收獲的作文集合15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的收獲的作文，歡迎閱讀與收藏。

收獲的作文1

　　不要當燦爛繁星黯淡了夜空，才發(fā)現最亮的那顆已劃過(guò)天際；不要當似錦繁花荒蕪了春天，才嗅到最芬芳的那朵已氤氳大地。--題記

　　生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫。那一幅畫(huà)也像這樣，在無(wú)盡的人生道路上，予我真實(shí)可貴的收獲。

　　我跟隨人群涌入故宮。故宮內藝術(shù)精品不計其數，為了收獲到更多能讓朋友圈蓬蓽生輝的佳作，架起攝影設備，我不敢停歇。

　　無(wú)心聽(tīng)耳邊導覽器的介紹，更無(wú)暇看展物邊群蟻排衙的文字符號，我不斷尋找最美的拍攝角度，快門(mén)咔嚓聲不絕于耳。偶爾停下，查看相片是否清晰美觀(guān)，是否符合上傳朋友圈的標準，自滿(mǎn)于精湛的攝影技術(shù)，我暗笑：哈哈，今天的收獲真不少！不時(shí)匆匆游人從身邊奔過(guò)，猛地撞上我架起鏡頭的`肩膀，我只得盯著(zhù)模糊的相片不停抱怨，咬牙切齒。焦躁不平，我收獲到的，似乎只有冰冷的快門(mén)？

　　又舉起相機對著(zhù)一幅畫(huà)作，眼睛對上取景框，忽而發(fā)現一白發(fā)老人硬生生擋在了鏡頭前。他駐足許久，一動(dòng)不動(dòng)。我的耐心被消磨殆盡，帶著(zhù)抱怨和不解，我繞上前去，驚奇地發(fā)現老人并未掛任何設備，陳舊整潔的布衫上掛著(zhù)一副銀框老花鏡，他深邃的藍色眼眸直直地盯著(zhù)眼前畫(huà)作，時(shí)而瞇起眼、雙手對著(zhù)空氣反復比畫(huà)，時(shí)而微抿嘴角、不住點(diǎn)頭。我對上他的目光，老人會(huì )心一笑，才緩緩走向另一幅畫(huà)。我將視線(xiàn)從鏡頭移開(kāi)，落到墻上的畫(huà)中秋樹(shù)稀疏蕭瑟，山巒綿延橫亙，我似真切地感受到了荒寒空寂的意境，與膠片中的嚴肅呆板大異其趣。心靈深處，我似是收獲到了一份純粹的寧靜。

　　原來(lái)，放下相機，我才真正收獲到了最美的角度。逆著(zhù)奔流的人群，我調適心境，不再焦躁，在經(jīng)過(guò)的每一幅畫(huà)作前駐足，縱情于筆走龍蛇、濃墨皴擦的詩(shī)意山水畫(huà)，流連于精美的綾羅綢緞、獰厲的浮雕青銅、典雅的彩陶瓦甌短暫的駐足亦讓我十分滿(mǎn)足。靈魂內里，我似是收獲到了一份安定的幸福。

　　我問(wèn)自己：來(lái)到故宮，何為收獲？是朋友圈里千篇一律的塑料夸贊，還是真正讓我醉心的藝術(shù)展覽品？答案是后者。

　　我們都是趕路的孩子，相機的取景框未必是最美的角度。無(wú)論是生活還是旅行，都不要讓假模假樣蒙蔽雙眼，多一分思考、多一分體味，就多一分領(lǐng)悟、多一分安寧。

　　不能只有朋友圈式的生活才精致美滿(mǎn)，不能只在膠片中品生活、憶世界，邊走邊欣賞，不讓時(shí)間在前行之際流逝，且行且珍惜，讓心靈收獲純粹的寧靜、安定的幸福，這或許才是生活真正的收獲。

收獲的作文2

　　我今年15歲了，在這15年的成長(cháng)道路上，我從家庭生活中，得到了許多啟示，悟出了許多做人的道理。這種種啟示和道理在我一生當中是至關(guān)重要的，就像我成長(cháng)道路上的一個(gè)個(gè)路標。

　　在我小學(xué)時(shí)，就受到了父母的諄諄教導，并取得了不小的收獲。

　　那時(shí)，我還小，既不懂事又很貪玩。老師一次次向爹媽反映：“你家的孩子頭腦好，就是太玩皮，希望你們積極配合學(xué)校對孩子進(jìn)行相關(guān)的教育�！庇幸换�，爸爸把我叫到跟前，指著(zhù)身旁的一小擔泥說(shuō)：“挑上它�！蔽乙�(jiàn)爸爸神情嚴肅不像開(kāi)玩笑，只好莫名其妙地上前去挑，誰(shuí)知剛挑上，肩膀就一陣酸痛，晃晃悠悠地跌倒了。爸爸此時(shí)發(fā)話(huà)了：“挑不動(dòng)了吧，挑擔同學(xué)習一樣，從小就要好好磨煉。你現在不好好學(xué)習，從小不打下堅實(shí)的'基礎，將來(lái)怎能挑起建設祖國的重擔？又怎能成為新一代的接班人呢？”我不由地低下了頭，一下子從臉頰紅到了耳根。從那以后，我再也不貪玩了，漸漸地我的學(xué)習成績(jì)在班上名列前茅，成了老師寵愛(ài)的優(yōu)等生。

　　又有一回，我作業(yè)忘做了，這本來(lái)沒(méi)什么大不了，可是我是班委干部，如何有臉面接受老師的批評，就對老師說(shuō)：“老師，我作業(yè)本忘帶了，下午交�！崩蠋熛嘈帕�，我忐忑不安的心總算放下來(lái)了，我心里不由地有些竊喜。中午一回家，顧不上吃飯，便鋪開(kāi)作業(yè)本，準備寫(xiě)作業(yè)，媽媽似乎看出了什么，便問(wèn)起我來(lái)。我不安的眼神終于被媽媽盤(pán)問(wèn)出來(lái)了。媽媽一言不發(fā)地站著(zhù)，并用失望的眼神看著(zhù)我，我的內心頓時(shí)感到十分不安，接著(zhù)媽媽發(fā)話(huà)了：“老師一直信任你，而你卻利用了老師對你的信任去欺騙老師，你躲過(guò)了老師的批評，卻換來(lái)了不安的心，這值得嗎？”我低下了頭，眼淚在眼眶里打轉轉，媽媽又說(shuō)：“一個(gè)人必須誠實(shí)，那他才算有人格。這件事過(guò)去就讓它過(guò)去吧，但有一件事還得你自己去做�！蔽颐靼琢藡寢尩囊馑�，迅速帶上作業(yè)本向學(xué)校跑去，我正好與回家的同學(xué)逆行，可我的路并沒(méi)有錯。我走進(jìn)辦公室，交上作業(yè)本，垂首待罵。而老師卻對我說(shuō)：“知錯就改，還是個(gè)好學(xué)生�！辈⒃谧鳂I(yè)本上打了一個(gè)鮮紅的“優(yōu)”。是啊，誠實(shí)是做人的根本，這句話(huà)看似淺顯，實(shí)際上卻十分深奧，讓人捉摸不透。

