（推薦）收獲的作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的收獲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收獲的作文1

　　一天下午，看到小表姐在樓下的小廣場(chǎng)上滑輪滑，我非常羨慕就纏著(zhù)小表姐教我玩。我穿上滑輪鞋，怎麼也站不穩，前搖后擺還沒(méi)走幾步就摔了跟頭，表姐趕緊上前把我扶起來(lái)，看著(zhù)別人滑的這么好，自己卻不會(huì )心里不服氣我發(fā)誓一定要學(xué)會(huì )，于是我小心翼翼的站起來(lái)，提心吊膽的摸索著(zhù)，一步一步的`向前走。手還是不敢放開(kāi)表姐的手。這樣走了幾圈，感覺(jué)自己行了，正好前面有一個(gè)小坡，我想自己沖下去，由于太緊張了情不自禁的尖叫起來(lái) …

　　啊 …

　　砰 …又摔了個(gè)大跟頭表姐笑了，我揉了揉屁股也不好意思的笑了。

　　雖然，我現在技術(shù)不高但我懂得了一個(gè)道理，做事不能急于求成，要刻苦勤奮才能有所成就，才能成功。

收獲的作文2

　　其實(shí)在我們無(wú)聊的時(shí)候，我們通常都會(huì )想很多東西的。

　　就好像我們在聽(tīng)一首歌的時(shí)候，就發(fā)現耳機突然壞掉了，這種感覺(jué)是非常絕望的，但實(shí)際上我們每天都面臨著(zhù)相同的工作，每天都在重復做一些相同省力的事情，那這個(gè)時(shí)候就不會(huì )感覺(jué)那么孤獨寂寞了，反而會(huì )有一種作息規律的。從容不迫感。

　　我想在很多時(shí)候，我們都會(huì )使用手來(lái)打字，也許手指在鍵盤(pán)上敲擊的感覺(jué)，就好像是在跳舞的旋律一般，很動(dòng)人，很好聽(tīng)，于是我就想到了那些古代小說(shuō)當中的情節。

　　也許很多時(shí)候我們都是有幻想力和想象力的，那些天馬行空的情節就在大腦中，就在課堂上走神的時(shí)候，突然構造出來(lái)，突然就這樣誕生和問(wèn)世了。

　　你錢(qián)的時(shí)候，我根本就不知道讀一本書(shū)到底是什么樣的感覺(jué)，甚至根本就不懂得該如何去讀書(shū)，那些注意力無(wú)法集中的時(shí)刻，也許做什么事情都是比較痛苦的。

　　可是當我們突然有一天去懂得這樣的'生活該如何去做，該如何去用一種溫柔的情緒去對待，那么所有的一切似乎都不會(huì )再那樣虛假。

　　看一部電視劇，也許是最讀一本書(shū)，或者是去記幾個(gè)英文單詞，這些都是你的收獲呀。

收獲的作文3

　　國慶假日，爸爸帶著(zhù)我回了老家。大路上，我看見(jiàn)了許多板栗樹(shù)，上面有許多板栗，它們身上裹著(zhù)一層刺，圓圓的，像極了刺猬。

　　到了老家，一進(jìn)家門(mén)，就聞到了那板栗香。原來(lái)是后院里的板栗樹(shù)上板栗成熟了，有許多都掉在了地上。爺爺說(shuō)：“板栗在我國至少有兩千五百年的歷史。板栗原產(chǎn)國就是中國，是我國最早食用的`堅果之一，年產(chǎn)量居世界首位。還有啊，炒熟后的板栗其肉質(zhì)細密，香甜可口�！闭O呀，聽(tīng)到這一句，我的口水都差點(diǎn)流下來(lái)。

　　聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我也想去撿些板栗回家，燒熟了后嘗嘗。但爺爺說(shuō)：“想嘗到板栗，是要付出努力的！”我看著(zhù)爺爺，半信半疑。于是，我便帶著(zhù)疑問(wèn)去了后院。

　　我從來(lái)沒(méi)有摸過(guò)帶著(zhù)殼的板栗，想也沒(méi)想，便一手將板栗抓在手里�！把�，疼死我了！”板栗把我的手扎上了一個(gè)個(gè)細細的小洞，還好，沒(méi)流血。于是我回屋戴了一雙手套，繼續摘。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……摘了半個(gè)小時(shí)，總共有五十二個(gè)！這可把我高興壞了。這么多，夠我吃好幾天的了。

