收獲的作文(錦集15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的收獲的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收獲的作文1

　　鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。

　　《老鼠記者之玩轉瘋鼠馬拉松》講述了體弱的杰羅尼摩竟然要參加馬拉松比賽，賽程足有四萬(wàn)米，沿途遭遇重重險境:威力巨大的風(fēng)暴、寒冷無(wú)比的冰雪、搖搖欲墜的地震、漫天卷地的洪水，甚至闖出一只殺氣騰騰的惡貓，可杰羅尼摩勇敢的向前沖，獲得了最后的`勝利。

　　體弱的杰羅尼摩獲得勝利，離不開(kāi)堅持和勇敢。教練每天都讓它繞城跑100圈、游泳50回合、踢足球50回合、舉重一個(gè)小時(shí)，它每天都堅持訓練，它那堅持不放棄的精神還在比賽中出現，在比賽途中發(fā)生了許多讓人吃驚的災難，可它還是堅持跑到了終點(diǎn)，它勇敢在于被巨大的雪貓追逐的時(shí)候，還救了參賽的隊員，為了讓他們快速撤離到安全的地方，自己卻冒著(zhù)被巨貓吃的危險把它引開(kāi)，想辦法讓捕貓隊抓住大貓。它還有一種精神使它成為了馬拉松大賽上的紳士——熱心腸，它冒著(zhù)被火燒的危險救了一名學(xué)生，幫助了一個(gè)小女孩找到了手表，攙扶著(zhù)一位腿受傷的少女去了醫院，幫助一個(gè)迷路的小男孩找到了媽媽?zhuān)�它還跳進(jìn)水勢兇猛的大海里救了參賽的隊員。這三種精神讓它成了賽場(chǎng)上的大明星。

　　我從此書(shū)中學(xué)會(huì )了熱心腸、堅持和勇敢的精神，這三種精神是通往成功的道路。只有你幫助了別人，當自己遇到困難時(shí)別人才會(huì )幫助你；當你想實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想時(shí)，必須要膽量；當你在成功的道路上奔跑時(shí)遇到了困難，不可以放棄。

收獲的作文2

　　九月對于大家來(lái)說(shuō)，是碩果累累、花香四溢的日子，但對于我來(lái)說(shuō)，是第二次播種的日子。

　　在新的學(xué)期開(kāi)始前，有一個(gè)“驚人消息”——“1班和11班要被分班”。那天晚上，群消息都爆了，大家有的在群里埋怨，有的在群里詢(xún)問(wèn)，有的在群里傾訴。那一夜大家都在分班的焦慮下度過(guò)。到了第二天，當我得知我被分到了八班后，整個(gè)人都不好了。不是因為老師管的嚴，而是怕自己的分數會(huì )給新班級扯后腿。我開(kāi)始思索我該如何面對新的集體……

　　正式開(kāi)學(xué)后，我走進(jìn)了新的班級，看著(zhù)一張張陌生的`臉，有些不知所措。我們一起上的第一堂課是數學(xué)課，數學(xué)老師講的很清楚，我第一次聽(tīng)數學(xué)聽(tīng)得那么仔細。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我認識了所有的老師，和同學(xué)們也漸漸熟悉起來(lái)，慢慢的我發(fā)現這個(gè)班集體真的很向上。

　　在這個(gè)班里，有一個(gè)人對我幫助很大，她就是我的同桌。她很可愛(ài)、很幽默，總會(huì )在我需要時(shí)幫助我、鼓勵我、關(guān)心我。她也很愛(ài)學(xué)習，記得有一次她因數學(xué)成績(jì)不理想哭了，但哭完后她就開(kāi)始認真整理錯題了。她對學(xué)習的在乎和努力學(xué)習的精神，深深地激勵了我！

　　九月，我播種了，也收獲了。感謝九月！

收獲的作文3

　　春姑娘又要走了，將要迎來(lái)的熱情奔放的夏姑娘，可在這炎熱的天氣中，又包含了一絲絲涼意和寧靜。

　　今天中午，我靠在窗臺上，看著(zhù)窗外的風(fēng)景，一縷陽(yáng)光射在我的身上，讓我覺(jué)得好溫暖，好愜意，伴隨著(zhù)一縷微風(fēng)，我的心情也非常地愉快，我看著(zhù)窗外的路上，沒(méi)有一個(gè)行人在散步，讓我覺(jué)得格外的寧靜，。

