收獲作文800字_小學(xué)六年級作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的收獲作文800字_小學(xué)六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲作文800字_小學(xué)六年級作文1
老爸酷愛(ài)釣魚(yú)，眼見(jiàn)天氣漸涼漸冷，魚(yú)兒馬上就釣不成了，他更是不放過(guò)任何一次可以釣魚(yú)的機會(huì )。但是，每次我們出去釣魚(yú)，“副業(yè)”總比“主業(yè)”收獲多。當然，這次也不例外。
一到休閑垂釣的地方，老爸就迫不及待的去“打坐”，我們則上山“偷菜”。
順著(zhù)山路，我們拾級而上。媽媽首先發(fā)現路邊的草叢里有許多山韭菜，而且還很鮮嫩。她便決定去摘一些回家包餃子。因為怕路滑，草里有蟲(chóng)子叮咬，就把我和妹妹留在路旁的一個(gè)小亭子里。
等了一段時(shí)間，媽媽還沒(méi)下來(lái)。我和妹妹郁悶之余，發(fā)現小亭子的頂上，一只黑黃相間的大蜘蛛正趴在它的網(wǎng)上曬太陽(yáng)。它胖嘟嘟，圓滾滾的，八條腿伸開(kāi)足有十厘米的寬度。網(wǎng)絲在陽(yáng)光下也閃閃的耀眼。我們開(kāi)始引逗它，拆它的“違章建筑”。小樹(shù)枝，小石子我們全用上了。正當忙得不亦樂(lè )乎，媽媽回來(lái)了。教訓我們說(shuō)這樣做很危險，而且，蜘蛛是益蟲(chóng)，應該保護的。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我們覺(jué)得很不好意思，跟它說(shuō)了聲“對不起”趕緊跑開(kāi)。
我們隨著(zhù)媽媽往上走。路上，我們看見(jiàn)了一些開(kāi)著(zhù)碩大黃花，枝繁葉茂的東西。媽媽說(shuō)是南瓜，生命力頑強。正說(shuō)著(zhù)，一個(gè)又粗又大的南瓜擋住了我們的去路。我和妹妹又擰又拽把它弄了下來(lái)。剛一抬頭，我又發(fā)現一個(gè)南瓜吊在頭頂，隱藏在枝葉里。媽媽和妹妹都沒(méi)發(fā)現，我便踮著(zhù)腳，舉著(zhù)它一圈圈擰來(lái)擰去�？墒�，在摘斷它的一瞬間，我發(fā)現它太重了，我根本拿不住。它“噗嗵”一聲落在地上。媽媽“啊”了一聲，以為我摔倒了，扭頭跑過(guò)來(lái)�？匆�(jiàn)地上躺著(zhù)一個(gè)快趕上我高的南瓜，說(shuō)“你太牛了。我還以為你摔了呢�！�
抱著(zhù)南瓜下山的路上，我們看見(jiàn)一片地瓜地。不由分說(shuō)，我進(jìn)去就刨。雖然這些是魚(yú)老板吸引游客的經(jīng)營(yíng)手段，并不收費，可是我們也不能貪多無(wú)厭，夠吃夠用，玩的開(kāi)心就好。后來(lái)，熱情的老板還送給我們一大袋蕓豆。我們滿(mǎn)載而歸。
太陽(yáng)很快下山了，我和妹妹已經(jīng)玩的筋疲力盡，再看看“打坐”的爸爸，只收獲了兩條魚(yú)和一只小螃蟹。我們大笑，他又敗在我們手下了。
收獲作文800字_小學(xué)六年級作文2
當站在講臺上的那一刻，我有點(diǎn)緊張，還有點(diǎn)害羞，雖然這是第二次面對著(zhù)一群懵懂的小孩，可這也是我人生中很重要的一次作為一個(gè)老師的的身份去面對他們，所以心里不僅是樂(lè )滋滋的還是緊張的，三下鄉支教是一個(gè)難得的鍛煉機會(huì )，不僅可以分享同學(xué)們的童真，也可以分享我的快樂(lè )；不僅可以傳播知識，而且更是播種希望。牋在三下鄉之前，我認認真真的準備了一份在我看來(lái)是很適合同學(xué)們知識的教案時(shí)，我還是很有成就感的，覺(jué)得這次支教肯定會(huì )很成功，信心十足。但當自己站在教室親身面對一群準備接受新知識的同學(xué)們時(shí)，看到他們臉上還是處于一種懵懂無(wú)知的狀態(tài)時(shí)，才知道我那么精挑細選的知識點(diǎn)還是有很多是小朋友們以他們現在的理解能力不能接受消化的。當時(shí)站在講臺上我有些傻眼了，心里特別著(zhù)急，眼睛掃了一下他們，甚是緊張。如果照這樣上，孩子們肯定聽(tīng)不懂，上課效果肯定不好。但如果不按照我準備的知識，又怕自己經(jīng)驗不足，會(huì )冷場(chǎng)，有沒(méi)有時(shí)間給自己準備。沒(méi)有選擇逃避的余地，無(wú)論怎么樣，課還得繼續上��！當時(shí)還聽(tīng)說(shuō)學(xué)校一名教師會(huì )來(lái)聽(tīng)課。沉思片刻之余，我決定按教案準備的思路上課，但內容就只能一邊上課一邊準備！牋開(kāi)始講課時(shí)由于調整了一下上課內容，有點(diǎn)小緊張，但是隨著(zhù)上課的深入，緊張的心里打消了，表現的很自然，很泰然的進(jìn)行著(zhù)，時(shí)不時(shí)，我還向小學(xué)生們提一個(gè)小小的問(wèn)題，同學(xué)們都不是很積極的舉手踴躍的爭著(zhù)回答問(wèn)題，氣氛雖然有點(diǎn)怪，不是很活躍，也沒(méi)有充分調動(dòng)同學(xué)們的上課激情，但這種效果比意料中的要好很多。
半堂課過(guò)后，還好我居然把他們哄乖了，他們都很認真的聽(tīng)我講課了，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)乖乖的坐在位置上渴望求知的欲望，我心里好高興，也好欣慰。牋滿(mǎn)意的上完了這一堂課，我發(fā)自?xún)刃牡膶ψ约涸u價(jià)只有兩個(gè)字“還好”。我在后來(lái)的表現逐漸良好。所以說(shuō)對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，支教是一件無(wú)比愉悅的事情，也是一件無(wú)比崇尚的事情。支教我們雖然付出了許多時(shí)間汗水，但同樣也收獲了一份愉悅，一份榮耀，一份知識。三下鄉過(guò)程中，我們傳播了知識的種子，文明的火花，我堅信我們的影響不僅僅是幫他們提前預習了一下課本的知識，甚是對學(xué)習和生活中需要的正能量的傳遞。
收獲作文800字_小學(xué)六年級作文3
秋天，也許注定是個(gè)悲傷的季節，校園失去了以往的生機，隨處可見(jiàn)的一堆堆枯黃的落葉。欣月獨自徘徊在林間小道上，傷心與失落早已把心填滿(mǎn)。
今天，月考試卷在全班同學(xué)的期待中發(fā)了下來(lái)，她的心情再次陷入底谷考砸了。同學(xué)們快樂(lè )的歡呼對她而-言是殘忍的折磨，老師失望的目光和責備的話(huà)語(yǔ)更使她精神崩潰。她就像只可憐的丑小鴨，無(wú)論再哪，都被人唾棄。仿佛只由這片無(wú)人的小樹(shù)林，可以聆聽(tīng)她的心聲。只有那清澈的溪水，可以帶走她的悲傷。
正值深秋時(shí)節，百花凋零。欣月呆呆地坐在小溪前的樹(shù)根上，盯著(zhù)那幾朵開(kāi)得正旺的菊花，她們好像在笑她，笑她無(wú)論多努力仍不能取得好的成績(jì)。鼻子一酸，眼淚便順著(zhù)臉頰滾落下來(lái)，輕輕地打在墨綠色的花葉上。
“為什么，為什么我無(wú)論多努力，都學(xué)不好，難道我真的注定一輩子都一事無(wú)成嗎?”
