收獲了知識作文(精選8篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的收獲了知識作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
收獲了知識作文1
初三，我收獲了知識。在短暫的三年初中生活中有快樂(lè )，有分享，有喜悅，有悲傷......但現在已經(jīng)要結束初中生活的我還有那么多的不舍與懷念。初三，在這緊張的一年中，我收獲的是知識。
收獲是什么？收獲是老師培育的學(xué)生，有所作為；收獲是農民伯伯春天播種，秋天所得；收獲是醫生病人生命垂危時(shí)，將他從死亡邊緣救起……收獲就是付出所得的回報。
初三，我的收獲很多，不僅是因為緊張的生活而帶來(lái)的充實(shí)，還有在題海中暢游得到的知識。所謂付出就一定有收獲。
還記得剛步入初三的我的確有些不知所措，分到實(shí)驗班的我既高興又緊張。因為只要自己不努力就會(huì )有到差班的風(fēng)險，所以我不得不努力并把精神時(shí)刻緊繃著(zhù)。在新班級的競爭的確很大，大家都不放過(guò)一點(diǎn)時(shí)間，下課時(shí)再也看不到外面奔跑同學(xué)的身影了。
初三就是這樣，有人歡喜有人憂(yōu)，讓人緊張也讓人充實(shí)。擺滿(mǎn)課桌的習題與黑板上的中考倒計時(shí)都在時(shí)時(shí)刻刻的提醒著(zhù)我們要加油要努力，要么奮斗，要么失去。 這你洪戰輝鼓勵自己的一句話(huà)，他也認同沒(méi)有艱苦奮斗的精神是不會(huì )有將來(lái)的，因此他敢于向命運挑戰，不畏命運。有人說(shuō)初三是殘酷的，初三的確充滿(mǎn)了挑戰，但 是只要自己努力，哪怕失敗也不會(huì )難過(guò)。
像蝸牛一樣背負著(zhù)整個(gè)家園前行，肩頭的重擔注定會(huì )耽誤他的行程，扛著(zhù)家園卻擁有無(wú)家的感覺(jué)讓我心 痛，他的勵志報告感動(dòng)無(wú)數青少年也許逃避、放棄可以使我跑得飛快，但責任又讓我寧愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛。初三的我收獲的知識最多，因為在初三才能學(xué) 到的知識，雖然有些不得不學(xué)，但學(xué)到后還是有成就感的。
收獲了知識作文2
10月1日下午，爸爸媽媽說(shuō)帶我去鳥(niǎo)巢，要去看一個(gè)慶周年的表演活動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)有龍馬表演，我激動(dòng)地表示一定要去。那里的風(fēng)光恍如天堂一般美麗，河水清澈見(jiàn)底，花草樹(shù)木生機勃勃，種類(lèi)也很多，真讓人目不暇接。
到了演出的地方，一看真是人山人海呀！可我什么也看不見(jiàn)！突然，我看見(jiàn)一條小縫，就要往前沖。這時(shí)有一位好心的阿姨說(shuō)，前面有許多孩子，你也過(guò)去吧。我鉆了進(jìn)去，首先看到我喜歡的龍馬赫然站立一旁，我高興得要大喊了。這時(shí)出乎意料，爸爸竟然舍得把手機給我了，讓我去拍幾張照片。我興奮地跳了起來(lái)，拿著(zhù)手機咔咔的拍了好幾張照片。又過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，這個(gè)今天我夢(mèng)寐以求的演出終于開(kāi)始了。先只見(jiàn)一些迷霧彌散開(kāi)來(lái)，接著(zhù)發(fā)出的聲音震耳欲聾，龍馬開(kāi)始動(dòng)了。他那脖子，一會(huì )兒變長(cháng)，一會(huì )兒變短。緊跟著(zhù)，旁邊的蜘蛛也搖動(dòng)起來(lái)，八條長(cháng)長(cháng)的爪子一會(huì )兒向前伸，一會(huì )兒向后縮，可好玩兒了！但我特別注意的還是龍馬，因為他的脖子一伸足有一米高，我發(fā)現讓這個(gè)機器動(dòng)的是下面的小車(chē)子。
