【推薦】收獲作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的收獲作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

收獲作文 篇1

　　一個(gè)美好、充實(shí)的學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，我們即將迎來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)期。

　　在這段時(shí)間里，我就像一株小苗，不斷地吮吸著(zhù)書(shū)本帶來(lái)的營(yíng)養，茁壯的成長(cháng)著(zhù)，學(xué)到了許多的知識。

　　在語(yǔ)文課上，我進(jìn)一步的了解了毛那偉大的情懷，詩(shī)人的`風(fēng)采；知道了讀書(shū)的重要性與許多名言警句；通過(guò)《釣魚(yú)的啟示》這一課，我明白了道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)去很難……

　　在數學(xué)課上，我們對分數又做了進(jìn)一步的了解，學(xué)習了同分母何異分母的分數加減法；學(xué)會(huì )了用分數來(lái)表示可能性的大小……

　　在英語(yǔ)課上，我們有學(xué)習了許多新的單詞，對字母組合發(fā)音有了更多的認識……

　　我清楚的記得著(zhù)名文學(xué)家臧克家說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書(shū)好似耕耘，汗水流的多，收獲更豐滿(mǎn)�！笔前�，在我們的學(xué)習道路上，只有你比別人更加勤奮、刻苦，才能走在別人的前頭，先爬上最高的山峰，到達成功的彼岸！

收獲作文 篇2

　　成長(cháng)是一個(gè)必然的過(guò)程，這是走向人生的第一步，它意味著(zhù)我們并不再是別人眼中幼稚的孩童，意味著(zhù)我們擁有了自己的審美觀(guān)和道德觀(guān)，意味著(zhù)我們已經(jīng)可以獨立，自律和自控。

　　但是成長(cháng)的道路并不是一帆風(fēng)順的，它像一次期盼已久的旅行，在路途中有巍峨的高山和泥濘的土地，還有的波瀾壯闊的大海以及一望無(wú)際的平原。只有努力的攀登才會(huì )站在高山的頂峰，看到唯美的景色，才會(huì )產(chǎn)生心曠神怡的感覺(jué)。任何的收獲和成果，都需要辛勤的付出，在中途時(shí)不能輕言放棄，要堅持自己的理想和心愿，有持之以恒的毅力與決心 ，這樣才會(huì )成功。

　　成長(cháng)的旅行很長(cháng)，旅途中，會(huì )有辛酸，感動(dòng)，興奮，悲哀等許多的感受，在絕望之后會(huì )看到新的希望，困難之后會(huì )有新的收獲，總會(huì )期待著(zhù)明天的到來(lái)，仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現每天都有新的精彩和新的`經(jīng)歷，人生并不是一成不變的，但要學(xué)會(huì )去注意，這樣，每一天都會(huì )有驚喜。

　　小時(shí)候總會(huì )希望自己快點(diǎn)長(cháng)大，漸漸的長(cháng)大了，肩上的擔子越來(lái)越重，成長(cháng)的壓力也隨之而來(lái)，現在有了自己的主見(jiàn)，但卻加深了自己的煩惱和憂(yōu)愁，自己總會(huì )任意妄為，明明知道自己不對，可是還是會(huì )爭辯和反駁，事后又會(huì )感到非常后悔，卻又拉不下面子去道歉 。有時(shí)候，一件簡(jiǎn)單的事情總會(huì )被自己想得復雜了，為了口舌之爭，和同學(xué)疏遠了，自己會(huì )變得孤寂了。盡量克制自己，但是有意無(wú)意間總會(huì )露出本性。和家長(cháng)之間的交流越來(lái)越少，不喜歡把自己的事情讓家長(cháng)知道，難道自己把心鎖起來(lái)了嗎？

　　漸漸的，又大了一些，學(xué)會(huì )自律和自控了，能自己獨立，不再是那個(gè)為了成長(cháng)而煩惱的小孩子了，不會(huì )在為了一時(shí)之氣做損人不利己的事情了，嘗到了成長(cháng)的幸福和甘甜，能過(guò)妥善的處理和別人之間的關(guān)系， 和別人之間的交往也更融洽了。

　　成長(cháng)的道路上會(huì )有甜酸苦辣，需要我們慢慢的去體會(huì )，在成長(cháng)的中也會(huì )變得成熟和穩重，會(huì )鍛煉出堅強的意志和滿(mǎn)滿(mǎn)的自信心，不會(huì )再輕易向挫折和困難低頭。

收獲作文 篇3

　　明天要考試了，我的心像小猴一樣上竄下跳，晚上還久久不能入睡，我在暗暗下決心，一定要考個(gè)好成績(jì)。

　　第二天到了，我的心里更加緊張。來(lái)到學(xué)校后，我不知道分到哪個(gè)考場(chǎng)，大家都在等著(zhù)老師。老師來(lái)了，開(kāi)始分考場(chǎng)，我一聽(tīng)被分到三考場(chǎng)。于是，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到三考場(chǎng)，坐在桌位上，臉上流下汗來(lái)。我緊張的神色，引起了監考老師的注意。監考老師說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，別緊張，如果你已經(jīng)好好復習了，試卷上的題就都會(huì )做�！甭�(tīng)了老師這句話(huà)，我的.心情平靜了許多。

　　卷子發(fā)下來(lái)，我看了看上面的題，還好，都是我復習過(guò)的，一點(diǎn)也不難。于是我慢慢地答題。不到一個(gè)小時(shí)，卷子上所有的題，我都答完了。

