我收獲了榮譽(yù)作文（精選24篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我收獲了榮譽(yù)作文，希望能夠幫助到大家。
我收獲了榮譽(yù)作文 篇1
進(jìn)入初中已經(jīng)三個(gè)月了，我已經(jīng)收獲了不少榮譽(yù)。比如被選為衛生委員，在英語(yǔ)書(shū)法比賽中獲得了A，作業(yè)在年級中進(jìn)行展示等等。在這些榮譽(yù)之中，我最為珍視的就是這個(gè)月被評選為做操標兵。因為這一榮譽(yù)稱(chēng)號對我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是得來(lái)不易��！
金秋十月，體育老師向我們宣布了課間操標兵的評選要求，緊接著(zhù)就開(kāi)始進(jìn)行“海選”了。當老師輕拍你肩膀的那一刻，表示你做得十分優(yōu)秀！一開(kāi)始，我滿(mǎn)懷期待之情，可一連四天過(guò)去了，眼看著(zhù)身邊的小伙伴一個(gè)個(gè)光榮地站在了標兵席，挺直脊背，精神飽滿(mǎn)，而自己卻還在原地踏步，頓時(shí)我又有些灰心喪氣了。
然而，到了第五天做操時(shí)，我想著(zhù)盡力做好就行，用力伸直胳膊。這時(shí)，年級組長(cháng)楊老師看了看我做操的姿勢，對我的班主任說(shuō)：“這個(gè)孩子做得很認真，是標兵的候選，回去讓他多練練，肯定能選上�！甭�(tīng)到這番話(huà)后我本來(lái)心中的死灰，就像是逢上甘露一樣，又有了大片大片的希望。于是，我重燃斗志，多加練習�；丶液�，我翻找到廣播操視頻，對著(zhù)鏡子，一次又一次地練習伸展、俯背、跳躍，就連汗珠從臉上掉下來(lái)我也渾然不顧。漸漸地，之前那些經(jīng)常出錯的地方我越發(fā)熟悉，不再出錯。伸展、整理、俯背運動(dòng)的動(dòng)作和節奏問(wèn)題相繼被我一一解決，就連最難的跳躍也被我攻克。
終于在第十天的課間操時(shí)，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，我五指并攏，伸直胳膊，腳趾點(diǎn)地，抬手，彎腰，跟隨節拍，流暢自如。最后一節操完畢，體育老師正好經(jīng)過(guò)我的身邊，輕拍了我的肩膀一下，沖我微微一笑：“動(dòng)作還挺標準的。入選了��！”我當時(shí)聽(tīng)了，激動(dòng)得差點(diǎn)手舞足蹈。秋日和煦的陽(yáng)光照在我的身上，仿佛也提升了溫度。
這一刻，我收獲了榮譽(yù)，收獲了巨大的榮譽(yù)，而這正是我不懈努力，憑借我的毅力與堅持所得的結果。通過(guò)做操標兵的評選，我懂得了：只有當你認真努力地練習，高標準要求自己，然后不斷堅持，從不放棄，榮譽(yù)終會(huì )到來(lái)！
我收獲了榮譽(yù)作文 篇2
“勤奮是很好的訓練，一分辛苦�！泵慨斂吹健叭昙壸魑乃倪B冠”的證書(shū)，我都會(huì )覺(jué)得這是來(lái)之不易的，我努力學(xué)習就是為了獲得這個(gè)榮譽(yù)。
三年級的時(shí)候，每次寫(xiě)作文都頭疼，無(wú)從下手�！叭绻覜](méi)有飯做”我媽說(shuō)我就寫(xiě)一句，或者我在網(wǎng)上搜了一篇范文讓我抄下來(lái)處理。我媽花了很大力氣，我就是不懂。她認為：作文是語(yǔ)文的“關(guān)鍵事件”，我寫(xiě)不好，影響很大。我不得不選擇一份報紙來(lái)教作文并幫我寫(xiě)作。
第一次去輔導班，老師給了一個(gè)作文題—— 《我愛(ài)秋天》，寫(xiě)完了，寫(xiě)的格式和注意事項，然后解讀了幾篇范文。讓我們寫(xiě)一篇200多字的作文。我絞盡腦汁，像擠牙膏一樣。寫(xiě)三五行花了將近一個(gè)小時(shí)，不到100字。
老師見(jiàn)我愁眉苦臉，開(kāi)導我說(shuō)：“你還不會(huì )寫(xiě)字？沒(méi)關(guān)系，萬(wàn)事開(kāi)頭難！最好的方法就是多讀書(shū)，多積累，多實(shí)踐，從生活中選擇素材。大詩(shī)人杜甫很久以前說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)寫(xiě)字如神�！迸�！上帝希望我們遇到幾個(gè)錯的人，用言語(yǔ)喚醒。從那以后，我和書(shū)交了朋友，廣泛閱讀，還專(zhuān)門(mén)準備了單詞書(shū)。課下課外，沒(méi)有看書(shū)，積累了很多文字和警句。過(guò)了一會(huì )兒，我在寫(xiě)的時(shí)候有話(huà)要說(shuō)，就初步進(jìn)門(mén)了。經(jīng)過(guò)不懈的努力，初三第一次考了滿(mǎn)分。
前面的路并不總是平坦的，也有起伏。有一次作業(yè)《難忘的一件事》太俗，老師就跟我說(shuō)：“作文要以新取勝，例題要新穎獨特。著(zhù)名作家老舍說(shuō)：‘寫(xiě)廢品，不要灰心。一旦失敗，你就會(huì )獲得經(jīng)驗。并要求我加強寫(xiě)作，努力做到‘零改動(dòng)’，而‘零錯誤’的細節將決定成敗�！拔覔P長(cháng)避短，磨礪前進(jìn)！我讀書(shū)寫(xiě)字更認真，耐得住寂寞，抵制不住誘惑。
就這樣，我的作文成績(jì)越來(lái)越好。初三四次大規�？荚�，每次都獲得“全院彩”。我要戒驕戒躁，順勢而為，拿下四年級作文“開(kāi)門(mén)紅”。
想要有新的收獲，就要繼續努力！
我收獲了榮譽(yù)作文 篇3
進(jìn)入初中已經(jīng)三個(gè)月了，收獲了很多榮譽(yù)。比如當選衛生專(zhuān)員，英語(yǔ)書(shū)法比賽拿A，年級展示作業(yè)。在這些榮譽(yù)中，我最珍惜的是這個(gè)月被選為模范演員。因為這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號對我來(lái)說(shuō)來(lái)之不易！
金秋十月，體育老師公布課間標兵評選要求，然后開(kāi)始“海選”。老師拍你肩膀的時(shí)候，說(shuō)明你做的很好！一開(kāi)始我是充滿(mǎn)期待的，但是連續四天，看著(zhù)朋友們驕傲地站在標兵的座位上，背挺直，精神飽滿(mǎn)，而我還在原地踏步，突然有點(diǎn)失落。
但是，第五天做運動(dòng)的時(shí)候，我以為自己會(huì )做到最好，伸直手臂。這時(shí)，年級組長(cháng)楊老師看著(zhù)我的姿勢，對我的班主任說(shuō)：“這孩子做得很認真，是模特的候選人。如果你回去讓他多練，你肯定會(huì )選擇�！甭�(tīng)到這些話(huà)，我的心又奄奄一息了，就像遇見(jiàn)露水一樣，我有了很大的希望。于是我重新燃起斗志，多練習�；丶液�，我翻看著(zhù)廣播練習的視頻，在鏡子前一遍又一遍地練習伸展、后仰和跳躍，盡管汗水從臉上滑落。漸漸地，我對以前經(jīng)常出錯的地方更加熟悉，不再出錯。拉伸、整理、后仰動(dòng)作的動(dòng)作和節奏問(wèn)題都被我一一解決了，連最難跳的都被我克服了。
