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【精華】收獲作文9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的收獲作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲作文 篇1
一個(gè)學(xué)期的緊張生活結束了，我迎來(lái)了盼望已久的寒假。但怎樣才能度過(guò)一個(gè)有意義的寒假呢，媽媽幫我做了計劃，其中最大的特點(diǎn)就是能在娛樂(lè )中有所收獲。
為了能讓我在假期里學(xué)習和娛樂(lè )兩不誤，媽媽給我辦了讀書(shū)卡，還在空閑的時(shí)候帶我出去玩兒，先說(shuō)說(shuō)讀書(shū)卡帶給我的收獲吧。
一放假，媽媽就在新華書(shū)店里給我辦了讀書(shū)卡，自從拿到這張讀書(shū)卡，我每天早上都堅持去新華書(shū)店讀兩個(gè)小時(shí)的書(shū)，遨游在書(shū)的海洋里，我獲益匪淺。在閱讀的過(guò)程中我不會(huì )感到枯燥乏味，并且還積累了許多四字詞語(yǔ)和優(yōu)美句子，這些我都可以運用到自己的作文中，提高自己的寫(xiě)作水平。
媽媽還帶我去了鄭州動(dòng)物園，在那里，我看到了許多國家級的保護動(dòng)物，譬如說(shuō)金絲猴，大熊貓，長(cháng)頸鹿等。在動(dòng)物園里，不僅看到了許多可愛(ài)的小動(dòng)物，我還了解了許多關(guān)于動(dòng)物的知識，比如它們的分類(lèi)和生活習性等。而且，我也知道了動(dòng)物的生命和人類(lèi)是平等的，我們要善待它們。
我很感謝我的媽媽?zhuān)驗橛辛藡寢尩姆峙�，我既娛�?lè )了身心，又學(xué)到了知識。
收獲作文 篇2
學(xué)者的收獲是無(wú)盡的知識，工人的收獲是琳瑯的商品，農民的收獲是滿(mǎn)倉的糧食。收獲對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的兩個(gè)字了。
我和大家一樣，有數不勝數的收獲，但受益最大的還是那一次――
記得那是一個(gè)爽朗的秋夜――我的生日。媽媽說(shuō)好六點(diǎn)準時(shí)回來(lái)陪我過(guò)生日的，我別提多高興了，整個(gè)下午不知跑到樓下看了多少回�？晌业葋�(lái)的卻是一次又一次的失望，都九點(diǎn)多了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。
我看著(zhù)桌上冰涼的飯菜和早已燒盡的生日蠟燭，突然覺(jué)得媽媽似乎一點(diǎn)都不愛(ài)我，她可以把我一個(gè)人丟在家里，去照顧別人的孩子她可以不管發(fā)高燒的我去替別人上夜班。想想那一張張草草了事的留言條，我不禁淌下了眼淚。
為什么，為什么媽媽總對別人那么好，而對自己的女兒卻那樣地冷淡？
想著(zhù)想著(zhù)，我便趴在桌上睡著(zhù)了。我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)媽媽風(fēng)塵仆仆地回來(lái)了，我笑著(zhù)跳著(zhù)迎上前去，可就當我要拉媽媽的手時(shí)，媽媽突然消失了，我大聲地喊著(zhù)：媽媽?zhuān)寢?/p>
這時(shí)，一只冰涼的大手突然撫在了我的頭上，我睜眼一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)菋寢尰貋?lái)了！我使勁地摟住媽媽?zhuān)团聲?huì )再失去她�？纯幢�，已經(jīng)11點(diǎn)多了，我覺(jué)得很委屈，便問(wèn)媽媽為什么這么晚才回來(lái)。媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：今天車(chē)間里很忙，正巧媽媽的一位同事生病了，所以媽媽替她上了夜班。
