付出與收獲作文(匯編15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的付出與收獲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

付出與收獲作文1

　　今天，老師要帶我們去摸蛤喇，我們個(gè)個(gè)欣喜若狂。

　　在路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，而我卻沉默不語(yǔ)，我心里一直在想：如果我被蛤喇或螃蟹夾著(zhù)手腳可怎么辦��？不知不覺(jué)我們來(lái)到了小河邊，我們跟著(zhù)老師走到莊稼地里，放下書(shū)包，脫下鞋子就下河了。

　　我們都在專(zhuān)心致志的摸蛤喇，我早已把害怕的事情拋到九霄云外了。突然，我聽(tīng)到一聲大喊：“我摸著(zhù)了一個(gè)蛤喇！”我回頭一看是郭建麒，大家都很羨慕，可我卻在想：摸著(zhù)一個(gè)蛤喇有什么了不起的，有本事咱們比一比誰(shuí)摸得多呀！我用媽媽教給我的方法，先把泥沙踩實(shí)，再等上兩、三分鐘，下手一摸，一大堆蛤喇就會(huì )乖乖的跑到我的'手上。我也大喊一聲:“我摸到了一堆蛤喇！”大家趕緊把目光投向了我，就 連 老師都贊不絕口。

　　快看，同學(xué)們又都忙碌起來(lái)了。有的踩，有的摸，不一會(huì )兒，同學(xué)們的水桶中收獲特別多�！鞍ミ线�！”趙佳璇大叫，原來(lái)是螃蟹夾著(zhù)了她的腳。

　　忽然，劉晨也在喊：“我抓到螃蟹了！”大家又是一陣歡呼。同學(xué)們在河里摸爬滾打，盡情歡樂(lè )。老師說(shuō)：“孩子們，時(shí)間到，大家上岸吧！”大家很不情愿的離開(kāi)小河，但是個(gè)個(gè)滿(mǎn)載而歸！

　　我通過(guò)摸蛤喇也明白了一個(gè)道理：只有付出才會(huì )有收獲。

付出與收獲作文2

　　今天天氣真好，一絲風(fēng)也沒(méi)有。

　　我迅速跑到了學(xué)校轉眼間就到了納杰令人記憶猶新的語(yǔ)文課，因為特殊情況耽誤所以語(yǔ)文課只剩下了30分鐘課上老師點(diǎn)評了我們的作文，我們都認真的聽(tīng)著(zhù)一篇篇佳作忽然間從老師口中念出了一個(gè)我們平常都不太關(guān)注的名字，金金。金金的學(xué)習成績(jì)不是很好。所以我們對于她的關(guān)注，一般都比較少，這一次，我竟然聽(tīng)到語(yǔ)文老師說(shuō)他的名字，未免有些吃驚，她這次作文寫(xiě)的叫往日而言有了很大的進(jìn)步，其中的語(yǔ)言心理細節等描寫(xiě)，更是讓我大吃一驚，這篇作文，主要講述了，金金母親帶他去醫院打針的全過(guò)程，描寫(xiě)入微，語(yǔ)句通順。再看看他早已通紅了，臉估計這是第一次受老師這么表?yè)P吧，我暗想著(zhù)。

　　還真別說(shuō)，金金，這一學(xué)期的進(jìn)步真的`是不言而喻，下午自習課的時(shí)候數學(xué)老師讓我們做了幾道三元一次方程組，他只聽(tīng)老師講了幾遍，便自顧自的低下頭，坐了起來(lái)，期間他有幾道題問(wèn)我讓我給她看看她做的對不對，不看不知道一看便驚呆一道很難的方程組，他竟然有條理分明的解了出來(lái)，使我異常吃驚，除了幾個(gè)小題粗心了以外別的全部準確無(wú)誤通過(guò)了今天的學(xué)習生活，讓我對他刮目相看。

　　同時(shí)使我相信了付出總會(huì )有回報的。

付出與收獲作文3

　　小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事講的是一個(gè)冬天，一個(gè)賣(mài)包子和一個(gè)買(mǎi)被子的同到一座破廟中多避風(fēng)雨。天晚了，賣(mài)包子的很冷，買(mǎi)被子得很餓，但他們相信對方會(huì )有求于自己，所以誰(shuí)也不先開(kāi)口。

