關(guān)于收獲的作文[實(shí)用15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的關(guān)于收獲的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于收獲的作文1

　　書(shū)，書(shū)是只有真正讀懂它的人，才能獲取到其中的寶藏。寶藏？什么寶藏？就是無(wú)窮的知識。

　　記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，有書(shū)才能使我們不斷進(jìn)步。我讀書(shū)奉行九個(gè)字“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊x，讀，讀，認真地讀，讀出書(shū)中的精華，讀出內容中的思想。讀書(shū)使我快樂(lè )，快樂(lè )地讀書(shū)，是我最快樂(lè )，最幸福時(shí)刻。

　　我們學(xué)校開(kāi)展書(shū)香活動(dòng)已經(jīng)近兩年，許多同學(xué)都積極加入到這個(gè)豐富多彩的活動(dòng)中來(lái)，我也不例外。學(xué)校每個(gè)月都會(huì )對晉級的同學(xué)進(jìn)行獎勵，全校學(xué)生讀書(shū)的熱情可高。是啊，讀書(shū)不僅可以提高我們的'閱讀能力，還可以豐富我們的知識，何樂(lè )而不為呢？

　　古人云：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。他教給我們如何做事，更教給我們如何做人。書(shū)是我們的良師益友，它與我們形影不離。我們的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)籍，特別是對于少年兒童。人類(lèi)的發(fā)展與進(jìn)步是從開(kāi)啟心窗開(kāi)始的，心窗的開(kāi)啟自然要從孩子開(kāi)始，所以，同學(xué)們更應該去多讀書(shū)，多看書(shū)，養成讀書(shū)的好習慣。沒(méi)有書(shū)，也許我就不會(huì )成長(cháng)

　　同學(xué)們，如果你們中間還有誰(shuí)沒(méi)有讀書(shū)，那就從現在起開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧!請記住一句話(huà)“讀書(shū)使人快樂(lè )”!

關(guān)于收獲的作文2

　　多姿多彩的暑假快要結束了，在這個(gè)暑假里，我有許多快樂(lè )，但也有一些不愉快。

　　七月份，我參加了數奧班，學(xué)到了一些有趣的數學(xué)知識。但是給媽媽發(fā)現了我上課不專(zhuān)心，做小動(dòng)作的壞毛病。我也明白自己為什么考不好的原因了，決心以后要改掉這個(gè)壞習慣，讓媽媽開(kāi)心。八月份，我的收獲更大：我通過(guò)了鋼琴二級考試，跆拳道考入黃綠帶，在金鳳凰藝校的書(shū)法學(xué)習中，我由于很大的進(jìn)步，被評為“優(yōu)秀學(xué)員”，免費去上�？萍拣^一日游。在暑假里，我還看了許多優(yōu)秀繪本，比如《暖暖心繪本系列》《青蛙Frog的.成長(cháng)故事系列》，《聰明豆繪本系列》，《嘻哈農場(chǎng)系列》，《小黑魚(yú)》，《非常小子馬鳴加》系列的1。2本，《雅諾什繪本》，《小兔波力養成系列》等等三十多本課外書(shū)，我覺(jué)得這些書(shū)讓我知道了許多知識和道理，看書(shū)真的很快樂(lè )。哦，還有我暑假里也沒(méi)睡懶覺(jué)，每天早晨七點(diǎn)就到鳳鳴公園練武術(shù)，有拳，刀，棍，劍，槍等，和小朋友們在一起，真的好開(kāi)心，我學(xué)會(huì )了兩套拳，也會(huì )了一點(diǎn)刀法，我變得比以前更自信了，相信下學(xué)期的體育我一定會(huì )有進(jìn)步。

　　我決心把身體練得棒棒的，做個(gè)名副其實(shí)的五星少年！

關(guān)于收獲的作文3

　　我想起了,我們學(xué)過(guò)的課文《我的老師》里面的主人工-海倫·凱勒.她是美國的著(zhù)名作家和教育家，他出生不久因病導致失明。她的老師也是一個(gè)盲啞人。她把畢生的精力和智慧都獻給了她的事業(yè)—教育，她以無(wú)私的和深厚的愛(ài)，和獨特的教學(xué)方法，成功的培養了許多盲人、聾啞人等。

