我收獲了作文【熱】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我收獲了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我收獲了作文1
有耕耘，才會(huì )有收獲，所以我才收獲了成功。
期中考試的前一天晚上，媽媽對我提出了一個(gè)要求：這個(gè)期中考試，我給你定的要求不高，語(yǔ)文要80分以上，英語(yǔ)要95分以上；數學(xué)也要95分以上，總分要在全班上占前三名，聽(tīng)清楚了嗎？
媽媽的聲音非常洪亮，我聽(tīng)不清楚才怪呢。我心里想著(zhù)，“我聽(tīng)清楚了�！蔽艺f(shuō)。媽媽又說(shuō)：“好，那快復習去吧�！蔽艺f(shuō)：“是�！闭f(shuō)完，便馬上回書(shū)房復習了。
到了期中考試那天，我趕緊吃好了早飯，跟媽媽打招呼：“媽媽?zhuān)易吡��！眿寢尶纯次�，說(shuō)：“加油，加油哦！”
開(kāi)始考試了，我非常緊張，害怕沒(méi)有達到媽媽的要求。做完了，我趕快檢查，頭都不抬起來(lái)�？己昧�，我心里很是不安。
回到家之后，媽媽問(wèn)：“怎么樣，試卷好做嗎？”我說(shuō)：“還好吧，應該能達到你的要求�！眿寢屨f(shuō)：“好的，我等你的好消息�！�
“分數出來(lái)了�！苯淌彝庥腥撕爸�(zhù)。我看著(zhù)自己的分數，差點(diǎn)跑出去，我竟然達到了媽媽的要求，我達到了要求！
放學(xué)后，我趕緊跑回家，要把分數告訴媽媽�；氐郊�，我一進(jìn)門(mén)，媽媽問(wèn)，分數出來(lái)了嗎？“出來(lái)了�！蔽艺f(shuō)，“我達到了你的要求了�！眿寢屨f(shuō)：“很好，走，媽媽帶你去吃大餐！”我說(shuō)：“好耶！”
我成功了，都是因為媽媽給的壓力，俗話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力嘛。
我收獲了作文2
收獲，對于我來(lái)說(shuō)，只有千分之一的可能，雖然機率很小，但就是這千分之一的可能讓我在那天晚上收獲了勇氣。
那是一個(gè)夜深人靜的夜晚，爸爸媽媽都出去了，只有我一個(gè)人在家睡覺(jué)。家里黑漆漆的，我渾身發(fā)冷，急忙把被子蓋到身上，可是又熱了。忽然，我想去衛生間，可我又怕黑，只能忍著(zhù)，試著(zhù)睡覺(jué)，但翻來(lái)覆去都還是睡不著(zhù)。心里的一個(gè)小人說(shuō)：“去衛生間吧，否則不好好睡覺(jué)，到時(shí)候爸爸媽媽會(huì )罵你的�！绷硪粋�(gè)小人說(shuō)：“爸爸媽媽不會(huì )罵你的，倒是屋里這么暗，等一下“呼”地冒出一個(gè)什么怪物，那可怎么辦？忍忍吧，等爸爸媽媽回來(lái)你再去�！笨紤]再三，我鼓起勇氣去了衛生間。我小心翼翼地打開(kāi)燈，然后膽顫心驚地走出房間，又打開(kāi)燈，走進(jìn)衛生間�！皣W”！
終于舒服了，我快速解決完走出衛生間，然后把燈關(guān)了，以最快的速度跑進(jìn)房間，蓋好被子睡覺(jué)。這時(shí)，門(mén)“砰”地開(kāi)了，我渾身顫抖，以為是鬼，燈卻開(kāi)了，我手忙腳亂地把被子蓋過(guò)頭，縮進(jìn)里面，緊閉雙眼。不一會(huì )兒，燈又關(guān)了，這時(shí)我才敢把頭從被子里探出來(lái)。就這樣，我熬過(guò)了這一夜。第二天一早，幾縷陽(yáng)光從窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)。我揉揉眼睛，找到媽媽?zhuān)嬖V了她昨晚的“驚恐”事件。她聽(tīng)了，哈哈大笑，對我說(shuō)：“昨晚是我們回來(lái)了呀！并且這個(gè)世界是沒(méi)有鬼的�！蔽衣�(tīng)了，臉漲得通紅，心想：羞死人了，我竟然把爸爸媽媽當成“鬼”了。
