[薦]收獲的作文7篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的收獲的作文7篇，歡迎大家分享。

收獲的作文 篇1

　　我從小就怕黑，不敢走夜路�？梢惶焱砩�，媽媽準備送我去補習班時(shí)，突然，她的胃疼了起來(lái)。于是，媽媽便讓我獨自一人上學(xué)去。霎時(shí)，恐懼感涌上了我的心頭，可馬上就要上課了。我只得硬著(zhù)頭皮走出了家門(mén)。我一來(lái)到外面，只見(jiàn)路燈曚昽，大樹(shù)的影子映在這昏黃的燈光下，像一個(gè)個(gè)鬼魅朝我吼叫。我抬起頭，希望能見(jiàn)到月亮為我照明�？稍铝了坪鯍仐壛宋�，這么早就開(kāi)始睡大覺(jué)，連個(gè)星星衛士都沒(méi)派出來(lái)。

　　我害怕極了，大步大步地向前走，手擺得呼呼響，漸漸從走路變成了小跑步，心里不停地說(shuō)著(zhù)快點(diǎn)、快點(diǎn)、再快點(diǎn)。路上，我的腦海里不斷地冒出可怕的想法來(lái)：不會(huì )突然跳出一個(gè)壞人把我拐走吧!不會(huì )一個(gè)強盜神不知鬼不覺(jué)地從背后捅我一刀吧!不會(huì )……

　　想到了這里，我不禁由小跑步變成了狂奔�，F在，我腦海里只有一個(gè)念頭：趕快走到明亮的大馬路上去!走呀走，跑呀跑，奔呀奔，感覺(jué)平時(shí)一下子就可以走到的燈火輝煌的'大馬路，可是今天怎么走了這么長(cháng)時(shí)間?我拼命地跑著(zhù)。就當我上氣不接下氣地沖到了大馬路時(shí)，馬路上燈火通明、流光溢彩。我邊喘著(zhù)粗氣，邊扭頭望著(zhù)來(lái)時(shí)的路——那條被我稱(chēng)作“鬼路”的路，心里舒暢了許多。我終于戰勝了困難，敢一個(gè)人走夜路了!同時(shí)我又悟到人生與這也是一樣的，挫折與困難就是那段黑路，只要你有勇氣戰勝它，你的面前將灑滿(mǎn)陽(yáng)光!這真是一次意外的收獲呀!

收獲的作文 篇2

　　我的家鄉橋頭，有一座山叫松山。松山上種有很多的四季長(cháng)青的松樹(shù)，讓人看了非常的舒服。松山雖然不是名勝古跡，但是那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，吸引了許多的游客來(lái)拍照、游玩。

　　松山位于蓮湖公園內，公園的門(mén)口有兩頭活生生的“獅子”！那石獅子雕刻得栩栩如生，虎虎生威，仿佛在護衛著(zhù)人們盡情的游玩，一進(jìn)去蓮湖公園，你就會(huì )看見(jiàn)四個(gè)字：美化公園。那是用灌木林剪成的。

　　山腳有許多綠油油又高大的松樹(shù)，還有一條很長(cháng)的階梯，那條階梯大概有兩百米左右。階梯兩旁就種著(zhù)蒼翠的青松，走在上面能聞到陣陣的松香。走完階梯，就可以看見(jiàn)一條長(cháng)廊。紅漆的.柱子，白漆的長(cháng)椅，非常的壯觀(guān)。這條長(cháng)廊有三百米左右，每三十厘米就有一個(gè)橫間。每一間橫間上都有兩幅畫(huà)，畫(huà)都是雕刻的。

　　走完長(cháng)廊就來(lái)到山頂。山頂有一個(gè)松山塔。松山塔有七層，每一層的塔頂都有一幅畫(huà)，畫(huà)都畫(huà)著(zhù)嫦娥奔月、夸父追日……在山頂望下去，你可以看到凱達華庭，再右望你會(huì )看到蓮湖。若是你夏天的時(shí)候來(lái)就會(huì )看到：蓮湖上面種著(zhù)美麗的荷花，看得整個(gè)蓮湖都是粉色的！冬天的時(shí)候則可以看到蓮湖上面種著(zhù)油菜花，看得整個(gè)蓮湖都是金燦燦一片！