　　俗話(huà)說(shuō)：“青出于藍勝于藍，”沙莉文老師把他所有的知識都教給了她的學(xué)生，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水海倫·凱勒用他堅強

　　的毅力和不懈的精神，破過(guò)種種困難，最終成為了美國著(zhù)名作家、教育家。

　　最重要的是受教育的機會(huì )，那些家里窮的孩子喜歡上學(xué)，但是他們上不起學(xué)，而我們有受教育的機會(huì )，卻不好好學(xué)習。好好學(xué)習吧!要不然怎樣回報你的`老師和家長(cháng)呢?

　　我最喜歡的職業(yè)是老師，因為可以讓更多的人來(lái)學(xué)習。中職發(fā)展規模對財政投入捉年增長(cháng)，職業(yè)教育也有很大的發(fā)展�？梢�(jiàn)，學(xué)習對人來(lái)說(shuō)多重要啊!

　　我要向海倫·凱勒學(xué)習，把他她當成我的動(dòng)力，好好學(xué)習，長(cháng)大當一名好老師。

　　在生活的路上是她牽著(zhù)我的手，把我領(lǐng)上了一條很長(cháng)很寬的路上。

關(guān)于收獲的作文4

　　童年有許多趣事，可是令我最開(kāi)心的事就發(fā)生在前幾天。

　　以前我特別喜歡種花，但它們都沒(méi)有發(fā)芽�？晌液敛粴怵H，又繼續嘗試。終于，嘗到了成功的喜悅！就在前幾天，我在暑假里種的向日葵發(fā)芽了。

　　我的小向日葵是在暑假快結束時(shí)種下的，我那時(shí)十分激動(dòng)，細心地給它施肥，澆水。它種下以后，就成了全家人的焦點(diǎn)，每個(gè)人都關(guān)注它。一個(gè)星期后，我發(fā)現種子的上方裂了一條縫，但爸爸說(shuō)這并不代表要發(fā)芽時(shí)，我的心情轉眼之間跌落谷底。幾天后它真的發(fā)芽了，我在心里暗暗地說(shuō)：爸爸又錯！小向日葵發(fā)的.芽很像豆芽剛開(kāi)始長(cháng)時(shí)，我們還能看見(jiàn)兩半瓜子皮呢！它不斷地給我們驚喜，因為它的生長(cháng)速度讓我們張大了嘴巴。

　　“我的小苗啊，你何時(shí)才能開(kāi)花呀？”我對向日葵說(shuō)。

　　幾天后，向日葵好像聽(tīng)進(jìn)了我的話(huà)似的，真的開(kāi)花了。那朵花看起來(lái)很瘦弱，但很嫩�？赡苁且驗橹虚g病倒過(guò)兩次，所以才沒(méi)有很健康。

　　向日葵給我們全家帶來(lái)了歡樂(lè )，我收獲了果實(shí)，也收獲了幸福。

　　外面的花千好萬(wàn)好都不能令我歡心，只有我的向日葵能令我快樂(lè )。

關(guān)于收獲的作文5

　　每個(gè)人都曾有過(guò)許許多多的收獲，有些收獲讓你喜悅，有些收獲可能令你苦澀，但它都是你人生中的一小步。

　　記得在去年運動(dòng)會(huì )跳高比賽中，我收獲了許多。但最令我深刻的是勇氣。運動(dòng)會(huì )還未開(kāi)始我的目標就是拿女子第一名，可是在進(jìn)行中，我發(fā)現前面的同學(xué)都發(fā)揮得非常不錯，無(wú)形中我有了非常大的壓力，輪到我第一跳的時(shí)候，我的心就撲通撲通的跳個(gè)不停，心里緊張極了，腦中出現一片空白，迷迷糊糊的就完成了第一跳，果然成績(jì)非常糟糕。

