閱讀的收獲作文合集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的閱讀的收獲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀的收獲作文1
時(shí)間如流水般，轉眼間寒假快要過(guò)去了。在這個(gè)愉快的﹑美好的寒假在這個(gè)寒假里我有許多豐富多彩的收獲�，F在就向大家說(shuō)說(shuō)我的收獲吧!
因為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)的良師友益，所以在這個(gè)寒假中我看了許多書(shū)。其中最讓我引人注目的就是一篇童話(huà)故事的作文聰明的公雞。里面說(shuō)：風(fēng)和日麗的一天，一只公雞悠閑地在草地上捉蟲(chóng)子。一只饑餓的狐貍出來(lái)覓食，發(fā)現了公雞，便開(kāi)始想辦法如何不費力氣地抓住它。狐貍看了看四周，正巧看到草地上有一根堅硬的短木棍，想到了一個(gè)好辦法：拿根木棍打暈公雞。于是它撿起那根木棍，躡手躡腳地向公雞靠近。突然，狐貍不小心踢到了一顆石子，石子落在公雞附近。公雞這才發(fā)現了狐貍，嚇得渾身發(fā)抖。不一會(huì )兒，它努力使自己平靜下來(lái)，知道自己跑不過(guò)狐貍，便冥思苦想，突然，靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。它裝出一副很痛苦的樣子，對狐貍說(shuō)：“狐貍大哥，你想吃我嗎?可我得了可惡的傳染病，很快就要死了。如果你吃了我，你也很快就要死了�！焙傂南耄憾亲羽I是小事，性命更重要。它立馬丟下木棒，落荒而逃了。這時(shí)，公雞露出了勝利的笑容，就這樣，公雞用智慧嚇跑了狐貍。
通過(guò)這個(gè)故事說(shuō)明了：當遇到困難時(shí)，不能退縮，要絞盡腦汁地想出一切可行的辦法，克服困難，贏(yíng)得最后的勝利。
閱讀的收獲作文2
從書(shū)店回到家，我迫不及待地打開(kāi)了新書(shū)《霧都孤兒》，津津有味的讀了起來(lái)。
《霧都孤兒》的主人公是一位名叫奧利弗的小男孩，作為一個(gè)私生子，出生在濟貧院，吃不飽、餓不死，嘗拳頭、挨巴掌，被人藐視，無(wú)人憐憫。他好不容易從一個(gè)折磨人的地方逃出，卻又不小心進(jìn)入了賊窩。周?chē)藢@孩子的生死漠不關(guān)心，甚至起勁地以迫害奧利弗為樂(lè )。南茜的`營(yíng)救計劃未能成功，但她的善良和舍己為人的精神卻印在了我的腦海里。
讀著(zhù)讀著(zhù)我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了奧利弗，有著(zhù)可憐的身世，眼睛里充滿(mǎn)了悲傷。我又變成南茜，非常同情奧利弗這個(gè)可憐的孩子，不忍心看到他受到威脅、逼迫，毫不知情地成為罪犯們的犧牲品。我決定挺身而出去救他，卻遭受了迫害。幸好布朗洛先生替我救回了奧利弗，并讓費金一伙得到了應有的懲罰。
醒來(lái)后，我發(fā)現自己滿(mǎn)臉淚水，我痛恨那個(gè)麻木無(wú)情又黑暗的社會(huì )。雖然如此，但也有南茜那樣有一顆善良、純凈心靈的人。故事的結尾奧利弗被布朗洛先生收為養子，從此結束了他悲慘的童年，陷害奧利弗的蒙克斯最終鋃鐺入獄，死在獄中。
真是“善有善報，惡有惡報”。
閱讀的收獲作文3
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)會(huì )帶領(lǐng)我們游歷名山;書(shū)會(huì )讓我們沐浴知識的春風(fēng);書(shū)能使我們遨游知識的海洋。閱讀讓我收獲了許多許多!
記得那是幼兒園的畢業(yè)季，我和好朋友鬧了點(diǎn)小別扭。想和她和好，卻又拉不下面子。很快我們就要畢業(yè)了，將會(huì )升入不同的小學(xué)，我真不希望留下遺撼，心里十分難受。正當我一籌莫展時(shí)，我想起了書(shū)中的一句話(huà)“不知什么時(shí)候才能再一次牽手!”我的心頭為之一震。第二天，我主動(dòng)跟她道歉，她也向我承認了錯誤。我們和好如初，再一次牽手。我要感謝書(shū)，是它給了我最正確、最完美的答案!