經(jīng)過(guò)這次，我收獲了勇氣。從此，我再也不怕黑，也再也不怕鬼了，因為這個(gè)世界是沒(méi)有鬼的。
我收獲了作文3
自從我到某某小學(xué)以來(lái)，老師們都會(huì )教一些作文的寫(xiě)法。
我也懂得一些寫(xiě)作文的高分，書(shū)寫(xiě)很重要，字要寫(xiě)好。我更懂得要使用一些修改方法，要用到好詞好句。以前，我很喜歡用這些方法，可現在我卻這些方法無(wú)動(dòng)于衷。因為我已經(jīng)學(xué)到了更好的辦法，那就是——原汁原味的作文。不知什么時(shí)候起，我開(kāi)始喜歡弄出一點(diǎn)新花樣，來(lái)作為作文的題材，這些花樣里有好事壞事……
不過(guò)，我還是比較喜歡寫(xiě)壞事，因為當我看它們的時(shí)候，它們是一種警告，使我不敢再犯一樣的錯誤。我不看它的時(shí)，那也是一種警告，我也不敢再犯錯。
我還是做一個(gè)比喻吧。像上一次，因為值日，拿掃把當棍耍，把魏好頭打了一下，她哭了，回家她媽媽給我媽媽發(fā)信息。媽媽沒(méi)有罵我，只是讓我給魏好道歉，我答應了，我會(huì )誠懇向魏好道歉。
可是，第二天，看魏好那副模樣，我又失去了勇氣，可我沒(méi)有放棄，仍然找機會(huì )。終于，我找到最佳時(shí)機，準備道歉�？晌业哪_不聽(tīng)使喚，又沒(méi)能道歉。
我只好以作文的方式，向她道歉，她成了我的第一個(gè)警告。
我收獲了作文4
又是一個(gè)明媚晴朗的早晨，媽媽正在廚房里打豆漿、做飯，我特別悠閑，沒(méi)有事情干，我打開(kāi)作業(yè)記錄本，發(fā)現就剩下一樣作業(yè)，那就是星期天早晨，幫媽媽沒(méi)整理屋子，趁媽媽在做飯，我就立刻把屋子收拾的整整齊齊、干干凈凈。
我先把我和媽媽的被子疊整齊，因為媽媽的被子太大了，我沒(méi)辦法疊，就把它整齊的鋪在床上。
由于媽媽上班太忙了，沒(méi)時(shí)間收拾梳妝臺，梳妝臺上很亂，于是，我就把媽媽的化妝品擺放整齊，然后拿抹布把梳妝臺擦得一塵不染，特別干凈。
接著(zhù)，我見(jiàn)我的書(shū)架很亂，每天都沒(méi)時(shí)間收拾，今天剛好有時(shí)間，順便把書(shū)架也收拾了。
然后，我見(jiàn)地上很臟，就先掃了一遍，再用拖把一拖，哇！干凈多了。
拖完地，媽媽讓我吃飯，吃完飯后，我把茶幾擦干凈，又把碗洗干凈了，媽媽見(jiàn)我整理很整齊，夸獎了我，我的心里樂(lè )滋滋的。
在這次勞動(dòng)中，我收獲到了擦桌子的技巧，雖然拿抹布擦過(guò)表面很干凈，其實(shí)還是很臟的，你就拿一張紙齊齊的擦一遍，就會(huì )很干凈。我還知道了，雖然勞動(dòng)很累，但還是非�？鞓�(lè )的！
我收獲了作文5
有人說(shuō)：“一分耕耘一分收獲，堅持就是勝利�！贝_實(shí)是如此��！就從我參加笛子比賽的一次經(jīng)歷說(shuō)起吧，令我非常難忘。
那一次上笛子課，我的笛子老師跟我們幾位同學(xué)說(shuō)：“兩周以后，有一個(gè)笛子比賽，希望同學(xué)們積極踴躍地參加比賽。每個(gè)人只能吹一首歌曲�！蔽曳浅Ｏ雲⒓舆@個(gè)比賽，所以一下課我就興高采烈地去報名了�；氐郊�，我就開(kāi)始練習起來(lái)，練了足足一個(gè)小時(shí)！我想，這次笛子大賽必定能拿個(gè)前十名，肯定沒(méi)有其他小朋友能比我練得時(shí)間更長(cháng)吧�？上�，好景不長(cháng)，我才吹了三天就不想吹了�？偸蔷氁皇赘�，多沒(méi)意思��！媽媽看透了我的心思，走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“沒(méi)有人能不勞而獲，你要想在比賽中進(jìn)前十，就必須付出時(shí)間和精力，必須堅持��！我給你講一個(gè)故事吧！”
