今天的收獲作文（通用28篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的今天的收獲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　今天的收獲作文 1

　　今天對我來(lái)說(shuō)是很有意義，因為我親自嘗試了當演員的滋味，雖然表演的.不是非常好，但是我親身體會(huì )了，這就是一種收獲。

　　下午第二節課，老師讓我們表演三顧茅廬這個(gè)歷史故事，提前一周老師就下通知了，所以我們準備的非常齊全，萬(wàn)事俱備、只欠東風(fēng)，只要老師一聲下令，我們就會(huì )分組表演。

　　第一組是王博源那一組，他們表演的有聲有色，語(yǔ)言生動(dòng)，但是很不嚴肅，雖然他們演技很好。第二組是我們這一組，成員有：吳士瀟（張飛）、岳銘揚（關(guān)羽）、孫霖豐(諸葛亮)、王梓豪（童子）、牛成乾（旁白）和我（劉備），道具方面有：吳士瀟、岳銘揚剪了胡子，我拿了一把扇子，貼了胡子，孫霖豐拿了孔明雁羽扇。上臺的時(shí)候，同學(xué)們給了我們熱烈的掌聲，表演開(kāi)始了，張飛勸我不要再去請諸葛亮，只要用一根麻繩就可以把他綁來(lái)……

　　最后同學(xué)們以熱烈的掌聲目送我們下場(chǎng)。

　　今天真是太有收獲了！

　　今天的收獲作文 2

　　因為山核桃放了忙假，所以橫路今天上課。

　　到橫路小學(xué)的時(shí)候，正好是下午的一節課下課。一進(jìn)教室，以前的老朋友就圍著(zhù)我聊天。同學(xué)們都沒(méi)有變，依舊是那么可愛(ài)·有趣�！岸ｂ忊彙�…”上課了，他們第二節是電腦課。乘著(zhù)他們上課的.時(shí)候，我好好地逛了逛現在的小學(xué)。教師宿舍裝修過(guò)了，一塊塊瓷磚干凈的可以照出人影來(lái)；一排高大蒼老的樹(shù)被砍了，取而代之的是一排生機勃勃的小樹(shù)小花；教室里裝了多媒體，走廊里也裝了攝像頭。小學(xué)變了，變得嶄新，變得時(shí)代化了。

　　第三節，是體育課。我鍛煉鍛煉筋骨，和他們一起上了一堂體育課。首先是3趟是個(gè)單腳跳，接著(zhù)是兩趟蛙跳……乘著(zhù)休息的時(shí)候，我們一起玩起了玩過(guò)的游戲……

　　時(shí)間老人悄悄地走了，我該回家了。

　　今天我收獲了很多。我收獲了5個(gè)被蚊子咬去的包，11條被刺劃出來(lái)的痕跡；收獲了一大袋食物；還收獲了勞動(dòng)的快樂(lè )與辛苦，同學(xué)的友情以及朋友的叮嚀與祝福！

　　今天的收獲作文 3

　　山核桃打好的時(shí)候，就是板栗成熟的時(shí)候。這不，爺爺又要帶去我打板栗了。

　　板栗殼圓滾滾的，像一只刺猬，不能用手抓，要用鉗子鉗，否則會(huì )被扎去。

　　我和爺爺來(lái)到了種板栗的.上山。爺爺在打板栗，我則去找了找有沒(méi)有爆開(kāi)的板栗子。板栗子不像板栗那樣刺人，他像一個(gè)有頭發(fā)，臉蛋紅彤彤的小人。我在每一棵樹(shù)下仔細尋找，雖然有許多刺扎著(zhù)我，可我仍像大海撈針一般找板栗子。

　　最慘了是撿那一顆板栗子。它全身通紅，個(gè)兒很大。我為了撿它，被刺劃了3下，到那一看，那板栗子居然是爛的。

　　等我撿好板栗子，爺爺也撿滿(mǎn)了兩籃子板栗，準備回家。

　　今天的收獲作文 4

　　今天的收獲真的很大。周五，老師在浙江省桐鄉市烏鎮種植小學(xué)發(fā)放了一張學(xué)生券。我仔細看了看。原來(lái)是去看古生物與恐龍展覽的門(mén)票。地點(diǎn)在桐鄉圖書(shū)館。當時(shí)看到恐龍展這幾個(gè)字，眼睛就亮了。所以，我一回家就告訴了我媽。我媽說(shuō)：“你一個(gè)人坐車(chē)去桐鄉，我有點(diǎn)放心不下。我和你一起去。我沒(méi)看過(guò)恐龍展，正好借此機會(huì )看一看�！蔽衣�(tīng)了更開(kāi)心。

　　星期六快到了。準備了一些必要的東西，和媽媽一起坐車(chē)去了桐鄉。當我來(lái)到圖書(shū)館，走進(jìn)展廳時(shí)，我的眼睛突然看著(zhù)那些花。有這么多文章和資料讓我看。我一邊慢慢走，一邊看兩邊所有的展覽。

　　我從展覽上知道，當時(shí)世界上最多的'是寶龍，震龍，超龍，最小的是鸚鵡嘴龍。霸王龍，意思是“兇猛的恐龍”，是地球上見(jiàn)過(guò)的最大的食肉動(dòng)物。通過(guò)觀(guān)看，我也了解了一些關(guān)于恐龍的其他信息。

　　在展覽館的中心，我們看到了三種雄偉恐龍的骨骼化石。母親說(shuō)：“這可能不是真的，因為世界上幾乎沒(méi)有一整塊骨頭。我們去看了一些其他的化石。

　　回家前，我特意買(mǎi)了一套恐龍欣賞物品帶回家，作為觀(guān)看這次恐龍展覽的紀念品。這一天，我真的覺(jué)得好有趣，好開(kāi)心。我想今天是我最重要的一天。這輩子可能一輩子都忘不了！