我一邊觀(guān)看，一邊聽(tīng)著(zhù)解說(shuō)，我了解到龍馬是一只身高有幾米，重量大約幾十噸的龍頭馬馬身神獸，蜘蛛是一只高大約5。5米，體寬大約六米，重量大約幾十噸的機械蜘蛛，為操作兩個(gè)龐然大物，每只巨獸，都配備了大約15名操作師，而整個(gè)演出團隊大約幾十人吧，龍馬大型機械裝置是取自于中國成語(yǔ)，龍馬精神的神獸，龍馬運用了中國文化元素，根據中國古代傳說(shuō)故事的演繹創(chuàng )作而來(lái)。這樣大型的演出真不容易呀！
今天看演出，我不僅飽了眼福，還收獲了許多中國文化的歷史知識，真是不虛此行��！
收獲了知識作文3
我升五年級了，學(xué)校組織了一次分班活動(dòng)，把我們所有的同學(xué)都打亂了，分完班，我面就好像是從新建立了一個(gè)新的團體。
這一天我被分到五年級（二）班，重新?lián)碛行碌睦蠋熀屯瑢W(xué)，新學(xué)期新老師新同學(xué)，可謂三新全面的展開(kāi)在我們面前。
這里我重點(diǎn)介紹一下我們的新班主任靳林老師，她說(shuō)話(huà)和藹可親，聽(tīng)說(shuō)是一位經(jīng)驗豐富的老師，還是十佳教師呢！
很幸運，靳林老師確實(shí)名不虛傳，每天都要帶著(zhù)我們徜徉在知識的海洋，讓我們汲取很多的能量。只要一有空，他就帶著(zhù)我們一起在網(wǎng)上查找一些資料，比如：勿忘國恥，讓我們仇恨侵略者的同時(shí)更要自強不息，不忘國恥，好好學(xué)習長(cháng)大了振興中華，抵制侵略者擅自在我們的國土上肆意剝奪，橫行稱(chēng)霸的可恥行徑，因此，我們都十分的感謝靳林老師的諄諄教誨，不敢有絲毫的懈怠。
是老師讓我們懂得怎樣做人，是老師教會(huì )我一定要禮貌待人，是老師讓我們收獲了無(wú)限的知識。
還記得我們馬赫說(shuō)那個(gè)就要期末考試了，靳老師累的嗓子都沙啞了，可是卻依然為我們操心的不肯休息一下，堅持講課，同學(xué)們都心疼得對老師說(shuō)：“老師，你請假回去休息吧，我們一定認真復習�！崩蠋焻s說(shuō)：“不，就要考試了，我不想因為我的嗓子兒影響大家不能很好的投入學(xué)習當中�！边@句話(huà)回想起來(lái)，一直都讓那個(gè)我感動(dòng)不已，我們真為有這樣一個(gè)認真負責的老師而驕傲自豪。
這一學(xué)期下來(lái)，我對責任著(zhù)兩個(gè)字有著(zhù)深刻的理解，每個(gè)人都有自己的責任，不論大小，都需要我們盡心盡力的去完成。同時(shí)，知識的逐漸增長(cháng)液開(kāi)闊了眼界，同學(xué)們，你說(shuō)這樣的收獲是不是很喜人��？
收獲了知識作文4
國慶節那天，我和媽媽一起參觀(guān)了南陽(yáng)科技館，在那里我度過(guò)了難忘的一天。
一路上，風(fēng)景很美，寬闊的公路兩旁綠樹(shù)成蔭。坐了一個(gè)小時(shí)左右的車(chē)，我們終于到達了南陽(yáng)科技館。眼前是一幢白色的六層大樓，正面有“南陽(yáng)科技館”幾個(gè)金色的大字，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。
走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一架巨大的白色鋼琴，聽(tīng)說(shuō)這架鋼琴能自動(dòng)彈奏樂(lè )曲，可遺憾的是我這次沒(méi)能親眼看見(jiàn)這架鋼琴表演。然后我們去了兒童科學(xué)室，里面有許多好玩的：虛擬滑雪、傾斜小屋、小屋變色…… 最好玩的要數傾斜小屋和時(shí)光隧道了。我進(jìn)了傾斜小屋，朝斜的那一面沖了過(guò)去，可惜又被氣流推了回去，我差一點(diǎn)撞在杠子上。出來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)頭暈目眩。再說(shuō)說(shuō)時(shí)光隧道吧！我進(jìn)去之后,里面是黑紅色的`背景，還有許多類(lèi)似流星體的東西在轉圈,讓人有一種置身銀河身臨其境的感覺(jué)，真是妙不可言!
