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收獲作文800字_小學(xué)六年級作文

時(shí)間:2021-02-23 18:14:20 收獲 我要投稿

收獲作文800字_小學(xué)六年級作文

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的收獲作文800字_小學(xué)六年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

收獲作文800字_小學(xué)六年級作文

收獲作文800字_小學(xué)六年級作文1

  老爸酷愛(ài)釣魚(yú),眼見(jiàn)天氣漸涼漸冷,魚(yú)兒馬上就釣不成了,他更是不放過(guò)任何一次可以釣魚(yú)的機會(huì )。但是,每次我們出去釣魚(yú),“副業(yè)”總比“主業(yè)”收獲多。當然,這次也不例外。

  一到休閑垂釣的地方,老爸就迫不及待的去“打坐”,我們則上山“偷菜”。

  順著(zhù)山路,我們拾級而上。媽媽首先發(fā)現路邊的草叢里有許多山韭菜,而且還很鮮嫩。她便決定去摘一些回家包餃子。因為怕路滑,草里有蟲(chóng)子叮咬,就把我和妹妹留在路旁的一個(gè)小亭子里。

  等了一段時(shí)間,媽媽還沒(méi)下來(lái)。我和妹妹郁悶之余,發(fā)現小亭子的頂上,一只黑黃相間的大蜘蛛正趴在它的網(wǎng)上曬太陽(yáng)。它胖嘟嘟,圓滾滾的,八條腿伸開(kāi)足有十厘米的寬度。網(wǎng)絲在陽(yáng)光下也閃閃的耀眼。我們開(kāi)始引逗它,拆它的“違章建筑”。小樹(shù)枝,小石子我們全用上了。正當忙得不亦樂(lè )乎,媽媽回來(lái)了。教訓我們說(shuō)這樣做很危險,而且,蜘蛛是益蟲(chóng),應該保護的。聽(tīng)了媽媽的話(huà),我們覺(jué)得很不好意思,跟它說(shuō)了聲“對不起”趕緊跑開(kāi)。

  我們隨著(zhù)媽媽往上走。路上,我們看見(jiàn)了一些開(kāi)著(zhù)碩大黃花,枝繁葉茂的東西。媽媽說(shuō)是南瓜,生命力頑強。正說(shuō)著(zhù),一個(gè)又粗又大的南瓜擋住了我們的去路。我和妹妹又擰又拽把它弄了下來(lái)。剛一抬頭,我又發(fā)現一個(gè)南瓜吊在頭頂,隱藏在枝葉里。媽媽和妹妹都沒(méi)發(fā)現,我便踮著(zhù)腳,舉著(zhù)它一圈圈擰來(lái)擰去?墒,在摘斷它的一瞬間,我發(fā)現它太重了,我根本拿不住。它“噗嗵”一聲落在地上。媽媽“啊”了一聲,以為我摔倒了,扭頭跑過(guò)來(lái)?匆(jiàn)地上躺著(zhù)一個(gè)快趕上我高的南瓜,說(shuō)“你太牛了。我還以為你摔了呢!

  抱著(zhù)南瓜下山的路上,我們看見(jiàn)一片地瓜地。不由分說(shuō),我進(jìn)去就刨。雖然這些是魚(yú)老板吸引游客的經(jīng)營(yíng)手段,并不收費,可是我們也不能貪多無(wú)厭,夠吃夠用,玩的開(kāi)心就好。后來(lái),熱情的老板還送給我們一大袋蕓豆。我們滿(mǎn)載而歸。

  太陽(yáng)很快下山了,我和妹妹已經(jīng)玩的筋疲力盡,再看看“打坐”的爸爸,只收獲了兩條魚(yú)和一只小螃蟹。我們大笑,他又敗在我們手下了。

收獲作文800字_小學(xué)六年級作文2

  當站在講臺上的那一刻,我有點(diǎn)緊張,還有點(diǎn)害羞,雖然這是第二次面對著(zhù)一群懵懂的小孩,可這也是我人生中很重要的一次作為一個(gè)老師的的身份去面對他們,所以心里不僅是樂(lè )滋滋的還是緊張的,三下鄉支教是一個(gè)難得的鍛煉機會(huì ),不僅可以分享同學(xué)們的童真,也可以分享我的快樂(lè );不僅可以傳播知識,而且更是播種希望。牋在三下鄉之前,我認認真真的準備了一份在我看來(lái)是很適合同學(xué)們知識的教案時(shí),我還是很有成就感的,覺(jué)得這次支教肯定會(huì )很成功,信心十足。但當自己站在教室親身面對一群準備接受新知識的同學(xué)們時(shí),看到他們臉上還是處于一種懵懂無(wú)知的狀態(tài)時(shí),才知道我那么精挑細選的知識點(diǎn)還是有很多是小朋友們以他們現在的理解能力不能接受消化的。當時(shí)站在講臺上我有些傻眼了,心里特別著(zhù)急,眼睛掃了一下他們,甚是緊張。如果照這樣上,孩子們肯定聽(tīng)不懂,上課效果肯定不好。但如果不按照我準備的知識,又怕自己經(jīng)驗不足,會(huì )冷場(chǎng),有沒(méi)有時(shí)間給自己準備。沒(méi)有選擇逃避的余地,無(wú)論怎么樣,課還得繼續上!當時(shí)還聽(tīng)說(shuō)學(xué)校一名教師會(huì )來(lái)聽(tīng)課。沉思片刻之余,我決定按教案準備的思路上課,但內容就只能一邊上課一邊準備!牋開(kāi)始講課時(shí)由于調整了一下上課內容,有點(diǎn)小緊張,但是隨著(zhù)上課的深入,緊張的心里打消了,表現的很自然,很泰然的進(jìn)行著(zhù),時(shí)不時(shí),我還向小學(xué)生們提一個(gè)小小的問(wèn)題,同學(xué)們都不是很積極的舉手踴躍的爭著(zhù)回答問(wèn)題,氣氛雖然有點(diǎn)怪,不是很活躍,也沒(méi)有充分調動(dòng)同學(xué)們的上課激情,但這種效果比意料中的要好很多。