最后，在第十天的課間操中，我沐浴在溫暖的陽(yáng)光下。我五指并攏，手臂伸直，腳尖著(zhù)地，雙手高舉，俯身，跟著(zhù)節拍，流暢自如。最后一次練習結束后，體育老師剛好從我身邊經(jīng)過(guò)，拍了拍我的肩膀，沖我笑了笑：“動(dòng)作挺標準的。選中！”我太興奮了，幾乎要跳舞了。秋天溫暖的陽(yáng)光照在我身上，仿佛也升高了溫度。
此時(shí)此刻，我獲得了榮譽(yù)和極大的榮譽(yù)，這是我不懈努力和毅力的結果。通過(guò)標兵的評選，我明白了只有你努力練習，對自己要求高，然后堅持不懈，永不放棄，榮譽(yù)才會(huì )到來(lái)！
我收獲了榮譽(yù)作文 篇4
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！泵慨斘铱吹健叭昙壸魑臐M(mǎn)分四連冠”的獎狀時(shí)，就會(huì )想到它來(lái)之不易，我刻苦學(xué)習，才收獲了這份殊榮。
上三年級的時(shí)候，每逢寫(xiě)作文，我就頭疼，無(wú)從下手，“無(wú)米下鍋”，媽媽說(shuō)一句我寫(xiě)一句，或在網(wǎng)上搜范文讓我抄，應付了事，媽媽費了很大功夫，可我就是不開(kāi)竅，她想：作文是語(yǔ)文的“重頭戲”，寫(xiě)不好影響可就大了，只好給我選報了既教作文又輔導寫(xiě)字、閱讀的“1+2”快樂(lè )作文班。
第一次去輔導班，老師出個(gè)作文題——《我愛(ài)秋天》，小講完寫(xiě)作提鋼、書(shū)寫(xiě)格式、注意事項，然后解讀了幾篇范文，讓我們寫(xiě)200字以上的作文，我絞盡腦汁，像擠牙膏似的，將近一個(gè)多小時(shí)，才寫(xiě)了三、五行，不到100字。
老師看我愁眉苦臉，就開(kāi)導我說(shuō)“你還是不會(huì )寫(xiě)嗎？沒(méi)關(guān)系，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛！最好的辦法是多讀書(shū)，多積累，多練習，從生活中選擇材料。大詩(shī)人杜甫早就說(shuō)過(guò)：‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！Π�！”一席話(huà)驚醒夢(mèng)中人。從此，我與書(shū)交朋友，博覽群書(shū)，并專(zhuān)門(mén)備詞語(yǔ)本，課內課外，不動(dòng)筆墨不看書(shū)，積累了許多詞語(yǔ)和警句名言。過(guò)了一段時(shí)間，寫(xiě)作文有話(huà)可說(shuō)了，初步入了門(mén)。經(jīng)過(guò)不懈努力，三年級期中第一次考了滿(mǎn)分。
前進(jìn)路上并不一帆風(fēng)順，也有風(fēng)雨坎坷。有一次，我的習作《難忘的一件事》，因選材太俗，讓返工了老師告訴我：“作文要以新取勝，事例要新穎、獨特。著(zhù)名作家老舍說(shuō)過(guò)，‘寫(xiě)出了廢品，也不要灰心，經(jīng)一次失敗，長(cháng)一次經(jīng)驗�！⒁笪壹訌姇�(shū)寫(xiě)，力爭‘零涂改’，‘零失誤’細節決定成敗�！蔽覔P長(cháng)攻短，砥礪前行！我更加認真多讀多記，耐得寂寞，抵制誘惑。
就這樣我的作文成績(jì)越來(lái)越好，三年級四次大型考試，次次收獲“滿(mǎn)堂彩”，我要戒驕戒躁，乘勢而上，奪取四年級作文“開(kāi)門(mén)紅”。
要想有新的收獲，必須繼續辛勤耕耘！
我收獲了榮譽(yù)作文 篇5
你們猜猜我得過(guò)什么榮譽(yù)？如果你猜的話(huà)一時(shí)半會(huì )也猜不出來(lái)，我獲得的榮譽(yù)有二個(gè)哦！
1、寫(xiě)作高手
先告訴你，我有一張寫(xiě)作高手的獎狀，那是語(yǔ)文老師頒給我的。以前我寫(xiě)得作文沒(méi)有重點(diǎn)、沒(méi)有修飾，就是流水賬，還不知道寫(xiě)些什么。經(jīng)過(guò)老師和媽媽的幫助，有了些提高。所以作文本上的優(yōu)和好很多�，F在感覺(jué)到寫(xiě)作對我的口才和學(xué)習有很大幫助。
2、編小報
學(xué)校經(jīng)常有出小報的活動(dòng)，大家都可以參加，老師從中選出優(yōu)秀的作品。我在主題“慶國慶”編小報活動(dòng)中獲得了二等獎！
在制作過(guò)程里，我和媽媽商量分工合作，小報內容由我挑選，插圖由媽媽編排。爸爸還給我們提了小建議，現在是信息時(shí)代為什么不用電腦呢？于是我在我的博客上完成了小報，再拿到打印店將小報底色印成紅紅的國旗，這樣一篇小報順利完成。雖然得了獎我覺(jué)得應該和爸爸媽媽一起分享。
每天走進(jìn)我的書(shū)房，就能看見(jiàn)墻上貼著(zhù)的獎狀，雖然不多但是它給了我信心，給了我自信。我會(huì )更加努力拿到更多的獎狀！
我收獲了榮譽(yù)作文 篇6
我癱坐在地上，無(wú)力和它們抗爭。
從小到大，我獲得過(guò)很多榮譽(yù)，從兒時(shí)的表演節目，小學(xué)時(shí)的三好學(xué)生，直至現在的各種比賽。每獲得一張證書(shū)，我就十分有成就感地張貼在墻上，每次眼光掃過(guò)，一陣自豪感油然而生。
榮譽(yù)，仿佛是我一生中不可或缺的伙伴。為了得到榮譽(yù)。我不停地參加比賽，想讓那面墻更充實(shí)，讓自己更自信。然而那次比賽，榮譽(yù)卻給了我以沉重性的打擊。
那是一個(gè)干冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，風(fēng)擊打在窗戶(hù)上，我的心也似被風(fēng)吹打得千瘡百孔，慘不忍睹。
“我……”我在參加一次演講比賽時(shí)過(guò)于緊張，一向脫稿的我頭上爬滿(mǎn)了汗珠—我忘詞了！
我的腳趾不停地抓地，腿在微微顫動(dòng)，我一想到得到榮譽(yù)后老師的贊美，家長(cháng)的夸張，心中更是一緊，本來(lái)快想起的詞，現在忘得更深了。在眾人的唏噓聲中，我慚愧地走下臺，滿(mǎn)臉通紅，眼淚仿佛隨時(shí)可以飛濺。
回家的路上，我漫不經(jīng)心地踢著(zhù)石子，踩著(zhù)枯枝，心里浮現出我落選的場(chǎng)景：老師、家長(cháng)眼里失望的目光，一切似泡沫般消散，我羞愧，一陣無(wú)法形容的懊惱將我縈繞，我覺(jué)得自己的步子好沉重。
回到家中，我重重地摔上門(mén)，跌坐在沙發(fā)上，望著(zhù)滿(mǎn)墻的榮譽(yù)，希望能帶來(lái)一絲安慰。但那些證書(shū)仿佛背叛了他們昔日的主人，那個(gè)演講證書(shū)上的紅色字體仿佛都跳了出來(lái)，在嘲笑和辱罵我。我捏緊了拳頭，手臂有些顫抖，我一定要贏(yíng)得他們的認可。
為了重新奪回失去的榮譽(yù)，我不停地參加活動(dòng)，不停地準備，但卻經(jīng)常是名落孫山，仿佛未來(lái)已經(jīng)蒙上了一層煙霧。
我癱坐在地上，無(wú)力和它們抗爭。
不知何時(shí)，榮譽(yù)已成了我身上的包袱，使我步履沉重。曾經(jīng)的榮譽(yù)，為我鋪平了道路，而如今他們卻化作尖刺，一點(diǎn)點(diǎn)刺入我的身體。