　　過(guò)了一會(huì )兒，賣(mài)包子的`說(shuō)：“吃一個(gè)包子�！辟I(mǎi)被子的說(shuō)：“蓋上條被子�！�

　　又過(guò)了一會(huì )兒，賣(mài)包子的說(shuō)：“再吃個(gè)包子�！辟I(mǎi)被子的說(shuō)：“再蓋上條被子�！�

　　就這樣，賣(mài)包子的一個(gè)接一個(gè)吃包子，買(mǎi)被子的一條接一條蓋被子，誰(shuí)也不愿向對方去助。到最后，賣(mài)包子的凍死了，買(mǎi)被子的餓死了。

　　吝嗇。不肯付出，是人生一大敵人。自我欣賞的結果，必然使我自我封閉給別人一條路，也等于給自己一條路；給別人一個(gè)機會(huì )，也等于給自己一個(gè)機會(huì )。

　　我若敬人，人便敬我；我若愛(ài)人，人便愛(ài)我；我若予人，人便予我。兩人僵持到死，不是不肯付出包子和被子，而是不肯付出一點(diǎn)求人的尊嚴，最后只能一個(gè)凍死，一個(gè)餓死。

　　只有給予和付出，人才能達到最高境界。

付出與收獲作文4

　　如果助人為樂(lè )是付出，那么他人回報便是收獲。小學(xué)我們學(xué)過(guò)一篇課文，叫做<愛(ài)之鏈>。里面的主人公駕駛著(zhù)汽車(chē)在回家的路上碰到了一個(gè)老太太，并幫助她修好了拋了錨的汽車(chē)。然而，老太太在主人公家開(kāi)的餐館里，幫助了他的妻子，給了她100美元。如果主人公沒(méi)有幫助老太太，老太太也就不會(huì )讓愛(ài)之鏈傳遞下去，也就不會(huì )幫助主人公的妻子。

　　如果艱苦訓練是付出，那么吸取經(jīng)驗就是收獲。稱(chēng)為“”黑曼巴”的科比布萊恩特，是NBA史上最偉大的球員之一，他也是“凌晨四點(diǎn)的洛杉磯”。在倫敦奧運會(huì )期間，在美國籃球隊集訓前科比就已經(jīng)開(kāi)始了他的訓練。他的訓練量是普通球員的兩倍甚至三倍，就連教練羅伯特都被他所折服。就是他為什么能夠入選全明星、拿到得分王、得到總冠軍的原因。

　　如果勤學(xué)苦練是付出，那么學(xué)有所成便是收獲。戰國時(shí)期的蘇秦，夜以繼日地讀書(shū)，實(shí)在太累了，就用錐子刺自己的`大腿，來(lái)使自己的頭腦清醒。漢代的孫敬，為了防止自己讀書(shū)時(shí)打瞌睡，就用繩子把自己頭發(fā)系在房梁上，防止自己打瞌睡。兩人后來(lái)都成為了著(zhù)名的政治家和縱橫家。

　　一份耕耘，一份收獲”只有付出了，才會(huì )有收獲。不付出，一定沒(méi)有收獲。

付出與收獲作文5

　　我看著(zhù)電視上那些有名的烹飪師，做著(zhù)美味的佳肴，不禁也想嘗試嘗試。

　　先做一個(gè)簡(jiǎn)單的吧！——核桃拌牛奶。我拿來(lái)一包核桃，用夾子夾開(kāi)，四顆核桃肉就出現在了眼前，核桃肉就像四個(gè)孩子似的，異口同聲地說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，我想離開(kāi)殼，去旅游�！蔽衣�(tīng)了，拿起半個(gè)核桃就用力地剝了起來(lái)。起先感覺(jué)和輕松，不一會(huì )兒，四個(gè)完完整整的核桃肉就離開(kāi)了堅硬無(wú)比的殼�？墒�分鐘過(guò)去了，我才剝了幾個(gè)核桃，就感覺(jué)我的手又麻又痛，指甲也有點(diǎn)往外翻了，剛想放棄，我腦海里出現了一句中國俗語(yǔ)：世上無(wú)難事，只怕有心人。對��！只要我肯下決心去做，世界上沒(méi)有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。于是，我將手洗了一下，便又剝起了核桃肉來(lái)。一眨眼，十分鐘又過(guò)去了，我的`手也已經(jīng)剝的彤紅，但我在心里一直告訴自己：堅持就是勝利，你一定會(huì )成功的！