無(wú)奈之余，欣月只好到電話(huà)給媽媽?zhuān)Ｍ麐寢尶梢越o她安慰與鼓勵。
“喂，月月啊，月考成績(jì)出來(lái)了吧，考得怎樣?”
“媽?zhuān)铱嫉糜植缓��！毙涝聨缀跻蕹鰜?lái)了。
“又沒(méi)考好?你這樣怎么可能考好?只讓你好好學(xué)習，別的都別管，你都考不好，怪誰(shuí)……”
“夠了，是，從小到大，你沒(méi)讓我做過(guò)一點(diǎn)家務(wù)，不讓我親自做事，只讓我天天捧著(zhù)一本書(shū)，溫室里的花朵怎么可能經(jīng)受狂風(fēng)暴雨?自小關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒能飛上高高的藍天嗎?”
“……”
欣月絕望地掛上了電話(huà)。
無(wú)力地推開(kāi)宿舍的大門(mén)，慢慢地穿走過(guò)走廊，就在她輕輕地推開(kāi)房門(mén)的一瞬間，她驚呆了舍友們?yōu)樗牡販蕚淞松誴arty。
原來(lái)，這些天忙于復習，連自己的生日都忘記了，還好舍友們記得，給她這樣一個(gè)驚喜.
舍長(cháng)首先拉過(guò)她的手說(shuō)：“欣月，今天是你的生日，高興點(diǎn)，雖然這次沒(méi)考好，但還有下次，別灰心，繼續努力啊!不能因為一棵樹(shù)，而放棄整片森林，我們全宿舍都愿支持你，做你永遠的依靠!”大家都七嘴八舌地圍了上來(lái)，鼓勵她，安慰著(zhù)這顆受傷的心，淚水再次模糊了雙眼，只是這次是感動(dòng)!
收拾整理完殘渣，大家都睡了，只有欣月，躺在床上，輾轉反側，明凈的月光透過(guò)窗戶(hù)，欣月沐浴在月光中，心想：原來(lái)上蒼對待每個(gè)人都是公平的，讓我在這個(gè)不平凡的秋天，收獲了一份不平凡的友誼。
收獲作文800字_小學(xué)六年級作文4
我不知道何時(shí)自己變得樂(lè )于觀(guān)察生活，當然從前也沒(méi)有想過(guò)當上“小科學(xué)家”這樣遠，但這個(gè)好習慣就此為我埋下了一顆科學(xué)的種子。
進(jìn)入初中，在汲取科學(xué)知識的同時(shí)，自己對于科學(xué)的意義也有了更深刻的理解：科學(xué)不僅僅是在題目中的斗智斗勇，了解其原理這么簡(jiǎn)單�？茖W(xué)是和生活息息相關(guān)的，科技有著(zhù)能改變生活的偉大之處。
后來(lái)，在學(xué)校里我開(kāi)始頻繁關(guān)注和參與有關(guān)科學(xué)的活動(dòng)。在大大小小的科技類(lèi)比賽中，令我印象最深刻的是去參加一個(gè)“紙質(zhì)載人車(chē)”的比賽。本以為用脆弱的紙張載人，去運動(dòng)是一件天方夜譚的事情。但卻在了解內容后，我有了很多的構想，并大膽進(jìn)行了一次次的實(shí)驗，在總結經(jīng)驗中改進(jìn)一次次方案。我悟到“不斷進(jìn)取”就是一種科學(xué)精神。作為隊長(cháng)，我的團隊竟最終攻城拔寨，在全國比賽中戰勝上百名代表隊，成為這個(gè)項目的冠軍！更讓我感到受益匪淺的是：科技活動(dòng)，能真真切切地培養一個(gè)人一生受用的科學(xué)精神，同時(shí)我也意識到了成功最需要團隊合作和不氣餒的韌勁。
平時(shí)，我也常常嘗試著(zhù)將科學(xué)和生活聯(lián)系在一起。夏日乘車(chē)，我想，公交車(chē)站若有降溫設備乘客就舒爽多了。我聯(lián)想到了在世博會(huì )里的噴霧降溫裝置，又自然地想到將太陽(yáng)能這一元素構思在了這個(gè)設備中。經(jīng)過(guò)多種調查發(fā)現這個(gè)組合居然前所未有。于是立刻把研究成果升至為一種體系并申報了國家專(zhuān)利！在漫長(cháng)的專(zhuān)利等待中我又去參加課題的評比獲得一等獎；更激動(dòng)人心的是組建了一支暑期社會(huì )實(shí)踐隊，真正的將這個(gè)專(zhuān)利應用在了真正的'現實(shí)車(chē)站中！烈日下，太陽(yáng)能盡其所用，產(chǎn)生的電能投入于溫控和噴霧設備里，在自己搭建的噴霧頭下接受著(zhù)采訪(fǎng)，向民眾調查滿(mǎn)意程度，實(shí)在是一件令人驕傲的事情。
經(jīng)歷過(guò)一次次的課題評比、科學(xué)實(shí)驗操作等比賽，雖不能說(shuō)每次比賽都有第一名的好成績(jì)，但在每一次制定科學(xué)研究計劃，每一次站在講臺上闡述自己的研究成果，鍛煉了我，給予我在獎狀榮譽(yù)之外的珍貴收獲。
回首三年經(jīng)歷，覺(jué)得科學(xué)就在我們身邊。生活無(wú)疑依賴(lài)著(zhù)大大小小的“科學(xué)”，而我十分熱愛(ài)生活，所以我依賴(lài)，也更是熱愛(ài)“科學(xué)”。
然而我深刻了解：做一名熱愛(ài)生活的“小科學(xué)家”，還有很多很長(cháng)的路要走，要闖。
收獲作文800字_小學(xué)六年級作文5
在今年揭曉的中央電視臺第二屆“感動(dòng)中國”的大人物中，有幾位似乎從來(lái)沒(méi)有進(jìn)入過(guò)公眾的視野，名不見(jiàn)經(jīng)傳的人物卻在過(guò)去的一年中，和閃光的人物一起感動(dòng)中國。從繁華的城市走進(jìn)大山深處，用他那稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨的徐本禹；危險中保全試飛樣機，驚天一落，創(chuàng )造了奇跡的梁萬(wàn)��；傳遞溫暖匯聚愛(ài)心，揭開(kāi)艾滋病蓋子的桂希恩；毒販子嚇不怕、買(mǎi)不動(dòng)、難不倒的邊境緝毒虎膽英雄明正彬……當這些原本平凡的人物名字出現在“感動(dòng)中國”的揭曉榜上時(shí)，很多人都感到意外，但試問(wèn)，如果沒(méi)有無(wú)私的奉獻精神，沒(méi)有堅守困境的頑強精神，沒(méi)有非凡的業(yè)績(jì)和舉動(dòng)，他們何以感動(dòng)中國？由此可見(jiàn)，一些出人意料的事情究其原因其實(shí)都在情理之中，只有付出了才會(huì )有收獲！