  半堂課過(guò)后,還好我居然把他們哄乖了,他們都很認真的聽(tīng)我講課了,看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)乖乖的坐在位置上渴望求知的欲望,我心里好高興,也好欣慰。牋滿(mǎn)意的上完了這一堂課,我發(fā)自?xún)刃牡膶ψ约涸u價(jià)只有兩個(gè)字“還好”。我在后來(lái)的表現逐漸良好。所以說(shuō)對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),支教是一件無(wú)比愉悅的事情,也是一件無(wú)比崇尚的事情。支教我們雖然付出了許多時(shí)間汗水,但同樣也收獲了一份愉悅,一份榮耀,一份知識。三下鄉過(guò)程中,我們傳播了知識的種子,文明的火花,我堅信我們的影響不僅僅是幫他們提前預習了一下課本的知識,甚是對學(xué)習和生活中需要的正能量的傳遞。

收獲作文800字_小學(xué)六年級作文3

  秋天,也許注定是個(gè)悲傷的季節,校園失去了以往的生機,隨處可見(jiàn)的一堆堆枯黃的落葉。欣月獨自徘徊在林間小道上,傷心與失落早已把心填滿(mǎn)。

  今天,月考試卷在全班同學(xué)的期待中發(fā)了下來(lái),她的心情再次陷入底谷考砸了。同學(xué)們快樂(lè )的歡呼對她而-言是殘忍的折磨,老師失望的目光和責備的話(huà)語(yǔ)更使她精神崩潰。她就像只可憐的丑小鴨,無(wú)論再哪,都被人唾棄。仿佛只由這片無(wú)人的小樹(shù)林,可以聆聽(tīng)她的心聲。只有那清澈的溪水,可以帶走她的悲傷。

  正值深秋時(shí)節,百花凋零。欣月呆呆地坐在小溪前的樹(shù)根上,盯著(zhù)那幾朵開(kāi)得正旺的菊花,她們好像在笑她,笑她無(wú)論多努力仍不能取得好的成績(jì)。鼻子一酸,眼淚便順著(zhù)臉頰滾落下來(lái),輕輕地打在墨綠色的花葉上。

  “為什么,為什么我無(wú)論多努力,都學(xué)不好,難道我真的注定一輩子都一事無(wú)成嗎?”

  無(wú)奈之余,欣月只好到電話(huà)給媽媽?zhuān)M麐寢尶梢越o她安慰與鼓勵。

  “喂,月月啊,月考成績(jì)出來(lái)了吧,考得怎樣?”

  “媽?zhuān)铱嫉糜植缓!毙涝聨缀跻蕹鰜?lái)了。

  “又沒(méi)考好?你這樣怎么可能考好?只讓你好好學(xué)習,別的都別管,你都考不好,怪誰(shuí)……”

  “夠了,是,從小到大,你沒(méi)讓我做過(guò)一點(diǎn)家務(wù),不讓我親自做事,只讓我天天捧著(zhù)一本書(shū),溫室里的花朵怎么可能經(jīng)受狂風(fēng)暴雨?自小關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒能飛上高高的藍天嗎?”

  “……”

  欣月絕望地掛上了電話(huà)。

  無(wú)力地推開(kāi)宿舍的大門(mén),慢慢地穿走過(guò)走廊,就在她輕輕地推開(kāi)房門(mén)的一瞬間,她驚呆了舍友們?yōu)樗牡販蕚淞松誴arty。

  原來(lái),這些天忙于復習,連自己的生日都忘記了,還好舍友們記得,給她這樣一個(gè)驚喜.

  舍長(cháng)首先拉過(guò)她的手說(shuō):“欣月,今天是你的生日,高興點(diǎn),雖然這次沒(méi)考好,但還有下次,別灰心,繼續努力啊!不能因為一棵樹(shù),而放棄整片森林,我們全宿舍都愿支持你,做你永遠的依靠!”大家都七嘴八舌地圍了上來(lái),鼓勵她,安慰著(zhù)這顆受傷的心,淚水再次模糊了雙眼,只是這次是感動(dòng)!

  收拾整理完殘渣,大家都睡了,只有欣月,躺在床上,輾轉反側,明凈的月光透過(guò)窗戶(hù),欣月沐浴在月光中,心想:原來(lái)上蒼對待每個(gè)人都是公平的,讓我在這個(gè)不平凡的秋天,收獲了一份不平凡的友誼。

收獲作文800字_小學(xué)六年級作文4

  我不知道何時(shí)自己變得樂(lè )于觀(guān)察生活,當然從前也沒(méi)有想過(guò)當上“小科學(xué)家”這樣遠,但這個(gè)好習慣就此為我埋下了一顆科學(xué)的種子。

  進(jìn)入初中,在汲取科學(xué)知識的同時(shí),自己對于科學(xué)的意義也有了更深刻的理解:科學(xué)不僅僅是在題目中的斗智斗勇,了解其原理這么簡(jiǎn)單?茖W(xué)是和生活息息相關(guān)的,科技有著(zhù)能改變生活的偉大之處。

  后來(lái),在學(xué)校里我開(kāi)始頻繁關(guān)注和參與有關(guān)科學(xué)的活動(dòng)。在大大小小的科技類(lèi)比賽中,令我印象最深刻的是去參加一個(gè)“紙質(zhì)載人車(chē)”的比賽。本以為用脆弱的紙張載人,去運動(dòng)是一件天方夜譚的事情。但卻在了解內容后,我有了很多的構想,并大膽進(jìn)行了一次次的實(shí)驗,在總結經(jīng)驗中改進(jìn)一次次方案。我悟到“不斷進(jìn)取”就是一種科學(xué)精神。作為隊長(cháng),我的團隊竟最終攻城拔寨,在全國比賽中戰勝上百名代表隊,成為這個(gè)項目的冠軍!更讓我感到受益匪淺的是:科技活動(dòng),能真真切切地培養一個(gè)人一生受用的科學(xué)精神,同時(shí)我也意識到了成功最需要團隊合作和不氣餒的韌勁。

  平時(shí),我也常常嘗試著(zhù)將科學(xué)和生活聯(lián)系在一起。夏日乘車(chē),我想,公交車(chē)站若有降溫設備乘客就舒爽多了。我聯(lián)想到了在世博會(huì )里的噴霧降溫裝置,又自然地想到將太陽(yáng)能這一元素構思在了這個(gè)設備中。經(jīng)過(guò)多種調查發(fā)現這個(gè)組合居然前所未有。于是立刻把研究成果升至為一種體系并申報了國家專(zhuān)利!在漫長(cháng)的專(zhuān)利等待中我又去參加課題的評比獲得一等獎;更激動(dòng)人心的是組建了一支暑期社會(huì )實(shí)踐隊,真正的將這個(gè)專(zhuān)利應用在了真正的'現實(shí)車(chē)站中!烈日下,太陽(yáng)能盡其所用,產(chǎn)生的電能投入于溫控和噴霧設備里,在自己搭建的噴霧頭下接受著(zhù)采訪(fǎng),向民眾調查滿(mǎn)意程度,實(shí)在是一件令人驕傲的事情。