　　接著(zhù)就是剝皮，只要用老虎鉗夾一下，板栗就出來(lái)了。就這樣，沒(méi)過(guò)多久，新鮮的板栗就剝好了。聽(tīng)奶奶說(shuō)，其實(shí)板栗生吃也很好吃，更加脆嫩、甘甜。我嘗了一口，真的很好吃。

　　收獲，是只有付出了汗水，才能得到的。

收獲的作文4

　　今天，我和我們班的五個(gè)同學(xué)在社區里打掃衛生，順便看看有沒(méi)有新鮮事兒。

　　我們擦了樓道和窗戶(hù)，掃了地。在路上，我們碰到了和我們一個(gè)學(xué)校的學(xué)弟。我們一起毫無(wú)目的的瞎逛著(zhù)。

　　走著(zhù)走著(zhù)，忽然，我在一幢樓的樓道墻上發(fā)現了一幅畫(huà)，畫(huà)得非常逼真。正當我舉起相機想拍下來(lái)的時(shí)候，一樓的一扇門(mén)打開(kāi)了，從里面走出來(lái)了一位慈祥的老奶奶。據她介紹，這里的畫(huà)都是她的先生曹老師畫(huà)的。她還招呼我們進(jìn)去坐坐。我們爭先恐后得擠進(jìn)門(mén)去，只見(jiàn)滿(mǎn)室畫(huà)作，像是走進(jìn)了畫(huà)展中心。我們參觀(guān)了一圈后，坐下來(lái)，津津有味的聽(tīng)著(zhù)曹老師講中國獨一無(wú)二的書(shū)法和國畫(huà)。之后，曹老師又教了我們畫(huà)中國畫(huà)時(shí)應該選擇什么樣的筆和墨，還特意拿出他保存著(zhù)的作品給我們看哩！最最重要的是，曹老師還給了我們每個(gè)人兩幅書(shū)法作品呢（有一幅還是在現場(chǎng)寫(xiě)的呢）！今天的'意外收獲可真不小哦!

　　我們捧著(zhù)墨寶禮貌地跟曹老師道別，老人家亦囑咐我們在書(shū)畫(huà)上有任何問(wèn)題都可以隨時(shí)找他。

　　今天唯一令我遺憾并汗顏的是：我們七個(gè)人竟然有十四只腳穿著(zhù)鞋子走進(jìn)曹老師家，或許是當時(shí)太興奮，竟然忘了最基本的禮節。正如媽媽所說(shuō)的：“在渴求知識的同時(shí)，更應該注意自己的一些行為細節�！�

收獲的作文5

　　今天，我和媽媽去文化大廈去看那形態(tài)各異的貝殼，新奇恐怖的外星人和色彩斑斕的蝴蝶。我和媽媽一進(jìn)去。哇！有約8分米的貝殼、有約8厘米的珊瑚、還有五彩繽紛的蝴蝶。我最感興趣的是蝴蝶，媽媽見(jiàn)我對蝴蝶這么感興趣，就給我買(mǎi)了一套精美的蝴蝶標本。買(mǎi)完了標本之后，媽媽見(jiàn)我臉上掛著(zhù)燦爛的笑容，她自己也滿(mǎn)足的笑了。我和媽媽出了大廈，騎著(zhù)車(chē)直奔回家的路……回家了，我把標本拆開(kāi)一看，美極了！有陽(yáng)光蝶、月光蝶、夜明珠蝶、光明女神蝶、小紅珠絹蝶、大紫峽蝶、麗雅晶蝶、玫瑰鳳蝶、大樺斑蝶等等……我從中了解到了關(guān)于夜明珠蝶的'知識：夜明珠蝶分布于墨西哥雨林，在整個(gè)翅面淡淡的乳白色背景下，放著(zhù)熒光，從翅面可看到翅背的花紋，是蝴蝶精品。��！今天的收獲真大呀！

收獲的作文6

　　“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，不錯的，只有春天辛辛苦苦地勞作，才會(huì )有秋天數之不盡地豐收。