不僅在國內，在國外我們也可以看到很多關(guān)于看似意料之外實(shí)則盡在情理之中的例子，馬克思在窮困潦倒的時(shí)候仍能著(zhù)成《資本論》；居里夫人能成為全世界唯一一位兩次獲得諾貝爾獎的女科學(xué)家；牛頓發(fā)現能量守恒與轉化定律；玻爾組建了世界上一流的量子物理學(xué)派；貝爾發(fā)明了電話(huà)……這些出人意料的累累碩果與勇于質(zhì)疑、敢于創(chuàng )新的科學(xué)精神是分不開(kāi)的，與他們堅持不懈的努力奮斗是分不開(kāi)的。
大到偉大的科學(xué)家和歷史人物，小到我們身邊的親人和同學(xué)，我們都可以發(fā)現“出人意料和情理之中”的事情，看著(zhù)成績(jì)單上“黑馬”們的成績(jì)，在羨慕的同時(shí)你可曾想到成績(jì)背后那挑燈苦讀的夜晚，課堂上那全神貫注的表情，機遇只屬于那些有準備的頭腦。
出人意料而又在情理之中的事情不勝枚舉，從這些事情中我們看到了偶然性與必然性的統一，理解了“出人意料和情理之中”的真諦――沒(méi)有付出哪有累累碩果？
點(diǎn)評：
這是一篇典型的中規中矩的議論文，這些年來(lái)，大多數考生舍棄此類(lèi)文體，往往過(guò)分地追求標新立異，殊不知，此時(shí)再回歸舊體也成了一種新鮮、一種獨特。本文的思路非常清晰：先緊扣“意料之外和情理之中”提出自己的論點(diǎn)――“沒(méi)有付出就不會(huì )有碩果”，然后分別從國內、國外以及現實(shí)生活中的例子來(lái)論證自己的觀(guān)點(diǎn)，最后呼應首段，使全文渾然一體，這樣一步步寫(xiě)來(lái)，猶如行云流水，絲毫沒(méi)有滯澀之感，而且文章的語(yǔ)言精練，可見(jiàn)作者筆頭功夫不淺。本文選用的材料很典型，很有說(shuō)服力，體現了考生廣博的知識和敏銳的觀(guān)察力。
收獲作文800字_小學(xué)六年級作文6
紅日當空照，紅荷滿(mǎn)池搖，綠色的田野中，一片秧苗正在茁壯成長(cháng)，它們都期待著(zhù)收獲的季節。
在所有秧苗中，有一棵最為突出，它集所有秧苗的外形美于一身，又高大又粗壯，是普通秧的幾倍，可以說(shuō)是秧苗界的巨人，站在田野中，有鶴立雞群的感覺(jué)。農民們也很喜歡這棵秧苗，雖有點(diǎn)不可思議，但還是笑逐顏開(kāi)，施肥時(shí)還特意向它多撒了一把，為便于區分，還給它起了個(gè)名字——傲。
傲心安理得地接受著(zhù)這樣的偏袒，并以此作為向其它苗夸耀的資本，他的自豪迅速膨脹進(jìn)而演變成了狂妄自大。
驕陽(yáng)烘托出大地的輝煌，幾聲蟲(chóng)鳴喚醒了靜謐的田野。傲被吵醒，睜開(kāi)蒙朧的眼，搖搖昏沉的頭腦，環(huán)顧四周，終于找到了造聲者——一只蝗蟲(chóng)和一只螳螂。螳螂擺出一副進(jìn)攻的姿勢，張開(kāi)那雙透明的翅膀，斜斜地伸向兩側，后翅直立，宛如船帆，身體彎曲如弓，嘴里發(fā)出毒蛇噴氣的輕音，全身重量集于后足，兩只充滿(mǎn)殺氣的眼睛紋絲不動(dòng)地注視著(zhù)蝗蟲(chóng)。
而此時(shí)的蝗蟲(chóng)，正垂涎欲滴地盯著(zhù)這株“巨人”，目露貪婪，移動(dòng)著(zhù)那墨綠色的身軀向傲靠近。螳螂倏地舞起大刀劈過(guò)去，這突如其來(lái)的外力讓蝗蟲(chóng)摔在了傲身上，它痛苦的在傲身體上掙扎了幾下，顯得是那樣的無(wú)力。
傲沒(méi)弄清什么事就不分青紅皂白地指著(zhù)螳螂破口大罵：“你這蟲(chóng)咋這樣呢，大中午不睡覺(jué)吵了我也就算了，還在我眼皮底下涂炭生靈，你還有沒(méi)有蟲(chóng)性啊……”
螳螂百口莫辯，望著(zhù)眼前這唾沫星子四濺，似秧又非秧的植物，他也被這怪胎嚇了一跳，瞪了瞪躲在傲后面偷笑的蝗蟲(chóng)，悻悻地飛走了。
傲見(jiàn)他走了，便轉身來(lái)安撫蝗蟲(chóng)，剛才還在偷笑的蝗蟲(chóng)，一下子又裝出痛得齜牙咧嘴的樣子。傲把蝗蟲(chóng)留了下來(lái)，讓他在自己身上繁衍生息�？芍�?chē)难砻鐐兌紭O力制止，勸諫傲不要養虎為患，蝗蟲(chóng)會(huì )把你吃掉的。傲充耳不聞，甚至認為其它秧苗是得不到葡萄說(shuō)葡萄酸。
日子如白駒過(guò)隙，蝗蟲(chóng)家族已生衍成群，它們開(kāi)始恣意侵蝕傲的軀體，鉆心的疼，凌遲般的痛都不足以形容傲所承受的苦難，可它不愿放下身段去求其它苗，更何況周邊的苗那一副唯恐避之不及的樣子，也讓它張不開(kāi)口。漸漸地，它開(kāi)始發(fā)黃，病態(tài)的耷拉著(zhù)滿(mǎn)是齒痕的長(cháng)葉。
當碩果充實(shí)著(zhù)大地，楓葉似火，淅淅秋雨點(diǎn)滴出秋天的多愁善感時(shí)，傲望向遠方，金浪滔滔，直接天際，它看見(jiàn)它的同類(lèi)用堅硬的稻棒支撐著(zhù)飽滿(mǎn)稻穗，它聞到它們經(jīng)過(guò)相同的雨露滋潤后收獲的濃郁稻香，再看看形同枯槁的自己，它不禁問(wèn)自己：我到底收獲了什么？
收獲作文800字_小學(xué)六年級作文7