　　我很失望，放棄的念頭都有了，也就是在這個(gè)時(shí)候，耳邊突然響起了媽媽和老師的話(huà)語(yǔ)，“孩子，失敗是成功之母呀！

　　失敗并不可怕，每個(gè)人都有失敗過(guò)，但怕的事失敗后就放棄，孩子，相信自己只要你全神貫注投入到比賽中，拿出自己的勇氣，你一定行的”對呀，平常我都不錯的'，我一定行，這時(shí)我突然恍然大悟過(guò)來(lái)，分析了自己的第一跳的錯誤，就在第二跳和第三跳的時(shí)候，我全神貫注，鼓足勇氣，充滿(mǎn)自信的發(fā)揮，果然取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　這次比賽我不但達到了預期的目標，同時(shí)讓我收獲了勇氣，有了勇氣這位朋友生活一定更多榮譽(yù)和光彩，有了勇氣的伴隨你一定會(huì )走向成功！

關(guān)于收獲的作文6

　　今天，老師說(shuō)要讓我們玩一個(gè)“播種”的游戲，我的腦子里頓時(shí)有了許多問(wèn)號，播種不是應該在春天嗎？可是現在是夏天呀！而且播種應該有土地，教室里面確是水泥地��？

　　這時(shí)，只見(jiàn)老師拿出了一個(gè)紅袋子，搖了搖，有聲音？全班同學(xué)都感到很驚訝，難道里面真有種子？接著(zhù)老師從紅袋子里面拿出許多用紙團包著(zhù)的種子，對我們說(shuō)：“這是一顆神奇的種子，誰(shuí)打開(kāi)來(lái)看了，誰(shuí)的種子就失效了，輪到我的時(shí)候，我趕緊把頭轉過(guò)去，生怕我的'種子失效。

　　然后，老師讓大家爬到6樓去播種。我一邊走，一邊想，到底是什么種子��？能出來(lái)什么東西呢？到了6樓，老師對我們說(shuō)：“大家先往前走，我讓你們停就停。我跟著(zhù)隊伍往前走了幾步，聽(tīng)到“�！甭�，趕緊停了下來(lái)�！跋旅骈_(kāi)始播種，把包種子的紙團放在平臺上”我們都照做了，我還悄悄的許了個(gè)愿，大家又排著(zhù)隊回到了教室。

　　快下課了，老師對我們說(shuō)，“秋天快到了，你們不想去看看自己播的種，現在有什么收獲嗎？”，“想”，大家齊聲喊道�！澳蔷腿ナ斋@吧”，我們立刻向６樓跑去，“會(huì )是什么呢”？我邊跑邊想�！把�，是糖果”，跑在前面的同學(xué)已經(jīng)叫了起來(lái)，果然，我看到有許多糖果擺在平臺上。我拿起屬于我的糖果，心里美滋滋的。

　　通過(guò)今天的這節課，我體會(huì )到了播種和收獲的喜悅！

關(guān)于收獲的作文7

　　收獲就是遇到困難的時(shí)候，自己尋找答案，從答案中受到的啟發(fā)。收獲就是通過(guò)自己的努力，得到的勞動(dòng)成果。

　　記得有一次，我的爸爸和媽媽帶我去我的奶奶家里面，我到了奶奶的'家里發(fā)現爺爺正在田里面干活，我看見(jiàn)爺爺是那么的辛苦，我決定去幫爺爺干活。我走在涼爽的樹(shù)林里，我發(fā)現林子里的樹(shù)是那么的茂密，而且樹(shù)還非常的高大，我還發(fā)現樹(shù)上有許多的知了，知了在樹(shù)上知知的叫，它們的聲音是那么的好聽(tīng)。爺爺發(fā)現我來(lái)了，就讓我回奶奶家，不要在田里。我說(shuō)不行，您那么的勞累，我也要幫你干活，經(jīng)過(guò)我的再三請求，爺爺終于答應了，他找了一個(gè)鋤頭給我，讓我把地刨一刨，刨地的聲音就像一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我一開(kāi)始干，非常的活力充沛，越干越想干，可是天氣太熱了，我滿(mǎn)身是汗，干了一會(huì )就不行了，我試試放棄，可是我想到老師在課堂上講過(guò)堅持就是勝利，我又堅持了一會(huì )。我累了就在數下休息，樹(shù)上有許多的鳥(niǎo)兒，在嘰嘰喳喳的叫，舒緩了我的疲倦，漸漸地讓我的心情好了起來(lái)，我休息好了以后，把剩下的或干完了，有一只小鳥(niǎo)飛到了我的肩上，好像在說(shuō)，你真是太棒了，干了那么些活。這時(shí)我再看看我的手，有被磨破，我回頭看看爺爺已滿(mǎn)頭大汗。我和爺爺回到家中，把身上粘滿(mǎn)臭汗的衣服脫了下來(lái)，我一頭鉆進(jìn)浴室，洗起熱水澡，洗完了澡真是太爽了。