　　人們生活在一個(gè)五彩繽紛地世界里，每天都在不斷地付出，都在不斷地收獲。

　　當你和最要好的朋友在一起的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界很美好，處處充滿(mǎn)了溫情，望著(zhù)朋友憂(yōu)愁的臉，你會(huì )用盡全身的力氣，付出所有的代價(jià)去為朋友添上一個(gè)笑臉，綴上一朵花兒，為此，你收獲了快樂(lè )；看著(zhù)朋友微笑的臉，你會(huì )全身心投入到朋友的幸福中，與朋友一同分享幸福的時(shí)光，為此，你收獲了幸福。

　　當你走進(jìn)大自然，與山山水水共度一刻的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得這里的空氣如此清新，這里的魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸如此的和藹。望著(zhù)潺潺的流水，魚(yú)兒的自由自在，望著(zhù)晴朗的.天空，鳥(niǎo)兒的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，望著(zhù)茂密的樹(shù)林，小鹿的歡快灑脫，你不免陷入了沉思，想和它們一樣不受拘束。為此，你收獲了瀟灑。

　　當你坐在教室里，與同學(xué)們一起用悅耳的中國話(huà)朗讀著(zhù)課文的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得，其實(shí)，中國話(huà)是世界上最美、最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，你會(huì )付出自己全部的情感投入其中，去體會(huì )中國語(yǔ)言的美，為此，你收獲了驕傲、自豪……

　　其實(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，只要你付出過(guò)，就一定會(huì )有收獲，就好像春天播種，秋天結果一樣……

收獲的作文7

　　星期天的早上，我拿起記作業(yè)的小本子，看看有沒(méi)有什么作業(yè)沒(méi)完成，我看到了還有一樣作業(yè)，為媽媽或家人打掃屋子，我跑到媽媽那個(gè)屋，看見(jiàn)媽媽正在睡覺(jué)，我就開(kāi)始行動(dòng)了。

　　我先整理我的房間，我把玩具一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)玩具箱里，然后再把桌子上的東西放到應該放的地方，然后又把書(shū)架上的書(shū)都拿了下來(lái)，按照從大到小的規律放到了書(shū)柜上，我又看了看我的床，床上非常亂，被子也沒(méi)疊，我先把被子疊好，然后又把床上的.玩具或別的東西放到應該放到的地方，然后我的房間就整理好了。

　　我走到客廳，客廳不是太亂，我開(kāi)始整理了，我現把地上的東西放到垃圾桶里，然后我又把桌子上的東西放到該放的地方了，我終于干完了，滿(mǎn)頭大汗�，F在我才知道干家務(wù)有多辛苦。我把媽媽叫起來(lái)，媽媽說(shuō)我做的很好。

　　在這次勞動(dòng)中，我收獲到了，我們不要把家搞亂，要不然媽媽就忙不過(guò)來(lái)了。

收獲的作文8

　　海邊大森林里住著(zhù)猴媽媽一家人。猴媽媽有三個(gè)孩子，老大叫猴聽(tīng)話(huà)，老實(shí)本分；老二叫猴機靈，很愛(ài)動(dòng)腦筋；老三是個(gè)女孩叫猴美麗，長(cháng)得很漂亮。他們是一個(gè)團結友愛(ài)和諧的大家庭。

　　當春天快要來(lái)臨的時(shí)候，猴媽媽看見(jiàn)三個(gè)孩子一天天長(cháng)大，猴媽媽對三個(gè)孩子說(shuō)：“ 你們已經(jīng)長(cháng)大了，該自己生活了，我給你們每人100元錢(qián)你們去嘗試獨立生活吧！ ”于是，猴媽媽給每一個(gè)孩子100元，讓他們去大森林。

　　老大看見(jiàn)農民伯伯種地，十分充實(shí)，就買(mǎi)了許多種子，去種地。一年過(guò)去了，它的菜也豐收了。它把菜送給了媽媽一份，剩下的賣(mài)了后掙了200元，老大十分高興。

　　老二說(shuō)：“我用頭腦可以?huà)陙?lái)錢(qián)�！庇谑�，老二去山羊伯伯家定了十筐青草，說(shuō)：“老伯伯，能不能給我留十筐青草？”山羊伯伯說(shuō)：“可以呀！”“謝謝老伯伯�！崩隙�去小兔阿姨家訂了十筐蘿卜。老二又去松鼠大姑家定了松果。秋天的時(shí)候賣(mài)給要冬眠的動(dòng)物，一共掙了三張百元大鈔。

