意外的收獲作文精品10篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的意外的收獲作文，希望對大家有所幫助。

意外的收獲作文1

　　那天，我一不小心撞到仙人球上，哎呦，可扎死我了，那天晚上，我查閱了資料，發(fā)現仙人球的刺史用來(lái)防身的，以免防止敵害的攻擊。

　　我覺(jué)得仙人球比較好玩，就觀(guān)察了仙人球，查閱了資料。仙人球的是一種美麗的花卉，它生長(cháng)在非洲，在非洲很常見(jiàn)，他它更是五顏六色，有紅色、綠色還有棕色…….它的品種也是非常多，有仙人球，仙人掌、仙人塔、還有仙人山……別看他這么小，作用可大著(zhù)呢，在沙漠中，如果有一個(gè)人走不出去，還可以把仙人掌砍斷，流出來(lái)的綠色之水可以作為他們的生命之源，還可以把仙人掌切成一片一片的敷在臉上，可以起到消炎和補水的作用，它的生命力非常頑強，一個(gè)多月不澆水也可以生存下來(lái)。

　　這天，我驚奇的發(fā)現仙人球上長(cháng)出了幾朵小花，花白白的，擴散著(zhù)淡淡的清香，我從此喜歡上了仙人球，更加的喜歡他頑強的生命力。

　　通過(guò)這次觀(guān)察，我知道了許多仙人球的知識，知道了仙人球廣泛的'功能，知道了仙人球頑強的生命力，知道了仙人球的花擴散著(zhù)淡淡的清香，更知道了只有多發(fā)現，注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會(huì )有更多的發(fā)現、收獲、驚喜……只有多發(fā)現才會(huì )有美好的未來(lái)。意外的收獲 如果把一杯冷水和一杯熱水同時(shí)放入冰箱，哪一杯先凍成冰？你一定很意外，答案是熱水先凍成冰。當我在一本書(shū)上看到這個(gè)介紹時(shí)，跟你的感覺(jué)一樣，于是我就興致勃勃地跟媽媽一起做起實(shí)驗。

　　我在兩個(gè)玻璃杯里分別倒入同樣多的熱水和冷水，做上標記，放入冰箱，耐心等待。十分鐘過(guò)去了，我打開(kāi)冰箱，發(fā)現冷水杯內壁起了一層薄薄的霧，熱水杯內壁布滿(mǎn)了小水珠。

　　摸摸熱水，水變溫了；再摸摸冷水，水已冰涼。

　　又是十分鐘過(guò)去了，再看時(shí)，熱水變成了冷水，而冷水卻隱隱約約有些冰碴了，像有裂紋的玻璃。我疑惑不解地看著(zhù)媽媽?zhuān)�說(shuō)：“不會(huì )是冷水先凍住吧？”當冷水的上面結了一層薄冰的時(shí)候，熱水卻原封不動(dòng)，甚至當冷水結了厚厚一層冰的時(shí)候，熱水依然無(wú)“凍”于衷。這時(shí)，我和媽媽已深信冷水將先凍住。媽媽趁機教育我：“許多事情只有自己親自嘗試才能得出結論，有時(shí)甚至書(shū)上也會(huì )出現錯誤�！蔽乙埠苌鷼�，也不知多少人被那本書(shū)騙了。

　　一個(gè)多小時(shí)后，我抱著(zhù)最后一絲希望走進(jìn)廚房。當拉開(kāi)冰箱門(mén)的時(shí)候，我愣住了，奇跡出現了，那杯熱水變成了堅固的冰，而那杯“先發(fā)制人”的冷水卻是厚冰下面水潺潺。我和媽媽目瞪口呆地站在冰箱前，幾乎不相信眼前的事實(shí)。媽媽深深地吸了一口氣，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“事情就是這樣，不到最后時(shí)刻誰(shuí)也預料不到結果怎樣�！蔽译m然不知道熱水先凍成冰的原因，但這個(gè)實(shí)驗讓我獲得了超出實(shí)驗本身的收益，我明白了任何事情不管前面的情景怎樣，結果卻很難說(shuō)，在看待問(wèn)題的時(shí)候不能輕易下結論。

　　就在我構思這篇文章的時(shí)候，電視上正在演乒乓球比賽，中國運動(dòng)員王勵勤再贏(yíng)一個(gè)球就能取得這場(chǎng)比賽的勝利。媽媽說(shuō)：“就像乒乓球比賽一樣，打不到最后一個(gè)球，就不能說(shuō)王勵勤能贏(yíng)�！惫�然，王勵勤在輸了那個(gè)關(guān)鍵的球后，又連連失誤，最終輸掉了整場(chǎng)比賽。

意外的收獲作文2

　　“鈴鈴鈴”，鬧鐘早早地就把我從美夢(mèng)中叫了起來(lái)。這時(shí)媽媽說(shuō)話(huà)了：“平日起得最晚，今天怎么這么早?”我指著(zhù)畫(huà)板神氣地說(shuō)：“寫(xiě)生去�！笨赡苁且驗榕d奮，剛剛七點(diǎn)，我就已經(jīng)來(lái)到了天壇。白天不太熱鬧的天壇，早晨反倒熱鬧許多，不少老人在晨練、散步。我突然有種奇異的感覺(jué)，仿佛每株草、每枝花都在爭著(zhù)敲打我的畫(huà)板;每個(gè)細小的事物都搶著(zhù)映人我的眼簾;每一處景物都在一點(diǎn)點(diǎn)地增加著(zhù)我的好奇心。我再也忍不住了，便打開(kāi)了畫(huà)夾，拿出了一張紙，準備開(kāi)始畫(huà)。就在這時(shí)，天仿佛一個(gè)不懂事的孩子，剛剛還喜眉笑眼，轉臉卻哭了起來(lái)。沒(méi)辦法，只好先躲躲雨吧!我躲進(jìn)了小亭子。亭子里還有幾位避雨的老人。

