收獲的作文(優(yōu)選9篇)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的收獲的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

收獲的作文 篇1

　　江南小鎮，我們租了一根魚(yú)竿，把魚(yú)餌掛在鉤上，之后，我就開(kāi)始學(xué)著(zhù)大人的樣貌把魚(yú)絲往外一甩，等待小魚(yú)上鉤。就在我滿(mǎn)懷期望的時(shí)候，我發(fā)現，小魚(yú)一見(jiàn)有人來(lái)，就趕快游開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒，最后有兩條小魚(yú)游過(guò)來(lái)了，它們警惕的碰碰魚(yú)鉤，我就迫不及待地提起魚(yú)竿，結果可想而知。這時(shí)，媽媽走過(guò)了，說(shuō)：“不要慌�！蔽艺f(shuō)：“哦，我明白了，這是狡猾的小魚(yú)在試鉤呢！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我耐心的`等魚(yú)上鉤，吸取上次的教訓，我不再慌著(zhù)提魚(yú)竿了，一心一意的盯著(zhù)魚(yú)鉤。過(guò)了一會(huì )，又有一條紅色的大金魚(yú)來(lái)了，它也是留意翼翼的碰碰魚(yú)鉤，見(jiàn)魚(yú)鉤不動(dòng)，于是就把魚(yú)餌吃了進(jìn)去，之后，又迅速的把魚(yú)餌吐了出來(lái)，見(jiàn)魚(yú)竿還是不動(dòng)，如此的幾次試探之后，它放心大膽的把魚(yú)餌吃掉了，這時(shí)，我趕快把魚(yú)竿提了上來(lái)。哈哈，我最后收獲了一條大大的金魚(yú)了，真是開(kāi)心極了。

　　透過(guò)件事，我明白了，干什么事都不能慌張。

收獲的作文 篇2

　　在學(xué)習中，是否有高高的階梯攔住你的去路？又是否有讓你獲益匪淺的話(huà)語(yǔ)激勵著(zhù)你？你有時(shí)可曾想過(guò)，這些話(huà)在啟迪我們邁上臺階的同時(shí)，永久保存著(zhù)他們最芬芳的清香。

　　學(xué)習中的困難莫過(guò)于一節一節的臺階，雖然臺階很陡，但只要一步一個(gè)腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實(shí)現學(xué)習的最高理想。

　　每到成績(jì)單下來(lái)時(shí)，我總因成績(jì)的'不理想而失去了往日的自信和堅定。那天，同樣殘酷的一天，我的心情又變得沉重起來(lái)，望著(zhù)剛剛及格的分數，我隨手拿起了書(shū)桌上的一本書(shū)。

　　我很喜歡讀書(shū)，書(shū)可以在我迷茫的時(shí)候給我很大的啟示。果然。

　　我被這樣一段文字所吸引：一位失意的年輕人向哲人請教成功的秘密。哲人遞給他一�；ㄉ�，說(shuō)：“用力捏碎它�！蹦贻p人用力一捏，花生殼捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁紅色的皮也捏掉了，只剩下白白的果實(shí)。哲人又讓他用力捏捏，年輕人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，結果還是徒勞無(wú)功。

　　最后，哲人說(shuō)：“雖然屢受打擊與磨難，失去了很多東西，但始終都要有一個(gè)堅強不屈的心，這樣才會(huì )使美夢(mèng)成真！”

　　我仔細體味其中的含意與韻味。

　　花生之所以沒(méi)辦法捏碎，是因為它有一顆堅硬的果實(shí)，所以才會(huì )屢經(jīng)困難才不被擊垮。而我們在面對挫折時(shí)就需要我們有一顆堅強的心，才能夠去邁上新的臺階，使我們得到更大的提高，走向成功之路。

　　我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我邁上新臺階，就重新振作，鼓起勇氣，繼續努力，爭取在學(xué)習方面取得更優(yōu)秀的成績(jì)。

　　不會(huì )忘記這本書(shū)帶給我的啟示與收獲，不會(huì )忘記那一刻，我邁上了新的臺階。

收獲的作文 篇3

　　“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！边@句印度諺語(yǔ)，鼓勵了我，也讓我在蘋(píng)果樹(shù)下收獲了勇氣和自信。