　　窗外這樣格外的寧靜，讓我清楚的停到了時(shí)間的'流逝，時(shí)間是冷漠的，總是一如既往地不盡人意，不舍下半點(diǎn)人情。一分一秒就這樣過(guò)去了，而我又做了些什么呢？怎么能讓時(shí)間這樣白白的流失呢？我以前難道就是這樣浪費時(shí)間的嗎？我以前就是這樣或用類(lèi)似的方式來(lái)打發(fā)、消耗時(shí)間的嗎？我頓時(shí)覺(jué)得自己好慚愧，我太傻了，人的生命只有這么一次，在這么短暫的生命里，能有多少時(shí)間可以拿來(lái)給我消磨、浪費的呢？不行，我不能在這么下去了！我一定要好好的利用這些時(shí)間來(lái)做一些有意義的事！

　　沒(méi)想到這格外的寧靜讓我有了意外的收獲，也讓我懂得了這樣一個(gè)人生中重要的道理，有些人可能永遠也領(lǐng)悟不到，同學(xué)們，人的生命只有這么一次，不能讓它白白的浪費，用這些時(shí)間來(lái)做些有意義的事才是真理，同學(xué)們、伙伴們，昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快過(guò)去；明天即將到來(lái)，但也會(huì )消逝。請聽(tīng)我一句話(huà)，好好利用那些屬于你自己一個(gè)人的時(shí)間吧！

收獲的作文4

　　星期天下午，媽媽帶我去江都新開(kāi)業(yè)的佳源廣場(chǎng)玩。

　　一到目的地，我就被熱門(mén)非凡的場(chǎng)景驚呆了。琳瑯滿(mǎn)目的商品，令人眼花繚亂，目不睱接。到處都有精彩的表演令人流連忘返，最令我難忘的是和一位書(shū)法家爺爺書(shū)寫(xiě)毛筆字的那一刻。

　　爺爺戴著(zhù)老花眼鏡，專(zhuān)心致志地寫(xiě)毛筆字，我湊進(jìn)一看，只見(jiàn)他行云流水，落筆如云煙，一氣呵成，一幅幅春聯(lián)寫(xiě)的可好看了。我忍不住贊嘆起來(lái)，也許是爺爺聽(tīng)到了我的贊美，他笑瞇瞇地邀請我一起寫(xiě)字。我的心一下子提到嗓子眼兒，嚇壞了。為了不讓爺爺失望，我只好硬著(zhù)頭皮上了。爺爺讓我思考寫(xiě)的'內容，我細細琢磨，春聯(lián)要有吉祥如意的寓義，于是我選了萬(wàn)事如意”四個(gè)字。

　　爺爺抓著(zhù)我的手一起握筆，我的心里像打鼓似的咚咚直跳，爺爺可能感覺(jué)到我的緊張，安慰道：放松，別緊張！”于是，我深吸一口氣，漸漸平復下來(lái)。

　　開(kāi)始寫(xiě)了，我一不小心將一滴墨汁落到紙上，我連忙請爺爺換一張紙，只見(jiàn)爺爺不慌不忙，教我用筆畫(huà)將它掩蓋住，這樣就節約了紙張。爺爺扶著(zhù)我的手，洋洋灑灑地寫(xiě)起來(lái)。

　　寫(xiě)完后，看著(zhù)自己親手”寫(xiě)下的萬(wàn)事如意”激動(dòng)不已。爺爺對我說(shuō)：小朋友，練習毛筆字需要持之以恒，要相信滴水穿石的力量，只要你堅持練下去，一定會(huì )有一手漂亮的好字！”

　　今天的佳源廣場(chǎng)之行讓我意外收獲了書(shū)法家爺爺的教誨，真是不虛此行��！

收獲的作文5

　　告別了漫長(cháng)的暑假，終于開(kāi)學(xué)了，我現在已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，新學(xué)期，我們班的班主任換了，是一位新來(lái)的老師，當時(shí)我對這位老師很陌生，很害怕，膽小的我不敢和新老師說(shuō)話(huà)，沒(méi)想到這位老師既然是我班的班主任，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相處，我感覺(jué)這位老師很善良，很仁慈，仁慈的比我爸爸還要偉大！