　　后來(lái)，我經(jīng)過(guò)自己的努力，終于做成了核桃拌牛奶，我嘗著(zhù)自己的成果，心里有說(shuō)不出的滋味！

付出與收獲作文6

　　星期五就要集體舞比賽了，同學(xué)們都興高采烈地準備著(zhù)， 老師一直讓我們練習集體舞，以免在比賽時(shí)有什么失誤，這天我們化妝以后，女孩子們像一朵朵紅花，男孩子們像一片片綠葉。

　　雖然我們女孩的衣服晚一點(diǎn)送到，而且顏色不是很鮮艷是黃色的，男孩的.衣服是藍色的，但穿在身上很美麗。終于，開(kāi)始比賽了，我們興奮不已。第一個(gè)上場(chǎng)的是6班，他們那紅撲撲的臉蛋，簡(jiǎn)直是個(gè)大蘋(píng)果那么紅，鼓聲“震耳欲聾”，原來(lái)他們一邊敲鼓一邊跳舞。

　　我們也不甘示弱，伴隨著(zhù)音樂(lè )的旋律翩翩起舞，一個(gè)個(gè)女孩，就像盛開(kāi)的花朵，很美麗;一位位男生，猶如外國的紳士，很瀟灑。這個(gè)舞蹈我們已經(jīng)準備了一個(gè)多月，上場(chǎng)時(shí)已經(jīng)很熟練了，我覺(jué)得自己的表現也很不錯，跳得很歡快。

　　回到班里，鄧老師很神秘的說(shuō)：“這次集體舞——”我們睜大眼睛，“得了全年級第一名!”我們大叫一聲“耶!”我們像腳上裝上了彈簧一樣，一蹦三尺高。從這件事上，我知道了只要有付出，就會(huì )有收獲。

付出與收獲作文7

　　今天，老師組織我們去閱覽室讀書(shū)。進(jìn)閱覽室之前，老師告訴我們要安安靜靜地讀書(shū)。

　　進(jìn)了閱覽室，大家都去找自己喜愛(ài)的書(shū)去讀，我找了一本《鼴鼠和土豆的故事》，認真地讀起來(lái)。

　　我在書(shū)中看到鼴鼠用大土豆制造了它的家具，先造了一把椅子，一張沙發(fā)，又造了一張桌子，然后又用一個(gè)軟的墊子鋪在了用土豆做的.沙發(fā)上。鼴鼠又用土豆做了一張床，把一張軟墊子鋪在床上。我看到鼴鼠坐在它做的沙發(fā)上特別舒服，他看見(jiàn)桌子上有一支筆和一張紙，它就開(kāi)始寫(xiě)東西。它寫(xiě)道：今天，我用土豆做了一把椅子，一張沙發(fā)，一張桌子，一張床······過(guò)了好大一會(huì )兒，它寫(xiě)完了，便坐在沙發(fā)上看起了電視，看了一會(huì )兒，就去做飯去了。小鼴鼠吃過(guò)晚飯，就又看電視去了�？戳撕瞄L(cháng)時(shí)間，覺(jué)得很累，特別困，就躺倒自己做的床上睡覺(jué)去了。

　　“叮鈴鈴——”我正看得入迷，忽然下課鈴響了，我們便離開(kāi)閱覽室，回到了教室。在教室里，我覺(jué)得這本書(shū)真不錯。小鼴鼠能快樂(lè )地生活，是因為它付出了艱辛的勞動(dòng)。世界上沒(méi)有不勞而獲的事。我想，如果要有所收獲，我就要認真學(xué)習。

付出與收獲作文8

　　付出就像一粒種子，所有收獲的果實(shí)都來(lái)源于付出。

　　上個(gè)星期，英語(yǔ)老師告訴我們下個(gè)星期五要進(jìn)行單詞大比拼�？偣�100個(gè)單詞，33個(gè)附加單詞。同學(xué)們聽(tīng)后，頓時(shí)發(fā)出一陣陣唉聲嘆氣的聲音。我卻暗暗竊喜：聽(tīng)寫(xiě)單詞是我的`拿手好戲，這幾天回去把我記得不熟的單詞再好好記記，我還怕什么？