我聽(tīng)后雖然沒(méi)有埋怨媽媽?zhuān)珒刃牡牟豢靺s一字不落地刻在了臉上。媽媽看出了我的心思，她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：孩子，不是媽媽不疼你，你要知道一個(gè)人活在世上，不能事事都只為自己著(zhù)想，要多想想他人，他人有困難，我們是應該去幫助的。你幫我，我幫你，這樣的世界才能充滿(mǎn)和平與友誼，你說(shuō)對嗎？聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然只是幾句再樸實(shí)不過(guò)的話(huà)語(yǔ)，卻給了我很大的震動(dòng)！我心里默默地說(shuō)：媽媽呀！女兒懂得了，女兒再不會(huì )撒嬌、任性、埋怨媽媽了，女兒要像媽媽一樣，做個(gè)多為他人著(zhù)想的人！
收獲作文 篇3
在生活中有許多收獲，只要你肯付出，就會(huì )有收獲。我也有一次喜悅的收獲。
記得那一次，學(xué)校舉行數學(xué)競賽，數學(xué)老師讓我去參賽。我聽(tīng)了，躍躍欲試，下定決心一定要取得好成績(jì)，不辜負老師對我的期望。
星期天，我剛拿起數學(xué)書(shū)準備復習。誰(shuí)知爸爸卻說(shuō)：“我們去姑姑家里玩吧！”我猶豫了，心想：姑姑家里有好玩的電子游戲機、玩具，去姑姑家可是我盼望已久的愿望�？墒�，明天就是數學(xué)競賽了，去了就不能抓緊時(shí)間復習，不能取得好成績(jì)。去，還是不去？最后，我堅持在家里復習。爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)：“好，爸爸也陪你一起復習�！�
于是，我拿起筆，專(zhuān)心致志地算出來(lái)。只見(jiàn)我右手拿筆，左手翻書(shū)，一道又一道難題“陣亡”在我面前。這時(shí)，以為“大將軍”擋在我面前，把我的算式小兵通通“殺光”，我飛速運轉的大腦只剩下一片空白。這時(shí)，我只好呼喚我的“王牌將軍”———爸爸，他幫我分析了題意，說(shuō)明了打敗這道題的方法。我知道它的“弱點(diǎn)”，巧妙地打敗了它。但是，它的兄弟姐妹并不服氣，不斷向我涌來(lái)。我迎難而上，“來(lái)一個(gè)殺一個(gè)”，哈哈，終于，功夫不負有心人，我把它們通通打倒了，取得勝利。并在數學(xué)競賽中用同樣的方法，取得一等獎的好成績(jì)。
這件事，我收獲很多，不僅學(xué)到了很多知識，并且感受到了數學(xué)的奧妙、有趣，我覺(jué)得學(xué)習數學(xué)是一件十分開(kāi)心的事情。每想起這件事，我就不禁涌起喜悅之情。
收獲作文 篇4
光陰如箭，日月如梭。轉眼間就走過(guò)了年十三年，想起童年的哭泣，童年的歡笑，我不得不對自己說(shuō)：“你真棒！”
我是個(gè)不愛(ài)學(xué)習的孩子。那時(shí)候，我只有七歲，剛上一年級。一回家，便要被幼兒園所沒(méi)有的超多超難作業(yè)包圍，我認真地在寫(xiě)作業(yè)，可總有不讓我好好寫(xiě)作業(yè)的難題，一生氣，我便拿著(zhù)鉛筆在書(shū)上畫(huà)了起來(lái)，我把不會(huì )做得題目涂得黑不溜啾，每當涂完了，我又得小心翼翼地把它擦掉，有時(shí)一生氣，竟會(huì )給密密的書(shū)添上一個(gè)大大的窟窿，就是因為這樣，我的書(shū)本大多數都長(cháng)了“眼睛”。而我不會(huì )做的作業(yè)寫(xiě)的時(shí)候，我常常會(huì )拿起自己拿手絕活“哭”，有時(shí)有些爸媽也不會(huì )做，我只好哭夠了，又停，又慢慢寫(xiě)慢慢寫(xiě)。