  經(jīng)歷過(guò)一次次的課題評比、科學(xué)實(shí)驗操作等比賽,雖不能說(shuō)每次比賽都有第一名的好成績(jì),但在每一次制定科學(xué)研究計劃,每一次站在講臺上闡述自己的研究成果,鍛煉了我,給予我在獎狀榮譽(yù)之外的珍貴收獲。

  回首三年經(jīng)歷,覺(jué)得科學(xué)就在我們身邊。生活無(wú)疑依賴(lài)著(zhù)大大小小的“科學(xué)”,而我十分熱愛(ài)生活,所以我依賴(lài),也更是熱愛(ài)“科學(xué)”。

  然而我深刻了解:做一名熱愛(ài)生活的“小科學(xué)家”,還有很多很長(cháng)的路要走,要闖。

收獲作文800字_小學(xué)六年級作文5

  在今年揭曉的中央電視臺第二屆“感動(dòng)中國”的大人物中,有幾位似乎從來(lái)沒(méi)有進(jìn)入過(guò)公眾的視野,名不見(jiàn)經(jīng)傳的人物卻在過(guò)去的一年中,和閃光的人物一起感動(dòng)中國。從繁華的城市走進(jìn)大山深處,用他那稚嫩的肩膀,扛住了傾頹的教室,扛住了貧窮和孤獨的徐本禹;危險中保全試飛樣機,驚天一落,創(chuàng )造了奇跡的梁萬(wàn);傳遞溫暖匯聚愛(ài)心,揭開(kāi)艾滋病蓋子的桂希恩;毒販子嚇不怕、買(mǎi)不動(dòng)、難不倒的邊境緝毒虎膽英雄明正彬……當這些原本平凡的人物名字出現在“感動(dòng)中國”的揭曉榜上時(shí),很多人都感到意外,但試問(wèn),如果沒(méi)有無(wú)私的奉獻精神,沒(méi)有堅守困境的頑強精神,沒(méi)有非凡的業(yè)績(jì)和舉動(dòng),他們何以感動(dòng)中國?由此可見(jiàn),一些出人意料的事情究其原因其實(shí)都在情理之中,只有付出了才會(huì )有收獲!

  不僅在國內,在國外我們也可以看到很多關(guān)于看似意料之外實(shí)則盡在情理之中的例子,馬克思在窮困潦倒的時(shí)候仍能著(zhù)成《資本論》;居里夫人能成為全世界唯一一位兩次獲得諾貝爾獎的女科學(xué)家;牛頓發(fā)現能量守恒與轉化定律;玻爾組建了世界上一流的量子物理學(xué)派;貝爾發(fā)明了電話(huà)……這些出人意料的累累碩果與勇于質(zhì)疑、敢于創(chuàng )新的科學(xué)精神是分不開(kāi)的,與他們堅持不懈的努力奮斗是分不開(kāi)的。

  大到偉大的科學(xué)家和歷史人物,小到我們身邊的親人和同學(xué),我們都可以發(fā)現“出人意料和情理之中”的事情,看著(zhù)成績(jì)單上“黑馬”們的成績(jì),在羨慕的同時(shí)你可曾想到成績(jì)背后那挑燈苦讀的夜晚,課堂上那全神貫注的表情,機遇只屬于那些有準備的頭腦。

  出人意料而又在情理之中的事情不勝枚舉,從這些事情中我們看到了偶然性與必然性的統一,理解了“出人意料和情理之中”的真諦――沒(méi)有付出哪有累累碩果?

  點(diǎn)評:

  這是一篇典型的中規中矩的議論文,這些年來(lái),大多數考生舍棄此類(lèi)文體,往往過(guò)分地追求標新立異,殊不知,此時(shí)再回歸舊體也成了一種新鮮、一種獨特。本文的思路非常清晰:先緊扣“意料之外和情理之中”提出自己的論點(diǎn)――“沒(méi)有付出就不會(huì )有碩果”,然后分別從國內、國外以及現實(shí)生活中的例子來(lái)論證自己的觀(guān)點(diǎn),最后呼應首段,使全文渾然一體,這樣一步步寫(xiě)來(lái),猶如行云流水,絲毫沒(méi)有滯澀之感,而且文章的語(yǔ)言精練,可見(jiàn)作者筆頭功夫不淺。本文選用的材料很典型,很有說(shuō)服力,體現了考生廣博的知識和敏銳的觀(guān)察力。

收獲作文800字_小學(xué)六年級作文6

  紅日當空照,紅荷滿(mǎn)池搖,綠色的田野中,一片秧苗正在茁壯成長(cháng),它們都期待著(zhù)收獲的季節。

  在所有秧苗中,有一棵最為突出,它集所有秧苗的外形美于一身,又高大又粗壯,是普通秧的幾倍,可以說(shuō)是秧苗界的巨人,站在田野中,有鶴立雞群的感覺(jué)。農民們也很喜歡這棵秧苗,雖有點(diǎn)不可思議,但還是笑逐顏開(kāi),施肥時(shí)還特意向它多撒了一把,為便于區分,還給它起了個(gè)名字——傲。

  傲心安理得地接受著(zhù)這樣的偏袒,并以此作為向其它苗夸耀的資本,他的自豪迅速膨脹進(jìn)而演變成了狂妄自大。

  驕陽(yáng)烘托出大地的輝煌,幾聲蟲(chóng)鳴喚醒了靜謐的田野。傲被吵醒,睜開(kāi)蒙朧的眼,搖搖昏沉的頭腦,環(huán)顧四周,終于找到了造聲者——一只蝗蟲(chóng)和一只螳螂。螳螂擺出一副進(jìn)攻的姿勢,張開(kāi)那雙透明的翅膀,斜斜地伸向兩側,后翅直立,宛如船帆,身體彎曲如弓,嘴里發(fā)出毒蛇噴氣的輕音,全身重量集于后足,兩只充滿(mǎn)殺氣的眼睛紋絲不動(dòng)地注視著(zhù)蝗蟲(chóng)。

