【精選】收獲的作文合集四篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的收獲的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
收獲的作文 篇1
這一學(xué)期快要結束了，我得到了很多收獲，我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)有知識的少年。
首先，我的語(yǔ)文知識有了很大的收獲。這學(xué)期，我學(xué)會(huì )了700個(gè)生字。在老師的精心培育下，我也學(xué)會(huì )了寫(xiě)日記、寫(xiě)作文。媽媽陪著(zhù)我讀完了兩本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
其次，我在數學(xué)方面也有了很大的進(jìn)步。我學(xué)會(huì )了脫式計算，加、減、乘、除法混合運算，萬(wàn)以?xún)葦档某醪秸J識，還有重量單位克和千克。
另外，我的畫(huà)畫(huà)水平也有了很大的提高。我知道畫(huà)畫(huà)的基本知識是：濃墨涂抹，輕筆細描。我學(xué)會(huì )了畫(huà)卡通畫(huà)，素描物體。我畫(huà)的烏龜、老鼠、恐龍、小貓栩栩如生，活靈活現。
下半年，我就要升三年級了。我要好好學(xué)習，天天向上，爭取在各方面更上一層樓!
收獲的作文 篇2
題記——友情、愛(ài)情、親情、師恩是我們人生中最大的收獲。
友情之春
柳樹(shù)的枝條發(fā)芽了，葉子們正在里面仔細地梳妝打扮，準備向人們展示他們最漂亮的姿態(tài)。初春的雪化了，可到了晚上又凍了起來(lái)。早上我不幸的在學(xué)校的門(mén)口摔了一個(gè)大馬趴，同學(xué)們在我的旁邊聚了起來(lái)，更有人大聲叫道：“別扶，老太太是不能扶的�！蔽疫@時(shí)看見(jiàn)我的朋友正在捧腹大笑，我頓時(shí)生氣極了，說(shuō)：“有那么好笑嗎？”“對不起，你生氣了�！彼爝^(guò)來(lái)一只手把我拽了起來(lái)。我也不禁哈哈大笑，校園里充滿(mǎn)了笑聲。
友情是一種最真摯的感情。愛(ài)情之夏
柳樹(shù)變得郁郁蔥蔥，像是梳著(zhù)長(cháng)辮子的多情的少女。我走在公園的小路上，愜意地享受著(zhù)大自然。這時(shí)我看見(jiàn)一對年輕的情侶向我走來(lái)，他們手牽著(zhù)手，互相談笑嬉戲。愛(ài)情是甜蜜的。
親情之秋
柳樹(shù)的葉子枯黃了，掉落了，讓人感覺(jué)特別凄涼。這幾天繁重的學(xué)習任務(wù)使我感覺(jué)疲憊不堪。中午吃完飯后，爸爸神神秘秘地叫我出來(lái)，原來(lái)是要給我買(mǎi)吃的�！巴砩蠈�(xiě)作業(yè)時(shí)不是會(huì )餓嗎？買(mǎi)點(diǎn)腸補充營(yíng)養。臘腸吃過(guò)嗎？買(mǎi)點(diǎn)嘗嘗吧”之后，我看著(zhù)爸
爸左手幾箱牛奶，右手幾袋腸的拎回去，頓時(shí)哭笑不得。
親情讓人感覺(jué)溫暖。
師恩之冬
柳樹(shù)被厚重的雪壓彎了腰，而我被光榮地“請”進(jìn)了辦公室�！吧n天啊，大地啊，我再也不敢不寫(xiě)>英語(yǔ)作文了，求求您可憐可憐我這卑微的小蟲(chóng)，給我一次改過(guò)自新的機會(huì )吧”我一邊祈禱著(zhù)，一邊不情愿地邁進(jìn)了辦公室的大門(mén)。我來(lái)到英語(yǔ)老師面前，看老師的臉因為生氣而變得通紅。我低下了頭，害怕見(jiàn)到老師從眼睛里射出的嚴厲的目光，并等待這一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。過(guò)了良久，老師才說(shuō)：“為什么沒(méi)寫(xiě)作文？”“對不起，老師�！蔽业穆曇粝裎米幽菢有��！斑@次先饒了你，下次再不寫(xiě)后果自負�！蔽蚁袷亲プ×艘桓让静�，連忙說(shuō)：“我下次一定寫(xiě)作文�！�
老師的批評也是師恩。
友情、愛(ài)情、親情、師恩是我們人生中最大的收獲，大家一定要珍惜。
收獲的作文 篇3
今天是12月7日16:39分就在半個(gè)小時(shí)之前，發(fā)生了一件讓我念念不忘的刻骨銘心的事……
自習時(shí)間時(shí)，本該安安靜靜寫(xiě)作業(yè)時(shí)因為老師不在，所以有一個(gè)愛(ài)搞惡作劇但是有非常優(yōu)異的漫畫(huà)天賦的同學(xué)涵涵，畫(huà)了一張讓人捧腹大笑的丑丑的畫(huà)像。接著(zhù)在周?chē)乓�，讓每個(gè)人都笑了起來(lái)，坐在他后面的淼淼把這張畫(huà)從涵涵手中搶了過(guò)來(lái)，拿著(zhù)畫(huà)在畫(huà)的最上處，寫(xiě)上了在班級中長(cháng)得非常漂亮的女生小茹的名字。他們在大笑中把這張畫(huà)拿給坐在他右前方的我看，我剛剛想笑出來(lái)時(shí)發(fā)現，他居然在這張畫(huà)像上寫(xiě)上了同學(xué)的名字。于是，我帶著(zhù)打抱不平的心，把這件事告訴了小茹。小茹瞬間大發(fā)雷霆，眼睛紅腫，用一種仇恨的眼光看著(zhù)我，對我劈頭蓋臉的訓斥了一頓。我為了證明這不是我干的，就向她解釋這是淼淼干的，我只是把真相告訴你，讓你自己處理而已！她沒(méi)有管我，反而更加生氣的沖我嚷。在她剛從我旁邊離開(kāi)時(shí)，他來(lái)到淼淼的座位旁，把每一個(gè)字都吐的很清晰地對他也慢慢訓斥了一頓。然后把罪名扣在我頭上之后，不知因為淼淼說(shuō)了什么，她頓時(shí)趴在自己的課桌上，失聲痛哭起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，與她關(guān)系不錯的幾個(gè)女同學(xué)，走到她旁邊安慰她，然后小茹，就毫不猶豫地讓他們以為是我的錯。然后老師突然來(lái)了，小茹擦干淚沒(méi)留下一點(diǎn)哭過(guò)的痕跡，其他人也都回到了座位。
放學(xué)排隊時(shí)，因為我是值日生就不由自主的忙了起來(lái)。當我推著(zhù)墩布桶去水房時(shí)，好幾個(gè)女生帶著(zhù)小茹，讓我道歉，并且對我大聲訓斥了一頓。接著(zhù)在班級中一個(gè)年齡比我大一歲的，被我稱(chēng)為玲玲姐的同學(xué)，說(shuō)你必須每天都給她道歉。說(shuō)著(zhù)他們走到樓道盡頭下了樓梯，我眼中透著(zhù)一絲委屈，看著(zhù)她們走去的方向。我低下頭，繼續推著(zhù)墩布桶來(lái)到水房。在水房中，我想到：”到這根本就不是我的錯，我只不過(guò)不想看到她生活在別人莫名的.嘲笑中，才把真相告訴她的，這不是我的錯！“在其他幾個(gè)同學(xué)墩地時(shí)我對他們說(shuō)：”我讓一個(gè)人要活在他人莫名的恥笑時(shí)，把真想告訴她這是我的錯么？“這些同學(xué)都說(shuō)不是。唯有在其他同學(xué)都走掉只剩小雨時(shí)，她說(shuō)：”你想一想，這到底是不是你的錯？“顯然她是在讓我想清楚。
在走到教學(xué)樓門(mén)口時(shí)，我突然想清楚了：”有時(shí)讓一個(gè)人活在虛偽的快樂(lè )中，難道不是比活在現實(shí)的痛苦中更好么？“
