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這學(xué)期的收獲作文五年級（精選34篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的這學(xué)期的收獲五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這學(xué)期的收獲作文五年級 1
在這個(gè)學(xué)期中，我又有了不少收獲。
在語(yǔ)文方面，我學(xué)會(huì )了許多生字;關(guān)于寫(xiě)作方面的開(kāi)頭和結尾，怎樣應用各種手法使句子變的更生動(dòng)一些;閱讀圖書(shū)時(shí)的'速度。
在數學(xué)方面，我都學(xué)到一原一次方程了，以前我不會(huì )的題，現在只要提起筆來(lái)就會(huì )，不需要費勁腦汁來(lái)做了;我連著(zhù)兩次考了100分，您高興嗎?
在英語(yǔ)方面，我學(xué)到了許多篇課文;還有少量的語(yǔ)法知識;我也能背單詞了。
在這個(gè)學(xué)期我有一個(gè)最大的收獲，那就是考完試后只要仔細檢查，多檢查，那就一定會(huì )受益無(wú)窮，因為這是我親身體驗過(guò)的。
那是一次考試，我早早把考試卷做完了，穩操勝券，在那閑著(zhù)沒(méi)事兒做。我旁邊的一位同學(xué)卻在那里專(zhuān)心致志的檢查。我心里想著(zhù)，這個(gè)傻瓜，趴著(zhù)多舒服呀，非要檢查。我這絕對是100分，根本就不需要檢查嘛!后來(lái)，他對我說(shuō)：“只要檢查，就有收獲�！遍e著(zhù)也是閑著(zhù)。說(shuō)罷，我也檢查了一遍，竟然沒(méi)有想到，我居然錯了那么多，幸虧及時(shí)檢查了，要么我又要和100分說(shuō)拜拜了。就因為檢查了，我才得了100分，我還真應該謝謝那位同學(xué)呢!
這學(xué)期的收獲作文五年級 2
時(shí)間如水，在手中輕輕流過(guò)，不經(jīng)意間就流入深海。望去，已不知哪一滴才是屬于自己的，留下的，只有在手掌中那無(wú)盡的回憶。
窗外的云，看似好柔軟，好可愛(ài)。我相信，付出了努力，一定能有一個(gè)好結果的!
試卷一張有一張飄落在我的`桌上，然而，映入我眼簾的是一個(gè)又一個(gè)不盡人意的分數。我的心，墜落低谷，很難再拉回。耳邊，是嘈雜的談?wù)摲謹档穆曇�，他們有說(shuō)有笑，那笑在我聽(tīng)來(lái)，是那么的刺耳。
我明明努力了，付出了，為什么卻沒(méi)得到應有的回報?不是說(shuō)，一份耕耘，一分收獲;有付出就會(huì )有回報嗎?為什么這些對于我都不真實(shí)呢?
眼淚在眼眶中打轉，我抬起頭，看著(zhù)窗外。有人說(shuō)，想哭的時(shí)候，抬頭看天空，眼淚就不會(huì )掉下來(lái)了。窗外，不知何時(shí)，幾朵烏云投入了天空的懷抱，使那明朗的天空卻已不再明朗。
我發(fā)現，努力讓自己抬起頭，會(huì )更累，眼淚會(huì )更容易掉下來(lái)。正當我準備趴下時(shí)，朋友們接二連三地走過(guò)來(lái)，撫著(zhù)我的肩膀，說(shuō)：這沒(méi)事拉!只不過(guò)是一次“過(guò)渡”罷了，這次考差了，也許就會(huì )成為你無(wú)窮的動(dòng)力，下次就能發(fā)揮得更好……
一句溫暖的話(huà)語(yǔ)順著(zhù)我的耳朵流入心田，突然發(fā)覺(jué)，我的世界好溫暖。
沒(méi)錯，應該堅強起來(lái)。不能因為一次小小的事物而擊垮了雄心壯志。收獲堅強，讓自己走出失敗的陰影;收獲堅強，讓自己的臉上綻出微笑;收獲堅強，重新立下目標，跨步向前走!
一次失敗，忘我收獲了堅強，而這種堅強的力量，將伴我信步風(fēng)雨人生……
這學(xué)期的收獲作文五年級 3
秋天，菊花正開(kāi)得燦爛，黃色的淡雅，白色的高潔，紫紅色的深沉。在這個(gè)金秋十月，我收獲了不可多得的堅強。
小時(shí)候，我如同溫室里的花朵，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，十分嬌貴，禁不起風(fēng)吹雨淋。然而步入中學(xué)，我感到了莫大的壓力，分數的較量，名次的比拼，都如同一塊塊千斤巨石，壓得我喘不過(guò)氣。有時(shí)，我也想逃避，夜里，淚水常常在眼眶打轉，又在不經(jīng)意間劃過(guò)臉頰。
秋高氣爽，天朗氣清，桂花飄香。如此美好的天氣，而我卻仍垂頭喪氣，瑯瑯書(shū)聲縈繞耳畔，裊裊清香泌人心脾，令人不得不身心愉悅。
電腦課上，無(wú)意間進(jìn)入一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，我被深深震撼了，網(wǎng)頁(yè)上進(jìn)述的`是貝多芬的故事。貝多芬從小雙耳失聰，卻沒(méi)有磨滅他的理想，仍癡迷地追隨音樂(lè )，憑借他頑強的毅力，他努力，他奮斗，創(chuàng )造出了一首首震驚全世界的曲子。
貝多芬面對這莫大的挫折，也沒(méi)有輕言放棄，我怎能被這小小困難打敗呢?我不能逃避了，我要堅強地面對。我要把堅強付諸于行動(dòng)，而不是虛張聲勢，我要讓所有人知道，我是一個(gè)堅強的人。
從此以后，我不再是那個(gè)一碰到難題就求助父母的人，而是認真思考;不再是一遇到挫折便輕言放棄，而是勇往直前;不再是遭遇批評就淚流滿(mǎn)面，而是學(xué)會(huì )堅強。在我的不懈努力下，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，成為了班級中的佼佼者。
清香撲鼻，泌人心脾。門(mén)前的桂花枝繁葉茂，碎金般的桂花在綠葉中開(kāi)得燦爛。
我漸漸學(xué)會(huì )了堅強。學(xué)會(huì )了在逆境中品咂著(zhù)恐懼和迷茫，然后執著(zhù)向前。
這學(xué)期的收獲作文五年級 4
這一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，回憶起這個(gè)學(xué)期經(jīng)歷的事情，我學(xué)會(huì )了……明白了……許多。
這個(gè)學(xué)期，我收獲了許多，有孝敬父母的方式，有玩耍時(shí)的歡快，還有許多做人的道理……不過(guò)，最讓我感到高興的，卻是一句普通的話(huà)語(yǔ)——“年輕沒(méi)有什么不可能!”