在我從上小學(xué)一年級開(kāi)始，老師的教誨便如絲絲春雨灌溉著(zhù)我的心田，讓我懂得了中華民族悠久的歷史與美德；讓我學(xué)會(huì )了該怎樣做人……我在學(xué)習中的收獲是數不盡的、學(xué)不完的，只要肯學(xué)，自己的收獲一定會(huì )很多。讓知識填充我們的大腦，使大家學(xué)富五車(chē)吧！
在幼兒園時(shí)的我什么也不懂，只是一個(gè)快樂(lè )的小孩子，不懂學(xué)習的樂(lè )趣何在。但當我進(jìn)入了小學(xué)后，我突然發(fā)現學(xué)習其實(shí)很有趣，發(fā)現中國的文化十分悠久，例如：古人曾說(shuō)的：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！边@句名言的意思是：好藥雖然是苦的，但是只有苦才能治病。忠實(shí)的勸告往往都是不順聽(tīng)的，但是卻對我們的行動(dòng)有好處。只要你的學(xué)習方法正確一定會(huì )和我有同感的。
這則道理是我在學(xué)習中的一個(gè)大收獲，為什么這么說(shuō)呢？那是因為它使我明白了父母為什么平時(shí)對我那么嚴格、那么苛刻，其實(shí)這嚴格與苛刻當中包含了父母對自己的愛(ài)與關(guān)心。
在學(xué)習中只有掌握了正確的方法才能有收獲，那怎樣的學(xué)習方法才是正確的呢？就舉我的一個(gè)例子來(lái)談吧。
每天早上我起床后都會(huì )聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，有時(shí)還跟著(zhù)讀，每天都會(huì )像這樣練習10分鐘。大家可別小看了這短短的10分鐘，因為在這10分鐘內，不僅可以鍛煉我們的聽(tīng)力與口語(yǔ)，每天10分鐘慢慢積累后，還可以提高我的英語(yǔ)成績(jì)，使我的英語(yǔ)在班上名列前茅。我相信只要大家以后早起10分鐘聽(tīng)讀英語(yǔ)，你的成績(jì)一定會(huì )大大提高的！在語(yǔ)文和數學(xué)上也是如此，只要你付出努力，做好預習與復習的工作，就必定會(huì )有收獲。讓我們從現在起定好目標，朝著(zhù)目標努力、奮斗，學(xué)習成績(jì)準會(huì )突飛猛進(jìn)，收獲不少！
學(xué)習生涯就好比是秋天的大豐收一樣，只要自己不怕苦便一定可以收獲許多知識，來(lái)一個(gè)知識大豐收。有人會(huì )說(shuō)：學(xué)習那么多的知識有用嗎？知識能在你遇到困難時(shí)給你幫助嗎嗎？
面對這個(gè)問(wèn)題我很想說(shuō)：是，可以！其實(shí)在我們遇到困難與挫折時(shí)可以想想那些在逆境中成才的名人，是怎樣克服的、怎樣面對的。而我們應該學(xué)學(xué)他們，試著(zhù)打開(kāi)心中的鎖，相信自己一定可以沖破難關(guān)，攀爬上更高的學(xué)習山峰！
我在學(xué)習的過(guò)程中收獲的不僅是中華民族無(wú)窮的知識，更是一個(gè)快樂(lè )、輕松的童年與成功的人生！
收獲作文800字_小學(xué)六年級作文8
八月十日，我校開(kāi)始軍訓。雖然聽(tīng)媽媽講過(guò)高一要軍訓，但還是覺(jué)得來(lái)得有些突然。在到學(xué)校之后，我們很快就上了車(chē)。不過(guò)車(chē)確實(shí)開(kāi)了很久，這甚至讓我覺(jué)得中了什么迷陣。最后，我還是懷著(zhù)害怕而興奮的心情順利進(jìn)入了軍訓基地。
一眼望去，寢室外的墻壁上有幾個(gè)大字，給我印象較深的有“給我一群學(xué)生，還你一支部隊�！�、“鋼鐵是這樣煉成的”。 就這之后，軍訓生活正式開(kāi)始。但是一開(kāi)始卻是學(xué)習疊被子，這令具有大男子主義的我感到有些頭疼。一開(kāi)始，被子疊得很糟糕，自己看著(zhù)就覺(jué)得不對，特別是和別 人的一對比之后。雖然在之后自己研究了一下，但還是不對的樣子，似乎臃腫了一點(diǎn)。
然而在第二天我知道了答案。由于某種原因，我把應該三等分的被子弄成了四等分。因此肯定是不對了。第二天的情況是這樣的，教官把全體學(xué)生都先叫了出去，然 后 示范疊被子。當時(shí)我就想，不可能因為我疊得不好就叫出來(lái)吧，因此疊得不好的應該還有不少�？傊覒阎�(zhù)高興的心情看教官疊被子，之后大家又紛紛散開(kāi)疊起了被 子。很遺憾，還是疊得不好。不知道怎么的就記得三等分了……還在疊被子的人越來(lái)越少，我感覺(jué)有點(diǎn)沮喪，但同時(shí)也有些微的高興。因為我覺(jué)得這樣的話(huà)不管怎么 樣 最終應該能學(xué)會(huì )。
太陽(yáng)照在被子上，讓人感覺(jué)暖暖的，但不一會(huì )兒又似乎有點(diǎn)燙。猛然間發(fā)現，手的顏色變了。雖然記不清楚是什么樣子，但肯定是變難看了，嗯。另外我在手工方面 一直不大好，體育也是除了耐力類(lèi)都不是很好。其實(shí)我也挺羨慕補課的人和經(jīng)常出去鍛煉的人。整天呆在家里，雖然挺舒服 ，但也感覺(jué)有點(diǎn)碌碌無(wú)為。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，我們一些人一直在太陽(yáng)底下疊被子被老師看在眼里，而老師又和教官說(shuō)了一下，于是我們就全部回寢室了……當然，還是學(xué)疊被子！結果，在請教了兩三個(gè)人之后，可以說(shuō)是學(xué)會(huì )了——至少教官檢查內務(wù)時(shí)我的被子合格了。