　　突然我的目光落在一只小麻雀身上，它就在亭子旁邊的樹(shù)枝上，我趕快拿出了紙和筆，細細地勾勒出它的頭、身子。雨點(diǎn)打在麻雀的身上，只見(jiàn)它張開(kāi)翅膀抖了抖身上的雨水，卻沒(méi)有飛走。我停下手中的筆，不自覺(jué)地走向了麻雀，并情不自禁地伸出了右手。沒(méi)想到，它沒(méi)有飛起來(lái)，卻被我逮住了。我把它放在左手掌上，用右手輕輕地撫摸它，頓時(shí)我感到手里熱乎乎毛絨絨的，非�？蓯�(ài)。它時(shí)不時(shí)用黑豆似的小眼睛望望我，“咦?”它的翅膀好像受傷了。哦!它不能飛了。多可憐的小鳥(niǎo)呀!正在我嘆氣時(shí)，一個(gè)聲音傳人耳鼓：“給我看看行嗎，小朋友?”我隨著(zhù)話(huà)音轉過(guò)了頭，一位個(gè)子不高，穿著(zhù)樸素，帶一副金絲眼鏡，頭發(fā)已脫落大半的`老人，笑著(zhù)向我伸出了手。我托著(zhù)小鳥(niǎo)舉給了他。他小心翼翼地從我手里拿走了麻雀。這樣我便與老人攀談了起來(lái)。老人端詳著(zhù)鳥(niǎo)，并不時(shí)看看我的畫(huà)。一會(huì )兒，我們便熟談了起來(lái)，而且似乎很投緣。老人一邊撫摸鳥(niǎo)，一邊問(wèn)我：在哪兒上學(xué)，學(xué)畫(huà)多長(cháng)時(shí)間了……天漸漸晴了，老人問(wèn)我：“小家伙，相信我能撫養小鳥(niǎo)兒?jiǎn)?” “相信�！蔽艺f(shuō)。老人托著(zhù)麻雀走了。亭子里只剩下我一個(gè)人，看著(zhù)那幅不完整的畫(huà)發(fā)呆。

　　過(guò)了幾天，傳達室窗子上掛著(zhù)一個(gè)大大的信封，是我的信!會(huì )是誰(shuí)寫(xiě)來(lái)的呢?我打開(kāi)信封，里面有一張畫(huà)和一封信。我打開(kāi)了畫(huà)，上面畫(huà)了一只小麻雀展翅飛翔�！爱�(huà)得多好呀!”我的目光便迅速移到落款，上面寫(xiě)著(zhù)“飛翔，高高地飛翔，陳大章”。啊!?原來(lái)上次與我見(jiàn)面的是一位大畫(huà)家。我趕快拿出信，上面說(shuō)： “我很高興認識你這個(gè)小畫(huà)友。上次的小麻雀的傷我已經(jīng)把它治好了，并放回了大自然。我想，這樣它會(huì )飛得更高。我知道你沒(méi)有畫(huà)完小麻雀，所以特地畫(huà)了一幅送你。一位畫(huà)友大章�！笨戳诵�，我真是激動(dòng)不已，我跑回家把我的畫(huà)與大師的畫(huà)都掛在墻上。

　　這次寫(xiě)生雖然沒(méi)有完成，意外的收獲卻很大。每當我看到《飛翔》的畫(huà)，就提醒自己，這不光是一幅老畫(huà)家教我怎樣畫(huà)小麻雀的畫(huà)，他更希望我能像畫(huà)中的小鳥(niǎo)一樣，盡快長(cháng)滿(mǎn)羽毛高高飛翔。我給陳爺爺回了一封長(cháng)長(cháng)的信，我告訴爺爺，總有一天，我的名字后面，后人會(huì )加上“大師”二字，等待我高飛吧!

意外的收獲作文3

　　那是很久前的一個(gè)下午，像以往一樣，作為值日生，放學(xué)后我留下來(lái)打掃衛生。記得學(xué)校有明確規定，桌肚內不準留存任何物品，否則值日生一律當作垃圾處理。窗外的風(fēng)輕輕吹著(zhù)，教室的窗簾在地板上留下一抹抹陰影。我一邊在課桌間的走道走著(zhù)，一邊時(shí)不時(shí)彎下腰低下頭檢查兩旁的桌肚。

　　忽然，一本書(shū)進(jìn)入了我的視線(xiàn)。我迫不及待地沖向前去，立馬把它拿了出來(lái)。那本書(shū)很薄，光滑的封面在陽(yáng)光下泛著(zhù)白，工整的墨跡寫(xiě)著(zhù)這本書(shū)主人的名字——小A。原來(lái)是他的！幾周前，自己剛有過(guò)幾個(gè)學(xué)習資料袋被當天的值日生毫不留情地全部當垃圾扔了，再也找不回來(lái)，事后還得找老師找同學(xué)幫忙復印筆記、復印卷子的悲慘經(jīng)歷。后來(lái)知道就是他干的，雖說(shuō)之后他也向我解釋過(guò)原因，但我還是很不開(kāi)心。想到這里，我不由覺(jué)得也得讓他嘗嘗這失而不得的滋味。更何況我還可以學(xué)他的樣，利用校規作為擋箭牌，誰(shuí)也不能說(shuō)我是故意的吧�；孟胫�(zhù)小A明天發(fā)現書(shū)找不到時(shí)的表情，報復的快感油然而生，我不禁幸災樂(lè )禍地偷偷笑了。

　　正當我掀開(kāi)垃圾桶蓋，后面突然傳來(lái)一個(gè)不響卻有力的聲音：“同學(xué)，你干什么？怎么能把書(shū)扔進(jìn)垃圾桶呢？”