接著(zhù)我們來(lái)到了二樓，這里最好玩的就是鏡子迷宮了。我進(jìn)入鏡子迷宮后，頓時(shí)感到天旋地轉，哪兒是真的通道，哪兒是鏡子中的通道，讓你真假難辨，時(shí)不時(shí)地撞到鏡子，繞了好一會(huì )兒才找到出口。我又玩了幾次，終于摸索出順利走出迷宮的奧秘。
最后我們來(lái)到了三樓的展廳，在這里，我看到了機器人解魔方，我想考驗一下他，就把一個(gè)魔方轉動(dòng)了好多次遞給他，他先用“眼睛”進(jìn)行掃描，然后一只“手”拿著(zhù)魔方，另一只“手”轉動(dòng)魔方，一眨眼的功夫，他便把魔方恢復了，真神奇！
今天參觀(guān)科技館，我看到了許多有趣的科學(xué)現象，收獲了許多科學(xué)知識，這真是難忘的一天!
收獲了知識作文5
上星期二，我校五年級師生去海淀區勞技中心做手工，我們度過(guò)了愉快的一天。
到了勞技中心，老師先把我們帶到珠藝教室，九點(diǎn)，我們開(kāi)始了上午的學(xué)習。輔導老師先教我們穿手機鏈。穿手機鏈的中點(diǎn)是底部要穿好，只有底部穿好才能順利地 完成上面。開(kāi)始我為了圖快，三下兩下就穿完了，可是仔細一看，不會(huì )死線(xiàn)松了就是留的孔大了，我越著(zhù)急越打不好底，這時(shí)輔導老師走到我跟前耐心地對我說(shuō)：“ 別著(zhù)急，藥仔細認真地穿，不能只圖快，穿手機鏈就像蓋樓房，地基不打好，上面的樓是蓋不好的�！闭f(shuō)完又告訴了我一變要領(lǐng)。我聽(tīng)了老師的教導，靜靜地思考了 一下，又認真地穿了起來(lái)，這次我終于成功了。接著(zhù)老師又叫同學(xué)們自由發(fā)揮按照自己的想象穿出最漂亮的手機鏈。于是我把自己最喜歡的顏色和認為最漂亮的珠子 穿了上去……當我看著(zhù)自己辛苦勞動(dòng)穿好的手機鏈時(shí)，我那高興勁就別提了。
一眨眼就到了下午。我們又開(kāi)始了花花泥的學(xué)習。做花花泥的主要材料是褶皺的濕紙和帶團的地板，做它的工具也很特別：鑷子與牙簽。首先，老師教我們用鑷子和 牙簽從顏料盒李提出少許的皺紙，將它再底板上搗碎鋪平，少許的紙就魔術(shù)般地變成了一大片，然后我們按照底板上的團將皺紙啄成立體型的，當底板上的圖案被轉 滿(mǎn)五顏六色的皺紙，就可以放到船臺晾干了，等濕濕的皺紙完全晾干后，一副花花泥作品就大功告成了……花花泥的制作可真有趣！
一天的學(xué)習結束了，我們不僅度過(guò)了愉快的時(shí)光，更重要的是收獲了課本上學(xué)不到的“特別的知識”!