在之后的幾天里，我們學(xué)習了正步走、齊步走，也參與了拉歌、晚會(huì )，更是懂得了守紀與迅速。不久之后，五天的軍訓生活結束了。雖然軍訓帶給了我痛與苦，但我也收獲了欣與喜。再不久之后，兩個(gè)月的暑假也結束了。依舊，我懷著(zhù)害怕而興奮的心情去學(xué)校上學(xué)了……
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俗話(huà)說(shuō)的好：春耕秋收。這里來(lái)是一個(gè)自然規律。
今天，剛好是星期六，。媽媽說(shuō)要去割玉米，并且是全家總動(dòng)員，雖然妹妹小，但是也不例外啊。我一想她這么小能干什么��！后來(lái)我才明白是我低估她了。
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。從六點(diǎn)起床的我，一歇也沒(méi)歇：打掃衛生、做飯、洗碗、然后去上坡，這就是我一天的行程��！之后，到達目的地，我放下自行車(chē)。望著(zhù)田里一畝畝碩果累累的果實(shí)（玉米）。我情不自禁的往田里走去。我仿佛進(jìn)了一片仙境，這里沒(méi)有雜音、沒(méi)有戰爭，只有一排排整齊的玉米桿在那站立著(zhù)。一個(gè)個(gè)好像都在站軍姿。爸爸隨后開(kāi)著(zhù)我家的小鐵牛（拖拉機）去了，他可是主力部隊，沒(méi)有他怎么能把一年的財富運回家��！
媽媽從車(chē)上拿下裝玉米的袋子和籃子準備動(dòng)工了，“哎呦，我的手�！蔽乙唤�，媽媽就趕緊跑過(guò)來(lái)，緊張地問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“被玉米桿掃了一下手�！眿寢層珠_(kāi)始給我上政治課了：“看吧，現在的孩子一個(gè)個(gè)嬌生慣養的，當初我們像你們這樣大的時(shí)候都不只干過(guò)到少活了。如果不好好念書(shū)，以后就回家修理地球啊······”雖然媽媽說(shuō)的這話(huà)有點(diǎn)像開(kāi)玩笑，但是我明白媽媽的意思。接著(zhù)，看媽機靈的身手，把一籃又一籃的玉米裝上車(chē)，我心里非常的著(zhù)急。學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，趕緊往籃子里裝玉米，可是它們一個(gè)個(gè)好像都不聽(tīng)我使喚似的，我往籃子里裝十個(gè)，就得掉出六個(gè)來(lái)。它們一點(diǎn)也不配合我。隨后，在邊干活邊交流的過(guò)程中，我發(fā)現，原來(lái)干農活也是有技巧的。正所謂，干什么都得下苦功夫。
媽媽說(shuō)：“誰(shuí)家的玉米長(cháng)的好，收成多。那肯定是人家主人下苦功夫了，不然不會(huì )有好收成的�！贝藭r(shí)此刻，我在想：是不是干什么都要學(xué)習，然后努力，然后收獲。都是這個(gè)過(guò)程�；氐搅思�，我在想：如今的學(xué)習壓力很大，正因為有壓力才會(huì )有動(dòng)力，對于學(xué)習，我會(huì )更加努力的！
經(jīng)過(guò)今天的事情，我似乎長(cháng)大了許多。以前那個(gè)不懂事、不聽(tīng)父母的話(huà)的我去哪了？我似乎找到了真正的自我！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！”這一句歌詞在我耳邊回蕩，我知道了：即使再苦再累，在汗流浹背也是為了自己的以后著(zhù)想。
我想：快樂(lè )與憂(yōu)愁可以分享。收獲與成果只有自己播種才會(huì )有收獲。
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光陰如箭，日月如梭。轉眼間就走過(guò)了年十三年，想起童年的哭泣，童年的歡笑，我不得不對自己說(shuō)：“你真棒！”
我是個(gè)不愛(ài)學(xué)習的孩子。那時(shí)候，我只有七歲，剛上一年級。一回家，便要被幼兒園所沒(méi)有的超多超難作業(yè)包圍，我認真地在寫(xiě)作業(yè)，可總有不讓我好好寫(xiě)作業(yè)的難題，一生氣，我便拿著(zhù)鉛筆在書(shū)上畫(huà)了起來(lái)，我把不會(huì )做得題目涂得黑不溜啾，每當涂完了，我又得小心翼翼地把它擦掉，有時(shí)一生氣，竟會(huì )給密密的書(shū)添上一個(gè)大大的窟窿，就是因為這樣，我的書(shū)本大多數都長(cháng)了“眼睛”。而我不會(huì )做的作業(yè)寫(xiě)的時(shí)候，我常常會(huì )拿起自己拿手絕活“哭”，有時(shí)有些爸媽也不會(huì )做，我只好哭夠了，又停，又慢慢寫(xiě)慢慢寫(xiě)。每每想到邊，我又生氣氣來(lái)，鼻子酸了……我不知道，我是怎么熬過(guò)一年級的“笑”，但我知道，我是一個(gè)堅持不懈的孩子，我不會(huì )輕易放棄，但是，我常常會(huì )不完成作業(yè)而受到老師的狠批，一年級教我們數學(xué)的是陳老師，一次因我不完成數學(xué)作業(yè)而被老師逼“減肥”中午餐，那是一本大大算式本，全是加減法，一次見(jiàn)，我懶得寫(xiě)，便不管，但是那日，我真正體會(huì )不寫(xiě)作業(yè)的后果，不寫(xiě)作業(yè)，既要補作業(yè)，又被罰留下來(lái)，又狠受批評，這是多么不值的事呀！那天，我流著(zhù)眼淚寫(xiě)作業(yè)，我很傷心，更是后悔，我流著(zhù)眼淚寫(xiě)完每一個(gè)算式，我對自己說(shuō)：“別哭……”可淚水不停地流，也許是懺悔淚珠吧！爸爸沒(méi)有責罵我，反而給我帶了吃的，讓我慢慢寫(xiě)，我又“哇哇”地哭了……但現在，我不會(huì )再那樣不懂事，我要更努力。