　　經(jīng)過(guò)這次幫干活的辛苦，我收獲了堅強的精神，也讓我明白了農民伯伯干活的辛苦，讓我真正明白一份耕耘，就有一份收獲��！

關(guān)于收獲的作文8

　　漫長(cháng)的一周過(guò)去了，這一周我們上了七天課，因為還沉浸在寒假的悠閑和自在中，這七天我度日如年，感覺(jué)已經(jīng)度過(guò)了半個(gè)學(xué)期。

　　這個(gè)學(xué)期與上學(xué)期相比有很大變化。以前剛開(kāi)學(xué)作業(yè)會(huì )少一些，但我們新學(xué)期剛換了語(yǔ)文老師，一開(kāi)始就給我們布置了好多作業(yè)，每天一篇作文、一頁(yè)字帖和課外閱讀是鐵打不動(dòng)的，還有根據學(xué)習的內容布置寫(xiě)生字、生詞、背誦等，光完成語(yǔ)文作業(yè)就要很長(cháng)時(shí)間，何況還有數學(xué)英語(yǔ)及各門(mén)副科作業(yè)。唉!我們語(yǔ)文老師真是新官上任三把火呀!

　　在寒假里，老師讓我們預習了這學(xué)期的部分內容，所以學(xué)起來(lái)得心應手，我從而更深切地體會(huì )到了預習的重要性。我還有一個(gè)很大的收獲，我悟出了取得好成績(jì)的方法：成績(jì)的高低取決于“勤”與“懶”，這個(gè)“勤”的標準很低，只要把老師布置的作業(yè)都認認真真地完成。這看似簡(jiǎn)單，實(shí)際很難，如果做到這一點(diǎn)，想成為年級第一也不難。再說(shuō)這個(gè)“懶”，其實(shí)每個(gè)人都很懶：誰(shuí)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)沒(méi)有偷工減料?誰(shuí)把每一個(gè)知識點(diǎn)都背得滾瓜爛熟?誰(shuí)把不用交的作業(yè)保質(zhì)保量地完成?真正做到這幾點(diǎn)的能有幾人?老師布置的作業(yè)都是培養好學(xué)生的.，完成的質(zhì)量決定了成績(jì)。

　　我想：我以后就要”勤“一些，認真完成每一項作業(yè)，成功沒(méi)有捷徑，我只要堅持這樣做，就一定能達到我的學(xué)習目標。

關(guān)于收獲的作文9

　　秋天的風(fēng)是金色的，秋風(fēng)吹過(guò)后，稻子黃了，高粱紅了，農田和果園被染成了豐收的顏色。

　　放假了，爸爸帶我去姥姥家。在路上，“哇”我一聲贊嘆，公路的兩旁，田地里的玉米、甘蔗、稻子熟了。玉米地里的玉米像婀娜多姿的姑娘穿著(zhù)一件綠色的裙子在田地里翩翩起舞。輕輕剝開(kāi)玉米皮，你會(huì )看到一粒粒飽滿(mǎn)的玉米粒就像金黃色的豆子！ 田野中，一望無(wú)際的稻田像翻滾 的波濤。稻穗沉甸甸的，像一盞盞燈籠往下垂，壓得稻桿都彎了腰。一陣風(fēng)吹過(guò)，我吸了一下鼻子，一股泥土的味道和著(zhù)稻香沁入心田。望著(zhù)這一片金燦燦的稻田，使我不禁想起了唐朝詩(shī)人李紳的詩(shī)：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！� 到了姥姥家門(mén)口，看到了菜地，我看到了許多各式各樣的蔬菜，有紫色的茄子，綠油油的小黃豆和又大又紅的'辣椒等。它們排著(zhù)整齊的隊伍，就像一位位解放軍呢！屋旁外的小溪清透清透的，微風(fēng)吹來(lái)，它就像位歌唱家，叮咚叮咚的唱起歌來(lái)。天上的白云飄忽不定，有的像羽毛，有的像棉花糖，有的像小動(dòng)物......風(fēng)兒陣陣，它們像路上的行人，慢慢隨風(fēng)走起路來(lái)。

