關(guān)于收獲的作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的關(guān)于收獲的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于收獲的作文1
今天下午第二節體育課上，體育老師讓我們玩投實(shí)心球比賽。投實(shí)心球的規則是：前面的人把球放在后腦勺處，讓后面的人接住，后面的人再把球從胯下傳給他后面的人，依次類(lèi)推，直到最后一個(gè)人，誰(shuí)先到就誰(shuí)贏(yíng)。
比賽開(kāi)始了，實(shí)心球在同學(xué)們手中上上下下，此起彼伏。后面的同學(xué)都在高呼加油，為本隊的同學(xué)助威。終于輪到我了，我急忙把球放在后腦勺處，等著(zhù)后面的同學(xué)接球，誰(shuí)知道后面的同學(xué)只顧著(zhù)加油，忘了接球，結果我們輸掉了這次比賽。
雖然這次比賽我們失敗了，但是賽后我們也得到了收獲。那就是：只要齊心協(xié)力，什么事情都能做好。
關(guān)于收獲的作文2
一種堅持就是一種信念，遇到困難就要咬緊牙關(guān)堅持下去。
我一直想向媽媽證明我的耐力，很快這個(gè)想法就付諸行動(dòng)了：從鐘樓走到家。
起初我健步如飛，心里想：這點(diǎn)路算什么�？墒俏业陌谅p視了這段長(cháng)距離。不一會(huì )兒，我就腰酸背痛，速度也越來(lái)越慢。我不得不兩手叉腰，仰望天空訴說(shuō)著(zhù)大地的無(wú)情，可誰(shuí)又能聽(tīng)見(jiàn)？我咬緊牙關(guān)，再一次埋頭向前方?jīng)_去。沒(méi)前進(jìn)多少，勞累迫使我再度停下腳步，好想半途而廢，可是想起”堅持就是勝利“這句話(huà)，我不再猶豫，向前沖去……
天漸漸暗下來(lái)，我的腿像灌了鉛一樣重，可這不就是人生嗎？你累了，別人也累了，你想停下來(lái)，別人就會(huì )乘機超過(guò)你，要堅持下去，勝利等著(zhù)你。
到了！到家門(mén)口了，我高高舉起雙手，仰望布滿(mǎn)星星的天空，大聲喊著(zhù)：”我就是一個(gè)勝利者！“
經(jīng)過(guò)這次耐力的考驗，我收獲了堅持，它將伴我永隨。
關(guān)于收獲的作文3
明天我們要畢業(yè)了�；仡櫫甑男W(xué)生活，我收獲了很多。有的同學(xué)收獲了成功，有的是同學(xué)收獲了喜悅，有的收獲了而我收獲友情。
記得有一次，在校門(mén)口的時(shí)候。我不小心，摔倒在地。腿擦破了皮。同學(xué)們和老師一塊兒圍過(guò)來(lái)，投來(lái)了關(guān)切的目光。那一刻，我的心頭涌起暖暖的回流。
還有一次，在課堂上。老師弄一個(gè)我不會(huì )的東西。我因為跟不上老師的節奏，便很急急忙忙。一不小心就把那個(gè)東西弄壞了。那一刻我是崩潰的。是同學(xué)看見(jiàn)了我，并熱情的幫助了我。最后才把那個(gè)東西弄好。我很感謝他們。我很感謝他們，在我有生之年幫助過(guò)我。
我收獲了友情。
關(guān)于收獲的作文4
豐富多采的暑假生活快要結束了，暑假中的趣事讓我數不勝數，暑假中的收獲更是多多。
暑假中作文上我的收獲也不少。媽媽為了讓我適應轉變，給我買(mǎi)了一本“輔導班”書(shū)。就是一本名字叫做《魔法作文學(xué)�！返臅�(shū)，在書(shū)里老師我：“作文一點(diǎn)也不難，素材就在我們身邊，就看誰(shuí)留心了，誰(shuí)認真觀(guān)察了�！崩蠋煄е�(zhù)我們邊做游戲，邊寫(xiě)作文。我們在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì )了寫(xiě)作文，就這樣一篇篇精彩的文章就在我們筆下生成了。我覺(jué)得作文一點(diǎn)也不難。
��！暑假生活真有趣，能玩，還能學(xué)知識，這個(gè)暑假我的收獲真大。
關(guān)于收獲的作文5
在這一學(xué)期里，我收獲了很多的果實(shí)，所謂的果實(shí)就是知識。
在這一學(xué)期中，我收獲了語(yǔ)文知識果、數學(xué)知識果。在這些果實(shí)中，有黃的、紅的、青的、灰的。它們帶著(zhù)個(gè)個(gè)含意，如黃的代表還需要努力；紅的代表我掌握了這個(gè)知識，并會(huì )舉一反三。。。當你掌握了某個(gè)知識點(diǎn)，樹(shù)上的蘋(píng)果就會(huì )紅。當你每一天，干得事都會(huì )在蘋(píng)果樹(shù)上找到，蘋(píng)果樹(shù)對你的一點(diǎn)一滴都非常詳細的記下來(lái)，成為你的成長(cháng)樹(shù)。
