收獲作文集錦(10篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的收獲作文10篇，歡迎大家分享。

收獲作文 篇1

　　以人為鑒，可獲為人之道�！�—題記

　　大千世界，蕓蕓眾生。有時(shí)候我們應該停下腳步回憶過(guò)去是否有所收獲。

　　我那時(shí)剛剛大學(xué)畢業(yè)，來(lái)到了一座陌生的城市，準備在這里實(shí)現我的夢(mèng)想。我懷著(zhù)對未來(lái)美好的憧憬，走進(jìn)了一個(gè)個(gè)應聘單位，但每一次都垂頭喪氣地走出來(lái)。

　　當我第十次失敗后，我身上已經(jīng)身無(wú)分文了，我盲目地上了一輛公交車(chē)，看著(zhù)漸漸遠去的路標，心里有了一絲涼意。肚子“咕咕咕”叫了起來(lái)，心里一想，我已經(jīng)三天沒(méi)有吃什么像樣的東西了。車(chē)一到站，從下面上來(lái)一個(gè)男人，他手中的包里放著(zhù)吃的，而他呢，就站在我的身旁，我忍不住往包里一看再看，發(fā)現有個(gè)大面包，我瞬間想把它據為己有。但又想到千里之外的父母要是得知這樣的事情后肯定會(huì )非常傷心，于是就在我的肚子抽搐了幾下后，我實(shí)在忍不住了，我把手緩緩伸進(jìn)包里。突然，一只溫暖的大手抓住了我的'手，就這么緊緊地抓住不放。我感覺(jué)自己的心跳到了喉嚨口，仿佛一個(gè)鐐銬一般鎖住了我，讓我動(dòng)彈不得，就在快要到站的時(shí)候，他在我的耳邊說(shuō)：“你的手該做點(diǎn)有意義的事�！�

　　這個(gè)陌生男人的手在我最無(wú)助的時(shí)候給予我溫暖，用他的寬容之心照亮了我前進(jìn)的道路。讓我收獲了自強獨立的品格，讓我免于成為這個(gè)社會(huì )的失敗者。

收獲作文 篇2

　　放寒假了，我非常高興，準備過(guò)一個(gè)有意義的寒假。媽媽給我安排了英語(yǔ)補習班，每天我還堅持學(xué)習鋼琴。

　　本來(lái)我英語(yǔ)不是很好，但經(jīng)過(guò)學(xué)習，英語(yǔ)興趣越來(lái)越濃，英語(yǔ)成績(jì)也提高了，是我這個(gè)假期最大的收獲。媽媽說(shuō)學(xué)習是有方法的，必須一張一弛，有松有緊，把學(xué)習和玩耍分開(kāi)，學(xué)習的時(shí)候認真學(xué)，玩的時(shí)候開(kāi)心玩，所以媽媽還在春節前，帶我去了一趟哈爾濱的冰雪大世界！我走進(jìn)美麗的冰雪世界，晶瑩剔透，冰山、滑梯、冰車(chē)、冰迷宮……燈火輝煌，當我在冰滑梯上穿行時(shí)，心里像樂(lè )開(kāi)了花，我過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的寒假。名師點(diǎn)評：作文寫(xiě)得比較簡(jiǎn)短，但情節基本完整。小作者講述了自己寒假所做的'事情和所得的收獲，而且還向大家分享了自己的學(xué)習方法。小作者學(xué)得開(kāi)心，玩得也開(kāi)心，看來(lái)假期收獲還真不少。作文對游玩冰雪世界的過(guò)程描寫(xiě)得太過(guò)于簡(jiǎn)單了，描述得詳細點(diǎn)會(huì )使作文更生動(dòng)，內容更充實(shí)。