收獲的作文 篇3

　　這個(gè)暑假我學(xué)會(huì )了許多，其中最大的收獲就是我學(xué)會(huì )了做飯燒菜。

　　記得一開(kāi)始，是因為爸爸媽媽在周一到周五都要上班沒(méi)空管我的午餐，他們有時(shí)會(huì )送來(lái)，但大部分都是留點(diǎn)錢(qián)給我讓我自己買(mǎi)，漸漸地，我也厭倦了每天到樓下吃快餐，也想自己燒一頓好的來(lái)吃，于是每天晚上我都會(huì )和爸爸媽媽一起在廚房，我幫他們洗洗筷子刷刷碗，順便看看是怎么燒的，看了3天后，我便行動(dòng)了起來(lái)，在中午時(shí)，拿出昨天剩下的菜，洗洗干凈，往鍋里倒了一點(diǎn)油，就自己燒了起來(lái)，雖然一開(kāi)始很害怕，總是避著(zhù)油彈到自己的身上，所以總是在菜還沒(méi)熟的時(shí)候就把火關(guān)了，但慢慢地，我明白了燒菜時(shí)，不可避免的被油彈到，總是躲著(zhù)是不行的，所以，我嘗試著(zhù)大膽的把手伸向鍋中，雖然被彈到有點(diǎn)疼，但馬上就好了，我也大膽起來(lái)，果然燒出來(lái)的菜也好了很多。之后我甚至喜歡上了做飯燒菜，就算爸爸媽媽在家時(shí)我也會(huì )幫忙，炒一些自己拿手的`菜來(lái)，得到夸獎后，就更加的自信起來(lái)，一個(gè)暑假中，廚藝果然進(jìn)步了不少。

　　這個(gè)暑假讓我收獲許多也明白了許多的道理：做什么事情都要大膽的去做，畏畏縮縮的可不行，成功的關(guān)鍵就在于自信和大膽。

收獲的作文 篇4

　　這個(gè)學(xué)期快結束了，我得到許多知識，還學(xué)會(huì )了寫(xiě)作文。

　　就先說(shuō)生字吧，二年級的生字可真多呀，在這學(xué)期我學(xué)到的新字，如哺，恐。這學(xué)期的課文也精彩，我知道了每篇課文告訴我們的`道理，比如：守株待兔，告訴我們做事不努力想不勞而獲是不可能的。

　　怎么樣？我的收獲多吧？當然還要感謝林老師了！

收獲的作文 篇5

　　今天，在萬(wàn)象作文輔導班，老師給我們講了幾種“樹(shù)木之最”。

　　第一種是矮柳。矮柳最高約5厘米，生長(cháng)在東南亞的高山凍土地帶。因為生長(cháng)環(huán)境在高山，氣候寒冷、養分不足，所以長(cháng)不高，是世界上最矮的樹(shù)。

　　第二種是巴沙木，它主要生長(cháng)在美洲熱帶森林中。巴沙木是生長(cháng)最快的樹(shù)木之一，也是世界上木質(zhì)最輕的樹(shù)。它四季常青，樹(shù)干高大，葉子像梧桐，果實(shí)裂開(kāi)像棉花，保溫瓶的`木塞一般就是用它做的。

　　第三種是加利福尼亞巨杉。它生長(cháng)在美國的加利福尼亞。加利福尼亞巨杉長(cháng)得又高又粗，平均可長(cháng)到50到85米，直徑約5到7米，是樹(shù)木中的“巨人”。它幾乎上下一樣粗，壽命可達3500年以上，所以又名“世界爺”。人們從樹(shù)干下部開(kāi)一個(gè)洞，可以通汽車(chē)，或者讓四個(gè)騎馬的人并排通過(guò)。它是世界上體積最大的樹(shù)。

　　另外，老師還講了最硬的樹(shù)鐵樺樹(shù)，樹(shù)冠最大的樹(shù)孟加拉榕樹(shù)等。

　　在這節課中，老師讓我們知道了一些樹(shù)木之最，了解了許多知識，很有收獲。

收獲的作文 篇6

　　這個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，我給大家講講在這個(gè)學(xué)期的收獲吧！在語(yǔ)文方面，我認實(shí)了很多生字，也會(huì )寫(xiě)了很多生字。還認識了很多名人，他們分別是：張衡、愛(ài)迪生、郎志萬(wàn)、阿切爾？？他們教會(huì )我一個(gè)道理：要肯動(dòng)腦筋，多多思考，還要幫助別人。我還認識了很多名言：知識是我們飛向天空的翅膀；思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識？？