每每想到邊，我又生氣氣來(lái)，鼻子酸了……我不知道，我是怎么熬過(guò)一年級的“笑”，但我知道，我是一個(gè)堅持不懈的孩子，我不會(huì )輕易放棄，但是，我常常會(huì )不完成作業(yè)而受到老師的狠批，一年級教我們數學(xué)的是陳老師，一次因我不完成數學(xué)作業(yè)而被老師逼“減肥”中午餐，那是一本大大算式本，全是加減法，一次見(jiàn)，我懶得寫(xiě)，便不管，但是那日，我真正體會(huì )不寫(xiě)作業(yè)的后果，不寫(xiě)作業(yè)，既要補作業(yè)，又被罰留下來(lái)，又狠受批評，這是多么不值的事呀！那天，我流著(zhù)眼淚寫(xiě)作業(yè)，我很傷心，更是后悔，我流著(zhù)眼淚寫(xiě)完每一個(gè)算式，我對自己說(shuō)：“別哭……”可淚水不停地流，也許是懺悔淚珠吧！爸爸沒(méi)有責罵我，反而給我帶了吃的，讓我慢慢寫(xiě)，我又“哇哇”地哭了……但現在，我不會(huì )再那樣不懂事，我要更努力。
也許淚水過(guò)后，便是歡樂(lè )了。我很愛(ài)玩，特別是寫(xiě)作業(yè)時(shí)也愛(ài)玩。爸爸喜歡我和弟弟給他撓癢癢，我常給耍了個(gè)狠臉，不拿鋒利東西，我也不用自己的小手抓，我抬起自己的腳，幫老爸撓癢，爸爸給我要了個(gè)鬼臉，我倒向他皺起眉頭。
童年就是這樣，有歡有悲，從悲中得到啟示，更回努力，從歡樂(lè )中也更上一層樓，只有經(jīng)歷童年，才會(huì )更加努力，更加更回快樂(lè )，也許只有難過(guò)過(guò)了，悲傷過(guò)了，歡笑過(guò)了，我們才能做得更好，更好……
收獲作文 篇5
春天，農村的田地里開(kāi)滿(mǎn)了金黃的油菜花，密密層層的，花香濃郁，引來(lái)了無(wú)數的蜜蜂嗡嗡地穿梭其中，也引得不少的城里人開(kāi)著(zhù)小車(chē)前來(lái)欣賞。不過(guò)，農民伯伯種下這油菜，可不是為了欣賞的，它們的用途可大著(zhù)呢：菜籽可以榨油、油餅可以肥田、養魚(yú)、油菜莖干可以肥田。
五月份，油菜花謝了，結出長(cháng)長(cháng)的、細細的豆莢。在溫暖的陽(yáng)光照射下，綠色的豆莢慢慢地變黃、發(fā)灰，這就到了收割油菜的時(shí)候了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，以前人們收割油菜是一件非常辛苦的事情，要趁溫度高，選擇大太陽(yáng)天，在地里鋪好塑料布，人們將油菜鋪好，舉著(zhù)竹編的勞動(dòng)工具慢慢地捶打，一天下來(lái)，飯顧不上吃，水顧不上和，沒(méi)有休息，即使這樣，兩個(gè)人也收拾不了幾畝地的油菜。人們常說(shuō)：鋤禾日當午，汗滴禾下土。聽(tīng)了爸爸的介紹，我想：奶奶種有油菜，那該多辛苦啊，我這個(gè)周末去幫奶奶吧！
很快到了星期六，我和爸爸一起來(lái)到了奶奶的田地里。我在田邊看到那些菜籽碩果累累，顆顆飽滿(mǎn)。被割倒后整齊地碼放在田地里，用手輕輕地觸碰一下，就有細細的、滾圓的菜籽急不可耐地跳了出來(lái)，還發(fā)出“哧”的聲音，爸爸告訴我，這是菜籽成熟的特點(diǎn)。我捏了幾粒菜籽放在掌心，只見(jiàn)它們油光發(fā)亮，光亮的黑色表皮，像細小的珍珠在手掌里滾來(lái)滾去，可愛(ài)極了！