　　“英語(yǔ)興趣越來(lái)越濃”改為“對英語(yǔ)的興趣越來(lái)越濃”。

收獲作文 篇3

　　每個(gè)人的生活學(xué)習都應該有目標、有規劃。作為學(xué)生的我們更應如此，給自己制定一個(gè)目標，許下一個(gè)承諾。

　　依稀記得在四年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，和爸爸閑聊，爸爸對我說(shuō)："王譽(yù)杰，我希望你在這學(xué)期的學(xué)習上給自己定一個(gè)目標，許一個(gè)承諾，只要你給自己定下目標了，你才會(huì )有動(dòng)力向前進(jìn)，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力哦！"我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，"啥目標��？"我問(wèn)。"如果你在期末考試中，三門(mén)的成績(jì)都能達到90分，爸爸就送你一份禮物。"我歪著(zhù)頭，眨巴著(zhù)我的"四只眼"，好奇地問(wèn)道："啥禮物？"爸爸故作神秘的做了個(gè)鬼臉，"噓……保密。"這更讓我摸不著(zhù)頭腦了。我知道這是爸爸鼓勵我，激勵我的一個(gè)方法，不管有沒(méi)有禮物，我也要下定決心，一定要在期末測驗中考出好成績(jì)，這是我對自己的承諾。

　　接下來(lái)的日子，是忙碌而又短暫的。期末考試如約而至，我認認真真的'完成了三門(mén)試卷。等待成績(jì)的日子是忐忑不安的，更是莫名興奮的。"哈……"我如釋負重，通過(guò)努力，三門(mén)都達到了90分以上。我履行了自己的承諾，我真的做到了。

　　當我把這個(gè)好消息告訴爸爸時(shí)，爸爸像變戲法似的，從身后拿出一個(gè)嶄新的蘋(píng)果平板，說(shuō)："你履行了自己的承諾，那我也應該兌現我的諾言，男子漢一定要言而有信！"我們一家人都開(kāi)心地笑了。

收獲作文 篇4

　　時(shí)光飛逝，轉眼我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了。在這六年里，閱讀一直陪伴著(zhù)我長(cháng)大。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“人不可一日無(wú)書(shū)�！边@句話(huà)就說(shuō)明了閱讀對于人類(lèi)的重要性，我們應該每天堅持閱讀，那會(huì )讓我們的生活變得多姿多彩。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睂τ谶@句話(huà)我深有同感，當我被別人誤會(huì )時(shí)，它會(huì )用哥白尼等名人的事例來(lái)安慰我；當我遇到失敗時(shí)，它會(huì )用“失敗是成功之母”等名言來(lái)鼓勵我；當我獲得榮譽(yù)時(shí)，它會(huì )用“驕傲使人落后”等警句來(lái)鞭策我……閱讀不但能開(kāi)闊我們的視野，還能提高我們的寫(xiě)作能力。正是閱讀帶給我的知識，才換來(lái)今天朝氣蓬勃的我。

　　以前的我雖不怎么喜歡看課外書(shū)，但是水平也沒(méi)差到哪里。于是我就松懈了，每次單元習作都馬馬虎虎地寫(xiě)�？墒菋寢屍�要我有空多讀書(shū)，我對可是最反感的，卻偏要我看，堅決不！可是在媽媽的強迫下，我只好答應她，不過(guò)我跟媽媽約定每天只看五篇文章。日子一天天過(guò)去，而我也不知怎的，對那些里的'精彩片段越來(lái)越感興趣，那生動(dòng)具體的比喻、鮮明形象的擬人、增強效果的夸張，更是令我看得如癡如醉。就這樣，我從每天看五篇文章變成了每天看書(shū)一小時(shí)。經(jīng)過(guò)不斷的努力，我的文章也小有成就，《我心中的鄉賢》獲得了溫嶺市征文評比三等獎，還有兩篇文章在《青草地·教育周刊》上發(fā)表了呢。

　　如今的我，對閱讀是那樣癡迷。書(shū)籍——這一座智慧的殿堂，我將會(huì )去進(jìn)一步親近，尋找那屬于我的寶藏！

收獲作文 篇5

　　我是個(gè)膽子很小的女孩。

　　上課時(shí)不敢舉手發(fā)言，只敢看著(zhù)他們舉手，只敢聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，聽(tīng)老師說(shuō)。