　　但是，事實(shí)卻不遵從我的想法。這幾天老師布置的作業(yè)特別多，等我寫(xiě)完作業(yè)就不早了，一天下來(lái)也沒(méi)多長(cháng)時(shí)間背單詞。我自己也焦慮起來(lái)：沒(méi)時(shí)間背單詞，聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候怎么辦呀！

　　轉眼間，一個(gè)星期過(guò)去了，到了單詞比拼的時(shí)候，緊張不請自來(lái)。從老師發(fā)卷那一刻起，我的心就怦怦直跳，像是下一秒就會(huì )從嗓子眼兒里蹦出來(lái)一樣。

　　當成績(jì)出來(lái)后，我急忙打開(kāi)卷子。我的心好像蒙上了一層灰——錯了21個(gè)單詞！唉！都怪我沒(méi)好好去背單詞。

　　看來(lái)，一切事情都得肯付出，才有收獲。如果，你付出得多，收獲自然也多。如果，你付出得少，收獲的必定也少。

付出與收獲作文9

　　最近我發(fā)現，我家小狗對我不太友好。今天我回到家，小狗看見(jiàn)我就“汪汪汪”地叫，好像在說(shuō)“我不喜歡你”。

　　爸爸回家之后，我問(wèn)爸爸：“爸爸今天小狗對我汪汪汪地叫，為什么呀？”爸爸耐心地解釋說(shuō)：“因為平時(shí)你沒(méi)有花時(shí)間和它玩耍嬉戲，沒(méi)有對它付出關(guān)心和愛(ài)。你沒(méi)有把它當成是你的朋友，它也就不會(huì )把你當成朋友，所以才對你不友好。要想獲得它對你的友情，你就要先付出友情才行��！不僅是友情，所有的事與這件事都是相通的�！�

　　我仔細地想啊想，終于明白了爸爸說(shuō)的這個(gè)道理。

　　比如說(shuō)，農民沒(méi)有辛勤耕耘，就不可能收獲糧食。

　　也比如說(shuō)，運動(dòng)員沒(méi)有頂著(zhù)嚴寒酷暑鍛煉，就不能提高競技水平，也就不能在奧運會(huì )上獲得金牌、銀牌，更不能為國爭光。

　　也比如說(shuō)，小學(xué)生要取得好的成績(jì)，就必須認真學(xué)習。

　　也比如說(shuō)，想寫(xiě)好字，就要天天練字，日積月累，字才能寫(xiě)得好。

　　也比如說(shuō)，想要在電腦上飛快地打字，首先就要練好打字的`指法。

　　總而言之，無(wú)論是什么事，有付出才會(huì )有收獲。

　　我深深地受到了啟發(fā)，決定多花點(diǎn)時(shí)間和小狗一起玩，而且還要多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習上。我相信，只要我付出了，我就一定會(huì )贏(yíng)得小狗的友情，也一定會(huì )取得學(xué)習上的進(jìn)步。

付出與收獲作文10

　　再過(guò)一年我就要上初中了，今年暑假，媽媽讓我一定要學(xué)會(huì )自行車(chē)。我很害怕騎自行車(chē)，因為我5歲那年，我剛剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，正騎得高興，輔輪不知怎么回事，發(fā)出“啪啪”的響聲，我一緊張就摔了一跤，摔破了膝蓋，從那以后我再也不敢騎自行車(chē)了。

　　在媽媽的要求下，我無(wú)奈地開(kāi)始了暑期學(xué)車(chē)計劃。第一天，媽媽教我騎車(chē)要掌握三要素。一要目視前方，二要將腳蹬放在合適的位置上，便于發(fā)力，三要學(xué)會(huì )觀(guān)察周?chē)�情況，及時(shí)處置。剛開(kāi)始我始終掌握不了平衡，雖然媽媽扶著(zhù)我，我一會(huì )東倒倒一會(huì )西歪歪，媽媽很著(zhù)急，給我又是講解，又是示范，似乎比剛開(kāi)始好了許多。