我正在疑惑爸爸為什么不拿工具去收拾菜籽，這時(shí)，一陣震耳欲聾的聲音把我嚇了一大跳，我朝發(fā)出聲音的地方望去，只見(jiàn)一臺收割機慢慢駛近，它體型龐大，還有著(zhù)履帶，有點(diǎn)像坦克喲。田地里的坑坑洼洼可難不倒它，只見(jiàn)它就像一位威武的將軍，拿著(zhù)武器，威風(fēng)凜凜地過(guò)來(lái)了。原來(lái)是收割機來(lái)收割菜籽了。爸爸給司機引路，將機器開(kāi)進(jìn)田里，收割機張開(kāi)它那寬寬的耙子，把地面上的菜籽卷進(jìn)滾筒，很快就將菜籽和莖干分離，并把莖干打成粉末灑在田地里，在收割機后面留下一道灰白色的痕跡。咦？它竟然不需要人們來(lái)幫忙！只見(jiàn)收割機像不知疲倦的巨人在田地里來(lái)回奔跑，不一會(huì )兒，菜籽就全部收完了�？粗�(zhù)眼前的景象，爺爺、奶奶樂(lè )開(kāi)了花，看來(lái)又是一個(gè)豐收年��！收割機的高效率引來(lái)了附近忙碌的人們，他們談?wù)撝?zhù)收割機的神奇本事的聲音快要掩蓋了收割機高分貝的聲音，臉上滿(mǎn)是欣喜，田里成了歡樂(lè )的海洋。我完全沉浸在這歡樂(lè )的海洋里，感受著(zhù)這種巨大的變化。
最后，爺爺奶奶用車(chē)將菜籽運回家，堆放在一起，像個(gè)小山丘，望著(zhù)眼前的油菜籽，爺爺、奶奶笑了：勞動(dòng)很辛苦，但有收獲！我和爸爸也笑了：現代化的機械，幫助農民擺脫了沉重的勞動(dòng)負擔，種田地將會(huì )變得更輕松。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)廣闊的田野上，開(kāi)滿(mǎn)了金黃的油菜花，燦爛的陽(yáng)光照射著(zhù)它，無(wú)數的蜜蜂圍繞著(zhù)它翩翩起舞……
收獲作文 篇6
九月一日，高中生活開(kāi)始了!緊接著(zhù)，艱辛的軍訓生活也拉開(kāi)了帷幕。這是我漫長(cháng)的人生之路上體驗軍訓生活。這次軍訓雖短暫，卻給我帶來(lái)了深遠的影響，使我受益終生。
一直以來(lái)，我就像是溫室里的花朵，在父母的精心呵護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地。然而，這一次，我必須在蒙蒙細雨中堅持好教官教的每一個(gè)動(dòng)作。雖然很辛苦，但我卻沒(méi)有一絲一毫的厭惡感。因為我懂得軍訓的意義：軍訓，是培養學(xué)生德智體美全面發(fā)展的需要;是加強國防后備力量建設的需要;是加速人民解放軍現代化建設的需要;是加強全民國防意義的需要。這一次軍訓使我們的意志力得到鍛煉，更好地弘揚了艱苦精神。
在軍訓的過(guò)程中，教官對我們的每一個(gè)動(dòng)作的要求都十分嚴格，每一次的不合格都會(huì )遭到嚴厲的斥責。但正因為如此，我們每個(gè)人都會(huì )精神百倍地做好每一個(gè)動(dòng)作，對于錯誤，zhaozuowen.net我們也都是積極的改正。教官的每句斥責我都銘記在心，這讓我明白了在生活中也應如此，對待每一件事都應該持認真嚴謹的，錯了也應該立即改正。相信這對我以后的高中生活一定意義非凡。
在辛苦的軍訓中，教官教會(huì )了我們苦中作樂(lè )。教官利用休息時(shí)間唱歌給大家聽(tīng)，讓我們大家一起唱歌，還教大家特別搞笑的順口溜。大家的臉上都掛上了燦爛的笑容。這樣的娛樂(lè )不僅是情緒緊張的我們變得熱情高漲，還讓我們彼此間變得更加團結，也更深厚了!我的腦海里依舊清晰的記得教官那句鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)：團結就是力量!
總的來(lái)說(shuō)，這次軍訓雖然很累，但是我從中收獲到了很多寶貴的東西。感謝給我軍訓的機會(huì )，讓我變得更。溫室里的花朵只有接受大自然的恩惠，風(fēng)雨兼程，才能更有活力，更健康的成長(cháng)。
人生又何嘗不是一次長(cháng)久的軍訓?人生的軍訓會(huì )碰到更多殘酷的挑戰，但我們仍應保持積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度和無(wú)所畏懼的膽量，苦中作樂(lè )，愈挫愈勇。我堅信，總有一天，燈塔會(huì )被點(diǎn)亮，我的之花會(huì )絢麗的綻放!