　　三年級時(shí)老師要求我積極舉手發(fā)言，這是在老師的要求下我舉起了手。

　　還有一次，那是今年暑假的事，今年暑假是我奶奶60大壽的日子，奶奶要我做主持人（因為暑假只有我和晶晶在新寧，晶晶只有2歲半）而且要自己先寫(xiě)出來(lái)，然后再改，我想了又想，后來(lái)我寫(xiě)出來(lái)的'。她說(shuō)：“寫(xiě)得好，不用改�！碑敃r(shí)我心里特開(kāi)心。

　　奶奶60大壽的日子到了，一上午家里人山人海，所以我到外面去了，中午去外面吃飯，這些我緊張起來(lái)了，因為我要當主持人了，后來(lái)我該說(shuō)的都說(shuō)了，她們都說(shuō)我講得很好，我自己再講的時(shí)候一點(diǎn)也不緊張了，真是奇怪，我知道這是鍛煉我膽子的一次機會(huì )。

收獲作文 篇6

　　今天第三節課是音樂(lè )課,這是我們最喜歡的課程,我的心好像已經(jīng)迫不及待的想往音符的大海里遨游了。

　　上課鈴“鈴鈴鈴”地響了起來(lái),我一下高興的像吃了蜜,音樂(lè )老師大步流星、笑容滿(mǎn)面的走了進(jìn)來(lái),手里還抱著(zhù)電子琴。音樂(lè )老師怎么這么高興,我的心里不禁起了疑問(wèn),是被校長(cháng)表?yè)P了?還是彩票中獎了?這時(shí)老師和顏悅色地說(shuō):“這一節課我們要講一個(gè)神奇的東西,我們的生活可不能離開(kāi)它�！蔽移惹械南胫�道是什么東西,可是我絞盡腦汁也猜不出來(lái),老師看我們都想不出來(lái),就又提示了一下,說(shuō):“這個(gè)東西有的在地上,有的在水上,它既美麗,又雄偉�！蔽一砣婚_(kāi)朗,心想:原來(lái)是橋啊!我張開(kāi)嘴剛要說(shuō)出答案,可是不知哪位同學(xué)比我早說(shuō)了一步。

　　這時(shí)候老師彈起桌上的電子琴,我細細“品”這這首曲子,我好像面對一座浩然坦蕩的大橋,上面站著(zhù)許多小朋友,他們出生的國家不一樣,但是他們正圍一個(gè)圓圈唱歌跳舞、、、、、、這是老師停下了正在彈琴的雙手說(shuō):“這就是我們今天要學(xué)的曲子,好聽(tīng)嗎?同學(xué)們大聲回答:“好聽(tīng)!”老師說(shuō):“這首曲子的名字就叫《在維翁大橋上》�！蔽倚睦锘腥淮笪�:原來(lái)這首曲子真是唱橋的`啊!經(jīng)過(guò)一番學(xué)習后,我們已經(jīng)能唱這首美妙的曲子了。老師說(shuō):“你們來(lái)合唱一次吧!”我們高興地跳了起來(lái),老師按起手中的琴鍵,美妙的音樂(lè )再一次鉆入我的耳朵,我們跟著(zhù)美妙的樂(lè )曲高唱這首曲子。我唱的時(shí)候,心里非常愉快,世界上原來(lái)還有這么美妙的曲子啊!唱完一遍,不禁讓我想唱第二遍、第三遍。老師接著(zhù)又說(shuō):“我們光唱了,還沒(méi)有跳呢�！崩蠋熯呎f(shuō)邊笑的向張程走去:“我請我的舞伴一起來(lái)跳一次我自創(chuàng )的舞蹈,大家說(shuō)好不好?”我們笑得快喘不過(guò)氣了,勉強從牙縫里擠出一個(gè)字—好。張程苦苦的對我們用眼睛說(shuō)話(huà),你們給我等著(zhù),有你們苦的時(shí)候。我們也用眼睛回敬:嘻嘻嘻。張程跟著(zhù)老師一起跳舞,跳完以后老師說(shuō)出一句讓全班學(xué)生哄堂大笑的話(huà):“老師老了,跳一遍就行了,不能再跳第二遍了�！蔽覀兌脊�哈大笑,老師說(shuō):“我挑兩個(gè)同學(xué)來(lái)跳一跳自創(chuàng )的舞蹈�！睆埦闯亢陀阪烘鹤愿鎶^勇的舉起了手,老師用靈活的眼珠一下就看到了,隨后她倆用優(yōu)美的舞姿跳了起來(lái)。老師又說(shuō):“女生已經(jīng)有人跳過(guò)了,男生誰(shuí)愿意上來(lái)呢?”我心里很想舉手,可是我的手指剛露了一點(diǎn)頭,就趕快縮了回去,怕自己跳得不好同學(xué)會(huì )笑話(huà)我。我的心里一下子爬出了好多疑問(wèn),可是我又一次為自己打氣:有什么大不了的,不就是跳舞嗎?跳跳又能怎樣。但是我一露手,又縮了回來(lái)。這時(shí)尙同錚和邊信華好像已經(jīng)等不及了。老師選了他們,他們走上臺,這次他們還跳了新的動(dòng)作呢。我想:這次可以看他們出丑了。他們隨著(zhù)老師的琴聲,開(kāi)始舞蹈。說(shuō)實(shí)話(huà),他們跳的還真不錯!這是下課鈴聲打斷了我的好心情,我們戀戀不舍得說(shuō)起了:“謝謝老師!”

