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寫(xiě)收獲的作文

時(shí)間:2021-12-17 10:29:16 收獲 我要投稿

寫(xiě)收獲的作文【推薦】

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編精心整理的寫(xiě)收獲的作文,歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)收獲的作文【推薦】

寫(xiě)收獲的作文1

  玩耍常常被認為是浪費時(shí)間的行為,可我不這樣想,因為列文虎克就是在玩中發(fā)現了微生物的,發(fā)現了一個(gè)全新的世界 ,很偉大!當然,我也很喜歡玩。

  有一天,我弟弟來(lái)我家玩,我還在寫(xiě)作業(yè),他看見(jiàn)了一個(gè)裝積木的盒子,就一把拿下來(lái)叫我和他玩。我說(shuō):“好啊,我已經(jīng)寫(xiě)玩作業(yè)了,就和你玩吧!蔽蚁葮嬎己靡弧胺孔印,再拿來(lái)相同的積木,又拿起一塊又一塊三下兩下就搭好了一幢樓房。我看了一下,弟弟弄了一幛小的,我倆越搭越高,可是積木房倒了下來(lái)。這時(shí)我發(fā)現:如果建房子,地基沒(méi)建好,建再高也沒(méi)有用,就像學(xué)習一樣。

  記得小時(shí)候,媽媽對我說(shuō):“學(xué)習就像建房子,如果你不把基礎知識學(xué)好,將來(lái)就根本沒(méi)辦法學(xué)好”。想到這里,我們又重新建起了房子,這一次我們吸取了上次的教訓,我細心地把下面的每一個(gè)角落都搭好。

  這次的玩積木,我從中得到了一個(gè)啟示:做事情要想一步登天是不可能的,要一步一個(gè)腳印,做什么事都要刻苦練習。失敗不要緊,站起來(lái)繼續做,失敗是成功之母!

寫(xiě)收獲的作文2

  一年一度的小麥收獲季節到了,我們又要忙起來(lái)了。因為今年很少下雨,我們家不得不鉆幾口井來(lái)獲得好的小麥收成。

  第一口井開(kāi)始的時(shí)候,200米沒(méi)水了,我只好另選地方鉆,可惜這口井只有一點(diǎn)水。我們十幾個(gè)人只好商量再鉆一口井,讓測井的人用儀器測水,每個(gè)家庭給測井的人一萬(wàn),給我們再鉆一口井。

  起初,井100米就有水,120米以下就有源源不斷的水往外流,F在我們鉆了一口好井,給小麥澆水。

  今年的小麥比往年收割得早。幾個(gè)收割機從我們村的其他地方來(lái)了。給我們家的小麥是外國人割的。他們都說(shuō),“我們的小麥長(cháng)得很好,收成也很好。我們家拉了幾車(chē)小麥,能裝滿(mǎn)一個(gè)房間?粗(zhù)家家戶(hù)戶(hù)的收割機忙碌,前門(mén)全是小麥,很是開(kāi)心?吹剿麄兣ΨN植的作物的收獲季節,人們非常高興。

  收割完小麥后,我們又開(kāi)始種植玉米,等待下一個(gè)收獲季節。

寫(xiě)收獲的作文3

  今天我和爸爸媽媽一起去了鄉下奶奶家,在去的路上他們一直說(shuō)農民們已經(jīng)開(kāi)始忙了,我沒(méi)明白,到了農村我才知道。原來(lái)是要大豐收了,豐收的季節到來(lái)了。

  秋天到了,這里有好多的糧食、果實(shí)…都成熟了:柿子已經(jīng)長(cháng)成了大大的果實(shí),水稻已經(jīng)披上了黃外套,正點(diǎn)著(zhù)頭向我們招手。金燦燦的黃豆像金子一樣。胖乎乎的大冬瓜像個(gè)胖娃娃躺在那里睡覺(jué)。就連樹(shù)上的葉子也穿上了紅裙子在翩翩起舞。玉米探出了頭。高粱像喝過(guò)酒一樣紅著(zhù)臉兒在笑。

  糧食都成熟了,當然也少不了花生了,花生是農民伯伯們最豐收的一種糧食。每到這個(gè)時(shí)候他們就要從地里把花生拔出來(lái),然后把它的莖折掉這樣就能吃了,連我也干上勁了。它也是我最喜歡吃的。我和爸爸媽媽一起去田里摘了許多,奶奶還讓我帶回家吃,我可高興了!