是呀!年輕歸就年輕，不過(guò)我們要適當的大膽，是要敢于去做，敢于去實(shí)現他。不要浪費了青春的美好時(shí)光。
我就浪費了這樣的青春，以前我有過(guò)參加一次數學(xué)競賽的機會(huì )，可是我卻因為自己的膽怯而放棄了這個(gè)重要的機會(huì )，俗話(huà)說(shuō)得好，“機不可失，時(shí)不在來(lái)�！睆拇�，我就沒(méi)有碰到這樣的機會(huì )。
年輕的時(shí)候，就要敢作敢為，一定要卻定好正確的目標。努力地朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)，雖然不要干什么轟轟烈烈的大事，但是只要朝著(zhù)自己想要的目標前進(jìn)就行。
青春一定要把自己想要干的事干完，否則后悔起來(lái)就會(huì )留下莫大的遺憾。
我還記得一句深刻的話(huà)語(yǔ)。
“相信遺憾比失敗更可怕。失敗只是擁有不完美的人生，而遺憾是擁有不完整的.人生年輕，決對不能留遺憾。
人們，記住呀，一定不能在青春留下遺憾如果當時(shí)比爾·蓋茨沒(méi)有因為自己的游戲夢(mèng)想退學(xué)，我們就不能玩到這好玩的游戲。
青春是用來(lái)拼搏的，而不是用來(lái)隨便浪費的。年輕不能留下遺憾因為，年輕沒(méi)有什么不可能。
這學(xué)期的收獲作文五年級 5
我和弟弟兩個(gè)人在爺爺的安排之下，來(lái)到了我家山里的土地上開(kāi)始挖土豆，因為我們不知道各個(gè)山頭的名字，或許曾經(jīng)來(lái)過(guò)也不清楚，所以只能在爺爺的指導下找到這個(gè)地方，這就是生活在城市的影響，而爺爺還有自己的工作，所以就去干別的事情了！
我們來(lái)到這里的時(shí)候已經(jīng)是中午十二點(diǎn)十分鐘左右，爺爺就隨便教了我們如何處理的方法以及過(guò)程，我們兩個(gè)人就開(kāi)始了一個(gè)艱難困苦的農活過(guò)程，這真是令我印象深刻！
我這人沒(méi)有什么耐心，或許是毅力也不足，這是我在這里的山頭上逐漸形成的感悟，我這個(gè)人還有一些愛(ài)好享樂(lè )，因為我自己居然長(cháng)時(shí)間做不了這些事情，還沒(méi)有一小時(shí)的時(shí)間，我的手已經(jīng)起泡泡了，這就充分體現出來(lái)我平時(shí)缺乏勞動(dòng)，不過(guò)也不能這么說(shuō)，或許是缺乏強力的.勞動(dòng)，后來(lái)又開(kāi)始了渴想喝水，反正我就是有一大堆的問(wèn)題，直至后來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)沒(méi)有什么信心完成任務(wù)了，隨著(zhù)時(shí)間流逝，我已經(jīng)清楚的知道自己是什么樣的人，也知道自己可以做多少事，可以收獲多少土豆！
我和弟弟兩個(gè)人在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)有了退堂鼓的一絲意思，可是又不好意思就這么簡(jiǎn)單的回去，所以我們兩個(gè)人定了目標，只要口袋滿(mǎn)了四口袋，我們就立即撤！
最終時(shí)間到了四點(diǎn)不到的時(shí)候這一切都完成了，讓我們汗顏以及無(wú)地自容的是，我們兩個(gè)人努力的成果還沒(méi)有爺爺一個(gè)人在一早上的多，爺爺今年已經(jīng)七十歲了，而我們卻是一個(gè)二十歲的少年，看來(lái)我這個(gè)人還需要多多運動(dòng)，才能在這個(gè)地方有一些突出！
這學(xué)期的收獲作文五年級 6
金秋十分，是收獲的季節！你看！果園里的石榴咧開(kāi)了嘴巴，露出了如瑪瑙般的石榴籽；你瞧！農民伯伯在田地里喜悅地收著(zhù)麥子；你聽(tīng)！新學(xué)期的開(kāi)始學(xué)校里瑯瑯的讀書(shū)聲又回到了我們的耳邊。在秋天里，我收獲到了關(guān)于角的一系列知識，讓我又收獲了數學(xué)世界是這么的奇妙！
在上周，數學(xué)鐘老師給我們講了關(guān)于角的知識。在預習的時(shí)候，我就準備好了量角器開(kāi)始畫(huà)角了�？墒且粫�(huì )兒難題就出現了，當畫(huà)一個(gè)四十五度角的時(shí)候我，當時(shí)心想;這可真不難啊，我用鉛筆在量角器上找到了四十五°角的位置并做了個(gè)記號，又畫(huà)出了一條射線(xiàn)，用零刻度線(xiàn)對齊，對準量角器上的四十五度角，可是量角器不動(dòng)，點(diǎn)也居然不動(dòng)！我并不生氣，嘗試了五六遍后，我開(kāi)始“大發(fā)雷霆”忍不住跳了起來(lái)，說(shuō)：“太難了！算了吧，明天聽(tīng)鐘老師講吧！”
第二天數學(xué)課上，當鐘老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著(zhù)畫(huà)角的方法，我專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，終于明白原來(lái)點(diǎn)是要打在紙上的。我小心翼翼地按照新的.方法又畫(huà)了一個(gè)四十五度角，檢查再量了一遍，這下是正確的了！我似乎要高興地跳了起來(lái)，為我的努力而歡呼呢！課后我又趁熱打鐵開(kāi)始鞏固，我趕緊復習畫(huà)出各種角度的角全對了！收獲到另一種知識是多么自豪和高興的一件事情��！
現在，我已經(jīng)能熟練地畫(huà)出各種角度的角了，但還是有些不標準，不精致，這還需要再練習。加油！只有克服每個(gè)困難，才能真正地從中收獲到知識！
這學(xué)期的收獲作文五年級 7
生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么：
播下一種心態(tài)，收獲一種思想;
播下一種思想，收獲一種行動(dòng);
播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣;
播下一種習慣，收獲一種命運。
年輕時(shí)，收獲青春與活力;成年時(shí)，收獲成熟與魅力;老年時(shí)，收獲經(jīng)驗與睿智;暮年時(shí)，收獲平靜與安祥。成功時(shí)，收獲喜悅與快樂(lè );失敗時(shí)，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。
在平淡之中，收獲寧靜與平和;在動(dòng)蕩之時(shí)，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲激情與孤寂;在平淡無(wú)奇的人生軌跡里，收獲跌宕起伏的心旌蕩漾;在變化無(wú)常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一段生命都能收獲一個(gè)故事。
收獲，讓你感受到生命是如此的豐富多彩。憂(yōu)傷的時(shí)候，相信不同的`季節收獲不同的果實(shí)，你就不再害怕孤獨;無(wú)聊的時(shí)候，相信不同的季節收獲不同的果實(shí)，你就不再擔心平淡;遭遇挫折時(shí)，相信不同的季節收獲不同的果實(shí)，你就不再畏懼失敗;痛苦之時(shí)，相信不同的季節收獲不同的果實(shí)，你就不再抗拒憂(yōu)傷。
在不同的季節里收獲不同的果實(shí)，成功，我們要學(xué)會(huì )平和面對，失敗，我們要懂得淡然處之。
內心要因為豐盈而寬容，這才是人生最大的收獲。
這學(xué)期的收獲作文五年級 8
如果你們問(wèn)我：“你最大的收獲是什么呢？”我當然會(huì )毫不猶豫的回答道：“是讀書(shū)�！�
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人的良師益友；書(shū)是人類(lèi)最親密的朋友；書(shū)是世界的營(yíng)養品。我熱愛(ài)讀書(shū)，我可以從書(shū)中學(xué)到新知識，可以從書(shū)中悟出新的人生的道理。