　　這節課我雖然沒(méi)有舉手跳舞,可是我卻收獲了一個(gè)很重要的東西,那就是快樂(lè )。

收獲作文 篇7

　　夏日里，我們在田園嬉戲，在小路奔跑，在田野中打滾兒，在池塘邊垂釣……最令我難忘的，就是去山上采蘑菇。

　　那天和往常一樣，太陽(yáng)發(fā)了瘋似的灼烤著(zhù)大地，小花小草耷拉著(zhù)腦袋，無(wú)精打采。平時(shí)聽(tīng)話(huà)的老牛，無(wú)論老伯怎么拉拽，似乎也不肯下地干活。

　　突然，鄰居小胖奔到我的`面前：“快下雨拉！快下雨拉！”說(shuō)完，雨點(diǎn)果然落在了我的腦門(mén)，我激動(dòng)地說(shuō)：“快！通知大家采蘑菇去�！�

　　幾分鐘后，大家便整裝待發(fā)地排在村南邊的大樹(shù)下。人都到齊了，我們像離弦的箭一樣向山上跑去。風(fēng)聲為我們加油，雨聲為我們喝彩，連枝頭躲雨的鳥(niǎo)兒都仿佛在為我們助威。突然，小胖振臂一呼：“這山上的蘑菇都是我的，你們都別搶?zhuān)　蔽覀儽凰�傻傻的樣子逗得�?lè )死了。

　　到達山頂，大家連忙四處尋找蘑菇，不一會(huì )兒，就聽(tīng)有人喊：“我采到了，這蘑菇還挺大的呢！”我們都羨慕極了，每人都鼓起勁兒仔細尋找，就連臉上的雨水都來(lái)不及擦掉。

　　雨過(guò)天晴，太陽(yáng)已經(jīng)西下，我們滿(mǎn)載而歸。走在落日的余暉下，每個(gè)人收獲了真正的快樂(lè )。晚上，我們喝著(zhù)蘑菇湯，我看看你，你看看我，個(gè)個(gè)都興奮極了。

　　時(shí)至今日，那歡快的場(chǎng)面仿佛還在眼前。

收獲作文 篇8

　　前幾個(gè)月，我們學(xué)校召開(kāi)了運動(dòng)會(huì )，我是200米的選手。

　　一站在跑道上，我的心就“嘣嘣嘣”地跳個(gè)不停。我想：那是心在給我的.加油聲。

　　過(guò)了一會(huì )兒，比賽還是沒(méi)開(kāi)始，我們都快等不及了。這時(shí)，祝老師跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“盧冠成，當你跑到彎道時(shí)，要注意靠里邊跑，那樣會(huì )快一點(diǎn)�！�

　　“嘟—”發(fā)令員吹起了哨子，比賽開(kāi)始了！我飛快地跑起來(lái)，因為很多雙眼睛都在看著(zhù)我，所以我不能讓他們失望！過(guò)彎道了，我想起了祝老師的叮囑，就靠近里邊跑，但是有人超越了我，就算我用盡全力也追不上。就在我快要絕望的那一刻，我聽(tīng)到了同學(xué)們加油、鼓勵的吶喊聲，渾身充滿(mǎn)了力氣，我又拼命地沖向終點(diǎn)……