　　這位數學(xué)老師有好多教育我們學(xué)習方法，是他告訴我們不管學(xué)習哪門(mén)功課都要感興趣，如果沒(méi)有興趣，那么就要想辦法培養自己，一定要讓自己感興趣，興趣是我們每個(gè)人最好的老師！

　　我在班級成績(jì)不太好，但是我的老師幫助了我，他經(jīng)常在空余的`時(shí)間里給我講數學(xué)故事，還經(jīng)常讓學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)幫助我，印象最深刻的是，我的數學(xué)老師既然讓我們每天堅持編一些在生活中出現的數學(xué)應用題，編應用題可快樂(lè )了，它可以讓我們找到樂(lè )趣，還讓我們懂得了數學(xué)與生活的關(guān)系！我每次編好多應用題，在班級經(jīng)常被數學(xué)老師表?yè)P，也得到了同學(xué)的贊同，我是從編應用題開(kāi)始喜歡數學(xué)這門(mén)功課的，現在我對數學(xué)很感興趣。

　　我會(huì )提高我的學(xué)習成績(jì)的，有同學(xué)們和老師的鼓勵，我現在很自信，我是從編數學(xué)應用題開(kāi)始懂得了數學(xué)課的樂(lè )趣；是從編應用題之后，老師和同學(xué)才給了我鼓勵；我愛(ài)編應用題，我更愛(ài)數學(xué)課和語(yǔ)文課！大家為我加油吧！希望編數學(xué)應用題不僅能給我收獲，更希望其它的同學(xué)們能夠向我學(xué)習，讓自己認知興趣，從興趣中感知樂(lè )趣！

收獲的作文6

　　有一天，我在路上遇到一只小狗。它渾身長(cháng)著(zhù)黑毛，像一團小黑影。一對黑溜溜的眼睛直勾勾地盯著(zhù)我手上的早餐—袋中的小籠包。由于我趕著(zhù)去學(xué)棋，不想招惹它，就特意從一旁繞開(kāi)了。誰(shuí)知，它卻纏上了我。 怎么辦？我眼睛一轉，急中生“計”—調“狗”離山。

　　于是，我馬上拿出一個(gè)包子朝小狗扔去，它果然津津有味地吃了起來(lái)，我連忙趁機沖過(guò)了這道“關(guān)卡”。心想：這下它該心滿(mǎn)意足了吧！可當我回頭一看，不禁嚇了一跳：發(fā)現它又跑在我身后，當起了“跟屁蟲(chóng)”。沒(méi)辦法，我索性把整袋包子全丟給了它�？蛇@下倒好，包子全進(jìn)了狗肚，它反而緊追不舍地跟定了我。

　　正當無(wú)計可施時(shí)，我被腳下的'石階絆了一下，打了個(gè)趔趄，摔倒在地。沒(méi)想到，奇怪的事發(fā)生了！甩不掉的小黑狗竟然夾起尾巴掉頭逃走了。

　　我感到十分不解，回家后就去問(wèn)媽媽。她聽(tīng)后笑著(zhù)說(shuō):“小傻瓜，這就是趕狗的好辦法。人一蹲下，狗就以為你要撿石頭打它，當然要逃走了呀！”

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟：原來(lái)生活處處藏有學(xué)問(wèn)��！

收獲的作文7

　　我愛(ài)看書(shū)，所以媽媽給我買(mǎi)了許多的書(shū)，其中我最喜歡的一本書(shū)是《中華上下五千年》。這本書(shū)里有不計其數的歷史名人、歷史大事，我可以從中學(xué)到許多歷史典故和名人佚事，比如：抗金英雄岳飛、《孫子兵法》作者孫武，又如安史之亂和黃巾起義這樣的歷史知識。

　　這本書(shū)的文字十分簡(jiǎn)煉，一篇只有一到兩頁(yè)的文章，雖說(shuō)篇幅不長(cháng)，卻可以描寫(xiě)出一個(gè)人一生的成就和事跡，就像為他建立了詳細的資料庫。其中讓我印象深刻的.是有關(guān)蘇軾的介紹，蘇軾是北宋著(zhù)名的文學(xué)家和詩(shī)人，因號稱(chēng)東坡居士，故又名“蘇東坡”，是豪放派詩(shī)人的代表，他的文學(xué)修養極高，是唐宋八大家之一，與父親蘇洵、弟弟蘇轍被后人稱(chēng)為蘇門(mén)三學(xué)士，他的許多詩(shī)詞和他豁達的生活態(tài)度都被后人所津津樂(lè )道！