  秋姑娘歡迎你到來(lái)!

寫(xiě)收獲的作文4

  周末的早上,小熊和熊媽媽去郊外散步。他們來(lái)到一個(gè)小村莊,小熊口渴了,怎么辦呢?

  這時(shí)他們看見(jiàn)了一戶(hù)人家,小熊急忙跑過(guò)去,很有禮貌地敲了敲門(mén),說(shuō):“打擾了,有人嗎?”這時(shí)候一只小兔子跑了出來(lái)問(wèn)道:“你有什么事嗎?”小熊說(shuō):“我和媽媽出來(lái)郊游,口渴了,請問(wèn)我們能在你家喝口水嗎?”小兔子熱情的把他們迎進(jìn)屋里,小兔子的媽媽連忙倒了兩杯水請小熊和熊媽媽喝。

  喝完水后,小兔子拉著(zhù)小熊的手說(shuō):“走,我帶你去參觀(guān)我們的村莊吧!彼麄儊(lái)到小河邊一會(huì )兒喂喂小魚(yú),一會(huì )兒賞賞荷花,一會(huì )兒又逗逗小青蛙玩,真有趣!接著(zhù)他們又來(lái)到山腳下,一塊兒捉蜻蜓、賽跑,、做游戲。再去田地里看看吧,躺在田野里,迎著(zhù)春風(fēng)就不知不覺(jué)睡著(zhù)了。當他們睡醒時(shí),聽(tīng)到媽媽的呼喚聲,他們倆拉著(zhù)手開(kāi)心地跑回了家。

  小熊的郊游有了意外的收獲,他交了一位好朋友,他叫小兔子,臨走的時(shí)候,小熊邀請小兔子下回去他家做客。

寫(xiě)收獲的作文5

  唉!最近古箏曲子越來(lái)越難,我總是彈不好。為了這個(gè),我連喜歡的古箏課都不太愿意去,更別說(shuō)在家練琴啦。

  今天,正當我為要不要練琴愁眉苦臉的時(shí)候,媽媽突然過(guò)來(lái)了。奇怪的是,她沒(méi)有板著(zhù)臉孔,看起來(lái)不是生氣的樣子。正當我百思不得其解的時(shí)候,她躍躍欲試地對我說(shuō):“不如我們來(lái)做一件有趣的事,你當老師來(lái)教媽媽彈古箏,怎么樣?”聽(tīng)完媽媽的話(huà),我先是一愣,接著(zhù)興奮得手舞足蹈,想不到我有學(xué)生了!要知道當老師可是我夢(mèng)寐以求的事情呀!

  于是,我綁上古箏指甲,模仿老師的樣子來(lái)教媽媽。先從基本功勾、托、抹到琶音,再從大撮小撮到搖指。就這樣,我又是彈,又是教,抓著(zhù)媽媽的手練了一遍又一遍?粗(zhù)媽媽“笨拙”的手指頭認真的樣子,我忍不住哈哈大笑,但心里卻非常感動(dòng),因為無(wú)論失敗多少次,媽媽都能笑著(zhù)重新開(kāi)始。

  不知是怎么回事,今天的我像換了個(gè)人,和媽媽一起邊教變練,不知不覺(jué)過(guò)去了三小時(shí)。在我的精心指導下,媽媽終于能彈一點(diǎn)基本功了。她說(shuō):“今天我才知道彈古箏并不簡(jiǎn)單,以后一定多多體諒你!蔽乙哺吲d地說(shuō):“原來(lái)?yè)Q一種方式練琴,就會(huì )變得那么有趣!”