媽媽開(kāi)始娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起來(lái)：“在我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，需要寫(xiě)一萬(wàn)字的論文。當時(shí)，有很多人都央求其他同學(xué)幫著(zhù)寫(xiě)。而我卻不想弄虛作假，所以就自己寫(xiě)。好多次想放棄，可還是堅持了下來(lái)。最終我成功考上了研究生�！眿寢尩穆曇絷┤欢�。我慚愧地低下了頭，兩邊面頰紅得想一團火。我知道了凡事必須要堅持的道理，暗暗下決心好好練！經(jīng)過(guò)兩周的苦練，我終于在大賽中取得了第九名的成績(jì)。
在前進(jìn)的道路上，往往會(huì )坑坑洼洼，只要不放棄，一口氣走到底，就一定會(huì )有回報。雖然這次只是第九名，但是我明白和懂得了凡事都要堅持的道理。我覺(jué)得這就是最大的收獲！
我收獲了作文6
冬天來(lái)了，又到了吃糖葫蘆的時(shí)候了。紅彤彤的糖葫蘆看起來(lái)就像一串串晶瑩的瑪瑙，真饞人��！
爸爸給我買(mǎi)了一串，吃到嘴里又酸又甜。我心想：“我們家怎么做不出這么好吃的糖葫蘆呢？”
晚上，打開(kāi)電視，里面正在放如何做老北京糖葫蘆的節目。我津津有味地看起來(lái)。
老師開(kāi)講了：第一步是如何把山楂核取出來(lái)。先用小刀把山楂的頂部刁一個(gè)小洞，然后在山楂的中部橫割一刀，就看到山楂核了，用小刀輕輕一挑就出來(lái)了。第二步，將山楂按從小到大的順序串起來(lái)，然后開(kāi)始熬糖水，糖和水的比例是三比一。哦，原來(lái)糖和水之間還有比例呀！看來(lái)做什么都要有一定的方法哦！等到糖水冒泡了，就可以關(guān)火了！第三步，把串好的糖葫蘆在糖水里轉三圈，放在撒了水的菜板上，香甜可口的糖葫蘆就做好了！
我央求媽媽到超市買(mǎi)來(lái)了山楂，迫不及待地想一試身手！
按照老師的做法，我先取山楂核，哎呀，山楂是脆的，我用力過(guò)猛，在挑核時(shí)把山楂弄成兩半了！到第三個(gè)的時(shí)候，才完整地把核取出來(lái)了！忙乎了十多分鐘，我才弄好了十個(gè)取了核的山楂！接著(zhù)，我開(kāi)始熬糖水，我放了十二瓢糖、四瓢水，不一會(huì )兒就咕嚕咕嚕地冒泡了，金黃色糖水的香甜味散發(fā)到空氣中，真誘人��！我用牙簽串起山楂放到糖水里，好像糖水少了點(diǎn)吔！我連忙用筷子夾著(zhù)山楂在糖水里打滾后放到菜板上冷卻！不一會(huì )兒，我開(kāi)始品嘗戰利品了！雖然沒(méi)有外面賣(mài)的好看，但吃到嘴里還是甜絲絲的，因為我收獲了知識！
我收獲了作文7
每一天人們都會(huì )收獲一些東西，但有一些卻不容易，要經(jīng)歷一些選擇，正確了就會(huì )收獲不一樣的東西。
比如我，一年級時(shí)報了一個(gè)英語(yǔ)班，我每次在那里嘻嘻哈哈，課前在教室里玩捉迷藏，每節課就是唱英語(yǔ)歌，背三個(gè)很簡(jiǎn)單的單詞就完了，一下課我們就圍在游戲機旁打游戲，玩得不亦樂(lè )乎。
這天我上完課開(kāi)心的和媽媽回家，這時(shí)媽媽對我說(shuō)：“xxx報了一個(gè)英語(yǔ)班，里面要學(xué)好多東西，你要不要去試聽(tīng)一節？”我看媽媽那么開(kāi)心不能讓他生氣，我就答應了下來(lái)。