　　��！每一個(gè)收獲都將成為我成長(cháng)道路上的耀眼的明星！

收獲的作文3

　　“你這孩子，又窩在房間里看書(shū)了，整日不出門(mén)怎么行?”客廳里傳來(lái)了媽媽的抱怨聲，“明兒讓你姐姐帶你出去透透氣�！�

　　次日清晨，我迷迷糊糊地被拖到了東方茂的廣場(chǎng)上�！敖裉炀妥屇泱w會(huì )一下打工的生活�！苯憬闩d致勃勃地拉著(zhù)我。原本還在打瞌睡的我一下子清醒過(guò)來(lái)：“什么?打工?”還沒(méi)等我聽(tīng)明白，一大疊紙張便塞進(jìn)了懷里。姐姐告訴我：“這是某公司向大眾宣傳他們產(chǎn)品的資料，你把它分發(fā)給過(guò)往的客人，好好干，會(huì )有回報的!”“有回報?是什么?”一個(gè)個(gè)巨大的問(wèn)號塞滿(mǎn)了腦袋。

　　早晨，人并不是很多，可我還是有些難為情，遲遲不敢把資料發(fā)出去，漫無(wú)目的地在廣場(chǎng)上晃悠。這時(shí)，一個(gè)中年男子走了過(guò)來(lái)，我鼓足勇氣，將資料遞到他的手里�？墒�，只見(jiàn)他接過(guò)之后，草草地看了幾眼，轉個(gè)身紙張已經(jīng)“躺”在了地上，還若無(wú)其事地從我身邊走過(guò)。我呆愣了一會(huì )，不禁有些沮喪：第一個(gè)“客戶(hù)”就遇到這般窘境，接下來(lái)該怎么辦呀?雖說(shuō)單子分發(fā)出去，它的'去向不是自己該關(guān)心的，但總要對工作負責啊!

　　沒(méi)隔多久，一個(gè)老奶奶走了過(guò)來(lái)，我剛想上前，卻有些遲疑。猶豫再三，還是迎了上去，小心翼翼地將單子遞給她。老奶奶打量了我一番，接過(guò)單子，沖我笑了笑：“小姑娘，謝謝了�！蹦强�，我像是受到了莫大的鼓舞，看來(lái)，把它發(fā)給有需要的人也是一種快樂(lè )。

　　臨近中午，陽(yáng)光越發(fā)毒辣起來(lái)，我抹了把額頭上的細汗，望著(zhù)手中大半疊的資料，不由得嘆了口氣：“唉——何時(shí)才是個(gè)頭啊�！闭�當我抱怨之際，一個(gè)挎著(zhù)包，拎著(zhù)袋子的阿姨向我過(guò)來(lái)。我二話(huà)不說(shuō)走上前去，將單子遞給她�？神R上我又犯難了，這大包小包的，可怎么接?思索了一番，我接過(guò)她手中的袋子：“阿姨，看看這資料吧�！蹦前⒁贪褑巫尤�進(jìn)包里，朝我笑了笑：“我知道了，有時(shí)間我一定去看看�！�

　　不知不覺(jué)中，就到了下午兩點(diǎn)，望著(zhù)空空如也的雙手，心情隨即愉悅起來(lái)：“哈哈，總算是發(fā)完了�！钡任冶谋奶�跳地回到了集合點(diǎn)，發(fā)現姐姐已經(jīng)在那等著(zhù)了�！皠�(dòng)作還挺快嘛，噥，這是你的報酬�！苯憬愠�我努努嘴，將二十元錢(qián)遞到我手里，此刻的我像得到了什么稀釋珍寶般興奮。

　　再次漫步在廣場(chǎng)上，我的心情格外輕松，今天別樣的打工之旅，不僅收獲了自己的第一桶金，還體會(huì )了一把工作的艱辛，品嘗到了付出才有回報這個(gè)道理。

收獲的作文4

　　花朵成長(cháng)過(guò)程中的收獲是充沛的陽(yáng)光;小鳥(niǎo)成長(cháng)過(guò)程中的收獲是自由飛翔的本領(lǐng);翠竹

　　成長(cháng)過(guò)程中的收獲是綿長(cháng)的春雨。在這個(gè)世界上的每一分每一秒，我們都在成長(cháng)。在成長(cháng)過(guò)程之中的收獲是我受益匪淺。

　　努力+不為自己找借口=成功=收獲

　　教室外，呼嘯的北風(fēng)夾雜著(zhù)密集的雨點(diǎn)撲打在墻上;教室里，老師的憤怒夾雜著(zhù)同學(xué)們憂(yōu)慮的雨點(diǎn)撲打在地板上�？粗�(zhù)老師手里我這白花花的卷子，心里不由得不安起來(lái)。老師批評了我們幾句后說(shuō)：“這次考試成績(jì)不理想，家長(cháng)簽字!”老師說(shuō)完后我就在想找個(gè)什么借口應付家長(cháng)呢?回到家，我把所有借口統統像媽媽說(shuō)了一遍。媽媽讓我再說(shuō)一遍真實(shí)的原因，我坦白了。頓時(shí)我恍然大悟，原來(lái)只有不給自己找借口，才能做得更好。在下一次的考試之前，我吸取上次的教訓，我努力復習得更全面更充分，最終取得了好成績(jì)。這次的'成長(cháng)，我得到了一份不自己尋找借口，最后成功的收獲。成長(cháng)的道路上，不為自己找借口，努力做好一件事的收獲處處都可以獲得，只要我們用心去感受，這種收獲既可以在學(xué)習生活中獲得，也可以在日常生活中獲得。