也許是看出了我的問(wèn)題，老師找我談話(huà)，讓我不要過(guò)分在乎榮譽(yù)。
也許是聽(tīng)從了老師的話(huà)，也許是時(shí)間久了心里平靜了，榮譽(yù)在我面前漸漸淡了下來(lái)。我漸漸明白了：的確，人這一生是不能沒(méi)有榮譽(yù)的，但榮譽(yù)也不能過(guò)分追求，過(guò)分索取。
我們應該不要過(guò)分在意那些曾經(jīng)的榮譽(yù)，那只代表著(zhù)你的過(guò)去，未來(lái)的一切將從頭開(kāi)始，只要有一顆淡然的心，閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒。也許榮譽(yù)就在不遠處等你。
我收獲了榮譽(yù)作文 篇7
秋天是收獲的季節，麥香混合在塵霧里，彌散在田野上。秋天，農民伯伯收獲了一年辛勤勞動(dòng)的果實(shí)，而我這個(gè)豐收的季節里，也收獲不少……
今年秋季運動(dòng)會(huì )，老師選我來(lái)參加長(cháng)跑比賽，我十分激動(dòng)，也十分緊張。心想：“我一定要為班組爭光”。于是，我下定決心，每天都要拼命練習跑步，一定要為班級爭光！為實(shí)現這個(gè)目標，我每天都堅持繞小區跑三圈，可是，每次我都筋疲力盡，晚上睡覺(jué)時(shí)腿還抽筋地痛，還有幾次把腿摔傷了�？晌乙幌�，如果能到拿到第一名那是莫大的榮譽(yù)。雖然心里已經(jīng)打起退堂鼓，但我還是咬咬牙，堅持了下來(lái)。
比賽當天，我站在起跑線(xiàn)上，心里十分忐忑不安。旁邊的拉拉隊員很多，這使我感到更加緊張�！拔铱刹幌朐谶@么多人面前跑最后一名呀！”我心里想著(zhù)，“一定要好好表現，相信自己一定能行！”。于是我全神慣注地等待老師發(fā)令�！皡纭钡囊宦暳铐�，我如同離弦之箭一樣飛奔出去。跑了一段路后，我發(fā)現目前我是第一名，我就開(kāi)始驕傲自滿(mǎn)了，可謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。我一下子被反超了，他就要拿第一了，我心里萬(wàn)分焦急�！斑@幾個(gè)月的努力可不能白費��！”我使出吃奶的力加速向前跑，可是腳上就像灌鉛塊了一樣，怎么也跑不動(dòng)，但我仍然努力，終于功夫不負有心人呀！我如愿地拿到第一，我們班的同學(xué)歡笑聲、鼓掌聲、尖叫聲同時(shí)響起。我獲得了莫大的榮譽(yù)！
通過(guò)這次比賽，我明白了有耕耘，就會(huì )有收獲。只要努力，就有收獲的果實(shí)！
我收獲了榮譽(yù)作文 篇8
剛才，媽媽問(wèn)我：“朱毅，你最喜歡的興趣和專(zhuān)業(yè)是什么？”我毫不猶豫地回答：“我最喜歡的機器人！”
是的，我喜歡機器人！現在我在網(wǎng)絡(luò )機器人中心學(xué)習了一年半，學(xué)習了機器人的基本傳動(dòng)和聯(lián)動(dòng)原理。他是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我對樂(lè )高很感興趣，當我不碰機器人的時(shí)候。每次我買(mǎi)新樂(lè )高，那是我最快樂(lè )的時(shí)刻。面對小零件，我不怕按照圖紙來(lái)做。一個(gè)接一個(gè)漂亮的成品讓我有成就感！但唯一的遺憾是他們不能動(dòng)。學(xué)校邊上開(kāi)了一個(gè)機器人訓練中心。教授讓樂(lè )高動(dòng)起來(lái)！我很興奮，開(kāi)始了我的機器人事業(yè)。
經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習，我的施工速度和質(zhì)量都很好。它讓我占了上風(fēng)。決定參加今年的世界級機器人決賽。
訓練開(kāi)始了。老師看了看我們發(fā)明的機器，給出了一個(gè)更好的計劃。在我們完成了老師的計劃之后，我們開(kāi)始練習和調試。但我連200分都得不到。這讓我們很煩惱，但我們去看了場(chǎng)地后，心里的大石頭掉到了地上。賽道短，球瓶重心高，不穩定，難以平衡。這大大降低了比賽的難度。我立刻意識到，誰(shuí)冷靜，誰(shuí)就能取得好成績(jì)！所以我耐心地等著(zhù)演出。等了六個(gè)小時(shí)，我們真的很不耐煩。半個(gè)多小時(shí)后，我們終于到了！我是第一個(gè)上場(chǎng)的，打了兩次全勝和一次補賽，這給了我們隊一個(gè)好的開(kāi)始。
直到比賽兩周后，我才知道我們的成績(jì)——二等獎！我得到了最大的榮譽(yù)！我喜歡機器人。未來(lái)一定會(huì )有很多機器人。我想設計我自己的機器人！
我收獲了榮譽(yù)作文 篇9
剛才，媽媽問(wèn)我：“朱一，你最喜歡什么興趣或特長(cháng)?”我不假思索的回答：“我最喜歡機器人!”
是的，我喜歡機器人!我如今在賽博機器人中心已經(jīng)學(xué)習了一年半了，懂得并學(xué)會(huì )了機器人的基本傳動(dòng)，連動(dòng)原理。是一名出色的學(xué)員。
小時(shí)候，我還沒(méi)有接觸過(guò)機器人的時(shí)候，我就對樂(lè )高很感興趣，每次買(mǎi)回來(lái)新樂(lè )高的時(shí)候，就是我最開(kāi)心的時(shí)刻。面對一個(gè)個(gè)小小的零件，我毫不畏懼，認真的按照圖紙搭了起來(lái)。一個(gè)個(gè)漂亮的成品讓我很有成就感!但唯一的遺憾就是它們沒(méi)法動(dòng)起來(lái)。一直到學(xué)校邊上開(kāi)了一家機器人培訓中心。教授的就是讓樂(lè )高動(dòng)起來(lái)!我興奮的報了名，開(kāi)始了我的機器人生涯。
經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習，我的搭建速度與質(zhì)量都不錯。這讓我占了上風(fēng)。決定參加今年8月3日的世界級機器人總決賽。
集訓開(kāi)始了。老師看了我們自己創(chuàng )作的機器，給出了更好的方案，我們搭建好了老師給的方案后，開(kāi)始練習和調試。但始終連200分也打不上。這讓我們很苦惱，但我們到賽場(chǎng)上看了場(chǎng)地后，心中的大石頭才落了地。賽道短，球瓶重心高還不穩，都很難擺平。這大大降低了比賽的難度。我立刻意識到誰(shuí)冷靜誰(shuí)就能取得好成績(jì)!于是，我耐心的等待出場(chǎng)。經(jīng)過(guò)6個(gè)小時(shí)的漫長(cháng)等待，我們真的都不耐煩了。又過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，終于到我們了!我最先出場(chǎng)，打了兩個(gè)全中，一個(gè)補中，給我們組開(kāi)了個(gè)好頭。
直到比賽的兩個(gè)星期以后我才知道了我們的成績(jì)——-二等獎!我得到了最大的榮譽(yù)!我愛(ài)機器人，將來(lái)的世界一定有很多機器人，我要設計我自己的機器人!
