收獲小學(xué)作文500字十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的收獲小學(xué)作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲小學(xué)作文500字 篇1
人的一生很漫長(cháng)，但對于我來(lái)說(shuō)并不漫長(cháng)，而是流逝的很快。在我的人生經(jīng)歷中，大錯沒(méi)有，小錯一堆。今天，我想把我的心聲都傾訴出來(lái)，不知你們是否愿意聽(tīng)？
時(shí)間過(guò)的好快啊，小學(xué)生活即將過(guò)去了�；貞浺郧�，我們常常在一起攻克難題，在一起傾訴心聲，在一起玩�！菚r(shí)的時(shí)光永遠銘記在我們心中。由于我是班級里的班長(cháng)嘛，管同學(xué)管的很?chē)�，也由于我不�?huì )“說(shuō)話(huà)”，本意想讓別人開(kāi)心，可結果往往不盡人意，弄得別人很傷心。因此，我在我們班不知讓多少人記恨我。不過(guò)我換一種角度想，他們記恨我說(shuō)明他至少還記得我是他的同學(xué)，這也是樂(lè )觀(guān)的表現。在我們班，我認為他是我的好哥們，但現實(shí)告訴我，人家根本不是你好哥們，由此我也很傷心。
回憶往前，我犯下的一次錯誤讓我內心很糾結，不知該不該表示歉意。我想對同學(xué)說(shuō)：那些不能忘懷的歲月，我們一起玩耍，學(xué)習……我常常和你們鬧，開(kāi)玩笑。雖然我嘴上不說(shuō)，但我心里很愧疚。對不起！我想對老師說(shuō)：有時(shí)您講課時(shí)，我會(huì )很不禮貌的插言，搞得課堂不得安寧，對不起！
其實(shí)我對一個(gè)同學(xué)很有歉意，事情是這樣的：有一次，我見(jiàn)他不高興，下課后我想讓他高興些，我和他鬧著(zhù)玩，我也知道這個(gè)笑話(huà)開(kāi)不得，但是我也想讓他開(kāi)心。不料，他非但沒(méi)有開(kāi)心，反而更加難過(guò)了。從這之后，我一直沒(méi)有和他道歉。還有，同樣是他，有一次我語(yǔ)文考試考得不是很好，別的同學(xué)問(wèn)我的成績(jì)，他見(jiàn)我不開(kāi)心，所以悄悄地對那個(gè)人說(shuō)：別問(wèn)了，他不開(kāi)心。這件事過(guò)去以后我也沒(méi)有表示我的謝意。還有，很多很多的關(guān)于他的事情我都感覺(jué)對他有歉意，我想說(shuō)：“對不起，XXX！”
人生就是這樣，充滿(mǎn)著(zhù)酸甜苦辣咸，讓人難以接受。人在成長(cháng)的過(guò)程中，難免會(huì )犯一些錯誤，只要敢于承認，你依然還是好孩子。由此，我想告訴大家：你心中有歉意或有謝意，你不要埋在心底，要趕快表達出來(lái)。時(shí)間是不等人的，由此我們也要珍惜時(shí)間！
收獲小學(xué)作文500字 篇2
頑皮的夏弟弟走了，迎來(lái)了金風(fēng)送爽的秋天，所謂“春華秋色”，秋季不僅景色優(yōu)美，而且還是一個(gè)收獲的季節呢。
秋天的果實(shí)給大自然增添了光彩：黃中帶紅的蘋(píng)果掛在蘋(píng)果樹(shù)上，遠看像一棵掛著(zhù)鈴鐺的圣誕樹(shù)，近看像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，使人一看就感到十分溫暖；一串串紫色的葡萄像一串串紫色的珍珠，使人一看就要流口水……果農們喜洋洋地在果園里采摘著(zhù)果實(shí)，享受著(zhù)收獲帶來(lái)的喜悅。
在秋天里，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們升入了五年級，在知識的海洋中暢游，如饑似渴地吸收著(zhù)知識的營(yíng)養，收獲了許多的技巧與方法。
在金秋的十月里，爸爸回到母親——江蘇省漣水中學(xué)，參加母校80周年校慶。校園里鼓聲振天，鮮花撒滿(mǎn)了校園內的每一個(gè)角落，在那天空中高高升起的不是氣球，而是從漣中走出的校友金色的成就！老師們付出的汗水沒(méi)有白流，他們當年培養出的學(xué)生許多已是今天國家的棟梁之材，漣中收蕕了校友們帶來(lái)的榮光，國家收獲了從漣中走出來(lái)的人才。
在秋天里，我國的航天員翟志剛從神舟七號中跨入了太空，實(shí)現了中國千百年來(lái)跨入太空，在太空中行走的愿望，我國航天人付出的心血與努力如今終于結出了碩果，這是我國航天事業(yè)的重大成就，也是祖國改革開(kāi)放30年以來(lái)的重要收獲。人民變得富裕，國家愈加富強，中國的“秋天”真美麗。
秋天不僅果農們有收獲，而且我們也有收獲，漣水中學(xué)也有收獲，國家也有收獲！秋天真是一個(gè)收獲的季節。
收獲小學(xué)作文500字 篇3
我的生活像一個(gè)裝滿(mǎn)音樂(lè )的八音盒，每一個(gè)音符都記錄著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，每一個(gè)都是不可卻少的，有老師的教誨，同學(xué)們的幫助，但更多的是需要我們懂得的付出�，F在讓我為你奏響我的人生樂(lè )章吧！
趁這國慶假期，爸爸為了讓我的成績(jì)再上一層“樓”，特意買(mǎi)了一本奧數，讓我自己攻破，但我總是不情愿，每次看到窗外的小朋友在嬉戲，我真恨不得丟掉作業(yè)，狂奔過(guò)去，為自由而去，跟她們玩耍。