　　今天的收獲作文 5

　　星期五，老師發(fā)下一張學(xué)生優(yōu)惠券，我仔細觀(guān)看，原來(lái)是一張去看古生物與恐龍展的票子。地點(diǎn)是在桐鄉圖書(shū)館。當時(shí)，我看到恐龍展這幾個(gè)字，眼睛就發(fā)亮了。因此，我一回到家就跟媽媽說(shuō)了。媽媽說(shuō)：“你一個(gè)人乘車(chē)去桐鄉我有點(diǎn)兒不放心，還是我和你一起去�？铸堈�，我也沒(méi)有看過(guò)，正好借此機會(huì )也去看一看�！蔽衣�(tīng)了，更加高興了。

　　星期六很快就到了，我準備了一些必帶的東西就和媽媽乘車(chē)去了桐鄉。來(lái)到圖書(shū)館，進(jìn)入展覽館，我的眼睛一下子就看花了。那里有那么多的物品、資料供我觀(guān)看。我一邊慢慢走動(dòng)，一邊看那兩旁所有的展覽。

　　我從展覽中知道當時(shí)世界上最多的'是報龍、地震龍和超龍，最小的是鸚鵡嘴龍。還有什么霸王龍，意思是“兇猛的恐龍”，是地球上曾經(jīng)出現過(guò)的最大的肉食動(dòng)物。通過(guò)觀(guān)看，我還知道了恐龍的其他一些資料。

　　我們在展覽廳中央看到了三條威風(fēng)凜凜的恐龍的骨胳化石。媽媽說(shuō)：“這可能不是真的，因為世界上幾乎沒(méi)有一座完整的骨胳。我們又去看了另外一些化石。

　　回家前我還特地買(mǎi)了一套恐龍鑒賞的物品帶回家去，作為這一次觀(guān)看恐龍展的紀念品。這一天，我真是覺(jué)得太有趣、太高興了。我覺(jué)得今天是我收獲最大的一天。我也許這一輩子都不會(huì )忘記！

　　今天的收獲作文 6

　　今天，我跟隨玉林晚報小記者團走進(jìn)青少年法制教育基地，進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。

　　在這里，我認識了基地的副庭長(cháng)“法官媽媽”。在法官媽媽的身上，我學(xué)到了很多關(guān)于青少年的法律知識，和她身上堅韌不拔的精神。

　　我印象最深刻的是法官媽媽跟我們講的一些活生生的.案例。搶劫罪是以非法占有為目的，對財物的所有人、保管人當場(chǎng)使用暴力、脅迫或其他方法，強行將公私財物搶走的行為。所謂暴力，是指行為人對被害人的身體實(shí)行打擊或者強制。如果是未滿(mǎn)18歲的青少年給對方造成重傷的，判三年以上十年以下的罪刑。

　　法官媽媽還給我們看了關(guān)于青少年犯罪的微電影。

　　電影里講述的是一位15歲的少年歐明和另兩名伙伴，因沒(méi)錢(qián)花而以威脅的手段來(lái)?yè)屓�名低年級同學(xué)的錢(qián)。后來(lái)被搶劫的其中一名同學(xué)告訴了家長(cháng)和老師，及時(shí)報了警。第二天那三名搶錢(qián)的同學(xué)就被抓了，并判了刑。這個(gè)案例告訴我們，去學(xué)校不要帶太多的錢(qián)，放學(xué)后馬上回家，不去偏僻的地方。如果被搶劫以后，要及時(shí)告訴老師或家長(cháng)并報警……

　　通過(guò)這次來(lái)到青少年法制教育基地參觀(guān)學(xué)習，讓我的法律知識不再單薄。當我走出基地大門(mén)的那一刻，不由自主的引發(fā)了我的感觸：今天的收獲真大呀！

　　今天的收獲作文 7

　　今天開(kāi)始實(shí)行第一篇的拆文，再多的想法，都不如一個(gè)實(shí)際行動(dòng)來(lái)得更為有效。

　　在開(kāi)始輸入標題的時(shí)候，我突發(fā)其想地隨手記錄了自己打字的時(shí)間點(diǎn)，中途因為休息以及其它被打擾的時(shí)間，我就另外登記了一下。等到把全文都摘錄一遍之看，我計算了一下時(shí)間，居然也要一個(gè)小時(shí)。想想看，我只是單純地跟著(zhù)摘錄就要花這么多的時(shí)間，更何況一篇長(cháng)文從無(wú)到有，這其間的選題打磨，以及各種觀(guān)點(diǎn)、字句斟酌，再加上修改等等，至少要三五小時(shí)。這應該還算是比較快的一個(gè)速度了，也難怪有的人說(shuō)有時(shí)要花一兩天，甚至三五天打磨一篇文。即使再順手，再得心應手，也是需要花時(shí)間的，更何況這期間還是要經(jīng)過(guò)多少量變到質(zhì)變的飛越。

　　真正的拆文也不會(huì )只是簡(jiǎn)單地分析一遍，就像之前自己大約花了不到半小時(shí)，就覺(jué)得已經(jīng)分拆好了，事實(shí)上并沒(méi)有學(xué)到多少東西。而今天這個(gè)摘寫(xiě)過(guò)程，就讓我想到了應該也要仿寫(xiě)一遍再來(lái)對比。以前覺(jué)得這個(gè)方法很復雜，很費時(shí)，可是突然覺(jué)得只有這樣才能真正地看到差距，學(xué)到自己想要提升的東西。

　　這應該也是今天的'一個(gè)小小的收獲。所有的進(jìn)步都要付出努力以及思考，還有行動(dòng)。

　　今天的收獲作文 8

　　我是晚報小記者啦！我要參加的第一次小記者活動(dòng)便是去參觀(guān)麥隆，了解蛋糕等食品的加工過(guò)程，并親手做餅干。聽(tīng)到這些活動(dòng)安排，我高興得一蹦三尺高。

　　在一個(gè)車(chē)間里，整整齊齊地擺放著(zhù)五個(gè)長(cháng)桌案，每個(gè)桌案上面都放著(zhù)幾個(gè)大大的盛裝盤(pán)。我們被分成若干組，開(kāi)始體驗制作餅干的樂(lè )趣。