　　秋天真好，我愛(ài)秋天，愛(ài)它美麗的風(fēng)景，更愛(ài)它滿(mǎn)溢的碩果。這就是秋天，一個(gè)收獲的季節！

關(guān)于收獲的作文10

　　以人為鑒，可獲為人之道�！�—題記

　　大千世界，蕓蕓眾生。有時(shí)候我們應該停下腳步回憶過(guò)去是否有所收獲。

　　我那時(shí)剛剛大學(xué)畢業(yè)，來(lái)到了一座陌生的城市，準備在這里實(shí)現我的夢(mèng)想。我懷著(zhù)對未來(lái)美好的憧憬，走進(jìn)了一個(gè)個(gè)應聘單位，但每一次都垂頭喪氣地走出來(lái)。

　　當我第十次失敗后，我身上已經(jīng)身無(wú)分文了，我盲目地上了一輛公交車(chē)，看著(zhù)漸漸遠去的路標，心里有了一絲涼意。肚子“咕咕咕”叫了起來(lái)，心里一想，我已經(jīng)三天沒(méi)有吃什么像樣的東西了。車(chē)一到站，從下面上來(lái)一個(gè)男人，他手中的包里放著(zhù)吃的，而他呢，就站在我的身旁，我忍不住往包里一看再看，發(fā)現有個(gè)大面包，我瞬間想把它據為己有。但又想到千里之外的父母要是得知這樣的事情后肯定會(huì )非常傷心，于是就在我的肚子抽搐了幾下后，我實(shí)在忍不住了，我把手緩緩伸進(jìn)包里。突然，一只溫暖的大手抓住了我的手，就這么緊緊地抓住不放。我感覺(jué)自己的心跳到了喉嚨口，仿佛一個(gè)鐐銬一般鎖住了我，讓我動(dòng)彈不得，就在快要到站的時(shí)候，他在我的耳邊說(shuō)：“你的手該做點(diǎn)有意義的.事�！�

　　這個(gè)陌生男人的手在我最無(wú)助的時(shí)候給予我溫暖，用他的寬容之心照亮了我前進(jìn)的道路。讓我收獲了自強獨立的品格，讓我免于成為這個(gè)社會(huì )的失敗者。

關(guān)于收獲的作文11

　　最近，小區來(lái)了一群“不速之客”，把原本美麗的環(huán)境攪得一塌糊涂。它們就是“罪魁禍首”小廣告。

　　于是，我便有了一個(gè)“光榮使命”清除小廣告！我準備好工具，整裝待發(fā)。

　　我先從家門(mén)口干起！

　　嚯！平時(shí)不注意，仔細一看嚇一跳！小廣告為咱們家的信箱披上了一層“迷彩服”，把它裹了個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)。我先把那些“戰斗力”弱的'用手撕掉，然后拿出法寶之一噴水壺！

　　我手持“武器”，先把敵人淋成了一只只“落湯雞”。我左噴一上，右噴一下，等敵人全軍覆沒(méi)，又亮出了一件法寶小鏟子。

　　這時(shí)，我面前的小廣告仿佛在瑟瑟發(fā)抖，向我求饒：“求求你，不要把我們清除呀！求求你！”

　　哼！求我也沒(méi)用！于是，我便拿起武器，賣(mài)力地刮起來(lái)。啊哈！現在信箱露出了它的真面目，綠綠的，亮亮的，可漂亮了！信箱好像正在對著(zhù)我點(diǎn)頭微笑：“��！謝謝你！現在我涼快多了！”望著(zhù)信箱，我也笑了。