　　比賽結束了，我獲得了第三名，雖然不能進(jìn)入決賽，但我感受到了老師、同學(xué)們對我的關(guān)愛(ài)、信任和肯定，我收獲很多，非常開(kāi)心。

收獲作文 篇9

　　星期四的早上，老師向我們宣布，今年要為我們過(guò)一個(gè)特別有意義的兒童節。頓時(shí)教室里一片歡呼雀躍。

　　讓我們四人一組，然后分配各項任務(wù)，有人帶水果刀，有人帶水果，有人帶一次性手套，來(lái)一次有意義的水果拼盤(pán)大比拼。

　　星期五的早上，同學(xué)們早早的來(lái)到了學(xué)校，各自帶著(zhù)準備好的材料，大戰一場(chǎng)比個(gè)高下。下午第一節課，我們拿出了，我們自己準備的水果，還有廚師帽，圍裙，水果刀，盤(pán)子。五顏六色的水果擺放在桌子上，同學(xué)們紛紛的戴上帽子，系上圍裙，我看上去精神十足。老師宣布注意事項后，同學(xué)們開(kāi)始了自我發(fā)揮的階段。有的小朋友想做一只孔雀，有的小朋友想做一棵漂亮的樹(shù)，還有的小朋友做各種各樣的花。我們用靈巧的小手把紅色的火龍果變成了花瓣，用綠色的獼猴桃變成了花的`葉子，用黃瓜皮做出了花的枝干，一番忙碌之后，一朵一朵漂亮的花做好了，老師稱(chēng)贊我們做的花很漂亮，并且給我們的小花拍了照，留作紀念。

　　活動(dòng)結束了，我們津津有味有味地吃著(zhù)自己的作品，心里別提有多高興了，這次活動(dòng)我不但收獲了快樂(lè )，而且也收獲了團隊的力量，做好一件事情是需要我們每一個(gè)人配合而完成的。

收獲作文 篇10

　　一份耕耘一份收獲，只有付出才會(huì )有回報。

　　在前年暑假，我在廣場(chǎng)上玩時(shí)，看見(jiàn)了一些大哥哥大姐姐穿著(zhù)旱冰鞋在廣場(chǎng)上溜冰，我想這樣一定很好玩，我長(cháng)大了也要玩。

　　今年我覺(jué)得自己長(cháng)大了，求爸爸給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋，下午我吃飯的速度特別快，吃完飯，我迫不及待的拉著(zhù)爸爸，換上旱冰鞋在小區里練習。

　　爸爸先給我做了個(gè)示范，說(shuō)：“溜冰要保持平衡，彎腰彎腳，”我學(xué)著(zhù)爸爸的.樣子來(lái)滑，可是我只能站著(zhù)，稍微一滑，就會(huì )摔倒，爸爸說(shuō)：“我拉著(zhù)你滑吧，”爸爸拉著(zhù)我，我覺(jué)得好多了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，快學(xué)會(huì )了，就讓爸爸松手。爸爸一松開(kāi)，我就加快速度，耳邊是風(fēng)聲，我高興地想我會(huì )滑了。

　　回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現有一個(gè)人和我快要撞上了，一時(shí)把轉彎給忘了，喊了一聲，我就摔倒了�？蓜e人在一兩米的時(shí)候來(lái)了個(gè)急轉彎。我連忙爬起來(lái)。有什么了不起的，我也要超越他。

　　這幾天，我每天下午都要纏著(zhù)爸爸來(lái)練滑冰，練剎車(chē)轉彎。

　　再來(lái)到廣場(chǎng)上滑，學(xué)著(zhù)周?chē)�的伙伴們的樣子�?lái)滑。這次很順利。

　　在暑假我學(xué)會(huì )了滑冰。雖然摔了很多次，但我很快樂(lè )，只要有付出就會(huì )有收獲，我付出了汗水得到了成功。