　　我有些慌張，但又馬上鎮定了下來(lái)，緩緩轉過(guò)頭去。那熟悉的面孔，我見(jiàn)過(guò)上千次——學(xué)校的保安大叔。松了一口氣，我理直氣壯地答道：“今天我做值日，在別人桌肚里發(fā)現的。學(xué)校不是有規定嘛，課桌里的東西全部得清理干凈�！�

　　他朝我走近了些，用緩和的語(yǔ)氣說(shuō)道：“學(xué)校定這規矩，是希望你們不要亂放東西，養成保管好自己物品，不要隨意放置的好習慣。誰(shuí)都有犯錯的時(shí)候，把書(shū)落下的同學(xué)也不是故意給班級添亂的。如果你的書(shū)被當成垃圾扔掉了，你會(huì )怎么想？你心里會(huì )好受嗎？”

　　我沉默了。一時(shí)不知道該如何回答，又為自己的“小聰明”感到些許愧疚。我曾是個(gè)受害者，自然很清楚有用的物品被丟棄的感受。小A作為值日生，當時(shí)可能就想著(zhù)盡快通過(guò)衛生檢查，并不是針對我一個(gè)人，其他同學(xué)的作業(yè)本、手冊也一起處理了，他當時(shí)肯定沒(méi)想到會(huì )給我們這些粗心的同學(xué)帶來(lái)多少麻煩。如果我也像他那樣不假思索地把書(shū)本往垃圾桶里一扔了事，班級整體的結果和以往并不會(huì )有太多不同，但這不愉快的心情極可能在更多的同學(xué)身上放大、延續。面臨同樣的處境，這次我應該做出正確的選擇！那一刻，我突然清醒了，很慶幸，要不是保安大叔的提醒，我差一點(diǎn)就犯了一個(gè)大錯誤，是這保安大叔，給我上了難忘的一課，也給了我許多意外的`收獲。

　　“我、我、我……知道了，我下周會(huì )把這本書(shū)帶給我們同學(xué)的。謝謝！”夾著(zhù)書(shū)，我飛奔出去。溫和的陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，微風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)校園里的草木，一切都很平靜，很舒適。我深深吸了口氣，撥通了小A的電話(huà)。

　　當他得知忘記帶回家的書(shū)依舊完好無(wú)缺地在我手中，那激動(dòng)的聲音說(shuō)明這對他而言正是個(gè)意外的收獲！他并不知道，其實(shí)我收獲了更多，有改正錯誤的決心，有贈人玫瑰手留余香的快樂(lè )，更有保安大叔讓我明白的道理：站在他人角度看待問(wèn)題，能讓人與人間綻放出充滿(mǎn)善意的快樂(lè )與希望。

意外的收獲作文4

　　一個(gè)女孩子的生命過(guò)程中，教會(huì )你成長(cháng)的，也許是兩三個(gè)男孩子吧，但是陪著(zhù)你經(jīng)歷這些刻骨銘心的，一起用稚嫩的肩膀扛起年少時(shí)候以為天大的苦難的，始終是另一個(gè)女孩子。這種情分，有時(shí)候不算是友誼吧，但是卻在一段時(shí)間里，紛揚在你的生命中，像是空氣冷凝而成的雪花，終于有一天，會(huì )消失的無(wú)影無(wú)蹤�；貞浧饋�(lái)，也不算疼。

　　是啊，我們都是這樣長(cháng)大的，在傷害與被傷害中，我們都是這樣成為女漢子的，許多我們說(shuō)好的，以為的，都在我們的戀戀不忘中，被遺忘了，被丟失了。

　　我叫王瀟，我也喜歡別人叫我12。

　　用不同的音調，每個(gè)人的音質(zhì)不同，而音質(zhì)里揉碎的情感也不同，因此我聽(tīng)到的12，是千萬(wàn)口味的。有一段時(shí)間，就很喜歡走在路上，有人輕輕叫我——12，像是清晨荷葉上滑落的兩滴水珠，恰恰敲醒了一夜的沉悶。

　　那是木子的叫法。讓我沉迷不已。

　　我的新朋友——木子，迅速介入我的生命。

　　人到了一個(gè)新環(huán)境，即使再戀舊，也會(huì )迅速抓住身邊的人，托付自己心中的那份孤單。

　　而我想，我們就是這樣的人。

　　每個(gè)人的心中都有個(gè)壓箱底的人，而每段歲月的階層里，也都有一個(gè)天使一般守候的人。

　　初一的日子是浮云般的悠閑。

　　學(xué)習是為了中考，而中考卻似遙遠。

　　晚自習的暢談是值得回憶的。剛到新環(huán)境，并沒(méi)因環(huán)境的變更而害羞，我們都極力地展示自己，給同學(xué)們一個(gè)好的印象。此中，我注意到了她，看她有點(diǎn)小小的飛揚跋扈的'，那種不討人厭的恰到好處的飛揚跋扈，任性，但是又不過(guò)分。

　　在交流中，我們成了好朋友，這是我進(jìn)入初中，交的第一個(gè)朋友，我很開(kāi)心，同時(shí)我也很珍惜這份友誼。

　　日子鋪滿(mǎn)了干干的風(fēng)聲。那天，我在人群中看到了她，走過(guò)去打招呼，我竟沒(méi)料到，她在背后議論我，我最討厭這種背叛。對于這種，我相信我的眼睛，相信她的眼睛，相信我的眼睛看到她的眼睛里的虛偽。一開(kāi)始我就那么相信她。我有口無(wú)心地說(shuō)著(zhù)什么我不知道，我神情恍惚，覺(jué)得自己是世界上最傻最笨蛋的人。我要排空一切，來(lái)迎接亙古的浩蕩悲傷，我怕再看到這些，我的心情會(huì )莫名其妙地變壞。放棄一個(gè)壞壞的朋友總是更容易的，不管之前有多少美好的回憶。我們就這樣兩散了。