我得到了榮耀曾經(jīng)，我們光憑著(zhù)對足球的狂熱，只顧自己逞強，最終在足球賽中獲得倒數第一。那時(shí)，我們知道，只有學(xué)會(huì )合作，來(lái)年才能卷土重來(lái)。果然，今年，我們班獲得了亞軍。我也獲得殊榮，以進(jìn)球數年級第二的優(yōu)異成績(jì)獲得“銀靴獎”。
對陣三班的那場(chǎng)比賽，記錄著(zhù)我的輝煌時(shí)刻！
因為這是三班的最后一場(chǎng)比賽，還因為他們在前三場(chǎng)比賽中都敗了，所以他們好像發(fā)怒的豹子，勢不可當。
由三班先發(fā)球。王杰輕輕點(diǎn)了下球，郭宏岳立馬一個(gè)中場(chǎng)爆射。我隊守門(mén)員傅典軒準確接住球，一個(gè)遠投拋給了周智堅。三班黃明遠以迅雷不及掩耳之勢截掉了此球，徑自向前帶去。我隊魏超然與孟羽同時(shí)撲了上去，一前一后，陷黃明遠于孤軍奮戰之絕境。孟羽斷下球，并不像以前一樣，自己帶球顯示自己的技藝，而是將球傳給了我。我也沒(méi)有“嗜球如命”、“見(jiàn)球忘義”，而是一個(gè)遠傳將球送給無(wú)人防守的隊友周智堅。周智堅接球后，三下五除二地過(guò)了李好，長(cháng)驅直入逼近對方球門(mén)。
狹路相逢時(shí)，對方守門(mén)員楊臻挺身而出攔“單刀”�！白⒁饫�！”周智堅一聲提示，將球一個(gè)低平傳給了我，早就心領(lǐng)神會(huì )的我輕輕一撥——球進(jìn)了網(wǎng)！
“嗚哇！倪一程好棒��！”觀(guān)眾席上響起了一陣熱烈的歡呼聲。
三班組織了第二次進(jìn)攻，采用了全攻全守戰術(shù)，四人一起進(jìn)退。他們擺起的四方陣，令我們應接不暇、眼花繚亂。
眼看著(zhù)他們就要準備射門(mén)了——我的隊友孟羽、周智堅、魏超然三箭齊發(fā)！他們合力夾擊持球的李好，牢牢地封死了李好的傳球路線(xiàn)。球終于被擠飛，周智堅一個(gè)大腳將它踢到對方半場(chǎng)。早已守候在這里的我沖上去接住球后，單刀赴會(huì )——“嘀——！”裁判吹響哨音——球又進(jìn)了！“倪一程！2：0！”同學(xué)們的血都要沸騰了……
這場(chǎng)比賽，我們以大比分6：1大勝三班。我更是大放異彩，個(gè)人踢進(jìn)四個(gè)球，榮獲銀靴獎！鮮紅的`光榮榜張貼在體育館門(mén)口，紅榜上，“銀靴獎，五（2）班倪一程”格外引人注目！我得到了榮耀，捧回了金燦燦的獎杯！
回顧整個(gè)賽事，我獲得了終身有益的啟示：光靠一己之力，一個(gè)球也進(jìn)不了。個(gè)人的榮耀來(lái)自于集體的力量，榮耀歸功于大家！
我收獲了榮譽(yù)作文 篇10
炎熱的風(fēng)拂過(guò)臉龐，我直視著(zhù)被風(fēng)吹起的五星紅旗，口中哼唱著(zhù)國歌。但我會(huì )支持下去，無(wú)論空氣中有多少高的溫度，無(wú)論腳下有多少熱的塑膠，無(wú)論有多么猛烈的太陽(yáng)光。因為有一種榮譽(yù)感和責任感在支持這我，那并不是其他的責任，而就是那在胸口飄揚起的五星紅旗的一角——紅領(lǐng)巾。
也就是它，在我的胸口時(shí)時(shí)的提醒我，我已經(jīng)是少先隊員了，我有義務(wù)來(lái)承擔起這份責任了。每當我看見(jiàn)比我小的小朋友摔倒時(shí)，我走上前去扶起（她）他，說(shuō)幾句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的安慰的話(huà)，然后為（她）他抹去那掛在兩頰的那兩行淚珠，再給他（她）一個(gè)普通的微笑，最后再拍去褲子上的灰塵。這也就只是我能盡到的一份綿薄之力罷了，但我會(huì )一直這樣子做下去，因為我為自己是“五星紅旗”的一份子而感到驕傲。也為胸前那條紅領(lǐng)巾而驕傲。每當在我自己坐公交車(chē)上學(xué)�？匆�(jiàn)那些兩鬢斑白的爺爺奶奶顫顫巍巍的上車(chē)時(shí)，我就會(huì )擔心那些爺爺奶奶能支持的住這么大的晃動(dòng)嗎？每當我起身把爺爺奶奶們扶到座位上時(shí)，我也會(huì )看見(jiàn)和我一樣的少先隊員起身把那些爺爺奶奶扶到他們自己的座位上時(shí)，就算爺爺奶奶們只說(shuō)一聲“謝謝”，我們也就會(huì )從心底里開(kāi)心起來(lái)。
因為我們都是少先隊員，我們都是以胸前的那條紅領(lǐng)巾為榮的。每當我知道有著(zhù)自己力所能及的事情時(shí)，我都會(huì )去做，并把事情做好，因為我胸前的這條紅領(lǐng)巾時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我我已經(jīng)是一位少先隊員了，要為弟弟妹妹們做個(gè)好榜樣。這也就是我的驕傲。也是我胸前那紅領(lǐng)巾的榮耀。我在做每一件事情時(shí)，都是以一位少先隊員的身份來(lái)做的。在五星紅旗隨風(fēng)飄揚的時(shí)候，都是我最驕傲的時(shí)侯，因為，我是一名少先隊員，在我胸前是一份責任，是一份驕傲。這永遠都是我的驕傲，永遠銘記在心頭。
我收獲了榮譽(yù)作文 篇11
這一天，我們來(lái)到了在四十中小的流動(dòng)科技館。我覺(jué)得能來(lái)到這兒是我最大的榮譽(yù)！
流動(dòng)科技館由“科學(xué)、體驗、流動(dòng)、共享”為主題，整個(gè)展區分為“電磁探秘”、“運動(dòng)規律”、“數學(xué)魅力”、“聲光體驗”、“益智動(dòng)手”、“機器人表”、“數學(xué)科技館”七個(gè)主題部分。不過(guò)，我印象最深的還是其中的幾個(gè)項目。
在“電磁探秘”中，我最喜歡一個(gè)項目，雖然我不記得名字了，但希望能通過(guò)我的介紹讓你了解它。我一進(jìn)流動(dòng)科技館就被大大小小的器材吸引住了，我眼花繚亂，不知看哪一處好。忽然，我看見(jiàn)許多的人都圍在一個(gè)機器身邊，我也湊過(guò)去看“啊，好神奇��！”我不禁贊嘆道。只見(jiàn)那機器上閃爍著(zhù)很多猶如電流的東西，有一名同學(xué)把手放在上面，“電流”立刻就到他手心里去了，就像能抓住似的。我也去試了試，發(fā)現，只要我把手放在上面，就會(huì )出現與那位同學(xué)一模一樣的事情；我再把我的手五指張開(kāi)，我的手就像被施了魔法一樣，“電流”在我的指尖分散開(kāi)來(lái)，仿佛我能操縱電一樣。 而最引人入勝的還是那如夢(mèng)一般的3D電影——恐龍滅絕之謎。我正在如癡如醉的觀(guān)賞這些神奇的機器，突然一個(gè)黑黑的像帳篷一樣的篷子頓時(shí)吸引了我，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)這是電影，我就飛一般的朝前走去�！鞍�，還要排隊��！”我心想。過(guò)了好長(cháng)的一段時(shí)間。到我了，到我了！我吃力地擠了進(jìn)去。只見(jiàn)里面和外面一樣，都是黑漆漆的一片，我找了個(gè)凳子在里面坐下。忽然一陣亮光從我的眼前閃過(guò)，