  而此時(shí)的蝗蟲(chóng),正垂涎欲滴地盯著(zhù)這株“巨人”,目露貪婪,移動(dòng)著(zhù)那墨綠色的身軀向傲靠近。螳螂倏地舞起大刀劈過(guò)去,這突如其來(lái)的外力讓蝗蟲(chóng)摔在了傲身上,它痛苦的在傲身體上掙扎了幾下,顯得是那樣的無(wú)力。

  傲沒(méi)弄清什么事就不分青紅皂白地指著(zhù)螳螂破口大罵:“你這蟲(chóng)咋這樣呢,大中午不睡覺(jué)吵了我也就算了,還在我眼皮底下涂炭生靈,你還有沒(méi)有蟲(chóng)性啊……”

  螳螂百口莫辯,望著(zhù)眼前這唾沫星子四濺,似秧又非秧的植物,他也被這怪胎嚇了一跳,瞪了瞪躲在傲后面偷笑的蝗蟲(chóng),悻悻地飛走了。

  傲見(jiàn)他走了,便轉身來(lái)安撫蝗蟲(chóng),剛才還在偷笑的蝗蟲(chóng),一下子又裝出痛得齜牙咧嘴的樣子。傲把蝗蟲(chóng)留了下來(lái),讓他在自己身上繁衍生息?芍?chē)难砻鐐兌紭O力制止,勸諫傲不要養虎為患,蝗蟲(chóng)會(huì )把你吃掉的。傲充耳不聞,甚至認為其它秧苗是得不到葡萄說(shuō)葡萄酸。

  日子如白駒過(guò)隙,蝗蟲(chóng)家族已生衍成群,它們開(kāi)始恣意侵蝕傲的軀體,鉆心的疼,凌遲般的痛都不足以形容傲所承受的苦難,可它不愿放下身段去求其它苗,更何況周邊的苗那一副唯恐避之不及的樣子,也讓它張不開(kāi)口。漸漸地,它開(kāi)始發(fā)黃,病態(tài)的耷拉著(zhù)滿(mǎn)是齒痕的長(cháng)葉。

  當碩果充實(shí)著(zhù)大地,楓葉似火,淅淅秋雨點(diǎn)滴出秋天的多愁善感時(shí),傲望向遠方,金浪滔滔,直接天際,它看見(jiàn)它的同類(lèi)用堅硬的稻棒支撐著(zhù)飽滿(mǎn)稻穗,它聞到它們經(jīng)過(guò)相同的雨露滋潤后收獲的濃郁稻香,再看看形同枯槁的自己,它不禁問(wèn)自己:我到底收獲了什么?

收獲作文800字_小學(xué)六年級作文7

  在我從上小學(xué)一年級開(kāi)始,老師的教誨便如絲絲春雨灌溉著(zhù)我的心田,讓我懂得了中華民族悠久的歷史與美德;讓我學(xué)會(huì )了該怎樣做人……我在學(xué)習中的收獲是數不盡的、學(xué)不完的,只要肯學(xué),自己的收獲一定會(huì )很多。讓知識填充我們的大腦,使大家學(xué)富五車(chē)吧!

  在幼兒園時(shí)的我什么也不懂,只是一個(gè)快樂(lè )的小孩子,不懂學(xué)習的樂(lè )趣何在。但當我進(jìn)入了小學(xué)后,我突然發(fā)現學(xué)習其實(shí)很有趣,發(fā)現中國的文化十分悠久,例如:古人曾說(shuō)的:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行!边@句名言的意思是:好藥雖然是苦的,但是只有苦才能治病。忠實(shí)的勸告往往都是不順聽(tīng)的,但是卻對我們的行動(dòng)有好處。只要你的學(xué)習方法正確一定會(huì )和我有同感的。

  這則道理是我在學(xué)習中的一個(gè)大收獲,為什么這么說(shuō)呢?那是因為它使我明白了父母為什么平時(shí)對我那么嚴格、那么苛刻,其實(shí)這嚴格與苛刻當中包含了父母對自己的愛(ài)與關(guān)心。

  在學(xué)習中只有掌握了正確的方法才能有收獲,那怎樣的學(xué)習方法才是正確的呢?就舉我的一個(gè)例子來(lái)談吧。

  每天早上我起床后都會(huì )聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,有時(shí)還跟著(zhù)讀,每天都會(huì )像這樣練習10分鐘。大家可別小看了這短短的10分鐘,因為在這10分鐘內,不僅可以鍛煉我們的聽(tīng)力與口語(yǔ),每天10分鐘慢慢積累后,還可以提高我的英語(yǔ)成績(jì),使我的英語(yǔ)在班上名列前茅。我相信只要大家以后早起10分鐘聽(tīng)讀英語(yǔ),你的成績(jì)一定會(huì )大大提高的!在語(yǔ)文和數學(xué)上也是如此,只要你付出努力,做好預習與復習的工作,就必定會(huì )有收獲。讓我們從現在起定好目標,朝著(zhù)目標努力、奮斗,學(xué)習成績(jì)準會(huì )突飛猛進(jìn),收獲不少!

  學(xué)習生涯就好比是秋天的大豐收一樣,只要自己不怕苦便一定可以收獲許多知識,來(lái)一個(gè)知識大豐收。有人會(huì )說(shuō):學(xué)習那么多的知識有用嗎?知識能在你遇到困難時(shí)給你幫助嗎嗎?

  面對這個(gè)問(wèn)題我很想說(shuō):是,可以!其實(shí)在我們遇到困難與挫折時(shí)可以想想那些在逆境中成才的名人,是怎樣克服的、怎樣面對的。而我們應該學(xué)學(xué)他們,試著(zhù)打開(kāi)心中的鎖,相信自己一定可以沖破難關(guān),攀爬上更高的學(xué)習山峰!

  我在學(xué)習的過(guò)程中收獲的不僅是中華民族無(wú)窮的知識,更是一個(gè)快樂(lè )、輕松的童年與成功的人生!

