我收獲了作文(匯編15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我收獲了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我收獲了作文1
果實(shí)，有兩種意思，一種是把自己花得的成績(jì)比喻成了果實(shí)，另一種表示豐收的果實(shí)。雖然這兩個(gè)意思表達的是同一個(gè)詞，但意義卻明顯不同。
記得我今年春天，在樓下的小花壇里播撒了一兩粒如螞蟻般大小潔白晶瑩的種子。從那以后，我每天不管風(fēng)吹雨打，都非常細心地照顧它，澆水、施肥......一樣都沒(méi)有少過(guò)。到秋天時(shí)，它已經(jīng)長(cháng)成了一顆小果樹(shù)。當我從上面摘下第一顆是用自己的雙手創(chuàng )造出來(lái)的果實(shí)時(shí)，心里就暗暗地想：啊，我用自己勤勞的雙手收獲了果實(shí)，真令人高興！
記得還有一次，我因為在復習數學(xué)的單元測試而忙到了深夜，做卷子、做練習題、背知識點(diǎn)......我能想到的我都做了。記得那一天我忙到深夜11點(diǎn)半才疲憊不堪的上了床。但第二天，我就得到了回報，我的數學(xué)單元測試考了98分，當我聽(tīng)到這個(gè)令人欣喜若狂、激動(dòng)萬(wàn)分的消息時(shí)，心里默默地想：啊，我用自己正確的知識獲得了學(xué)習的果實(shí)，真令人高興！
果實(shí)，只有擁有辛勤的雙手和智慧大腦的人才能夠得到它。奮斗吧，同學(xué)們！讓我們在屬于自己的20xx年中收獲豐碩的果實(shí)！
我收獲了作文2
又是一個(gè)明媚晴朗的早晨，媽媽正在廚房里打豆漿、做飯，我特別悠閑，沒(méi)有事情干，我打開(kāi)作業(yè)記錄本，發(fā)現就剩下一樣作業(yè)，那就是星期天早晨，幫媽媽沒(méi)整理屋子，趁媽媽在做飯，我就立刻把屋子收拾的整整齊齊、干干凈凈。
我先把我和媽媽的被子疊整齊，因為媽媽的被子太大了，我沒(méi)辦法疊，就把它整齊的鋪在床上。
由于媽媽上班太忙了，沒(méi)時(shí)間收拾梳妝臺，梳妝臺上很亂，于是，我就把媽媽的化妝品擺放整齊，然后拿抹布把梳妝臺擦得一塵不染，特別干凈。
接著(zhù)，我見(jiàn)我的書(shū)架很亂，每天都沒(méi)時(shí)間收拾，今天剛好有時(shí)間，順便把書(shū)架也收拾了。
然后，我見(jiàn)地上很臟，就先掃了一遍，再用拖把一拖，哇！干凈多了。
拖完地，媽媽讓我吃飯，吃完飯后，我把茶幾擦干凈，又把碗洗干凈了，媽媽見(jiàn)我整理很整齊，夸獎了我，我的心里樂(lè )滋滋的。
在這次勞動(dòng)中，我收獲到了擦桌子的技巧，雖然拿抹布擦過(guò)表面很干凈，其實(shí)還是很臟的，你就拿一張紙齊齊的擦一遍，就會(huì )很干凈。我還知道了，雖然勞動(dòng)很累，但還是非�？鞓�(lè )的！
我收獲了作文3
今天上午我拿著(zhù)爸爸給我的50元獨自去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我想買(mǎi)的書(shū)名叫《寶葫蘆的秘密》。
我拿著(zhù)爸爸給我的錢(qián)，騎著(zhù)滑板，非常小心的走在馬路上，避開(kāi)過(guò)往的'行人汽車(chē)，不一會(huì )我就安全的到達了書(shū)書(shū)店。
