收獲快樂(lè )作文【必備】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的收獲快樂(lè )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲快樂(lè )作文1
時(shí)間像一列火車(chē)，已飛快地駛去。在父母的呵護下，老師的關(guān)愛(ài)下，同學(xué)的幫助下，自己的努力下，我一次又一次收獲了知識、友誼、成功……而在這次事件中我收獲了快樂(lè )。 那天，我和同學(xué)李文淥約好來(lái)公園玩“激流勇進(jìn)”我們早早地來(lái)到“激流勇進(jìn)”旁一看，軌道一上一下，形成了兩道山峰，坡勢十分陡峭，水里還不時(shí)噴出巨大的噴泉。我們迫一不及待地來(lái)到船港挑了一條黃色的`船，就滿(mǎn)心歡喜地等待著(zhù)船的出發(fā)了。不一會(huì )兒“轟隆隆”的聲音傳出來(lái)，船開(kāi)動(dòng)了。開(kāi)始船行使得十分緩慢，搖搖晃晃，緊挨著(zhù)池壁，我們把手伸得長(cháng)長(cháng)的從池壁上摸過(guò)。船拐了一個(gè)大大的彎，來(lái)到了第一個(gè)坡前，只見(jiàn)它慢慢抬起頭，沿著(zhù)軌道吃力地向上行駛，還不斷發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音，像一輛壞了得自行車(chē)，下一刻就要粉碎一樣。李文淥見(jiàn)我們的船行駛得這么慢，后面的船就要追上了，十分著(zhù)急地說(shuō)：“你這不爭氣的家伙，就不能快一點(diǎn)嗎？”我聽(tīng)了心生一計，裝作深沉的聲音說(shuō)：“主人，我老了，跑不動(dòng)了，你不能諒解一下嗎？嗚……嗚……？”我的話(huà)音剛落，一道噴泉“呼”的冒出來(lái)了，濺得我們滿(mǎn)臉都是，像是涂了一層水面膜。我們相互看著(zhù)對方，都哈哈大笑起來(lái)。忽然船身“嗖”的一下，朝下栽去，速度飛快，嚇得我們直叫“媽呀”還沒(méi)有叫完，只感覺(jué)身體一震，飛了過(guò)來(lái)。呀！原來(lái)船已經(jīng)下坡了，來(lái)到了平地。真是虛驚一場(chǎng)。船剛拐了兩個(gè)彎又到了第二個(gè)坡前，這個(gè)坡比剛才那個(gè)坡還要大好多，坡勢更陡峭了，船緩慢地行駛著(zhù)，我們的位置越升越高，往下一看，流水嘩嘩，萬(wàn)丈深淵，好恐怖呀！一望四周，哈！公園美景盡收眼底。
登上了頂端，該下坡了，船忽然一立，我們每個(gè)人像倒立了一般，心臟都要跳出來(lái)了，一瞬間，船又“撲通”一聲栽進(jìn)水里，一道噴泉在前方正好噴起，濺起好高的水，我們倆渾身都要濕了，個(gè)個(gè)都要成了“落水雞”我們的笑聲此起彼伏，伴著(zhù)船來(lái)到船港。
我們帶著(zhù)高興、刺激、意猶未盡的心情，依依不舍地離開(kāi)了“激流勇進(jìn)”。每個(gè)人都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。
這件事雖然過(guò)去了一段時(shí)間，但快樂(lè )之情已深深印在我的心田。
收獲快樂(lè )作文2
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。而我播種真誠，收獲快樂(lè )。
1、收獲友情的快樂(lè )
友誼，像松柏，不會(huì )因為四季交替而衰老，枯萎，飄落，只會(huì )萬(wàn)古長(cháng)青。自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我認識了許多朋友，得到了許多友誼，在我因考試不好而哭泣時(shí)，友誼會(huì )變成止痛草，他會(huì )拍拍我的頭，像大人一樣說(shuō)：“堅強的孩子是不哭的，這次考不好怕什么，人生不會(huì )因為一次考試而改變的，我們一起努力！”我聽(tīng)到后停止大哭，繼續為美好的未來(lái)而努力。在我開(kāi)心時(shí)，我們會(huì )一起開(kāi)心，一起玩而忘了今天的作業(yè)，然后第二天被迫早早起床，睡眼朦朧地寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)候，友誼會(huì )變成了刺刺球，他會(huì )說(shuō)：“看，誰(shuí)讓你只玩，不學(xué)習呢�！痹诒焕蠋熆涠凑醋韵蚕腧湴恋�'時(shí)候，友誼就變成了提示鐘，他會(huì )一臉嚴肅地告訴我：“不許驕傲，驕傲的人永遠不會(huì )成功�！甭�(tīng)到這自己便收起驕傲……收獲友誼，我找到了屬于自己的那份快樂(lè )！
2、收獲親情的快樂(lè )
在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。記得3年級時(shí)我生的那場(chǎng)大病，父親為了給我治病掏出了兜里所有的錢(qián)，最后連為我買(mǎi)湯藥的錢(qián)都向奶奶借，一下子兩百元的藥費又讓我花光了，回到家我看到那一大包藥，和父親疲憊的眼神，躲在衛生間偷偷流淚……這就是父愛(ài)，這就是親情，我每次想起這事總是難以平靜。收獲親情，我得到了屬于自己的那份愉悅！
3、收獲讀書(shū)的快樂(lè )
讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾，讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛。對困難的勇氣，面對生活的那點(diǎn)坦然與豁達。無(wú)外乎這么多年來(lái)人們再累也要讀書(shū)買(mǎi)書(shū)。無(wú)論是誰(shuí)都無(wú)一例外地從書(shū)中汲取著(zhù)養料，接受來(lái)自心靈深處最真誠的洗禮，然后走上了各自的道路。我也毫不例外，我在書(shū)中的的海洋里暢游，使我看到了數字的變換，宇宙的廣袤，漢字神奇，無(wú)時(shí)不刻都在享受讀書(shū)帶給我的快樂(lè )。收獲讀書(shū)的快樂(lè )，我擁有了屬于自己的那份愜意！