　　老三因為愛(ài)美，買(mǎi)了許多束鮮花�；ǘ渖�發(fā)的清香招引來(lái)了許多蜜蜂，老三用她的巧手做了一個(gè)蜂箱，蜜蜂飛到里面。過(guò)了一年，老三把蜂蜜全賣(mài)了，大約賣(mài)了兩百塊。

　　冬天到了 ，三個(gè)孩子拿著(zhù)一年的收獲，給媽媽看。媽 媽開(kāi)心的`笑了，并給他們做了一頓大餐作為獎勵。一家人吃著(zhù) 、笑著(zhù) 、談?wù)撝?zhù)明年的計劃，開(kāi)心極了！

收獲的作文9

　　習慣，是后天養成的，我們從小就應該養成良好的行為習慣。

　　習慣分為兩大類(lèi)----好習慣與壞習慣。

　　好的習慣，不僅會(huì )得到別人的尊重，而且還能收獲良好的行為。

　　壞的習慣，不僅會(huì )受到別人對你異樣的眼光，也只能得到壞的行為。

　　對‘播種’‘收獲’的理解。

　　‘播種’，就是從小就讓我們受到良好的教育，就做一個(gè)有素質(zhì)的人，埋下種子了，但是還要花很多的時(shí)間，還需陽(yáng)光，水分，要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才能發(fā)芽。

　　‘收獲’，就是成熟了，有了汗水和和經(jīng)驗才會(huì )有收獲。

　　‘播種’到了‘收獲’，就像是一棵蘋(píng)果樹(shù)一樣。

　　你種一棵種子，要在它又大又好的'蘋(píng)果樹(shù)期間必須要有耐心。

　　種子，要經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。

　　要堅信，含淚播種的人一定能含笑收獲。

　　成功-----是由于頑強的勞動(dòng)而獲得的獎賞，收獲是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果。

　　我們要播種習慣，才能收獲行為。

　　業(yè)精于勤，慌于嘻；行成于思，毀于隨。

收獲的作文10

　　短暫的三天軍訓生活就這樣結束了。在這三天里有喜怒哀樂(lè )。讓我從中不斷地得到啟示，

　　悟出了人生的哲理。

　　這天，下起了毛毛雨，老天似乎在暗示我們，軍訓并非鬧著(zhù)玩，得老老實(shí)實(shí)的訓練。教官先讓我們學(xué)站軍姿，讓我們適應適應，誰(shuí)知一站便是十幾分鐘了，無(wú)情的風(fēng)敲打在冷冰冰的臉上，那種刺痛的感覺(jué)真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”��！不用幾分鐘，同學(xué)們便東倒西歪了，可是，被教官的一聲嚴肅命令：“立正，誰(shuí)也不許動(dòng)�！贝蠹矣终镜墓P直的了。

　　其中學(xué)正步走和打軍體拳最讓教官煩惱的。學(xué)正步走時(shí)，同學(xué)們不是腳沒(méi)抬高，就是踏步速度太快。教官訓練我們時(shí)，只要要一個(gè)稍微出錯都會(huì )反復的訓練十幾次，果然，不出一天，同學(xué)們都踏起了齊刷刷的腳步。這時(shí)，教官和我們的臉上都露出了欣慰的笑容�？蛇�不能松弛，教官又下命令：“向左轉………�！蓖瑢W(xué)們又以閃電般的速度轉到……我們雖苦，但苦中有樂(lè )�？粗�(zhù)同學(xué)們累得快要散架的樣子，教官又和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，就這樣，我們堅持了三天。

　　這艱苦的'三天軍訓生活，有付出，也有收獲，有難忘，也有開(kāi)心。我“痛”并快樂(lè )著(zhù)，它讓我從中領(lǐng)悟的到了遇到困難不要退縮，有堅定的毅力，堅韌不拔的精神，學(xué)會(huì )挑戰自我，吃得苦中苦，方為人上人。軍訓改變了我，有付出才有收獲！

收獲的作文11

　　因為年輕，我們可以燦爛的笑，傷心的哭，可以編織一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；因為年輕，我們有在滿(mǎn)天星斗下細數繁星的閑情逸致，有指點(diǎn)江山激揚文字的壯志豪情。這一切都足以讓塵世中摸爬滾打、舉步艱難得人們羨慕不已。與他們相比，我們少了份無(wú)可奈何的身不由己和左右逢源的虛偽事故，多了份純真浪溫的青春激情。