　　天高云淡，秋風(fēng)送爽。這幾天正好是國慶節，而且放七天假。我們一家人準備去奶奶家玩兩三天，我高興得一蹦三尺高。

　　我們開(kāi)始出發(fā)了，我坐在車(chē)里，望著(zhù)外邊�？炝�，快到了。突然我被窗外鋪金疊翠的田野迷住了！你看，廣闊的果園里到處是一派豐收的景象，人們忙碌著(zhù)收成熟了的果子。紅通通的蘋(píng)果、黃澄澄的鴨梨、虎頭虎腦的獼猴桃、粉嘟嘟的桃子……遠處，棉花像朵朵白云飄浮在田間，和周?chē)�的`景象連成一片，像一幅五顏六色的畫(huà)卷。

　　車(chē)突然停了下來(lái)，哦，原來(lái)到奶奶家了。我跟奶奶打了招呼就立刻飛快地和姐姐跑到后院的蘋(píng)果樹(shù)的旁邊玩了起來(lái)。一會(huì )兒，我們就累的氣喘吁吁。休息了一小會(huì )兒，姐姐說(shuō)可以爬上蘋(píng)果樹(shù)摘下又大又紅的蘋(píng)果。說(shuō)完，姐姐就像猴子一樣很快的爬了上去，她還不時(shí)地喊我也快點(diǎn)上去。但我膽子小，不敢爬樹(shù)，只好在樹(shù)下望樹(shù)興嘆、垂頭喪氣。姐姐低下頭看了看我，立馬就明白了，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“別害怕，我的小妹，你不試試怎么知道呢？”我鼓足勇氣爬起樹(shù)來(lái)，剛爬到中間，一腳踩空，差點(diǎn)掉下來(lái)，還好姐姐拉了我一把。我一受驚嚇，就要下去，姐姐趕快說(shuō)：“不要半途而廢，失敗是成功之母，堅持就是勝利”。聽(tīng)了她的話(huà)，我又往上爬了，這一次我堅持爬到了樹(shù)頂。上去之后，我摘下了一個(gè)蘋(píng)果，津津有味地吃了起來(lái)。這味道果然不同凡響，更香甜更可口了。

　　臨走時(shí)，我帶上了親手摘下的蘋(píng)果。它帶給我的不僅是美味的水果，更是我的勇氣和自信。

收獲的作文 篇4

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)是高爾基說(shuō)的，也是我最喜歡的格言。

　　我以前最不喜歡讀課外書(shū)，都有點(diǎn)討厭讀課外書(shū)，但從媽媽給我的一次禮物之后，我就愛(ài)上了讀課外書(shū)。記得那是一個(gè)兒童節，媽媽做了很多好吃的，說(shuō)今天是我的節日，還有禮物要送給我。晚上，爸爸送給我一個(gè)精美的節日禮物，奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書(shū)，讓我一天讀一篇，而且要讀到能背誦的程度。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆�送給我一本這么厚的作文書(shū)呀？而且要每天讀一篇作文，還要讓我讀到能背誦的程度呢？”媽媽回答：“你的作文不好，要多讀課外書(shū)作文才能寫(xiě)好�！�

　　從此，我每天都讀，每天都背。終于有一次，我苦讀苦背好久的.結果終于在一次考試之中表現出來(lái)，我把作文中的好詞佳句用在作文上，老師在我的作文上寫(xiě)了鮮紅的一個(gè)“優(yōu)”字，而且還寫(xiě)了許多贊揚的評語(yǔ)。當時(shí)，我真的好開(kāi)心，真是要感謝媽媽送給我的那本作文書(shū)，才可以取得這么好的成績(jì)。從此，我更愛(ài)讀課外書(shū)了。

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不假，我要以書(shū)為伴，活出精彩的人生。

收獲的作文 篇5

　　今年暑假，我和哥哥一起到江蘇東臺姑姑家度假，我和哥哥都喜歡吃他們那里的西瓜。姑姑在農業(yè)局上班。據姑姑說(shuō)：東臺西瓜跟普通西瓜可不一樣，它可是通過(guò)嫁接而來(lái)的。所以吃到很甜。