來(lái)到了書(shū)店我跑到兒童叢書(shū)的書(shū)架上，找了半天都沒(méi)找到那本書(shū)，那本書(shū)好像要和我玩捉迷藏怎么找也找不到，我想請求別人的幫助，但是我膽子小不敢和陌生人說(shuō)話(huà)，我看看左邊的阿姨，再看看右邊的叔叔，向他們投去求助的目光，可他們卻在忙自己的事，賣(mài)書(shū)的叔叔看樣子十分嚴厲，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，我絕定去問(wèn)那位叔叔，于是我過(guò)去壯著(zhù)膽子說(shuō)：“叔叔，請問(wèn)寶葫蘆的秘密在哪里”？叔叔和氣地說(shuō)在第六個(gè)書(shū)架的第三層第五本二十五元，于是我立馬跑過(guò)去把書(shū)拿來(lái)，付過(guò)錢(qián)后我便高高興興地回家了。
今天通過(guò)我自己?jiǎn)为毴?shū)店買(mǎi)書(shū)，讓我收獲了勇氣。
我收獲了作文4
“一份耕耘，一份收獲，”只有付出努力，才會(huì )有收獲。如今，我的收獲有很多，友誼、幸福、勇氣、知識……其中，讓我印象最深刻的是：我收獲了成功。
那時(shí)候，我還不會(huì )騎自行車(chē)，總是怕摔跤，只能在旁邊望洋興嘆，眼巴巴地看著(zhù)朋友們騎著(zhù)自行車(chē)像風(fēng)一樣自由穿梭，我真羨慕呀！別人行，我也肯定行。于是，我下定決心，一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
我先一腳踩著(zhù)腳踏，一腳踩著(zhù)地，就這樣慢慢地滑了一會(huì )。我覺(jué)得應該可以了，就把另外一只腳放在腳踏上去，結果沒(méi)有掌握住平衡，摔了一跤。我把爸爸叫來(lái)扶著(zhù)車(chē)子，但是我還是騎得歪歪扭扭，身子一斜，又趴地上了�？粗�(zhù)別人騎得那么容易，自行車(chē)仿佛聽(tīng)他們的話(huà)似的，我怎么反而是跟著(zhù)自行車(chē)跑呢。我揉了揉摔腫的膝蓋懊惱不已。我垂頭喪氣地把車(chē)子往那一扔，不想練了，可又一想，大家都會(huì )騎了，就我不會(huì )，那大家不得笑話(huà)我？做什么事情總是因為困難而放棄，那我永遠不會(huì )成功。想到這，我更加努力了，趕緊讓爸爸來(lái)扶著(zhù)我繼續學(xué)。不一會(huì )，爸爸一松手，我居然也能像我的朋友那樣自由的飛奔穿梭了！
通過(guò)這次自行車(chē)練習，讓我明白了，做任何事情，沒(méi)有堅持，沒(méi)有付出，就沒(méi)有成功。成功與汗水、努力、堅持是分不開(kāi)的。
我收獲了作文5
“太好了，太好了！”我高興地叫著(zhù)。因為我種的蔬菜和我精心管理的水果樹(shù)豐收了：什么蘋(píng)果呀，山楂呀，還有大白菜，油菜……都讓人感到欣喜。在這美好的季節里，我收獲了一份幸福。
我把自己親身種的蔬菜和水果稱(chēng)作“寶貝”。為了不讓狗狗刨了我的“寶貝”，我特意給蔬菜蓋了一間柳條“小屋”。別看我現在很高興，可你們知道我經(jīng)歷了多少坎坷嗎？下面我就給你們講講：首先是種子風(fēng)波。那天，我剛種完種子，便去拿水壺澆水，提著(zhù)水壺剛出門(mén)就愣在那兒了。我把種子種在哪兒了？我左瞧右看找線(xiàn)索，啊……找到了，幸虧我把挖土的小木棒留在那兒了，看我粗心吧。
像這樣的事情還有很多呢！比如我家的那只狗，我要時(shí)刻提防它損壞我的小苗。后來(lái)在爸爸的幫助下，我給小菜園圍上了一道小柵欄，我的小苗終于安全了。
經(jīng)過(guò)我的精心澆水、施肥，我的蔬菜和水果終于豐收了。吃著(zhù)自己種的果蔬，心里有一種說(shuō)不出的高興。有勞動(dòng)就有收獲；有收獲，就有幸福！
我收獲了作文6
一天早讀課，我和同學(xué)們一起早讀的時(shí)候，突然一陣惡心，早晨吃下的東西，像泉水一樣吐在地上，坐在后面的紅紅和林力看見(jiàn)了，拔腿就往外跑。我看見(jiàn)了，覺(jué)得他們都不幫助我，又難過(guò)又委屈，就這樣趴在了桌上。過(guò)了一會(huì )兒，紅紅拿著(zhù)一畚斗沙子，快速回到教室。