　　堅持+不為自己找借口=成功=收獲

　　一縷金色的陽(yáng)光透過(guò)窗臺上的杜鵑花照到我的臉上，在陽(yáng)光的照射下，額頭上的汗珠變得更加清亮，一滴一滴落在廚房的地板上。這時(shí)，在廚房的我已經(jīng)忙得不可就開(kāi)交。終于，一盤(pán)新鮮的菜肴出現在餐廳的桌子上。我期待著(zhù)爸爸媽媽嘗到菜后享受的笑容，可是我看到的卻是爸爸媽媽臉上痛苦的表情。我沮喪的低下頭，拖沓的走進(jìn)自己的房間，埋怨著(zhù)一切我能埋怨的東西，尋找著(zhù)一切能挽回自己面子的借口。這時(shí)，媽媽輕輕的推開(kāi)房間的門(mén)，對我說(shuō)：“孩子，不要一失敗就為自己找借口，要勇于面對困難，堅持下去，才會(huì )成功�！蔽胰粲兴�悟的點(diǎn)點(diǎn)頭，冷靜下來(lái)仔細分析自己的錯誤。把做這道菜的所有步驟逐個(gè)確認一遍后，我又開(kāi)始了新一次的嘗試。終于，不一樣的菜肴出現在原來(lái)的桌子上�？粗�(zhù)爸爸媽媽享受的笑容，心里美滋滋的。

　　正可謂“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！睙o(wú)論是花朵，小鳥(niǎo)，翠竹，還是成長(cháng)中的我們，在成功之前往往有過(guò)失敗，但只要不為自己尋找借口，勇敢的面對困難，就會(huì )成功，在成長(cháng)中有所收獲。

收獲的作文5

　　“好孩子，今天就看你的了，考得好過(guò)年壓歲錢(qián)加倍，還帶你去趟‘啃得基’”�！芭�？真的？可不許反悔哦！”“不反悔！”迎著(zhù)和煦的夏風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，我向著(zhù)我的希望——學(xué)校進(jìn)發(fā)了。

　　嗯？究竟能考多少分呢？剛開(kāi)始還滿(mǎn)是心喜的我，不免有些擔心起來(lái)。隨著(zhù)離學(xué)校越來(lái)越近，我的`心也不由地懸起來(lái)，一個(gè)個(gè)大問(wèn)號在我心頭盤(pán)旋。

　　到了班級，只聽(tīng)到人聲鼎沸，熱鬧非凡。同學(xué)們有的互相對答案；有的雙手合計，懇求上天開(kāi)眼……終于聽(tīng)到了上課鈴，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，靜得都能聽(tīng)到同學(xué)的呼吸聲了。我坐在那里，像個(gè)刷木頭人似的一動(dòng)不動(dòng)，心都快提到了嗓子眼兒�！斑诉诉恕�，老師拿著(zhù)一摞整齊的試卷走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們目光“”地一聲一下子聚集到了那摞試卷上。我也不例外，上天保佑我數學(xué)、語(yǔ)文考高分，讓我去趟“肯得基”……發(fā)試卷了，我急切地展開(kāi)那布滿(mǎn)了“勾”的試卷，手心都出汗了�？纯茨菑垟祵W(xué)試卷，“1”后面的兩個(gè)“0”在向我微笑，那再看看旁邊的語(yǔ)文卷，那“95”分打得格外耀眼。成功了！成功了！我欣喜若狂。這時(shí)，同桌叫起來(lái)了我，嘿，我考得比他高啦！我眼前仿佛看到了那一張張整齊的100元鈔票，聞到了那漢堡的烤香。

　　我不禁想起了考前一個(gè)月的晚上，上課時(shí)我專(zhuān)心聽(tīng)講，下課后我“兩耳不聞‘同學(xué)事’，一心只讀‘語(yǔ)數外’”；遇到難題時(shí)我虛心地向同學(xué)請教……我與喜羊羊告別，與游戲機說(shuō)“seeyou”；與洋娃娃揮淚告別……也應征了那句老話(huà)“一分耕耘，一分收獲”我終于考了滿(mǎn)分！終于熬到了放學(xué)，我飛也似地沖出教室。哈哈！爸爸正在哪兒找我呢！“爸爸！我在這兒呢！”我高舉考卷，向爸爸招手。爸爸拿起試卷認真地看了看，臉上露出了那難得一見(jiàn)的笑容�！班�，考得很好，放心吧，我是不會(huì )違約的！”“太好了！”

　　路上，風(fēng)兒吹拂著(zhù)我的臉龐，那是在向我祝福；蟬兒在不停地叫著(zhù)，“知了，知了……”那是在向我道賀�；▋合胛椅⑿�，草兒向我彎腰。云姐姐敞開(kāi)大門(mén)，讓彩虹姐姐出來(lái)送喜……呵！大自然的一切是那么美好！一定會(huì )對我說(shuō)：“雖然這次你考好了，可還是不能驕傲！”

　　放心吧，媽媽?zhuān)�我是不�?huì )驕傲的，也一定會(huì )牢記“一分耕耘，一分收獲”。我相信，只要我能繼續努力，下一次一定會(huì )更好！

收獲的作文6

　　平時(shí)，除了老師布置的經(jīng)典誦讀作業(yè)外，我不怎么愛(ài)看國學(xué)方面的書(shū)籍，總覺(jué)得這些書(shū)像天書(shū)一樣，離我們很遠，看幾遍也看不懂，枯燥乏味�？墒�，在寒假里，老師偏偏布置了一項任務(wù)——參加國學(xué)知識網(wǎng)絡(luò )大賽。

　　難題來(lái)了，這可如何是好呢？盡管從幼兒園到現在，背過(guò)《三字經(jīng)》，背過(guò)《論語(yǔ)》，也背過(guò)《禮記》，我的心里還是一點(diǎn)底都沒(méi)有。任務(wù)是要完成的。我按照要求注冊完用戶(hù)名后，抱著(zhù)試試看的心理，點(diǎn)開(kāi)“我要比賽”，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )賽場(chǎng)。我一看那些題目，就傻眼了。那些題目大部分我都沒(méi)見(jiàn)到過(guò)，看起來(lái)難度挺大的，我只好隨便蒙一下了。我移動(dòng)鼠標手忙腳亂地點(diǎn)著(zhù)，還沒(méi)等我做完100道題目，二十分鐘的時(shí)間就不知不覺(jué)從我的手指縫里溜走了。系統無(wú)情地給我打出了30分的成績(jì)，當時(shí)我羞愧得無(wú)地自容。不過(guò)，我還是打心眼里不服。我想，那些排行榜上的'同學(xué)之所以能得100分、99分，是因為什么呢？我為什么就不能獲得好一點(diǎn)的成績(jì)呢？爸爸及時(shí)幫我分析了一下問(wèn)題所在，最后歸納起來(lái)就是“三要”：要多誦讀，要理解意思，要多做練習！同時(shí)，還為我買(mǎi)了一套小學(xué)低年級國學(xué)書(shū)籍。于是，在爸爸的幫助下，我一邊抓緊時(shí)間拼命看書(shū)，一邊對照譯文加深理解。真可謂“功夫到，滯塞通”，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，原來(lái)感到疑惑的一些地方都迎刃而解了。我的比賽成績(jì)也在不斷提高，最終定格在95。5分。盡管沒(méi)有進(jìn)入前80名，但我感受到了收獲的喜悅。