　　是的，大故事的開(kāi)始，扣著(zhù)小故事的結束，大感情的迸流，截斷了小感情的連綿。

　　后來(lái)，我真正認識到了一個(gè)朋友。怎么說(shuō)呢，木子就是一個(gè)很熱情溫和的人，也有瘋狂的元素。

　　晚飯后的時(shí)光，亦是我們最開(kāi)心的時(shí)候。漫步在校園操場(chǎng)上，有說(shuō)有笑。在綠色的塑膠操場(chǎng)邊，在藍天下，我們是一道明亮的風(fēng)景線(xiàn)，木子和12。我們的臉上都洋溢著(zhù)無(wú)盡的笑容，仿佛心底幸福得不得了。笑容依舊那么天真。和她在一起，我很快樂(lè )。

　　和她在一起的日子雖然平靜，但是叫人歡喜，如文火燉粥，慢吞吞的，可是香氣是越發(fā)濃郁。

　　我們說(shuō)好，永不分離，保質(zhì)期不長(cháng)，就一輩子。

意外的收獲作文5

　　父親一直以沉悶，默默無(wú)聞的形象在我的生活中存在著(zhù)�？赡芨赣H實(shí)在太過(guò)木訥，不懂得該如何和我交流，我一直覺(jué)得父親是可有可無(wú)的，所以我們父女之間并沒(méi)有什么感情。

　　父親工作很忙，極少時(shí)間能回家見(jiàn)到我，偶爾休息也只是一個(gè)人窩在廚房間里抽著(zhù)煙玩手機，嗆人的煙味即使是緊閉的拉門(mén)也關(guān)不住，我不住地揮手想驅散這刺鼻的煙味，心里是萬(wàn)分的厭惡。在煙霧彌漫的廚房里，幾次我隔著(zhù)玻璃門(mén)望去，都覺(jué)得這個(gè)男人不是我爸爸，他是別人。

　　一次周五，作業(yè)很少，我做完后便想出去散步，可媽媽在忙，沒(méi)空陪我，我悻悻地坐在沙發(fā)上，突然想起爸爸。

　　對呀，給爸爸打個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)他下班了沒(méi)�？墒�，爸爸會(huì )同意嗎……算了算了，先打個(gè)電話(huà)再說(shuō)吧。

　　喂，爸爸，你下班了嗎？”“還沒(méi)呢，有事嗎？”“嗯……我想去散步，你能陪我去嗎？”“哦，知道了。我還有一會(huì )兒下班�！�

　　過(guò)了不一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了。我原計劃逛一會(huì )兒就行，爸爸卻意外地從七點(diǎn)逛到九點(diǎn)還不停歇。我跟在爸爸后面，看著(zhù)我的影子躲在爸爸的影子里，有種被人保護的幸福。我正美滋滋的想著(zhù)，突然撞到了前面的爸爸。

　　“誒呦……”我下意識地摸了摸并不這么疼的'額頭，原來(lái)是爸爸突然停了下來(lái)�！斑�？爸爸，你怎么不走了？”我疑惑的問(wèn)道。爸爸轉過(guò)身，先是摸了摸我的額頭，接著(zhù)才說(shuō)：“洋洋，你想去哪玩呀？我陪你去�！蔽宜妓髁艘粫�(huì )兒，報出了地名。爸爸有些詫異：“這不是小孩子去的地方嗎？”“我小時(shí)候可想你陪我去了，不過(guò)一直沒(méi)說(shuō)出口，就當遂了小時(shí)候的夢(mèng)吧。況且，我還小呢！”我做了個(gè)鬼臉，爸爸也笑著(zhù)捏了下我的臉�！昂�，我們走！”說(shuō)完，便摟著(zhù)我的肩，把我護在他的臂彎下，慢慢悠悠的、用著(zhù)我喜歡的方式朝著(zhù)目的地前進(jìn)。晚風(fēng)吹來(lái)，略微有些涼意，爸爸好像察覺(jué)到了我的身子微微有些發(fā)顫，又把我摟得緊了些。

　　美麗的夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月光灑在身上，這樣的環(huán)境最適合讓自己的思想發(fā)散了。不可否認的，我有那么一瞬間的失神，有些受寵若驚，很是意外：爸爸怎么忽然關(guān)心起我了？還愿意陪我這么久。算了算了，不管那么多了，爸爸今晚的陪伴，已是我在這個(gè)晚上最美好、最感動(dòng)、最令我幸福的收獲了。

　　我和爸爸貼的那么近，他身上有著(zhù)淡淡的洗衣粉的清香，亦有著(zhù)淡淡的好聞的煙草味。走得累了，我們找了一家奶茶店坐了一會(huì )，我喝著(zhù)奶茶，爸爸用他那寬厚的大手摸著(zhù)我的頭。我眨巴著(zhù)眼睛，只覺(jué)得這個(gè)被淡黃色燈光暈染著(zhù)的人是我的爸爸，我可真幸運。

　　可能是心情好的緣故吧，我覺(jué)得此刻坐在我對面的這個(gè)“鐵血硬漢”有著(zhù)一腔的柔情，即使他依舊和平常一樣少言寡語(yǔ)，但我覺(jué)得，他想說(shuō)的那些話(huà)，我都懂。

　　后來(lái)媽媽說(shuō)，那天晚上我打電話(huà)過(guò)去的時(shí)候，爸爸正在忙，卻因為我的一個(gè)電話(huà)，毅然放下手頭的工作來(lái)陪我。我又一次感到無(wú)比的意外：沒(méi)想到啊，一向把工作看得比家還重要的爸爸居然會(huì )為了我這么做！