快樂(lè )就是那么簡(jiǎn)單，只要用心去發(fā)現，你就會(huì )感到快樂(lè )無(wú)處不在。讓我們一起收獲快樂(lè )，讓它陪伴我們健康成長(cháng)！
收獲快樂(lè )作文3
在不同的人的眼中收獲是不一樣的：在春天可以收獲一望無(wú)垠的碧綠；在夏天可以收獲四處洋溢的熱情；在秋天可以收獲累累果實(shí)；在冬天可以收獲神清氣爽的清涼。20xx對于我而言，我收獲了純真的友誼！
亞里士多德曾說(shuō)：“喜歡孤獨的人不是野獸便是神靈�！蔽矣X(jué)得一個(gè)沒(méi)有友誼支撐其靈魂的人應該的是和社會(huì )格格不入，缺少真誠和付出的人，何來(lái)“神靈”一說(shuō)呢？
一份純真的友誼得之不易，好的友誼可以為生活增添快樂(lè )的音旋；可以讓你在困境中多幾只援手；可以讓你在失落時(shí)多幾句鼓勵的話(huà)語(yǔ)。在我看來(lái)，友誼不需要驚天地泣鬼神，但是一定要真誠純真，甚至只是一個(gè)依靠的肩膀，一個(gè)好的建議，一次發(fā)自?xún)刃牡馁澝篮凸膭畹恼坡暋?/p>
感謝上天，至少我收獲了一份這樣純真的友誼！
窗外淅淅瀝瀝的雨一直這么下著(zhù)，弄得站在學(xué)校門(mén)口的我直發(fā)愁：“下著(zhù)雨我該怎么回家��？！”有了這次教訓我終于明白“勤帶雨傘，懶被淋”的道理了。
“哎，要是這個(gè)時(shí)候能遇到一個(gè)熟人該多好啊，只要能送我上公交車(chē)就行��！”我一直在心里這樣期盼著(zhù)。遠處走來(lái)同桌仿佛在望著(zhù)我笑，“哼，是在嘲笑我嗎？我就知道你這家伙記仇，上次和你吵架你現在終于逮到機會(huì )嘲笑我了！”看著(zhù)同桌得意的笑我就氣不打一處來(lái)。沒(méi)想到的是她走近我沒(méi)有在我面前炫耀自己不用淋雨，反而很關(guān)切地問(wèn)：“你怎么沒(méi)有帶傘呢？需要我送你嗎？”聽(tīng)到這樣的話(huà)我的氣頓時(shí)消了一大截，“好吧，今天我就不和你計較了，趕緊回家才是最重要的�！庇谑悄S她送我了。
一路上，同桌都沒(méi)有停止過(guò)對我的責備，一直絮絮不休地說(shuō)：“你看你，平時(shí)都很細心的一個(gè)人，為什么不隨身攜帶傘呢，被淋濕了怎么辦，感冒了怎么辦……”雖然聽(tīng)著(zhù)很煩，但是我想她是關(guān)心我的`，我也沒(méi)有生氣！
聽(tīng)著(zhù)她這些話(huà)，讓我不禁想起和她一起學(xué)習和生活中快樂(lè )的日子，雖然平時(shí)吵吵鬧鬧，但是每次需要幫助的時(shí)候都會(huì )毫不猶豫地幫助對方，這難道不是真摯的友誼嗎？這份友誼難道會(huì )那么脆弱，經(jīng)不起一次吵架的侵襲嗎？想著(zhù)想著(zhù)我決定主動(dòng)拉著(zhù)她的手，我們彼此相視一笑，忘了前幾天我們還是水火不容的“冤家”！
一份真摯的友誼獲之不易，我一定好好珍惜我們之間的友誼，愿友誼之樹(shù)長(cháng)青！
收獲快樂(lè )作文4
人生中，有許多的收獲，收獲的感覺(jué)總是讓人難以忘懷。收獲，有成功，有失敗，有喜悅，有淚水。雖然我才十歲，但已經(jīng)擁有了許多關(guān)于收獲的回憶。我第一次擦地板，用我自己的勞動(dòng)感恩我的父母，便是我難忘的一次收獲。
父母是每個(gè)人人生中最大的恩人，卻也是最容易被習以為常而忽視的人。做家務(wù)原本是一件很辛苦的事，也是家人要共同分擔的事，但我父母總是考慮到我年紀還小，沒(méi)讓我做家務(wù)。炎熱的夏天，我看到媽媽下班后還要忙于做家務(wù)，汗流浹背，十分辛苦。于是我決定幫媽媽擦地板，我第一次擦地板至今仍記憶猶新。
那是前年暑假的一天，媽媽去上班。我自己在家里做完作業(yè)后，便去拿掃把和簸箕，把家里掃得干干凈凈。然后我再拿來(lái)掃把和水桶，準備擦地板。我先把水桶裝滿(mǎn)水，把拖把放進(jìn)水桶去浸濕。由于浸濕的拖把太重，我擰得滿(mǎn)頭大汗也擰不干。
“怎么辦呢？”我只得坐在地板上喘氣，突然靈機一動(dòng)，“有了！”我拍了一下腦門(mén)，我去找來(lái)一塊沒(méi)用的毛巾，浸濕之后再把毛巾擰干，擰干后就可以擦地板了。我雙腿跪在地板上，我先從房間的地板開(kāi)始擦起，然后擦客廳，最后再擦廚房和衛生間。我每換一處，就把毛巾去水桶里洗一洗，擦到臟的地方，我就使出吃奶的力氣，用力使勁地來(lái)回擦。水桶里的水臟了，我就去換水。
每浸一次毛巾，就得把毛巾擰干。我擦完第一遍，發(fā)現地板還是濕濕的，我走過(guò)的地方，地板上會(huì )留下一道道足跡。于是，我趕緊再去把毛巾洗干凈，擰得更干凈了，又重新擦了一遍地，這次比第一次干凈多了。最后再把毛巾洗干凈，曬起來(lái)。雖然我累得腰酸背疼，滿(mǎn)頭大汗，但看到房間被擦得干干凈凈，心里卻特別高興。
媽媽下班回來(lái)后，發(fā)現地板被擦得干干凈凈，高興地摸摸我的頭，說(shuō)：“樂(lè )霖，你長(cháng)大了！”
媽媽的.表?yè)P，增添了我的信心和力量。正是這次做家務(wù)的經(jīng)歷，讓我明白了身為家庭成員，都有義務(wù)為家庭做家務(wù)勞動(dòng)的道理，受益匪淺。
我收獲最多的是感受到父母對家庭的付出的無(wú)私，感嘆父母的偉大，同時(shí)深感對父母的虧欠，理解了父母，減少對父母的抵觸，學(xué)會(huì )了關(guān)心父母，體貼父母，孝敬父母，喚起了對父母深深的愛(ài)！從那以后，我每天都會(huì )做些力所能及的家務(wù)，如倒垃圾、洗衣服、擦地板等，我收獲了成長(cháng)的快樂(lè )！
收獲快樂(lè )作文5
這個(gè)假期給我的童年增添了無(wú)限的樂(lè )趣。最令我難忘的就是去游泳的那段時(shí)光。