　　這本書(shū)對名人介紹得很詳細，該人在哪年出生，又在哪年逝去，都有詳細的記載。而且名人的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)都一一列舉了出來(lái)，比如唐玄宗雖開(kāi)創(chuàng )了“開(kāi)元盛世”，但在當政后期卻日益腐敗，最終出現了安史之亂。明太祖朱元璋雖是開(kāi)國皇帝，卻在貧困時(shí)當過(guò)和尚�？磥�(lái)無(wú)論什么人都不是十全十美的，而且只要通過(guò)自己的努力總會(huì )成就一番事業(yè)的呀！

　　最令人喜愛(ài)的是，這本書(shū)還配有大量的彩圖，圖文并茂，能讓我們更深一步地理解和掌握它的意思。而且，書(shū)中還列出了不易讀對的生僻字，并為它注上音，利于我們學(xué)到更多的知識。

　　所以，我特喜歡這本《中華上下五千年》，并向你推薦它，我想你看到后會(huì )和我一樣愛(ài)不釋手的哦！

收獲的作文8

　　星期天，我在家中閑著(zhù)沒(méi)事，便想出去完玩一玩，正好，我那個(gè)淘氣的小表弟來(lái)了，他很頑皮，但也正好做我的玩伴，玩什么呢？對了……猜謎語(yǔ)，不行，沒(méi)有題材，捉迷藏，哎！這未免有些老套了，到底應該玩點(diǎn)什么呢？調皮的弟弟發(fā)言了：“姐姐，我們來(lái)點(diǎn)刺激的吧！”我知道他一定有什么鬼主意了，就問(wèn)他：“你有什么好主意，快說(shuō)”他自豪的說(shuō)：咱們來(lái)比賽做菜，怎么樣？”“小孩子，你會(huì )做什么菜？”我譏笑他，“你可別小瞧人，是你不敢吧？”他反駁道�！罢l(shuí)不敢了，現在我們就來(lái)開(kāi)始比�！�

　　我們說(shuō)道做到，各自馬上開(kāi)始行動(dòng)，可是做的菜卻互相保密。

　　我是這樣安排的：做的四個(gè)菜都是水果拼盤(pán)，我先準備好原料，洗凈裝盤(pán)，幾分鐘就完成了，接下來(lái)是進(jìn)行加工了，我先拼了一個(gè)小雪人，把它放在一個(gè)平盤(pán)里，又在雪人的手里放一個(gè)皮球，這樣看起來(lái)就美觀(guān)多了，只有一個(gè)雪人有些孤單了，我又在它的旁邊拼了一只可愛(ài)的.汪汪狗，悠閑的躺在地上。

　　等我做完了，時(shí)間也到了，我還在猜想弟弟做得怎樣？只見(jiàn)他端著(zhù)盤(pán)子過(guò)來(lái)了，我一看他的作品，不禁呆住了，他做的菜全都是小食品拼湊的，根本沒(méi)有花費什么心思，真是讓人哭笑不得，白白浪費了我那么多的時(shí)間。

　　不過(guò)，通過(guò)此次比賽，我的創(chuàng )造力得到了充分的體現，這是我的意外收獲。

收獲的作文9

　　上個(gè)星期三開(kāi)始，書(shū)法課鋼筆字開(kāi)始教行楷了。丁老師簡(jiǎn)單講了一下怎么樣寫(xiě)行楷字，并給我們每人發(fā)了一行楷筆劃的字帖，讓我們回家練筆劃。我一口氣寫(xiě)了2張。

　　今天上課時(shí)，丁老師看完了我們練的筆劃后，告訴大家，除了一個(gè)同學(xué)有的筆劃有點(diǎn)像行楷，大部分同學(xué)筆劃都沒(méi)有寫(xiě)像。大家的字都有一個(gè)毛病，而且都出現在附鉤上。丁老師讓我們拿出字帖注意看附鉤的三鐘寫(xiě)法。哎呀！我都把附鉤認認真真地在了橫的收筆的地方，這樣一寫(xiě)，幾個(gè)橫筆之間的距離就太大了。而字帖上橫的附鉤都是寫(xiě)在劃的.中間，這樣幾個(gè)橫筆就緊了。