　　通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò )大賽，我認識到國學(xué)知識的博大精深，但只要你潛心研習，就會(huì )覺(jué)得學(xué)習國學(xué)越來(lái)越有意思，就會(huì )發(fā)現它離我們很近。比如“房屋清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正”是說(shuō)學(xué)習環(huán)境要整潔；“幼兒學(xué)，壯而行”是說(shuō)從小努力學(xué)習長(cháng)大學(xué)以致用；“就人問(wèn)，求確義”是說(shuō)不懂就問(wèn)追求真理；“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”是說(shuō)自覺(jué)勤奮學(xué)習；“老易至，惜此時(shí)”是說(shuō)歲月不待人青春要珍惜；“親憎我，孝方賢”是說(shuō)孝敬之道；“融四歲，能讓梨”是說(shuō)從小學(xué)會(huì )謙讓……這些道理，不是都很有現實(shí)意義嗎？

收獲的作文7

　　習慣是進(jìn)入公共場(chǎng)所最美麗的衣服，是介紹自己最得體的明信片，是失敗者走向成功的轉折點(diǎn)。它是每個(gè)人患得患失的東西。

　　每個(gè)人都有或好或壞的習慣，這些習慣令有些人無(wú)法承受，更無(wú)法承認；卻令有些人當做墊腳石，一步一步地從低谷到高峰，從丑陋的毛毛蟲(chóng)到翩翩起舞的蝴蝶。壞習慣會(huì )讓人忍俊不禁，好習慣則讓人羨慕不已。

　　擁有好習慣非一日之功，扔掉壞習慣也并非一日之功。我深深的嘗到了壞習慣帶來(lái)的痛苦。

　　有一日下午，懶洋洋的陽(yáng)光暖暖的照射到操場(chǎng)上。中午沒(méi)休息，看了會(huì )兒電視的我，有點(diǎn)兒犯困。平日里，我總認為老師講課的聲音就像收音機里的噪音，現如今，我卻覺(jué)得像催眠曲一般優(yōu)美動(dòng)人。慢慢的，眼皮竟越來(lái)越沉重。我在心里對自己說(shuō)：快下課了，你一定要堅持，否則就“前功盡棄”了。

　　但還是不管用，我狠狠的掐了自己一下。還好，模糊的頭腦清醒了一下了。我不禁沾沾自喜�？墒�，這一招并不是長(cháng)久之計，不到幾秒鐘，又恢復原狀。還好，在不久后，下課鈴像鬧鐘鈴聲一樣，用盡力氣拼命響了起來(lái)。仿佛是在提醒老師該停止講課，又像是在提醒我，該認真點(diǎn)了。

　　就這樣渾渾噩噩的一節課，我根本沒(méi)聽(tīng)清什么知識。說(shuō)也奇怪，后來(lái)兩課，我的瞌睡蟲(chóng)不見(jiàn)了，而且一節課比一節更認真。

　　回到家里，我只是匆匆忙忙的看了一遍書(shū)，認為自己已經(jīng)學(xué)到了那些在課堂上所遺漏的知識，忙在作業(yè)本上寫(xiě)著(zhù)。當第二天的太陽(yáng)又從東方冉冉升起，我懷揣著(zhù)一顆快樂(lè )并且自信的心，走向學(xué)校。

　　可是快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，昨天的作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，我錯了很多不該錯的`題目。我后悔不已，默默地在心里責怪自己：“唉，好在我及時(shí)的認識并改正了，不然的話(huà)，到期末考試時(shí)，該錯多少��！”

　　至今，腦海里依舊記得當時(shí)作業(yè)本上慘不忍睹的紅叉叉。他們好像在痛心疾首地批評我。又好像在表?yè)P我的改正�！傲晳T形成性格，性格改變命運�！边@句可能會(huì )令人驚訝，一個(gè)小小的習慣怎么會(huì )改變一個(gè)人的命運呢？據心理學(xué)家研究，一個(gè)人想養成好習慣，需堅持21天，但要真正成為習慣，還要堅持90天。

　　可見(jiàn)，習慣也是堅持下來(lái)的。別樣的習慣，別樣的性格，別樣的人生�；ǘ湟驗橛辛肆晳T，因而更芬芳；溪水因為有了習慣，因而更清澈；同學(xué)們因為有了習慣，因而更活潑可愛(ài)。不怕好習慣丟棄我，就怕我丟棄了好習慣。

　　習慣就像一束花，有了你的注意，才會(huì )更美麗；習慣就像一團火，讓你害怕，讓你驚呼。擁有好習慣，才能收獲更好的命運！

收獲的作文8

　　播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格： 播種性格，收獲 前途：播種前途 ，收獲 命運�？梢�(jiàn)，好的行為習慣是我們成才的關(guān)鍵所在。因此，我們從小就應該養成一種好的行為習慣。

　　在我們的現實(shí)生活中，處處都需要文明禮儀，我國是一個(gè)文明古國，在古代時(shí)就有許多值得我們學(xué)習的好榜樣，讓我們一起向他們學(xué)習吧！行為習慣決定著(zhù)我們的未來(lái)，所以我們一定要養成一個(gè)好的行為習慣，傳承古代中國的文明，發(fā)揚古代文明，學(xué)習文明，讓中國因為我們的努力而變得更加文明，因此，我們要從身邊的每一件小事做起，不隨地吐痰， 不隨地扔垃圾，看到垃圾主動(dòng)拾起等。