收獲作文800字_小學(xué)六年級作文8

  八月十日,我校開(kāi)始軍訓。雖然聽(tīng)媽媽講過(guò)高一要軍訓,但還是覺(jué)得來(lái)得有些突然。在到學(xué)校之后,我們很快就上了車(chē)。不過(guò)車(chē)確實(shí)開(kāi)了很久,這甚至讓我覺(jué)得中了什么迷陣。最后,我還是懷著(zhù)害怕而興奮的心情順利進(jìn)入了軍訓基地。

  一眼望去,寢室外的墻壁上有幾個(gè)大字,給我印象較深的有“給我一群學(xué)生,還你一支部隊!、“鋼鐵是這樣煉成的”。 就這之后,軍訓生活正式開(kāi)始。但是一開(kāi)始卻是學(xué)習疊被子,這令具有大男子主義的我感到有些頭疼。一開(kāi)始,被子疊得很糟糕,自己看著(zhù)就覺(jué)得不對,特別是和別 人的一對比之后。雖然在之后自己研究了一下,但還是不對的樣子,似乎臃腫了一點(diǎn)。

  然而在第二天我知道了答案。由于某種原因,我把應該三等分的被子弄成了四等分。因此肯定是不對了。第二天的情況是這樣的,教官把全體學(xué)生都先叫了出去,然 后 示范疊被子。當時(shí)我就想,不可能因為我疊得不好就叫出來(lái)吧,因此疊得不好的應該還有不少?傊覒阎(zhù)高興的心情看教官疊被子,之后大家又紛紛散開(kāi)疊起了被 子。很遺憾,還是疊得不好。不知道怎么的就記得三等分了……還在疊被子的人越來(lái)越少,我感覺(jué)有點(diǎn)沮喪,但同時(shí)也有些微的高興。因為我覺(jué)得這樣的話(huà)不管怎么 樣 最終應該能學(xué)會(huì )。

  太陽(yáng)照在被子上,讓人感覺(jué)暖暖的,但不一會(huì )兒又似乎有點(diǎn)燙。猛然間發(fā)現,手的顏色變了。雖然記不清楚是什么樣子,但肯定是變難看了,嗯。另外我在手工方面 一直不大好,體育也是除了耐力類(lèi)都不是很好。其實(shí)我也挺羨慕補課的人和經(jīng)常出去鍛煉的人。整天呆在家里,雖然挺舒服 ,但也感覺(jué)有點(diǎn)碌碌無(wú)為。

  話(huà)說(shuō)回來(lái),我們一些人一直在太陽(yáng)底下疊被子被老師看在眼里,而老師又和教官說(shuō)了一下,于是我們就全部回寢室了……當然,還是學(xué)疊被子!結果,在請教了兩三個(gè)人之后,可以說(shuō)是學(xué)會(huì )了——至少教官檢查內務(wù)時(shí)我的被子合格了。

  在之后的幾天里,我們學(xué)習了正步走、齊步走,也參與了拉歌、晚會(huì ),更是懂得了守紀與迅速。不久之后,五天的軍訓生活結束了。雖然軍訓帶給了我痛與苦,但我也收獲了欣與喜。再不久之后,兩個(gè)月的暑假也結束了。依舊,我懷著(zhù)害怕而興奮的心情去學(xué)校上學(xué)了……

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  俗話(huà)說(shuō)的好:春耕秋收。這里來(lái)是一個(gè)自然規律。

  今天,剛好是星期六,。媽媽說(shuō)要去割玉米,并且是全家總動(dòng)員,雖然妹妹小,但是也不例外啊。我一想她這么小能干什么!后來(lái)我才明白是我低估她了。

  今天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。從六點(diǎn)起床的我,一歇也沒(méi)歇:打掃衛生、做飯、洗碗、然后去上坡,這就是我一天的行程!之后,到達目的地,我放下自行車(chē)。望著(zhù)田里一畝畝碩果累累的果實(shí)(玉米)。我情不自禁的往田里走去。我仿佛進(jìn)了一片仙境,這里沒(méi)有雜音、沒(méi)有戰爭,只有一排排整齊的玉米桿在那站立著(zhù)。一個(gè)個(gè)好像都在站軍姿。爸爸隨后開(kāi)著(zhù)我家的小鐵牛(拖拉機)去了,他可是主力部隊,沒(méi)有他怎么能把一年的財富運回家!

  媽媽從車(chē)上拿下裝玉米的袋子和籃子準備動(dòng)工了,“哎呦,我的手!蔽乙唤,媽媽就趕緊跑過(guò)來(lái),緊張地問(wèn):“怎么了?”我說(shuō):“被玉米桿掃了一下手!眿寢層珠_(kāi)始給我上政治課了:“看吧,現在的孩子一個(gè)個(gè)嬌生慣養的,當初我們像你們這樣大的時(shí)候都不只干過(guò)到少活了。如果不好好念書(shū),以后就回家修理地球啊······”雖然媽媽說(shuō)的這話(huà)有點(diǎn)像開(kāi)玩笑,但是我明白媽媽的意思。接著(zhù),看媽機靈的身手,把一籃又一籃的玉米裝上車(chē),我心里非常的著(zhù)急。學(xué)著(zhù)媽媽的樣子,趕緊往籃子里裝玉米,可是它們一個(gè)個(gè)好像都不聽(tīng)我使喚似的,我往籃子里裝十個(gè),就得掉出六個(gè)來(lái)。它們一點(diǎn)也不配合我。隨后,在邊干活邊交流的過(guò)程中,我發(fā)現,原來(lái)干農活也是有技巧的。正所謂,干什么都得下苦功夫。

  媽媽說(shuō):“誰(shuí)家的玉米長(cháng)的好,收成多。那肯定是人家主人下苦功夫了,不然不會(huì )有好收成的!贝藭r(shí)此刻,我在想:是不是干什么都要學(xué)習,然后努力,然后收獲。都是這個(gè)過(guò)程;氐搅思,我在想:如今的學(xué)習壓力很大,正因為有壓力才會(huì )有動(dòng)力,對于學(xué)習,我會(huì )更加努力的!

  經(jīng)過(guò)今天的事情,我似乎長(cháng)大了許多。以前那個(gè)不懂事、不聽(tīng)父母的話(huà)的我去哪了?我似乎找到了真正的自我!“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!”這一句歌詞在我耳邊回蕩,我知道了:即使再苦再累,在汗流浹背也是為了自己的以后著(zhù)想。

  我想:快樂(lè )與憂(yōu)愁可以分享。收獲與成果只有自己播種才會(huì )有收獲。

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  光陰如箭,日月如梭。轉眼間就走過(guò)了年十三年,想起童年的哭泣,童年的歡笑,我不得不對自己說(shuō):“你真棒!”