每一天，游泳池總是熱鬧非凡。游泳池里有活潑可愛(ài)的小朋友，有充滿(mǎn)活力的青年人，還有身板硬朗的老年人……每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)笑容。最令我佩服的就是一個(gè)70多歲的老爺爺。他每次來(lái)到游泳池，活動(dòng)活動(dòng)后，就開(kāi)始游泳，一口氣就游上十幾二十個(gè)來(lái)回。上岸時(shí)，根本看不出那老爺爺游泳累的痕跡，讓許多年輕人佩服得五體投地。
我和表弟剛下水，一股水的香味撲面而來(lái)。表弟提議：“我們在水里比賽閉氣，看誰(shuí)在水里呆的時(shí)間長(cháng)，好不好？”“好呀！”我胸有成竹地說(shuō)（因為我經(jīng)常練）。說(shuō)比就比，戴好潛水鏡，“一，二，三！”我們深吸了一口氣，便一齊把頭埋到水里去。過(guò)了一會(huì )兒，呀！我快憋不住了！我心里默默念著(zhù)：忍��！忍��！這時(shí)，我看見(jiàn)表弟起來(lái)了，好耶！我贏(yíng)了！我連忙把頭抬起來(lái)。我驕傲地對表弟說(shuō)：“怎樣樣，我厲害吧！”看著(zhù)表弟那垂頭喪氣的`樣貌，我的心里別提有多高興了。我們還練了一個(gè)絕招呢──在水底打坐。剛開(kāi)始，表弟提議道：“我們來(lái)練練在水里打坐吧！”“不！這樣不好玩兒，還是在水底打坐吧！”“好哇！好哇！”表弟高興地喊到。一開(kāi)始，我先讓表弟把我踩到水底之后我再開(kāi)始打坐。往下沉的時(shí)候，我有些忍不住了，便吐了些氣出來(lái)。就在我吐出氣之后，我沉得更快了。
我從水里起來(lái)后想：要不然我試試在水里把氣都吐出來(lái)可能就會(huì )自我往下沉了。想著(zhù)我便又下水去了。在水里，我連忙把氣全都吐了出來(lái)，過(guò)了好一會(huì )兒，我真的自我沉到水底去了。到水面上的時(shí)候我想：我既然能在水里吐氣，何不試試先把氣吐完了再下水呢。想著(zhù)，我就先把氣全吐了出來(lái)，便又立刻下水去了。我一下水，這次沉得更加快了。我借著(zhù)前邊沉到水底的經(jīng)驗最終能在水中自如地打坐了。好耶！我成功了！之后我們還認識了一個(gè)伯伯，我們又比在水中閉氣，最終還是我贏(yíng)了，哪個(gè)伯伯第二，表弟第三，我真開(kāi)心呀！最終，我們要走了，我們還是依依不舍的，真想就一向呆在游泳池里玩了。
那段時(shí)間我們玩得真開(kāi)心呀！
收獲快樂(lè )作文6
其實(shí)如果沒(méi)有快樂(lè )的話(huà)，你想要去收割一些快樂(lè )，那就去給自己的家里人打一次電話(huà)吧，就他們能夠用那種特別幽默特別輕快的語(yǔ)氣去跟你聊天去講特別有趣的發(fā)生在他們身邊的事情，其實(shí)早上去給媽媽打電話(huà)的時(shí)候她身體不是很舒服嘛，但是下午的話(huà)就還是蠻想她的，就挺擔心她的情況嘛，雖然說(shuō)在家她也經(jīng)常性的會(huì )這樣子，但是自己在家好像就沒(méi)有那么大的心了，就覺(jué)得好像自己可以看得到她的狀態(tài)，她自己就沒(méi)有多少的`擔心的情緒在里面，但是因為現在的話(huà)就看不到他嘛，就挺想知道說(shuō)那他究竟怎么樣了，也是挺想去和他聊一聊的，畢竟挺無(wú)聊的，沒(méi)有什么事情做，再加上也是很久沒(méi)有去和他好好的聊一聊了。
然后自己就在吃完晚飯之后回到宿舍就問(wèn)他說(shuō)那現在感覺(jué)怎么樣呢，還頭暈不？還頭疼不？他就說(shuō)已經(jīng)沒(méi)事了，那自己就說(shuō)那就好唄，然后沒(méi)事自己肯定就立馬去給他打電話(huà)打視頻了，最后就是也聊了挺久差不多一個(gè)小時(shí)這樣子的時(shí)間吧，真的這一個(gè)小時(shí)里面一直都是笑的，一直都是在狂笑就很開(kāi)心，上次我自己也是突然間想到自己的朋友，她也是經(jīng)常性的給她的媽媽打電話(huà)，然后他有的時(shí)候也會(huì )跟自己抱怨說(shuō)和他的媽媽就說(shuō)不下去了，但是他還是會(huì )有那種依賴(lài)性的一種，每一次的空余時(shí)間都是第一時(shí)間想到的，就是給他的家里人打電話(huà)，其實(shí)我們都是這種特別戀家的孩子吧。
然后當時(shí)就是想到了弟弟去拿快遞嘛，然后這一次說(shuō)那是又買(mǎi)了什么呢，最后就講到了某一個(gè)購物平臺，然后好像就是說(shuō)要去跟別人拼的話(huà)就比較便宜一些，如果獨立購買(mǎi)的話(huà)就比較貴，然后弟弟他就初次購物嘛，他也不確定出究竟是怎么一回事，然后就覺(jué)得沒(méi)有人和他一起拼單的話(huà)，那他就獨自購買(mǎi)嘛，他也是獨自購買(mǎi)了挺多東西的，然后后來(lái)就發(fā)現媽媽她竟然是和別人一起拼單的，他就很好奇就多問(wèn)了幾句，然后才發(fā)現原來(lái)哪怕自己沒(méi)有主動(dòng)去和別人拼單，自己也是可以發(fā)起拼單的，然后他就說(shuō)他當時(shí)真的就是捶胸頓，總覺(jué)得我很心疼她花費掉的那一些錢(qián)，就真的是這一個(gè)舉動(dòng)，就讓自己覺(jué)得特別的好笑，原來(lái)他也是一個(gè)有自己思想的小孩子了，雖然說(shuō)在自己的眼里他一直是自己的弟弟，但是他真的也是在逐漸長(cháng)大成人。
收獲快樂(lè )作文7
秋天來(lái)了，果樹(shù)都喘了一口氣，結出了各種果實(shí)。你看，蘋(píng)果紅撲撲的，就像小孩子的臉；橘子黃澄澄的，就像一塊塊的黃玉；葡萄一嘟嚕一嘟嚕的，像一串串的紫水晶。秋婆婆割下了稻谷，摘下了水果，送進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，告訴我們收獲的季節來(lái)了。
在這個(gè)收獲的季節，我收獲了快樂(lè )。它們在書(shū)中、在畫(huà)中、在音樂(lè )中......