　　第二天，有了前一天的基礎，我慢慢地找到了感覺(jué)，基本上不東倒西歪，能騎整圈了。

　　第三天，我開(kāi)始“膽大妄為”起來(lái)，圍繞著(zhù)小區的道路“飛奔”。媽媽告訴我，學(xué)會(huì )剎車(chē)才意味著(zhù)真正學(xué)會(huì )騎車(chē)了。媽媽故意給我設計了很多障礙讓我練習剎車(chē)，經(jīng)過(guò)三天的“惡補”，我基本上學(xué)會(huì )了自行車(chē)。在以后的日子里，每天清晨，小區的`道路上總能看見(jiàn)我和媽媽的身影，那是我們倆在練車(chē)。

　　只有付出才能有收獲，現在我已經(jīng)能熟練地騎車(chē)了。

付出與收獲作文11

　　有一天，小白兔在夢(mèng)里見(jiàn)到了上帝，上帝交給了它一袋菜種子，還告訴它，如果小白兔種得好，上帝將會(huì )送給它獎品。

　　第二天，小兔起床時(shí)，發(fā)現自己手里竟然真的有一袋菜種子，它想起上帝跟它說(shuō)的話(huà)，便飛快地拿起鋤頭跑到菜地。它開(kāi)始鋤地，掄起鋤頭一直挖呀挖，一直挖到了很晚才開(kāi)始撒種子。

　　第三天，小白兔早早地來(lái)到了菜地，看到菜已經(jīng)發(fā)芽了，它很高興。它知道發(fā)芽的菜種需要營(yíng)養，就不停地給菜地施肥、澆水、松土……忙得不亦說(shuō)乎、汗流浹背。它想：不久之后應該會(huì )有收獲了吧。想到這兒，它心里很高興，回家睡了個(gè)大好覺(jué)。

　　這樣的.日子過(guò)了很久，可是小白兔還是不放棄，每天都像母親一樣照顧菜。終于有一天，小白兔看到菜終于成熟了，于是高興地把筐子拿來(lái)，把菜都采了了回去。

　　晚上，小白兔果然夢(mèng)見(jiàn)了上帝，上帝看見(jiàn)了它努力的成果，很滿(mǎn)意，就問(wèn)它想要什么獎品。小白兔說(shuō)它想要一輛拉菜的車(chē)和一些菜種子。上帝很欣慰，因為小白兔終于知道上帝給它菜種的原因了沒(méi)所以爽快地答應了它。從此，小白兔靠種菜賣(mài)菜過(guò)上了富裕的生活。

　　這個(gè)故事告訴我們：只要肯勞動(dòng)，就一定會(huì )有收獲。不勞而獲的人，最后那個(gè)人一定會(huì )坐吃山空。

付出與收獲作文12

　　今天，我們晨刊小記者游覽了龍山風(fēng)景區，知道了韓金來(lái)的事跡……

　　是他，將一片窮山惡水變成了遠近聞名的國家3A級風(fēng)景區。30多年前，他出去闖蕩，富起來(lái)了，但他毅然回到龍山，帶領(lǐng)鄉親們改造龍山，讓鄉親們都富起來(lái)。剛開(kāi)始改造龍山時(shí)，是異常艱難的。那樹(shù)，是他和村民一棵一棵地扛上去的；那水，是他和村民一桶一桶地抬上去的；那花，是他和村民一株一株地種上去的'。為此，他不知道灑下了多少汗水。

　　但是有付出就會(huì )有收獲。今天來(lái)到龍山，美麗的風(fēng)景令我們陶醉；清新的茶香令我們癡迷。他說(shuō)：“創(chuàng )造財富只是成功了一半，只有用財富為社會(huì )、為人民做點(diǎn)貢獻，經(jīng)營(yíng)起來(lái)才有公心，生活起來(lái)才能舒心，遇見(jiàn)父老鄉親才能寬心。"這句話(huà)深深地打動(dòng)了我，我崇拜他。