這天，試聽(tīng)的日子到了，我不情愿的來(lái)到了教室，心想這里會(huì )學(xué)什么知識呢，里面就有一個(gè)我認識的，剩下的都是一些陌生的面孔，我有些害羞，找了個(gè)地方就坐了下來(lái)，接下來(lái)我們的老師來(lái)了，他是一個(gè)很溫柔的老師，上課了，我努力的聽(tīng)懂老師說(shuō)的什么，做題的時(shí)候有的還不會(huì )，我認真聽(tīng)了，下課了，我就是收獲的很多的知識。
到了家，媽媽問(wèn)了我一個(gè)艱巨的問(wèn)題：“你是要在這里學(xué)多多的知識，還是要在原來(lái)的地方瘋玩瘋樂(lè )？”我想了半天磕磕絆絆的回答：“我——我要——這里學(xué)多多的知識！”我終于把內心的話(huà)說(shuō)了出來(lái)，媽媽給我報了這個(gè)班雖然用了好久我才漸漸跟上節奏，但后來(lái)我學(xué)的東西是我在之前那個(gè)英語(yǔ)班永遠學(xué)不會(huì )的，但我竟然學(xué)會(huì )了，原來(lái)我一年能唱幾首英文歌學(xué)十個(gè)個(gè)單詞，終于我現在一節課就能學(xué)十幾個(gè)單詞，背一篇課文，掌握一些語(yǔ)法
每次想起這件事我都會(huì )覺(jué)得我當時(shí)的選擇很好，讓我學(xué)會(huì )了更多的知識。
我收獲了作文8
有人說(shuō)愛(ài)心是一盞明燈，一個(gè)微笑，我覺(jué)得愛(ài)心是一本本書(shū)，一件件衣服，一個(gè)個(gè)變形金剛或芭比娃娃。為什么這么說(shuō)呢，那還要從去年到貴州貧困村莊說(shuō)起。
去年暑假，爸爸媽媽要帶我去貴州貧困山區為那里的人們提供幫助，我高興地跳了起來(lái)，爸爸媽媽認真地說(shuō)：“我們是去做一件很辛苦卻很有意義的事，可不是去旅游度假的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，可心里還是很激動(dòng)。
我們來(lái)到了山村，我原來(lái)以為這里牛羊成群，紅花綠草，卻發(fā)現整個(gè)村子非常破舊，唯一不錯的建筑是一所學(xué)校，聽(tīng)說(shuō)也是別人捐的。這里的人沒(méi)有報紙看，甚至很多人連電視機都沒(méi)有。我和爸爸媽媽各背了一個(gè)大包，里面有雜志、圖書(shū)還有收音機，分發(fā)給村子里的人。有一個(gè)老人感動(dòng)地說(shuō)：“我一輩子都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些�！蔽覀冞�來(lái)到了村子里最貧困的一個(gè)家庭，沒(méi)有一件電器，家里有個(gè)小女孩跟我差不多大，我送給她一件梅花點(diǎn)點(diǎn)的毛衣，她媽媽說(shuō)她一直想要一件新衣服。我又送給這個(gè)小妹妹蛋糕、芭比娃娃、變形金剛……
我們生在大城市的孩子真是生在福中不知福，經(jīng)常浪費，可是山區里的孩子甚至還沒(méi)吃過(guò)一次飽飯，過(guò)不上好生活。我今后一定要學(xué)會(huì )節約，多給山區的孩子一些幫助。
我收獲了作文9
俗話(huà)說(shuō)的好：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如�！�，但親人所給予你的關(guān)愛(ài)也是不容小覷的。也許他們管不了你的學(xué)習，但是他們總是會(huì )用盡全力，就好比漆黑夜晚中的一株燈火，燈光雖不明亮但卻照亮了前面的路，并且足以溫暖你幼小的心田。
記得有一年暑假，烈日炎炎，天空中太陽(yáng)仿佛生氣了似的，炙烤著(zhù)大地，讓人極其煩燥不安，我開(kāi)著(zhù)空調坐在屋子里看書(shū)，一行行字從眼前滑過(guò)，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)從身邊溜走，很快午餐時(shí)間到了，我本起去廚房提醒媽媽趕快做飯，可當我開(kāi)門(mén)那一剎那間，濃烈的油煙哨聲，夏日的酷熱，以及火苗發(fā)出熱浪，使我非常難受。我把門(mén)關(guān)上重新回到我的房間，坐在桌前，眼淚滴落了下來(lái)，這空調房子里是多么涼爽，但是媽媽呢？她難道也不怕炎熱嗎？不她也害怕，但是她卻為了我做了一切。