我喜歡讀書(shū)，在書(shū)中我學(xué)到了許多豐富的科學(xué)知識，懂得了許多做人道理。由于我是個(gè)感情豐富的小姑娘，我總是和書(shū)中的小主人公一起開(kāi)心，一起憂(yōu)傷，有時(shí)候我會(huì )因為書(shū)中的情節掉眼淚，有時(shí)候又會(huì )高興得手舞足蹈。書(shū)會(huì )讓我身臨其境，帶給我無(wú)限的快樂(lè )。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，我用手中的畫(huà)筆把我心中美好的世界畫(huà)下來(lái)，希望未來(lái)的世界能和我的畫(huà)一樣。我想把我畫(huà)的蘋(píng)果、葡萄、鴨梨摘下來(lái)吃掉�？粗�(zhù)畫(huà)里頑皮的小猴，可愛(ài)的小貓，它們仿佛正沖著(zhù)我嘿嘿的笑呢，我真想來(lái)到畫(huà)中和它們一起盡情玩耍。
我喜歡彈鋼琴，彈完每一首歌曲，我都會(huì )感到一種成功的.喜悅。音樂(lè )會(huì )把我帶到一個(gè)美妙的世界，讓我感受到一種藝術(shù)的氣息。
一分耕耘，一分收獲，金秋時(shí)節我收獲了許許多多的快樂(lè )......
課間的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡在操場(chǎng)上快樂(lè )的游戲。
你看！操場(chǎng)的西北角，同學(xué)們正在打排球。有的同學(xué)雙手高舉過(guò)頭頂，那專(zhuān)業(yè)的姿勢好像一位職業(yè)選手在準備接球，有的同學(xué)雙手手指相扣，前臂并在一起向前伸直準備發(fā)球。只見(jiàn)紅對隊員首先發(fā)起了進(jìn)攻，一個(gè)藍隊的隊員猛的向前一撲，接住了球，場(chǎng)上頓時(shí)掌聲如雷，有的喊：“接的真漂亮！”有的振臂歡呼：“太棒了！”真是熱鬧極了。
再來(lái)看看操場(chǎng)的東北角，同學(xué)在那跳長(cháng)繩呢！他們一蹦一跳，一會(huì )兒繞圈，一會(huì )兒轉身，不僅技術(shù)高，而且花樣還真不少，看的我眼花繚亂。女同學(xué)們則在跳橡皮筋，她們這兒一組，那兒一組，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，玩得真開(kāi)心��！還有的同學(xué)在比賽賽跑，看著(zhù)他們矯健的身姿，我真驚嘆他們超人的速度，或許以后的奧運會(huì )上會(huì )看到他們的身影呢！
操場(chǎng)的西南邊有一個(gè)籃球場(chǎng)，很多男生正在那打籃球呢！統一的服裝，整齊的拉拉隊，還有熱情的觀(guān)眾，不知道的人還以為他們正在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)比賽呢！
操場(chǎng)是東南邊有一張乒乓球臺，那是我下課最喜歡去的地方了！
“叮叮�！扁徛曧懥�，同學(xué)們都依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，回到教室，大家都在感嘆：哎！時(shí)間過(guò)得好快呀，真想再下去玩個(gè)夠��！
收獲快樂(lè )作文8
這個(gè)“十一”假期，我過(guò)的與眾不同。別人都出去跋山涉水了，而我卻來(lái)到桐柏路參加了“眾享教育”組織的為期三天的奧數短訓班。每天早早從東大街坐152路公交車(chē)趕到短訓班，聆聽(tīng)老師們精彩的講解，度過(guò)了收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的十一假期。
一、 博友相聚
十月二號去上課那天，我就見(jiàn)到了好多笑傲校訊通的博友：紫晶、酒衷豪、快樂(lè )雪娃娃、寶貝森、夢(mèng)回大漢……都是名不虛傳的高手，今天我可算見(jiàn)到廬山真面目了。他們有的文靜靦腆，有的開(kāi)朗活潑，個(gè)個(gè)都是那么優(yōu)秀。博友們見(jiàn)面是那樣親切，沒(méi)有一絲生疏，很快就玩成一片，聊得開(kāi)心了。
二、 幸遇名師。
我們這個(gè)班共有兩名老師，一個(gè)是劉明天老師，一個(gè)是張晉老師。劉老師非常溫和，稍胖的身材，臉上總掛著(zhù)和藹的笑容；張晉老師非常年輕，活力四射。這兩名老師都很優(yōu)秀，講課清晰明了、幽默風(fēng)趣，讓人聽(tīng)著(zhù)很有意思。我們短訓班的'課堂上總是時(shí)不時(shí)地發(fā)出開(kāi)心的笑聲，讓人不會(huì )覺(jué)得數學(xué)的枯燥和無(wú)聊。
特別是張老師，每一例題都能延伸出來(lái)一道題讓我們練習，給我們加深印象。有一道題實(shí)在太難了，我琢磨了好久才弄懂，題目是這樣的：
三輛摩托車(chē)A、B、C同時(shí)都從甲地到乙地，按原定速度A車(chē)比B車(chē)早9分鐘，在他們從甲地出發(fā)10分鐘后，與上下雨道路泥濘，A車(chē)速度下降五分之二，B車(chē)速度下降四分之一，C車(chē)速度下降三分之一，結果三車(chē)同時(shí)到達乙地，問(wèn)C車(chē)原定行駛完全程要用多少分鐘？
�。ù蠹視�(huì )做嗎？有興趣的同學(xué)可以和我一起討論學(xué)習喲）
三、 收獲滿(mǎn)滿(mǎn)
要說(shuō)這三天的收獲，那可真不少。劉老師和張老師給我們講解得那樣透徹、清晰明了，我們更加牢固地掌握了：簡(jiǎn)便運算、找規律和幾何圖形求面積等題型，就連以前讓我頭痛不已的行程問(wèn)題和工程問(wèn)題也弄懂了。感謝兩位老師耐心的講解，感謝眾享教育這個(gè)平臺，我的這個(gè)假期過(guò)得充實(shí)快樂(lè )，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