　　丁老師接著(zhù)詳細講解了鋼筆字行楷中橫、豎等筆劃的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，我認真地聽(tīng)著(zhù)。接著(zhù)，大家開(kāi)始練筆劃。有了上次的教訓，再聽(tīng)了老師的講解，行楷的筆劃要領(lǐng)我記住了，寫(xiě)起來(lái)更有把握了。我按照字貼，一行一行地寫(xiě)下去，不一會(huì )兒3頁(yè)紙寫(xiě)好了。丁老師過(guò)來(lái)看了看，滿(mǎn)意地笑了笑。

　　練行楷讓我懂得了，教訓也是一筆財富，它會(huì )讓你更快地明白老師講的道理。

收獲的作文10

　　寒假里，我不僅學(xué)會(huì )了騎車(chē)，更收獲了一個(gè)道理。

　　那一天上午，我趴在窗口賞花，無(wú)意中看見(jiàn)我的小伙伴們在院子里歡快地騎自行車(chē)，我便纏著(zhù)媽媽教我騎自行車(chē)。媽媽答應了，她把自行車(chē)從地下室推出來(lái)，先給我講了騎自行車(chē)的要領(lǐng)：眼要看前方，手要掌握好車(chē)把的方向，身體要保持平衡。我按照媽媽說(shuō)的，騎上車(chē)子，媽媽在后面扶著(zhù)，我用力地不停地蹬，車(chē)子竟穩穩地向前跑了起來(lái)。但是我還是很緊張，手心都出汗了，騎了一會(huì )兒，我感覺(jué)不那么害怕了，我扭頭想看看媽媽?zhuān)�可是媽媽卻沒(méi)有在后面扶，而是被我遠遠地拋在了后面。我剛放平的心又被提了上來(lái)，自行車(chē)好像不聽(tīng)我的'指揮，搖搖晃晃，像喝醉了酒一樣，只聽(tīng)咚的一聲，自行車(chē)摔倒了，我的膝蓋也被摔破了。旁邊的小朋友哈哈大笑，我痛得只想哭。我想：算了，不學(xué)了！這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)鼓勵我說(shuō)：學(xué)騎車(chē)子哪有不摔跤的？媽媽學(xué)騎車(chē)子也摔過(guò)跤。只要你努力，就一定會(huì )成功的。

　　我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，用手擦干了眼淚，從地上爬起來(lái)，繼續練，我練了一遍又一遍，終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。啊，我成功了！當我騎著(zhù)自行車(chē)自由穿梭在大街小巷時(shí)，我感覺(jué)自己就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在飛來(lái)飛去。學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的感覺(jué)，真爽！

　　學(xué)自行車(chē)的收獲，就是讓我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？無(wú)論做什么事，只要不怕失敗，不斷努力，就一定能成功！

收獲的作文11

　　海邊大森林里住著(zhù)猴媽媽一家人。猴媽媽有三個(gè)孩子，老大叫猴聽(tīng)話(huà)，老實(shí)本分；老二叫猴機靈，很愛(ài)動(dòng)腦筋；老三是個(gè)女孩叫猴美麗，長(cháng)得很漂亮。他們是一個(gè)團結友愛(ài)和諧的大家庭。

　　當春天快要來(lái)臨的時(shí)候，猴媽媽看見(jiàn)三個(gè)孩子一天天長(cháng)大，猴媽媽對三個(gè)孩子說(shuō)：“ 你們已經(jīng)長(cháng)大了，該自己生活了，我給你們每人100元錢(qián)你們去嘗試獨立生活吧！ ”于是，猴媽媽給每一個(gè)孩子100元，讓他們去大森林。

　　老大看見(jiàn)農民伯伯種地，十分充實(shí)，就買(mǎi)了許多種子，去種地。一年過(guò)去了，它的菜也豐收了。它把菜送給了媽媽一份，剩下的賣(mài)了后掙了200元，老大十分高興。

　　老二說(shuō)：“我用頭腦可以?huà)陙?lái)錢(qián)�！庇谑�，老二去山羊伯伯家定了十筐青草，說(shuō)：“老伯伯，能不能給我留十筐青草？”山羊伯伯說(shuō)：“可以呀！”“謝謝老伯伯�！崩隙�去小兔阿姨家訂了十筐蘿卜。老二又去松鼠大姑家定了松果。秋天的時(shí)候賣(mài)給要冬眠的動(dòng)物，一共掙了三張百元大鈔。

