關(guān)于收獲的作文三篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的收獲的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　秋日的黃昏醇厚溫暖，余光橫照。我身披夕陽(yáng)向山下緩緩走去，背上背著(zhù)滿(mǎn)筐收獲，心中載著(zhù)滿(mǎn)心彌足珍貴的收獲。

　　秋高氣爽，正是登高賞秋好時(shí)節。趁國慶假期，隨父母回到鄉下老家游玩幾天。母親從小就是山里的孩子，早就摩拳擦掌，要去山中采些磨菇、野菜回來(lái)，父親也正有此意，行程便定在第二天。

　　開(kāi)車(chē)到了山腳下，各自備好裝備。我背好一個(gè)小筐，亦步亦趨地跟在母親后面。鄉下的山自是不同于城市中的。沒(méi)有整齊的石板臺階，雖沒(méi)那么陡，卻總好似有股力量阻礙著(zhù)你，不讓你向上爬。母親微胖的身體在此時(shí)仿佛格外靈活，我的小身板卻仿佛負了千斤重。

　　眼看母親漸行漸遠，我無(wú)奈，扯著(zhù)嗓子喊道：媽?zhuān)∥遗啦簧先チ�！眼前是一個(gè)不高的小坡，但一步是肯定邁不上去的。我多次嘗試，每踏上一步，身子便開(kāi)始向后仰，腳不受控地往回邁，最終落回坡底。

　　母親看我反復幾個(gè)來(lái)回，忍不住輕笑出聲。她轉身回來(lái)一步步蹭下坡，來(lái)到了我身邊。她指著(zhù)前面的坡，說(shuō)：這種山與有臺階的山自然不能用同種方法爬。說(shuō)著(zhù)，她先邁上一步，扭頭對我說(shuō)：像你那種如同走路般自然爬不上去。要俯下身子，貼近地面，用手把著(zhù)石塊，一步步向上爬，這才是正確的爬山方法。母親示范過(guò)后，我躍躍欲試。先蹬上一只腳，再彎下身子往上蹬，果然那種向后仰的感覺(jué)沒(méi)有了。我仿佛與大山融為了一體，動(dòng)作也靈活輕便，不似直來(lái)直去那樣笨拙了。

　　得知要領(lǐng)后，我能勉強追上母親了。我們邊爬邊挖菜，母親趁此與我閑聊：小時(shí)候，媽媽只是覺(jué)得對大山滿(mǎn)心敬畏，于是彎下身子爬山，反而更覺(jué)靈活，挖菜比其他姐妹都快。長(cháng)大后才發(fā)現不僅爬山要彎下身子，做任何事都要彎下身子，這其實(shí)是一種對待事情的基本態(tài)度謙卑恭敬。這個(gè)道理是可以運用到任何事上的。你越早切身體會(huì )，越容易明白這個(gè)道理。

　　接下來(lái)，我彎著(zhù)身子，爬山挖菜，動(dòng)作越來(lái)越靈活，挖的野菜很快填滿(mǎn)了小筐。我的思緒飛到學(xué)業(yè)處事上，心里暗暗想著(zhù)，對待學(xué)習，請教別人，實(shí)踐活動(dòng)也要秉承著(zhù)媽媽告訴我的`這個(gè)道理。

　　采完菜回家，我滿(mǎn)載而歸。載著(zhù)別人采不到的菜，載著(zhù)這次爬山的經(jīng)驗，也載著(zhù)我切身領(lǐng)悟到的，珍貴的收獲。

收獲的作文 篇2

　　我們等了一年，就是為了那場(chǎng)期末考試。而那場(chǎng)期末考試，未必能讓你快樂(lè )，也未必能讓你傷心。

　　7月2日我們開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，期末考試的成績(jì)還沒(méi)有出來(lái)，前幾天，媽媽說(shuō)成績(jì)出來(lái)了，她的同事都查到我的成績(jì)了。聽(tīng)到后，我迅速跑到電腦前，打開(kāi)網(wǎng)站，咦？我的學(xué)籍號也沒(méi)錯呀，難道媽媽是坑我的，這時(shí)，我一轉頭，原來(lái)媽媽正在我的旁邊，她看到后，給她的同事打了電話(huà)，��！要是我考砸了我就完了，我的屁股就要開(kāi)花了！

　　隨后，媽媽的同事把成績(jì)發(fā)了過(guò)來(lái)，一看成績(jì)，還不錯，除去政治是586分，再看我的政治成績(jì)，是0分！這是怎么回事？怎么全級部的政治成績(jì)都是0分！

　　算了，就不為這小事斤斤計較了。拍一下名次，這次還不錯，級部13名，這相當于“二甲第十名”，再看級部第一，是我們班的！她的總分是605分，和我差19分，我靠，她也太牛逼了吧。我們班進(jìn)級部前十的少的可憐，只有兩個(gè)，要是以前，我們班進(jìn)級部前十就有三五個(gè)了。這次，我在班里是第三名，我竟然把我們班的原來(lái)第一“干”下來(lái)了！

　　這次，我實(shí)在太高興了，這次，我的收獲實(shí)在太多了，這時(shí)，在我的腦海里映出來(lái)了這樣一句話(huà)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后……

收獲的作文 篇3

　　收獲南關(guān)小學(xué)四（1）班石硯我們班又得了一個(gè)一等獎。有同學(xué)問(wèn)我，得的什么第一呀？那當然是對列隊形廣播體操比賽的第一！比賽前幾天，全校師生都很努力地練著(zhù)。只要一有時(shí)間，老師就將第三套廣播體操放上讓我們一遍一遍看。校園里，只要上課，就有同學(xué)們喊口號的聲音。終于到了比賽的那一天了。我們既興奮、激動(dòng)，又緊張。當一年級的同學(xué)上場(chǎng)時(shí)，我都驚呆了，一年級的同學(xué)都走得那么整齊。我們四年級的同學(xué)，怎么能落后一步呢？當主持人在介紹我們時(shí)，我們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，聲音洪亮。個(gè)個(gè)挺胸抬頭。我們做操時(shí)，動(dòng)作也規范。規范到讓我們自己都認為，我們就是電腦上做操的同學(xué)。我們一節一節地做，不慌不忙。雖然中間沒(méi)有音樂(lè )了，但我們依然像有音樂(lè )時(shí)那樣。比賽完了之后。有很多同學(xué)問(wèn)，發(fā)卡掉了怎么辦？會(huì )不會(huì )影響成績(jì)？有一節廣播體操跳錯會(huì )不會(huì )影響成績(jì)？……回到教室后，老師讓我們說(shuō)一說(shuō)，自己在比賽中，心里想著(zhù)什么？在比賽中，我心里總是想后面的同學(xué)不要把我的鞋給踩掉了，我的鞋帶不要開(kāi)了。我前面一位同學(xué)，總是告訴我，不要把我的鞋踩掉了，不要把我的鞋踩掉了�？墒�，到了比賽時(shí)，我踩了同學(xué)的鞋三下，可是，她又一踩，又給穿進(jìn)去了。哎，真是有驚無(wú)險吶！通過(guò)了比賽，我們還是得了年級冠軍！心里的這塊石頭，總算可以放下來(lái)了！指導老師：丁文華

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