　　我的內心重重的被觸動(dòng)了一下，特別感動(dòng)，再次看向廚房里的這個(gè)男人，卻是有了不一樣的感觸：這是我爸爸，真好。

　　有些人把所有的話(huà)都藏在心里，卻用行動(dòng)告訴全世界自己很在意。父親不像母親，他們的愛(ài)藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小小的細節里，是要靠自己去體會(huì )、去品味，才能收獲你最想要的愛(ài)。

意外的收獲作文6

　　人生路上，淚水在左，歡笑在右，生命的鮮花鋪滿(mǎn)兩旁。走過(guò)生命的四季，我們經(jīng)歷了淚水的洗禮，見(jiàn)證了歡笑的時(shí)刻，欣賞著(zhù)朝陽(yáng)的升起，凝視著(zhù)花蕊的綻放。人生途中，我們收獲著(zhù)生命之神不盡的惠贈，滿(mǎn)揣著(zhù)她的禮物與祝福啟程。一路走來(lái)，因為收獲，我們不曾寒冷，我們從未孤獨。

　　人生的旅途，我們采摘著(zhù)成功的花朵，品嘗著(zhù)勝利的美酒，也在失敗挫折中尋得可貴的財富。天真活潑的孩童，在無(wú)數次的跌倒之后，終于能靈活自如地騎著(zhù)小自行車(chē)，滿(mǎn)懷著(zhù)周游世界的夢(mèng)想上路；挑燈夜讀的學(xué)子，在辛勤耕耘，全力付出后，終于邁向了心中的學(xué)府；攻克關(guān)的技術(shù)人員，在多年的潛心鉆研，埋頭苦干后，終于攀登上了又一座科學(xué)高峰……人生路上，因為真誠的付出，他們體會(huì )到了收獲的愉悅，目睹了天使的芳容。同樣，失敗的苦痛，也是命運之神贈予你的珍貴的禮物。肢體的殘疾，讓我們更能體會(huì )健康的重要；家庭的不幸，使我們學(xué)會(huì )堅強與自立；事業(yè)的挫敗，教會(huì )我們如何在跌倒后重表爬起……這不是一瓶苦澀的烈酒，卻是一杯清淡的香茶，飲完之后，我們變得成熟，變得坦然從容，去欣賞這些生命的插曲，去真心感激命運之神特殊的贈予。

　　一路走來(lái)，我們收獲著(zhù)成功，收獲著(zhù)失敗，收獲著(zhù)人生的大智與無(wú)窮的喜悅。

　　人生的旅途，我們傾聽(tīng)著(zhù)愛(ài)的協(xié)奏曲，聞著(zhù)真情的芳香，感動(dòng)于他人關(guān)懷與祝福的真摯，收獲著(zhù)無(wú)盡的祈禱與企盼。呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童，在家人愛(ài)的扶持下，勇敢而堅毅地邁出了人生的第一步；成長(cháng)中的少年，淋浴在父母愛(ài)的大

　　有的'人，每一天都有所收獲。

　　有的人，每一天都碌碌無(wú)為。

　　有的人，對她來(lái)講，所有戰勝自己的方面，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，他也會(huì )保持下去，把它當作一種意外的收獲。

　　有的人，看到困難就停止不前，認為自己水平非常的有限。他不愿意有額外的收獲，只是安守本分，滿(mǎn)足于得到自己那點(diǎn)可憐的午餐。

　　關(guān)于收獲。

　　有的人，可以把握住收獲的機會(huì )，找好時(shí)間，好條件，甚至好地點(diǎn)，來(lái)給自己的收獲加碼。

　　有的人，不認為機會(huì )有多么好，只是一如既往，既使機會(huì )來(lái)敲他的門(mén)，他也會(huì )老實(shí)不客氣地將它趕走。

　　有的人，為了播種收獲可以改掉自己的懶惰。

　　有的人，以自己為中心，認為自己就是真理。

　　關(guān)于收獲。

　　有的人，把握機會(huì )，有的人創(chuàng )造機會(huì )。

　　有的人虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，有的人認為自己才是正確的。

　　有的人有好方法，事半功倍。

　　有的人用死腦筋，事倍功半。

　　關(guān)于收獲，關(guān)于人。

　　兩種不同的收獲，兩種不同的人。

　　收獲不在于種子的好壞，在于人。

　　在于你怎樣看待收獲，怎樣努力收獲。

　　只要你努力了，哪怕只收到干癟的谷粒，也會(huì )認為這是自己勞動(dòng)所得。如果你沒(méi)有努力，只靠別人，即使你收獲，也不是你自己的收獲，不是你自己的成績(jì)。

　　兩種不同的人，兩種不同的收獲，關(guān)于人，也關(guān)于收獲。想象一下，你像哪一個(gè)？

意外的收獲作文7

　　人生的軌跡猶于彗星劃過(guò)浩瀚的太空，你不知道會(huì )和哪顆星星意外相遇，碰出耀眼的光芒。在我的生活中也有許多的意外，和沉甸甸的意外的收獲。

　　初三上學(xué)期的籃球比賽，我們組隊選隊長(cháng)。我是我們班的籃球高手，那肯定是我，我心里想，不過(guò)A同學(xué)技術(shù)也很不錯，而且他平時(shí)就喜歡拉著(zhù)班里同學(xué)一起打球。我腦海里出現了他的形象：個(gè)高，皮膚黝黑，長(cháng)得很壯，一看就是力量型選手�？墒俏冶人�技術(shù)好、靈活，我投籃命中率更高，我也有我的很多優(yōu)勢，我心里想著(zhù)。我們一起坐下來(lái)討論組隊的事情。很明顯，他們幾個(gè)都很要好，坐在一起就是嘀嘀咕咕的。不出意外，他們都投票他當隊長(cháng)。我不服氣，為什么不是我？難道就是因為你們幾個(gè)平時(shí)在一起打球多就選他當隊長(cháng)？他也不服，“當然是我，這是大家公認的，你必須聽(tīng)我的安排”。組隊就在這樣的爭論中不歡而散。