在學(xué)校門(mén)口看到她們時(shí)，我與小茹道了歉：“對不起，這也許真的是我的錯。但是我還是要告訴你們我得到的一個(gè)道理：有時(shí)讓一個(gè)人活在虛偽的快樂(lè )中，難道不是比活在現實(shí)的痛苦中更好么？”這些同學(xué)頭若有所思，但是玲玲姐卻說(shuō)了一句話(huà)：“你說(shuō)什么呢？我們一句都沒(méi)聽(tīng)懂！“她們歡笑起來(lái)，我露出了一點(diǎn)微笑——因為我不僅結束了心中的委屈，而且學(xué)到了有時(shí)讓一個(gè)人活在虛偽的快樂(lè )中，難道不是比活在現實(shí)的痛苦中更好么？然后我用堅定地目光看著(zhù)前方，離開(kāi)了學(xué)校。
在回家的路上我想：”玲玲姐還有她們其實(shí)并不是沒(méi)有聽(tīng)懂，而是……“我對天一笑想到了那句話(huà)——有時(shí)讓一個(gè)人活在虛偽的快樂(lè )中，難道不是比活在現實(shí)的痛苦中更好么？
收獲的作文 篇4
誰(shuí)說(shuō)風(fēng)景秀麗才能陶醉？誰(shuí)說(shuō)人美才能吸引他人？誰(shuí)說(shuō)整齊干凈才能賞心悅目？誰(shuí)說(shuō)四面聞香才能讓人流連忘返？誰(shuí)說(shuō)只有體面才有收獲？
我說(shuō)撿拾廢品也有大收獲，那也是一種無(wú)形而力量的美，同樣的收獲。小學(xué)暑假的日子里，是我們每個(gè)人都向往的日子，因為我們又可以出發(fā)了……
暑假，我們撿廢品去吧！環(huán)境如此差，人們惡習如此嚴重，讓我們給他們當榜樣。別怕臟，沒(méi)事，心靈美已經(jīng)掩蓋了我們的臟亂。別怕累，沒(méi)事，這可是鍛煉的好機會(huì )。別怕笑，沒(méi)事，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
暑假，我們撿廢品去吧！我們是父母的好孩子。暑假除了我們，誰(shuí)不呆在空調房中享受父母給予的“溫室”�？伤麄儾粌H不感謝父母，還時(shí)常抱怨父母。還拿著(zhù)父母的血汗錢(qián)處處揮霍。夏天教會(huì )了我們，汗水鼓勵了我們，我們要用勤勞的雙手去創(chuàng )造財富。
暑假，我們撿廢品去吧！還記得嗎？在大街上，我們彎著(zhù)腰，拎著(zhù)大袋子，搜索瓶瓶罐罐們。有多少人投來(lái)異樣的目光，有多少人送來(lái)輕蔑的舉動(dòng)，有多少人扔來(lái)鄙視的話(huà)語(yǔ)�？晌覀円琅f“我行我素�！币驗槲覀円彩且坏烂利惖娘L(fēng)景線(xiàn)，為城市創(chuàng )造美！
暑假，我們撿廢品去吧！還記得嗎？廢品收購站里，幾個(gè)小黑人，左手拿著(zhù)他們辛勤的戰果，擦拭著(zhù)豆大般的汗珠，卻個(gè)個(gè)樂(lè )的笑開(kāi)了花。
如今，我已上了初中，想到當時(shí)小學(xué)的樣子依舊忍俊不禁，卻對自己有一種敬佩之情，對伙伴們的敬佩之情油然而生。那是多么難忘的光陰，那是多么珍貴的畫(huà)面。環(huán)境越來(lái)越差，鳥(niǎo)兒越來(lái)越少，人們越來(lái)越揮霍……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都督促這我。是��！不管何時(shí)何地，我依然要堅持下去。暑假已近，周末將臨。我們該出發(fā)了！
假日，我們撿廢品去吧！讓我們用辛勤的身影襯托環(huán)境之美。讓更多的人加入我們的行列。讓我們用雙手創(chuàng )造財富，為父母減輕負擔。讓我們可以驕傲地對大家說(shuō)：“我們最美麗�！睂Νh(huán)境說(shuō)：“我們最環(huán)保�！睂Ω改刚f(shuō)：“我們最乖啦！”對世界說(shuō)：“來(lái)吧，我們歡迎你，不要再讓環(huán)境惡劣下去了！”
我說(shuō)撿廢品也能讓人癡迷。我說(shuō)撿廢品也能吸引他人。我說(shuō)撿廢品也能賞心悅目。我說(shuō)撿廢品也能讓人流連忘返。我說(shuō)撿廢品也能有大收獲。假日，讓我們撿廢品去吧……
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