　　車(chē)間主任黃伯伯告訴我們制作餅干的.原料有面粉、糖粉、黃油和雞蛋。在將它們充分攪拌后，我們每人分得一個(gè)面團，大家便興致盎然地制作起來(lái)�？�，熊運樂(lè )做了一朵花，五個(gè)大小一致的花瓣，像綻放的笑臉；張鴻生捏了一只八爪章魚(yú)，長(cháng)長(cháng)的觸角，還真像那么回事……工人叔叔不斷提醒我們餅干的厚度和大小，我們在他們耐心的指導下也不斷完善著(zhù)自己的“作品”。不一會(huì )兒，五花八門(mén)的餅干便擺滿(mǎn)盛裝盤(pán)。我精心制作的“馮氏”餅干也誕生了，它由一塊圓圓的餅干和一個(gè)“馮”字餅干合二為一而成。

　　隨著(zhù)一陣濃郁誘人的香氣飄出，我們制作的餅干出爐了。大家爭先恐后地挑選品嘗，每個(gè)人的臉上都流露出開(kāi)心的笑容。

　　這次小記者活動(dòng)不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，還培養了大家的動(dòng)手能力，真是太有意義了！

　　今天的收獲作文 9

　　來(lái)到東山，得知爺爺奶奶在山上打山核桃，我和媽媽馬上背上袋子，去山上幫助爺爺奶奶。

　　我家的山核桃種在很高的山上，山路很陡，彎彎曲曲的，走了半個(gè)小時(shí)，終于走到了打山核桃的.地方。

　　一到那兒，便看見(jiàn)新鮮微黃的山核桃像山上的野花似的，都一堆西一堆的散布在山上。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)。我像一只靈活的小猴子，在山上竄來(lái)竄去。不一會(huì )兒，我的袋子里就有了一兩斤山核桃。

　　我繼續撿著(zhù)，看到爺爺打得那么輕松，心里癢癢，便也想來(lái)試一試。我順著(zhù)梯子爬到了一棵大樹(shù)上，決心打下幾個(gè)山核桃。爺爺給我遞來(lái)了棍子，我一拿，啊，好沉��！我勉勉強強地拿起棍子，準備打山核桃。這山核桃在爺爺的手里，一個(gè)個(gè)都像任人宰割的綿羊，聽(tīng)話(huà)的很。而在我手里呢，則像一個(gè)個(gè)不愿被馴服的狗，一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)。我打了半天，一個(gè)也沒(méi)打下來(lái)。最終，以失敗告終。終于明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。還是乖乖去撿山核桃吧。

　　由于我和媽媽的幫忙，很快就打好了山核桃。在回去的路上，有很多東西要拿。我拿了三根竹竿，我利用了杠桿原理，很輕松的就把他們拿回了家。

　　今天的收獲作文 10

　　今天陽(yáng)光明媚，我和媽媽要去儀征的耕耘時(shí)光農場(chǎng)參加小記者活動(dòng)。車(chē)窗外風(fēng)景如畫(huà)，紅花綠葉好像在對我們說(shuō)：“歡迎！歡迎！”

　　我們穿上紅色采訪(fǎng)小背心，一路歡歌，首先來(lái)到梨園。我們停下腳步，頓時(shí)聞到了一陣清香。放眼望去，樹(shù)上掛滿(mǎn)了綠綠的梨娃娃，一個(gè)個(gè)搖頭晃腦，十分頑皮。這時(shí)，老師發(fā)給我們每人兩個(gè)紙袋子，手把手教我們怎么把袋子套在梨寶寶身上。我偷偷摘了一個(gè)小梨子放進(jìn)嘴里，呸，又酸又苦，真難吃！好朋友依依對著(zhù)我哈哈大笑：“你可真頑皮，梨子還沒(méi)成熟呢！”

　　接著(zhù)我們到達目的地：雞窩。第一次看到這么多雞，又驚又喜。我拉著(zhù)好朋友的`手直往里沖。剛進(jìn)第一個(gè)雞窩，就發(fā)現了雞蛋，我倆歡呼起來(lái)：“真是太幸運啦！”有個(gè)二年級的小記者居然拾到了六枚雞蛋，他笑瞇瞇地說(shuō)：“找雞蛋要仔細，把每個(gè)角落都找一遍，拿雞蛋要小心，千萬(wàn)不能壓碎了�！蔽覔狭藫项^，心里不由得嘀咕：即使是一件很簡(jiǎn)單的事，因為細心的程度不夠，所以結果也會(huì )不同。

　　活動(dòng)接近尾聲，小記者們個(gè)個(gè)揣著(zhù)歡樂(lè )聚集在會(huì )議室里，雖然滿(mǎn)頭大汗，但每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)笑容。正如農場(chǎng)主跟我們說(shuō)過(guò)：耕耘時(shí)光農場(chǎng)里的“耕耘”二字就是“一分耕耘，一分收獲”的意思�？磥�(lái)，今天的收獲可不真不少��！

　　今天的收獲作文 11

　　時(shí)光如水，生命如歌，短暫的暑假生活結束了，與往年相比，這個(gè)暑假最有意義，既讓我開(kāi)心，又讓我成長(cháng)，因為我如愿以?xún)數膶W(xué)會(huì )了素描。

　　今天，是我第一天學(xué)素描，我一激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)素描的地點(diǎn)。開(kāi)始上課了，我和其他同學(xué)都圍著(zhù)一個(gè)長(cháng)方體坐了下來(lái)。我想，不就是個(gè)長(cháng)方體嗎？還要講呀？不講我也會(huì )。老師看我們都做好了就開(kāi)始講：畫(huà)素描要有近大遠小的理念……老師還沒(méi)講完我就想：真是的，一個(gè)正方體有沒(méi)有什么精神的理論。想著(zhù)想著(zhù)我就開(kāi)起了小差。終于等到我們自己畫(huà)了。我迫不及待的.拿起筆來(lái)，可剛開(kāi)始畫(huà)就遇到麻煩了，我連條線(xiàn)都畫(huà)不直。這時(shí)，我看到我旁邊的同學(xué)都畫(huà)出形了。我心里后悔極了，都怪自己沒(méi)有好好聽(tīng)講。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)幫助我，老師邊畫(huà)邊說(shuō)畫(huà)素描要有耐心……這時(shí)老師看了看表說(shuō)：還有幾分鐘下課，大家先收拾東西吧�？粗�(zhù)畫(huà)了一半的畫(huà)，我心里沮喪極了，第一節課自己連一幅完整的畫(huà)都沒(méi)畫(huà)完。