過(guò)了一會(huì )，媽媽端著(zhù)飲菜走入我的房間放在桌前，我看見(jiàn)媽媽臉旁的頭發(fā)已經(jīng)變白了。汗水順著(zhù)她的臉頰流了下來(lái)，滴落在了她肩上的毛巾上。我強忍著(zhù)眼淚，盡量裝做好吃的樣子，不想讓眼淚流下來(lái)，她不想讓她傷心。
其實(shí)飯菜非常普通，但是吃在嘴里，美在心里。
我收獲了作文10
每個(gè)人的成長(cháng)中，都會(huì )有一些收獲。有的收獲了成功，有的收獲了知識，有的收獲了豐碩的果實(shí)，還有的收獲了積極向上的精神……今天，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我收獲了什么。
在我四、五歲時(shí)，就開(kāi)始學(xué)習怎么騎自行車(chē)。在一條條傷口上，在那一次次自行車(chē)倒地的聲音中，在一次次悲慘的教訓中……我終于學(xué)會(huì )了騎帶輔輪的自行車(chē)。
在二年級，我又有了新的追求。每當看到同學(xué)能自由地騎兩輪自行車(chē)，他們騎車(chē)的技術(shù)、動(dòng)作、速度、神態(tài)，似乎與自行車(chē)融為了一體，好像自行車(chē)就是他們的一雙腿。我也想騎這樣的自行車(chē)。我讓媽媽給我買(mǎi)了一輛很大的自行車(chē)，還讓媽媽把輔輪取下來(lái)。媽媽不同意取下輔輪，說(shuō)那樣容易摔倒，說(shuō)等爸爸回來(lái)教我騎車(chē)。
爸爸從外地回來(lái)了，他把自行車(chē)輔輪取了下來(lái)，然后耐心地教我騎自行車(chē)。他讓我觀(guān)察別人怎么騎車(chē)，然后輕輕地推著(zhù)我的自行車(chē)，我小心翼翼地踩著(zhù)腳踏板。漸漸我已經(jīng)騎得很快了，我得意洋洋。因為不專(zhuān)心，我摔倒了。爬起來(lái)后，我繼續練，后來(lái)我更小心了。慢慢地我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
我終于明白了“天下無(wú)難事，只怕有心人”的道理。我收獲了什么？我收獲了怎么騎自行車(chē)，我收獲了背后付出所得到的快樂(lè )。
我收獲了作文11
有耕耘，才會(huì )有收獲。而我有一個(gè)很大的收獲，就是勇氣。
我的膽子小，從小就沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母，從我出生到上幼兒園就是媽媽爸爸送我，到家以后也是和爸爸媽媽在一起。晚上不敢一個(gè)人在黑屋子里待著(zhù)，從臥室到衛生間或任何一個(gè)房間都必須把所有燈打開(kāi)。這次去上海，媽媽安慰我，不要讓我害怕。我們藍溪行進(jìn)打擊樂(lè )要開(kāi)啟為期三天的上海之旅，我迫不及待地上了去往上海的高鐵。
第二天，我們開(kāi)始了比賽前緊張的訓練，但是，我們并不緊張，我們很開(kāi)心，老師和教官們對我們無(wú)微不至的關(guān)懷，怕我們生病，給我們倒水，吃飯的時(shí)候老師給我們盛菜，趕上了同學(xué)過(guò)生日老師給我們切蛋糕。晚上回到賓館，老師跟我們說(shuō)了注意事項，對我們噓寒問(wèn)暖。大家的關(guān)懷給了我莫大的勇氣，使我不再害怕。
第三天，我們就比賽勝利了。其實(shí)結果并不重要，重要的是我們開(kāi)闊了視野，知道了團隊精神，我還收獲了勇氣。