　　從某種意義上講，我們是幸福的。畢竟我們有Internet，有比爾蓋茨、揚志遠、漲潮陽(yáng)，有與我們風(fēng)雨同共的伙伴們但這就是做真夢(mèng)的青春?jiǎn)�？在：“e”時(shí)代的青春面前，我們光有夢(mèng)想是不行的，守株待兔的結果誰(shuí)都明白�？杀M管如此，還是有些人傻傻的在草地上曬太陽(yáng)，在夕陽(yáng)余輝里做著(zhù)黃梁美夢(mèng)。當然，太陽(yáng)落了仍會(huì )升起，而我們的青春卻是一去不復反了。上帝毫不吝嗇地賜予每一個(gè)人以寶貴的青春，并不就代表著(zhù)他的慷慨大方。正如他給鳥(niǎo)兒一翅膀是為了飛翔，給人以雙手是為了創(chuàng )造一樣。青春賦予我們無(wú)限的活力，聰穎的頭腦，我們不能揮霍，也揮霍不起。

　　有人把青春比做人生旅途的'起點(diǎn)，理想是唯一的行李，信念是永恒的盤(pán)纏。假如用盡了盤(pán)纏，丟失了行李他就將迷失。

　　所以，必須在出發(fā)前就備足了盤(pán)纏，再旅途中全力呵護行李。

　　而我認為青春是一方肥聱沃的土地，理想是唯一的種子，信念是無(wú)懈的耕耘。假如丟是了種子，放棄了耕耘，我們將一無(wú)所獲。

　　所以，必須早早的播種，辛勤的耕耘。不久以后，等待我們收獲的青春之果，將是充實(shí)而有意義得人生。

收獲的作文12

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)，是人生路上的指路明燈;書(shū)，是我們成長(cháng)路上的指南針;書(shū)，是帶我們翱翔的翅膀;書(shū)，是……

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步有的階梯。在現代社會(huì )中，是不可缺少的一部分，書(shū)，可以帶我們領(lǐng)略中華上下五千年的文化知識，可以帶我們感受現在科技的發(fā)達。中國不是有句諺語(yǔ)說(shuō)：“學(xué)到老，活到老”嗎?書(shū)，在我們的世界里是永無(wú)止境!

　　書(shū)，是人生路上的指路明燈。在孩子們的眼中，書(shū)，可以教會(huì )我們一些大道理，讓我們懂得更多的知識。在父輩的世界里，書(shū)，可以教會(huì )他們一些人生的哲學(xué)，讓他們發(fā)現更多的人生價(jià)值。書(shū)的'知識無(wú)窮無(wú)盡!

　　書(shū)，是我們成長(cháng)路上的指南針。告訴我們下一步該做什么，這樣走對不對?告訴我們，在做事中要多問(wèn)幾個(gè)為什么。書(shū)，給我們指南，書(shū)，是我們成長(cháng)路上的指南針。

　　書(shū)，謝謝你，讓我從岳飛身上學(xué)到了精忠報國;從吳用身上到了智慧;從宋慶齡身上學(xué)到了要講誠信。

　　啊!書(shū)，你是我的精神食糧。你是我學(xué)習的收獲，你是我終身的“佳偶”!

收獲的作文13

　　這個(gè)暑假對我來(lái)說(shuō)收獲真不小，除了完成正常的作業(yè)和參加一些體育活動(dòng)外，還閱讀了很多的書(shū)籍，有《紅樓夢(mèng)》、《岳飛傳》、《上下五千年》、《童年》等，我最喜愛(ài)看的要數抗金英雄岳飛了。

　　“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈�！边@是岳飛在第一次北伐大獲全勝時(shí)，感慨萬(wàn)千，寫(xiě)下的著(zhù)名詩(shī)詞《滿(mǎn)江紅》。岳飛小時(shí)候家鄉發(fā)大水，父親被洪水淹死，母親帶著(zhù)小岳飛逃離了家鄉。