　　第二天，老師又教了我們畫(huà)光影和背景，老師說(shuō)：畫(huà)光影和背景要先學(xué)會(huì )排線(xiàn)。因為有了上次的教訓，所以這節課我聽(tīng)得格外認真。這時(shí)候老師讓我們畫(huà)了，我拿起筆來(lái)，畫(huà)得比其他同學(xué)都慢，可是我畫(huà)的比其他同學(xué)好，老師還當眾表?yè)P我說(shuō)：任同學(xué)畫(huà)的雖然有點(diǎn)不好，可是這是我們第一次畫(huà)��！能畫(huà)成這樣已經(jīng)很不錯了！聽(tīng)了這話(huà)，我心里特別高興。我下定決心每節課都這樣畫(huà)。

　　在之后的幾天里，我每天都堅持練習。我現在已經(jīng)畫(huà)得很好了。這真是一個(gè)最有意義的暑假。

　　今天的收獲作文 12

　　今天早晨有點(diǎn)兒冷，我卻渾然不覺(jué)，因為今天我們五年級級部要軍訓啦！

　　第一節上課的鈴聲響了起來(lái)，在教室外等我們的是一位與我想象中的軍人有點(diǎn)差距的教官。教官先把我們帶到操場(chǎng)上，教給我們怎樣站軍姿后，隨即，就讓我們站十分鐘軍姿，一個(gè)人動(dòng)，加一分鐘！聽(tīng)完這話(huà)，我對教官有了一點(diǎn)兒反感，誰(shuí)知他又補了一句：“雙手要向上了膠水似的緊貼在大腿兩側！”我心想：我的膠水可過(guò)期失靈了！十分鐘下來(lái)，雖說(shuō)時(shí)間不是很長(cháng)，動(dòng)作也不是高難度的，可對于我們來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)字：累。我甩甩手，踢踢腿，感覺(jué)渾身上下沒(méi)有一處地方是好受的，似乎肉也麻了，筋也斷了。唉，剩下的一天半，可怎么熬��！

　　第三節課時(shí)，來(lái)了一位新教官，他和我們的教官一起教了我們一節課。不知是大家怕新教官，還是換了場(chǎng)地比較涼爽的.地方，同學(xué)們都做得很好。所以新教官讓我們休息了好久。

　　下午練的是廣播體操，休息時(shí)，新教官對我們教官說(shuō)我們渴了就讓我們喝水，可卻由于我們動(dòng)作不到位而不讓我們喝水。我想：我的喉嚨痛、口腔潰病又該發(fā)作了。

　　雖然我們一天都很累，但我們還是挺喜歡軍訓的。因為軍訓不但可以鍛煉我們的身體，還可以磨練我們的意志力。

　　今天的收獲作文 13

　　一天傍晚，我專(zhuān)心致志地完成美術(shù)作業(yè)時(shí)，不小心一張宣紙落在五彩斑斕的顏料盤(pán)里，我正想把他撿起來(lái)，只見(jiàn)彩色的顏料水已滲入到宣紙上去了。我感到好奇，為什么宣紙吸水性能這么好呢？

　　于是又拿了一張宣紙，放在五彩繽紛的顏料里，宣紙又變成了一張彩色紙。為了弄清這一現象，我便打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查閱資料……“找到了！找到了……”我內心很是喜悅。根據電腦上說(shuō)這原來(lái)叫毛細現象。水是能沿著(zhù)有縫隙或有小孔的材料爬升的。

　　我高興地來(lái)到父母的房里，告訴了他們我的意外收獲。他們聽(tīng)了夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。

　　回到我的寫(xiě)字臺前，看著(zhù)那張彩色的宣紙，我略有所思，生活就像萬(wàn)花筒，只要留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就會(huì )有新的發(fā)現，知識不僅在課堂里可以獲得，課外的知識是豐富多彩的。好奇可能會(huì )有意外的`收獲；好學(xué)就會(huì )不斷拓寬知識。怪不得老師經(jīng)常說(shuō)生活中的知識取之不盡的呢！“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”

　　這一瞬間，我懂得了很多。我懷著(zhù)這樣的收獲順利地完成了美術(shù)作業(yè)。

　　今天的收獲作文 14

　　春天是播種的季節，老師發(fā)給我們每個(gè)人十幾粒白菜的種子，說(shuō)讓我們感受一下種白菜的過(guò)程。

　　同學(xué)們拿著(zhù)種子興高采烈地回家了。積極的行動(dòng)起來(lái)，有的拿紙杯，有的拿花盆，有的拿紙盒，忙碌了好一陣子。

　　首先，我把種子埋到了一個(gè)紙杯里，家長(cháng)告訴我，種子不要埋得太深，一厘米就夠了。澆上水，三四天以后，種的白菜籽漸漸就發(fā)芽了，長(cháng)得特別茂盛，十天就長(cháng)大了許多，真有意思，我們還記錄下白菜的生長(cháng)過(guò)程呢！

　　在上學(xué)的時(shí)候，我在想其他的同學(xué)對種白菜有什么不同的感受。為此，我先采訪(fǎng)了崔可欣同學(xué)，她說(shuō)：“我的白菜死了，因為種子發(fā)芽了，后來(lái)水澆多了淹死了�！蔽矣植稍L(fǎng)了王一凡同學(xué)，她說(shuō)：“我的白菜長(cháng)得很茂盛，因為有充足的水分，合適的陽(yáng)光�！�

　　我采訪(fǎng)的同學(xué)，每個(gè)人的.感受是不同的。通過(guò)播種的過(guò)程，使我感受到了許多，就像我們自己沐浴春天的陽(yáng)光，呼吸新鮮的空氣。生在無(wú)比幸�？鞓�(lè )的世界，感受學(xué)校、家庭以及社會(huì )的親情。如禾苗播種成長(cháng)的過(guò)程一樣，茁壯健康，不斷汲取知識，來(lái)迎接美好的未來(lái)。