　　是他的付出，換來(lái)了今天的輝煌，我永遠會(huì )記得他，我也永遠牢記，只有付出，才會(huì )有收獲。

付出與收獲作文13

　　集體舞比賽已經(jīng)落下帷幕，可感覺(jué)耳邊老回響著(zhù)那讓人歡喜讓人惱的音樂(lè )，揮之不去。

　　傍晚才在網(wǎng)上看到我們班得了一等獎，心中的歡喜自然油然而生，但是同時(shí)又酸酸的`。哎，這怎是一個(gè)累字了得！聽(tīng)聽(tīng)自己喊啞的嗓子，想想一次次對孩子的苛刻要求，孩子們滿(mǎn)頭大汗的樣子又浮現在眼前。竟然忘了及時(shí)把這喜訊告之孩子們，要是他們知道了，該有多歡喜！

　　也曾想過(guò)，為什么一定要這么努力，也曾想過(guò)敷衍了事，但不知不覺(jué)中就按“老習慣”去做了。心有多遠路就走多遠，怎能把搪塞、隨便、泄氣帶給孩子?是呀，一等獎意味著(zhù)什么！是那團結一致的精神，齊心協(xié)力的凝聚力，不服輸的斗志，我能行的志氣！就算得了最后一名，也要讓孩子知道我們已經(jīng)盡力！

　　該怎么獎勵孩子們呢？返校后要做的第一件事就是趕快告訴孩子們這個(gè)喜訊！

付出與收獲作文14

　　今天早上，我們班開(kāi)了一個(gè)班會(huì )。主題是：我付出，我收獲。

　　老師先寫(xiě)了懲罰榜單，上面的那些名字是沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)的名字。有的同學(xué)是平時(shí)經(jīng)常完不成作業(yè)的，有的是真的`忘了，不過(guò)幸好我沒(méi)忘，里面沒(méi)有我的名字。懲罰榜，顧名思義，肯定要接受懲罰了，罰抄課文。

　　有懲罰榜單，肯定也有光榮榜單了。里面還是沒(méi)有我的名字，雖然我完成作業(yè)了，可能都不夠出色吧！這提醒我要趕快進(jìn)步了。在光榮榜的同學(xué)的名字，那種滋味，肯定不言而喻，必須是高興的！光榮榜是要是憑課外活動(dòng)，誰(shuí)得獎了就可以入圍，怪我不及時(shí)參加！

　　老師說(shuō)：“一分努力，沒(méi)有收獲。兩分努力，沒(méi)有收獲。三分努力，沒(méi)有收獲……九分努力，沒(méi)有收獲。十分努力，一份收獲�！崩蠋熯�說(shuō)：“想得到收獲，就必須要付出。只有付出，才會(huì )有收獲�！�

　　不管怎樣，努力了就可能會(huì )成功，不努力是一定不會(huì )成功的。我記住了，我也會(huì )努力的。爭取下一次的光榮榜，我榜上有名。

付出與收獲作文15

　　國慶節放假，我來(lái)到鄉下外婆家玩。

　　外婆家房子后面的山上有幾棵板栗樹(shù)，妹妹就帶我到山上撿板栗。我們走過(guò)一小段山路，便來(lái)到了板栗山。哇，這里樹(shù)上有板栗，地上有板栗，草叢里也有板栗，真是‘板栗的海洋’呀！我對妹妹說(shuō)：“要不我們來(lái)比賽撿板栗吧！”“好呀，好呀，我一定能贏(yíng)的！”妹妹不甘示弱。

　　于是，一場(chǎng)激烈的撿板栗賽開(kāi)始了。我使出了超級‘火眼金睛’，以迅雷不及掩耳之速‘搜刮’了左邊草叢里的板栗，哇，好多戰利品呀！1顆，2顆，3顆……一共有15顆。再看看妹妹這邊，正在慢慢數著(zhù)她的戰利品呢！“姐姐，姐姐，我一共有11顆，你呢？”我一聽(tīng)，眉開(kāi)眼笑：“哈哈，我贏(yíng)了，我贏(yíng)了，我有15顆板栗，你只有11顆�！薄鞍�？我輸了�！泵妹蔑@得有點(diǎn)失望。

　　我們把板栗合在一起，又多撿了十幾顆，便高高興興地踏上了回家的路途。

　　一回到家，外婆就把板栗洗凈，放進(jìn)鍋里煮。雖然撿板栗撿的`我腰酸背痛，眼花繚亂，但最后我還是收獲到了又香又甜的板栗。對，有付出就有收獲！

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