　　爭論歸爭論，比賽還是要比的，我心里憋了一股子氣，我一定要超過(guò)他，讓他們都知道我的實(shí)力。隨著(zhù)一聲哨響，在同學(xué)們的加油聲中，比賽開(kāi)始了。我方隊員拿到了球，球傳給了A，我迅速地穿插到籃下，沒(méi)有人防我，我揮舞著(zhù)手，讓A傳給我，可是他好像沒(méi)有看到我，強行帶球上籃，對方隊員死死地防住了他，始終無(wú)法突破，無(wú)功而返。要是我，估計可以用我靈活的技術(shù)和步伐騙過(guò)對手，我心里想，不傳球給我，我也一樣行。又一次進(jìn)攻，這次是我拿到了球，我心中暗暗高興，左突右晃，我騙過(guò)了對方一名隊員，一個(gè)快速突破，越過(guò)最后一名防守隊員，三步上籃，我多想聽(tīng)到電視解說(shuō)員那樣激昂的.聲音“好球，球進(jìn)了，得分”，可惜的是，球在籃筐上轉了兩圈，居然轉出來(lái)，沒(méi)有進(jìn)。就這樣，我和他始終沒(méi)有有效的配合，隨著(zhù)上半場(chǎng)結束哨聲想起，我們落后對方6分。

　　坐在場(chǎng)邊，我垂頭喪氣，他也是一臉黑色，一聲不吭。同學(xué)們圍了上來(lái)，七嘴八舌：“怎么搞的？你們的配合呢？再這樣下去我們肯定要輸了！怎么辦？想想辦法！你們一定要贏(yíng)，相信你們”！聽(tīng)著(zhù)這樣的議論紛紛，我心里很不是滋味，是的，再這樣下去我們怎么贏(yíng)？憑一己之力是打不過(guò)的，我該和他談一談嗎？正想著(zhù)，他走過(guò)來(lái)了，依然是一臉嚴肅�！皒x，是我不好，一開(kāi)始就沒(méi)有配合，讓我們一起配合好嗎？”他伸出他的手來(lái)，我們的手緊緊地握在了一起。

　　下半場(chǎng)開(kāi)始，我們似乎都憋了一股子勁，他發(fā)揮了他穩定、個(gè)高和力量的優(yōu)勢，搶斷、籃板，奮不顧身；我發(fā)揮了我靈活、技術(shù)好、投籃準的優(yōu)勢，跑位、接球、投籃。就這樣，我們一分一分追趕，隨著(zhù)終場(chǎng)哨聲響起，我們贏(yíng)了，同學(xué)們都興奮得跳了起來(lái)。

　　我看到他們幾個(gè)又在一起嘀嘀咕咕，然后他走了過(guò)來(lái)，“xx，我們商量了，一致推選你為我們班的MVP”。MVP，我沒(méi)有聽(tīng)錯？原來(lái)他們嘀咕的是這件事。我們不僅贏(yíng)得了比賽的勝利，我還被選為MVP，真是太意外了。

　　從此后，我們成為了好朋友，經(jīng)常在一起切磋球藝。也一起學(xué)習和進(jìn)步，初中的生活就在這許許多多平凡而又精彩、不經(jīng)意間和意外中迎來(lái)了中考。還會(huì )有意外嗎？我相信這次不會(huì )有了，這是我們一起收獲的季節，不再有意外！

意外的收獲作文8

　　面對生活的不快，放下偏見(jiàn)，學(xué)會(huì )換位思考，反而收獲一份特別的美好�！�—題記

　　機械的起床鈴聲無(wú)情地吵醒正不亦樂(lè )乎地會(huì )周公的我，我馬上拋掉了“起床氣”，精神抖擻地迎來(lái)了一個(gè)全新的星期一。

　　誰(shuí)知一周才開(kāi)始，麻煩事便不期而至，媽媽每天任勞任怨的“小毛驢”罷工了————車(chē)胎沒(méi)氣了。于是，我只能將送我去學(xué)校的任務(wù)交給小區門(mén)口的公交車(chē)了。

　　寧靜的清晨一下就失掉了安靜祥和的氣息，連太陽(yáng)也迫不及待地跑了出來(lái)，用刺眼的陽(yáng)光催促我：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”

　　馬不停蹄地飛奔到公交車(chē)門(mén)下，我趕緊上了車(chē)，正當我慶幸好歹趕上車(chē)的小開(kāi)心中，不一會(huì )就發(fā)現不對勁兒：“叔叔，這公交車(chē)怎么還不走��？”

　　司機悠閑地啜了一口茶，說(shuō)道：“早著(zhù)呢，小姑娘，七點(diǎn)十五才發(fā)車(chē)�！�

　　“七點(diǎn)十五？”全車(chē)的人都被我充滿(mǎn)悲憤的語(yǔ)氣吸引，齊刷刷的看向我。

　　“大概幾點(diǎn)能到七中��？”

　　“七點(diǎn)四十吧�！彼緳C簡(jiǎn)單幾個(gè)字，打破了我最后的希望。

　　“能不能早一點(diǎn)走��？我快遲到了�！�

　　“那不行，得準點(diǎn)出發(fā)�！彼緳C干脆地拒絕了我的請求。

　　我看著(zhù)路上飛馳的出租車(chē)，恨不得跑下車(chē)，無(wú)奈囊中羞澀，只能后悔沒(méi)找媽媽多拿幾款錢(qián)。對前排悠閑地喝著(zhù)茶，扯著(zhù)嗓子和后排大爺大媽聊天，完全無(wú)視我的焦慮的司機也產(chǎn)生了一大堆怨氣。

　　在掙扎了仿佛一個(gè)世紀一般后，公交車(chē)終于轟隆隆地興奮起來(lái)，邁開(kāi)了步子。

　　正當我“萬(wàn)念俱灰”地想著(zhù)這次“必死無(wú)疑”的時(shí)候，那個(gè)討厭的司機又冷不丁地問(wèn)我：“你是七中的學(xué)生吧？”“