除此之外，我還得到了20元的“眾享在線(xiàn)課程”眾享卷。以后，我就可以在家里學(xué)到豐富的知識了。這個(gè)假期我不但結識了名師，見(jiàn)面了那么多優(yōu)秀的博友，收獲了那么多的知識，而且還得到了額外的獎勵，真得太開(kāi)心了。這個(gè)“十一”假期，真的與眾不同！
收獲快樂(lè )作文9
這是一節感覺(jué)很快樂(lè )的課。
我們要進(jìn)行第十一課《晏子使楚》的第一課時(shí)的學(xué)習，主要任務(wù)除了初讀感知課文的主要內容，就是生字新詞的教學(xué)了。
“臣”是學(xué)生很容易寫(xiě)錯的一個(gè)字，很多粗心的學(xué)生會(huì )把它和“巨”字混淆。
備課時(shí)，我突然想起在網(wǎng)絡(luò )中看到的一個(gè)笑話(huà)：
“臣”對“巨”說(shuō)：“同樣的面積，俺可是三室兩廳��！”
心想：如果找出兩個(gè)字的'不同后再這么調侃上一句，學(xué)生可能會(huì )記得更清楚。
我把“臣”字板書(shū)在黑板上，問(wèn)學(xué)生：它和哪個(gè)字像一些？學(xué)生們很快回答出“巨”字。比較后，我用紅粉筆將“臣”字中間的兩筆描紅，然后故作很隨意的說(shuō)：“哎！同樣的面積，俺是三室兩廳��！”學(xué)生們先是一愣，有聰明的就開(kāi)始大笑起來(lái)。還有人在下面認真的數了起來(lái)。笑聲中我又用紅粉筆將要掌握的兩筆作了強調。
……
“賊”字的右半邊“戎”字學(xué)生經(jīng)常會(huì )寫(xiě)錯，而“戎”字是我們第二課剛剛學(xué)過(guò)的生字。
我將右半邊寫(xiě)在黑板上，問(wèn)：“這個(gè)字怎么讀？”結果答案紛呈，有讀“戒”的，有讀“戎”的。
哭笑不得中我又把“戒”字寫(xiě)在黑板上，感嘆道：“唉，區區一筆，差距咋就這么大呢？一個(gè)是威武的軍隊，另一個(gè)咋就成了豬八戒了呢？”
學(xué)生們笑了起來(lái)。還聽(tīng)到有的學(xué)生說(shuō)：第二課才學(xué)的“戎”字，怎么就忘了？
“那到底有了什么才成賊呢？”
“戎——”學(xué)生們大聲回答。
……
“敝國 ”，古語(yǔ)中的“我國”。
我叫了將手舉得高高的趙文博同學(xué)起來(lái)，聽(tīng)到了一個(gè)很“雷人”的回答：我國，古代的“咸”稱(chēng)�。�！
隨即明白：這孩子把謙虛的“謙”字讀白了。
我趕緊把他叫起來(lái)，“認真”地說(shuō)：應該是“甜稱(chēng)”吧？
�。ü睦锿敌α藷o(wú)數次……）
誰(shuí)知，他竟然一本正經(jīng)的回答：是。
他可能認為老師說(shuō)的就是對的。
“我要說(shuō)它讀酸稱(chēng)呢？”
他一臉茫然。
我趕緊把“謙”字寫(xiě)在黑板上。同學(xué)們恍然大悟，大聲地告訴他：“是謙稱(chēng)，謙虛的謙�。。�！”
……
一節課在快樂(lè )的氛圍中結束了。
作業(yè)交來(lái)了，無(wú)論是家庭作業(yè)還是聽(tīng)寫(xiě)，正確率出乎意料的高。
收獲快樂(lè )作文10
我背了滿(mǎn)滿(mǎn)一行囊的果實(shí)回家，像是一個(gè)受了封賞的將使，收獲了無(wú)數的快樂(lè )。
立秋時(shí)候，看見(jiàn)枯葉紛紛落下來(lái)，像是一只只凋零的蝴蝶，無(wú)助的飄飛，厚實(shí)的落在地上，歸根。習慣了如此的蕭瑟，卻轉變視角鋪開(kāi)另一張大肆的油彩畫(huà)卷——豐收的喜慶啊。
腦海里立馬就蹦出了那樣一副豐收鑼鼓的場(chǎng)面，樸實(shí)的農民臉上綻放出喜悅的表情，慶賀著(zhù)今年的豐收，敲鑼打鼓，很是熱鬧。每家每戶(hù)的庭院中都積滿(mǎn)了今年豐收的糧食，苫蔽成丘，像是堆了很多的希望在心田里——是金錢(qián)，是生命。
然而現在，雖沒(méi)有了那樣的排場(chǎng)，但還是決定一定要去感受一下秋天的樂(lè )趣，體驗一下原生態(tài)的采摘。
一路顛簸，來(lái)到了棗園。一下車(chē)，眼簾中就映進(jìn)了一棵棵果樹(shù)就像是守衛著(zhù)家園的戰士，低矮的樹(shù)木，像是觸手可及。分列成了三排，樹(shù)上的碩果累累，放眼望去一大片的土地，心里突然覺(jué)得很踏實(shí)，腳踩著(zhù)松松的土壤，卻很有分量——原是因為滋養了著(zhù)一排排的果樹(shù)啊，我們早已按捺不住自己的情緒——“開(kāi)工吧�！�
分兩隊，我跟媽媽一隊，專(zhuān)挑那些長(cháng)得飽滿(mǎn)，位置較低的棗摘來(lái)放進(jìn)背包里。這樣的隨手拈來(lái)，很輕松，可能媽媽覺(jué)得沒(méi)有挑戰性吧，媽媽突然爬上了其中的一棵棗樹(shù)，要去摘那最上邊的紅紅的大棗�？粗�(zhù)媽媽頭向上仰著(zhù)，極力想抓住那顆很高的棗，然而卻觸不到，這可急壞了媽媽。但是也委屈了在下面的我——“媽媽?zhuān)@個(gè)棗可以么？它好不好啊，能吃么，好吃么？”我焦急的等待著(zhù)媽媽的回答，然而媽媽卻一直盯著(zhù)那顆觸摸不到的棗，極大地觸碰了媽媽的好奇心。然而父親一掂腳尖，卻把棗摘下來(lái)了，我跟媽媽目瞪口呆，頓覺(jué)欽佩極了。
我總是很不自信的不停的問(wèn)媽媽?zhuān)@個(gè)好不好，那個(gè)好不好，媽媽一開(kāi)始還挺開(kāi)心的幫我辨識，后來(lái)就不理我，讓我自己去一個(gè)個(gè)挑選了。我很小心的把我細心挑選的棗放進(jìn)小筐中，速度很慢。但是后來(lái)還是也被媽媽表?yè)P“瞧，這都是精品�！蔽遗c媽媽一起微微笑，醉在日光里，秋風(fēng)里。