  我是個(gè)不愛(ài)學(xué)習的孩子。那時(shí)候,我只有七歲,剛上一年級。一回家,便要被幼兒園所沒(méi)有的超多超難作業(yè)包圍,我認真地在寫(xiě)作業(yè),可總有不讓我好好寫(xiě)作業(yè)的難題,一生氣,我便拿著(zhù)鉛筆在書(shū)上畫(huà)了起來(lái),我把不會(huì )做得題目涂得黑不溜啾,每當涂完了,我又得小心翼翼地把它擦掉,有時(shí)一生氣,竟會(huì )給密密的書(shū)添上一個(gè)大大的窟窿,就是因為這樣,我的書(shū)本大多數都長(cháng)了“眼睛”。而我不會(huì )做的作業(yè)寫(xiě)的時(shí)候,我常常會(huì )拿起自己拿手絕活“哭”,有時(shí)有些爸媽也不會(huì )做,我只好哭夠了,又停,又慢慢寫(xiě)慢慢寫(xiě)。每每想到邊,我又生氣氣來(lái),鼻子酸了……我不知道,我是怎么熬過(guò)一年級的“笑”,但我知道,我是一個(gè)堅持不懈的孩子,我不會(huì )輕易放棄,但是,我常常會(huì )不完成作業(yè)而受到老師的狠批,一年級教我們數學(xué)的是陳老師,一次因我不完成數學(xué)作業(yè)而被老師逼“減肥”中午餐,那是一本大大算式本,全是加減法,一次見(jiàn),我懶得寫(xiě),便不管,但是那日,我真正體會(huì )不寫(xiě)作業(yè)的后果,不寫(xiě)作業(yè),既要補作業(yè),又被罰留下來(lái),又狠受批評,這是多么不值的事呀!那天,我流著(zhù)眼淚寫(xiě)作業(yè),我很傷心,更是后悔,我流著(zhù)眼淚寫(xiě)完每一個(gè)算式,我對自己說(shuō):“別哭……”可淚水不停地流,也許是懺悔淚珠吧!爸爸沒(méi)有責罵我,反而給我帶了吃的,讓我慢慢寫(xiě),我又“哇哇”地哭了……但現在,我不會(huì )再那樣不懂事,我要更努力。

  也許淚水過(guò)后,便是歡樂(lè )了。我很愛(ài)玩,特別是寫(xiě)作業(yè)時(shí)也愛(ài)玩。爸爸喜歡我和弟弟給他撓癢癢,我常給耍了個(gè)狠臉,不拿鋒利東西,我也不用自己的小手抓,我抬起自己的腳,幫老爸撓癢,爸爸給我要了個(gè)鬼臉,我倒向他皺起眉頭。

  童年就是這樣,有歡有悲,從悲中得到啟示,更回努力,從歡樂(lè )中也更上一層樓,只有經(jīng)歷童年,才會(huì )更加努力,更加更回快樂(lè ),也許只有難過(guò)過(guò)了,悲傷過(guò)了,歡笑過(guò)了,我們才能做得更好,更好……

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  古人云:“一份耕耘,一份收獲!辈ハ乱环菖,就會(huì )收獲一份成功,在這個(gè)不同尋常的假期里,我播種了許多,也收獲了許多。讓我最有成就感的一件事,就是我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,媽媽突然心血來(lái)潮,讓我學(xué)騎自行車(chē)。我連連搖頭,認真地說(shuō):“我還小,用不著(zhù)這么早就學(xué)!眿寢屖莻(gè)急脾氣,立馬沖我大喊:“學(xué),必須得學(xué)!”面對媽媽堅決的態(tài)度,我立馬慫了,只好不情愿地坐到車(chē)子上。

  "騎自行車(chē),最重要的是控制好車(chē)把,保持平衡。上車(chē)以后要慢慢蹬,因為你是初學(xué),安全最重要,有問(wèn)題就按剎車(chē)”媽媽指揮道!昂昧撕昧,我知道了!蔽也荒蜔┑卣f(shuō),心想:不就是蹬幾下嗎?太簡(jiǎn)單了。雖然這么想,但因為是第一次騎車(chē),我心里還有點(diǎn)發(fā)怵,便叮囑媽媽一定要扶著(zhù)我車(chē)子。

  本以為騎自行車(chē)很簡(jiǎn)單,可上了車(chē)我才知道車(chē)把有多難控制。我想讓車(chē)子往左,車(chē)把偏偏往右,我想讓車(chē)子往右,車(chē)把偏偏往左,急得我出了一身汗。好在媽媽在后邊幫我扶著(zhù),我才沒(méi)有摔倒。媽媽看出我的焦急,安慰我:“別著(zhù)急,慢慢來(lái)。身體保持平衡,眼睛正式前方!蔽衣o下心來(lái),照著(zhù)媽媽說(shuō)的做,終于在廢了九牛二虎之力后,成功地控制好了車(chē)把!我慢慢往前蹬著(zhù),車(chē)子也在慢慢往前移動(dòng)。我心里樂(lè )開(kāi)了花,“誰(shuí)說(shuō)我不會(huì )騎,這不騎得很好嗎!”我自豪地對媽媽說(shuō)。媽媽在我身后說(shuō)道:“學(xué)的挺快。我要松手了,你慢點(diǎn)騎!

  此時(shí)的我心里有點(diǎn)小驕傲,不知不覺(jué)加快了速度這任意馳騁的感覺(jué)可真好!誰(shuí)知我光顧著(zhù)開(kāi)心了,沒(méi)留意車(chē)子馬上就要撞到墻上了。只聽(tīng)媽媽大喊:“剎車(chē)剎車(chē)!快剎車(chē)!”我這才回過(guò)神來(lái),趕緊剎車(chē)!皢,真是有驚無(wú)險!”我腦袋上早已冒出了冷汗。

  吸取教訓后,我的速度慢了許多,直行練好了,我開(kāi)始練習拐彎。沒(méi)想到,拐彎比我想象中難得多,車(chē)把又開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)地搖晃,有幾次我差點(diǎn)摔倒,還有一次差點(diǎn)撞到家里的小狗,它臉上的表情可憐巴巴的,還委屈地叫了幾聲,好像在說(shuō):“小主人,你悠著(zhù)點(diǎn),可把我嚇壞了!彪S著(zhù)時(shí)間一分一秒過(guò)去,我騎得也越來(lái)越好。連媽媽都夸我學(xué)得快。

  從學(xué)騎車(chē)這件事中,我明白了一個(gè)道理:做事不能急功近利,也不能走捷徑,要一步一步慢慢來(lái)。

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  坐在家里的沙發(fā)上,我累得一動(dòng)都不想動(dòng),但腦子里還在回想著(zhù)放學(xué)時(shí)足球訓練的情景。