收獲作文 篇7
青春是一條路，一條我們每個(gè)人都要旅途經(jīng)過(guò)的路。這條路上，我們歡笑，我們落淚，我們奮不顧身的追夢(mèng)未來(lái)。
上了高三，每天都有上不完的課，做不完的題，學(xué)習的重力把我們壓得像沙子一樣渺小。也許是經(jīng)歷了成長(cháng)，在這條人生跑道上，我們并沒(méi)有像小草一樣被無(wú)情的（“的”改為“地”）踐踏或是壓倒，而是有著(zhù)拼不完的力氣，向前沖。課程依然排滿(mǎn)了日程，我們卻好像從中怡然自樂(lè )。上課時(shí)，教室里安靜得仿佛掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)，幾十雙眼睛緊緊盯住老師，偶爾有些聲響也是同桌間在探討問(wèn)題，嘰嘰喳喳地，像小鳥(niǎo)一般清脆悅耳。（刪掉“嘰嘰喳喳地，像小鳥(niǎo)一般清脆悅耳”，教室安靜，又何來(lái)“嘰嘰喳喳”？）就連平日里調皮的男上也都凝思做題，每個(gè)人都在為著(zhù)明日的夢(mèng)想而奮斗，不知疲倦的（“的”改為“地”）奮斗。下了課，講臺上立刻被同學(xué)們擠滿(mǎn)了問(wèn)問(wèn)題。即使每個(gè)人的臉上都殘留著(zhù)前夜奮斗題海的痕跡，卻洋溢著(zhù)今日收獲的樂(lè )趣。我們的收獲是什么？是每早（“每早”改為“每天”）天還沒(méi)亮我們就揉著(zhù)惺送的眼睛早早趕學(xué)？是沒(méi)完（應該是“每晚”）臺燈開(kāi)到半夜我們打著(zhù)哈欠奮斗？是大日子前（刪掉“大日子前”）我們一起拼搏奮斗的過(guò)程，是大家一起牽手向前的信心，是青春火車(chē)嗚嗚開(kāi)過(guò)的痕跡。
學(xué)習上的魔鬼式訓練逐漸被我們所習慣，殊不知，學(xué)校在體育方面更是“狠抓狠打”。每天幾十圈的運動(dòng)量，速度更是不敢恭維。（刪掉“速度更是不敢恭維”，猜想作者想表達的意思是學(xué)生跑步速度快吧？“不敢恭維”用得不妥）操場(chǎng)上，清脆的號子節奏性地喊起，步伐經(jīng)過(guò)不斷地調整終于統一，汗水揮灑在操場(chǎng)上，平日里幾個(gè)愛(ài)說(shuō)的同學(xué)也自覺(jué)的（“的”改為“地”）閉了嘴，努力跟著(zhù)拍子。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的奮斗，女生們許多都開(kāi)始腿疼，卻還是一直堅持，我們每天頂著(zhù)壓力這座大山，卻還不得不提起精神訓練，終于在第三個(gè)星期一的清晨，我們班成為年紀（應該是“年級”）帶隊班。即使疲倦到極點(diǎn)，我們的臉上卻全都洋溢著(zhù)勝利的喜悅。我們的收獲，是不斷超越自我，凝聚集體的力量去追逐，是青春書(shū)冊里的扉頁(yè)。
我們的收獲，只是大家一起手牽手，大步向前拼搏：只是知難而進(jìn)，勇敢追夢(mèng)，共享成功的美好：只是青春這個(gè)名詞里的每一個(gè)筆畫(huà)。這個(gè)夏末歲月如歌，收獲也無(wú)窮無(wú)盡如河流般載著(zhù)絢麗的年華流向未來(lái)。
收獲作文 篇8
窗外下起了鵝毛大雪，雪片悉悉簌簌的`落在地上，打在窗戶(hù)上。我被這一片響聲所驚醒， 拉開(kāi)窗簾，睜開(kāi)了那雙朦朧的睡眼，抬頭望了望天空，除了地上的積雪在 月光的照射所反射出的光外，其他的都還是一片漆黑。