讀書(shū)如同在海中收獲浪花，采下生命的花絮。讀《老人與�！肺铱吹搅艘晃焕先伺c一群條大大鯊魚(yú)拼搏了兩天兩夜的故事，讓我懂得了做事只要有毅力敢于與困難作斗爭，沒(méi)有做不好的事情；讀《城南歸事》瞧見(jiàn)了林海英小時(shí)的第一位朋友，和他的弟弟妹妹一起與宋媽媽告別；讀《論語(yǔ)》讓我學(xué)會(huì )了做人的道理，讓生活變得更加的精彩。
讀書(shū)如同和作家們一起玩游戲，在紙上寫(xiě)出最美的`地方。我經(jīng)常同徐霞客在一起去看看那兩個(gè)堅強的姑娘—安娜、卡列尼娜；同張籍一起去看看洛陽(yáng)城；與巴金一起去看看日出，去看看鳥(niǎo)的天堂。
讀書(shū)是在了解大自然。讓我們一起來(lái)躺在草地上�？粗�(zhù)星星在眨著(zhù)眼睛，來(lái)了解兔子的眼睛為什么是紅色的；；來(lái)想想長(cháng)大后我的變化。
收獲在于我們的書(shū)籍中。我們的周?chē)教幎际亲x書(shū)的收獲，考不好收獲書(shū)中的道理；放松時(shí)收獲書(shū)中的愉快；與朋友吵架時(shí)收獲書(shū)中的道理；生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美都在于書(shū)中。
書(shū)是一個(gè)書(shū)香裊裊的世界，書(shū)是一個(gè)其樂(lè )無(wú)窮的地方；書(shū)是一個(gè)充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的世界。我愛(ài)讀書(shū)，因為它給予我無(wú)盡的收獲。我最大的收獲在于讀書(shū)。
這學(xué)期的收獲作文五年級 9
含淚播種，一定含笑收獲！
——題記
播種一次行動(dòng)，收獲一種習慣！播種一次習慣，收獲一種性格！播種一次性格，收獲一種未來(lái)……俗話(huà)說(shuō)：“付出就有收獲�！睆那暗奈覍τ谶@句話(huà)并不敢茍同。因為我總感覺(jué)自己付出了那么多，卻從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)任何的回報�？墒墙�(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我才明白了這句話(huà)是一個(gè)真理，付出就會(huì )有收獲，也許它現在還沒(méi)有到你的身旁，可你要相信，它早晚會(huì )來(lái)的！
來(lái)到這所學(xué)校之后，我恍然之間明白了學(xué)習的重要性，我開(kāi)始行動(dòng)了！我每天都按時(shí)完成作業(yè)，做好了課前預習，課后復習的工作，上課認真聽(tīng)講，下課思考問(wèn)題……漸漸地，這也就成了習慣。我的成績(jì)也在多次名落孫山之后，得到了大大的提升。
自從自覺(jué)學(xué)習這個(gè)習慣養成了之后，我發(fā)現我改變了，我好像又多了一份責任心，和一份細心。小事我總是可以發(fā)現并且處理好。原本我以為我的責任心與細心并沒(méi)有什么用，可它們卻使我在校，在年級，在班級的工作中變得越來(lái)越出色！所以從此，我也養成了細膩認真的性格！
我細膩認真的性格已經(jīng)使我成為了榜樣�？墒俏乙廊挥胁蛔阒�，我依然在努力的`改變自己，提升自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。我也堅信我的這一性格，能讓我收獲一個(gè)更加美好的未來(lái)！
每一次人生當中的播種，都會(huì )給你帶來(lái)意想不到的收獲。多付出，多播種。你將迎來(lái)更加燦爛的明天！
這學(xué)期的收獲作文五年級 10
星期天，我在家中閑著(zhù)沒(méi)事，便想出去完玩一玩，正好，我那個(gè)淘氣的小表弟來(lái)了，他很頑皮，但也正好做我的玩伴，玩什么呢？對了……猜謎語(yǔ)，不行，沒(méi)有題材，捉迷藏，哎！這未免有些老套了，到底應該玩點(diǎn)什么呢？調皮的弟弟發(fā)言了：“姐姐，我們來(lái)點(diǎn)刺激的吧！”我知道他一定有什么鬼主意了，就問(wèn)他：“你有什么好主意，快說(shuō)”他自豪的說(shuō)：我們來(lái)比賽做菜，怎么樣？”“小孩子，你會(huì )做什么菜？”我譏笑他，“你可別小瞧人，是你不敢吧？”他反駁道�！罢l(shuí)不敢了，現在我們就來(lái)開(kāi)始比�！�
我們說(shuō)道做到，各自馬上開(kāi)始行動(dòng)，可是做的菜卻互相保密。
我是這樣安排的：做的'四個(gè)菜都是水果拼盤(pán)，我先準備好原料，洗凈裝盤(pán)，幾分鐘就完成了，接下來(lái)是進(jìn)行加工了，我先拼了一個(gè)小雪人，把它放在一個(gè)平盤(pán)里，又在雪人的手里放一個(gè)皮球，這樣看起來(lái)就美觀(guān)多了，只有一個(gè)雪人有些孤單了，我又在它的旁邊拼了一只可愛(ài)的汪汪狗，悠閑的躺在地上。
等我做完了，時(shí)間也到了，我還在猜想弟弟做得怎樣？只見(jiàn)他端著(zhù)盤(pán)子過(guò)來(lái)了，我一看他的作品，不禁呆住了，他做的菜全都是小食品拼湊的，根本沒(méi)有花費什么心思，真是讓人哭笑不得，白白浪費了我那么多的時(shí)間。
不過(guò)，通過(guò)此次比賽，我的創(chuàng )造力得到了充分的體現，這是我的意外收獲。
這學(xué)期的收獲作文五年級 11
時(shí)光匆匆流去，轉眼間，已度過(guò)了一年，也就是初一的時(shí)光。
這期間，我收獲了許多。（1）粗心的危害從小到大，我有一個(gè)壞習慣，那就是粗心。我從沒(méi)有重視這個(gè)習慣，因為我認為粗心不是什么大問(wèn)題。當我上了初一之后，看見(jiàn)每道題的分值大了，我才知道粗心的危害，于是我決定改正這個(gè)壞習慣。（2）自立我是一個(gè)依賴(lài)性嚴重而且膽小的人—晚上我不敢一個(gè)人在家做作業(yè)，出來(lái)上課以外，我的其余時(shí)間都跟家長(cháng)呆在一起。
當我在思想品德課上學(xué)會(huì )了自立這課時(shí)，我明白了自立的`重要性，于是我開(kāi)始改正我的 壞習慣�，F在，我相信我已經(jīng)成功了一半，因為我擁有了初一的收獲之一———-自立。（3）成長(cháng)同學(xué)們都說(shuō)自己長(cháng)大了，因為我們上了初一，但初一讀完了我才真正知道成長(cháng)是什么。在我們成長(cháng)道路上還有“任性”只有我們擺脫“任性”我們才算長(cháng)大了。（4）感恩 最重要的是，我和我的同學(xué)們學(xué)會(huì )感恩，朱老師以他的親身經(jīng)歷為我們講述了父母的艱辛，讓我們懂得了感恩及其感恩的重要性。
記得那天的晚自習，每個(gè)同學(xué)都流下了感恩的淚水�，F在，讓我對我的父母說(shuō)聲“謝謝”!初一，是我們青春花季的第一階段，它讓我們懂得了許多許多。我相信在初二———青春的第二階段，我們還會(huì )收獲更多的人生哲理。
這學(xué)期的收獲作文五年級 12
田野里沉甸甸的果實(shí)，是農民的收獲；畫(huà)展上令人稱(chēng)贊的作品，是藝術(shù)家的收獲；胸前那金光燦燦的獎牌，是運動(dòng)員的收獲；學(xué)生的長(cháng)大成才，是老師的收獲；一本考級證書(shū)，是我的'收獲。
考級的前一個(gè)月，我又緊張、又高興。我每天都會(huì )練舞蹈、擺架形，我的胳膊都軟了，但一想快考級了，馬上又精神大振，忍著(zhù)痛繼續練。練完了架形我沒(méi)有馬上休息，而是繼續跳著(zhù)：華爾茲、探戈、倫巴……發(fā)現跳錯就重跳。突然我發(fā)現有一步跳錯了，但又不知道怎么跳才正確，正準備放棄，這時(shí)在一旁的媽媽知道了我的心思，嚴肅地說(shuō)：“做什么事都要堅持下去，不能放棄！”聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，上舞蹈課時(shí)，我不斷請教老師，加上回家努力練習，我終于會(huì )跳了。
考級那天，我帶著(zhù)緊張的心情參加了考級，開(kāi)始跳了，我做了幾次深呼吸，怦怦直跳的心平靜了下來(lái)。我隨著(zhù)音樂(lè )一邊數節拍，一邊跳著(zhù)。跳完了我就邁著(zhù)輕快的步子回家了，一連盼了幾個(gè)星期，老師終于宣布成績(jì)了，我雙手緊握著(zhù)，頭上也冒出了幾滴小汗珠，耳朵也豎了起來(lái)了�！安俪啃�！”是我，我真的選上了！我心里歡呼起來(lái)，當我拿著(zhù)證書(shū)時(shí)，真想馬上“飛”