也許淚水過(guò)后，便是歡樂(lè )了。我很愛(ài)玩，特別是寫(xiě)作業(yè)時(shí)也愛(ài)玩。爸爸喜歡我和弟弟給他撓癢癢，我常給耍了個(gè)狠臉，不拿鋒利東西，我也不用自己的小手抓，我抬起自己的腳，幫老爸撓癢，爸爸給我要了個(gè)鬼臉，我倒向他皺起眉頭。
童年就是這樣，有歡有悲，從悲中得到啟示，更回努力，從歡樂(lè )中也更上一層樓，只有經(jīng)歷童年，才會(huì )更加努力，更加更回快樂(lè )，也許只有難過(guò)過(guò)了，悲傷過(guò)了，歡笑過(guò)了，我們才能做得更好，更好……
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古人云：“一份耕耘，一份收獲�！辈ハ乱环菖�，就會(huì )收獲一份成功，在這個(gè)不同尋常的假期里，我播種了許多，也收獲了許多。讓我最有成就感的一件事，就是我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽突然心血來(lái)潮，讓我學(xué)騎自行車(chē)。我連連搖頭，認真地說(shuō)：“我還小，用不著(zhù)這么早就學(xué)�！眿寢屖莻�(gè)急脾氣，立馬沖我大喊：“學(xué)，必須得學(xué)！”面對媽媽堅決的態(tài)度，我立馬慫了，只好不情愿地坐到車(chē)子上。
"騎自行車(chē)，最重要的是控制好車(chē)把，保持平衡。上車(chē)以后要慢慢蹬，因為你是初學(xué)，安全最重要，有問(wèn)題就按剎車(chē)”媽媽指揮道�！昂昧撕昧�，我知道了�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)，心想：不就是蹬幾下嗎？太簡(jiǎn)單了。雖然這么想，但因為是第一次騎車(chē)，我心里還有點(diǎn)發(fā)怵，便叮囑媽媽一定要扶著(zhù)我車(chē)子。
本以為騎自行車(chē)很簡(jiǎn)單，可上了車(chē)我才知道車(chē)把有多難控制。我想讓車(chē)子往左，車(chē)把偏偏往右，我想讓車(chē)子往右，車(chē)把偏偏往左，急得我出了一身汗。好在媽媽在后邊幫我扶著(zhù)，我才沒(méi)有摔倒。媽媽看出我的焦急，安慰我：“別著(zhù)急，慢慢來(lái)。身體保持平衡，眼睛正式前方�！蔽衣o下心來(lái)，照著(zhù)媽媽說(shuō)的做，終于在廢了九牛二虎之力后，成功地控制好了車(chē)把！我慢慢往前蹬著(zhù)，車(chē)子也在慢慢往前移動(dòng)。我心里樂(lè )開(kāi)了花，“誰(shuí)說(shuō)我不會(huì )騎，這不騎得很好嗎！”我自豪地對媽媽說(shuō)。媽媽在我身后說(shuō)道：“學(xué)的挺快。我要松手了，你慢點(diǎn)騎�！�
此時(shí)的我心里有點(diǎn)小驕傲，不知不覺(jué)加快了速度這任意馳騁的感覺(jué)可真好！誰(shuí)知我光顧著(zhù)開(kāi)心了，沒(méi)留意車(chē)子馬上就要撞到墻上了。只聽(tīng)媽媽大喊：“剎車(chē)剎車(chē)！快剎車(chē)！”我這才回過(guò)神來(lái)，趕緊剎車(chē)�！皢�，真是有驚無(wú)險！”我腦袋上早已冒出了冷汗。
吸取教訓后，我的速度慢了許多，直行練好了，我開(kāi)始練習拐彎。沒(méi)想到，拐彎比我想象中難得多，車(chē)把又開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)地搖晃，有幾次我差點(diǎn)摔倒，還有一次差點(diǎn)撞到家里的小狗，它臉上的表情可憐巴巴的，還委屈地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“小主人，你悠著(zhù)點(diǎn)，可把我嚇壞了�！彪S著(zhù)時(shí)間一分一秒過(guò)去，我騎得也越來(lái)越好。連媽媽都夸我學(xué)得快。
從學(xué)騎車(chē)這件事中，我明白了一個(gè)道理：做事不能急功近利，也不能走捷徑，要一步一步慢慢來(lái)。
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坐在家里的沙發(fā)上，我累得一動(dòng)都不想動(dòng)，但腦子里還在回想著(zhù)放學(xué)時(shí)足球訓練的情景。
“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了，我飛快地收拾好書(shū)包，和朋友一起來(lái)到學(xué)校足球場(chǎng)，準備進(jìn)行足球訓練。
按照教練的要求，我放下書(shū)包，從球門(mén)那里拿了一個(gè)足球過(guò)來(lái)，開(kāi)始練習運球。還沒(méi)有帶著(zhù)球運行多遠呢，我就感覺(jué)自己身體有些發(fā)困。昨天晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚才睡，中午又沒(méi)休息，現在一運動(dòng)起來(lái)自然就覺(jué)得累。不過(guò)沒(méi)辦法，教練在旁邊看著(zhù)，我也只有打起精神繼續練習運球。