漸漸地 ，我長(cháng)大了，看了種類(lèi)繁多的書(shū)：童話(huà)書(shū)、神話(huà)書(shū)、科普書(shū)…甚至醫學(xué)類(lèi)書(shū)籍都能讓我如癡如醉!有一天，我和媽媽正在看電視，一只小飛蟲(chóng)在我面前上下飛竄。突然，它飛進(jìn)了媽媽的耳朵里，媽媽又是用手指掏，又是用棉花塞，可都于事無(wú)補，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。我絞盡腦汁，這時(shí)，茅塞頓開(kāi)，想起曾經(jīng)閱讀過(guò)的醫學(xué)書(shū)中提到的小蟲(chóng)入耳急救方法。我讓媽媽站到暗處，用手電筒照她的耳朵，小蟲(chóng)見(jiàn)光后，很快就飛出來(lái)了!媽媽把我緊緊地擁入懷中，興奮地說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明伶俐的小醫生!”書(shū)讓我領(lǐng)略了學(xué)以致用的樂(lè )趣!
讀書(shū)讓我受益匪淺，閱讀讓我收獲頗豐。我愛(ài)閱讀!
閱讀的收獲作文4
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是高爾基說(shuō)的，也是我最喜歡的格言。
我以前最不喜歡讀書(shū)，但從我一次生日后，我就愛(ài)上了讀書(shū)。那一天是我11歲的生日，媽媽一早就訂了蛋糕，買(mǎi)了禮物，約齊了親朋好友在晚上開(kāi)生日派對。在晚上，那些親朋好友送給我的禮物都是好吃的、好玩的，但奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書(shū)給我，讓我一天讀一遍，而且要讀到能背誦的程度。我奇怪的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆偷奈乙槐具@么厚的作文書(shū)給我呀，而且要每天讀一篇作文，還要讓我讀到能背誦的程度呢?”媽媽回答：“你的作文不行，要多讀作文才能寫(xiě)好的�！�
從此，我每天都讀，每天都背。終于有一次，我苦練這么久的成果終于在一次考試之中表現出來(lái)，我把作文中的好詞佳句用在作文上，老師在我的作文上寫(xiě)了鮮紅的一個(gè)“優(yōu)”字，而且還寫(xiě)了許多贊揚的評語(yǔ)。我激動(dòng)不已。真是要感謝我媽媽送給我的那本作文書(shū)，才可以拿到這么好的成績(jì)。從此，我更愛(ài)讀書(shū)了。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不假，我要以書(shū)為伴，活出精彩的人生。
閱讀的收獲作文5
“書(shū)中自有黃金屋”，這句古話(huà)讓我對閱讀有了極大的興趣。以前不太喜歡閱讀，可自從我看了《森林報》就喜歡上了看書(shū)。
在一次科學(xué)考試前，我正好提前閱讀了幾本關(guān)于科學(xué)知識的書(shū)，其中就有《森林報》這本。里面說(shuō)的都是一些關(guān)于鳥(niǎo)兒預知天氣，然后怎么躲避寒冷，怎么搭建家園的知識。真是好巧��！我記得清清楚楚，在科學(xué)考試中，正好有六七題占高分數的題目在這本書(shū)中都可以找出來(lái)，于是，我便馬上有了答案�！皶�(shū)中自有黃金屋”這句話(huà)可真是靈通呀！
還有一件事也讓我愛(ài)上了看書(shū)。正月初一，我們去東陽(yáng)橫店影視城旅游，那里正在表演一個(gè)節目，看著(zhù)這熟悉的場(chǎng)景布置，和一些特技演員的動(dòng)作，以及他們所講述的故事。讓我覺(jué)得這個(gè)節目好像在哪一本書(shū)上看過(guò)。終于想起來(lái)了，在一本歷史書(shū)中就有這樣一個(gè)故事，叫虎門(mén)硝煙。媽媽聽(tīng)了便馬上在手機中查了一下，看看有沒(méi)有這樣一個(gè)故事。真的有呢！媽媽連夸我書(shū)看的多呢，我的心里美滋滋的。
