【實(shí)用】收獲作文五篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的收獲作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲作文 篇1
一年有四個(gè)季節，分別為春季、夏季、秋季、冬季。在這四個(gè)季節里，有一個(gè)季節我最喜歡。你們猜我最喜歡哪個(gè)季節？春季？夏季？冬季？
春季代表的是如嫩芽般新的的希望，夏天代表的是如太陽(yáng)般火熱的朝氣，冬天代表的是如白雪般純潔的夢(mèng)想，這三個(gè)季節并不是我喜歡的季節，我喜歡的季節大多數人都不大喜歡，現在你們應該知道是哪個(gè)季節了吧？
對，我喜歡的季節是秋天，秋天沒(méi)有春天的溫暖，沒(méi)有夏天的火熱，更沒(méi)有冬天的寒冷，在這季節能做的事情根本沒(méi)有其它三個(gè)季節多，但是我就對它情有獨鐘。
秋天代表的是豐收，每當到了這個(gè)季節，農民伯伯總會(huì )很忙，但是他們會(huì )很快樂(lè )。我的爺爺是種田和種水果為生的，春天稀奇古怪的蟲(chóng)子包圍了這個(gè)世界，他種地的時(shí)候經(jīng)常被蟲(chóng)子咬，幾乎他回家的時(shí)候都要涂藥水；夏天不僅熱，而且還有我最討厭的蚊子，爺爺去種地的時(shí)候也會(huì )被蚊子叮，再加上夏天很熱，爺爺身上的汗就會(huì )忍不住冒出來(lái)，可惡的蚊子就會(huì )把爺爺身上叮得都是包，爺爺回家的時(shí)候又要洗澡，又要涂藥，常人夏季每天洗一次或兩次澡，而爺爺則要洗四五次；冬天寒風(fēng)刺骨，人們都懶得動(dòng)，都希望自己能永遠窩在被子里，就算起來(lái)了，也在溫暖的開(kāi)著(zhù)空調的室內，可我的爺爺卻要早早地起床，運動(dòng)完之后開(kāi)始種地，每天回來(lái)身上都冰冰的。在這三個(gè)季節里爺爺一直都是受害者，而唯獨到了秋天，他才是受益者，才會(huì )開(kāi)開(kāi)心心地去收果子，每次都滿(mǎn)載而歸，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容……
秋天不僅代表的是豐收，還代表著(zhù)思念。
古人喜歡作詩(shī)詞曲，卻唯獨秋天的詩(shī)寫(xiě)的最多。到了秋天，在洛陽(yáng)城里秋風(fēng)徐徐吹入，秋風(fēng)似乎吹著(zhù)人們寫(xiě)一封家書(shū)，每當這時(shí)我們會(huì )想起張籍寫(xiě)的《秋思》中的“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重�！崩蠘�(shù)上纏繞著(zhù)干枯了的藤蔓，幾只落魄的烏鴉棲息在老樹(shù)枝頭，不遠處的小橋下溪水潺潺，旁邊有戶(hù)人家，長(cháng)長(cháng)的古道上，一人騎著(zhù)一匹瘦弱的馬緩緩行來(lái)，西風(fēng)瑟瑟，看到這樣一幅場(chǎng)景，我們會(huì )想起馬致遠的《天凈沙·秋思》中的“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬�！泵髁恋脑鹿鉃⒃诖睬暗拇皯�(hù)紙上，好像地上泛起了一層霜，一人禁不住抬起頭來(lái)，看那天窗外空中的一輪明月，不一會(huì )兒又低頭沉思，看到這樣一幅場(chǎng)景，我們又回想起李白的《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”……一首又一首的詩(shī)透露了對家人和故鄉的思念，這是秋天特有的章節。
秋天還代表著(zhù)奉獻。
龔自珍寫(xiě)過(guò)這樣一句詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！痹谇锾�，樹(shù)頭的樹(shù)葉紛紛凋零，片片在空中飛舞，如一只只枯葉蝶在空中跳舞，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式……