  “叮鈴鈴——”下課鈴聲響了,我飛快地收拾好書(shū)包,和朋友一起來(lái)到學(xué)校足球場(chǎng),準備進(jìn)行足球訓練。

  按照教練的要求,我放下書(shū)包,從球門(mén)那里拿了一個(gè)足球過(guò)來(lái),開(kāi)始練習運球。還沒(méi)有帶著(zhù)球運行多遠呢,我就感覺(jué)自己身體有些發(fā)困。昨天晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚才睡,中午又沒(méi)休息,現在一運動(dòng)起來(lái)自然就覺(jué)得累。不過(guò)沒(méi)辦法,教練在旁邊看著(zhù),我也只有打起精神繼續練習運球。

  練完運球,我正想坐在球場(chǎng)上休息一會(huì )兒,教練又要求我們馬上練習踩球50下,腳內側傳球200次,共練3組。聽(tīng)到教練的話(huà),我都感覺(jué)要絕望了。天啦,這就是所謂的“魔鬼訓練”吧!這時(shí)教練已經(jīng)走到了我的身邊,我只好站起來(lái)拿著(zhù)球開(kāi)始練習。好不容易練完了一組,我正準備歇會(huì )兒再進(jìn)行第二組,誰(shuí)知教練看見(jiàn)了,對著(zhù)我大喊:“不要停,接著(zhù)練!”我只好咬牙繼續。練著(zhù)練著(zhù),我聽(tīng)到自己肚子“咕咕”叫了。原來(lái)中午吃得太少,過(guò)了一個(gè)下午,現在還要這樣大運動(dòng)量的訓練,我眼前都開(kāi)始發(fā)黑了。

  終于把教練要求的的3組踩球和腳內側傳球練完了,教練讓我們去喝點(diǎn)水,休息一下。我一下就躺在了足球場(chǎng)上,感覺(jué)自己是一動(dòng)都不想動(dòng)了。但容不了我多喘幾口氣,教練又要求我們練習射門(mén)。我們一人拿了一個(gè)球站在球門(mén)前,輪流往球門(mén)里射點(diǎn)球。輪到我踢的時(shí)候,我先助跑了幾步,將全身僅存的力氣都集中到了右腳,對準點(diǎn)球點(diǎn)上的球猛地踢了過(guò)去。沒(méi)想球在原地一動(dòng)不動(dòng),我的鞋子徑直飛進(jìn)了球門(mén)。隊友們看見(jiàn)了,都哈哈大笑。教練也笑著(zhù)對我搖了搖頭。

  六點(diǎn)整,教練宣布今天的足球訓練結束。我和朋友一起背著(zhù)書(shū)包有氣無(wú)力地走在回家的路上,朋友對我說(shuō):“今天真是累啊,我感覺(jué)人都要散架了!”我聽(tīng)后對他說(shuō):“我也好累,不過(guò)我覺(jué)得我比上一周要好多了。上一周咱們練完球后我都走不動(dòng)了,還是我爸用電動(dòng)車(chē)把我帶回去的呢!”

  今天的足球訓練很辛苦,但是我覺(jué)得只要堅持下去,我一定會(huì )感覺(jué)越來(lái)越輕松!

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  生活如一條彩帶,我似上面的一顆小球,不停的向彩帶的末端滾去,無(wú)法預知下一次將經(jīng)歷何種顏色,但收獲總會(huì )暗暗的生長(cháng)。

  小時(shí)候極愛(ài)吃糖,每天都要吃幾顆糖,想吃的時(shí)候就找父母要錢(qián)買(mǎi)糖吃。父母也很愿意,因為這時(shí)的我才會(huì )乖乖的不搗蛋。家附近的一家糖果店深深地吸引住了年幼的我,我便常常去那里品味自己所謂的“人生"。

  然而有一次,我又很想吃糖了,父母卻不在家,我又沒(méi)有錢(qián),我急的直踩腳:“好想吃糖呀!怎么辦呀?”為了克制自己的欲望,就去那家糖果店一飽眼福。我不住的咽著(zhù)口水,面對這些糖果明顯對我的“挑逗",我不可能無(wú)動(dòng)于衷。我伸手在糖果堆里徘徊,觸感令我興奮不已:“就一把!”剛想抓,貪婪的眼神突然消失了,意識到自己的錯誤,并下定決心離去。然而自己的手卻像“吸糖石”般不聽(tīng)使喚,走之前還是悄悄地將幾個(gè)可憐無(wú)助又美麗的小精靈牢牢的鎖入口袋的囚籠。剛走開(kāi)幾步,口袋里發(fā)出糖果們的呼喊聲、求救聲,聽(tīng)起來(lái)是那么的凄慘!班ⅰ,每走一步,糖果紙發(fā)出的摩擦像利刃一般向我身軀扎去。糖果在口袋里格外的,重,仿佛隨時(shí)都會(huì )被發(fā)現,令我寸步難行。

  走到門(mén)口時(shí),突然傳來(lái)一聲熟悉又甜美的詢(xún)問(wèn):“今天不想吃糖嗎?”這溫柔的聲音仿佛治愈了利刃扎出的傷口,幾顆糖果輕盈得似乎飄了出來(lái)。我終于如釋重負拿出那幾顆糖:“阿姨,對不起!我偷了您店里的糖!边呎f(shuō)著(zhù)便低下了頭,身體仿佛燃燒起來(lái),滿(mǎn)臉通紅,惴慌不安。她先是一愣,然后蹲下身子微笑著(zhù)說(shuō):“你是乖孩子,今天是沒(méi)帶錢(qián)嗎?想吃糖,就跟阿姨說(shuō)!彼謱⑻枪轿沂种姓f(shuō),“阿姨今天送幾顆糖給你吃,以后不能再隨便拿別人的東西,知道嗎?”我重重地點(diǎn)頭答應:

  “嗯!”阿姨笑著(zhù)說(shuō):“好孩子!”我緊緊的握著(zhù)糖果,內心的壓抑瞬間被融化了。我趕緊擦掉臉上因羞愧而流下的眼淚,感激的看著(zhù)她。手中的糖果依然響著(zhù)歡快的旋律,它們在阿姨的微笑下閃閃發(fā)光。

  這一次我經(jīng)歷了甜美的粉色,收獲了用愛(ài)包裹著(zhù)的最珍貴、最甜的糖。

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  播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。而我播種真誠,收獲快樂(lè )。

  1、收獲友情快樂(lè )