這份珍貴的勇氣，是來(lái)自同伴們和老師的關(guān)懷，是來(lái)自團隊的鼓勵，更是這次活動(dòng)我收獲的最寶貴的財富。
我收獲了作文12
在二年級暑假的一天中，我和小朋友們在小區的湖邊玩耍。我一跑不小心把一只非�？蓯�(ài)的西瓜蟲(chóng)踢到了水中，我趕忙扒在池塘邊看那只西瓜蟲(chóng)。
只見(jiàn)，那只西瓜蟲(chóng)把卷成一個(gè)圓球的'身體舒展開(kāi)來(lái)，等到降在水底，它就在水底的石頭上爬來(lái)爬去，似乎在想著(zhù)如何又到水面上去。我很好奇，于是找來(lái)了一個(gè)透明的玻璃瓶，抓了幾只蟲(chóng)放進(jìn)瓶子里。我猜想蟲(chóng)子們肯定會(huì )被淹死，可是我看到的都是蟲(chóng)子們安逸的舒展出四肢，在水中像一片落葉在空中自由的飄蕩。我連忙用手堵住瓶口，開(kāi)一小條縫讓水流出來(lái)，蟲(chóng)子就留在我的手上，我把它們放到地上，它們慢慢地爬回草坪上。我頓時(shí)驚訝不已，無(wú)話(huà)可說(shuō)。
通過(guò)這一次小小的實(shí)驗，我知道了這小小的西瓜蟲(chóng)竟可以在水中自由地呼吸和爬動(dòng)，通過(guò)查閱了電腦上的資料，我知道了：西瓜蟲(chóng)的腹部有很多的小足，最長(cháng)的小足是西瓜蟲(chóng)用來(lái)呼吸的，因為西瓜蟲(chóng)的進(jìn)化，他的呼吸角的最頂端有一突起的東西，那個(gè)可以讓它在任何環(huán)境下吸收氧氣，它就可以在水中存活許久。
這次的發(fā)現，讓我受益匪淺，讓我看到了我平常沒(méi)注意的大知識。讓我感受到，自然界中知識是隨處可見(jiàn)的，只有我們仔細地觀(guān)察才能發(fā)現知識、掌握知識、懂得知識，我們才能學(xué)到別人沒(méi)有發(fā)現的奧妙。
我收獲了作文13
在學(xué)習和生活中，有人收獲了知識，有人收獲了真理，有人收獲了成功，有人收獲了……而我在一場(chǎng)足球比賽中，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )。
今天陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我和哥哥姐姐……一起踢足球。首先，我們分好了隊伍，姐姐跟一個(gè)與我年齡相仿的小朋友一組，我和哥哥一組。射門(mén)游戲開(kāi)始了，我把足球放在一個(gè)指定的地方，姐姐守門(mén)。我退后幾米用盡全力奔跑，用力一腳，準確的踢進(jìn)了球門(mén)，姐姐撲了個(gè)空。我興高采烈地獲得了第一分。然后就該姐姐組踢了，我來(lái)守門(mén)。那位小朋友提出“我先來(lái)�！彼驹谇蚯�，得意洋洋的說(shuō)：“我隨便一腳就能踢進(jìn)球門(mén)�！蔽一卮穑骸拔疫@個(gè)金牌門(mén)將是不可能讓球踢進(jìn)的�！比欢](méi)有助跑，而是輕輕地踢了一腳。結果，我快速的一個(gè)小前撲，球就乖乖的到了我的手里……
我覺(jué)得姐姐踢球最厲害。別看她是女孩，踢球這方面，我有時(shí)候都守不住她的球，那一輪，她往后幾步，做好起跑準備，像一名運動(dòng)員一樣。她一個(gè)小跑助力，向前一腳，這個(gè)球向我飛來(lái)，踢在了我肚子上，好疼。雖然這球沒(méi)有進(jìn)，但是這力量讓我感到了對手的強大。我們就這樣不分勝負的輪番射門(mén)一整天。
這看似只是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的足球比賽，但我從中收獲的卻是一份無(wú)可替代的快樂(lè )。一個(gè)人的青春時(shí)期一過(guò)，就會(huì )出現像秋天一樣的優(yōu)美的成熟時(shí)期，這時(shí)，生命的果實(shí)像熟稻子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲——泰戈爾的這一份收獲，我想在不遠的將來(lái)我也會(huì )有。