收獲了知識作文6
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！钡拇_，書(shū)籍是我們的好朋友，它帶給我們無(wú)窮的知識，無(wú)盡的收獲。于是，為了增加課外書(shū)籍的閱讀量，媽媽幫我選擇了一本《中國寓言故事》，這本書(shū)教給我許多人生道理，其中“拔苗助長(cháng)”尤其讓我印象深刻。
故事講到，有一個(gè)農夫為了讓他的禾苗快快長(cháng)高，不惜把他的禾苗全都往上拔一截，可是禾苗全都枯死了。這個(gè)故事告訴了我們，做事情光有好的愿望是不夠的，急于求成更沒(méi)有用，有時(shí)反而會(huì )把事情弄得更糟。所以，要做好一件事，不僅需要有信心、有熱情，更重要的是用科學(xué)的方法來(lái)做，一步步踏踏實(shí)實(shí)，不能蠻干，更不能投機取巧。
于是，我想到了我們的學(xué)習，也不能急于求成。特別是語(yǔ)文，必須是靠多看課外書(shū)籍，累積更多的詞匯量，這可不是一天就能做到的。數學(xué)的計算也是同樣的道理，每天堅持練習計算非常關(guān)鍵，因為老師說(shuō)過(guò)，計算是數學(xué)里最基礎最基礎的，也是需要日積月累才能做到更好。
生活中處處有語(yǔ)文，沒(méi)有“語(yǔ)文”你根本不能和大家正常交流，說(shuō)出的每句話(huà)都會(huì )成為笑話(huà)。語(yǔ)文是人們溝通的橋梁，在人生求學(xué)的知識海洋里，語(yǔ)文就是一個(gè)安靜的港灣，它會(huì )讓你感到無(wú)盡的韻味與遐想，所以必須依靠大量的閱讀來(lái)累積更多的語(yǔ)文知識。在我們生活的周?chē)�存在著(zhù)很多的數學(xué)知識，這些知識貫穿于生活方方面面，現實(shí)生活中數學(xué)游戲有很多，比如一個(gè)小朋友在玩數學(xué)填框游戲，就連小品作品中也有很多這樣的數學(xué)游戲。比如“樹(shù)上七個(gè)猴，地上一個(gè)猴，一共幾個(gè)猴�！钡鹊壬钪械睦舆�有很多很多，就是這些有趣的數學(xué)，才構成了我們生活中五彩繽紛的畫(huà)卷。
我愛(ài)閱讀！我愛(ài)書(shū)籍！它是我的良師益友，助我收獲了這么多知識，變得越來(lái)越棒！我想在未來(lái)的道路中，書(shū)一定能幫我收獲更多意想不到的精彩！它有提醒了我，在學(xué)習上沒(méi)有捷徑，沒(méi)有一步登天，只有腳踏實(shí)地、慢慢成就、才能取得最后的成功！
收獲了知識作文7
離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候，我和媽媽、妹妹一起回姥姥家，去看望姥姥，也順便住幾天。
坐在大巴車(chē)上，等待這漫長(cháng)的兩個(gè)小時(shí)，終于到姥姥家啦！我下車(chē)就跑，一邊跑一邊喊：“姥姥、姥姥我們回來(lái)啦！”快到門(mén)口時(shí)，我隱隱約約地聽(tīng)到小舅媽的聲音，“你快點(diǎn)去看看，好像是她倆回來(lái)了�！蔽液捅斫悴铧c(diǎn)撞頭，她出門(mén)迎接我們，而我是慌著(zhù)回家，就這樣，我們倆個(gè)撞在了一起。
到了下午涼快的時(shí)候，媽媽領(lǐng)著(zhù)我們幾個(gè)一起去田邊玩耍，在路上走著(zhù)走，妹妹突然說(shuō)：“媽媽?zhuān)蹅內ツ沁叺牟萜荷贤姘�！”妹妹的�?huà)音剛落，表姐和表弟大笑起來(lái)，他倆異口同聲的問(wèn)：“你說(shuō)那是什么？”妹妹說(shuō)：“草坪��！”“你是真傻還是裝傻啊，那是花生地，可不是你們城里的草坪�！泵妹糜X(jué)得十分尷尬，還有點(diǎn)害羞，媽媽說(shuō)：“你倆別笑話(huà)她了，因為她們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)農田里的東西�！币彩前�，我們從小生活在城市里生活，對農田的植物基本上一概不知。