　　這科考完后下課不到20分鐘，下一科考試又開(kāi)始了�？季戆l(fā)下來(lái)了，我看看這張卷子上的題，啊，真難，沒(méi)有一道簡(jiǎn)單的題，真掃興呀！經(jīng)過(guò)努力，我只剩最后一道題沒(méi)有做了。這道題，我做了一次又一次，還是不對。怎么辦？交卷子的時(shí)間快到了，我很著(zhù)急。于是我又冷靜思考起來(lái)，終于把這道題答對了。

　　幾天后，卷子發(fā)下來(lái)，我一看，啊，三科都是滿(mǎn)分，考了班級第一名，我很開(kāi)心�；氐郊�，我跟媽媽一說(shuō)，媽媽樂(lè )得差點(diǎn)暈過(guò)去。

　　那天，我興奮得一個(gè)晚上都沒(méi)有眨眼。

收獲作文 篇4

　　書(shū)是人類(lèi)最親密的朋友，是人類(lèi)成長(cháng)的階梯，是人類(lèi)忠實(shí)的伙伴，書(shū)是上帝賜給人類(lèi)最寶貴的財富。讀書(shū)如春風(fēng)，如雨露，一絲一縷，一點(diǎn)一滴，同化著(zhù)我，改變著(zhù)我，使我從幼稚走向成熟，從淺薄走向深厚，就像子美先生說(shuō)：“潤物細無(wú)聲”。

　　從小時(shí)候的漫畫(huà)，到如今的百科小說(shuō)，名著(zhù)，這過(guò)程都是重要的部分，小時(shí)候讀書(shū)只是帶著(zhù)一臉的好奇，對文字不屑，只在乎那些唯美的插圖，從來(lái)都沒(méi)有看懂多少；再長(cháng)大一點(diǎn)后，童話(huà)書(shū)成了我的新伙伴，那些故事中的公主，王子，白兔，綿羊都成了我的憧憬，而故事中的啟示卻使我一再忽略，而現在，我已是一名中學(xué)生，我又愛(ài)上了小說(shuō)，名著(zhù)，那些優(yōu)美的文字，曲折的故事情節，令我深深受到啟示，讓我流連忘返。

　　我特別愛(ài)看名著(zhù)，特別是《三國演義》，它講了三個(gè)國家的興衰使，從桃園三結義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂，三分天下和天下歸晉。黃巾之亂時(shí)才桃園三結義開(kāi)始，講了黃巾起義后，東漢政府的反擊，出現了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了。

　　再后來(lái)的三分天下和天下歸晉就不一一細說(shuō)，最主要的談?wù)勛约簩θ龂�中的一些認識和看法。

　　在三國演義中我最喜歡的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫(xiě)成了奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒(méi)被抹殺，但是八年的東征西站中獲得成就，所以他是一位堂堂正正的英雄，他的機智和勇敢值得我們學(xué)習。

　　當然，當空余我也不忘拿出小時(shí)候的童話(huà)書(shū)翻翻，那一次我翻到了《狐貍與烏鴉》，當初我只知道狐貍為了吃肉，用計謀欺騙了烏鴉是不對的，媽媽也只告訴我做人要誠實(shí)不要耍心計，而現在再一次看這篇童話(huà)時(shí)，我卻有了更多的思考。

　　的確，這個(gè)社會(huì )上就有些人如同狐貍一樣，說(shuō)小點(diǎn)，是用他的計謀獲得好處，說(shuō)大了就是為了得到目的，而不擇手段，不顧一切的人。小時(shí)候大家總說(shuō)：一個(gè)故事中一定是一個(gè)壞人和一個(gè)好人。而其實(shí)不是全是怎樣的，現在看來(lái)這個(gè)故事中爭肉的狐貍和受騙的.烏鴉其實(shí)都不是壞人，也不能說(shuō)是“壞人”，狐貍是狡猾奸詐的，而你別以為烏鴉一點(diǎn)錯也沒(méi)有，烏鴉受了狐貍的奉承，騙它說(shuō)它的聲音又嫵媚又動(dòng)聽(tīng)就相信了聽(tīng)了幾句贊嘆的話(huà)就開(kāi)心的把肉都掉了，這就好比兩種人，一種希望他人奉承自己，而自己卻沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，這讓我想起了魯迅先生的《棒與挖》，烏鴉在現實(shí)生活中就代表了這類(lèi)人。另一種，就是得意忘形的人，就像烏鴉因為被贊賞一樣開(kāi)心，想唱一首歌，不料肉入狐貍口，這些人只聽(tīng)信欺騙，而不是自己靜下心來(lái)思考思考，所以才丟了屬于自己的東西，簡(jiǎn)直是“賠了夫人又折兵”，這些人不知道自己需要什么，只聽(tīng)他人的贊許——況且這些贊許還是謊話(huà)，最后就好比烏鴉，上當受騙的還是自己。

　　我呵呵的笑著(zhù)，這本小時(shí)候的童話(huà)書(shū)長(cháng)大后還會(huì )得到那么一些重要的啟示，那么，我想，數年后，再看這本書(shū)，啟示一定還會(huì )更多。

　　我在讀書(shū)中成長(cháng)，在成長(cháng)中讀書(shū)，在讀書(shū)中我收獲這各個(gè)年齡段看書(shū)時(shí)的到得啟示，在成長(cháng)中發(fā)現以往未發(fā)現的知識。

　　書(shū)籍，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻開(kāi)書(shū)本，一切的煩惱憂(yōu)愁都離我而去，而在我的腦里，只剩下那些壯闊浩瀚的故事，一次次沖擊著(zhù)我的心靈。

　　我讀書(shū)，我成長(cháng)，我讀書(shū)，我收獲，我讀書(shū)，我快樂(lè )。

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