哎，原來(lái)是機器啟動(dòng)了啦呀，嚇我一跳。接著(zhù)便播放出恐龍滅絕的故事了。我看呆了，這是我長(cháng)這么大第一次看3D電影呢！當放到天上的隕石落下來(lái)的時(shí)候，我被嚇了一大跳，感覺(jué)隕石就快要砸到我身上似的，我急忙抱住“陳粵”，陳粵卻說(shuō)：“沒(méi)事的，反正電影又不是真的�！笨晌衣�(tīng)了陳粵的話(huà)并沒(méi)有把心放下，只是平緩了點(diǎn)兒。這時(shí)我看到一只恐龍張大了嘴巴向我們走過(guò)來(lái)，我剛剛才平緩點(diǎn)兒的心又不由自主的懸了起來(lái)，我心想：這只恐龍不會(huì )要把我們吃掉吧！想著(zhù)，它已經(jīng)來(lái)到我面前大吼了一聲，嚇得我尖叫著(zhù)差點(diǎn)兒從凳子上摔了下來(lái)�？赐旰�，我也還驚魂未定。
參觀(guān)完，我真正感受到了中國科技發(fā)展的迅速和科學(xué)的神奇！我一定要好好學(xué)習，為未來(lái)的科技發(fā)展貢獻一份力量！
我收獲了榮譽(yù)作文 篇12
秋天是收獲的季節，小麥的香味混合在塵土中，散落在田野上。秋天，農夫的叔叔收獲了一年辛勤勞動(dòng)的果實(shí)，我也在這個(gè)收獲季節收獲了很多......
今年秋天的運動(dòng)會(huì )上，老師選擇我參加長(cháng)跑。我非常興奮和緊張。思想:我必須為團隊贏(yíng)得榮譽(yù)。因此，我下定決心每天努力練習跑步，為班級贏(yíng)得榮譽(yù)！為了達到這個(gè)目標，我堅持每天在社區跑三次，但是每次我筋疲力盡的時(shí)候，晚上睡覺(jué)的時(shí)候我的腿還是會(huì )抽筋和疼，我的腿還會(huì )疼幾次。但是當我想到它的時(shí)候，如果我能獲得第一名，那將是一種極大的榮譽(yù)。雖然我心里已經(jīng)打退堂鼓了，但我還是咬緊牙關(guān)堅持了下來(lái)。
比賽那天，我站在起跑線(xiàn)上，感到非常不安。附近有很多啦啦隊員，這讓我感覺(jué)更緊張。我不想在這么多人面前最后完成！我想。一定要表現好，相信你能做到！。所以我全神貫注地等待老師的命令。砰。一聽(tīng)到聲音，我就像箭一樣從弦上沖了出去。跑了一會(huì )兒后，我發(fā)現我是第一個(gè)。我開(kāi)始驕傲自滿(mǎn)，但謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。我立刻被打敗了，他將獲得第一名。我非常焦慮。這幾個(gè)月的努力不會(huì )白費！我用母乳喂養的力量來(lái)加速跑步，但我的腳就像鉛塊。我不能再跑得更快了，但我還是努力了，最終一切都來(lái)了！我如愿獲得了第一名。我們同學(xué)的笑聲、掌聲和尖叫聲同時(shí)響起。我贏(yíng)得了極大的榮譽(yù)！
通過(guò)這次比賽，我學(xué)到了努力工作就會(huì )有收獲。只要你努力工作，你就會(huì )收獲果實(shí)！
我收獲了榮譽(yù)作文 篇13
今天沒(méi)想到班里值班給了個(gè)二星級。知道這個(gè)結果，心里又冷又冷，嘿嘿怎么會(huì )這樣？
仔細考慮我們班的情況是合理的。平時(shí)有的同學(xué)喜歡胡亂玩，有的喜歡罵人，有的自私，有的懶惰，有的喜歡亂扔垃圾。學(xué)生缺乏團結互助監督的力量，紀律松弛。他們每次排隊也很懶，對自己要求也不嚴格。
為班級做貢獻并不難。只要把自己的想法付諸行動(dòng)，大家都要從我做起，從身邊做起。只要做好了，自然會(huì )帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)。早讀時(shí)，大家一進(jìn)教室就大聲朗讀；吃飯時(shí)，大家都嚴格要求自己安靜文明用餐；打掃教室的時(shí)候，認為這是我人生的第二個(gè)家，認真拖地，平時(shí)注意把桌子拉正，把掉下來(lái)的掃帚舉起來(lái)；清理講臺上的粉筆灰，撿起地上的垃圾；結果教室會(huì )很整潔。上課積極答題，作業(yè)認真，注意安全，注意他人，上課活潑，團結，健康玩耍。積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，每個(gè)人都有自己的一技之長(cháng)，比如運動(dòng)、講課、畫(huà)畫(huà)等等。
這些不都很簡(jiǎn)單嗎？頓悟之后可以做嗎？我們這樣做沒(méi)有太大的聲勢，因為在我們心中，我們?yōu)榘嗉壸隽艘恍┦虑�，沒(méi)有任何回報或表?yè)P。只要班級能得到應有的利益和榮譽(yù)，大家互相關(guān)心，團結合作，就能各展所長(cháng)，為班級爭光。放棄一小部分興趣沒(méi)什么。因為我們36個(gè)同學(xué)屬于一個(gè)家庭。
我收獲了榮譽(yù)作文 篇14
首先，我們跟講解員伯伯一起學(xué)習如何使用滅火器，還知道了使用的正確方法：在拔拴子時(shí)不能用力壓住滅火器的噴射處；向火噴射時(shí)要把滅火器橫拿著(zhù)，并且在噴射時(shí)要朝火的火心方向噴射。聽(tīng)了講解員伯伯的講解并通過(guò)了自己的實(shí)際練習，我明白了使用滅火器的方法。
接著(zhù)，我們進(jìn)行了模擬消防滅火的訓練。那里的叔叔又告訴我們每次到公共場(chǎng)合時(shí)要看一看平面圖，這樣發(fā)生意外時(shí)就能馬上找到安全出口；發(fā)生火災時(shí)要用濕毛巾捂住鼻子并讓身體離地面1米左右行走，因為這個(gè)高度的煙霧最少要開(kāi)始模擬訓練了！我先和同伴們看懂了平面畫(huà)圖，然后用衣服捂住鼻子蹲下身小心地前進(jìn)，不一會(huì )兒，我就和同伴們安全地出來(lái)了，順利地離開(kāi)火災現場(chǎng)。經(jīng)過(guò)訓練，我了解了火災發(fā)生時(shí)的做法，應該鎮靜地逃離火災現場(chǎng)。
最后，我們又聽(tīng)了講解員阿姨對火災消防知識的講解，阿姨告訴我們：發(fā)生火災時(shí)不要慌張；不要留戀財物要果斷選擇走哪條路不要走回頭路；報警時(shí)應講清楚詳細地址；假若要從樓上爬下，應用可抓物向下爬；假若家住樓層較高，可大聲求救，可把軟物往下丟聽(tīng)了阿姨的講解，我頓時(shí)牢記了火災發(fā)生時(shí)應有的行為及措施。
經(jīng)過(guò)這次參觀(guān)，我牢牢記住了火災消防時(shí)的知識，真是受益匪淺��！
我收獲了榮譽(yù)作文 篇15