  雖然只當了一天古箏老師,但是我卻得到了滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。

寫(xiě)收獲的作文6

  許多人都認為玩是浪費時(shí)間,是一種幼稚的行為,但是,你們知道嗎?其實(shí)在玩中也能得到啟示。記得一天姑姑帶著(zhù)只有三歲的小表弟來(lái)我們家。小表弟把他帶來(lái)的積木拿出來(lái)要我陪他玩,我心想:好吧,反正我也很久沒(méi)玩搭積木了。

  我們開(kāi)始玩了。小表弟對我說(shuō):“哥哥,我們來(lái)搭些樓房給爸爸媽媽住吧!”于是,我們開(kāi)始“建樓房”了。我們開(kāi)始一邊建一邊說(shuō)笑,十分開(kāi)心。

  我們的“樓房”越建越高,可是忽然,積木房子倒下了,許多積木都散了出來(lái)?粗(zhù)眼前的這一切我發(fā)現:如果不是最底層沒(méi)建好,這層樓就不會(huì )倒下了。這時(shí),我便想到如果要建房子,地基沒(méi)建好,以后要建多高都是行不通的,就像學(xué)習一樣。記得小時(shí)候,爸爸常對我說(shuō)學(xué)習就像建房子,如果你不把基礎知識掌握好,將來(lái)的知識你就永遠都學(xué)不好。

  想到這里,重新建起了房子。經(jīng)歷過(guò)一次失敗,現在,我細心的把每個(gè)角落都搭好。終于,房子搭好了,我們都很開(kāi)心。同時(shí),我也從這次玩中得到了啟示:無(wú)論做什么事都要腳踏實(shí)地做好,一步一個(gè)腳印,要想一步登天那是不可能的。

寫(xiě)收獲的作文7

  在剛放假兩天的時(shí)候,媽媽便給我報了一個(gè)一對一的輔導班,上了七節課后我的收獲很大。

  第一,我進(jìn)步最大的便是單詞這一塊,因為初中只要掌握好了詞匯量,那么其他句型就變得非常的簡(jiǎn)單。這一本上學(xué)期的英語(yǔ)書(shū)單詞一共348個(gè),其中也包括人名,一本書(shū)中三百多個(gè)單詞,那如果以后的單詞該怎么辦呢?以后自學(xué)便可以了。所以,英語(yǔ)的詞匯量也沒(méi)有那么的難記,根據讀音便可以順藤摸瓜的把字母拼寫(xiě)出來(lái)。

  第二,我的句型轉換也在慢慢地變好,比如:讓改為一般疑問(wèn)句的時(shí)候,前面加be動(dòng)詞,改為特殊疑問(wèn)句時(shí)把what或where等詞提于句首,be動(dòng)詞在中間。其實(shí)句型就沒(méi)多少,我一兩天便掌握了其方法,用得如魚(yú)得水。

  第三,這便是我的讀音了,雖然我的讀音有很多都會(huì )讀,但是我還是有一些單詞掌握的不好,被我稱(chēng)為頑固單詞,然后我便一個(gè)一個(gè)的記下來(lái),然后一個(gè)一個(gè)的去改進(jìn),直到會(huì )背了才可以讀懂和聽(tīng)寫(xiě)。

  第四,那便是語(yǔ)法了,其實(shí)語(yǔ)法我學(xué)的比較簡(jiǎn)單,但是我以為我曾經(jīng)背不下來(lái),結果我也發(fā)現它很簡(jiǎn)單,自然而然的便成功的學(xué)會(huì )了。

  所以,英語(yǔ)總體來(lái)說(shuō)其實(shí)一點(diǎn)兒也不難,只要掌握了其方法,一定可以學(xué)會(huì )的!

寫(xiě)收獲的作文8

  每個(gè)人的生活中,都會(huì )充滿(mǎn)了多姿多彩,有苦有樂(lè ),有酸有甜,有成功有失敗,有收獲有損失,有人收獲了金錢(qián),有人收獲了成就,而我收獲了友情。