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)好朋友，一起到一家公司面試，到了之后，其中一個(gè)拿出自己的博士學(xué)位，而另一個(gè)卻沒(méi)有。由于那個(gè)有博士學(xué)位的不尊重經(jīng)理而且還隨地吐痰，顯得他素質(zhì)非常差。而另一位，他雖然沒(méi)有博士學(xué)位，卻一直站在一邊，等著(zhù)經(jīng)理問(wèn)問(wèn)題，經(jīng)理看到他們 兩個(gè)態(tài)度不一樣，就對他們說(shuō)：” 你們兩個(gè)走吧明天通知結果就下來(lái)了�！苯Y果：那個(gè)沒(méi)有博士學(xué)位的被錄取了。之后，那個(gè)有學(xué)問(wèn)的就去問(wèn)經(jīng)理：為什么你們要錄取他，他既沒(méi)有學(xué)問(wèn)知識又沒(méi)有我高�！苯�(jīng)理只是說(shuō)：”可他有好的.行為習慣．”那個(gè)人聽(tīng)了之后，頓時(shí)明白了，原來(lái)好的行為習慣是勝過(guò)于金錢(qián)與地位的．

　　聽(tīng)說(shuō)上面這個(gè)故事，大家都明白了些什么？是��！好的行為習慣勝過(guò)于金錢(qián)與地位，可見(jiàn)，我們中小學(xué)生一定要擁有好的品質(zhì)與行為，好的行為會(huì )伴隨我們一生的。

　　在此，我呼吁廣大學(xué)生：讓我們從現在開(kāi)始，從身邊的每一件小事做起，爭當文明少年，做一個(gè)真正的文明中國人。讓我們從現在開(kāi)始，都在心里埋下一顆文明的種子，不亂說(shuō)臟話(huà)，對人有禮貌，孝順老人，愛(ài)護弱小，看見(jiàn)垃圾要彎腰撿起，養成良好的學(xué)習習慣，書(shū)寫(xiě)工整，自己的房間自己收拾，幫助家里做力所能及的事。我相信，經(jīng)過(guò)我們不斷用汗水去澆灌，他終會(huì )開(kāi)成一朵美麗的文明之花，我們也會(huì )收獲好的行為習慣，終究得到好的命運。

　　讓我們的好行為發(fā)揚光大，讓社會(huì )開(kāi)遍絢麗之花。

收獲的作文9

　　我不太相信，一分耕耘就真有一分收獲。這類(lèi)的詞藻，我覺(jué)得它們都太空洞，太虛無(wú)縹緲了。

　　一分耕耘，一分收獲，這是在我五六歲懵懂的時(shí)候，爺爺告訴我的。也就是說(shuō)，只要你付出，那么，你一定會(huì )有收獲，但是，童年時(shí)還很幼稚的我們，只看見(jiàn)了自己付出了什么，卻忽視因你付出而收獲到的東西，因此，不再相信那樣的鬼話(huà)�？墒�，爺爺自己去世的時(shí)候，他曾經(jīng)百般疼愛(ài)的兒孫們卻一個(gè)都不在他的身旁，他就這樣孤獨地去了，到那時(shí)，我完全否認一分耕耘一分收獲這句話(huà)了。

　　長(cháng)大了，遇見(jiàn)的事情多了，見(jiàn)識也漸漸地廣了，俗世間無(wú)數的事實(shí)也在告訴我，一分耕耘一分收獲，這是符合因果關(guān)系的`。于是，我對這話(huà)又開(kāi)始迷茫起來(lái)。

　　得瑟蘭夫婦一直隱居在山里，一天，他們上山采藥，在灌木叢中發(fā)現了一只小鹿，遍體鱗傷，氣息奄奄，因為覺(jué)得他可憐，夫婦倆將其帶回家，給他治療傷口。后來(lái)，小動(dòng)物恢復了健康，夫婦倆就在花園里給它建造了一個(gè)家，把它養成了一只大鹿子。有一天，他們上山采藥回來(lái)，發(fā)現房屋已化為灰燼，原來(lái)，家里著(zhù)火了。妻子突然想起，他們的寶貝還在家里的搖籃里，當她撕心裂肺地沖進(jìn)廢墟后，她發(fā)現那只鹿子正伏在搖籃上面，鹿子卻幾乎要被燒焦。

　　現今社會(huì )，常常會(huì )上映許多泡沫劇，最終的結局都是善者得其應得的回報，惡者也會(huì )得到應有的報應。這些故事雖然是在作戲，但其體現的真理卻很真實(shí)，漸漸地影響著(zhù)我們的生活。

　　工作35年的保安與工廠(chǎng)里的工人，每天只在工廠(chǎng)門(mén)前相見(jiàn)，這是多么一般的關(guān)系呀，但就是因為那句“你好！”“明天見(jiàn)！”，日復一日的問(wèn)候，給予了他人應有的尊重，與其說(shuō)是保安救了工人，不如說(shuō)是工人自己救了自己。與主人相依相守幾年的老母豬，趕也趕不走；平凡的小鹿用自己的生命救了主人孩子的命……世間萬(wàn)物，都存在著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，其中，相互的關(guān)愛(ài)，是人們最渴望的人情。

　　人們常說(shuō)，一分耕耘一分收獲，童年時(shí)的付出不得回報，是因為你把對回報的期待定得太高，連你自己踮著(zhù)腳尖也無(wú)法觸及；像我爺爺一樣，孤獨老人的臨終，不是因為不報，而是理解不同。

　　善待他人，一分耕耘，更有一分收獲，懂得付出，或許你的收獲，會(huì )讓你驚異不已。

收獲的作文10

　　秋天，是金色的季節，收獲的季節。在這收獲的季節里我們班收獲了許多美味的花生。

　　我們班是從哪兒收獲的花生呢?從耘夢(mèng)田園里。學(xué)校食堂后面有一大片肥沃的土地，去年學(xué)校把它開(kāi)墾出來(lái)并給每班分了一塊兒，讓每班自己耕耘自己收獲。今年春天，我們班決定種花生。于是在賈老師的帶領(lǐng)下，我們首先翻地、整地、施肥，讓土壤更有營(yíng)養;接著(zhù)澆地，讓土壤喝飽，好有充足的水分以便供種子吸收;然后是選種，好的種子才能種出好的花生。選種是有技巧的，要先把花生剝開(kāi)，然后選出大小適中，花生皮完好無(wú)損的花生，這樣的種子才能發(fā)芽生長(cháng);最后是播種，我們全班同學(xué)小心翼翼的把花生種子和希望播種了下去。