　　今天的收獲作文 15

　　嘗試是什么味道呢……自己嘗嘗吧。

　　做什么事都有第一次，如果把握好就會(huì )有意外收獲哦~我小時(shí)侯寫(xiě)作文是媽媽報一個(gè)字寫(xiě)一個(gè)字，自己寫(xiě)根本不會(huì )下筆。因為是二三年級的作文，“我的”作文每次都受到老師的表?yè)P。我的秘密也隨著(zhù)時(shí)間的推移而被揭穿……

　　有一次學(xué)校舉行一次作文競賽，老師把我給叫去了，第一次看到“熱鬧”競賽的`我很高興，和不認識的同學(xué)說(shuō)這說(shuō)那。老師來(lái)了之后布置了題目就開(kāi)始發(fā)草稿紙，過(guò)了一會(huì )兒比賽開(kāi)始了：只見(jiàn)全場(chǎng)的同學(xué)埋著(zhù)頭認真的寫(xiě)著(zhù)作文；只有鉛筆寫(xiě)字的沙沙聲；也只有我一個(gè)人在那傻坐著(zhù)。寫(xiě)了好半天才寫(xiě)好了一篇字數為一兩百字的沒(méi)有文體的幼稚的作文。

　　待到發(fā)獎時(shí)沒(méi)有我的名字，才使得同學(xué)和老師的對我的“好作文”的理解。也就是那一次使我身敗名裂，我從那次起我就看作文書(shū)，次次參加作文競賽我都有一點(diǎn)進(jìn)步（因為到四年級的時(shí)候語(yǔ)文老師換了，我平時(shí)語(yǔ)文成績(jì)還可以，老師就讓我參加），我也對作文有了興趣了。只到上學(xué)期有一次作文競賽我得了二等獎，使我信心大增。也就是我的成功，我才知道了什么事都應該有一種鉆勁，要靠自己的平時(shí)的努力。

　　相信我，一份耕耘就有一份收獲。

　　今天的收獲作文 16

　　星期六我早早就起床了，因為我要參加小記者團組織的“最強大腦”活動(dòng)，以前我只在電視上看到過(guò)，這次我要親眼去看看啦！

　　我和爸爸來(lái)到德州晚報八樓，這里已經(jīng)有很多的小記者在等候了。我迫不及待地想看看小神童，我也想擁有超強的記憶力，以后再背誦課文、古詩(shī)詞什么的就不用費勁了，看一遍就可以背過(guò)，那得多好��！我正想著(zhù)，活動(dòng)就開(kāi)始了，有一位老師來(lái)教我們背誦的竅門(mén)，這個(gè)老師就是著(zhù)名的黃博彥老師，他背誦的生詞和數字再加上“孫子兵法”里面的重點(diǎn)，都背誦得很順暢，他真是太厲害了。我們都用崇拜的目光看著(zhù)他，真希望自己也可以那樣背誦�？墒俏覀冎虚g背得最好的還磕磕巴巴的，后來(lái)老師教了我們背誦的`竅門(mén)，背誦數字呢就是把他們編成一些生詞，再把生詞背過(guò)，背“孫子兵法”的重點(diǎn)就是把它匯總成一個(gè)小故事。說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)我感覺(jué)也好難啊，但是，功夫不負有心人，半小時(shí)過(guò)去了，我們終于背過(guò)了，我們自豪地在所有人面前背了一遍，大家都夸獎我們背得好。

　　世界著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“聰明出于勤奮，天才在于積累�！比绻�我們也掌握了背誦的竅門(mén)，有了最強的記憶，再加上我們勤奮的學(xué)習，我們的學(xué)習一定會(huì )更好的！

　　今天的收獲作文 17

　　我們班種的青菜成熟了，我們非常地高興。

　　老師派了一些同學(xué)一起拔青菜，其中包括我，我們把青菜收起來(lái)以后，打算把這些青菜賣(mài)掉。一進(jìn)綜合實(shí)踐基地，我們就跑到了我們班種植的菜地里去。大家開(kāi)始拔青菜，我先把青菜的根弄松一些，這樣可以比較容易把青菜拔起來(lái)。我們把拔出來(lái)的青菜堆放在一起。老師拿來(lái)了一把菜刀和一個(gè)非常大的麻袋。老師用菜刀把青菜根砍掉，并把老的'葉子揀掉。其他同學(xué)把青菜上的爛葉子摘掉，把那些老葉子放進(jìn)袋子里拿去喂鴕鳥(niǎo)。我負責把去了根的青菜放進(jìn)麻袋里。青菜的大小不一，有大的，也有小的。有的同學(xué)拿起一個(gè)非常小的青菜說(shuō)：“這像李陽(yáng)�！庇钟型瑢W(xué)拿起一棵非常大的青菜說(shuō)：“這個(gè)像李超�！薄斑@個(gè)像徐鈺輝�！薄斑@像黃志晨�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑。我們這次理菜真快，個(gè)個(gè)青菜都已經(jīng)加工過(guò)放進(jìn)麻袋里了。我把青菜拿到老師的辦公室，老師剛把青菜整理好，就有一些老師來(lái)買(mǎi)青菜了。

　　這是我第一次體驗了收獲的快樂(lè )，心里美滋滋的。

　　今天的收獲作文 18

　　今天老師說(shuō)要玩一個(gè)“播種”的游戲。突然腦子里有很多問(wèn)號。播種不應該是春天嗎？但是現在是夏天！而且要有播種的土地，教室真的很具體。

　　這時(shí)，我看到老師拿出一個(gè)紅色的包，搖了搖。有聲音嗎？全班都很驚訝。里面真的有種子嗎？然后老師從紅袋子里拿出很多用紙團包著(zhù)的種子，對我們說(shuō)：“這是一顆神奇的種子。誰(shuí)打開(kāi)它就失去它的效果。輪到我的.時(shí)候，我趕緊把頭轉開(kāi)，生怕我的種子失去作用。

　　然后，老師讓大家爬到6樓播種。我邊走邊想，這是什么種子？什么能出來(lái)？在6樓，老師對我們說(shuō)：“我們先往前走，我叫你們停我就停。我跟著(zhù)隊伍往前走了幾步。聽(tīng)到“�！钡穆曇�，我趕緊停下來(lái)�！遍_(kāi)始播種吧，把帶種子的紙團放在平臺上�！拔覀兌颊兆隽�，我悄悄許了個(gè)愿，大家排隊回教室。