　　接下來(lái)，我又去了電線(xiàn)桿。嘿，這次的敵人變了個(gè)樣兒，是印在上頭的，它好像在向我吐舌頭，說(shuō)：“你能拿我怎么樣？”

　　于是，我照例先給小廣告洗了個(gè)澡，可它們很頑固地立在上面。于是，我給它又洗了一次，還搓了澡。

　　這下，印上去的小廣告顏色淡了。我又拿出鏟子，磨了幾下，它便隨風(fēng)而去了可我的手，五顏六色，花花綠綠，骯臟不堪。

　　望著(zhù)換了新顏的小區，我的心情也高興起來(lái)。

關(guān)于收獲的作文12

　　書(shū)是一種很容易讓人迷上的東西。從上小學(xué)開(kāi)始，我就愛(ài)上了讀課外書(shū)，迷上了讀課外書(shū)，讀課外書(shū)帶給我快樂(lè )，帶給我知識；讀課外書(shū)可以驅逐我的煩惱，凈化我的心靈；讀課外書(shū)還使我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作，讓我一步一步向成功走去。離開(kāi)了讀課外書(shū)我就無(wú)法寫(xiě)作，更無(wú)法學(xué)習，甚至無(wú)法生存。

　　讀課外書(shū)帶給了我很多收獲�！度龂�演義》中的一個(gè)個(gè)故事讓我長(cháng)了很多見(jiàn)識；《水滸傳》中的108位英雄好漢讓我有了一顆懲惡揚善的心；《西游記》中師徒四人一路為民除害而四處碰壁的經(jīng)歷讓我堅強無(wú)比；《紅樓夢(mèng)》中的賈氏一族從盛到衰的過(guò)程讓我知道如何與別人友好相處，如何在社會(huì )上做人。讀課外書(shū)帶給我的收獲甚至要超過(guò)學(xué)習帶給我的收獲。

　　親愛(ài)的朋友們，不要再一直迷戀電視、電腦等與讀課外書(shū)無(wú)關(guān)的'東西，把做這些事所用的時(shí)間都用在讀課外書(shū)上吧！這樣你就會(huì )變得完美、與眾不同。

　　讀課外書(shū)雖然對我們用處很大，但卻不可以讀一些歪門(mén)邪道的書(shū)。有些朋友過(guò)于癡迷于一些漫畫(huà)書(shū)，以為漫畫(huà)也可以提升自己的能力，那就大錯特錯了，看書(shū)要看和文學(xué)類(lèi)有關(guān)的書(shū)。

　　魯迅先生說(shuō)：“世界上哪有什么天才？我只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在讀課外書(shū)上了�！标翱思艺f(shuō)過(guò)：“讀一本書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！惫糯�大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀課外書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笨烊プx課外書(shū)吧！書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它會(huì )給你意想不到的收獲。

關(guān)于收獲的作文13

　　周末我和老爸一起來(lái)到慕田峪長(cháng)城找尋秋天的足跡。站在長(cháng)城腳下放眼望去，天是那樣的藍，藍的就像一塊覆蓋大地的藍寶石，太陽(yáng)就像鑲嵌在寶石上的一顆珍珠，發(fā)出耀眼的光。在太陽(yáng)的映照下，長(cháng)城是那樣的巍峨、雄偉，連綿不斷，象一條騰飛的巨龍。山上的各種樹(shù)木已經(jīng)脫下了夏裝，披上了秋裝，綠葉中夾雜著(zhù)黃葉。一陣秋風(fēng)掠過(guò)，枯黃的葉子就像在天空中一只只翩翩起舞的蝴蝶，慢慢飄蕩下來(lái)。我趕忙端起手中的相機記錄下這些美景，這是我今天第一個(gè)收獲——美景。

　　登上長(cháng)城我已氣喘吁吁，但我被眼前這雄偉的建筑所震撼。從簡(jiǎn)介上我了解到慕田峪長(cháng)城是明初朱元璋手下大將徐達在北齊遺址上建成的。它與其他長(cháng)城的最大不同就是景區草木茂盛，樹(shù)木成林，植被覆蓋率達96%，這種大面積的植被覆蓋是其他長(cháng)城所不可比的。我在想，也許到金秋十月，這里會(huì )是一片火紅。這是我今天第二個(gè)收獲——知道了有關(guān)慕田峪長(cháng)城的知識。