練完運球，我正想坐在球場(chǎng)上休息一會(huì )兒，教練又要求我們馬上練習踩球50下，腳內側傳球200次，共練3組。聽(tīng)到教練的話(huà)，我都感覺(jué)要絕望了。天啦，這就是所謂的“魔鬼訓練”吧！這時(shí)教練已經(jīng)走到了我的身邊，我只好站起來(lái)拿著(zhù)球開(kāi)始練習。好不容易練完了一組，我正準備歇會(huì )兒再進(jìn)行第二組，誰(shuí)知教練看見(jiàn)了，對著(zhù)我大喊：“不要停，接著(zhù)練！”我只好咬牙繼續。練著(zhù)練著(zhù)，我聽(tīng)到自己肚子“咕咕”叫了。原來(lái)中午吃得太少，過(guò)了一個(gè)下午，現在還要這樣大運動(dòng)量的訓練，我眼前都開(kāi)始發(fā)黑了。
終于把教練要求的的3組踩球和腳內側傳球練完了，教練讓我們去喝點(diǎn)水，休息一下。我一下就躺在了足球場(chǎng)上，感覺(jué)自己是一動(dòng)都不想動(dòng)了。但容不了我多喘幾口氣，教練又要求我們練習射門(mén)。我們一人拿了一個(gè)球站在球門(mén)前，輪流往球門(mén)里射點(diǎn)球。輪到我踢的時(shí)候，我先助跑了幾步，將全身僅存的力氣都集中到了右腳，對準點(diǎn)球點(diǎn)上的球猛地踢了過(guò)去。沒(méi)想球在原地一動(dòng)不動(dòng)，我的鞋子徑直飛進(jìn)了球門(mén)。隊友們看見(jiàn)了，都哈哈大笑。教練也笑著(zhù)對我搖了搖頭。
六點(diǎn)整，教練宣布今天的足球訓練結束。我和朋友一起背著(zhù)書(shū)包有氣無(wú)力地走在回家的路上，朋友對我說(shuō)：“今天真是累啊，我感覺(jué)人都要散架了！”我聽(tīng)后對他說(shuō)：“我也好累，不過(guò)我覺(jué)得我比上一周要好多了。上一周咱們練完球后我都走不動(dòng)了，還是我爸用電動(dòng)車(chē)把我帶回去的呢！”
今天的足球訓練很辛苦，但是我覺(jué)得只要堅持下去，我一定會(huì )感覺(jué)越來(lái)越輕松！
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生活如一條彩帶，我似上面的一顆小球，不停的向彩帶的末端滾去，無(wú)法預知下一次將經(jīng)歷何種顏色，但收獲總會(huì )暗暗的生長(cháng)。
小時(shí)候極愛(ài)吃糖，每天都要吃幾顆糖，想吃的時(shí)候就找父母要錢(qián)買(mǎi)糖吃。父母也很愿意，因為這時(shí)的我才會(huì )乖乖的不搗蛋。家附近的一家糖果店深深地吸引住了年幼的我，我便常常去那里品味自己所謂的“人生"。
然而有一次，我又很想吃糖了，父母卻不在家，我又沒(méi)有錢(qián)，我急的直踩腳：“好想吃糖呀！怎么辦呀？”為了克制自己的欲望，就去那家糖果店一飽眼福。我不住的咽著(zhù)口水，面對這些糖果明顯對我的“挑逗"，我不可能無(wú)動(dòng)于衷。我伸手在糖果堆里徘徊，觸感令我興奮不已：“就一把！”剛想抓，貪婪的眼神突然消失了，意識到自己的錯誤，并下定決心離去。然而自己的手卻像“吸糖石”般不聽(tīng)使喚，走之前還是悄悄地將幾個(gè)可憐無(wú)助又美麗的小精靈牢牢的鎖入口袋的囚籠。剛走開(kāi)幾步，口袋里發(fā)出糖果們的呼喊聲、求救聲，聽(tīng)起來(lái)是那么的凄慘�！班ⅰ�，每走一步，糖果紙發(fā)出的摩擦像利刃一般向我身軀扎去。糖果在口袋里格外的，重，仿佛隨時(shí)都會(huì )被發(fā)現，令我寸步難行。
走到門(mén)口時(shí)，突然傳來(lái)一聲熟悉又甜美的詢(xún)問(wèn)：“今天不想吃糖嗎？”這溫柔的聲音仿佛治愈了利刃扎出的傷口，幾顆糖果輕盈得似乎飄了出來(lái)。我終于如釋重負拿出那幾顆糖：“阿姨，對不起！我偷了您店里的糖�！边呎f(shuō)著(zhù)便低下了頭，身體仿佛燃燒起來(lái)，滿(mǎn)臉通紅，惴慌不安。她先是一愣，然后蹲下身子微笑著(zhù)說(shuō)：“你是乖孩子，今天是沒(méi)帶錢(qián)嗎？想吃糖，就跟阿姨說(shuō)�！彼謱⑻枪轿沂种姓f(shuō)，“阿姨今天送幾顆糖給你吃，以后不能再隨便拿別人的東西，知道嗎？”我重重地點(diǎn)頭答應：
“嗯！”阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“好孩子！”我緊緊的握著(zhù)糖果，內心的壓抑瞬間被融化了。我趕緊擦掉臉上因羞愧而流下的眼淚，感激的看著(zhù)她。手中的糖果依然響著(zhù)歡快的旋律，它們在阿姨的微笑下閃閃發(fā)光。
這一次我經(jīng)歷了甜美的粉色，收獲了用愛(ài)包裹著(zhù)的最珍貴、最甜的糖。
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播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。而我播種真誠，收獲快樂(lè )。
1、收獲友情快樂(lè )
友誼，像松柏，不會(huì )因為四季交替而衰老，枯萎，飄落，只會(huì )萬(wàn)古長(cháng)青。自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我認識了許多朋友，得到了許多友誼，在我因考試不好而哭泣時(shí)，友誼會(huì )變成止痛草，他會(huì )拍拍我頭，像大人一樣說(shuō)：“堅強孩子是不哭，這次考不好怕什么，人生不會(huì )因為一次考試而改變，我們一起努力！”我聽(tīng)到后停止大哭，繼續為美好未來(lái)而努力。在我開(kāi)心時(shí)，我們會(huì )一起開(kāi)心，一起玩而忘了今天作業(yè)，然后第二天被迫早早起床，睡眼朦朧地寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)候，友誼會(huì )變成了刺刺球，他會(huì )說(shuō)：“看，誰(shuí)讓你只玩，不學(xué)習呢�！痹诒焕蠋熆涠凑醋韵蚕腧湴習r(shí)候，友誼就變成了提示鐘，他會(huì )一臉嚴肅地告訴我：“不許驕傲，驕傲人永遠不會(huì )成功�！甭�(tīng)到這自己便收起驕傲……收獲友誼，我找到了屬于自己那份快樂(lè )！