當你有紅色的果實(shí)時(shí)，就是快樂(lè )學(xué)習的時(shí)候；當你有青色的果實(shí)時(shí)，就是遇到難題了或不開(kāi)心的時(shí)候。當你不想學(xué)習時(shí)，你的蘋(píng)果樹(shù)就會(huì )變青；當你想學(xué)習，想上進(jìn)的時(shí)候，你的蘋(píng)果樹(shù)就會(huì )變成紅色，紅的像一團火，燃燒著(zhù)你的心靈！
所以，從今天起愛(ài)護你的蘋(píng)果樹(shù)，并與它快樂(lè )的學(xué)習、上進(jìn)、天天向上。
關(guān)于收獲的作文6
常言說(shuō)得好“一分耕耘，一份收獲”。在“十一”放假這幾天，我就收獲了一件對我很重要的事：那就是我學(xué)滑板車(chē)過(guò)程中的意外收獲——勇敢。
一天，我和媽媽去哥哥家。到了哥哥家，我看見(jiàn)哥哥在樓下玩滑滑板心理別提有多羨慕了。我就對媽媽說(shuō)：“我也想學(xué)滑板�！眿寢寣ξ椅艺f(shuō)：“只要你敢學(xué)，我就給你買(mǎi)�！钡诙鞁寢屨娴慕o我買(mǎi)來(lái)了滑板，我的心里美滋滋的。當我一下子竄上滑板后，剛上去就摔了下來(lái)。別的孩子看見(jiàn)了哈哈大笑，很不友好地說(shuō)：“怎么樣？能不能起來(lái)呀？要不要我來(lái)扶你呀”我說(shuō)：“你們不要嘲笑我，只要我努力，一定能成功！”我練了又練，不知道跌了多少個(gè)跟頭，終于，我慢慢掌握了平衡，很快就學(xué)會(huì )了滑滑板。
難道我只學(xué)會(huì )了滑滑板嗎？不，我還收獲了勇敢。
關(guān)于收獲的作文7
人們常說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！边@是有道理的。
有一次，因為我在家里表現好，媽媽為了獎勵我，就給我買(mǎi)了一輛滑板車(chē)，我非常高興，于是我就興高采烈的把滑板車(chē)拿出來(lái)練。
我一上車(chē)，沒(méi)滑幾步，就摔了個(gè)嘴啃泥，我想：要想練好，就要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，想要一步登天，那是不可能的。想著(zhù)想著(zhù)，我就練了起來(lái)。剛開(kāi)始練的時(shí)候，非要媽媽扶著(zhù)才能滑，第二天，我居然奇跡般的滑出了十幾米沒(méi)有摔倒，還沒(méi)顧得上高興卻又摔倒了。我心里很不服氣，為什么總是摔倒呢？算了，不練了，可是又想，我不能就這樣放棄。說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！庇谑俏矣掷^續練了下去，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，最后終于學(xué)會(huì )了滑滑板車(chē)。
通過(guò)這件事情，我懂得了，遇到困難不能半途而廢，灰心喪氣，要勇敢的去面對它，去克服它。因為失敗是成功之母，沒(méi)有之前的失敗，就不可能獲得成功。
關(guān)于收獲的作文8
下周的星期六下午，就要開(kāi)家長(cháng)了。我們全班的心情非常非常的激動(dòng)。在我的心里面都一直在想：“我是不是又要被挨吵了嗎？我希望我要被夸獎不要被挨吵，不要被挨吵，不要被挨吵�！痹谖业男睦锩嫖乙恢边@樣子想的。
前幾天，有一次閱考我考得不理想，因為我沒(méi)有達到目標，我的目標是考到八十五分以上，結果我去考了八十點(diǎn)五分，比目標少了四點(diǎn)五分。我很失望，我收獲到了做事要細心。我每次上課的時(shí)候，我一直都是玩兒，沒(méi)有聽(tīng)老師講課，我還收獲了上課要認真聽(tīng)講，不可以不聽(tīng)老師講課，因為老師辛辛苦苦的講課，我在那里玩兒，所以，我就要好好聽(tīng)老師講課。
我收獲到了做事要細心和要好好聽(tīng)老師講課。
關(guān)于收獲的作文9
在這個(gè)學(xué)期里，我有學(xué)習好的地方，也有學(xué)習不好的地方，下面就讓我來(lái)為你講一講我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