回去，把這個(gè)好消息告訴媽媽�？刹恢趺吹�，這節課我覺(jué)得特別漫長(cháng)。終于下課了，我迅速換好鞋，飛快地跑回家，把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢哺吲d極了。這次，我用辛勤的汗水，換來(lái)了一份令我滿(mǎn)意的收獲——一本考級證書(shū)。
這學(xué)期的收獲作文五年級 13
心靈是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會(huì )收獲一種行為；播種一種行為，就會(huì )收獲一種習慣；播種一種習慣，就會(huì )收獲一種性格；播種一種性格，就會(huì )收獲一種命運。習慣對于我們的生活、學(xué)習以至于事業(yè)上的成功都至關(guān)重要。
一個(gè)人一天的行為中，大約只有百分之五是屬于非習慣性的，而剩下的百分之九十五的行為都是習慣性的。即便是打破常規的創(chuàng )新，最終也可能演變成為習慣性的創(chuàng )新。根據行為心理學(xué)的研究結果：三周以上的重復會(huì )形成習慣。三個(gè)月以上的重復會(huì )形成穩定的習慣，即同一個(gè)動(dòng)作，重復三周就會(huì )變成習慣性動(dòng)作，形成穩定的習慣。
事實(shí)上，良好的行為習慣，是播保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的`同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的，
要養成良好的文明習慣、做文明中學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們的努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)美好文明的校園。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應學(xué)會(huì )做人，學(xué)做文明人。
好習慣一旦養成，必定有益于個(gè)人的人生，使之在人生道路上發(fā)光發(fā)亮。
這學(xué)期的收獲作文五年級 14
種下一種行為，收獲一種習慣；種下一種習慣，收獲一種個(gè)性；種下一種個(gè)性，收獲一種命運。
給大家講一個(gè)耳熟能詳的故事：
一個(gè)窮小子，夢(mèng)想發(fā)大財。有一天，他從一本古書(shū)上發(fā)現試金石的秘密。這粒石子拿在手里就會(huì )有一種溫暖的感覺(jué)，只要任何東西讓它碰一下，就會(huì )變成金子。
于是他按照書(shū)中的記載，到海灘上尋找。他坐在地上，一塊一塊地揀起那些石頭。摸一摸，然后往大海扔去。他每天都做著(zhù)這件同樣的事情，直到有一天他摸到真正的試金石——可是他并沒(méi)有發(fā)覺(jué)。而是習慣性地又將它扔到大海里。
我周?chē)陀幸恍┻@樣的人，他們總是自認為懷才不遇，并認為一旦有機遇向他們走來(lái)，自己一定會(huì )沖天而起，但是，他們日復一日地渾渾噩噩，機遇一個(gè)個(gè)從他們身邊溜走。
他們的表現，就是他們的習慣，習慣的力量就是這樣強大。世界上最可怕的.是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。
相信大家都知道巴西“最后一名花公子”的若熱，若熱是含著(zhù)金匙出生的幸運兒。當他父親死的時(shí)候，其家產(chǎn)就有20億美元，但是后來(lái)，若熱追好萊塢的女明星時(shí)，揮金如土，20世紀80年代，若熱的最后一家公司破產(chǎn)，晚年的他窮困潦倒地與兒子。女兒生活在一個(gè)小房間里。
由此可以看出若熱的命運已經(jīng)夠好的了，但他青年揮金如土的習慣，才會(huì )讓他晚年窮困潦倒。
同學(xué)們一定要播種一個(gè)好習慣，才會(huì )收獲一個(gè)好命運。
這學(xué)期的收獲作文五年級 15
這個(gè)暑假對我來(lái)說(shuō)收獲真不小，除了完成正常的作業(yè)和參加一些體育活動(dòng)外，還閱讀了很多的書(shū)籍，有《紅樓夢(mèng)》、《岳飛傳》、《上下五千年》、《童年》等，我最喜愛(ài)看的要數抗金英雄岳飛了。
“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈�！边@是岳飛在第一次北伐大獲全勝時(shí)，感慨萬(wàn)千，寫(xiě)下的著(zhù)名詩(shī)詞《滿(mǎn)江紅》。岳飛小時(shí)候家鄉發(fā)大水，父親被洪水淹死，母親帶著(zhù)小岳飛逃離了家鄉。
天資聰明的岳飛，在周侗老先生的教誨下，刻苦學(xué)習文學(xué)、武藝和兵法。在國家危難時(shí)，岳飛挺身而出報效國家。臨行前母親在岳飛后背上刺下《精忠報國》四個(gè)字。在各次戰斗中，岳飛帶領(lǐng)他的“岳家軍”取得了輝煌戰績(jì)，令金兵聞風(fēng)喪膽�！昂成揭�，撼岳家軍難”這就是當時(shí)金兵對岳飛和他的軍隊評價(jià)。直搗黃龍，迎二帝還朝是岳飛最大的心愿。但不幸遭奸臣秦檜所害，冤死在風(fēng)波亭，和岳飛一起遇害的還有他的兒子岳云和張憲。
《岳飛傳》讓我愛(ài)不釋手，岳飛的英雄事跡深深的'感動(dòng)了我，他對國家是那樣的忠誠，對敵人是那么仇恨。不管身處很種險境，岳飛那種臨危不亂的氣勢讓人由衷敬佩�？珊薜那貦u害了國家害了岳飛。如果有機會(huì )去杭州，我一定要去岳飛墓瞻仰，同時(shí)打幾下那四個(gè)可恨的奸臣。
這學(xué)期的收獲作文五年級 16
在方少華的漫畫(huà)《欲望與得失》中，我看到一盤(pán)香噴噴的豆子旁有兩只手。一雙夾著(zhù)一顆豆子，另一雙夾著(zhù)三顆豆子。夾三顆豆子的手在還沒(méi)離盤(pán)時(shí)就掉了�？吹竭@幅情景，我想大多數人都會(huì )想到做人要腳踏實(shí)地，不能貪心之類(lèi)的道理吧。但我卻不同，我雖說(shuō)欣賞那腳踏實(shí)地的`做法，但我卻從另一個(gè)角度，談我的感想、感受。
人總有一個(gè)目標，如果我的目標是夾三顆豆子，那我會(huì )怎樣去達到呢？如果只有目標，卻不改變方法，你能完成嗎？當然不行。你要達成目標，就只能不斷地去完善你的方法。俗話(huà)說(shuō)：“一分辛勞、一分收獲�！比绻麊�(wèn)你：“夾一個(gè)豆子費得勁大，還是夾三顆豆子費勁大��？”你肯定回答夾三顆費勁大。那最終誰(shuí)收獲��？不用說(shuō)也知道，夾一顆豆子收獲大。這豈不是很矛盾嗎？
可見(jiàn)即使古人說(shuō)的話(huà)，也需要我們不斷地完善，不斷的更新。因為隨著(zhù)社會(huì )不斷的進(jìn)步，一分辛勞遠不如一分智慧。沒(méi)有智慧的人，在當今社會(huì )上根本無(wú)法立足，即使你付出再多再多的辛勞，成功對你來(lái)說(shuō)照樣是遙不可及。所以腳踏實(shí)地雖好但完善方法去更快地進(jìn)步、更快地提高，就肯定比腳踏實(shí)地進(jìn)步得快，提高得好。
其實(shí)，從另一個(gè)角度去想、去看、去學(xué)，大膽地設定目標，靠智慧選取相應的方法，可能是一個(gè)更好的辦法。
這學(xué)期的收獲作文五年級 17
用心體會(huì )，你會(huì )時(shí)時(shí)刻刻地發(fā)現，你身邊有許多人或事，他們不僅令人回想，而且令人欣賞，于是在心底留下了很深的印象。
用心去對待生活中的每個(gè)人或每件事，有可笑的，有可悲的，有惱怒的，等等，對于生活中對你冷的人也不要放棄，偶爾他們心中有許多苦處。
讓這顆心成為你飛翔的翅膀，飛向屬于你理想的天空，飛啊飛，飛得好遠好遠，把自己用夢(mèng)想摘下的所有的種子，為它澆灌直到生根發(fā)芽，將所有的一切收回，這一切也許就是收獲。
從小到大，我沒(méi)感知過(guò)什么，但我深深地了解到，不管做什么事，有始有終，有因有果，所以有付出就有收獲，這一切都來(lái)自于成長(cháng)，隨著(zhù)人類(lèi)的'不斷發(fā)展，我也漸漸地在改變中長(cháng)大。