就這樣，忙忙碌碌了幾個(gè)小時(shí)，終于把帶來(lái)的兩個(gè)麻袋全塞得滿(mǎn)滿(mǎn)，心里也好充實(shí)。背上的.汗不一會(huì )兒就被秋風(fēng)吹干。我與媽媽仔細的看著(zhù)那紅的發(fā)紫的大棗，豐收的喜悅也慢慢溢滿(mǎn)了我們的心。
——除了滿(mǎn)載而歸的棗外，還有一車(chē)的溫馨快樂(lè )。
車(chē)一路向北，我們一路上喋喋不休，商量著(zhù)如何吃掉這些棗，生著(zhù)吃，蒸著(zhù)吃，曬干了吃。我們一路都在說(shuō)說(shuō)笑笑，心里埋下的那個(gè)名為快樂(lè )的種子，生根、發(fā)芽，終于在今天完美的收獲——收獲快樂(lè )。
收獲快樂(lè )作文11
時(shí)間真是如流水飛逝、白馬過(guò)隙，尤其是快樂(lè )難忘的時(shí)光。眨眼的功夫就已經(jīng)到了八月中旬了。緊接著(zhù)路路就又要步入學(xué)校，回到正常的學(xué)習當中�；剡^(guò)頭來(lái)，仔細盤(pán)點(diǎn)一下我們在這個(gè)假期的收獲，不禁感慨萬(wàn)千！
收獲旅游的快樂(lè )
這個(gè)假期，全家一起放松身心，給自己一個(gè)快樂(lè )的假期。赴東北旅游，我們暢游了美麗的冰城哈爾濱、觀(guān)賞了扎龍濕地的仙鶴飛舞、贊嘆了呼倫貝爾草原的博大、驚呼了長(cháng)白天池的神秘。在旅途中我們品嘗著(zhù)各個(gè)地方的美味佳肴、特產(chǎn)風(fēng)味，品讀著(zhù)不同城市的悠久歷史背景、賞析著(zhù)不同城市的各種特色文化�？鞓�(lè )的假期讓我們的眼界更加開(kāi)闊、讓我們的內心更加充實(shí)、讓我們的頭腦更加聰慧、讓我們的身體更加健壯。最喜歡的是全家人一起分享、一起幸福、一起收獲著(zhù)這旅游的快樂(lè )時(shí)光。
收獲讀書(shū)的快樂(lè )
這個(gè)假期是我和路路閱讀書(shū)籍最多的一個(gè)假期，購買(mǎi)的各類(lèi)圖書(shū)讓我和路路整個(gè)泡在濃濃的書(shū)香之中。
讀書(shū)，使我們開(kāi)啟了想象的翅膀，在書(shū)里尋覓真誠與感動(dòng)；讀書(shū)，使我們思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使我們情操得到陶冶，看到了人性的真、善、美與假、惡、丑。我和路路在書(shū)中的海洋里暢游，讓我們領(lǐng)略了動(dòng)物的情感、人間的冷暖、宇宙的廣闊；漢言文字的獨特魅力，讓我們學(xué)會(huì )了如何做一個(gè)品德高尚的人，讓我們找到了一份難得的閑靜。我們無(wú)時(shí)不刻都在享受讀書(shū)帶給我的快樂(lè )。收獲讀書(shū)的快樂(lè )。
收獲寫(xiě)作的快樂(lè )
在這個(gè)快樂(lè )的暑假，我陪著(zhù)路路一起努力在各自的博客里耕耘著(zhù)、播種著(zhù)、收獲著(zhù)。
對一個(gè)不擅長(cháng)寫(xiě)作，不知如何提筆的人來(lái)說(shuō)，我的收獲更為豐盛。從代替路路發(fā)文時(shí)欣賞大家的文章，到自己忍不住想寫(xiě)一寫(xiě)自己的心中所想，我拿起了筆并一發(fā)而不可收，我愛(ài)上了寫(xiě)作，愛(ài)的.那么癡狂，愛(ài)的忘乎所以，隨時(shí)隨地的想把自己內心那一閃而過(guò)的靈感記錄下來(lái)與大家分享，那與大家分享時(shí)的快樂(lè )是那樣的充滿(mǎn)幸福，那樣的讓人迷戀。雖然現在我的能力還不能達到信手拈來(lái)、落筆成章的境界，但是這淡淡的筆墨之香已經(jīng)沁入我的骨髓，鉆進(jìn)我的內心，無(wú)法抵擋也不愿抵擋，我為寫(xiě)作而狂。我收獲了寫(xiě)作的快樂(lè )。
路路雖然在假期里沒(méi)有寫(xiě)多少文章，但我相信厚積薄發(fā)，只要多讀書(shū)，就會(huì )積蓄力量。
看著(zhù)這滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，我感到前所未有的幸福和甜蜜，因為收獲是快樂(lè )的！
收獲快樂(lè )作文12
說(shuō)起練字呀，相信有很多人都不愿意去做這件苦差事。為啥呀？枯燥無(wú)味，身心疲憊唄�？墒窃谶@里，我要大聲宣布：“我想練字，我愛(ài)練字！”
俗話(huà)說(shuō)的好：“見(jiàn)字如見(jiàn)人�！笨梢韵胂缶毦鸵皇趾米值闹匾裕耗蔷褪且怀鍪謱�(xiě)字，就能給人留下一種好的印象。就像我們班的丁雨鑫一樣，她的字就特別漂亮：整齊、工整、大方，就像書(shū)法家寫(xiě)的一樣好看。當然，人如其字，她人也一樣端莊、文靜、秀氣，在班里人緣特棒。我很羨慕她寫(xiě)一手漂亮的好字，決心加勁練字，爭取寫(xiě)的和她一樣漂亮，讓老師和同學(xué)們看到我的字，就能很喜歡我！
練字不僅可以讓我們的字跡工整美觀(guān)，還可以幫助我們改掉寫(xiě)錯別字的毛病，為考試贏(yíng)得的理想的分數！想當年，我可是班里有名的“錯別字大王”，每次考試都會(huì )因為錯別字而連連失分。我真是深受其害呀！媽媽是看在眼里急在心里，多次和孔老師溝通后，總結出兩條路：多閱讀和多練字！于是，就按老師的方法，每天閱讀半小時(shí)，遇到不認識的'字就認真查字典，并且還買(mǎi)來(lái)一本《小學(xué)生易錯字練字本》，每天都堅持練一頁(yè)。從此以后，我的錯別字明顯減少了，原來(lái)一篇習作我能錯六七個(gè)字，遍地飄揚著(zhù)老師贈送的“小紅旗”，現在徹底和“小紅旗”Bey—Bey啦！啥？問(wèn)我考試成績(jì)，那還用說(shuō)，當然也是穩步提高嘛！怎么樣，心里癢癢了吧，心動(dòng)就要馬上行動(dòng)，送你兩個(gè)字：“練字！”