學(xué)習好的方面:在這個(gè)學(xué)期我發(fā)現看書(shū)的閱讀能力上升了許多，英語(yǔ)比以前的知識學(xué)的多，數學(xué)字寫(xiě)的整齊了多了，口算卡每天能堅持練，作文寫(xiě)的字也多，周記每次都得優(yōu)，可是字卻寫(xiě)的潦草，而且在上課時(shí)能認真思考都是說(shuō)的話(huà)，積極舉手發(fā)言老師問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題，我又當了數學(xué)小組長(cháng)，領(lǐng)餐員、值日組長(cháng)。
學(xué)習不好的方面：我發(fā)現每次語(yǔ)文考試都是90多，這次變成了80多，前幾次數學(xué)周考也是90多，可這幾次又變成80多，在餐廳吃飯的時(shí)候，班集體常常說(shuō)話(huà)，而被老師批評，這學(xué)期開(kāi)頭犯的錯是考試時(shí)態(tài)度不端正、不認真仔細、馬虎大意造成的。
原來(lái)，我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習好與不好掌握在我的手中，還有紀律，上課時(shí)愛(ài)做小動(dòng)作，愛(ài)說(shuō)話(huà)等等，我一定要把壞習慣改掉，把好習慣繼續保持。
關(guān)于收獲的作文10
那天，是個(gè)星期四，學(xué)校要舉行英語(yǔ)演講比賽，我也被幸運的入選了，為了能讓我們做好準備，早上我和其他演講的同學(xué)都沒(méi)有上課，等待下午的比賽。
比賽開(kāi)始了，幸虧我是排名第二，正好可以緩解一下緊張氣氛，我的手心里捏了一把汗，輪到我了，我把詩(shī)歌優(yōu)美又自如的背訟了出來(lái)，自我感覺(jué)還是挺好的，接著(zhù)就是一陣熱烈的掌聲。
可當班主任宣布獲獎名單時(shí)，我卻最終沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)自己的名字。我知道自己失敗了，我感到為了又氣憤又羞愧。因為這次比賽，我還是付出代價(jià)了，前一天晚上都到十二點(diǎn)才睡覺(jué)的，說(shuō)實(shí)話(huà)沒(méi)拿上獎太讓我失望了。
沒(méi)想到是，回家后，媽媽卻對我說(shuō)，拿不拿獎無(wú)所謂，重在參與嘛。只要今后你愿意努力，就遲早會(huì )成功的。
“別看每次海浪來(lái)臨時(shí)，小鳥(niǎo)總是拍打著(zhù)翅膀先飛走了，但最后漂洋過(guò)海的還是海鷗�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的眼前一亮，雖然英語(yǔ)演講沒(méi)拿上獎，但卻在媽媽這里得到了意外的收獲。
關(guān)于收獲的作文11
姜老師和音樂(lè )老師到教室宣布要在班級里挑一些同學(xué)當啦啦隊員參加《音樂(lè )伙伴》節目的錄制。
我很想參加，但是又不敢舉手，這時(shí)，姜老師好象看出了我的心思，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“俞逸晨，你也來(lái)參加吧�！蔽也缓靡馑嫉匦α�。排練的那些日子可真熱鬧啊，太陽(yáng)熱辣辣的，樹(shù)葉也耷拉著(zhù)腦袋連知了也叫不動(dòng)了，但是我們啦啦隊員們仍然認真地訓練著(zhù)，汗水打濕了我們的衣服，可隊員們沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累，心里只想著(zhù)要為班級為學(xué)校爭光。我也和同學(xué)們一樣，認真地參加著(zhù)每次的排練。比賽那天終于來(lái)了，參賽隊員們在場(chǎng)上出色的`演出贏(yíng)得了陣陣的熱烈掌聲，我們在場(chǎng)下為他們吶威助喊。
雖然我們最后沒(méi)有晉級，但是我們還是很高興，因為是我第一次代表學(xué)校參加這樣的活動(dòng)，體會(huì )到了同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，老師的關(guān)心，我生活在這樣的集體中真的感到很溫暖。
關(guān)于收獲的作文12
在我的記憶中，我印象最深的就是那件事情了。那件事不僅僅令我難忘，而且也是我收獲最多的一天。
我還記得那天，我和媽媽來(lái)到媽媽的學(xué)校，學(xué)校的名字叫“龍口中學(xué)”，媽媽的辦公室在2摟，當我和媽媽走到辦公室門(mén)口時(shí)，發(fā)現其他的教師都已經(jīng)到了，而且還在辦公室里備課，媽媽也趕緊坐在電腦前開(kāi)始備課。