我便發(fā)現，眼前的一切花草樹(shù)都來(lái)自于自然現象以及自然規律的自然發(fā)展，都是固定不變的，不需可疑可慮，只要我們用愛(ài)去呵護它們，它們就不會(huì )枯萎。
用心積累這座愛(ài)的堡塔，才會(huì )實(shí)現夢(mèng)的愿望，所謂一些人類(lèi)，目前改變現狀的只有自己，沒(méi)有別人，力量是打開(kāi)知識之門(mén)的一扇窗，如果你覺(jué)得做到，你會(huì )覺(jué)自己活得很有意義。
人生在世何其短？為何不珍惜呢，認真觀(guān)察事物吧，它有許多的含義，讓你記得讓你做，又美麗又值得去欣賞，-心向著(zhù)它，它會(huì )面向微笑，向你擺手，回憶很美，但做到了會(huì )更美。
這就是所謂的付出就會(huì )有收獲，回憶很美，但做到了會(huì )更美。
這學(xué)期的收獲作文五年級 18
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半多了，在這半個(gè)多的學(xué)期里我得到了很多收獲.在語(yǔ)文方面，我知道了如何寫(xiě)好作文的開(kāi)頭和結尾;我學(xué)會(huì )了數學(xué)里面以前不知道的計算方法;英語(yǔ)則認識了不少新單詞。還有如何和朋友和睦共處。但是，其中收獲最大的還是我知道了一個(gè)學(xué)習的'格言：細節決定成敗，100分是靠檢查得回來(lái)的。
記得這是一次數學(xué)的單元考試，我早早地就把試卷做完了，本來(lái)是想做完后檢查一次的，但是，當我看到那密密麻麻的數字時(shí)，我就打了退堂鼓，心想：算了，不檢查了，反正這次考試的題目我都會(huì )，老師都講過(guò)，并且我在考試之前復習了很多次了，至少也能拿個(gè)95分.正當我有這個(gè)想法，想把圓珠筆放回鉛筆盒里時(shí)，我看到了我鉛筆盒的蓋子上貼著(zhù)的一行細小的字：細節決定成敗，100分是靠檢查得回來(lái)的。這是我們班的班主任經(jīng)常對我們說(shuō)的一句話(huà).看著(zhù)這句話(huà)，我不禁一拍腦袋，對啊!細節決定成敗，你不檢查，那又怎么會(huì )知道自己錯了還是對了呢!你不檢查，就算一個(gè)很小的細節也能拌倒你.看到了這句話(huà)，我重新拿起筆，一絲不茍地檢查起來(lái)了。真是不看不知道，一看嚇一跳，我竟然足足錯了12題，而且還是占的分數在4～5分的范圍內的。
這張試卷我最終得了94分，雖然我考得不怎么好，但是它卻讓我更深一層地認識到：細節決定成敗，100分是靠檢查得回來(lái)的。這句話(huà)的含義。
這學(xué)期的收獲作文五年級 19
金秋，最引人注目的還是那滿(mǎn)眼的葉子。數不清的葉子，載滿(mǎn)了冬的孕育、春的萌發(fā)、夏的茁壯。一切都來(lái)得那么突然：大地成了一片金黃！可是，葉子也有不同的顏色與形狀。那楓葉，火紅火紅的，像太陽(yáng)一樣溫暖我們的心靈。它的形狀是手掌形的，每一根“手指”的末端都微微翹起，像現在的時(shí)尚女郎，額前用摩絲固定著(zhù)頭發(fā)。當葉子聚在一起時(shí)，便構成了一幅豐富的彩圖。
金秋，最動(dòng)人心弦的還是那累累的果實(shí)。有蘋(píng)果、橘子、柿子、葡萄、柚子。先從蘋(píng)果說(shuō)起吧。蘋(píng)果又大又紅，又甜又脆，還可以清熱解渴。橘子雖然味道帶點(diǎn)酸味，但是比甜味更好。每一瓣果肉黃黃的，里面有著(zhù)飽滿(mǎn)的果實(shí)，形狀就像一輪天際邊的彎月，正睜開(kāi)眼睛對我們微笑。葡萄又黑又紫，大大的`，就像小狗水靈靈的眼珠，正炯炯有神地看著(zhù)你，讓你情不自禁地大獻殷情，舊為能?chē)L一口甘甜的葡萄汁�？磥�(lái)味道不凡呀！反正，秋天的水果多種多樣，每一種都有它的獨特點(diǎn)。
金秋，最緊扣人心的還是收獲。小孩的收獲是長(cháng)大了，懂得了應該懂得的，在這里知道了自己的不足，更加發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)。大人的收獲是股票打漲，錢(qián)賺得多了。老人的收獲是在這個(gè)大好季節里，增強了體質(zhì)，開(kāi)心快樂(lè )。農民伯伯的收獲就是收割了麥子，臉上洋溢著(zhù)豐收的喜悅。秋天，人們都樂(lè )呵呵的。
這就是秋天，一個(gè)活力十足的秋天！
這學(xué)期的收獲作文五年級 20
這一天，我昂首闊步走入考場(chǎng)，鐘聲響起，翻開(kāi)題目卷，“意外的收獲”，那斗大的標題，使我回想起過(guò)去的種種回憶……
記得那是我剛升上小學(xué)三年級時(shí)所發(fā)生的事�！辫K鐺鐺…”上課了，這節是作文課，老師走了進(jìn)來(lái)，發(fā)下一篇范文請我們欣賞，并試著(zhù)也寫(xiě)一篇。一拿到那冗長(cháng)的范文我就頭昏眼花了，更別說(shuō)是細細品茗它的個(gè)中滋味了，但是因為課程需要，我也只能硬著(zhù)頭皮寫(xiě)一 篇，交給老師之后，竟意外的得到贊賞，并被推派為作文代表，雖然被稱(chēng)贊很開(kāi)心，但前方那條“崎嶇”又“危險”的作文之路正張開(kāi)雙手迎接我呢！
星期四中午，我早早吃完午飯，隨即向教室邁進(jìn)。然后老師教我們用海報畫(huà)結構圖，而且還讓我們小組討論再一起報告，真的非常的有趣及多元化，不但能從游戲中獲取知識，還能漸漸把我的作文技巧提升。沒(méi)想到作文課沒(méi)有想像中嚴格，反而是利用循序漸進(jìn)的.方式來(lái)引導我們�，F在，我真慶幸當時(shí)我沒(méi)有臨陣脫逃呢！
如今，我已經(jīng)五年級了，作文能力也不再會(huì )文不對題，反而蛻變成作文能力如行云流水的學(xué)生，和同齡的朋友比起來(lái)，對于作文不會(huì )選擇逃避，反而能夠輕松應對，這都要感謝當時(shí)推薦我的老師及栽培我的作文老師們，還有那可貴的“意外”及它的收獲，這份“收獲”將一直陪在我身邊，甚至成長(cháng)，茁壯，直到永遠……
這學(xué)期的收獲作文五年級 21
美國心理學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！�
行為習慣可以影響一個(gè)人的性格和命運，其重要性由此可見(jiàn)。
培養良好的行為習慣，要從小做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一課堂，父母的言行也會(huì )直接影響孩子的言行，也會(huì )直接影響到孩子的行為習慣的養成。
我的鄰居家里有一位大姐姐在讀高中，她勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的`學(xué)習。
早晨，當時(shí)鐘滴滴答答的走向5點(diǎn)30分時(shí)，她就毫不猶豫地起了床。背英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法、句子；記語(yǔ)文課文、詩(shī)詞、優(yōu)美語(yǔ)段，她總是不耐其煩地閱讀，盡力做到熟爛于心中�！皽毓识隆痹阶x越理解，越讀越有興趣，收獲也就越來(lái)越大。成績(jì)在早晨的記憶時(shí)段里，獲得進(jìn)步。好成績(jì)激勵了她，好習慣促成了她，于是，她不顧辛勞，無(wú)數個(gè)早晨讓她擁有了豐富的知識。
晚上，她更是激情高漲，隨著(zhù)時(shí)鐘的響起，她在晚自習里復習，沉浸在學(xué)習的海洋中。從她的行為中，從她的習慣里，她收獲了成功：以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入了夢(mèng)想中的大學(xué)。
對于成功的人來(lái)說(shuō)，習慣是功臣；對于失敗的人來(lái)說(shuō)，習慣是罪人。
培養習慣，它會(huì )為了贏(yíng)得整個(gè)人生；放縱習慣，它會(huì )為你毀掉終身。
這學(xué)期的收獲作文五年級 22
春姑娘又要走了，將要迎來(lái)的熱情奔放的夏姑娘，可在這炎熱的天氣中，又包含了一絲絲涼意和寧靜。