　　嗯”。我不情不愿地回答。默默地想著(zhù)他的話(huà)真多。

　　“你怎么能這個(gè)時(shí)候來(lái)坐公交車(chē)呢？現在坐肯定會(huì )遲到的�！彼�操著(zhù)半生不熟的普通話(huà)熱情地說(shuō)了起來(lái)。

　　草地將早上的事說(shuō)了幾句，他理解地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說(shuō)道：“你以后再來(lái)學(xué)校上學(xué)的時(shí)候可以坐六點(diǎn)五十的'車(chē)，肯定不會(huì )遲到。如果放學(xué)也坐公交車(chē)的話(huà)，可以往前走走，太晚了公交車(chē)就不走那兒了…”

　　“哦，哦…”我一邊斷斷續續地應和著(zhù)，一邊認真聆聽(tīng)他一股腦說(shuō)出的一堆坐公交車(chē)的小竅門(mén)。

　　交流幾句后，我感到他好像也沒(méi)那么討厭了，也理解了他的“不通情理”，走早了，別人就坐不到車(chē)了。心中的焦躁和擔憂(yōu)漸漸消解，而司機不大干凈的茶杯與他那帶著(zhù)口音的話(huà)語(yǔ)也親切了許多。

　　“七中到了，你快點(diǎn)下車(chē)吧�！钡秸玖�？果然，不知不覺(jué)間，已經(jīng)七點(diǎn)四十了。我趕緊背起書(shū)包，笑著(zhù)說(shuō)了句“叔叔再見(jiàn)”，就帶著(zhù)一身“正能量”奔向了學(xué)校。

　　雖然我因為遲到受到了老師的批評，但我知道，那不是公交車(chē)司機的錯。如果我能早點(diǎn)起床，就不會(huì )遲到了。司機叔叔，謝謝您，是您讓我懂得了不應該帶著(zhù)一雙偏見(jiàn)的眼睛看他人，這樣得到的也只會(huì )是怨恨。學(xué)會(huì )換位思考，多一份理解，反而能收獲一份特別的美好。

意外的收獲作文9

　　早自習剛剛下課，三班的科代表就把作業(yè)抱了過(guò)來(lái)。進(jìn)屋后放下作業(yè)，并向我交待了收作業(yè)的情況后就回班了，我叮囑了一句：“第二節課間來(lái)��！”孩子匆匆地走了。

　　我抓緊時(shí)間判作業(yè)，認真地看著(zhù)學(xué)生們的精耕細作，作業(yè)一本本地閱過(guò)。打開(kāi)郭甜雨的作業(yè)本時(shí)，我不僅吃了一驚：一張百元大鈔掉了出來(lái)。職業(yè)的敏感讓我不僅一驚：這錢(qián)一定有問(wèn)題：因為我們這兒的學(xué)生，沒(méi)有住宿生，一般都是早晨來(lái)，下午放學(xué)后回家，所以不會(huì )帶過(guò)多的錢(qián)，他們身上的錢(qián)，只不過(guò)是父母給的午飯或是一些買(mǎi)零食的小錢(qián)，咋會(huì )有這百元大鈔呢？于是，我腦子里馬上想到這肯定不是父母給的，可能父母不知道，或是偷偷拿父母的，再就是……想到這兒，我把錢(qián)裝到了我的口袋里，繼續判我的作業(yè)。

　　第二節課下課了，科代表來(lái)抱作業(yè)了。我告訴她：“回班讓郭甜雨來(lái)找我！”

　　功夫不大，郭甜雨來(lái)了�？纯次奈撵o靜的她，不象是不聽(tīng)話(huà)的`孩子。而且在班上還是個(gè)學(xué)習比較不錯的學(xué)生。進(jìn)得門(mén)來(lái)她問(wèn)：“老師，找我有什么事兒？”我說(shuō)：“是科代表讓你來(lái)的吧！你的作業(yè)完成得如何��？”她說(shuō)：“做完啦�！眴�(wèn)：“什么時(shí)候做的？”答：“昨天晚上�！眴�(wèn)：“做作業(yè)時(shí)還有誰(shuí)在��？”答：“沒(méi)別人啊�！彼�不解地看著(zhù)我，有些著(zhù)急地問(wèn)：“老師怎么啦？我的作業(yè)有什么問(wèn)題嗎？”我說(shuō)：“不是作業(yè)有問(wèn)題，而是作業(yè)本里有了問(wèn)題。你想想，作業(yè)本里放了什么沒(méi)有？”她仔細地想了想說(shuō)：“沒(méi)啊�！蔽矣终f(shuō)：“你認真想想，真的沒(méi)放什么嗎？”聽(tīng)到問(wèn)話(huà)，孩子似乎有些緊張，眼中出現了淚水�！袄蠋熆煺f(shuō)吧，我的作業(yè)到底怎么啦？”我見(jiàn)她真的想不出，就直接問(wèn)她：“你往作業(yè)本里放錢(qián)了沒(méi)有？”她想了想說(shuō)：“沒(méi)有啊�！毖劾锔�加著(zhù)急。我一看真不知道，就直接說(shuō)了出來(lái)：“我在你的作業(yè)本里發(fā)現了一百元錢(qián)啊。你想想，是否知道是誰(shuí)放進(jìn)去的？”她這才又想了想，如釋重負地對我說(shuō)：“我爸爸在外面做生意，收了一張假錢(qián)，回家后給了我，讓我收起來(lái)，并告訴我說(shuō)這是張假錢(qián)，咱不能讓它再去害人了！認真地看看，學(xué)點(diǎn)識別真假的本領(lǐng)，也算花錢(qián)買(mǎi)個(gè)教訓吧！我把錢(qián)接了過(guò)來(lái)，也沒(méi)太精心，隨便放在了本里。你不說(shuō)我早就忘了�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我的心放松了許多。