　　一天愉快的旅行很快就結束了，帶著(zhù)美麗的景色，懷揣著(zhù)古老長(cháng)城的文明，我們踏上了歸途。這時(shí)我發(fā)現，在這金秋時(shí)節，我還有更大的`收獲，這收獲是什么也代替不了的，那就是一天的好心情。帶著(zhù)這種好心情，我會(huì )更加努力的投入到緊張的學(xué)習中。

關(guān)于收獲的作文14

　　一分耕耘一分收獲。這句話(huà)不正告訴我們只要努力才能收獲嗎?

　　有一次，數學(xué)考試了，卷剛發(fā)下來(lái)，我一看，天啊!太難了!難得都沒(méi)有天理了!一個(gè)念頭瞬間在我的腦子里閃過(guò)“完了，這次考不好了�！睅滋旌�，卷子發(fā)小來(lái)了，我一看，果然考得不好，連及格分都沒(méi)達到，可這也太難了。這是一個(gè)沉重打擊，瞬間將我打入萬(wàn)丈深淵下，從此，我開(kāi)始奮發(fā)圖強，打算抓住巖石一點(diǎn)一點(diǎn)的爬上來(lái)。此后每當下課后，我就拿著(zhù)卷在教室里做，也不再出去玩了，到深夜還能看見(jiàn)我在桌子上盡情揮灑著(zhù)汗水。周末，我在揮灑汗水時(shí)，電腦向我伸出了邪惡之手，電視也在誘惑著(zhù)我，樓下也傳來(lái)一陣陣小伙伴們的.呼喊聲，我馬上要克制不住時(shí)，我頓時(shí)想起了那張卷子，在心里自問(wèn)“難道你還想再考一次這樣的分數嗎?難道你還想再一次灰心喪氣嗎?再一次打入深淵嗎?不行，你一定要努力，一定要堅持�！庇谑俏疫x擇繼續努力克服困難，我又在桌子上揮灑汗水了。幾天后，數學(xué)再一次考試了，幾天后，又一次發(fā)卷了，心臟激動(dòng)的馬上就要跳出來(lái)了，汗水也緊張的流動(dòng)著(zhù)，卷發(fā)到我這里了，我一看，這個(gè)分數又一次使我驚訝了，居然這么好。汗水開(kāi)始露出微笑，興高采烈地流了下去。我也終于從懸崖下爬了上來(lái)，一下子我的心情愉快多了。

　　是啊!只要我們努力的奔跑過(guò)，就一定能有收獲。

關(guān)于收獲的作文15

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)是高爾基說(shuō)的，也是我最喜歡的格言。

　　我以前最不喜歡讀書(shū)，都有點(diǎn)討厭讀書(shū)，但從媽媽給我的一次禮物之后，我就愛(ài)上了讀書(shū)。記得那是一個(gè)兒童節，媽媽做了很多好吃的，說(shuō)今天是我的節日，還有禮物要送給我。晚上，爸爸送給我一個(gè)精美的節日禮物，奇怪的是媽媽給我的.卻是一本厚厚的作文書(shū)，讓我一天讀一篇，而且要讀到能背誦的程度。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆�送給我一本這么厚的作文書(shū)呀？而且要每天讀一篇作文，還要讓我讀到能背誦的程度呢？”媽媽回答：“你的作文不好，要多讀書(shū)作文才能寫(xiě)好�！�

　　從此，我每天都讀，每天都背。終于有一次，我苦讀苦背好久的結果終于在一次考試之中表現出來(lái)，我把作文中的好詞佳句用在作文上，老師在我的作文上寫(xiě)了鮮紅的一個(gè)“優(yōu)”字，而且還寫(xiě)了許多贊揚的評語(yǔ)。當時(shí)，我真的好開(kāi)心，真是要感謝媽媽送給我的那本作文書(shū)，才可以取得這么好的成績(jì)。從此，我更愛(ài)讀書(shū)了。

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不假，我要以書(shū)為伴，活出精彩的人生。

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