看，閱讀多么有用，即可以增加知識，也可以讓我們懂得做人的道理，所以我要繼續博覽群書(shū)。
閱讀的收獲作文6
書(shū)就是我們釋放靈魂的一種方式，書(shū)是我們必不可少的伴侶。一本好書(shū)，給我們帶來(lái)無(wú)限的知識，讓我們在書(shū)的時(shí)間里盡情地去遨游，享受書(shū)給我們帶來(lái)的享受。
最近，我讀了一本書(shū)叫《蟬為誰(shuí)鳴》 ，這是作家張之路的一本著(zhù)名小說(shuō)。張之路，著(zhù)名作家，劇作家，現為中國電影集團編劇，他的著(zhù)作有《霹靂貝貝》、《非法智慧》、《羚羊木雕》……他的作品在青少年中廣泛影響并享有很高聲譽(yù)。
《蟬為誰(shuí)鳴》這本書(shū)主要說(shuō)了成績(jì)不太好的少女楚秀男，奇跡般的認識了一個(gè)又帥氣又斯文的男孩——邊域。邊域送給了楚秀男一支精致的
玉石做的上面刻有一只可愛(ài)的蟬的鋼筆。秀男在這支充滿(mǎn)神奇力量的鋼筆的幫助下，成績(jì)有了非常大的提高。楚秀男的巨大變化使得老師、同學(xué)和她的父母都十分驚訝。
后來(lái)，楚秀男的父親根據蟬鋼筆終于回想起來(lái)邊域是他幾年前幫助過(guò)的一個(gè)男孩。楚秀男與父親到鄉下的村子里找到邊域的家，但是邊域早已離開(kāi)了人世。
我們也要向他們學(xué)習，他們互相幫助，精神可貴。俗話(huà)說(shuō)得好“滴水之恩，當涌泉相報”。
閱讀的收獲作文7
在我漫漫的10年人生路中，我像只小蜜蜂，貪婪的允吸著(zhù)書(shū)中芳香。
只要一捧起書(shū)，我的世界里就只有書(shū)了。有時(shí)我會(huì )被那書(shū)中的妖精，迷得團團轉，不知是不是給我下美人計；有時(shí)我會(huì )被那書(shū)中活靈活現的小精靈的經(jīng)歷而感震驚；有時(shí)會(huì )被那書(shū)中的妖怪的所作所為而感到憤怒；有時(shí)我還會(huì )因為書(shū)中的小精靈打敗妖怪而開(kāi)心、快樂(lè )。
我不僅愛(ài)閱讀，而且還從閱讀中收獲很多。
因為閱讀我愛(ài)上了寫(xiě)作：我看著(zhù)《小學(xué)生時(shí)代》里的一篇篇優(yōu)秀的作文，覺(jué)得他們寫(xiě)的作文真好，心想：我要是能寫(xiě)出這么好的作文該有多好。于是，我一次次的在書(shū)上翻找成語(yǔ)，仿照書(shū)上的作文練習寫(xiě)作，我的作文水平漸漸提高。我的作文不僅經(jīng)常被當做范文在班里朗讀，在教育網(wǎng)上發(fā)表，而且還獲過(guò)省、市二等獎。
因為閱讀我認識了許多可愛(ài)的朋友：給父母添亂卻又誠實(shí)的馬小跳；是女漢子卻又在同學(xué)有難時(shí)挺身而出的戴安；是驕傲的公主卻又能歌善舞、多才多藝的夏林果，擁有魅力而且善解人意的冉冬陽(yáng)；霸道自私卻又聽(tīng)話(huà)乖巧的莫欣兒從這些朋友中，我明白了做人要誠實(shí)，要善解人意，要多才多藝，要聽(tīng)話(huà)乖巧
書(shū)是一個(gè)人的眼睛，讓我們去發(fā)現世界的美；書(shū)是一艘飛船，帶著(zhù)我們探索宇宙奧妙；書(shū)是一艘海艇，載著(zhù)我們去認識新的海底朋友。所以無(wú)論是寒風(fēng)凜冽，還是夏日炎炎，無(wú)論傷心還是開(kāi)心，閱讀是我每天必做的事情。
同學(xué)們，愛(ài)上書(shū)吧！書(shū)能讓你擁有很多的快樂(lè )與幸福。
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