  記得那次在黃金海岸,我在兒童嬉水區里邊游泳,那邊可棒了,不但可以在水里游泳,還有水上滑梯,水上蹺蹺板之類(lèi)的。

  我戴上了泳帽,媽媽則在一旁幫我拍照,我感覺(jué)身體被泳衣勒的好緊!可是沒(méi)辦法,看別人玩的我好眼饞!我看到有一塊牌子上寫(xiě)著(zhù)水深八公分,兒童請在成人陪同下入水。八公分?我不知道自己有沒(méi)有八公分,于是我想試試看,我手抓著(zhù)鐵欄桿,小心翼翼地下水了,水剛好到我的胸口。這時(shí)我看到我的左前方有一個(gè)人沉在水底不停地撲騰,于是我便拉著(zhù)她的脖子拼命的往上拖,那個(gè)人終于被我拉出了水面,睜開(kāi)了眼睛對我說(shuō)謝謝你救了我。那個(gè)女孩叫任淑云,學(xué)游泳時(shí)不小心打了個(gè)滑。后來(lái)我分了我的零食給她,和她一起學(xué)了游泳,原本在水底不敢睜眼睛的我,現在可以睜開(kāi)眼睛了呢!多虧了這個(gè)女孩,我們成為了好朋友。

  其實(shí),要想收獲很簡(jiǎn)單,只要真心對待別人,友好一點(diǎn),到哪里都會(huì )受歡迎的。

寫(xiě)收獲的'作文9

  雨一滴滴落下,像一個(gè)受了委屈的小女孩,流著(zhù)無(wú)數的眼淚在訴說(shuō)著(zhù)什么。

  我從超市出來(lái),手里拿著(zhù)一把透明的雨傘和一大包零食,急匆匆的往家趕。突然,一枚硬幣從我手里滑落,我心想:算了,別撿了,反正也就五毛錢(qián),人家看到會(huì )笑話(huà)我的!于是我大步走了過(guò)去。

  我剛走了幾步,就聽(tīng)到身后有人叫我:“姐姐,你把錢(qián)丟了!”我回頭一看,看見(jiàn)一個(gè)八歲左右的小女孩手里拿著(zhù)我剛剛掉在她手里的五毛錢(qián)硬幣。她匆匆向我走來(lái)。也許地面有點(diǎn)滑。她不小心重重地摔倒在地上,但她沒(méi)有哭,而是堅強地站了起來(lái)。她的腳被抓傷了,粉紅色的衣服很臟,但她一點(diǎn)也不在乎。她氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)對我說(shuō):“姐姐,你的錢(qián)丟了!”他遞給我五毛錢(qián)。我有點(diǎn)不好意思地對小女孩說(shuō):“小姐姐,你的衣服臟了;丶揖筒慌卤粙寢屃R嗎?”她笑著(zhù)說(shuō):“不,我媽知道我不嘗金,所以不會(huì )罵我,還會(huì )夸我!”說(shuō)完,她又笑了笑,露出兩把甜酒,高高興興地走了。

  看著(zhù)她的背影,我羞于埋下頭。這個(gè)小女孩太善良了,我笑了。

寫(xiě)收獲的作文10

  年輕主持人培訓班的收獲

  暑假期間,我家附近的文化中心開(kāi)了一個(gè)暑期培訓班。暑假里,我和來(lái)自xi的弟弟報名參加了小型寄宿班。在這個(gè)興趣班里,我們收獲了很多。

  在這個(gè)小主持班里,我們不僅練了勇氣,還練了繞口令。我一直很有勇氣,所以總是先舉手。這個(gè)小主機班很有意思,我們特別感興趣。

  我還記得有一次,我們第三節課,老師叫我們故事接龍。一個(gè)同學(xué)以《老虎和狗熊》這個(gè)標題開(kāi)頭。我和哥哥是最后一對,哥哥結束。我說(shuō)完之后,又有了一輪同學(xué),就是我哥。一開(kāi)始我很擔心哥哥。他說(shuō):“熊看見(jiàn)狐貍死了,就爬上樹(shù),高興地啃著(zhù)樹(shù)枝!蔽覀兊男β曀查g被他激起,我們忍不住笑了。今天的故事將不僅僅是我哥哥的故事,更是一個(gè)同學(xué)的故事。

  這個(gè)興趣班對我們有很多好處,在學(xué)校要像平時(shí)一樣認真上課。

寫(xiě)收獲的作文11

  秋天到了,秋高氣爽,天高云淡,老師帶著(zhù)同學(xué)們去果園秋游。

  到了果園,果園里的草已經(jīng)全部枯萎了。不過(guò)草地上的菊花爭奇斗艷,芬芳撲鼻。有金黃的、火紅的,還有玫瑰紅的和翠綠的……非常美麗,非常迷人,它們在秋風(fēng)的吹拂下頻頻點(diǎn)頭?諝庵械教帍浡(zhù)菊花的香味。