今天中午，我靠在窗臺上，看著(zhù)窗外的風(fēng)景，一縷陽(yáng)光射在我的身上，讓我覺(jué)得好溫暖，好愜意，伴隨著(zhù)一縷微風(fēng)，我的心情也非常地愉快，我看著(zhù)窗外的路上，沒(méi)有一個(gè)行人在散步，讓我覺(jué)得格外的寧靜，。
窗外這樣格外的寧靜，讓我清楚的停到了時(shí)間的流逝，時(shí)間是冷漠的，總是一如既往地不盡人意，不舍下半點(diǎn)人情。一分一秒就這樣過(guò)去了，而我又做了些什么呢？怎么能讓時(shí)間這樣白白的流失呢？我以前難道就是這樣浪費時(shí)間的嗎？我以前就是這樣或用類(lèi)似的方式來(lái)打發(fā)、消耗時(shí)間的`嗎？我頓時(shí)覺(jué)得自己好慚愧，我太傻了，人的生命只有這么一次，在這么短暫的生命里，能有多少時(shí)間可以拿來(lái)給我消磨、浪費的呢？不行，我不能在這么下去了！我一定要好好的利用這些時(shí)間來(lái)做一些有意義的事！
沒(méi)想到這格外的寧靜讓我有了意外的收獲，也讓我懂得了這樣一個(gè)人生中重要的道理，有些人可能永遠也領(lǐng)悟不到，同學(xué)們，人的生命只有這么一次，不能讓它白白的浪費，用這些時(shí)間來(lái)做些有意義的事才是真理，同學(xué)們、伙伴們，昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快過(guò)去；明天即將到來(lái)，但也會(huì )消逝。請聽(tīng)我一句話(huà)，好好利用那些屬于你自己一個(gè)人的時(shí)間吧！
這學(xué)期的收獲作文五年級 23
收獲是什么？有人說(shuō)收獲是獲得；有人說(shuō)收獲是得到。而我認為收獲是努力之后得到成果是的一份心情，收獲的東西只是一個(gè)載體，它傳遞的是讓人快樂(lè )；高興的感情。農民得到的是果實(shí)而收獲的卻是快樂(lè )；工人得到的是成果收獲的卻是欣慰。夕陽(yáng)斜下，他和同學(xué)一起留在學(xué)校認真地出黑板報，突然他心血來(lái)潮準備去高年級班級看看他們出的黑板報，由于身高夠他搬了一張桌子，他透過(guò)玻璃正看地專(zhuān)心致志，樓道來(lái)了一位值班老師。
老師看他這么晚還沒(méi)回家又有的行跡可疑于是問(wèn)他在干什么，他雖然沒(méi)干什么壞事他卻臉紅心跳地說(shuō)在看別的班出的.黑板報，老師有點(diǎn)疑惑地說(shuō)早點(diǎn)回家就走了�？汕傻氖�，就在那一天那個(gè)樓層的所有房間都被翻動(dòng)過(guò)了，連老師的辦公室的抽屜也被翻動(dòng)過(guò)了零錢(qián)也全不見(jiàn)了。作為最后幾個(gè)離開(kāi)學(xué)校的學(xué)生行為可疑的，于是當然他被叫到教務(wù)處，但跟他同來(lái)的同學(xué)卻很堅定的說(shuō)我相信他，他不會(huì )這么做的。他向那位同學(xué)感激地望過(guò)去，那位同學(xué)也堅定地朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭眼神了充滿(mǎn)了相信。
回到教室，其他同學(xué)都用陌生的眼光看著(zhù)他，這有那位同學(xué)看他的時(shí)候，眼神里充滿(mǎn)了堅定與信任的眼神，給予了他莫大的動(dòng)力。直到后來(lái)，教務(wù)處調查清楚原來(lái)那天不是他，那一刻他和那位同學(xué)在一起擁抱了起來(lái)；那一刻他知道他收獲了友情與信任。他就是我，那件事讓我明白了任何時(shí)候都有收獲的機會(huì )，就看你沒(méi)有善于發(fā)現的眼睛。那一天，美麗的一天。那一刻，信任的一刻。那一瞬間，收獲的感動(dòng)。
這學(xué)期的收獲作文五年級 24
桂花飄香，陰雨連綿，秋帶著(zhù)純真和凄美走進(jìn)了人們的心間……
秋季，自然是豐收的季節，秋天的象征，就莫過(guò)于那桂花了。它常在有風(fēng)時(shí)，拂下一兩枝，使人心中不免生起一種淡淡的哀傷。多好的花兒呀，它把自己那使人心曠神怡的香，灑向了人間，詮釋了大地，而將這受人踩踏的折磨留給了自己。
當我站在田埂上遠眺，人們正忙著(zhù)收獲，收獲自己一年來(lái)辛苦的回報，收獲那帶著(zhù)苦澀的甘甜。當然，這場(chǎng)面自然是熱鬧的——誰(shuí)不開(kāi)心呢？那碩果累累，那麥浪金黃，那攜帶人們期盼的作物，都寄托著(zhù)一片殷切的希望�？蛇@些的代價(jià)是什么呢?是腳踏實(shí)地勞動(dòng)，還是華而不實(shí)的`吹棒？我思索著(zhù)……
豐收之后，大地一片蕭條，一場(chǎng)秋雨，帶來(lái)了生機，帶來(lái)了活力，也帶走了人們的懶散與笨拙。他們又開(kāi)始勞作起來(lái)，但并不感覺(jué)累。相反，這感覺(jué)是美好的，他們精力充沛，干起活來(lái)也很快樂(lè )，我想，這也許就是豐收的代價(jià)吧。
秋天也是凄美的，曾經(jīng)鮮艷一時(shí)綠葉與鮮花，現在已變成了大地的肥料。直到第二年春天，那挺拔的樹(shù)干又會(huì )出現明亮可愛(ài)卻無(wú)法永久保留的葉子。春去秋來(lái)，嚴寒酷暑，能夠永久挺立在那兒的始終是大樹(shù)，是給予浮華虛名生命但自己卻謙虛的大樹(shù)。這，就是差距。
秋，縱然是美麗的，那燦爛的桂花，那豐收的喜悅，那浪漫的秋雨，使人看了覺(jué)得心曠神怡�？墒�，又有多少人知道這背后的苦澀呢？
這學(xué)期的收獲作文五年級 25
六月八號，聽(tīng)老師說(shuō)下一周我們班要到紅沙溝集體培訓，我一蹦三尺高，心想：如果馬上去該多好！終于盼到了這一天，我們到了集訓地，三天的集訓使我學(xué)到了許多有用的知識，開(kāi)拓了我的眼界，讓我記憶猶心。我們到了集訓地，休息了一會(huì )兒，便開(kāi)始我們的培訓：我們在禮儀培訓課上學(xué)會(huì )了“你好”“謝謝”“對不起”等禮貌用語(yǔ)，明白了禮貌在生活中是不可缺少的，做什么事情都必須有禮貌，不然別人就會(huì )對你置之不理。我們在地方名勝課上知道了安丘的名勝有青云山。青云湖。
書(shū)院等，聽(tīng)說(shuō)書(shū)院是公冶長(cháng)讀書(shū)學(xué)習的地方。如果你有時(shí)間可以來(lái)觀(guān)賞一下。我們還知道了濰坊是世界風(fēng)箏之都。除此之外，與風(fēng)箏齊名的.還有布娃娃。剪紙。年畫(huà)。仿古青銅器等八樣工藝品，使我們更了解安丘。濰坊！我們在農科體驗課上，老師讓我們鋤地。拔草等，累得我們滿(mǎn)頭大汗。通過(guò)這次體驗，我明白了農民伯伯種地是非常不容易的，可我們還浪費糧食，太不應該了 ，我們應該時(shí)時(shí)刻刻記住《憫農》詩(shī)中的一句話(huà)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蔽覀冊趯W(xué)習科技博覽課中了解了許多高科技的知識。明白了現代科技發(fā)展迅速，為我國做出了巨大貢獻。我們以后一定要好好學(xué)習，為我們的國家盡上一份力！通過(guò)這次培訓我明白了許多道理，學(xué)到了許多知識。希望以后有更多的培訓活動(dòng)，讓我們得到更多的收獲。
這學(xué)期的收獲作文五年級 26
春天生機勃勃、夏天綠樹(shù)成陰、秋天香飄十里、冬天雪花飄舞，四個(gè)美麗的女神排著(zhù)隊坐在自己的崗位上，對我來(lái)說(shuō)我最喜歡收獲女神——秋。
秋姑娘有她的衣袖扇走了炎熱的夏天，送來(lái)了絲絲涼意。
秋姑娘把她婀娜的身姿展現給我們看：那花兒雖然沒(méi)有春天的小花爭奇斗艷，但是秋天的花朵仍然清新淡雅。山上的大樹(shù)，高大挺拔像解放軍似的守護著(zhù)大山。小路鋪上了一層薄薄的紅地毯，陣陣風(fēng)兒輕輕的吹，滿(mǎn)地的紅葉像朝霞灑了一地，美麗極了！清澈的小溪，涓涓細流，大樹(shù)的葉子落在旁邊的`小河里，仿佛是金色和紅色的小船。屋檐上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著(zhù)�？粗�(zhù)這美麗的風(fēng)景我情不自禁的唱起了歌遙：溫暖的太陽(yáng)，掛天邊紅紅的葉子，慢慢飄。