　　天資聰明的'岳飛，在周侗老先生的教誨下，刻苦學(xué)習文學(xué)、武藝和兵法。在國家危難時(shí)，岳飛挺身而出報效國家。臨行前母親在岳飛后背上刺下《精忠報國》四個(gè)字。在各次戰斗中，岳飛帶領(lǐng)他的“岳家軍”取得了輝煌戰績(jì)，令金兵聞風(fēng)喪膽�！昂成揭�，撼岳家軍難”這就是當時(shí)金兵對岳飛和他的軍隊評價(jià)。直搗黃龍，迎二帝還朝是岳飛最大的心愿。但不幸遭奸臣秦檜所害，冤死在風(fēng)波亭，和岳飛一起遇害的還有他的兒子岳云和張憲。

　　《岳飛傳》讓我愛(ài)不釋手，岳飛的英雄事跡深深的感動(dòng)了我，他對國家是那樣的忠誠，對敵人是那么仇恨。不管身處很種險境，岳飛那種臨危不亂的氣勢讓人由衷敬佩�？珊薜那貦u害了國家害了岳飛。如果有機會(huì )去杭州，我一定要去岳飛墓瞻仰，同時(shí)打幾下那四個(gè)可恨的奸臣。

收獲的作文14

　　20xx年的暑假，我意外收到了一個(gè)消息；去香港比賽五天。我開(kāi)心極了，爸爸媽媽也同意了。

　　再訓練的那幾天中，我認真訓練，每天回家都冒了一身汗。雖然每天都要去訓練，很苦，很累，但我堅持要每天去認真訓練，終于我等到了比賽那天。

　　車(chē)子來(lái)接我們了!我抑制住心中的激動(dòng)，跟大家上了車(chē)。車(chē)子緩緩地開(kāi)動(dòng)了，我跟媽媽揮了揮手，便和我的'朋友玩了起來(lái)。不知不覺(jué)，我們到了香港比賽場(chǎng)館。

　　來(lái)到比賽場(chǎng)上，我雖然緊張，但是我還是不讓緊張的樣子表現出來(lái)。沉著(zhù)冷靜，把我的最好狀態(tài)表現出來(lái)，因為我相信我是最棒的。果然，我得了一個(gè)第一。

　　比賽完了我回到家。過(guò)了幾天，我來(lái)到武術(shù)館，教練把我叫進(jìn)去，我一看，馬上楞住了，竟是一位記者坐在那里，要采訪(fǎng)我。我告訴了記者；“我的了金牌，團體銀牌�！�

　　自從回到家后，我一直想著(zhù)幾個(gè)問(wèn)題；我上了報紙沒(méi)有?是哪個(gè)報紙?直到我一天上了武術(shù)課才得到了答案。教練說(shuō)我上了東江時(shí)報，一定要去看看。我一想：我家定了東江時(shí)報。便問(wèn)教練是哪一天的。

　　回到家，我告訴了媽媽?zhuān)�她便把報紙找給了我看，我細細看了報紙，心里有種形容不出的喜悅。

　　經(jīng)過(guò)這次比賽，我終于體會(huì )到了，一份耕耘，一份收獲的意思了!

收獲的作文15

　　種下一顆樹(shù)苗，收獲一棵大樹(shù)；種下一束花，收獲一些花香；種下一絲希望，收獲一次成功。你種下什么，你就收獲什么，任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一段生命都能收獲一個(gè)故事。

　　失敗，可以收獲很多。失敗是，可以收獲悲傷和淚水，同時(shí)可以經(jīng)驗和教訓。有一次，我考試考得很不好，主要原因是我的字寫(xiě)的很不好，這次還被爸爸重重打了一頓，我清楚的記得那一下的疼痛。于是，我買(mǎi)了字帖，寫(xiě)字薄等練字書(shū)籍，認真練了起來(lái)，現在我的字寫(xiě)得非常好看，于是我就收獲到了老師的表?yè)P和同學(xué)們的羨慕。

　　感冒對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是常事，不是什么好事，但也可以給我們帶來(lái)收獲。有一次，我在學(xué)校玩的`很投入，把衣服都汗濕了。第二天我上課的時(shí)候，一陣涼風(fēng)一吹，我便感冒了，第二天不能去上課，也不能出去玩，只能待在家里。這是我卻意外收獲到爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)和無(wú)微不至的照顧。

　　讓我們多一點(diǎn)人生的閱歷，多一些人生的收獲。

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