　　下課了，老師對我們說(shuō)：“秋天來(lái)了。你不想看到自己的種子。你現在得到了什么？”，“想”，所有人都喊道�！白屛覀兪斋@它，”我們立刻跑到六樓�！皶�(huì )是什么？”我邊跑邊想�！鞍�，是糖果�！迸茉谖仪懊娴膶W(xué)生已經(jīng)喊完了。果然，我在站臺上看到了很多糖果。我拿起糖果，心中充滿(mǎn)了喜悅。

　　通過(guò)今天的課，我體會(huì )到了播種收獲的快樂(lè )！

　　今天的收獲作文 19

　　在中秋節的前兩天，我和媽媽去上海世博會(huì )看中國館和沙特館，也是我們看世博的最后一天。

　　那天早上，我和媽媽四點(diǎn)半起床，五點(diǎn)鐘到預檢口，九點(diǎn)鐘正式進(jìn)入世博園，并且拿到了中國館的預約券。我們以百米沖刺的速度跑到了沙特館排隊處。在上海，九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)火辣辣的，我感覺(jué)中暑了一樣，而且又口渴，我叫媽媽給我買(mǎi)水喝。在工作人員的許可下，媽媽從臨時(shí)出口出去了�？墒沁^(guò)了很久，變換隊形的時(shí)候，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我心想：“我背著(zhù)這么多東西，身邊一個(gè)人也不認識，到處都是人山人海，媽媽到哪里找我呢？可我也不能停下來(lái)，否則會(huì )被人流踩傷，怎么辦��！”我都急得快哭了�？墒俏疫�得隨著(zhù)人流走，我邊走邊想：“光著(zhù)急是沒(méi)有用的.，要冷靜地想辦法�！蔽彝蝗幌氲轿規е�(zhù)手機，可以給媽媽打電話(huà)，如果聯(lián)系不上，我就看完了沙特館叫志愿者用廣播幫我找媽媽。這樣想，我心里就不慌了。我正要給媽媽打電話(huà)時(shí)，手機鈴聲響起了，是媽媽打來(lái)的！她問(wèn)我在什么地方，我把身邊的建筑物詳細地告訴了她。她在工作人員的幫助下，很快就找到了我。我和媽媽都非常開(kāi)心。

　　這件事讓我知道了凡事都要以冷靜的心態(tài)去面對，才能想出辦法，去克服眼前的困難。

　　今天的收獲作文 20

　　有一件事，說(shuō)起來(lái)，有意思極了。

　　那是在國慶長(cháng)假期間的一件事了，那一天，天氣好極了，我和爺爺又踏上了鄉間小道，這條小道我從來(lái)沒(méi)有走過(guò)，我走了很長(cháng)時(shí)間，見(jiàn)到一個(gè)世外桃源，那兒涼爽多風(fēng)，有許多樹(shù)木和稀奇古怪的草兒。有一種黑色的漿果，內有紫紅色的汁液，味道很棒，甜極了。還有一種植物，這種植物就是今天要寫(xiě)的主人翁“燈籠草”。這個(gè)名子是我爺爺告訴我的，我也不明白。不過(guò)，它是我第一次覺(jué)得稀奇的植物。

　　它的葉子呈雞爪狀，果實(shí)是一個(gè)多棱角形，很象燈籠。摘一個(gè)下來(lái)，把外面的綠色薄膜撕掉，我將果實(shí)拿出來(lái)，放在手心，反復揉搓。這時(shí)，果實(shí)成了翠綠色，仿佛像玉雕的。它開(kāi)始散發(fā)出一種香氣，一種很像橘子香的香氣。我想：如果把這種果實(shí)采集，制做香料，味道一定很不錯。��！這是我意外發(fā)現的`，一種自豪感，剎那間充滿(mǎn)了我的心扉。

　　我真想把“燈籠草”帶回家，但我并沒(méi)有必要去這樣做，我不想打攪它們寧靜的生活，就讓這種植物永遠留在那兒吧！享受大自然的樂(lè )趣！

　　今天的收獲作文 21

　　放暑假的時(shí)候，我去西安游玩，買(mǎi)了一個(gè)智力玩具。

　　回到家，我迫不及待的拆開(kāi)玩具，把玩具給拿出來(lái)，玩具是一個(gè)像金字塔一樣形狀的平面拼圖，有幾個(gè)圖形叫你拼，有無(wú)數種拼法，只要能把它給拼出來(lái)的`話(huà)就可以了，我想都沒(méi)想就拼起來(lái)了。我左思右想，左拼拼，右拼拼，每次都是搞了很多次才好，有的時(shí)候就差一個(gè)圖形，那是我氣的火冒三丈，但又沒(méi)辦法，只好繼續拼，我拼了好就都沒(méi)拼出來(lái)，我就打開(kāi)說(shuō)明書(shū)，仔細的閱讀起來(lái)，書(shū)上都有技巧，我看了一遍說(shuō)明書(shū)后，就會(huì )能拼出一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形了，我自己編了一個(gè)口訣，這樣就不會(huì )望了，就這樣，我會(huì )拼的圖形越來(lái)越多了，腦瓜子也越來(lái)越靈活了。有一次我看到高級部分的拼圖，非常想試一下，書(shū)上寫(xiě)著(zhù)，高級部分拼出來(lái)就可以跟天才挑戰，我想挑戰一下自我，就試了一下，高級部分的規則就是：給你起一個(gè)頭，然你拼出一個(gè)圖形來(lái)，我一會(huì )兒仔細分析，一會(huì )兒細心觀(guān)察，終于在五分鐘之內拼好了，爸爸連連夸我，我高興極了，覺(jué)得這真是一個(gè)好玩具，我真喜歡。

　　現在我是會(huì )拼的圖形越來(lái)越多了，都可以拼金字塔了，我高興極了！

　　今天的收獲作文 22

　　我坐在窗邊，看見(jiàn)窗外一只只翩翩起舞的蝴蝶，于是，我想起了一件事。

　　當時(shí)，我還在內蒙古旅游。炎炎夏日下，我們正往草原的方向開(kāi)去，到了草原，野花露出最燦爛的笑容，草葉正舒展著(zhù)自己的身子，讓自己為神奇的大自然增添點(diǎn)清新空氣。駿馬奔馳著(zhù)，蝴蝶在花叢中采著(zhù)甜蜜的花粉，這片草原就是動(dòng)物、植物的天地。