秋天的農村，不管哪里都是金燦燦的。果園里五彩繽紛，紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，大大的西瓜長(cháng)在地。它們正焦急的等待著(zhù)農民伯伯收他們呢！整天竊竊私語(yǔ)的說(shuō)：“什么時(shí)候了，還不收獲我們，鄰居家都議論紛紛�！丙溩狱c(diǎn)點(diǎn)頭，高粱笑彎了腰。一棵棵粗壯的玉米桿上都會(huì )長(cháng)這三四個(gè)雙胞胎姐妹，真是一模一樣！我站在金黃的大地一看，遠處樹(shù)上的麻雀正議論著(zhù)怎樣過(guò)這美麗清靜的秋天。農民伯伯帶著(zhù)喜悅的心情，一天到晚都是措手不及。
秋天的景色吸引著(zhù)我，我陶醉了。秋天碩果累累，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我愛(ài)你，秋天！
這學(xué)期的收獲作文五年級 27
有的時(shí)候，人們總是在想著(zhù)：我能得到多少？而很少有人會(huì )去想：我做了多少，我讓別人得到了多少？請不要再埋怨別人在工作或者學(xué)習上給予你的回報太少，在此之前，你應該仔細地想一想你對他們關(guān)心和付出有多少。
當別人工作中有了麻煩，你是不是熱心地幫助他們解決；當在學(xué)習的過(guò)程中，你是否真心的去幫助同學(xué)，真摯的'去與別人交朋友，在別人困難的時(shí)候伸出自己的小手，這份溫暖，我想同學(xué)們都不會(huì )忘記，總以為只要自己努力就行了，學(xué)習好就行了，我覺(jué)得不是，生活實(shí)踐也是最重要的，我們不應該時(shí)時(shí)刻刻都為自己著(zhù)想，也應該為別人著(zhù)想，什么事都應該去考慮兩個(gè)方面，別人生活中有了不幸，你是否用自己的愛(ài)去溫暖他們。假如，以上的幾種你都做到了，任何人都有理由相信：你會(huì )贏(yíng)得別人的信賴(lài)。也會(huì )與同學(xué)們。成為最好的朋友！
今天我看見(jiàn)我們班的同學(xué)簽名上寫(xiě)了我快要生日了，就對他說(shuō)了聲生日快樂(lè )，等到下午在上線(xiàn)的時(shí)候他居然把簽名改成了我要生日了，謝謝你王澤慧！我看的時(shí)候大吃一驚，沒(méi)想到一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的祝福，在別人的心里居然如此的溫暖。嘿嘿，我覺(jué)得這種行為有些夸張，但是這也是朋友對我的一種回報！我看到這樣的話(huà)，心里也很開(kāi)心！
這雖然是一個(gè)非常小的事情，但是卻讓我們兩個(gè)人心里都如此的溫暖！只要付出了，你就會(huì )收到回報！
這學(xué)期的收獲作文五年級 28
小時(shí)候，我常聽(tīng)媽媽說(shuō)，小孩子一定要養成好習慣，這樣，大人才喜歡。
我呢？總是到處惹禍，直到有一天，我看到了這樣一個(gè)故事：在1988年1月18日的巴黎，有75位諾貝爾獎獲得者在此聚會(huì )。一位年輕的記者采訪(fǎng)一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者；“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗室學(xué)到了您認為最主要的東西呢？”這位老科學(xué)家回答：“在幼兒園�！币�(jiàn)記者愣住了，他耐心的向記者解釋一番。老科學(xué)家說(shuō)的話(huà)，如果用一個(gè)詞概括，就是“習慣”。習慣決定人的一生，習慣鑄就人的未來(lái)。
種瓜得瓜，種豆得豆。俗話(huà)說(shuō)得好，三歲看大，七歲看老。一個(gè)人有怎樣的習慣，就有怎樣的命運。
我也如此。
從小，我就有一個(gè)不好的習慣，就是一邊睡覺(jué)，一邊看書(shū)。媽媽曾多次提醒我，我也履次頂撞媽媽?zhuān)骸翱磿?shū)是件好事，管我在哪里看�！爆F在，我是后悔莫及啊�！霸缰F在，何必當初�！备绺缬珠_(kāi)始嘮叨了�！澳憧纯�，我就戴眼鏡了，還不改掉這個(gè)壞習慣，將來(lái)就是大瞎子。會(huì )耽誤學(xué)習的�！�
還好，我現在改掉了。不過(guò)，也是吃了苦頭的；眼睛痛得不得了，通紅通紅的。
因此，養成良好的習慣非常重要，他會(huì )決定我們的一生。有一位印度詩(shī)人說(shuō)得好：把一個(gè)信念播種下去，收獲到的`將是一個(gè)行動(dòng)；把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲到的將是一個(gè)習慣；把一個(gè)習慣播種下去，收獲到的將是一個(gè)性格；把一個(gè)性格播種下去，收獲到的將是一種命運。
播種習慣，收獲命運。是每個(gè)人必須做到的。
這學(xué)期的收獲作文五年級 29
播種一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種命運。
播下一種習慣，收獲的不僅是一種東西，不一定能收獲好的行為，有可能會(huì )收獲壞行為，壞思想，好行為，好思想，好人格，好品質(zhì)，好安逸。
當今社會(huì )要嚴厲打擊壞思想，壞行為，我們要杜絕一切壞行為。
我們要播種習慣，播下一種好習慣，讓這粒種子生根發(fā)芽，根深蒂固，不怕是狂風(fēng)暴雨，打雷閃電，也不能將他掀地，等他長(cháng)大了，長(cháng)高了，長(cháng)壯了，長(cháng)出葉子了，那這時(shí)便可以收獲了，因為他開(kāi)始結果了，結出了一個(gè)個(gè)碩大的果實(shí)，紅彤彤的十分誘人，那就是行為之果。
但是，如果你播種好習慣，但你不去管它，不去照顧他，他便經(jīng)不起暴風(fēng)雨的考驗，最終和無(wú)情的`風(fēng)暴連根拔起，倒在地上。
他被風(fēng)沙埋沒(méi)了，到了第二年春天，它也會(huì )發(fā)起新芽，最后長(cháng)大，長(cháng)高了，長(cháng)壯了，長(cháng)出了葉子，那時(shí)候便是收獲的季節，因為樹(shù)子結果了，結出了一個(gè)個(gè)碩大的果實(shí)，黑乎乎的，不知是什么，十分怪異，這種果實(shí)叫做惡果。
有播種就會(huì )有收獲，只不過(guò)要看你的種子是不是一粒好種子，你對他的照料是不是到位了，你種出來(lái)的樹(shù)苗是不是在茁壯成長(cháng)，長(cháng)高長(cháng)大。
在現實(shí)社會(huì )生活中也是一樣的，一個(gè)人從小就養成良好的習慣，一直這樣堅持下去，不放棄，那長(cháng)大以后你便會(huì )有一種好的行為。
正所謂種瓜得瓜，種豆得豆，你種什么便會(huì )收獲什么，而那個(gè)東西是要看你的行為，和他自身的命運。
這學(xué)期的收獲作文五年級 30
上帝永遠是公平的，當他剝奪了你珍貴的東西之后，也許，他又會(huì )賜予你更珍貴的東西。在我們坎坷的人生中，總會(huì )失去一些什么，但與此同時(shí)，你或許獲得了更值得珍惜的'東西。
一個(gè)盲人注定一輩子要生活在黑暗里，看不見(jiàn)世間美好的事物，連養育自己的父母的模樣也一無(wú)所知，真是太悲哀了。然而，他獲得了更靈敏的聽(tīng)覺(jué)：微風(fēng)拂過(guò)，似一雙大手輕柔地撫摸著(zhù)臉蛋;落葉飄飛，像一曲調子緩緩流入人心;鳥(niǎo)兒輕啼，那是大自然的音樂(lè )……在盲者聽(tīng)來(lái)，再平常的聲音都是一種與眾不同的感受。春的柔，夏的辣，秋的爽，冬的猛，沐浴著(zhù)全身，像立于悠悠白云之上，輕飄飄的，心情也分外舒暢，這不是很好的收獲嗎?
單親孩子并不幸福，只能得到單一的呵護，有時(shí)還會(huì )成為別人的話(huà)茬笑談，感覺(jué)抬不起頭，心情也會(huì )一直在底谷中徘徊。然而，他們擁有了堅強，不會(huì )再在溺愛(ài)的海洋里繼續墮落，他們默默地努力，踏實(shí)地前進(jìn)，他們更能理解生命，更能承受壓力，不會(huì )再是嬌子，風(fēng)一吹，雨一淋，就倒，他們更能像暴風(fēng)雨中的海鷗，勇敢地正視困難、挑戰困難，這不也是頗為豐厚的收獲嗎?