  同學(xué)們各玩各的去了,小明提著(zhù)籃子在果園里摘果子,他抬頭望了望,把手伸長(cháng),試了幾次,都才摘到兩個(gè)蘋(píng)果,他很著(zhù)急,這時(shí)他才發(fā)現,這棵樹(shù)他自己高很多,小明踮起腳尖,伸長(cháng)脖子,把手伸得很長(cháng)很長(cháng),眼看快要摘到那一個(gè)最大最紅的蘋(píng)果了,他非常興奮,猛得一跳,摘到蘋(píng)果了。他樂(lè )滋滋的把它放到籃子里。

  小紅和小強在尋找漂亮的樹(shù)葉,準備做樹(shù)葉標本,小紅和小強在果園里仔細地尋找著(zhù),這時(shí),小強拿著(zhù)一片小扇子一樣的銀杏葉,飛快地向小紅跑來(lái),興奮地說(shuō):“小紅!小紅!你快看,我拾到銀杏樹(shù)葉了!你找到什么了呢?給我看看吧!薄拔覔斓揭黄袷终埔粯拥奈嗤(shù)葉啦!”小紅歡快地說(shuō)。

  遠處的老師和同學(xué)正在一場(chǎng)別開(kāi)生面的的摘果子比賽,他們吹呼雀躍,快樂(lè )無(wú)比。歡歌笑語(yǔ)久久在果園里回蕩。

  夕陽(yáng)西下,大家帶著(zhù)秋天的收獲滿(mǎn)載而歸。

寫(xiě)收獲的作文12

  傍晚,我趴在陽(yáng)臺上,傾聽(tīng)“叮咚、叮咚”的風(fēng)鈴聲,嘴角不禁泛起微笑,快樂(lè )的往事涌上心頭。

  那次,我參加了征文比賽,拿到題目時(shí),我既興奮、又緊張,走到書(shū)桌前稍作構思,便埋下頭奮筆疾書(shū)起來(lái)。寫(xiě)下了題目,頓時(shí)靈感迸發(fā),大腦飛快地轉動(dòng),一些好詞好句在腦海間閃現,優(yōu)美文字就像一行音符,在紙頁(yè)上奏響,又如潺潺溪水,從我筆尖歡快地流淌出來(lái),筆在紙上跳起了優(yōu)雅的芭蕾,發(fā)出了“沙沙”的聲音。每寫(xiě)到精彩之處,還不時(shí)自作多情得欣賞一番,陶醉于文字之中。

  五百字的文章即將大功告成,我的胳膊卻懶了下來(lái),像綁了沙袋似的,又酸又疼,我咬咬牙,堅持!堅持!筆雖在紙上踉踉得打了幾個(gè)滾,但總不能虎頭蛇尾吧!當完美的句號畫(huà)到紙上,文章終于一氣呵成。

  幾個(gè)月后,快樂(lè )老人帶給我了一份驚喜,征文在大賽中獲得了二等獎,快樂(lè )像潮水一般,從我心底涌出來(lái),心中像吃了蜜一樣甜。

  春的播種,付出辛勤的汗水。秋的收獲,品嘗香甜的果實(shí)。我收獲了寫(xiě)作之樂(lè )。

寫(xiě)收獲的作文13

  有一個(gè)星期一,我們的舞蹈老師洋洋老師正在教我們跳優(yōu)美的舞蹈,我們先顫膝,然后對腳盤(pán)坐,練習勾蹦腳,勾蹦腳非常的累人,把我的腳腕給勾疼了,然后就是壓腿及練基本功,接著(zhù)休息后,跳一下小組合舞蹈。

  接著(zhù),到了我和沐彥君及許恩熙最期待的環(huán)節側手翻,好了,我的問(wèn)題來(lái)了,為什么落地時(shí)要把我們美麗而又小小的腳伸得直直的呢?我和沐彥君及恩熙翻來(lái)翻去的,累的時(shí)候我們還感覺(jué)不到累了,但是,我們一翻,呀!好疼!我再看沐彥君和許恩熙翻一次,嗯,我知道我們落地的時(shí)候為什么要把我們的腳伸得直直的了,落地時(shí)我們不是要站住住嗎?那就要把我的腳伸的直直的才不會(huì )摔倒在地,怪不得沐彥君和許恩熙摔倒在地。