紅紅拿著(zhù)掃把，她把沙子均勻地撒在了上面，用掃把來(lái)回輕輕的掃了幾下，讓沙子絆住地上的嘔吐物。
這時(shí)，坐在前面的軍軍捧來(lái)一杯熱水，說(shuō)：“來(lái)，喝一杯熱水吧！”
我喝了幾口，覺(jué)得舒服多了。 我回頭看見(jiàn)，紅紅一邊拿著(zhù)掃把，一邊拿著(zhù)畚斗，把地上的東西掃進(jìn)畚斗里。
我看了紅紅一眼，想去幫忙，有人對我說(shuō)：“你不要走了，就在座位上休息我去吧！”
我回頭一看，原來(lái)是我們班的班長(cháng)林力��！我看到林立和紅紅，手和鞋子上都沾上了嘔吐物，但他們并不在乎。
我望著(zhù)他們，心里又一陣激動(dòng)。
我收獲了作文7
從上了四年級后，鋼琴課程度的加深，在一次練習《小奏鳴曲》的過(guò)程中，看著(zhù)滿(mǎn)紙密密麻麻的豆芽菜，聽(tīng)著(zhù)節拍器飛快的噠噠聲，頓時(shí)心煩意亂，這么難的節奏怎么彈啊，但想著(zhù)后天還要上鋼琴課也只能無(wú)可奈何的硬練下去。
我先開(kāi)始目不轉睛地盯著(zhù)譜子，左手右手分開(kāi)單獨練習了幾遍，磕磕絆絆的就著(zhù)急合奏，結果按照指法速度跟不上、按照速度彈指法音符卻錯的一塌糊涂，顧此失彼，焦頭爛額的腦門(mén)冒出了汗珠子，手指在黑鍵和白鍵之間穿梭，心里急的眼淚都癟在眼眶里打轉，這是情緒終于爆發(fā)啦，我狠狠地雙手十指漫無(wú)目的地拍向琴鍵，發(fā)出了刺耳的噪音，一通發(fā)泄后氣呼呼地摔門(mén)而去，撅著(zhù)嘴、皺著(zhù)眉，含著(zhù)淚……
就在這時(shí)我聽(tīng)到了CCTV音樂(lè )頻道中傳出了周杰倫現場(chǎng)鋼琴彈唱《青花瓷》，流暢的旋律，他陶醉的彈奏，唯美的意境讓我平靜了剛才急躁心，于是我重新回到鋼琴前，認真研究每一小節的音符，嚴格按照指法節奏放慢速度左右手分開(kāi)一拍拍練習，幾遍下來(lái)基本可以配合完整，然后我雙手合奏一遍遍加速，手指越彈越輕巧靈活，終于完整的演奏出來(lái)，……
在練琴的過(guò)程中我收獲了堅持的力量，世上無(wú)難事，只要敢于堅持，就一定能取得成功。
我收獲了作文8
在我的記憶中，有一段令我記憶深刻的經(jīng)歷，每當我把它翻出來(lái)回味一遍時(shí)，它令我有一種酸楚與喜悅。
夕陽(yáng)將駝著(zhù)背的老人與一個(gè)活蹦亂跳的孩子的影子映在了湖面上，微風(fēng)將谷穗撫摸，發(fā)出沙沙的聲響，這個(gè)場(chǎng)景是多么美妙、和諧��！
早晨，媽媽將我從床上“拎”起來(lái)，要我去外婆家幫忙收谷子。
到了外婆家后，我們便向谷田邁進(jìn)。終于，我們到達了田埂。外婆將我安置在一顆陰涼的大樹(shù)下，然后拿起鐮刀，戴起草帽就開(kāi)始干活里。我望著(zhù)外婆，陽(yáng)光下她勞作的身影才是最美麗的��！忽然，外婆轉過(guò)頭，露出了一個(gè)燦爛如花的笑容，明媚動(dòng)人。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，周?chē)臏囟妊杆偕�。我坐在大�?shù)下已經(jīng)感覺(jué)到了，勞作了那么久的外婆怎么可能不熱！于是我焦急地下田去找外婆，外婆看見(jiàn)我，用心疼的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你怎么來(lái)了，快回去，等會(huì )該中暑了�！贝丝�，我終于忍不住了，眼淚想一串斷線(xiàn)的珍珠滾落下來(lái)。
這次經(jīng)歷，讓我體會(huì )到了很多。外婆的辛勞令我酸楚，而我能夠理解外婆這一件事有值得喜悅的。經(jīng)歷了這一次，我也該懂得關(guān)心我身邊的人了。