　　我在數學(xué)方面，計算比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，我還學(xué)習了表內除法、萬(wàn)以?xún)鹊臄�、克和千克、圖形、找規律和解決問(wèn)題。其中我最喜歡的單元是克和千克，因為我從中認識到不同東西的重量。通過(guò)體育課和體舞課，我學(xué)習到如何做好升旗準備和做早操，使我的身體得到鍛煉，更加健康。

　　除了學(xué)習上的收獲，我還懂得許多道理。比如要愛(ài)動(dòng)腦筋，多聽(tīng)別人的'意見(jiàn)，要認真觀(guān)察事物，還要有愛(ài)心。二年級一眨眼就要過(guò)去了，下個(gè)學(xué)習我就是三年級的小學(xué)生了，我要繼續努力，收獲更多的知識和道理。

收獲的作文 篇7

　　“英語(yǔ)戲劇獲得臨安區第一名了！”我一下子蹦了起來(lái)，往日訓練的一幕幕又浮現在我的眼前。

　　英語(yǔ)戲劇排練剛開(kāi)始時(shí)，老師就說(shuō)：“我們只有背熟稿子才能演好這場(chǎng)戲劇�！蔽夷闷鸶遄右豢矗骸爸挥袃删湓�(huà)，這么簡(jiǎn)單，兩句話(huà)還不好背嗎？”再仔細看，咦？這句話(huà)什么意思��？到底該怎么讀呢？老師走到我面前，我鼓起勇氣讀臺詞，老師說(shuō)：“不是這樣讀的，跟我學(xué)�！闭f(shuō)完，老師嘴里冒出了幾句讓人難以讀懂的話(huà)，哦，原來(lái)是這樣的，我將老師的話(huà)重復讀了一遍�！班拧�—好的.！”我瞪大眼睛，別別扭扭地讀起來(lái)，這也太難了，我有時(shí)閉起眼睛回憶，有時(shí)默讀著(zhù)句子……反復讀了幾十遍，終于我背出了臺詞。

　　過(guò)了幾天，老師說(shuō)：“下面我們開(kāi)始練習配動(dòng)作�！� 我是一個(gè)病人，需要坐在椅子上打鹽水，我不由自主地瞟向藥水架，真的要打針嗎？我再仔細一看，還好好好，枕頭是空的，我拍了拍自己的小心臟，老師一邊做示范一邊做動(dòng)作一邊說(shuō)：“開(kāi)始你要與護士對視，旁白說(shuō)完臺詞后，你轉過(guò)后咳嗽三聲，接著(zhù)說(shuō)你的臺詞，說(shuō)到‘you’時(shí)把手向左上方舉起，說(shuō)‘me’時(shí)將手放回胸口和護士對視，等護士說(shuō)完后目視前方……”我點(diǎn)點(diǎn)頭，練習開(kāi)始了，我將目光對轉護士，雙腳并攏，小手放在雙腿上，一定要；練好這場(chǎng)戲，可一會(huì )兒，哈哈，我捧著(zhù)肚子小了起來(lái)，一遍一遍地出錯著(zhù)，一會(huì )兒我和護士對視著(zhù)，旁白說(shuō)完時(shí)，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，好像沉浸在自己的世界，一會(huì )兒，我說(shuō)起臺詞入神了竟把動(dòng)作忘了，一會(huì )兒分神沒(méi)說(shuō)臺詞，可是錯誤百出……我們一遍又一遍地練習著(zhù)，終于把動(dòng)作練習好了。

　　星期五，開(kāi)始按照場(chǎng)景一個(gè)個(gè)錄音，等待著(zhù)，等待著(zhù)，終于輪到我了，我來(lái)到話(huà)筒旁，看著(zhù)老師和錄音員，手心里有點(diǎn)出汗，錄音員做了一個(gè)OK的手勢，我便進(jìn)入狀態(tài)，開(kāi)始錄音，我集中精神流利地說(shuō)起臺詞，老師晃了晃手說(shuō)：“小范，感情再濃烈一些兒�！蔽依^續錄音，終于錄音成功了 ，最后就是拍攝了。

　　在大家的努力下順利完成拍攝，作品獲得了臨安區第一名，這一次的演出讓我深刻地體會(huì )到只有付出才有收獲。

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