每個(gè)季節都各有千秋，但是我卻唯愛(ài)這秋季，它是那么的與眾不同……
收獲作文 篇2
春草孕育希望，在“潤物細無(wú)聲中”體驗心中的滋養；夏荷孕育希望，在“出淤泥不染中”貯存心中的圣潔；秋葉孕育希望，在颯颯之蕭條中匯聚心中的歸根；冬雪孕育希望，在漫天之素美中飽經(jīng)心中的飄然。世間無(wú)物無(wú)不播種希望，他們要創(chuàng )造的是前面的光明，我們更應如此。
誠然，希望于心，永存信念，終會(huì )迎向成功。
希望是智者面對人生的樂(lè )觀(guān)，枯燈枯之下，惟有他的身影，沒(méi)有一切的雜然，只剩下沙沙的奮筆疾書(shū)。當你面臨手自筆錄時(shí)，你會(huì )感到疲憊嗎？當你遇到饑渴難耐時(shí)，你會(huì )放棄求知嗎？當你看見(jiàn)同窗燁然若神人時(shí)，你會(huì )自卑難過(guò)嗎？一切的困難，沒(méi)有把你打倒；一切的阻礙，會(huì )使你笑對人生；一切的坎坷，將你心中的希望點(diǎn)燃。智者——宋濂，希望之信念，樂(lè )觀(guān)讓你邁向成功！面對人生，樂(lè )觀(guān)更是你前進(jìn)的力量。智者在充滿(mǎn)希望的'人生之路上行著(zhù)會(huì )有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
希望是勇者敢于犧牲的無(wú)畏，希望是一面旗幟，它昭示著(zhù)生命的熱血，永恒的十六秒，李劍英心存人命安全的希望，毅然將自己的生命改變航向；寒冷的江水中，孟祥斌心存落水者活下去的希望，用縱身一躍放大了自己生命的價(jià)值；在十年的不綴中，陳曉蘭心存患者健康的希望，冒著(zhù)生命危險揭露行業(yè)潛規則；他的無(wú)畏，更是魂歸長(cháng)天的為人民犧牲；他的無(wú)畏，更是輝煌隕落的為他人生命犧牲；她的無(wú)畏，更是為醫者中最純潔的職責犧牲；他們心中都有一個(gè)信念，為他人而奉獻。無(wú)畏之希望永存于心，勇者之志也。
希望是勇者面臨價(jià)值的堅守。勾踐臥薪嘗膽，終復仇吞并吳國；李煜以淚洗面，終凄凄離開(kāi)地位。他們同為國君，卻因價(jià)值的觀(guān)念取向而獲得不同的結局；他們同遇災難，勾踐卻因堅持希望而復國成功，李煜卻因失去希望而將自己的價(jià)值消失，失敗于宋的入侵。價(jià)值的取向，決定了他們的成敗，更決定了他們的一生。人生的價(jià)值中，仁者堅守了自己的價(jià)值，希望是仁者成功。
有句老話(huà)說(shuō)得好“山再高，也在腳下。路再遠，也在身后�！敝灰阈拇嫦Ｍ橹^斗，你的生命之舟必將駛向理想的彼岸。
收獲作文 篇3
當我坐在教室里上課時(shí)，我是幸福的，我們有設備齊全的學(xué)校，寬敞又明亮的教室，和藹可親的老師。想想很多的貧困地區，還有很多小朋友連學(xué)都不能上，我們能在這樣的環(huán)境中學(xué)習，是件多么幸福的事。
在學(xué)校里與同學(xué)一同討論關(guān)于學(xué)習的問(wèn)題；一同討論家中生活的有趣事；一同討論自己的愛(ài)好，我們是幸福的；課間，同學(xué)們一起玩游戲，共同度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的十分鐘，我們是幸�？鞓�(lè )的。
當我看課外讀物時(shí)，我是幸福的，因為我是快樂(lè )的閱讀者。當我手中捧上書(shū)，津津有味、孜孜不倦地閱讀時(shí)，我的心中就激情澎湃，我的腦海在不停的運轉，迅速地接收智慧的信息，腦中浮想聯(lián)翩，那時(shí)的我因獲得了知識而感到無(wú)比的幸福。