我收獲了作文9
我從幼兒園到三年級，目前上了六年學(xué)，學(xué)會(huì )了許許多多的知識。
我在幼兒園的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了一到十的數字和簡(jiǎn)單的背誦古詩(shī)。
我在一年級的時(shí)候，數學(xué)學(xué)會(huì )了一到四十的加法和減法，又用一到四十塊錢(qián)的加減法去解決問(wèn)題。語(yǔ)文我們又學(xué)會(huì )背了難一點(diǎn)的古詩(shī)，還認識了拼音和簡(jiǎn)單的字，學(xué)會(huì )最多的就是我會(huì )寫(xiě)字了，“寫(xiě)字”聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，真的寫(xiě)好字可難了。在二年級數學(xué)學(xué)習了乘法和除法，老師還讓我們把乘法口訣會(huì )背，才能做題，不會(huì )背就不會(huì )做題。語(yǔ)文我們又背了日積月累和古詩(shī)加詩(shī)意。
我在三年級學(xué)習的東西比一年級東西難一百倍，所以三年級的知識又更難了，還又多了一項英語(yǔ)。三年級的數學(xué)又學(xué)習了小數點(diǎn)、分數、兩位數乘兩位數和背誦古文，英語(yǔ)要背單詞，單詞特別難背，我還知道中國的知識有很多很多……都要學(xué)會(huì )。
“知識”量聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是學(xué)完需要一輩子。古人曾經(jīng)留下一句話(huà)，“活到老學(xué)到老”。知識永遠都是學(xué)不完的，我現在還小，三年級的知識我就感覺(jué)到可難了。以后我要努力學(xué)習，用心學(xué)習我們中國前輩為我們留下的知識。
我收獲了作文10
時(shí)光匆匆，轉眼間，我們就要畢業(yè)了。在小學(xué)畢業(yè)之前，我收獲了很多的東西，比如：我收獲了快樂(lè )；我收獲了成功；我收獲了喜悅......
我還記得，我剛剛踏入這個(gè)校園的時(shí)候，我還是懵懵懂懂的一個(gè)小孩子，轉眼間，六年過(guò)去了。在六年的時(shí)光里，我收獲了許多快樂(lè )，比如：在年級合唱比賽中，我們得了第一名，我們全班都很快樂(lè )；在某一次的考試時(shí)，我們全班的平均分達到了年級第一名，我們也很快樂(lè )；在校園的運動(dòng)會(huì )上，我們班得了第一名，我們也很快樂(lè )......
我還記得，在我們六年級時(shí)的“慶五一”年級合唱比賽中得了三等獎，雖然我們沒(méi)有拿到第1名，雖然我們沒(méi)有掌握好節奏，但是，我們努力拼搏了，我們?yōu)楸荣惛冻隽撕芏嗟呐�，所以，我們也是快�?lè )的。
我還記得在我們足球文化節上的比賽，我們經(jīng)過(guò)勤加練習之后，終于得到了年級第2名。當時(shí)我們的心情都很快樂(lè )，都很興奮。
如今，我們已經(jīng)要快畢業(yè)了。升入中學(xué)以后，我們要更加快樂(lè )的成長(cháng)！
我收獲了作文11
我們可能會(huì )有過(guò)許多的收獲，其中，我的收獲在一次比賽。
那天，我們的王老師走進(jìn)了教室，她的手里拿著(zhù)六七個(gè)橘子，說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩個(gè)‘頭頂橘子’的游戲�！�
我們聽(tīng)后都躍躍欲試，老師說(shuō)：“頭頂橘子，分三輪，第一輪和第二輪是小試牛刀。第一輪的規則是先在頭上放一個(gè)橘子，然后單腳站立，隨機做一個(gè)動(dòng)作。一分鐘內，誰(shuí)頭上的橘子先掉下來(lái)看，誰(shuí)就輸了�！�
第一輪是我vs周宇涵，我們兩個(gè)先把調皮的小橘子放在頭上，我心想：橘子呀，橘子，你可千萬(wàn)不要掉下來(lái)呀，你要是掉下來(lái)的話(huà)，那我可就要輸了呀。我側臉看看他，周宇涵卻穩如泰山，不知怎么了，他突然來(lái)了個(gè)白鶴亮翅，原來(lái)是他重心不穩了，可我剛要和周宇涵做一樣的動(dòng)作時(shí)，我發(fā)現周宇涵頭上那調皮的橘子竟然掉在了地上了，周宇涵心里失望極了。
第二輪是吳名緣vs柯子航，只見(jiàn)吳名緣咬著(zhù)牙，抿著(zhù)嘴，做了個(gè)大鬼臉。果然，柯子航的橘子也掉在了地上。他像個(gè)泄了氣的皮球一樣，灰溜溜地回到了座位。
這次“頭頂橘子”，不僅讓我收獲了成功，還讓我懂得了心氣吃不了熱豆腐，做事要穩，不要急于求成。
我收獲了作文12
星期六，侯彥玟邀請我和張智崴去爬山，我高興極了，一口就答應了。
我們坐車(chē)來(lái)到南陽(yáng)的獨山，一下車(chē)就興沖沖地往上爬。上了有半小時(shí)，我漸漸不行了，沒(méi)力氣了。于是，我坐下來(lái)休息。
在我休息的時(shí)間里，侯彥玟他們遠遠超過(guò)了我。我趕緊站起身向上追去。
我一口氣爬了很遠，腿軟了。我往上一看，離山頂還早著(zhù)呢。我累極了，但我不想放棄。于是，我又休息了一會(huì )兒，喝了一點(diǎn)兒水，喊了一聲：“沖��！”然后我一次跨兩級臺階，箭一般的向前沖去。
在爬山的過(guò)程中，我利用侯彥玟他們休息的時(shí)間向上爬，可還是離他們近時(shí)，又沒(méi)力了，被落遠了。
我很好勝，于是我用了吃奶的勁向上爬。功夫不負有心人，我雖然沒(méi)追上侯彥玟，但我也得了第二名。到了山頂后，我是在支撐不住，躺在是一上休息了好大一會(huì )兒。我們的家長(cháng)上來(lái)后，我們一起欣賞山上的風(fēng)景。山頂的景色美極了！
這次獨山之旅，我收獲了自信，懂得了：失敗不可怕，退縮才可恥！
我收獲了作文13
一次，我叫好朋友杉杉出來(lái)陪我玩游戲�！芭�，馬上出來(lái)�！鄙忌颊f(shuō)。說(shuō)著(zhù)，杉杉拿出兩輪自行車(chē)，我問(wèn)：“這是什么��？我還不會(huì )騎呢？”“這是我的兩輪車(chē)�！鄙忌颊f(shuō)�！拔乙蚕腧T車(chē)，我之前有一個(gè)四輪自行車(chē)，只要兩個(gè)輪子拿下來(lái)就行，可惜被曹馳表弟弄壞了。他每次把自行車(chē)往墻上撞，撞了幾次，就壞了。連方向盤(pán)都不穩定了。哎！”我說(shuō)�！拔易孕熊�(chē)也不穩，騎的彎彎扭扭的，所以借不了你騎�！鄙忌颊f(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，我弟弟也有一輛自行車(chē)，我借他的騎�！蔽艺f(shuō)。
我向爸爸說(shuō)：“你去曹馳自行車(chē)。我要學(xué)騎自行車(chē)�！卑职忠豢诖饝�，不過(guò)一會(huì )兒，車(chē)子就被借來(lái)了。爸爸扶著(zhù)我騎。過(guò)了一會(huì )兒，我跟爸爸試了很多次，終于學(xué)會(huì )自己騎了。但是，我還不熟練，不會(huì )上車(chē)呢。
“吃飯了�！奔藜薮舐暯械�。我連忙去吃飯，吃完后，飛一樣跑出家門(mén)，去學(xué)上車(chē)。爸爸教我，先一只腳踏，腳踏板平衡了，再慢慢地滑滑滑，好了，穩妥了，再上另一只腳。好了，可以上了，太棒了，我學(xué)會(huì )了怎么上車(chē)。太棒了，我要表演給大家，大家會(huì )給我了一片掌聲。
這一次，我收獲了成功。