　　老三因為愛(ài)美，買(mǎi)了許多束鮮花�；ǘ渖�發(fā)的清香招引來(lái)了許多蜜蜂，老三用她的`巧手做了一個(gè)蜂箱，蜜蜂飛到里面。過(guò)了一年，老三把蜂蜜全賣(mài)了，大約賣(mài)了兩百塊。

　　冬天到了 ，三個(gè)孩子拿著(zhù)一年的收獲，給媽媽看。媽 媽開(kāi)心的笑了，并給他們做了一頓大餐作為獎勵。一家人吃著(zhù) 、笑著(zhù) 、談?wù)撝?zhù)明年的計劃，開(kāi)心極了！

收獲的作文12

　　每個(gè)人都曾有過(guò)許許多多的收獲，有些收獲讓你喜悅，有些收獲可能令你苦澀，但它都是你人生中的一小步。

　　記得在去年運動(dòng)會(huì )跳高比賽中，我收獲了許多。但最令我深刻的是勇氣。運動(dòng)會(huì )還未開(kāi)始我的目標就是拿女子第一名，可是在進(jìn)行中，我發(fā)現前面的同學(xué)都發(fā)揮得非常不錯，無(wú)形中我有了非常大的壓力，輪到我第一跳的時(shí)候，我的心就撲通撲通的跳個(gè)不停，心里緊張極了，腦中出現一片空白，迷迷糊糊的就完成了第一跳，果然成績(jì)非常糟糕。

　　我很失望，放棄的念頭都有了，也就是在這個(gè)時(shí)候，耳邊突然響起了媽媽和老師的話(huà)語(yǔ)，“孩子，失敗是成功之母呀！

　　失敗并不可怕，每個(gè)人都有失敗過(guò)，但怕的事失敗后就放棄，孩子，相信自己只要你全神貫注投入到比賽中，拿出自己的勇氣，你一定行的”對呀，平常我都不錯的，我一定行，這時(shí)我突然恍然大悟過(guò)來(lái)，分析了自己的第一跳的.錯誤，就在第二跳和第三跳的時(shí)候，我全神貫注，鼓足勇氣，充滿(mǎn)自信的發(fā)揮，果然取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　這次比賽我不但達到了預期的目標，同時(shí)讓我收獲了勇氣，有了勇氣這位朋友生活一定更多榮譽(yù)和光彩，有了勇氣的伴隨你一定會(huì )走向成功！

收獲的作文13

　　今天是學(xué)游泳的最后一天，老師說(shuō)要進(jìn)行游泳測試。我的心情又高興又緊張。早早地吃過(guò)中飯，我們一家就出發(fā)了。

　　媽媽還特意請了半天假來(lái)為我加油。進(jìn)入游泳館，看臺上早已站滿(mǎn)了來(lái)觀(guān)戰的叔叔阿姨們，游泳池里也拉好了測試賽道。這時(shí)我的心情也變得緊張起來(lái)。進(jìn)入泳池，老師讓我們先自由練習。十幾分鐘后，測試正式開(kāi)始了。第一個(gè)大姐姐一下子游到了離對岸不遠的地方，贏(yíng)得了大家的掌聲。第二個(gè)就輪到我了。我的心也緊張得“撲通撲通”亂跳。如果我只游了幾米，不及格怎么辦呢？到時(shí)大家一定會(huì )嘲笑我的`。一想到這些，我索性站在原地一動(dòng)也不動(dòng)。

　　老師微笑著(zhù)再一次向我發(fā)出了測試的指令，可我依然不敢游。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)站臺上的爸爸媽媽在大聲鼓勵我：“陽(yáng)陽(yáng)，加油，游到對岸去！”“就像平時(shí)一樣游，你一定行的！”不知怎么的，聽(tīng)到爸爸媽媽的鼓勵，我的渾身頓時(shí)像鎧甲勇士一樣充滿(mǎn)了力量�！班�，我一定要成功！”我暗暗給自己一個(gè)挑戰——游到對岸。我深吸一口氣，腳貼著(zhù)池邊用力一蹬，雙腳伸直并攏，人像劍一樣射了出去。曲腿，伸直，抬頭，換氣；曲腿，伸直，抬頭，換氣……