　　播種以后，賈老師每隔一星期就帶領(lǐng)幾個(gè)同學(xué)去澆水、拔草，大概過(guò)了一個(gè)月，花生苗探出了小腦袋，她們好奇的張望著(zhù)四周，像一個(gè)個(gè)調皮的孩子。慢慢地她們不在滿(mǎn)足只是張望了，她要長(cháng)大，要觸摸春天，觸摸這個(gè)五彩繽紛的世界。

　　很快，秋天來(lái)了，花生苗已經(jīng)長(cháng)到3分米左右了，就要收獲了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們在賈老師的'帶領(lǐng)下來(lái)到了地里。一進(jìn)入耘夢(mèng)田園，首先映入眼簾的是一片片花團錦簇的野花，散發(fā)出陣陣香味，非常迷人。接著(zhù)看到的便是各個(gè)班種的蔬菜了，各種各樣，應有盡有。瞧，那是我班種的花生，花生苗長(cháng)的那么茂盛，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，擠來(lái)擠去，爭先恐后地讓我們去摘呢。開(kāi)始摘了，同學(xué)們各個(gè)毫不惜力，愉快地干著(zhù)活，好像形成了一條生產(chǎn)線(xiàn)：同學(xué)們有的拔苗，有的摘果實(shí)，有的裝袋子——整個(gè)過(guò)程井然有序，我們有著(zhù)前所未有的默契。這時(shí)我想起了賈老師常說(shuō)的一句話(huà)“做事不能有頭無(wú)尾�！笔斋@了果實(shí)后我們還把土地清理干凈了，清理后的土地干干凈凈，平平整整�；氐浇淌�，賈老師給我們每個(gè)同學(xué)分了一小袋花生，我們高興極了。第二天，賈老師煮了許多花生給我們吃，吃著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，我們的心里別提有多高興了。

　　通過(guò)種花生這件事，我不但嘗到自己種出來(lái)的花生有多么的好吃，而且我感受到了農民伯伯們種地的不易和勞動(dòng)的辛苦，所以我們要珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。

收獲的作文11

　　我們都生活在濃郁的城市氣息中，卻絲毫沒(méi)有真正地感受過(guò)無(wú)拘無(wú)束的田園生活，就在今天，我和我的好朋友們來(lái)到了美麗多姿的杭州農夫樂(lè )園，看見(jiàn)了真正的田園風(fēng)光！一進(jìn)大門(mén)口，我就急匆匆地直奔騎馬場(chǎng)，哇！這里的馬可真漂亮！我一眼就看中了一匹油光發(fā)亮的馬兒，那身上都是深棕色的毛，馬兒高傲的抬起頭顱，那馬尾巴是棕色中帶點(diǎn)兒淡淡的黑色，在陽(yáng)光的照耀下，美麗的垂下來(lái)，顯得異常漂亮！

　　我在工作人員的幫助下小心翼翼地騎上了馬，在指揮員的帶領(lǐng)下，駿馬有節奏的走著(zhù)，走起來(lái)非常的帥氣，還時(shí)不時(shí)彎下自己昂貴的頭顱吃起草來(lái)。一開(kāi)始我的心顫抖著(zhù)，坐在馬上面色蒼白，嚇得一動(dòng)都不敢動(dòng)，生怕馬突然受驚狂奔起來(lái)，這可是我第一次騎馬��！漸漸地到了后來(lái)，我的膽子越來(lái)越大了，心情慢慢的放開(kāi)了，慢慢的，我下了馬，依依不舍地離開(kāi)了騎馬場(chǎng)。隨著(zhù)歡笑聲，我們來(lái)到了水車(chē)邊，看著(zhù)人們玩得不亦樂(lè )乎，我也上去嘗試了一下，手緊緊地握住扶桿，腳不由自主在小木樁上轉動(dòng)起來(lái)。我和毛熠婷一開(kāi)始配合得很有默契，到后來(lái)，節奏越來(lái)越快，我的步伐已經(jīng)凌亂了。

　　慢慢地，我調整好了腳步，往地下一望，才發(fā)現我只要每動(dòng)一下，從地下就會(huì )噴出一點(diǎn)水，這是怎么回事呢？我去請教了爸爸，爸爸對我說(shuō)：“古代的時(shí)候，人們沒(méi)有什么高科技的抽水機，后來(lái)發(fā)明了水車(chē)，這樣很方便，只要兩個(gè)人踏這個(gè)水車(chē)，車(chē)的`輪子就會(huì )劃過(guò)水面，水就會(huì )濺上地板，如果踩得快，水就會(huì )越來(lái)越多，然后另一個(gè)人就可以順利的接到水，這樣就可以喝到干凈又甘甜的水了！”“原來(lái)是這樣�！蔽姨鹛鸬男χ�(zhù)。我們接著(zhù)參觀(guān)了許許多多的地方，但是我覺(jué)得最美的還是農夫樂(lè )園的景色：在小木橋下，一片像碧玉般的湖水輕輕地蕩漾著(zhù)，在岸邊，一棵棵柳樹(shù)垂著(zhù)自己嫩綠的柳枝，迎著(zhù)風(fēng)成長(cháng)，一棵棵桃樹(shù)開(kāi)著(zhù)自己美麗的花朵，迎著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)細雨發(fā)芽！

　　在樹(shù)下，一叢叢小草上有著(zhù)晶瑩的露珠，顯得異樣茂盛，一簇簇小花上有著(zhù)剔透的雨點(diǎn)，顯得異樣妖嬈！這一切是多么美麗，這一切才是真正的田園風(fēng)景！伴著(zhù)歡笑聲的時(shí)間總是那么短暫，我們依依不舍的離開(kāi)了農夫樂(lè )園，坐在車(chē)上，我回味著(zhù)今天的歡聲笑語(yǔ)，同時(shí)也回味著(zhù)今天所學(xué)到的一點(diǎn)一滴，那時(shí)我才知道，農夫樂(lè )園不僅僅只是個(gè)娛樂(lè )的地方，還是一個(gè)學(xué)習知識的好地方！

收獲的作文12

　　播一種行為，你將收獲一種習慣。播一種習慣，你將收獲一種性格。播一種性格，你將收獲一種命運。

　　如果你種下的是習慣的種子，收獲的定是耀眼的光芒。逝去金風(fēng)送爽的秋，我們處于的是寒風(fēng)刺骨的冬。每當做完作業(yè)時(shí)，伸一伸懶腰，往暖和舒適的被窩里望去，不妨有一絲倦意�？芍灰�你愿意抽出一點(diǎn)時(shí)間適當的復習預習一下，時(shí)間久了你將會(huì )發(fā)現每當你做完作業(yè)時(shí)你就會(huì )下意識地拿出書(shū)本復習，這究竟是為什么。