  友誼,像松柏,不會(huì )因為四季交替而衰老,枯萎,飄落,只會(huì )萬(wàn)古長(cháng)青。自從開(kāi)學(xué)以來(lái),我認識了許多朋友,得到了許多友誼,在我因考試不好而哭泣時(shí),友誼會(huì )變成止痛草,他會(huì )拍拍我頭,像大人一樣說(shuō):“堅強孩子是不哭,這次考不好怕什么,人生不會(huì )因為一次考試而改變,我們一起努力!”我聽(tīng)到后停止大哭,繼續為美好未來(lái)而努力。在我開(kāi)心時(shí),我們會(huì )一起開(kāi)心,一起玩而忘了今天作業(yè),然后第二天被迫早早起床,睡眼朦朧地寫(xiě)作業(yè),這時(shí)候,友誼會(huì )變成了刺刺球,他會(huì )說(shuō):“看,誰(shuí)讓你只玩,不學(xué)習呢!痹诒焕蠋熆涠凑醋韵蚕腧湴習r(shí)候,友誼就變成了提示鐘,他會(huì )一臉嚴肅地告訴我:“不許驕傲,驕傲人永遠不會(huì )成功!甭(tīng)到這自己便收起驕傲……收獲友誼,我找到了屬于自己那份快樂(lè )!

  2、收獲親情快樂(lè )

  在最無(wú)助人生路上,親情是最持久動(dòng)力給予我們無(wú)私幫助和依靠;在最寂寞情感路上,親情是最真誠陪伴,讓我們感受到無(wú)比溫馨和安慰;在最無(wú)奈十字路口,親情是最清晰路標,指引我們成功到達目標。記得3年級時(shí)我生那場(chǎng)大病,父親為了給我治病掏出了兜里所有錢(qián),最后連為我買(mǎi)湯藥錢(qián)都向奶奶借,一下子兩百元藥費又讓我花光了,回到家我看到那一大包藥,和父親疲憊眼神,躲在衛生間偷偷流淚……這就是父愛(ài),這就是親情,我每次想起這事總是難以平靜。收獲親情,我得到了屬于自己那份愉悅!

  3、收獲讀書(shū)快樂(lè )

  讀書(shū),使人思想插上翅膀,感情綻開(kāi)花蕾,讀書(shū),使人思維活躍,聰穎智慧;讀書(shū),使人情操得到陶冶,夢(mèng)想得以放飛。對困難勇氣,面對生活那點(diǎn)坦然與豁達。無(wú)外乎這么多年來(lái)人們再累也要讀書(shū)買(mǎi)書(shū)。無(wú)論是誰(shuí)都無(wú)一例外地從書(shū)中汲取著(zhù)養料,接受來(lái)自心靈深處最真誠洗禮,然后走上了各自道路。我也毫不例外,我在書(shū)中海洋里暢游,使我看到了數字變換,宇宙廣袤,漢字神奇,無(wú)時(shí)不刻都在享受讀書(shū)帶給我快樂(lè )。收獲讀書(shū)快樂(lè ),我擁有了屬于自己那份愜意!

  快樂(lè )就是那么簡(jiǎn)單,只要用心去發(fā)現,你就會(huì )感到快樂(lè )無(wú)處不在。讓我們一起收獲快樂(lè ),讓它陪伴我們健康成長(cháng)!

收獲作文800字_小學(xué)六年級作文15

  我在南秀路的錢(qián)塘藝校學(xué)習古箏,每次上下課都是爸爸媽媽接送的?山裉彀职旨影,媽媽還在開(kāi)會(huì ),我只好打車(chē)回家了。本以為這是一次冒險,沒(méi)想到給了我很多的收獲。

  一下課,我便像一只離了弦的箭一般沖出學(xué)校,跑到馬路邊,生怕錯過(guò)一輛出租車(chē),聽(tīng)媽媽說(shuō),下班高峰期,容易堵車(chē),錯過(guò)這一輛,下一輛不知道要到什么時(shí)候才能出現在等車(chē)人的面前呢!

  不過(guò),運氣似乎還不錯,等了兩三分鐘,我便看到一輛披著(zhù)深藍色衣裳的出租車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)——司機是一位中年大叔,帶著(zhù)一副薄鏡片眼鏡,顯然度數不高,一身黑,給他增添了一絲神秘。我開(kāi)心得就像中了500萬(wàn)似的,將雙手舉得老高,五指張開(kāi),用力朝前煽動(dòng),那動(dòng)作就像生怕司機師父看不見(jiàn)似的!

  出租車(chē)穩穩地停在了我的身邊。我不得不說(shuō),有時(shí)候真的很佩服做這一行的大哥,無(wú)論人在什么地方揮手,他都能立馬準確無(wú)誤地到達。上車(chē)后我對司機師父說(shuō):“叔叔,去繆家的傅氏骨科那里,我指路!薄昂绵!”司機開(kāi)動(dòng)汽車(chē),我們快速出發(fā)了。我想,按這樣的速度,應該很快就能到家了。

  可是,得意盡頭是失意,車(chē)開(kāi)出沒(méi)多久,就遇到了交通堵塞。透過(guò)長(cháng)型玻璃窗,便看見(jiàn)黑壓壓一片的車(chē)子摩肩接踵,排著(zhù)長(cháng)隊,停在路上,時(shí)不時(shí)還傳來(lái)幾聲震耳欲聾的喇叭聲?粗(zhù)時(shí)間在我焦急的等待中緩緩地流逝,我的心中充滿(mǎn)了不安……忽然,手機響了,原來(lái)是媽媽打來(lái)的電話(huà),讓我報聲平安;過(guò)了一會(huì )人,奶奶也打電話(huà)過(guò)來(lái)了,問(wèn)我現在哪里;第三個(gè)電話(huà)是爸爸打來(lái)的,問(wèn)我要不要現在騎個(gè)電瓶車(chē)來(lái)接我……三個(gè)電話(huà),就像三顆催淚彈,一下子擊中了我的要害,我被深深地感動(dòng)了,啊,被家人關(guān)心的感覺(jué)真好!

  周?chē)睦嚷暡粩,司機大概看出了我的無(wú)聊,親切地與我拉起了家常,從年紀聊到老家,從老家聊到學(xué)習……不禁讓枯燥地等車(chē)經(jīng)歷也有了幾分樂(lè )趣!

  車(chē)流終于在我們的閑聊中慢慢的動(dòng)了起來(lái)。我在與司機叔叔的閑聊中回了家。

  一次小小的打車(chē),不僅讓我感受到了家人對我的關(guān)心,還讓我敢于與陌生人交談。這樣的收獲,可真不小!

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