人生就是如此奇妙，有失必有得：在失去父母呵護時(shí)，你學(xué)會(huì )了自立自強;在考試失利時(shí)，你吸取了一次教訓;在失去記憶時(shí)，你獲得了一片清靜。事實(shí)上，即使失去任何東西后，都要學(xué)會(huì )兩個(gè)字：珍惜。
失去后才后悔，還有什么意義，不如將思想放開(kāi)一些，去收獲更多的東西。
這學(xué)期的收獲作文五年級 31
“一份耕耘，一份收獲”。是的，只要我們撒出種子就能收獲果實(shí)，付出勞動(dòng)就能收獲金錢(qián)，付出時(shí)間你就會(huì )收獲更多的時(shí)間�？傊�，付出就會(huì )有收獲。
邁入初中，我第一個(gè)最大的收獲--親情。在父輩的悉心照顧下，我快樂(lè )地成長(cháng)。隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，我懂得了父輩們對我無(wú)私的愛(ài)，也讓我懂得了要有一顆感恩的心。同時(shí)我相信這份親情將是我永遠的財富，支持著(zhù)我勇敢地面對各種困難，堅強地實(shí)現人生一個(gè)又一個(gè)的目標。
第二個(gè)收獲就是學(xué)習上的收獲。在以前的學(xué)習上，我對于語(yǔ)文總是感覺(jué)有點(diǎn)討厭，現在，也正是通過(guò)我的用心學(xué)習，我學(xué)到了很多新的名言名句，知道了更多優(yōu)美的.文章，懂得了不少的新知識，語(yǔ)文成績(jì)也有了不少的提高。同樣在英語(yǔ)的學(xué)習上，我也收獲了不少，學(xué)會(huì )了更多的英語(yǔ)單詞，知道了更多的英語(yǔ)句型，能聽(tīng)寫(xiě)出所有課文上的英語(yǔ)單詞，在英語(yǔ)考試中也取得了不錯的成績(jì)，讓我感覺(jué)學(xué)得也比較輕松。所以說(shuō)有些東西只要你讀懂它，喜歡上它，它就會(huì )更愛(ài)上你。
緊接著(zhù)就是我收獲了友情。進(jìn)入了新的班級，我認識了更多的新朋友，在相處中，我們互相幫助，互相支持，結交了深厚的友誼，成為了一個(gè)新的集體。
在這個(gè)初中我有很多收獲，其中也有我的不懈努力，一份耕耘，一份收獲 ，我相信只有通過(guò)不懈的努力，才能等到破繭成蝶的那一刻的到來(lái)。
這學(xué)期的收獲作文五年級 32
在我的書(shū)包里，有一本《名人故事》，那里住著(zhù)許多學(xué)識淵博的老師：居里夫人、孟子、白居易……讀著(zhù)這本書(shū)，讓人感覺(jué)就是在和許多高尚的人談話(huà)。
書(shū)里的發(fā)明家，通過(guò)動(dòng)腦、反復試驗，創(chuàng )造出前所未有的東西，造福了人類(lèi)。例如：蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)；愛(ài)迪生發(fā)明了電燈；貝爾發(fā)明了電話(huà)……愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。我也要像他們那樣努力，去揭示大自然的奧秘，以此為人類(lèi)造福。我相信：天下無(wú)難事，只怕有心人。天下沒(méi)有辦不成的'事情！
從書(shū)中，我了解了許多愛(ài)國志士：魯迅、張露萍、岳飛、屈原……他們的事跡一次又一次地感動(dòng)著(zhù)我。如果沒(méi)有他們，就不會(huì )有我們今天美好幸福的生活，就不會(huì )有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的新中國。
在書(shū)中，我還學(xué)到了許多好詞、佳句，懂得了很多做人的道理。一篇又一篇，一天又一天，我積累的東西越來(lái)越多，越來(lái)越豐富，就像秋天的大樹(shù)——果實(shí)累累。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；讀一本好書(shū)就是在和高尚的人談話(huà)……這些關(guān)于書(shū)的名句，都是教育我們要多讀書(shū)，因為書(shū)里有著(zhù)豐富的營(yíng)養。要讀書(shū)，那就要讀好書(shū)。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起來(lái)享受知識的大餐！我相信：一分耕耘，一份收獲！
這學(xué)期的收獲作文五年級 33
等外婆洗干凈后，我仔細一看，從體育老師那里拿回來(lái)的校服不僅破了一個(gè)洞，而且很不合身，太小了。我的心情一下子跌落谷底。
第二天（星期二）早上，我帶著(zhù)這件不合身的校服，沮喪地來(lái)到學(xué)校。一到校，我就叫上好朋友――王詩(shī)怡陪我一起去體育老師辦公室，說(shuō)明這件校服不是我的。但由于老師辦公室再也沒(méi)有其他校服，我只好拿著(zhù)這件校服無(wú)可奈何地回了教室。一路上，我有點(diǎn)無(wú)精打采，悶悶不樂(lè )。王詩(shī)怡看我難過(guò)的樣子，就安慰我：“要不這樣吧，我的校服比較大，我跟你換一下吧�！边@樣的安慰，這樣的同學(xué)友情，頓時(shí)溫暖了我這幾天來(lái)失落的心情。我滿(mǎn)懷感激之情，接受了王詩(shī)怡的好意，與她交換了校服。
回到家，我跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽也被感動(dòng)了。媽媽感嘆：“你丟了校服，卻收獲了同學(xué)之間如此珍貴的友誼，應該好好珍惜��！”
時(shí)間過(guò)得真快呀！一轉眼，這個(gè)學(xué)期就要結束了。但是我收獲不少呀。
首先，在課堂上學(xué)到了豐富多彩的語(yǔ)言知識，比如：成語(yǔ)、好詞句、道理呀。數學(xué)的`計算方法、應用題的解題方法呀。還有音樂(lè )、體育、美術(shù)等課程的基本知識呀。
另外，我還按老師的要求讀了幾本有意義的課外書(shū)。從書(shū)中讓我懂得了不少做人的道理和科學(xué)知識。
還有，老師帶領(lǐng)我們開(kāi)展很多有益活動(dòng)，比如：“我能行”的活動(dòng)，我們還在學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上取得了跑步年級第一，廣播體操年級第二的好成績(jì)呢。
總之，這個(gè)學(xué)期，我為我的收獲開(kāi)心、快樂(lè )!
這學(xué)期的收獲作文五年級 34
前幾天，樊老師對我們說(shuō)：“明天要考一單元了，今天回去大家準備準備�！蔽乙宦�(tīng)，立刻高興地想：哈哈，這學(xué)期俺一開(kāi)始就努力，認準了要拿好成績(jì)的，“刀”早就磨得又快又光啦。雖然是這樣，回到家后，我還是拿起書(shū)復習了一陣子。
第二天早上，我又背了一會(huì )兒古詩(shī)。開(kāi)始考試了，我卻感到有些熱，唉，我的“熱考癥”又犯了。這時(shí)，我突然想起一句話(huà)：心靜自然涼。于是，我閉上眼睛坐了幾分鐘，頓覺(jué)心曠神怡，思如泉涌，嗯，答案一下子就寫(xiě)出來(lái)了。
出了教室，我們又開(kāi)始進(jìn)行“地下交易”——對答案。我發(fā)現我三個(gè)答案都與別人不同。我最怕這個(gè)了。但我還是覺(jué)得自己是對的，我是充分準備了的'！
今天上午，樊老師就開(kāi)始發(fā)卷子了�！拔椰F在念成績(jì)，”樊老師說(shuō)，“如果考的不好，我就不念了�！碑斔畹轿业拿謺r(shí)，沒(méi)有念分數！我的心立刻象掉進(jìn)了冰庫里，懷里象有一只小兔子在打鼓，心想：唉，怎么努力都白費了，一定又犯了很多粗心的毛病。但我拿到試卷時(shí)，上面卻是一個(gè)九十八分。我沒(méi)有“發(fā)作”，到了座位上才敢“得意”一下。不過(guò)，扣的那兩分居然又是閱讀沒(méi)答到點(diǎn)兒上，這可是我的弱項�？磥�(lái)以后得“專(zhuān)攻”閱讀了。
“一分耕耘，一分收獲”這句話(huà)說(shuō)得真是太對了，我這才第一次真正體會(huì )到。但是，我也不能太驕傲，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”嘛，我還是要繼續努力
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