說(shuō)起本人的“榮譽(yù)稱(chēng)號”，那真是多不勝數��！今天，我就挑了幾個(gè)有“歷史意義”的來(lái)說(shuō)說(shuō)吧――
最原始的“榮譽(yù)稱(chēng)號”：機器人
為什么是機器人呢？你一定很疑惑――讓我來(lái)告訴你吧。起初，我得到這個(gè)名稱(chēng)時(shí)，心里非常非常地困惑。我去請教給我起這個(gè)“榮譽(yù)稱(chēng)號”的男生，他嘻嘻一笑：“你怎么就在這時(shí)那么笨��？想一下啊，你功課做得好，什么難題都會(huì )，速度快到我們做半個(gè)小時(shí)的作業(yè)，你十分鐘就做完了。只有機器人才能夠這樣做啊，懂嗎？哈哈！”
最冤屈的“榮譽(yù)稱(chēng)號”：純牛奶
一天下午，我正在與好朋友玩耍，突然幾個(gè)男生走過(guò)來(lái)對著(zhù)我大喊：“純牛奶！純牛奶！”咦，在叫誰(shuí)呢？我好奇地轉過(guò)頭，只見(jiàn)他們對著(zhù)我一臉壞笑。呀，是我？為什么叫純牛奶呢？我百思不得奇解。純牛奶……我的皮膚很白嗎？錯錯錯！雖然不是“非洲黑人”，但也不白啊。他們搞錯了吧？正在這時(shí)候，旁邊的好朋友捅了捅我，提醒說(shuō)：“純，純……”喔，我的名字里有個(gè)‘純’字，怪不得會(huì )有這個(gè)冤屈的“榮譽(yù)稱(chēng)號”！我可跟純牛奶毫無(wú)關(guān)系��！本人頓時(shí)怒火燎燒，那群男生被俺這個(gè)野蠻女生狠狠地k了一頓！
最離譜的“榮譽(yù)稱(chēng)號”：大頭
一說(shuō)起這個(gè)稱(chēng)號我就來(lái)氣。你隨便找一個(gè)同學(xué)問(wèn)問(wèn)我的頭大嗎？他（她）百分之百會(huì )說(shuō)：“你自己不會(huì )看��？你的眼睛不會(huì )近視了吧？她的頭大，那誰(shuí)的頭��？”這一切啊，都怪普大（外號）
我收獲了榮譽(yù)作文 篇16
當我第一次踏進(jìn)三水灣小學(xué)的時(shí)候，帶上了綠領(lǐng)巾。過(guò)了幾個(gè)星期，我胸前的綠領(lǐng)巾?yè)Q成了紅領(lǐng)巾。每當微風(fēng)吹過(guò)，我胸前的紅領(lǐng)巾就會(huì )隨風(fēng)飄揚，它會(huì )觸動(dòng)我的臉頰，那種感覺(jué)就像一雙溫柔的手在我臉頰上輕輕地撫摸。
紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是用鮮血染成的。所以我們要好好愛(ài)護它，它是我們的目標。在它的身上發(fā)生過(guò)許多故事，在革命時(shí)期有很多英勇的戰士為了革命的勝利，貢獻了自己的身軀，所以我要好好學(xué)習，學(xué)習他們不怕困難，勇于奮斗的精神。我還要尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)集體，幫助集體，成為一位合格的少先隊。
紅領(lǐng)巾是國旗的一角，國旗就像是高大又挺拔松樹(shù)，它不畏嚴寒，不畏風(fēng)雨，永遠挺立在那兒，受人們的尊敬。
每當星期一，五星紅旗就會(huì )高高升起，胸前的紅領(lǐng)巾就會(huì )隨風(fēng)飄起。
我收獲了榮譽(yù)作文 篇17
今年放暑假，我和小伙伴王璐一起去惠濟區進(jìn)行“陽(yáng)光教育杯”作文比賽，我獲得了二等獎，我的小伙伴——王璐獲得了優(yōu)秀獎，雖然王璐沒(méi)有我考得好，但我還是要為她獲得的榮譽(yù)而喝彩！
預賽期間，我和小伙伴王璐一起看書(shū)學(xué)習�？磿�(shū)時(shí)我們一起思考、討論。我和伙伴一起練習寫(xiě)文章，認真閱讀各自的文章，交換文章閱讀，讀后再討論討論，然后再一起討論關(guān)于寫(xiě)景、人物、事等作文的寫(xiě)作方法。
要比賽了，我們看好題目：第一個(gè)：《我想快點(diǎn)長(cháng)大》第二個(gè)：一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝的材料自定題目寫(xiě)作文。嗯......第一個(gè)好寫(xiě)......那好吧，就寫(xiě)第一個(gè)！
我們互不相讓?zhuān)髯詫?xiě)各自的。時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼間，一個(gè)半小時(shí)就過(guò)去了。監考老師讓我們把卷子從后往前傳，然后就把卷子交上去了。
過(guò)了幾天，聽(tīng)說(shuō)成績(jì)出來(lái)了，我們要去領(lǐng)獎了。我真是高興極了！忙叫上媽媽跟我一起去領(lǐng)獎。真沒(méi)想到：我還比王璐考得好呢！
但我還要為我伙伴榮譽(yù)而喝彩喲！
我收獲了榮譽(yù)作文 篇18
“只要走出教室，你就代表著(zhù)卓遠班！”班主任黃老師的這句話(huà)，是我永遠也無(wú)法忘卻的。作為這個(gè)優(yōu)秀班集體的一員，我們是無(wú)比幸福的，但一支精干的軍隊，單靠主帥是不行的。班級的榮與辱，是我們所有人的責任。
開(kāi)學(xué)典禮上，我們班的易品純同學(xué)代表七年級學(xué)生發(fā)言。當臺上的老師報到：“請學(xué)生代表七年3班的易品純同學(xué)上臺發(fā)言�！辈賵�(chǎng)上，響起了雷鳴般的掌聲。那時(shí)剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)之間還不熟悉，可是，當易品純站起來(lái)，走向主席臺時(shí)，班級的同學(xué)都在大聲地為她鼓勁兒。隔壁班的同學(xué)紛紛投來(lái)羨慕的目光：“哇，是你們班的同學(xué)誒！”“為什么不是我們班的？”……聽(tīng)到這些話(huà)語(yǔ)，我們挺直了腰板，對，這就是我們班的同學(xué)！
以后的每次晨會(huì )，每每表?yè)P到我們班時(shí)，大家都會(huì )由衷地鼓掌。
學(xué)校公布“最美教室評比結果”時(shí)，報到：“一等獎七年3班”。全班同學(xué)歡呼跳躍，手掌都拍紅了，這是我們卓遠班贏(yíng)得的第一項團體榮譽(yù)，是班級的驕傲。
前幾天體育課結束時(shí)，大家三三兩兩，喘著(zhù)氣走回教室。不知誰(shuí)喊了一句：“看小貓！”我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，一些原本在我身后慢悠悠走著(zhù)的同學(xué)，便一窩蜂地圍了上去。個(gè)個(gè)蹲下來(lái)湊到小貓面前，“哇，真可愛(ài)！”有些大膽的男生索性伸出手，摸了摸小貓的頭，捋了捋小貓的毛。圍觀(guān)的人漸漸多了起來(lái)，別班的同學(xué)站在我們班那些男生旁邊。幾個(gè)別班女生從我身邊快速地走過(guò)：“哪個(gè)班級的，他們怎么玩貓呢？”我記不清是哪些男生了，只覺(jué)得他們胸前班徽的光芒似乎被周?chē)苊苈槁榈娜巳赫趽趿瞬簧佟?/p>