　　如果你出去玩，看見(jiàn)地上的垃圾，即使它顯得很臟，你也把它撿起來(lái)，時(shí)間久了你也會(huì )發(fā)現一旦看見(jiàn)垃圾不用別人提醒你也會(huì )主動(dòng)拾起。這又是為什么。

　　但凡考上清華，北大的人并不是有超人的智慧，也不是他們的`家庭有多富裕，而是他們有一種無(wú)價(jià)之寶----好的習慣。習慣其實(shí)就掌握在我們自己手中，聰明的人會(huì )讓它帶領(lǐng)我們走向成功。小時(shí)候我們總是一心想著(zhù)那會(huì )令我們哈哈大笑的電視，每天一回到家第一件事可能就是忍不住打開(kāi)電源，看著(zhù)熒幕上好看搞笑的電視節目，把爸爸媽媽說(shuō)的先做作業(yè)的話(huà)當成了耳旁風(fēng)，有時(shí)還會(huì )等節目完了之后才依依不舍、懶懶散散地走下來(lái)對著(zhù)作業(yè)發(fā)牢騷。而爸爸媽媽則會(huì )讓我們把這些壞習慣改掉，樹(shù)立好的習慣。

　　說(shuō)到習慣，不禁讓我記起一件事。以前我總是粗心大意，有一次由于我的疏忽，把媽媽給我交午餐的錢(qián)直接揣進(jìn)了我的衣袋里，于是就蹦蹦跳跳地上體育課去，和同學(xué)們開(kāi)心地捉著(zhù)迷藏，也沒(méi)有注意口袋里的錢(qián)。直到玩累了和同學(xué)們聊天聊到丟東西這檔子事時(shí)，才下意識地摸摸自己的口袋，頓時(shí)，眼淚像泉涌般涌了出來(lái)，口袋里什么也沒(méi)有，只剩下冷冷的空氣。同學(xué)們見(jiàn)了忙問(wèn)我怎么了，我才吞吞吐吐地說(shuō)媽媽給我的300元錢(qián)丟了。于是同學(xué)們一個(gè)個(gè)急的像熱鍋上的螞蟻，只剩下一個(gè)字-----急!我更是心急如焚，大家一起在特別大的操場(chǎng)找了很多圈也一無(wú)所獲。我便靠在欄桿上哭，怕回家挨說(shuō)。突然只聽(tīng)廣播里說(shuō)道“有同學(xué)在操場(chǎng)拾到300元錢(qián)，請丟失的同學(xué)在德育處認領(lǐng)�！蔽衣�(tīng)后總算是感覺(jué)到了陽(yáng)光，立即以F1的速度趕往了德育處，見(jiàn)到了丟失的錢(qián)更是見(jiàn)了寶貝，心想以后可千萬(wàn)不能粗心大意了。

　　是好的習慣讓我們做完作業(yè)知曉復習，是好的習慣讓我們主動(dòng)把垃圾拾起。讓我們種下習慣的種子，并且堅持去澆灌它，它必定會(huì )開(kāi)出世間最美麗的花朵。

收獲的作文13

　　“習慣成自然”這一句話(huà)一點(diǎn)兒也不假，貌似無(wú)時(shí)無(wú)刻，我們的耳邊總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)“習慣”二字縈繞不斷，單說(shuō)實(shí)話(huà)，有誰(shuí)真正見(jiàn)過(guò)習慣呢？習慣是一種飄渺不定的東西，但卻實(shí)實(shí)在在地存在。也正是人們所需要的。

　　好的習慣鍛造非凡的人生：諾貝獎是每一個(gè)人的所渴慕的，一次，法國巴黎聚集了一群氣度不凡的人。他們氣宇軒昂，原來(lái)是來(lái)自世界各地的諾貝爾獎的獲得者，記者們把會(huì )場(chǎng)圍了個(gè)水泄不通，一位記者發(fā)問(wèn)了：“先生，請問(wèn)您認在哪所學(xué)院中學(xué)到了您認為最重要的東西？”那位學(xué)者露出微笑，說(shuō)：“我在幼兒園學(xué)會(huì )了一生最重要的習慣。老師告訴我，飯前便后要洗手；做人要誠實(shí)守信；要將自己的蘋(píng)果分給別人一半·····”記者聽(tīng)了這番石破天驚的'話(huà)之后，也是沉默不語(yǔ)·······

　　難道習慣不是最重要的嗎？“播種一種習慣就會(huì )收獲一種性格，播種一種性格便會(huì )收獲一種命運�！庇梢�可見(jiàn)，習慣需要從小養成，好的習慣可以照亮成功之路，更能使一個(gè)人獲得成功，但是壞的習慣文有什么影響呢？

　　從前，有一個(gè)幼年喪父喪母的孩子，他天資聰明，被一位老和尚收留在寺廟中，隨著(zhù)他的一天天長(cháng)大，他也知道依靠寺廟也不是辦法，就告別和尚下山學(xué)本事。

　　一年之后，他回到了寺廟，告訴老和尚他學(xué)會(huì )了理發(fā)，老和尚聽(tīng)了之后很高興，為了讓他鞏固一個(gè)，才學(xué)的理發(fā)技術(shù)，便讓他在南瓜上剃，用南瓜做模型。小和尚（前文中的他）剃頭技術(shù)十分高超、盡管是一個(gè)南瓜，但仍然剃得活靈活現�？墒�，小和尚有一個(gè)壞習慣：每一次剃完之后便會(huì )將剃刀插在南瓜里，老和尚也曾提醒小和尚，叫小和尚改掉這個(gè)壞習慣，便小和尚總是不顧一屑。很快，小和尚認為可以下山了，便和老和尚商量著(zhù)山下開(kāi)了一家理發(fā)店。

　　理發(fā)店開(kāi)張了，來(lái)了一個(gè)客人，很快，興就剃好了，接著(zhù)又傳來(lái)了一場(chǎng)慘加—原來(lái)是小和尚習慣地將剃刀插入了第一位顧客的頭中·····

　　難道壞習慣的影響不夠嚴重嗎？“看似一個(gè)小的壞習慣會(huì )慢地變成大的壞習慣，一個(gè)小習慣能將人生引入岐途，列能葬送一個(gè)人原本前途無(wú)量的一生！