我正準備再一次躺在枕頭上睡覺(jué)時(shí)，突然我想到今天八點(diǎn)半還要去北京上琴課。我打開(kāi)了臺燈，看了看表，已經(jīng)快六點(diǎn)半了，無(wú)奈之下，我只好鉆出了被窩……
我正要出門(mén)的時(shí)候，“今天太冷了。外面下著(zhù)雪，你要不然別去了？”還微微沉入在睡夢(mèng)中的媽媽對我說(shuō)。我躊躇了一下，但想到要去上琴課，我的那份對音樂(lè )熱愛(ài)的激情又涌現在我的腦海中。我回絕了媽媽的話(huà)，背上書(shū)包向門(mén)外走去。
剛一出門(mén)，凜冽的寒風(fēng)早已鉆進(jìn)了我的袖口中，使我渾身涼絲絲的。我借助著(zhù)淡淡月光，在這厚厚的雪地中艱難的走著(zhù)，不時(shí)地發(fā)出“咯吱……”地響聲。
凜冽的寒風(fēng)裹著(zhù)雪粒像簇簇的細針扎在了我的臉上，但那時(shí)我已渾身僵硬，感覺(jué)不到他疼痛。
我坐在了車(chē)上，本以為可以溫暖些，但寒風(fēng)卻不時(shí)地從窗戶(hù)的縫隙中鉆進(jìn)來(lái)。此時(shí)的我幾乎也已僵硬的不能動(dòng)彈了。我曾在不停的想：為什么我不聽(tīng)媽媽的勸說(shuō)，那么的倔強，但書(shū)本中韓愈求學(xué)的形象卻浮現在了我的腦海中——他飽經(jīng)風(fēng)霜，直面困難，冒著(zhù)大雪按時(shí)的去還借來(lái)的書(shū)……想到這兒，我感覺(jué)我已顯得那么的微不足道了。
瞬之間，車(chē)已到了終點(diǎn)站，望著(zhù)窗外，天空已經(jīng)朦朦朧朧的亮了，雪花也已經(jīng)變小了，但地上的積雪卻遲遲沒(méi)有融化�？蛇@時(shí)我的腳也早已僵硬得使我無(wú)法動(dòng)彈了，我蜷縮著(zhù)腳下了車(chē)，又一次的踏上了這雪地當中。
回眸身后那一串串腳印，我感到了絲絲的暖意，因為我收獲到了很多——那份對音樂(lè )的執著(zhù)與熱愛(ài)，以及那份不畏艱辛、披荊斬棘的對自己的一種責任。
收獲作文 篇9
從一年級到六年級，我有了很大的收獲，我懂得了許多道理，從幼稚到成熟，我經(jīng)過(guò)了許多教育，老師在我這棵未張果的小樹(shù)上，一次又一次的掛上果子，我也一次又一次的懂得什么是關(guān)愛(ài)和友愛(ài)，懂得了“受人點(diǎn)滴之恩，以涌泉相報�！�
一年級，我還是個(gè)依賴(lài)父母的孩子，在一次又一次的離別，一次又一次的哭泣后，我懂得了勇敢。
二年級，我已經(jīng)開(kāi)始漸漸脫離父母的雙手，勇敢背后的自信是我在二年級走上一個(gè)階梯，我懂得了回報。
三年級，重重的困難，讓我感到了壓力，可是老師的知識正在一點(diǎn)一滴的進(jìn)路我的大腦，我必須要堅持，我懂得了辛苦。
四年級經(jīng)受挑戰的我變得堅強，這使我接二連三的登上了一個(gè)個(gè)階梯，我懂得了成功。
五年級，我的朋友越來(lái)越多，這些朋友使我減少了許多學(xué)習壓力，我變得勇敢，堅強，我懂得了快樂(lè )。
六年級，由于我已有了許多知識，這讓我變得輕松，可畢業(yè)考又讓我緊張，所以我懂得自信。
這些收獲是老師給予的，是同學(xué)給予的，是父母給予的。
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