事后，黃老師說(shuō)，一棟樓的學(xué)生都在看著(zhù)我們班級男生在逗貓撩貓，甚至還有人在動(dòng)消防栓，用水噴貓。學(xué)校領(lǐng)導看到了，才不管你叫什么名字，而是會(huì )打聽(tīng)是哪個(gè)班級的。這種行為，就是抹黑班級的形象。我們聽(tīng)了，深以為然。
班級強大，我們全體同學(xué)腰桿子挺直。班級榮辱，又何嘗不是我們全體同學(xué)的榮辱？榮，我們臉上有光；辱，我們心中有淚。戴上卓遠班徽，唱響《卓遠輝煌》，接過(guò)戰狼旗，卓遠班就是我們永遠的家。我們是水滴，班級是海洋。班級榮辱與我們是密不可分的，一言一行就代表著(zhù)卓遠班。
班級榮辱，就是我的責任，每位同學(xué)的責任！
我收獲了榮譽(yù)作文 篇19
我獲得了榮譽(yù)，這是經(jīng)過(guò)我辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的。
在星期一的那一天，我陪同學(xué)一起去英語(yǔ)老師的辦公室交試卷，發(fā)現英語(yǔ)老師在挑選優(yōu)秀作品，我們就在那多待了一會(huì )兒。在看到我的名字的時(shí)候，我的心情很激動(dòng)也很緊張，但我一不留神就把我的名字看丟了，我是如此的失望。就跟龜兔賽跑里的兔子一樣，一不留神，第一名就沒(méi)了。
星期二早上，那周是英語(yǔ)周，我很激動(dòng)，因為那天的英語(yǔ)周是挑選英語(yǔ)書(shū)畫(huà)比賽的優(yōu)秀作品獎。我很希望有我，但這是不可能的，因為我畫(huà)的很簡(jiǎn)單，我只畫(huà)了一個(gè)波浪形的邊緣，邊緣上還有幾朵小花。但這個(gè)看似簡(jiǎn)單的作品，給我贏(yíng)得了榮譽(yù)，雖然我只畫(huà)了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但這是我辛勤勞動(dòng)換來(lái)的。
過(guò)了一會(huì )兒，報到五（3）班了，我的心一直砰砰砰地跳著(zhù)，后來(lái)報到了我的名字，真的是我的名字嗎！我沒(méi)聽(tīng)錯吧！沒(méi)出現幻覺(jué)吧！我不是在做夢(mèng)吧！我在心里無(wú)比激動(dòng)的想著(zhù)。后來(lái)又報到了兩個(gè)人的名字，聽(tīng)到后我立刻以最快的速度飛奔到領(lǐng)獎臺上，領(lǐng)到了令我感到無(wú)比榮譽(yù)的證書(shū)和禮物。
對我來(lái)說(shuō)這不是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的榮譽(yù)，不僅是因為這里面包含了我辛勤的汗水，更是因為有了這項榮譽(yù)，才讓我有動(dòng)力去變得更加優(yōu)秀。
我收獲了榮譽(yù)作文 篇20
今天，又是一年一度的運動(dòng)會(huì )了，同學(xué)們興奮不已：有的歡呼雀躍一蹦三尺高；有的激動(dòng)地三三兩兩抱在一起笑成團；還有的在議論紛紛……
第一個(gè)項目是一二年級的，他們在多人接力賽中表現得十分出色，不時(shí)就羸來(lái)了觀(guān)眾們的掌聲和助威。
正當我們看得津津有味時(shí)，就輪到我們三四年級的二百米賽跑了。那些運動(dòng)員們個(gè)個(gè)神采飛揚，可我們班的張一鳴卻與眾不同，上場(chǎng)比賽的時(shí)候，他為了節省力氣，剛開(kāi)始跑得稍慢一些，后面他就突然加速，用掩耳不及迅雷之勢，很快變成了“領(lǐng)頭”，拿了一個(gè)第一名�！八哪昙壟那虻挠小惫�，輪到我上場(chǎng)了！好激動(dòng)��！我雙手捧球，小心臟像小兔子一樣怦怦亂跳，只聽(tīng)裁判老師一聲哨響，我開(kāi)始摒棄一切噪音，專(zhuān)拍打著(zhù)手中的籃球。只見(jiàn)它穩穩地在我的手和地面之間跳躍，我的心也跟著(zhù)平靜下來(lái)。比賽接近尾聲時(shí)，我聽(tīng)到旁邊同學(xué)的數字比我的多，頓時(shí)慌了神，手中的球也不聽(tīng)使喚的亂了方寸。雖然最后我只拿了第二名，不過(guò)我是用自己努力換來(lái)的，所以我既不懊悔也不氣餒。
從這次運動(dòng)會(huì )中，我明白了一個(gè)道理：“人多力量大，柴多火餡高”，集體的榮譽(yù)才是真正的榮譽(yù)！
我收獲了榮譽(yù)作文 篇21
每當看到語(yǔ)文老師辦公室里那一張大紅獎狀時(shí)，即使是在嚴寒的冬天，我的心里也會(huì )涌起一股的暖流，因為那是我為班級得的第一份榮譽(yù)。
記得有一天，宋老師對全班同學(xué)說(shuō)：“下個(gè)星期學(xué)校要舉行誦讀比賽，請大家積極準備�！比缓�，宋老師走到我的桌旁，對我說(shuō)：“小璐，你想參加嗎？”我想：我平時(shí)的誦讀也挺好的，我能行！于是，我堅定的對宋老師說(shuō)：“宋老師，我參加，我一定能行！”課后，宋老師給我選好稿，讓我回家練。
每天放學(xué)回家，我顧不上寫(xiě)作業(yè)，打開(kāi)電腦就跟著(zhù)視頻一遍一遍的練，如果有不足之處，我就重新開(kāi)始。課間的時(shí)候，我就到老師的辦公室去練，老師每次都給我精心的指導。
終于到了比賽的那一天，輪到我誦讀時(shí)，我很平靜的走上臺，盡力的把每一個(gè)動(dòng)作都做好，把每一句話(huà)都讀得通順，流利，當我誦讀結束時(shí)，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
星期一升完國旗，到了發(fā)獎的時(shí)刻，我們全都安靜下來(lái)，當聽(tīng)到校長(cháng)讀到我們班得了一等獎時(shí)，我班的同學(xué)都高興的跳了起來(lái)，宋老師的臉上也露出了自豪的笑容。
每當看到那張獎狀，我的心里就會(huì )涌起一股暖流，因為那是我為班級得的第一份榮譽(yù)！
我收獲了榮譽(yù)作文 篇22
今天我怎么都沒(méi)想到我們班值周居然把自己班級評了個(gè)二星。得知這個(gè)結果心里是拔涼拔涼的，哎……怎么會(huì )這樣呢？
仔細想想我們班級的情況，也是情理之中，平時(shí)有的同學(xué)喜歡瘋趕打鬧，有的喜歡罵人，有的很自私，有的很懶散，有的喜歡亂丟垃圾，同學(xué)之間都缺乏一種團結互助，相互監督的力量，紀律渙散，每次排隊也磨磨蹭蹭的，沒(méi)有嚴格要求自己。