2、收獲親情快樂(lè )
在最無(wú)助人生路上，親情是最持久動(dòng)力給予我們無(wú)私幫助和依靠；在最寂寞情感路上，親情是最真誠陪伴，讓我們感受到無(wú)比溫馨和安慰；在最無(wú)奈十字路口，親情是最清晰路標，指引我們成功到達目標。記得3年級時(shí)我生那場(chǎng)大病，父親為了給我治病掏出了兜里所有錢(qián)，最后連為我買(mǎi)湯藥錢(qián)都向奶奶借，一下子兩百元藥費又讓我花光了，回到家我看到那一大包藥，和父親疲憊眼神，躲在衛生間偷偷流淚……這就是父愛(ài)，這就是親情，我每次想起這事總是難以平靜。收獲親情，我得到了屬于自己那份愉悅！
3、收獲讀書(shū)快樂(lè )
讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾，讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛。對困難勇氣，面對生活那點(diǎn)坦然與豁達。無(wú)外乎這么多年來(lái)人們再累也要讀書(shū)買(mǎi)書(shū)。無(wú)論是誰(shuí)都無(wú)一例外地從書(shū)中汲取著(zhù)養料，接受來(lái)自心靈深處最真誠洗禮，然后走上了各自道路。我也毫不例外，我在書(shū)中海洋里暢游，使我看到了數字變換，宇宙廣袤，漢字神奇，無(wú)時(shí)不刻都在享受讀書(shū)帶給我快樂(lè )。收獲讀書(shū)快樂(lè )，我擁有了屬于自己那份愜意！
快樂(lè )就是那么簡(jiǎn)單，只要用心去發(fā)現，你就會(huì )感到快樂(lè )無(wú)處不在。讓我們一起收獲快樂(lè )，讓它陪伴我們健康成長(cháng)！
收獲作文800字_小學(xué)六年級作文15
我在南秀路的錢(qián)塘藝校學(xué)習古箏，每次上下課都是爸爸媽媽接送的�？山裉彀职旨影�，媽媽還在開(kāi)會(huì )，我只好打車(chē)回家了。本以為這是一次冒險，沒(méi)想到給了我很多的收獲。
一下課，我便像一只離了弦的箭一般沖出學(xué)校，跑到馬路邊，生怕錯過(guò)一輛出租車(chē)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，下班高峰期，容易堵車(chē)，錯過(guò)這一輛，下一輛不知道要到什么時(shí)候才能出現在等車(chē)人的面前呢！
不過(guò)，運氣似乎還不錯，等了兩三分鐘，我便看到一輛披著(zhù)深藍色衣裳的出租車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)——司機是一位中年大叔，帶著(zhù)一副薄鏡片眼鏡，顯然度數不高，一身黑，給他增添了一絲神秘。我開(kāi)心得就像中了500萬(wàn)似的，將雙手舉得老高，五指張開(kāi)，用力朝前煽動(dòng)，那動(dòng)作就像生怕司機師父看不見(jiàn)似的！
出租車(chē)穩穩地停在了我的身邊。我不得不說(shuō)，有時(shí)候真的很佩服做這一行的大哥，無(wú)論人在什么地方揮手，他都能立馬準確無(wú)誤地到達。上車(chē)后我對司機師父說(shuō)：“叔叔，去繆家的傅氏骨科那里，我指路�！薄昂绵�！”司機開(kāi)動(dòng)汽車(chē)，我們快速出發(fā)了。我想，按這樣的速度，應該很快就能到家了。
可是，得意盡頭是失意，車(chē)開(kāi)出沒(méi)多久，就遇到了交通堵塞。透過(guò)長(cháng)型玻璃窗，便看見(jiàn)黑壓壓一片的車(chē)子摩肩接踵，排著(zhù)長(cháng)隊，停在路上，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)幾聲震耳欲聾的喇叭聲�？粗�(zhù)時(shí)間在我焦急的等待中緩緩地流逝，我的心中充滿(mǎn)了不安……忽然，手機響了，原來(lái)是媽媽打來(lái)的電話(huà)，讓我報聲平安；過(guò)了一會(huì )人，奶奶也打電話(huà)過(guò)來(lái)了，問(wèn)我現在哪里；第三個(gè)電話(huà)是爸爸打來(lái)的，問(wèn)我要不要現在騎個(gè)電瓶車(chē)來(lái)接我……三個(gè)電話(huà)，就像三顆催淚彈，一下子擊中了我的要害，我被深深地感動(dòng)了，啊，被家人關(guān)心的感覺(jué)真好！
周?chē)睦嚷暡粩�，司機大概看出了我的無(wú)聊，親切地與我拉起了家常，從年紀聊到老家，從老家聊到學(xué)習……不禁讓枯燥地等車(chē)經(jīng)歷也有了幾分樂(lè )趣！
車(chē)流終于在我們的閑聊中慢慢的動(dòng)了起來(lái)。我在與司機叔叔的閑聊中回了家。
一次小小的打車(chē)，不僅讓我感受到了家人對我的關(guān)心，還讓我敢于與陌生人交談。這樣的收獲，可真不小��！
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