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有關(guān)收獲的作文300字
一分耕耘，一分收獲;要收獲得好，必須耕耘得好。今天小編就來(lái)分享有關(guān)收獲的作文300字，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
有關(guān)收獲的作文300字：意外的收獲
一早起來(lái)，我推開(kāi)窗戶(hù)，發(fā)現外面正下著(zhù)小雨;一股略帶潮濕的熱浪撲面襲來(lái)，讓我原本低落的情緒變得更加糟糕。
早餐過(guò)后，媽媽冒著(zhù)雨把我送到了學(xué)校，因為今天是拿成績(jì)單的日子。我面無(wú)表情地走進(jìn)教室，安靜地坐到了自己的座位上。周?chē)耐瑢W(xué)都在交流著(zhù)各自的成績(jì)，個(gè)個(gè)喜形于色。雖然，我也早就知道了自己這次考得還不錯，但是由于平時(shí)的成績(jì)不夠穩定，所以媽媽告訴我這次拿獎狀肯定是沒(méi)希望了。所以，我一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。
劉老師宣布完成績(jì)后，就開(kāi)始公布“三好學(xué)生”的名單。突然，一個(gè)熟悉的名字在我耳邊響起，讓我一時(shí)緩不過(guò)神來(lái)，好一會(huì )兒，我才確信自己真的得了“品學(xué)兼優(yōu)”，這可真是太意外了!我高興地接過(guò)老師手中那紅紅的獎狀，心里了開(kāi)了花。
媽媽告訴我，這是老師對我進(jìn)步的一種鼓勵，讓我絕對不能驕傲。我想，這是我上一年級以來(lái)最大的收獲，它將是我今后不斷努力前行的動(dòng)力!
有關(guān)收獲的作文300字：可喜的收獲
適合我們低年級同學(xué)閱讀的低幼版《小學(xué)語(yǔ)文報》又發(fā)到我們手中了，回到家里，我一版一版地讀起來(lái)。
有一篇文章的題目是《舀湯圓》，我不認識“舀”字，就問(wèn)在一旁做飯的媽媽。媽媽只顧低頭擇菜，被我一問(wèn)，抬頭看了一眼我手中的報紙，就說(shuō)：“我不認識。”我又舉著(zhù)報紙去問(wèn)爸爸，爸爸也在看報，他肯定能告訴我。我剛走道爸爸跟前，他就說(shuō)：“我也不認識。”我端詳著(zhù)這個(gè)字，覺(jué)得可能念“tao”�？磥�(lái)只有去請教字典了。我用音序查字法去查“tao”的音。噢，原來(lái)念“yao”呀!多虧查字典了，不然就會(huì )鬧出笑話(huà)來(lái)了。我忙跑去告訴爸爸媽媽?zhuān)?ldquo;我又認識一個(gè)字了。”
有關(guān)收獲的作文300字：意外的收獲
今天，爸爸、媽媽帶我去紫荊山公園玩。開(kāi)始，我們說(shuō)是在公園里的英語(yǔ)島聽(tīng)一會(huì )兒就走，可是我們到了英語(yǔ)島的時(shí)候才發(fā)現沒(méi)有人，我想：可能是天氣太冷了人們沒(méi)有來(lái)，或者是我們來(lái)的太晚了，或者是換地方了，或者......
正在我用盡腦汁想原因的時(shí)候，卻發(fā)現小河旁邊圍了一群人，我連忙拉著(zhù)爸爸、媽媽去那里。走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)叔叔正在捕魚(yú)呢。河里的一條魚(yú)慢慢的向著(zhù)網(wǎng)游來(lái)，好象還沒(méi)有發(fā)現有人要捕它。那個(gè)叔叔耐心的等待。就在這時(shí)小魚(yú)似乎發(fā)現了有人要捕它，就連忙調頭往回游。叔叔就慢慢地往小魚(yú)邊移動(dòng)，然后就快速得從魚(yú)的尾巴往前扣。撈到了，在岸上的人都大聲叫好。
雖然今天我沒(méi)有聽(tīng)別人說(shuō)英語(yǔ)，但我學(xué)到了干什么事都不能急，要耐心地去做。
有關(guān)收獲的作文300字：有細心才有收獲
今天上午第一節課是數學(xué)課，我們要進(jìn)行第五、六單元的考試，老師發(fā)好了試卷，我們就開(kāi)始做了起來(lái)。
我一邊做，一邊想：“媽媽說(shuō)過(guò)，考試時(shí)心里要輕松一點(diǎn)，越緊張考得就越容易做錯。”想到這里，我就深吸一口氣，然后專(zhuān)心致志地做了起來(lái)，每道題最少讀三遍，等把題目讀懂了再動(dòng)筆。這是因為，粗心大意的我常常題目意思沒(méi)有讀懂就開(kāi)始寫(xiě)了，一錯就扣十幾分。計算題是最容易錯的題目之一，雖然我計算比賽經(jīng)常得滿(mǎn)分，但是我還得更加仔細、認真的去做，而且還要注意細節， 看看直角標記有沒(méi)有做等等。
我做完了，就開(kāi)始認真地檢查。這次，我比平常還要仔細，真希望我能得滿(mǎn)分啊!檢查了好久，終于，查出了一個(gè)錯誤，我沒(méi)寫(xiě)單位名稱(chēng)。我趕緊寫(xiě)上，“你又錯了!以后可要注意啊!”我在心里批評自己。這時(shí)，老師讓我們傳卷子了，我趕緊傳了上去。
下午，老師點(diǎn)了得滿(mǎn)分小朋友的名字，有我，我高興極了。