今年的我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，記得剛上學(xué)時(shí)的我還是一個(gè)做事魯莽、什么都不懂的冒失鬼，曾經(jīng)在擔任小組長(cháng)時(shí)因為對組員要求過(guò)于嚴格，使組員對我有所不滿(mǎn)，于是小組長(cháng)之職也被老師撤了下來(lái)，經(jīng)過(guò)那次后，我漸漸明白了：對待同學(xué)應該換位思考，學(xué)著(zhù)寬容理解他人。在四年級的時(shí)候，我以三十多票的選票被成功選為“生活委員”，二杠是我的理想，也是我的目標，現在我又成功地實(shí)現第二個(gè)目標“宣傳委員”，此時(shí)的我是幸福的，因為我通過(guò)努力實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
幸福是什么？媽媽說(shuō)：“幸福就是快樂(lè )，幸福就是付出，幸福就是努力的方向和目標�！�
一起努力吧！希望大家都能收獲屬于自己的幸福學(xué)業(yè)。
收獲作文 篇4
收獲幸福是指通過(guò)勞動(dòng)所獲得的，這種幸福是甜蜜的，在學(xué)校里在老師的眼里自己的學(xué)生能好好學(xué)習取得好的成績(jì)而感到幸福，在父母的眼里自己的兒女能夠開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)而感到幸福�？墒峭瑢W(xué)們知道么？在我們成長(cháng)的道路上對我們的幫助最大而又最辛苦的是誰(shuí)么？那是我們的父母和老師給予我們的信心和動(dòng)力，給我們重新站起來(lái)的動(dòng)力與決心，我們在人生的道路上走的更長(cháng)遠！
幸福就像一顆大樹(shù)的種子深深的埋在泥土里，如果不經(jīng)歷雨水的洗禮和大自然的磨難是不會(huì )長(cháng)出高大而又寬廣的幸福樹(shù)更不會(huì )結出幸福的果實(shí)，當幸福之樹(shù)結出果實(shí)時(shí)請珍惜它不要浪費它，因為它是來(lái)之不易的。
幸福是一種感覺(jué)一種發(fā)自?xún)刃牡母杏X(jué)，它時(shí)有時(shí)無(wú)，但是當幸福來(lái)到時(shí)一定要抓緊它哦不要讓它從你指間的空隙溜走哦。
我們不單單是要去尋找幸福，而是要去收獲它，用它來(lái)填補內心的傷痕……
收獲作文 篇5
昨天，謝老師讓我們再次盤(pán)點(diǎn)一下在家線(xiàn)上學(xué)習的收獲。我認真的又對五一以來(lái)的學(xué)習及生活情況做了梳理。簡(jiǎn)單的對一周前寫(xiě)的開(kāi)學(xué)大盤(pán)點(diǎn)做個(gè)補充：
我的各科都在穩步學(xué)習中，尤其是五一以來(lái)，我們班級成立了6個(gè)學(xué)習小組，我有幸被分配到“z”組，“哇塞”我一看里面都有學(xué)霸級的張笑語(yǔ)、趙宇軒、張家宇，英語(yǔ)達人張盛涵，組長(cháng)張澈......，都是學(xué)習上的“尖子生”，在同學(xué)們的共同監督下，在各科作業(yè)代表的各司其職下，我的早讀、課堂效率、作業(yè)質(zhì)量都有了明顯提高，大家形成了你追我趕，比學(xué)趕超的局面。
隨筆每天更新一篇，今天剛好第200篇，這兩天正在讀趙宇軒推薦的《少年讀史記》，這本書(shū)確實(shí)不錯，主要內容是根據《史記》的“本紀”、“世家”和“列傳”的相關(guān)篇章，精選了唐堯到漢武帝間杰出人物的事跡，其中有帝王、將相、世家公子、謀士、教育家、武士、辯士、刺客等。語(yǔ)言生動(dòng)，文字流暢簡(jiǎn)約，通俗易懂，有極強的故事性和可讀性。
干家務(wù)這回有了反思，比以前好點(diǎn).電子產(chǎn)品沒(méi)有看過(guò)。
還有一天就要開(kāi)學(xué)了，我要調整好狀態(tài)，為開(kāi)學(xué)做準備。
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