我拿出自己帶的作業(yè)，準備寫(xiě)作業(yè)，在我寫(xiě)作業(yè)之前，我先給自己作了一個(gè)學(xué)習計劃：上午寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)和練字，下午寫(xiě)數學(xué)作業(yè)和練字。制定好了計劃，我就開(kāi)始寫(xiě)自己的作業(yè)，上午我不僅背會(huì )了第一課《燕子》，學(xué)會(huì )了后面的生字，還做了《一點(diǎn)通》上的《第一課》的題，練了兩張字，中間休息時(shí)，我在地上拿粉筆畫(huà)了好幾副畫(huà)，下午我學(xué)會(huì )了，數學(xué)《第一單元》的信息窗1，還練了一張字，休息的時(shí)間也是畫(huà)畫(huà)。
雖然那天，已經(jīng)過(guò)去了很久。但是我卻一直都還記得。而且當時(shí)我學(xué)到的道理，也將一直伴著(zhù)我走向我以后的人生。
關(guān)于收獲的作文13
1、有人說(shuō)支出和接管是等價(jià)的，是一種人們豪情的儲蓄，余男《左右》戲份殺青自言角色最跳躍[圖]一味的索取，只會(huì )等來(lái)豪情的殺絕;我要說(shuō)：支出與接管是雙向的，只有一方的的主動(dòng)是得不到真情的回報的，我們需要彼此心靈真誠的支出。
2、流光溢彩的鮮花，它們接管了陽(yáng)光的浸禮，細雨的滋潤，支出了自己婀娜多姿的臉龐來(lái)點(diǎn)綴世界;魁岸偉岸的樹(shù)木，它們接管了人們的澆灌，鳥(niǎo)兒的祝福，支出了自己參天的綠蔭往返報恩者;潺潺溪流，它們接管了雨水的恩賜，魚(yú)兒的跳舞，支出了自己甘甜清亮的血液來(lái)感激 3、愛(ài)是生命的真諦，接管是愛(ài)的源泉，而支出則是愛(ài)的魂靈。在荊棘路前，看著(zhù)條條荊棘，不免退避三舍之感油然而生。任何的接管與支出，都是豪湯唯徐帆爭金馬影后林志玲吳君如一票飲恨情的陶冶與升華。支出后有對良心的撫慰，接管后有對生涯的追求。汗青滔滔提高的車(chē)輪告訴我們，沒(méi)有人民拋頭顱、撒熱血的氣節，哪會(huì )有新中國初升的太陽(yáng)？
關(guān)于收獲的作文14
我們將要小學(xué)畢業(yè)，回顧六年來(lái)的小學(xué)生活，大家都收獲頗豐，有的收獲成功，有的收獲喜悅，。有的收獲快樂(lè )，而我卻收獲了很多知識。
這都是老師的功勞，如果沒(méi)有老師，我就不會(huì )收獲那么多的知識；如果沒(méi)有老師的鼓勵，我就不會(huì )進(jìn)步；如果沒(méi)有老師的認真講解，我就不會(huì )考的這么好；這一切都是老師的功勞。
老師不僅僅讓我們學(xué)了知識，也讓我們學(xué)會(huì )了做人的道理，更讓我們學(xué)會(huì )了愛(ài)護環(huán)境、保護地球，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
每當我想起老師那和藹可親的面孔，每當我想起老師溫柔的聲音，我都會(huì )流露出一種對老師感激的神情。
我收獲了許許多多我不知道的知識，比如:怎樣答題會(huì )給高分；怎么把不會(huì )的題讀懂、讀會(huì )。
這就是我的收獲，我不僅僅是收獲了知識，同時(shí)也收獲了快樂(lè )和美好的回憶！
關(guān)于收獲的作文15
今天，爸爸、媽媽帶我去紫荊山公園玩。開(kāi)始，我們說(shuō)是在公園里的英語(yǔ)島聽(tīng)一會(huì )兒就走，可是我們到了英語(yǔ)島的時(shí)候才發(fā)現沒(méi)有人，我想：可能是天氣太冷了人們沒(méi)有來(lái)，或者是我們來(lái)的太晚了，或者是換地方了，或者......
正在我用盡腦汁想原因的時(shí)候，卻發(fā)現小河旁邊圍了一群人，我連忙拉著(zhù)爸爸、媽媽去那里。走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)叔叔正在捕魚(yú)呢。河里的一條魚(yú)慢慢的向著(zhù)網(wǎng)游來(lái)，好象還沒(méi)有發(fā)現有人要捕它。那個(gè)叔叔耐心的等待。就在這時(shí)小魚(yú)似乎發(fā)現了有人要捕它，就連忙調頭往回游。叔叔就慢慢地往小魚(yú)邊移動(dòng)，然后就快速得從魚(yú)的尾巴往前扣。撈到了，在岸上的人都大聲叫好。
雖然今天我沒(méi)有聽(tīng)別人說(shuō)英語(yǔ)，但我學(xué)到了干什么事都不能急，要耐心地去做。
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