實(shí)用的收獲幸福作文三篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的收獲幸福作文3篇，希望對大家有所幫助。

收獲幸福作文 篇1

　　那時(shí)，我懷著(zhù)緊張而激動(dòng)的心情，踏進(jìn)了這充滿(mǎn)書(shū)香氣息的校園，一陣微風(fēng)撲面吹來(lái)，我感到了陣陣的清爽。我可要在這里開(kāi)始三年的學(xué)習之旅了��！我心想。

　　思緒拉回到現在。光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已度過(guò)了一年的初中生活，即將成為八年級的學(xué)生了。在七年級，我收獲了幸福。

　　在七年級，我收獲了友誼，是幸福的。海內存知己，天涯若比鄰。收獲了一份真摯的友誼，是十分難能可貴的。真正的`朋友，在你遇到困難時(shí)，會(huì )伸出援助的雙手；真正的朋友，在你傷心難過(guò)時(shí)，會(huì )安慰你；真正的朋友，在你取得成功時(shí)，會(huì )與你共享喜悅；真正的朋友......在七年級，我收獲了友誼，又有什么不幸福的呢？

　　在七年級，我收獲了知識，是幸福的。書(shū)山到海勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。七年級，又增加了兩門(mén)課程——地理和生物，使我開(kāi)闊了眼界，了解了自然界的奧秘，豐富了有關(guān)世界地形的知識。我暢游在知識的書(shū)海中，沐浴著(zhù)知識的陽(yáng)光，感受到了充實(shí)和滿(mǎn)足。我享受知識的熏陶，汲取它帶給我的甘美汁液。在七年級，我收獲了知識，又有什么不幸福的呢？

　　在七年級，我收獲了堅強；在七年級，我收獲了感動(dòng)；在七年級，我收獲了精彩......所以說(shuō)，我是幸福的。

　　在豐富多彩的七年級生活中，我收獲了幸福。在八年級，我一定會(huì )更加努力，收獲到無(wú)限精彩！

收獲幸福作文 篇2

　　有人說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友，我也覺(jué)得沒(méi)有了書(shū)就沒(méi)有了精神食糧。我喜歡暢游書(shū)海的感覺(jué)，更喜歡在閱讀中幸福的收獲。書(shū)籍引領(lǐng)著(zhù)我能見(jiàn)一切之未見(jiàn)，能聞一切之未聞，品豐盛的文學(xué)大餐，暢享讀書(shū)的樂(lè )趣。有這么一本書(shū)——《秘密的后花園》，為我打開(kāi)了文學(xué)百花園的大門(mén)。

　　《秘密的后花園》是一本童話(huà)故事書(shū)，由一個(gè)個(gè)經(jīng)典的富有教育意義的童話(huà)故事構成。這些童話(huà)故事出自世界著(zhù)名的兒童作家之手，在這些故事中我認識了倔強的.小烏龜陶陶、孤獨的小牛蒂、追日的夸父、想去烏鴉國的斯凱……雖然這一個(gè)個(gè)童話(huà)故事簡(jiǎn)短而精煉，但是從這些形形色色的童話(huà)人物身上我學(xué)到了很多，小烏龜陶陶教會(huì )了我做事要堅持；想做王后的小母雞教會(huì )了我做事要有堅定的信念，要用聰明的腦子來(lái)解決問(wèn)題，而不是蠻干；孤獨的小牛蒂教會(huì )了我做事要有勇氣，要永遠都心懷期待，互相關(guān)愛(ài)那就無(wú)所畏懼……通過(guò)這些童話(huà)故事所認識的人物一個(gè)個(gè)鮮活地印在了我的腦子里，指導著(zhù)我的一言一行，真正懂得了什么是真、善、美。

　　讀了這些故事，我明白今后和同學(xué)相處時(shí)不能斤斤計較，要大度，要懂得謙讓。待人要有禮貌，要誠實(shí)，要言而有信。不能因為自己在家里得到所有人寵愛(ài)，就恃寵而驕，不把別人放在眼里，要懂得感恩，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩身邊的每一個(gè)人，感恩身邊的一切。我以后做事會(huì )有恒心，耐心，決心，信心，相信我一定會(huì )取得成功。