我特別喜歡畫(huà)畫(huà)、剪紙和做手工等。有一天和媽媽一起看電視時(shí)，一個(gè)感人的故事深深地觸動(dòng)了我的心靈。有一個(gè)從大腿以下高位截肢的人叫“半丁”，就是硬憑他堅韌的毅力，練就了一手蒼勁有力好書(shū)法，從此“字”就完全改變了他悲慘的人生，好多慕名而來(lái)的人從全國各地趕來(lái)買(mǎi)他的書(shū)法，他不僅收獲了成功，還收獲了一個(gè)美麗精彩的人生。是呀，多個(gè)愛(ài)好多條出路，再說(shuō)，漢字是我們的“國字”，努力寫(xiě)好漢字是我們的責任，大家說(shuō)對吧！
因為我喜歡練字，堅持練字，我的字也寫(xiě)得越來(lái)越漂亮了。課堂練字本篇篇都是小紅花。這不，今天在班里辦黑板報，我不但擔當了板報設計，而且書(shū)法欄目，大家還一致推舉我寫(xiě)了呢！這可是我第一次在板報上亮書(shū)法，心里很高興——我練字，我收獲，我快樂(lè )！
收獲快樂(lè )作文13
池燕是五師八十九團幼兒園的一名普通教師，愛(ài)孩子是她的天性。10多年來(lái)始終以熱愛(ài)幼教、熱愛(ài)孩子為基礎，以踏踏實(shí)實(shí)工作、老老實(shí)實(shí)做人、兢兢業(yè)業(yè)做事為原則，辛勤耕耘在幼教第一線(xiàn)。多年來(lái)，她腳踏實(shí)地，對任何工作都認真負責，一絲不茍。不管任務(wù)有多重，從不叫苦，總能盡一切努力去完成。安心塔園、熱愛(ài)本職，以教師的職業(yè)道德和規范標準嚴格要求自己，多幾次被評為先進(jìn)教師，“三八”紅旗手。她在幼兒園這塊幼教園里，辛勤耕耘著(zhù)，并收獲著(zhù)快樂(lè )。
池燕在教學(xué)中，虛心向老教師們請教，不斷更新教育觀(guān)念和教育方法，改進(jìn)工作中的不足。她刻苦鉆研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能，在工作中充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，在對幼兒進(jìn)行美術(shù)特色教育活動(dòng)中，不拘泥于單一的形式，而是結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng )新開(kāi)展不同形式的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，使每一個(gè)孩子都有興趣參加美術(shù)活動(dòng)，池老師在日常工作中承擔園領(lǐng)導安排的各項任務(wù)，并盡力以高標準來(lái)嚴格要求自己，工作業(yè)績(jì)突出，工作成績(jì)顯著(zhù)。在教學(xué)中采取理論實(shí)踐相結合的方法，注重幼兒動(dòng)手能力和培養。她嚴格遵守教師工作守則，備課認真詳細，教學(xué)活動(dòng)中因材施教，對教材進(jìn)行適當處理后再給幼兒們講解，并根據教材的需要制作一些色彩鮮艷的教具，吸引幼兒，提高幼兒們參與活動(dòng)的興趣，從而積極參與班級的集體活動(dòng)。
在班級管理中，她特別注意培養幼兒對集體、民族、國家和社會(huì )的責任心和自身的進(jìn)取精神，特別關(guān)心有特殊困難的幼兒，用對幼兒一輩子負責的精神對待幼兒。她模范履行教師職責，言傳身教，以身作則，給幼兒樹(shù)立好榜樣。在對幼兒進(jìn)行思想品德教育的同時(shí)，關(guān)心幼兒的生活情況，特別是對全托的幼兒，不僅從生活中關(guān)心他們，更是注重對他們進(jìn)行良好生活習慣的培養，培養他們的生活自理能力，對待生病的幼兒更是關(guān)心有加，及時(shí)帶他們去就診，并和家長(cháng)取得聯(lián)系，按時(shí)給生病幼兒服藥，使孩子盡快恢復健康，讓家長(cháng)放心，讓幼兒舒心。她還注重幼兒各方面素質(zhì)的培養，在她的鼓勵和指導下，幼兒們積極參與班級及園里組織的各項活動(dòng)并獲得了較好的.成績(jì)，促進(jìn)幼兒的身心得到全面的發(fā)展。
在池老師心中，幼兒教師這份工作是辛苦的，也是快樂(lè )的，她用自己的實(shí)際行動(dòng)影響著(zhù)周?chē)娜恕?/p>
收獲快樂(lè )作文14
國慶長(cháng)假的一天，我和小伙伴們在老家附近的一個(gè)古色古香的像迷宮一樣的庭院里玩耍。庭院的一角生長(cháng)著(zhù)一棵碗口粗細的香椽樹(shù)，樹(shù)干高聳入天，仿佛要與屋脊握手。樹(shù)上枝繁葉茂，隱隱約約掛著(zhù)許多比桔子還大的香椽。這時(shí)的香椽碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)翡翠玉球，聽(tīng)說(shuō)香椽不但清香，而且可以驅蟲(chóng)，誰(shuí)見(jiàn)著(zhù)不想得到一個(gè)呢？
接下來(lái)，我們就要開(kāi)始打香椽了。香椽樹(shù)很高，憑我們幾個(gè)爬是爬不上去的，再說(shuō)爬樹(shù)多危險啊，萬(wàn)一……不行！我們幾個(gè)一起來(lái)?yè)u吧！三四個(gè)力氣較大的小伙伴一起抱著(zhù)樹(shù)使出吃奶的勁兒晃了幾晃，小伙伴的臉紅得像一個(gè)個(gè)的蘋(píng)果，可是香椽樹(shù)卻紋絲不動(dòng)。用桿子來(lái)打吧，幾個(gè)小伙伴分頭去找，就是沒(méi)找到合適的桿子。太粗的，拿不動(dòng)。太短了，夠不著(zhù)。找石頭來(lái)砸吧！不一會(huì )兒，大大小小的石塊、石子、土塊就都找來(lái)了。無(wú)奈的是，我們雖然用光了“槍林彈雨”，可還是對頑強到底的.香椽無(wú)可奈何。天快黑了，小伙伴們像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球，漸漸散去，各自回家了。