  今天晚上我真的開(kāi)心,因為我學(xué)到了知識,我希望以后我能當上舞蹈家哦,你呢?可能你也跟我的夢(mèng)想一模一樣吧。

寫(xiě)收獲的作文14

  暑假里的一天,我和媽媽乘坐608路公交車(chē)去城里購物。剛上車(chē)人并不多,我和媽媽坐在座位上欣賞著(zhù)沿途的風(fēng)景,舒服極了?蛇^(guò)了幾站,人慢慢多起來(lái)了。

  當車(chē)行駛到西工大站的時(shí)候,上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。這位老奶奶大約70多歲,臉上布滿(mǎn)皺紋,微微有些駝背,身體瘦弱,提著(zhù)布兜的手微微顫抖。她剛顫巍巍地上車(chē),汽車(chē)就啟動(dòng)了。她的身體立刻隨著(zhù)車(chē)子晃動(dòng)起來(lái)。她四下張望了一下,走到離她最近的一位叔叔面前。那位叔叔看了一眼老奶奶,就又低下頭玩起手機,絲毫沒(méi)有讓座的意思。老奶奶又慢慢挪到一位年輕的阿姨身旁,阿姨趕忙把頭扭向窗外。

  媽媽見(jiàn)狀,扭過(guò)頭沖我擠擠眼睛,我立刻明白了媽媽的意圖。我起身緊走幾步來(lái)到老奶奶的身旁,拉了拉她的袖子示意她跟我來(lái)。頓時(shí)老奶奶睜大了眼睛,臉上露出和藹的笑容。她親切的拉著(zhù)我的手走到座位旁坐下,又示意我坐在她腿上。我連忙擺擺手說(shuō):“站一會(huì )沒(méi)事,您坐吧!”老奶奶慈祥的目光一直看著(zhù)我,我心里真是比吃了山珍海味還要美!

  記得那一整天的心情都格外愉快,沒(méi)想到一件小小的事讓我收獲這么多。既收獲了老奶奶和善的笑容,又收獲了來(lái)自?xún)刃牡目鞓?lè )?磥(lái)“送人玫瑰,手有余香”這句話(huà)真是有道理啊!

寫(xiě)收獲的作文15

  我的媽媽個(gè)子高高的,瘦瘦的。由于爸爸常年在外面打工,所以,家里、地里都需要媽媽一個(gè)人來(lái)照顧。

  有一天放學(xué)后,我看見(jiàn)媽媽從地里回來(lái),滿(mǎn)臉的疲憊。她去做飯時(shí),我對她說(shuō):“媽媽?zhuān)阈菹⒁幌,我?lái)做飯吧!眿寢屛⑿χ(zhù)對我說(shuō):“沒(méi)事,你去寫(xiě)作業(yè)吧!毕胫(zhù)媽媽平時(shí)那么勞累,我的心里很難過(guò)。于是,我很快的寫(xiě)完了作業(yè)。這時(shí),媽媽做好了飯,我們一起吃飯。飯后,媽媽要收拾餐具,我攔住媽媽?zhuān)瑘远ǖ恼f(shuō):“媽媽?zhuān)裉炷闳バ菹,我?lái)替你做家務(wù)!眿寢屢婚_(kāi)始不愿意,不過(guò)一番爭執之后,她看了看我,然后,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我的乖女兒長(cháng)大了!

  然后,我挽起袖子,開(kāi)始做家務(wù)。先是洗碗、刷鍋,然后是把家里的地面掃了一下。最后把家里的垃圾倒了。干完之后,我覺(jué)得渾身上下又酸又累,胳膊都快抬不起來(lái)了。這時(shí),我才真的理解了媽媽平時(shí)是多么的勞累。況且,她平時(shí)的工作還不止這些。 親愛(ài)的媽媽?zhuān)覑?ài)您!偉大的媽媽?zhuān)覑?ài)您!

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