　　我靜靜地觀(guān)察草原。忽然，一只金色的蝴蝶落在一根狗尾巴草上。這只漂亮的蝴蝶簡(jiǎn)直是世界上獨一無(wú)二的。它有一雙金色帶紫并有一點(diǎn)透綠的翅膀，還有灰色的`觸角，更有那深灰色的身體。我想，這只蝴蝶給同學(xué)們看，同學(xué)們一定羨慕死。于是，我慢慢地走向那只蝴蝶，手輕輕一拍，嘿嘿，抓住了，我輕輕地提著(zhù)它的翅膀，突然，我發(fā)現了它的肚子一鼓一鼓的，��！它懷寶寶了！我再看了看它的眼睛，里面全是哭訴和懇求。我想了一下，腦海里全是亂七八糟的東西，我不知道到底該選哪一個(gè)。最終，我還是相信了真理，放開(kāi)它的翅膀，它并沒(méi)有飛走，在我頭上轉三圈，才飛向那神秘的遠方。

　　這個(gè)道德永遠記在我的心里，但現在的我還在看著(zhù)、看著(zhù)。

　　今天的收獲作文 23

　　夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把自己的余輝毫不保留的向面潑灑，剎時(shí)間，波光粼粼的大�；钴S了起來(lái)，它滿(mǎn)載金光，緩緩向東流去。遠處，隱隱約約出現了漁舟片片，好像一顆顆跳動(dòng)著(zhù)的音符，又仿佛一張張漂動(dòng)著(zhù)的樹(shù)葉，哦！那是出海捕魚(yú)的漁船。辛勞了一天的漁們正駕舟歸來(lái)！

　　船的樣子清晰可見(jiàn)，人的笑臉清晰可見(jiàn)，筐里的魚(yú)清晰可見(jiàn)，滿(mǎn)懷喜悅的漁使勁搖著(zhù)槳兒，甩著(zhù)櫓兒，向岸邊駛去，原來(lái)如鏡的.水面這時(shí)水聲徹響，劃破天空，穿透云層，直插云霄！只見(jiàn)浪花飛濺，一朵挨著(zhù)一朵，一浪高過(guò)一浪，它濺濕了人們的衣腳，浸透了人們喜悅的心。船上漁們高唱《收獲之歌》，岸邊婦女們跳起《豐收的舞》，似間漁歌飛揚。你看，一筐筐閃著(zhù)金光的鱸魚(yú)，一籃籃泛著(zhù)銀輝的帶魚(yú)，一籠籠活蹦亂跳的青蝦……人們歡笑著(zhù)，慶祝這大豐收。

　　夜幕慢慢的降臨了，一塊塊黑云向空中聚攏來(lái)。漁舟陸續泊岸了，卸下了魚(yú)兒，卸下了一切憂(yōu)愁，卸下了一切卸不下的。人們滿(mǎn)懷收獲的喜悅，漸漸消失在迷漫的夜色中。歌聲笑聲遠去了，一切又恢復平靜，萬(wàn)籟寂靜。哦！這是一幅多么美好的圖畫(huà)��！

　　今天的收獲作文 24

　　收獲的甜蜜相信大家都品嘗過(guò)，農民伯伯收獲的是一顆顆麥穗，孩子們收獲的是一份份知識……收獲是快樂(lè )的，樂(lè )在嘴里甜 在心里。

　　小時(shí)候爸爸對我十分嚴格，我不吃青菜，爸爸就會(huì )狠狠地打我的手。有一次打得重，我的手都不能寫(xiě)字和握筆了，所以我恨爸爸，但是等我長(cháng)大了，我才知道：老爸都是為了我好，其實(shí)他也心疼我，不過(guò)男子漢大丈夫流血不流淚，爸爸總是裝出一副無(wú)情的樣子。

　　現在長(cháng)大了，爸爸仍沒(méi)有對我做出放手的打算。每天早上五點(diǎn)半起床跑步，六點(diǎn)半回家洗澡，以前我總是精神不振，但不久就變成習慣了，甚至晚上還要和老爸去游泳。一開(kāi)始，我還很有興趣，可慢慢的，我開(kāi)始對這種生活感到乏味和厭倦……

　　可能是因為怕運動(dòng)吧，在暑假里我開(kāi)始更多地喜歡看書(shū)和上輔導班，這樣可以減少運動(dòng)，可是看似平凡的一切還是被爸爸洞察出了我的小心思�？蛇\動(dòng)也不是完全不好，它讓我在英語(yǔ)輔導班測評中取得了優(yōu)異的成績(jì)，改掉了我懶散的'丟三落四的壞毛病，生活也變得充實(shí)和快樂(lè )起來(lái)。我也要感謝我那嚴格的爸爸，讓我在畏懼中把被動(dòng)學(xué)習變成主動(dòng)，改變了我生活的質(zhì)量！

　　這個(gè)暑假里我收獲了健康的身體，同時(shí)也收獲了好的成績(jì)，更感受到了濃濃的父愛(ài)！

　　今天的收獲作文 25

　　我最近聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)網(wǎng)上有一個(gè)名叫qq華夏的網(wǎng)游挺好玩的。于是我便下載玩了一下。開(kāi)始我還不會(huì )玩，可是我有不撞南墻不回頭的精神。在一次次的失敗之后，我終于知道該怎么創(chuàng )建人物和怎么殺敵了。

　　之后我的等級就唰唰的'往上漲。在等級到25級之后我就這么也沒(méi)有興趣了，原因就是：金錢(qián)太少了一些游戲裝備沒(méi)錢(qián)買(mǎi)。后來(lái)我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)可以去充錢(qián)的，于是我就攢了一個(gè)星期的零用錢(qián)，買(mǎi)了一張充值卡。輸入卡號·密碼，點(diǎn)擊充值。我的游戲賬戶(hù)里就多了800金出來(lái)，這下可把我給樂(lè )壞了。我去購買(mǎi)了一些很貴但很有用的道具，還用大筆的游戲幣買(mǎi)了一匹坐騎—逐日獸�？蓻](méi)過(guò)一個(gè)星期我充的10元錢(qián)就用完了。