為班級做貢獻其實(shí)并不難。只要把心里想的落實(shí)到行動(dòng)中就行，每個(gè)人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會(huì )帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)。早讀時(shí)，人人一進(jìn)教室就書(shū)聲朗朗；吃飯時(shí)，大家嚴格要求自己安靜、文明的進(jìn)餐；打掃教室時(shí)，想想這就是我生活的第二個(gè)家，認認真真地拖地，平時(shí)注意拉正桌子，把倒了的掃帚扶起來(lái)；把講臺上的粉筆灰擦干凈，把地上的垃圾撿起來(lái)；教室會(huì )因此變得整潔。上課時(shí)，積極回答問(wèn)題，作業(yè)時(shí)，認真細心，課間游戲時(shí)，注意安全，關(guān)注他人，活潑團結，健康玩耍。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，每個(gè)人都有自己擅長(cháng)的技能，比如體育，演講，繪畫(huà)，等等。
這些不都很簡(jiǎn)單嗎？恍然大悟之后我們能不能做到呢？我們做這些不需要大張旗鼓，因為在我們心里，為班集體做一件事是不需要任何酬勞和夸獎的。只要能讓班級得到應有的利益和榮譽(yù)，大家相互關(guān)愛(ài)，團結合作，都能盡顯自已的特長(cháng)，為班級爭光。舍棄自己的一小部分利益不算什么。因為我們36個(gè)同學(xué)是一家。
我收獲了榮譽(yù)作文 篇23
“加油，加油！”咦，為什么在茫茫小雨中會(huì )有加油聲呢？為什么場(chǎng)面如此激烈呢？原來(lái)我們正在舉行一年一度的拔河比賽呢！
我們班是第二輪出場(chǎng)的。我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了體育館，個(gè)個(gè)精神抖擻地做著(zhù)賽前熱身活動(dòng)，大家心里都非常想為班級取得榮譽(yù)。
初賽，我們班是和五（3）班比的。由于他們班的同學(xué)們力氣較小，我們班輕松獲勝。
復賽，我們的對手是五（1）班。當我們聽(tīng)到這個(gè)消息后，頓時(shí)感到亞歷山大。我們班還能獲勝嗎？還能順利進(jìn)入決賽嗎？大家陷入了沉思……。
該來(lái)的還是來(lái)了，第一場(chǎng)，果然不出我所料，五（1）班輕松取得了勝利�？粗�(zhù)他們得意揚揚的樣子，我心里有了些許著(zhù)急。第二場(chǎng)——最關(guān)鍵的一場(chǎng)開(kāi)始了，我們班的同學(xué)們來(lái)到了賽場(chǎng)，我心想：這一場(chǎng)一定要把比分扳回來(lái)。如果這一場(chǎng)我們贏(yíng)了，我們才有繼續戰斗的機會(huì )，否則，就要卷鋪蓋回家了。所以一定要加油。戰斗開(kāi)始了，只見(jiàn)我們班的選手們擺好了架勢，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩，雙眼狠狠地注視著(zhù)前方，雙腳猶如釘子一樣扎在地面上�！邦A備，開(kāi)始！”隨著(zhù)徐老師的一聲哨聲，我們用足了吃奶的勁，使勁地拉著(zhù)麻繩。伴隨著(zhù)啦啦隊一陣陣地加油聲，我們個(gè)個(gè)都化身一頭頭小黑牛瘋狂地往后拉著(zhù)麻繩。有的同學(xué)肌肉緊繃，臉都漲紅了；有的同學(xué)筋脈突出，但還是不顧一切地往后使勁；還有的同學(xué)緊縮眉頭，咬緊牙關(guān)……，就這樣勝利也在慢慢地向我們這邊靠攏。五（1）班的同學(xué)們見(jiàn)大事不妙，努力地想掰回局面，我們班的啦啦隊見(jiàn)我們有點(diǎn)松懈了，連忙高喊：“加油，加油，身子向后仰，使勁……”我們隨著(zhù)呼喊聲也不停地加油努力著(zhù)。最終，第二局被我們一舉拿下。
第二局過(guò)后，我們班發(fā)現了一班的一個(gè)致命弱點(diǎn)——那就是耐力差。所以，我們只要和他們打“持久戰”，一定可以勝利。第三局我們依靠頑強地耐力戰勝了一班，順利進(jìn)入了決賽。
決賽時(shí)，我們由于體力不支，輸給了五（6）班。獲得了第二名。
回到教室后，我們大家都非常開(kāi)心，因為又為班級取得了榮譽(yù)。我們大家為取得榮譽(yù)而喝彩，更為我們那團結一致的精神而喝彩。
我收獲了榮譽(yù)作文 篇24
我在2018年，參加了一次學(xué)校舉辦的“童心號”航天航空科技比賽，居然得到了三等獎！
原來(lái)，張老師在學(xué)校廣播了這條消息后，我買(mǎi)了一架“云海2橡筋動(dòng)力飛機”，到了教室，趕緊拼裝，生怕趕不上比賽了。
經(jīng)過(guò)半節科學(xué)課的努力，終于拼好了。拼裝時(shí)，我認為最難的就是將橡筋繞成五個(gè)圈圈，經(jīng)過(guò)張老師指點(diǎn)，剪掉了一節，才成功繞出了4個(gè)圈圈。拼裝時(shí)，高俊非要幫忙，我就讓他照著(zhù)圖給飛機裝機翼，結果，他把雙面膠黏到了機翼上，而不是飛機骨架上，這可把我坑慘了，飛機機翼的雙面膠黏錯地方了，我就費了九牛二虎之力把雙面膠撕了下來(lái)，貼到飛機骨架上，并用膠帶加固了飛機，幸虧我加固了，不然我的飛機就會(huì )像孔令宇的飛機一樣，在練習中失控墜毀，骨架折斷。
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了“童心號”航天航空科技比賽，我和文之豪在星期三下午放學(xué)時(shí)前去參加比賽。我們的飛機都用了膠帶加固，不然雙面膠就失效，得到和孔令宇一樣的下場(chǎng)。比賽時(shí)，有的人在放飛飛機之前，飛機橡筋斷了，失��；有的飛到了樹(shù)上，失��；有的就是幸運的，飛機完好無(wú)損，成功了。我的比賽成績(jì)不錯，但和繞了兩百多圈的飛機來(lái)說(shuō)，就是小巫見(jiàn)大巫了，但能有綜合成績(jì)14秒的成績(jì)，也算是很難得的了。于是乎，我便光榮的獲得了三等獎的好成績(jì)，是班里得獎的兩個(gè)人中的其中一個(gè)，都是三等獎，我們班有十幾個(gè)人參加了比賽，就只有我和梁琦瑞得到了獎狀。
這次的比賽培養了我們的動(dòng)手能力。
【我收獲了榮譽(yù)作文（精選24篇）】相關(guān)文章：
精選我收獲了友誼作文四篇04-04
我收獲了快樂(lè )作文精選13篇02-21
【精選】我收獲了勇氣作文7篇04-05
精選我收獲了勇氣作文7篇03-25
我收獲了快樂(lè )話(huà)題作文04-06
我收獲了寬容的作文09-01
【精選】我收獲了勇氣作文十篇05-12
精選我收獲了勇氣作文合集10篇05-09
【精選】我收獲了勇氣作文合集7篇04-30
精選我收獲了勇氣作文合集7篇04-21