嫁嫁還給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)呢。我可開(kāi)心了。我的自行車(chē)很大，是粉紅色的，非常漂亮。
我收獲了作文14
那一次，我收獲了表?yè)P。
那是去年秋天的事了。那天，爸爸媽媽都不在家，媽媽臨走時(shí)對我說(shuō)：“章億，照顧好妹妹，我天黑之前會(huì )回來(lái)給你們做飯�！笨墒�，天黑了，媽媽也沒(méi)有回來(lái)。家里也沒(méi)什么東西吃，妹妹一直說(shuō)：“哥哥，我餓了�！蔽衣�(tīng)了就書(shū)房走出來(lái)，從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋，打算做個(gè)炒蛋給妹妹吃。
我先把雞蛋打入一個(gè)小碗里，然后，用筷子攪爛。我打開(kāi)灶火，等鍋熱了，就倒一些油下去。過(guò)一會(huì )兒，再把雞蛋倒入鍋中。中火一開(kāi)，雞蛋就像在鍋里跳舞，隨時(shí)有可能會(huì )跳進(jìn)你的嘴里，讓你回味無(wú)窮。這時(shí)，我看見(jiàn)半邊快燒成黑色的了，急忙用鍋鏟把它給翻了一下，不然就變成了一個(gè)半黑半白的蛋了。
蛋炒好了，我把它切成一塊一塊的。妹妹聞到了香味，就像飛一樣的跑過(guò)來(lái)。一手拿一塊，像一只餓了幾天的老虎，見(jiàn)到一只動(dòng)物似的，飛一樣地把它抓住，并且立馬把它吃了。吃完了，妹妹咂咂嘴，意猶未盡地說(shuō)：“哥哥，你炒的蛋太好吃了！”
到媽媽回來(lái)時(shí)，天早已暗了。妹妹迎上去對媽媽說(shuō)：“哥哥今天做炒蛋給吃了�！眿寢屄�(tīng)了，就走過(guò)來(lái)?yè)崦?zhù)我的頭：“你給妹妹做東西吃了，你真厲害！”我聽(tīng)了，心里甜滋滋的。
那一天，我很開(kāi)心，因為我收獲了兩次表?yè)P。
我收獲了作文15
“一分耕耘一分收獲”，暑假像箭一樣飛過(guò)去了，暑假里，我收獲了勇氣，就因為那件事兒……
有一次，舞蹈班要參加演出，要求每個(gè)人都參加。我要早早起床去排練，晚上很晚才能睡覺(jué)。老師說(shuō)：“就你”“什么我”我疑惑的問(wèn)“你跳的好，你來(lái)當領(lǐng)舞”老師信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)。我心想，萬(wàn)一跳錯了一個(gè)動(dòng)作，多不好看，又不像在舞蹈教室有鏡子，不會(huì )跳還能在鏡子里看別人的動(dòng)作。這時(shí)心一下提到嗓子眼兒，跳的非�？�，手心不停的冒汗，頭上也是。
排練開(kāi)始了，因為緊張，一次次地忘了動(dòng)作。這時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)輕聲說(shuō)“一點(diǎn)點(diǎn)小事情，至于這樣嗎？你現在這個(gè)樣子，明天怎么辦呀”，我說(shuō)：“老師你放心，我會(huì )演好的”。但心里卻責怪自己：是啊，一點(diǎn)點(diǎn)小事至于這樣嗎？老師能把我調到前排，可能是我真跳的好！哎呀！別想那么多了，我可以跳好，要勇敢，不能退縮！
第三天表演開(kāi)始了，上臺的時(shí)候，心里還在想：表演其實(shí)沒(méi)那么可怕！我們按照隊形來(lái)到舞臺中間，站在第一排陽(yáng)光燦爛的我，想想昨天膽小如鼠，感覺(jué)都不是同一個(gè)人了。是這個(gè)暑假給了我勇氣，老師和媽媽給了我勇氣。
從膽小如鼠變成大方勇敢，在這個(gè)暑假，我獲得了勇氣，感謝假期里的這次活動(dòng)。
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