我收獲了作文14
我收獲了快樂(lè )，因此我就無(wú)比快樂(lè )。我在那里收獲了快樂(lè )呢？下面我就給你講講。
暑假里，我和爸爸媽媽去盧氏的九龍山游玩。一路上我有過(guò)車(chē)窗看著(zhù)外面的風(fēng)景，不禁贊嘆：“多么美的風(fēng)景��！好像天堂一樣，讓人陶醉！”
我們到了九龍山，首先看見(jiàn)的是一望無(wú)際的原生態(tài)的原始森林！顯得非常古老，我們又來(lái)到了九龍廟。媽媽信佛，我們就進(jìn)去了。忽然我發(fā)現爸爸不見(jiàn)了，我來(lái)到秒的后面找到了爸爸，
我看進(jìn)他正和一個(gè)人談話(huà)。那個(gè)人是管理員，他告訴爸爸廟的旁邊是九龍洞，九龍洞被一個(gè)大鐵門(mén)鎖著(zhù)，散發(fā)著(zhù)凍人的冷氣，說(shuō)著(zhù)話(huà)的管理員打開(kāi)了鐵門(mén)，我們高興的進(jìn)入洞里，進(jìn)去后我才知道這不是一般的山洞，而是迷人的溶洞！
洞里的到處都是各種各樣的鐘乳石，還有沒(méi)過(guò)腳脖子的小水塘，冰涼冰涼的。水底還有很多晶瑩剔透的雨花石。
我們來(lái)到洞中心，我興奮的說(shuō)：“哇！實(shí)在是太美了！”里外都流著(zhù)五顏六色的小河，加上彩燈照射，別提多美了！
我們來(lái)到一個(gè)的水塘，水深可以沒(méi)過(guò)爸爸的脖子，更別說(shuō)我了，掉下去后果不堪設想。幸虧有幾個(gè)小石柱，我們踩著(zhù)小石柱過(guò)去了，太驚險了！
天黑了，我們只好一一不舍得離開(kāi)了。
我們到了盧氏，我就忘不了盧氏，盧氏簡(jiǎn)直是天堂！我到了盧氏，收獲了巨大的快樂(lè )！
我收獲了作文15
當你跨進(jìn)校門(mén)，迎接新知識的挑戰時(shí)，是誰(shuí)手把手學(xué)習？當你學(xué)習取得好成績(jì)時(shí)，是誰(shuí)拍著(zhù)你的肩膀來(lái)稱(chēng)贊你？當你成績(jì)不理想時(shí)，是誰(shuí)撫摸著(zhù)你的頭，指出你的不足？—是老師！
老師的鼓勵，使我有了勇氣！老師的鼓勵，使我天天向上！也正是我的勇氣，讓我恢復了自信！
記得有一次，有一群老師來(lái)聽(tīng)課，那一節課是語(yǔ)文老師——王老師上的。
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們紛紛回到自己的座位上去，老師講課時(shí)，總微笑著(zhù)，老師講得繪聲繪色，講完后提出了一個(gè)問(wèn)題，讓我們解答。這時(shí)，我把手舉得高高，老師叫到了我，我站了起來(lái)解答時(shí)說(shuō)得斷斷續續，一看到聽(tīng)課的老師，我就非常緊張，心“撲通，撲通”地跳，直到老師的眼睛看著(zhù)我，我就知道了，原來(lái)，老師是在鼓勵我，我一定要把問(wèn)題回答好，想到了這里，我一下子提起神來(lái)，說(shuō)得不是斷斷續續，而是有頭有尾，繪聲繪色！說(shuō)完后，老師又向我微笑，我讀懂了老師的笑：表現得非常好，希望能夠再接再厲！
下課后，我開(kāi)心極了，就像一只歡蹦亂跳的小猴子！
這一次以后，我收獲了自信，收獲了勇氣，同時(shí)也收獲了快樂(lè )！我每天表現得非常棒，成績(jì)也越來(lái)越好，我也越來(lái)越有自信心，你覺(jué)得呢？
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