　　我的身體像青蛙一樣不斷地往前游去，一直游到對岸。我一回頭，看見(jiàn)爸爸媽媽、教練都向我豎起了大拇指。我的心情猶如一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。通過(guò)這次游泳訓練，我不但學(xué)會(huì )了游泳，還明白了：自信能讓你收獲意想不到的驚喜呢！

收獲的作文14

　　這是一份收獲。我市各區縣4余萬(wàn)愛(ài)作文、善作文的中學(xué)生把他們對新世紀即將到來(lái)的深切感受，把他們對自己崇拜偶像的謳歌，把他們對走出中學(xué)校園后面臨能否上大學(xué)的認識，把他們發(fā)自心靈深處的喃喃細語(yǔ)凝于筆端，書(shū)寫(xiě)在稿紙格內，飛向了“新蕾杯”全國中學(xué)生作文大賽組委會(huì )。數十個(gè)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的大大的編織袋送到了我們這些評委手上。評委們懷著(zhù)喜悅激動(dòng)的心情，開(kāi)始了緊張、細致的淘金……

　　眼前，到處黃澄澄，到處閃出耀眼的光芒，于是我們有了容器太小的遺憾;于是我們開(kāi)始忍痛割?lèi)?ài)、精益求精。這是怎樣的一份收獲啊!它沉甸甸的，確實(shí)值得我們廣大中學(xué)生認真咀嚼、品味和珍藏! 這是一份收獲。整整兩天時(shí)間夜以繼日，每個(gè)評委都閱讀了他們平日作文教學(xué)中幾個(gè)學(xué)期都難以達到的篇數，欣賞到r 眾多真情實(shí)感，才思敏捷的作文精品。你看他們面對一篇篇佳作，或不禁嘖嘖稱(chēng)道，或頻頻點(diǎn)頭贊許，或報以會(huì )心的`微笑，或興奮地交相推薦傳閱……

　　眼前，到處黃澄澄，到處閃出耀眼的光芒。于是我們有了后生，耳畏、后生可愛(ài)的強烈感受，于是我們愛(ài)不釋卷，建議大賽組織者記錄下這些輝煌，給我們的老師們提供極為寶貴的作文范本_這是怎樣的一份收獲啊!它是從鮮艷芬芳的百花叢中采集釀造的蜜�！�已清香四溢，確實(shí)值得我們?yōu)槿藥熣哒J真咀嚼、品味和珍藏!

收獲的作文15

　　緊張、忙碌而又充滿(mǎn)歡樂(lè )和收獲的一個(gè)學(xué)期即將結束，回顧這一個(gè)學(xué)期，我收獲了什么

　　這學(xué)期，在學(xué)習上，我力爭上游，銳意進(jìn)取，取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　在學(xué)習方面，先說(shuō)語(yǔ)文吧。這學(xué)期通過(guò)對課本、《作文選》的學(xué)習，我學(xué)到了一些好詞佳句，增大了詞匯量，寫(xiě)起日記、作文來(lái)，再也不像以前那么頭疼了，我逐漸喜歡上了寫(xiě)作。我還學(xué)習了四首古詩(shī)、意義深刻的寓言故事，還有一些成語(yǔ)、諺語(yǔ)等等。

　　在生動(dòng)的語(yǔ)文課上，我像只小鳥(niǎo)愉快地在知識城堡里翱游。 數學(xué)呢！我這學(xué)期接觸到了有趣的因數與倍數、分數的加法和減法使我的計算能力、邏輯思維能力都加強了。對有些應用題的.解答，讓我發(fā)覺(jué)有了數學(xué)知識，在生活中用處可大了！

　　英語(yǔ)~也認識不少新單詞。比如take pictures（照相）、

　　have english class（上英語(yǔ)課）等等。學(xué)了這些單詞，我可以盡量運用這些單詞跟同學(xué)進(jìn)行對話(huà)，以增進(jìn)我們對英語(yǔ)的興趣。（先聲明：我上英語(yǔ)課可是有開(kāi)小差的哦）。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！毕聦W(xué)期我就是個(gè)六年級的大朋友了，在今后的學(xué)習生涯中，我會(huì )鍥而不舍、奮發(fā)向上，爭取取得更好的成績(jì)。

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