　　東臺西瓜，這是我吃過(guò)最好吃的西瓜，很甜不膩，很脆水分多，皮非常的薄，表皮上還是花紋的，很好看��！什么叫嫁接��？我問(wèn)姑姑。

　　“嫁接育苗是把要栽培蔬菜的幼苗、苗穗或從成株上切下來(lái)的帶芽枝段的，接到另一野生或栽培植物的適當部位上，使其產(chǎn)生愈合組織，形成一株新苗�！�

　　“哇！好神奇��！為什么要嫁接西瓜��？嫁接的西瓜有什么優(yōu)點(diǎn)？能解決什么問(wèn)題？”

　　“通過(guò)選用根系發(fā)達、抗病、抗寒、吸收力強的砧木，一是可有效地增強植株抗病能力，例如用黑籽南瓜嫁接的黃瓜，可有效的防治黃瓜枯萎病同時(shí)還可推遲霜霉病的發(fā)生期。二是可有效地提高植株耐低溫能力。由于砧木根系發(fā)達，抗逆性強，嫁接苗明顯耐低溫。如：用黑籽南瓜嫁接的黃瓜。

　　我和姑姑開(kāi)心地對話(huà)讓我和哥哥受益匪淺，我問(wèn)姑姑：“這不就是生物課本上講到的知識嗎？真有趣！我將來(lái)也想當個(gè)生物學(xué)家，也研究嫁接��！”姑姑說(shuō)：“那你要好好學(xué)習��！”姑姑又說(shuō)：20xx年，“東臺西瓜”獲得國家原產(chǎn)地證明商標，成為江蘇省繼“盱眙龍蝦”之后的`又一件具有地理標志的證明商標；同年，“東臺西瓜”還一舉拿下“中國名牌”農產(chǎn)品稱(chēng)號，成為瓜類(lèi)作物的全國名牌；20xx年，東臺通過(guò)中國園藝學(xué)會(huì )西瓜專(zhuān)業(yè)委員會(huì )組織的評審，成為“中國西瓜之鄉�！惫�，真棒��！我對姑姑說(shuō)。

　　吃東臺西瓜，使我和哥哥既增長(cháng)了見(jiàn)識，又學(xué)到了很多知識，今年暑假收獲還真不小呢！

收獲的作文 篇6

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”確實(shí)是這樣，書(shū)能使我們懂得許多道理，學(xué)到許多知識……

　　暑假的時(shí)候，我讀的書(shū)不只一兩本，可印象最深刻的還是《愛(ài)的`教育》，它每一個(gè)故事都蘊含著(zhù)一個(gè)道理，而這些道理使我受益匪淺。

　　記得那一次，我因為邀請譚煥晰出來(lái)玩她不答應，我就氣沖沖地從她家破門(mén)而出，心里嘀咕著(zhù)：該死的譚煥晰，真不知好歹，我這么有誠意請你出來(lái)玩，你竟推說(shuō)天氣太熱，哼！想看電視直說(shuō)嘛，干嗎拐這么大個(gè)彎，真是……可是是后來(lái)，我突然想到《愛(ài)的教育》里那個(gè)應該為別人著(zhù)想的道理，便慢慢從她的角度去思考，分晰，也許她是真的有事，脫不開(kāi)身呢？也許……我想很多，我意識到自己并不應該那么自私，也要為別人著(zhù)想，不能只顧自己的想法而不去考慮別人的感受。

　　想到這里，我覺(jué)得我自己不應該為這么小的一件事而失去一個(gè)朋友，便又去她家給她道歉。

　　通過(guò)這件事，讓我更加深刻的理解“多為別人想想”這個(gè)道理，同時(shí)，我也慶幸自己能夠閱讀這么好的一本書(shū)，書(shū)里的道理簡(jiǎn)直能讓我終生受益！