　　就在這個(gè)時(shí)候我發(fā)現由于我的游戲已經(jīng)上癮了，荒廢了學(xué)習，成績(jì)就直線(xiàn)下降，耳根旁出現了許多的責怪聲。這令我很煩惱，于是我下定決心，一定不在玩游戲了，即使玩，也要適當。我寫(xiě)下了一句座右銘：“為游戲去付出是沒(méi)有回報的；為學(xué)習去耕耘，收獲是巨大的�！�

　　今天的收獲作文 26

　　“謙謙君子，溫潤如玉；琢之磨之，始我少年；修修君子，如棟如梁；經(jīng)風(fēng)歷雨，始我少年…”一首《少年君子歌》開(kāi)啟了新的游學(xué)之旅！

　　今天我們都會(huì )干些什么事呢？讓我來(lái)告訴大家吧！

　　經(jīng)過(guò)蜿蜒曲折的羊腸小道（有時(shí)候老師們還扶著(zhù)我們走）我們來(lái)到了一個(gè)小草原。它不是青青的小草，而是枯黃的小草，我想：“這是今天打太極的.地方嗎？”今天和往常不一樣，之前都在干干凈凈的廣場(chǎng)上，而今天是在草地上，我想我們會(huì )不會(huì )把小草踩死呀……但是我還是在哪里練習了太極拳。書(shū)上有句話(huà)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”也許來(lái)年這里的小草會(huì )長(cháng)得更綠更旺盛吧！

　　第二站來(lái)了櫻桃園，老師們給我們講解了有關(guān)櫻桃的故事，我還知道了在地里挖坑是用來(lái)施肥的，每次都要挖十一，二個(gè)呢！櫻桃是每年第一個(gè)吃的當季水果。

　　第三站我們來(lái)到了楓樹(shù)林，大大小小的楓樹(shù)葉漂亮極了。顏色也是各種各樣的，有的是綠色的，有的是紅色的，還有的是黃色的，還有的是一片葉子上兩種顏色……在這個(gè)漂亮的地方，我們開(kāi)始了論語(yǔ)誦讀！學(xué)習是不分地方的，只要想學(xué)習，無(wú)論走到哪里都可以去學(xué)習！

　　上山容易下山難，經(jīng)過(guò)危險的懸崖，漂亮的楓樹(shù)林，櫻桃園，我們很快樂(lè )，也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的！

　　今天的收獲作文 27

　　秋雨過(guò)后，一切都濕了。雨后的校園里，我走在亭子旁，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。亭子的頂部的大石頭上滴下了小水珠。太美了。藍天下，陽(yáng)光照在亭子上，透露出一絲樸素。梧桐的葉子掉下來(lái)了，紅葉是紅的，一簇簇的花枝招展，是含苞欲放。我撿起一片落在地上的花瓣聞了聞。它又香又雅。真是太美了。

　　為了留住秋天的美麗色彩，我找到了一瓶水，開(kāi)始收集關(guān)于秋天的一切。我輕輕地摘下兩片楓葉，放進(jìn)瓶子里。他們漂浮在水面上。然后我撿起一些菊花瓣放進(jìn)瓶子里。我放下水瓶，伸出手來(lái)，手指輕彈在一朵花上�；ɡ倮锏挠晖蝗粌A盆而下，真是壯觀(guān)!松、竹、梅素有“三友”之稱(chēng)。他們的無(wú)畏精神令人欽佩，所以我摘下他們的葉子，放進(jìn)瓶子里。這些葉子在水面上輕輕地旋轉，仿佛在黛美的`舞蹈中翩翩起舞。秋天的那些黃草，金色、金色、黃色的梧桐葉，還有歸零的玫瑰花瓣，我把它們放進(jìn)瓶子里，因為它們有秋天特有的美。我看著(zhù)這個(gè)五顏六色的瓶子，里面充滿(mǎn)了秋天的夢(mèng)。我搖了搖瓶子。瓶子里的花瓣很漂亮�；ò旰蜆�(shù)葉似乎在說(shuō)話(huà)，一個(gè)接一個(gè)地講述著(zhù)秋天的故事。

　　一個(gè)又一個(gè)秋天的故事，都裝進(jìn)我的瓶子里，我將永遠留在記憶里......

　　今天的收獲作文 28

　　“唉，這次考試沒(méi)考好，看來(lái)是我難逃一劫了，”我在自言自語(yǔ)。也許在別人的眼里，這算不了什么，可是對我來(lái)說(shuō)，就不一樣了，回家老媽可能賞我一道菜，那就是“皮帶炒肉絲”了。

　　在回家的`路上一直沒(méi)精打采，進(jìn)門(mén)就撲在床上大哭了一場(chǎng)，不知是因這次沒(méi)考好，還是因害怕被媽媽批評。正當我在傷心時(shí)，忽然有人輕輕地拍我的肩膀，我回頭一看，是媽媽。我哭得更傷心了�？赡苁桥卤粙寢尨虻脑�故吧，在用哭聲向媽媽求饒。

　　但事實(shí)與我想象的截然不同，媽媽沒(méi)有兇狠的批評我，而是很心平氣和地對我說(shuō)：“是不是沒(méi)有考好試，別哭了。上次考了一百分，你太興奮了，也有點(diǎn)驕傲。以前你天天做一頁(yè)‘課課通’，可你自考了好成績(jì)，就不愿做了。我提醒你時(shí)，你還嫌我煩。好了，擦干眼淚吧，抓緊改正錯誤的題目，爭取下次考試有個(gè)好成績(jì)�！蔽乙幌伦油哆M(jìn)媽媽的懷里，對媽媽說(shuō)：“以后，我一定下功夫學(xué)習，一定再考一百分回來(lái)�！�

　　從這次失敗考試中，我有了收獲：一個(gè)人在成功時(shí)，不能自得，即使成就很大，也不能驕傲自大。當然，在失意時(shí)，有母親給我的愛(ài)，也讓我更加地積極向上。

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