　　好的一個(gè)習慣能使人的一生受益，看似微不足道的一個(gè)壞習慣卻也能打破人們對未來(lái)的美好憧憬。在我的眼里，“世功+1%的天賦+50%好習慣+48%勤奮+1%�！彼�以，讓我們播種好習慣，好的性格，收獲非凡的命運！

收獲的作文14

　　人生路上，我們經(jīng)歷了淚水的洗禮，見(jiàn)證了歡笑的時(shí)刻，欣賞著(zhù)朝陽(yáng)的升起，凝視著(zhù)花蕊的綻放。人生途中，我們收獲著(zhù)生命之神不盡的惠贈，滿(mǎn)揣著(zhù)她的禮物與祝福啟程。一路走來(lái)，生活中處處有收獲。

　　每當我們高興時(shí)，我們在收獲其中的歡樂(lè )。當你把歡樂(lè )告訴另外一個(gè)人時(shí)，你就收獲了兩個(gè)歡樂(lè )。當痛苦和困難侵擾你的思想你的大腦時(shí)，把這些告訴你最知心的朋友，你將收獲的是安慰。

　　在醫院里看到一位醫生為一個(gè)病人解除痛苦的時(shí)候，你收獲到原來(lái)生命如此美好。每當你看到警察在自己的工作崗位堅守自己的職責，無(wú)論刮風(fēng)下雨，此時(shí)你收獲的是堅強和無(wú)堅不摧的`意志。

　　每當老師耐心而又細膩地為我們講解知識時(shí)，我們便由此收獲了成功；一次馬虎而寫(xiě)錯題，我們收獲到了做事要細心認真。每當你一次又一次地忘記寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你收獲到的是遺忘和自信。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事我們便可以從中收獲到大的樂(lè )趣，只是我們缺少一個(gè)會(huì )發(fā)現的心和一雙慧的眼睛罷了。

　　每當一片樹(shù)葉從頭頂落下，你收獲到秋天的到來(lái)，當暴雨傾盆，你收獲的是夏天的訓斥，當百花齊放，你將收獲春的柔媚，當你看到銀裝素裹，你會(huì )收獲頭的瓊霜玉枝。

　　人生的旅途，我們采摘著(zhù)成功的花朵，品嘗著(zhù)勝利的美酒，也在失敗挫折中尋得可貴的財富。天真活潑的孩童，在無(wú)數次的跌倒之后，終于能靈活自如地騎著(zhù)小自行車(chē)，滿(mǎn)懷著(zhù)周游世界的夢(mèng)想上路；挑燈夜讀的學(xué)子，在辛勤耕耘，全力付出后，終于邁向了心中的學(xué)府；攻克關(guān)的技術(shù)人員，在多年的潛心鉆研，埋頭苦干后，終于攀登上了又一座科學(xué)高峰……人生路上，因為真誠的付出，他們體會(huì )到了收獲的愉悅，目睹了天使的芳容。同樣，失敗的苦痛，也是命運之神贈予你的珍貴的禮物。肢體的殘疾，讓我們更能體會(huì )健康的重要；家庭的不幸，使我們學(xué)會(huì )堅強與自立；事業(yè)的挫敗，教會(huì )我們如何在跌倒后重表爬起……這不是一瓶苦澀的烈酒，卻是一杯清淡的香茶，飲完之后，我們變得成熟，變得坦然從容，去欣賞這些生命的插曲，去真心感激命運之神特殊的贈予。

　　一路走來(lái)，我們收獲著(zhù)成功，收獲著(zhù)失敗，收獲著(zhù)人生的大智與無(wú)窮的喜悅，收獲著(zhù)我們的理想與信念。

收獲的作文15

　　在人的一生中，會(huì )收獲許多的東西，有人收獲了無(wú)窮的知識，有人收獲了寶貴的財富，有人收獲了溫暖的親情。

　　而在我的記憶中，有一堂課我至今還記憶猶新，它教會(huì )了我一個(gè)道理，讓我收獲頗多。

　　那是小學(xué)的一節自習課，由語(yǔ)文老師擔任這節課。本以為又是一節語(yǔ)文課，但老師并沒(méi)有帶任何有關(guān)科目的東西，而是手握著(zhù)一疊白紙，邁著(zhù)輕盈的腳步走向了講臺，隨后拿起一支粉筆邊寫(xiě)邊說(shuō)道：“今天我們不上新課，來(lái)玩一個(gè)小游戲�！甭�(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們都挺直了剛才扭曲的腰背，豎起耳朵，眼神里充滿(mǎn)了好奇與期待。

　　老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)普通但又深奧的字：舍。同學(xué)們都深感疑惑，心想為什么要寫(xiě)這么一個(gè)字，這又與游戲有何關(guān)系呢？

　　老師把手中的白紙分成了好幾份，隨后傳遞給了每個(gè)小組。當大家都拿到了各自的白紙后，老師說(shuō)：“在白紙上寫(xiě)下你們最重要的五件東西�！�

　　我拿起筆，腦袋里閃過(guò)許多的人和事，但我不能都寫(xiě)，因為限制只能寫(xiě)五項，我在腦海中想來(lái)想去，把每樣想到的東西與另一件做一個(gè)對比，從而逐一刪減。我發(fā)現，旁邊的'同學(xué)都是寫(xiě)了又擦，擦了又寫(xiě)，一直在反復的修改每個(gè)答案。

　　時(shí)間到了，我的答案也已經(jīng)確定。我的答案分別是親人，朋友，老師，足球，游戲，。老師首先讓我們在五項中去除一項，讓他在我們的生活中徹底消失。我毫不猶豫的先選擇了游戲，接著(zhù)，老師讓我們再去除一項，我選擇了足球，當時(shí)的我已經(jīng)有一些的不愉快。然后，還是繼續跟往常一樣再去除一項，同學(xué)們的臉上都露出了絲絲為難。我開(kāi)始思考，最終我選擇了老師，我已經(jīng)不想從中舍去任何一項了，可游戲還在進(jìn)行中，面對親人，我只好又劃去了朋友。那一刻，我的心情十分復雜，突然感受到了身邊重要的東西失去時(shí)的心痛。最后一次，我已經(jīng)徹底放棄，因為親人是我生命中不可分割的一部分。老師也沒(méi)有再讓我們繼續了，隨手拿起粉筆又寫(xiě)了一個(gè)字：得。

　　是啊，這普通的兩個(gè)字串聯(lián)在一起有何意義呢？有舍才有得，這一堂課，讓我受益匪淺，讓我在關(guān)鍵時(shí)刻學(xué)會(huì )了舍得和選擇。

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