收獲的作文 篇7

　　一架華麗的鋼琴，一本厚厚的琴譜，加上一雙靈巧的雙手，和一個(gè)昏昏欲睡的我，構成了一節令我打不起精神來(lái)的鋼琴課。

　　一節鋼琴課就這樣無(wú)精打采地過(guò)去，回到，本應是練琴的時(shí)刻，卻被我搖搖頭給拒絕了。，逼著(zhù)我又回到鋼琴椅上，我看著(zhù)那一個(gè)個(gè)小小的音符，覺(jué)得早已沒(méi)有家口中的魅力。媽媽搖搖頭，看著(zhù)盯著(zhù)琴譜發(fā)呆的我，又想想這些天我對鋼琴的排斥，媽媽不再逼我了，讓我自由練琴。

　　第二天，不知情的我被帶到了一所書(shū)院面前，看著(zhù)櫥窗里一幅幅國畫(huà)被裱裝起來(lái)的樣子，我不禁驚嘆到：啊，真美！媽媽看到我如此感興趣，十分歡喜，對我說(shuō)：既然不想學(xué)鋼琴，那就試試國畫(huà)吧。我跟著(zhù)媽媽走進(jìn)了這所氣派又古色古香的書(shū)院。

　　我見(jiàn)到一位男老師，姓李，他溫柔地把我引上國畫(huà)的道路。于是，幾只毛筆，一個(gè)調色盤(pán)，一盤(pán)清水，和一張宣紙，一個(gè)小小的我，和一位慈祥的.老師碰出了火花。

　　老師教我畫(huà)，在老師的筆下隨著(zhù)筆一提一按，一條栩栩如生的小金魚(yú)誕生了，這讓我感到太驚喜了！輪到我，我學(xué)著(zhù)老師的握筆，看著(zhù)范畫(huà)，感觸筆尖的摩擦，就像一條小魚(yú)在紙上游過(guò)，左一筆，右一筆，一條有模有樣的小金魚(yú)也出生了。很棒，再練習一下。收到老師的夸贊，我練地更起勁了。在畫(huà)畫(huà)的同時(shí)，我仿佛覺(jué)得自己就是紙上的小魚(yú)，在人類(lèi)提按的瞬間，我就被畫(huà)活了

　　下課了，走在回家的路上，我一路興高采烈，意外發(fā)現其實(shí)國畫(huà)很好玩，意外地上了它。媽媽見(jiàn)我如此，便把鋼琴課換成了國畫(huà)課，從此了鋼琴，遇上了國畫(huà)。

　　如今，我已經(jīng)學(xué)習了4年國畫(huà)，還依舊愛(ài)著(zhù)國畫(huà)，享受著(zhù)國畫(huà)帶給我的。想起剛接觸時(shí)，也算得上是一場(chǎng)意外的了。有時(shí)候，也許就會(huì )遇到更美的，有著(zhù)另一番收獲。

收獲的作文 篇8

　　轉眼間，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。

　　這個(gè)學(xué)期，我有很多收獲。我獲得了“閱戰閱勇”三等獎，“積累與運用”三等獎，我還社團活動(dòng)中被評為“優(yōu)秀學(xué)生”。在語(yǔ)文的學(xué)習中，我學(xué)習了28篇課文；在數學(xué)的.學(xué)習中，我學(xué)會(huì )了小數乘除法；在英語(yǔ)的學(xué)習中，我學(xué)會(huì )了許多的英語(yǔ)單詞；在科學(xué)的學(xué)習中，我學(xué)會(huì )了制作小賽車(chē)……

　　下個(gè)學(xué)期，我會(huì )繼續努力，爭取更大的進(jìn)步！

收獲的作文 篇9

　　暑假就要結束了，我回想了一下自己的這個(gè)暑假，覺(jué)得是個(gè)充實(shí)又有意義的暑假，因為這兩個(gè)月里我收獲了很多。

　　放暑假的時(shí)候，我沒(méi)有像其他小朋友一樣天天出去玩，我讓媽媽幫我報了畫(huà)畫(huà)班，我上午學(xué)習繪畫(huà)，下午寫(xiě)作業(yè)，在繪畫(huà)班我又認識了許多小朋友，還掌握了更多的繪畫(huà)技巧，通過(guò)一個(gè)暑假的.學(xué)習，我不但學(xué)會(huì )了繪畫(huà)這項技能，在學(xué)習方面也進(jìn)步了很多。

　　我這個(gè)暑假的收獲真不小。

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