　　“快樂(lè )搶答器”、“閱讀鏈接”、“拓展閱讀”、“情景體驗宮”、“情感秋千架”、“腦筋小轉彎”、這些故事后的小環(huán)節，不僅豐富了這本書(shū)的內容，同時(shí)也提高了我的興趣，使我學(xué)會(huì )了思考，發(fā)展了我的發(fā)散性思維，拓展了我的知識面，讓我不得不再一次感慨：暢游書(shū)海幸福收獲。

收獲幸福作文 篇3

　　生活中會(huì )發(fā)生很多事，從每件事中，我們會(huì )有很多種收獲，或是悲傷，或是高興，或是幸福......。

　　拉開(kāi)記憶的帷幕回到那個(gè)令人幸福的時(shí)刻，那是一個(gè)陰云密布的一天，天陰沉沉的，陰的可怕。烏云在天空依稀可見(jiàn)，站在窗前，看著(zhù)天空，總感受到一種壓抑，風(fēng)越刮越大，耳邊傳來(lái)玻璃窗擊打窗框的聲音，“砰、砰”的響動(dòng)，像一顆顆悶雷，在心中響起，我不由自主的縮了縮脖子。一會(huì )兒工夫，烏云遮住了整個(gè)天空，視覺(jué)的感官，就是一片黑暗。教室里一片寂靜，就連最調皮的同學(xué)，也沒(méi)有發(fā)出聲響。黑暗的來(lái)臨，是那么的突然，讓人感到絲絲的恐懼�！芭尽钡囊宦曧憘鱽�(lái)，教室里的燈光忽然亮了起來(lái)�；仡^一看，原來(lái)是學(xué)習委員打開(kāi)了教室的照明燈，可無(wú)論燈光是多么的刺目，我的內心卻感受不到一絲的安全。心中想著(zhù)：天會(huì )不會(huì )塌陷？也許在我的認知中，未知才是最可怕的。自習課依舊在繼續，而我已無(wú)法集中精神去學(xué)習。

　　在壓抑的焦急等待中，耳邊終于傳來(lái)了悶雷聲，“轟隆、轟隆”的聲響像是擊碎了我心底最后的薄薄的防線(xiàn)，我趕忙低下頭，不敢去看�！斑青�"一聲后，伴隨著(zhù)刺目的閃電在天空亮起。閃電像一條黃金色的龍，在天空張牙舞爪，來(lái)回閃現，我感受到無(wú)限恐懼。一道道閃電，一聲聲悶雷，不斷的敲擊著(zhù)我的心臟，此時(shí)的我，就像失魂的木偶一樣蜷縮在課桌上。

　　在持續的悶雷與閃電后，大雨遲遲的落了下來(lái)。雨點(diǎn)“噗噗”的錘擊著(zhù)大地，小樹(shù)在大雨中搖曳著(zhù)，雨越下越大，漸漸地大雨在窗外形成了一片透明的雨簾。我已無(wú)心去觀(guān)賞這美麗的自然風(fēng)景，而是擔心，這么大的雨，我卻如何能回家。

　　雨一直下著(zhù)，絲毫沒(méi)有停歇的意圖，放學(xué)的鈴聲還是如期而至。我磨磨唧唧的.收拾著(zhù)書(shū)包。

　　在一陣磨唧后，無(wú)奈的走出教室，走在過(guò)道上，大雨偶爾會(huì )穿透走廊，點(diǎn)點(diǎn)的雨珠飄打著(zhù)我的臉龐，絲絲的涼意，時(shí)刻提醒著(zhù)我外面正下著(zhù)大雨。

　　學(xué)校的樓道上有很多家長(cháng)，都等著(zhù)接小孩。我的心中有羨慕，更有一種期盼。心中想著(zhù)：也許我的奶奶也回來(lái)吧！

　　目光在四處游動(dòng)，正當我失望時(shí)，在人群的背后，我終于找到了那熟悉的身影。奶奶那略顯瘦小的身影，在我的心中無(wú)限的被放大，這一刻，我的心中充滿(mǎn)了幸福。

　　這一刻，一直深藏在我的心中，因為那一天，我才真正的，實(shí)實(shí)在在的收獲了幸福，原來(lái)幸福來(lái)的是如此的甜美。

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