晚上，躺在床上，我仍在苦苦思索怎樣才能得到我要的香椽呢？突然，腦子里靈光一閃，有了！
第二天一早，我在爺爺的工具箱里找到了我要的東西——一根指頭一般粗細的鐵釘和一根牙簽一樣粗細的長(cháng)繩子。我還特地試拉一下繩子，看看結實(shí)不結實(shí)。嘿嘿，挺好！我將繩子的一頭緊緊地拴在釘子的中間，打上了死結，確保釘子不會(huì )脫落。我把繩子繞好，放進(jìn)了口袋。
在小伙伴的簇擁下，我興致勃勃地來(lái)到香椽樹(shù)下，掏出我的“特制武器”，放開(kāi)繩子。像漁夫撒網(wǎng)一樣，我向著(zhù)香椽樹(shù)拋出了鐵釘�？墒�，鐵釘沒(méi)有穿過(guò)一片樹(shù)葉，在空中畫(huà)了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，結結實(shí)實(shí)地落在了地上。一次、兩次、十次、二十次……我也不知道扔了多少次，小伙伴們終于丟去了僅有的一點(diǎn)耐心，陸陸續續全走了，只留下我一個(gè)人孤軍奮戰。終于，機會(huì )還是來(lái)了。釘子繞過(guò)一個(gè)長(cháng)著(zhù)香椽的枝頭牽著(zhù)繩子掛了下來(lái)，我縱身一跳，抓住繩子，再猛地一拽。只聽(tīng)“撲通”一聲，一個(gè)大大的香椽掉了下來(lái)。我欣喜若狂，急忙把它撿起來(lái)，揣在懷里，開(kāi)心地帶回了家，把它放在了床頭。
這次，通過(guò)努力、付出，我不僅得到了香椽，還體會(huì )到了一個(gè)道理，只有擁有頑強的毅力和鍥而不舍的精神，才能保證目標實(shí)現。
評點(diǎn)：在這個(gè)美好的季節里，我們經(jīng)�？梢砸�(jiàn)到一群人圍著(zhù)一棵高高的樹(shù)，頭仰得高高的，想盡一辦法打香椽的情景。這真是件多么快樂(lè )、多么有趣的事情��！
收獲快樂(lè )作文15
春天來(lái)了，熬過(guò)了寒冷的冬天，我們迎來(lái)了一個(gè)新的充滿(mǎn)生機的季節。冬天里，我們把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，享受著(zhù)自己上一年的成果�，F在，是時(shí)候放松放松了。想不想播下一顆快樂(lè )的種子吧，等待著(zhù)它生根、發(fā)芽、長(cháng)出果實(shí)。
中午放學(xué)，趕緊回到家里，給辛苦做飯的媽媽一個(gè)驚喜，不再讓她為午飯的保溫而苦惱。然后，到了家門(mén)口，先在樓道下給媽媽一個(gè)通知，進(jìn)家后，再給媽媽一個(gè)微笑，這樣就給為家庭瑣事而操心的媽媽一些溫暖，也就播下了一顆快樂(lè )的種子。
但是，收獲快樂(lè )的過(guò)程是困難的，不能在播種后就坐享其成，我們還要通過(guò)精心地培養和辛勤地勞作來(lái)是果實(shí)結的更大些。因此，我們還要學(xué)會(huì )真誠相處，尊重他人的選擇。這樣才能鞏固快樂(lè )，好像為快樂(lè )的種子澆水。比如說(shuō)，閑來(lái)無(wú)事時(shí)，陪著(zhù)父母聊聊天，或者和他們一起看他們喜歡看的電視節目。
單單這些，還是遠遠不夠的，我們還需要自己為他人創(chuàng )造一些快樂(lè )，使快樂(lè )的種子散布得更廣。比如說(shuō)，吃完午飯，并不是早早的進(jìn)書(shū)房或者臥室，而是給父母吹一首悠揚動(dòng)聽(tīng)的笛子曲，讓父母睡得更香，這樣，快樂(lè )也就順利地進(jìn)入了他人的心房，好像是給種子施一些肥料，讓它長(cháng)得更加旺盛。
如果這樣堅持下去，快樂(lè )的種子很快就會(huì )冒出嫩芽，它的表現是人人都會(huì )以笑臉迎接你，這是，你離真正的收獲就不遠了，但是，不要大喜過(guò)望，還要注意最后的一個(gè)步驟哦。
最后一個(gè)步驟就是，你應該保持現狀，保證幼苗茁壯成長(cháng)，因為，幼苗是暴露的，如果一不小心，沒(méi)有注意到自己的言行而傷害了他人的心靈，就好像暴雨打彎了幼苗的頭，狂風(fēng)刮折了幼苗的腰，很難有復蘇的機會(huì )。所以，我們還要注意在保證以上步驟順利進(jìn)行的同時(shí)，適當的'與他人分享一下自己的快樂(lè )，傾訴自己的煩惱。比如，把自己喜歡的電影給父母欣賞；學(xué)校里的煩心事與父母溝通。這樣，才能讓快樂(lè )加倍，煩惱減半。增進(jìn)感情。
如果做到以上幾點(diǎn)，就會(huì )使快樂(lè )增進(jìn)了友誼火親情，而友誼和親情又帶來(lái)了快樂(lè )。組成了一組良性循環(huán)。如果這樣，你就可以在今年的冬天好好享受一下自己的“成果”，不過(guò)，這僅供參考，如果你的“種植”技術(shù)高超的話(huà)，可以再多一些步驟，或許每天都可以收獲很多很多快樂(lè )的果實(shí)。去吧，在這個(gè)充滿(mǎn)生機的季節里，用僅僅的一個(gè)微笑或善舉等行為在每個(gè)人們的心里播下一顆快樂(lè )的種子吧，再用心去澆灌，用愛(ài)去照料，最終，你會(huì )得到快樂(lè )的果實(shí)的！
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