　　正在這時(shí)，任校長(cháng)走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)是找我有事。我當下把錢(qián)拿了出來(lái)，請任校長(cháng)看看，是否是假鈔。任校長(cháng)接過(guò)錢(qián)，看了又看，而后從自身口袋里掏出錢(qián)來(lái)和這張認真對比，我也湊了過(guò)去，仔細地看著(zhù)。經(jīng)過(guò)比較，發(fā)現了一點(diǎn)兒破綻：100元的水印看不出。我不僅為此假鈔的制作工藝叫絕，更為這害國害民的小人所不恥！

　　到此，我拿過(guò)錢(qián)來(lái)，重新給了郭甜雨，并特別對她說(shuō)：“好啦孩子，事情總算明白啦，你讓我虛驚一場(chǎng)啊，好在都過(guò)去啦。就象你爸爸說(shuō)的，收起來(lái)，記住這個(gè)教訓吧！”說(shuō)完，找發(fā)她回班上課去了。

　　郭甜雨及她的家人們，花了百元買(mǎi)了個(gè)教訓，而我也從中受益，并且我所得到的不單單是這假鈔的識別，還有許多許多…

意外的收獲作文10

　　夏的呼吸是炙熱的，是帶著(zhù)喜悅卻摻著(zhù)狂躁的韻律�？v使是在四季如春的城市，也能感受到夏那抑制不住的興奮與火熱。于是，安醉于春末的心靈開(kāi)始隨著(zhù)夏的律動(dòng)跳躍、旋轉、高歌，舞曳于永不停息的夏意舞會(huì )中……

　　夏夜·云思

　　繁星、竹椅、蒲扇、小院、微風(fēng)……水泥鋼筋的森林里，這些難以忘卻的美麗，似乎隱匿幽林深處。記得有人說(shuō)，城市是繁華的，它是智慧與華燈的杰作，但城市的心是孤寂的。隱隱約約地，我感受到了城的心聲。繁星無(wú)意做伴，近在眼前般的.皓月亦只許掛在天際，無(wú)法到達它在自然中最純凈的一面。陪伴城市的那一片身影，喚作云。云，輕柔的云兒，是城的意外收獲，更是夏夜的意外收獲，云兒呵，我知道，你是夜的友人，夏的詩(shī)人，城的愛(ài)人，我們的伙伴。你，可曾作夜的薄紗裙裾，可曾作夏的歌?你，可又在紫藍的天際下，輕吻城的睡顏?茫茫的夏夜，思云無(wú)限。云是夏心底無(wú)瑕的溫柔。夜，思云，寂然;夏，云思，似水。

　　輕柔如夢(mèng)，那是夏夜的意外收獲……

　　夏夜·星思

　　炎熱的夜，無(wú)奈的夜，空氣中涌動(dòng)著(zhù)縷縷若有若無(wú)的淡淡愁思。向窗外那迷人又深邃的天空望去，云島中依稀夾雜著(zhù)幾顆失落的寶石。它們是孤獨的星子，喚不來(lái)滿(mǎn)天的伙伴。輕輕微笑，繁花喧囂的城市天空，星，算是稀客。心中一浪浪的無(wú)奈吞噬著(zhù)我，何時(shí)，才能見(jiàn)到蔚藍的天幕做成的綢子上，千萬(wàn)顆寶石閃爍它們的光?可是，轉念，這些星子卻又不是孤獨的，它們用彼此的點(diǎn)點(diǎn)螢火，點(diǎn)亮漆黑的夜。它們是堅強的，它們是勇敢的，用微弱的光照亮彼此的心，照亮彼此的路，所以，它們可以驕傲地說(shuō)：“知道嗎，我們不會(huì )在茫茫云海中迷路，我們那心中的光芒，足以穿透云海!”不是漫天繁星如何?它們心中的力量依然強大!哦，夜空中最亮的星，你是世間最美的光!

　　微光亮夜，那是夏夜的意外收獲。

　　夏夜·音思

　　原來(lái)，我未曾發(fā)現，夏是多么富有想象力的音樂(lè )家。

　　風(fēng)先向人們鞠躬，用它臂彎的清涼演奏出第一個(gè)輕柔的音。知了唱起來(lái)了輕快的音調，聲聲不息。心飛揚起來(lái)了，樹(shù)葉“沙沙沙”地奏著(zhù)豎琴，枝的纖纖細手掠過(guò)琴弦，訴說(shuō)著(zhù)夏夜的故事。雨兒，開(kāi)始它們的合唱，從輕慢低吟，到深情演唱，到引吭高歌!知了伴唱的聲音旋即減弱。閃電的燈光照亮了這些極具感染力的表演者，雷聲合著(zhù)節拍敲下震撼人心的一擊重鼓。夜為它們的呼喊，夏為它們尖叫，它們是自然的巨星!夏夜，一場(chǎng)美妙絕倫的音樂(lè )盛典，讓人浮想聯(lián)翩!

　　絕妙震撼，那是夏夜的意外收獲!

　　夏，我忽然發(fā)現曾經(jīng)我多么不了解你。夏夜，原來(lái)不是乏味炙人的。夏夜，有如此多的意外收獲�，F在，我不需求一夜繁星，一把竹椅，不需蒲扇微風(fēng)，圓月滿(mǎn)月，只要一片云海，一縷微光，只聽(tīng)一場(chǎng)夏樂(lè )，如夢(mèng)似幻。夏夜，如此有聲有色，有那么多收獲。如今啊，迷人的夏夜，請帶我回到最初心中那片無(wú)瑕的依思，讓我在你最美的懷抱中，有一個(gè)輕柔又美麗的仲夏夜之夢(mèng)……

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