我們又來(lái)到一片綠油油地方，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)是荊芥嗎？”話(huà)音剛落，那倆討厭的姐弟倆又開(kāi)始嘲笑起來(lái)了，他倆哈哈哈大笑，說(shuō)：“那是芝麻啊�！眿寢屌挛液兔妹脗�，然后就說(shuō)：“你們倆呀別再笑她倆了，她倆呀，就像“銀環(huán)”第一次下鄉一樣，哪見(jiàn)過(guò)這些東西呀！”媽媽的話(huà)音剛落，我就問(wèn)：“媽媽?zhuān)y環(huán)是誰(shuí)呀？”媽媽說(shuō)：“銀環(huán)是豫劇《朝陽(yáng)溝》里的人物��！”媽媽又對我說(shuō)：“你走近點(diǎn)仔細觀(guān)察一下，看看荊芥和芝麻有什么不一樣�！迸�！我又仔細看了看，果然有點(diǎn)不太一樣，猛一看非常相似，但是它們的葉子有些不同，荊芥的葉子看起來(lái)細膩發(fā)亮，是翠綠色，芝麻的葉子看起來(lái)粗糙，而且是暗綠色。就這樣，媽媽又領(lǐng)著(zhù)我們一起認了很多的農作物：花生、玉米、大豆、高粱、谷子……
就這樣一下午在田邊鬧了不少笑話(huà)，但是這讓我長(cháng)了不少見(jiàn)識，真是一個(gè)收獲了很多的下午��！
收獲了知識作文8
從科學(xué)課中，我知道了根據“夏天下雷陣雨之前泥鰍會(huì )冒出水面”可預測天氣變化，同時(shí)，我也聯(lián)想到夏天時(shí)，在下雨前，魚(yú)塘或河道中我也�？吹匠霈F“河泛”現象（就是魚(yú)都浮到水面上），這難道與夏天天氣熱、溫度高、水中缺氧有關(guān)嗎？為了徹底搞個(gè)明白，我對“下雨前魚(yú)兒會(huì )為什么冒出水面？”進(jìn)行了認真的探究。
首先，在科學(xué)老師的指導下，我認真做了實(shí)驗。我用三只燒杯，里面各裝了200ml水，第一杯不加熱，第二杯放在酒精燈上加熱到42℃時(shí)，然后放在那兒讓它自然冷卻，第三杯水加熱到沸騰，然后冷卻。在加熱過(guò)程中我發(fā)現水溫達到55℃時(shí)，杯壁和杯底出現少量的冒泡現象，說(shuō)明水中的氣體開(kāi)始待不住了。當加熱到75℃時(shí)，開(kāi)始迅速冒泡。當這三杯水冷卻到室溫時(shí)，我在杯中各放入兩條小金魚(yú)，我看到，第一、二杯中的金魚(yú)自由自在地游動(dòng)著(zhù)，第三杯中的兩條金魚(yú)，把嘴伸出水面不停地吞煙，一個(gè)多小時(shí)以后這兩條金魚(yú)先后死去，說(shuō)明第三杯水中缺少氧氣。
但夏天的氣溫一般不超過(guò)40℃，水溫就更低了。因此，我認為夏天的高溫還不是氧氣在水中待不住的主要原因。為此，我又進(jìn)行了探究。通過(guò)反復觀(guān)察和翻閱科技書(shū)籍以及網(wǎng)上查閱科技資料等，認為主要有以下原因：
1、夏天的水溫非常適宜水中的微生物繁殖，水中的微生物消耗了水中大量的氧氣。
2、夏天的氣壓低，特別是下雷陣雨之前，氣壓更低。夏天，水從大氣中獲得補充的氧氣就少，在雷陣雨前就更少，水中的氣體（包括氧氣）要跑一些到空氣中去。雷陣雨之前，魚(yú)兒常常跳出水面，就是因為低氣壓使水缺氧的緣故。
因此，我認為：夏天水中的各類(lèi)生物新陳代謝旺盛、耗氧增加和氣壓偏低才是造成水中缺氧的最主要原因，而不是夏天高溫（因為它沒(méi)有高過(guò)55℃）的緣故。
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