但人人都有一本難念的經(jīng)，何況我一個(gè)弱女子呢？我不禁長(cháng)嘆道：“春風(fēng)又綠江南岸，‘自由’何時(shí)照我還�！敝缓糜仓�(zhù)頭皮，攻破著(zhù)，真是苦水里泡黃蓮——苦上加苦�？墒沁@道題好像故意跟我過(guò)不去，總也算不對，我就只好木匠吊線(xiàn)——睜只眼閉一只眼，蒙混過(guò)關(guān)，但還是猴子撈月亮——空忙一場(chǎng)，被爸爸逮著(zhù)個(gè)正著(zhù)，爸爸簡(jiǎn)直就是茅坑里的石頭——又臭又硬，無(wú)論我怎樣軟磨硬泡，他始終堅持一個(gè)真理：“不行�！弊屛覍W(xué)奧數，這不是攆鴨子上架嗎？
終于經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的苦戰，我還是把它給解出來(lái)了。沒(méi)想到，卻幫了我一個(gè)大忙。有一次數學(xué)測驗，在我眼里幾乎所有的題目都很容易，當我的眼睛掃描到最后一道題時(shí)，就像在茫茫人海中，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我恍然大悟，那不就是我那天攻破的那道題目嗎？我不禁高興了起來(lái)，“刷刷”三兩下便寫(xiě)完了。當我環(huán)顧四周時(shí)，居然同學(xué)們個(gè)個(gè)呆在那兒，有的眉頭緊鎖，有的好像尋思到了什么，而我呢，樂(lè )開(kāi)了懷。漫長(cháng)的時(shí)間過(guò)去了，同學(xué)們紛紛遞上了考卷，大部分都是最后一道題一片空白。還有幾個(gè)平時(shí)成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)也只是零零碎碎的寫(xiě)了幾個(gè)字。試卷很快發(fā)了下來(lái)，我出乎意料地得了一百分。我知道，這一百分，爸爸功勞是最大的。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：只有付出越多，收獲的才會(huì )越多。只要你懂得如何去付出，上蒼就會(huì )賜給你一份“驚喜”的大禮。如果想不付出，不勞而獲，那絕對是不可能的，那只能是異想天開(kāi)。
收獲小學(xué)作文500字 篇4
古人云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，但“讀萬(wàn)卷書(shū)”和“行萬(wàn)里路”哪個(gè)更為重要，說(shuō)法不一。世間博覽群書(shū)、滿(mǎn)腹經(jīng)綸的人不在少數，而真正能夠學(xué)以致用的人卻并不多。而能達到知行合一的人，往往有著(zhù)非凡的成就。由此看來(lái)，“行萬(wàn)里路”和“讀萬(wàn)卷書(shū)”同樣重要，“行萬(wàn)里路”甚至更勝一籌。也就是說(shuō)，要想在生活中有所收獲，不僅僅要用讀書(shū)充實(shí)自己，更要用實(shí)踐磨煉自己。
實(shí)踐可以啟發(fā)靈感。南朝詩(shī)人謝靈運，正是在一次次游覽山水中得到了啟發(fā)，將美景描摹在字里行間，將感觸刻畫(huà)在詩(shī)詞句中，成為山水詩(shī)的開(kāi)創(chuàng )者。由此，謝公屐變得家喻戶(hù)曉，而他的詩(shī)也被眾人傳誦，“詩(shī)仙”李白在長(cháng)安開(kāi)啟仕途，感受到了官場(chǎng)的兇險，他以四川蜀道的兇險為寄托，抒發(fā)了“蜀道之難，難于上青天，側身西望長(cháng)咨嗟”的感嘆;同樣，他在聽(tīng)過(guò)天姥的動(dòng)人傳說(shuō)后，奮不顧身地踏上了旅途，也正是在天姥山感受了動(dòng)人的天籟，才揮灑出了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的千古名句�？梢�(jiàn)，實(shí)踐往往可以使人收獲靈感，甚至有更大的收獲。
古人常以“文能提筆安天下，武能上馬定乾坤”為人生目標。文即為吸收知識，汲取養分，武則是真刀真槍的比拼。如果說(shuō)文是殊死一搏前的積蓄力量，那么武才是決定勝負的關(guān)鍵。不少人掌握復雜的數學(xué)公式，擁有豐富的知識儲備，但卻無(wú)法學(xué)以致用，讓鋒利的刀投入戰場(chǎng)。而有的人并沒(méi)有冠冕堂皇的學(xué)歷，卻能憑借自己在社會(huì )上一步步打拼，一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)踐，取得了更高的成就。鑲在相框里的寶劍還沒(méi)有菜刀好使，豈不荒廢了自己的努力，舍本逐末。
讀書(shū)固然重要，它是我們在成功階梯上攀登的動(dòng)力源泉，但實(shí)踐的過(guò)程就好比不斷地磨礪自己，讓自己越挫越強�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！碑斈阏嬲趯�(shí)踐當中一步步攀登到了頂峰，你就會(huì )發(fā)現，你所收獲的，是別人看不到的風(fēng)景。
收獲小學(xué)作文500字 篇5
但在那梔子花開(kāi)的季節里，我發(fā)現美屬于為之奮斗的人。美離我們很近，很近……
還記得魚(yú)頭的故事嗎?曾聽(tīng)過(guò)孟母三遷的故事嗎?是的，我們的母親歲月的水輪把她的手磨得狠粗糙。你開(kāi)始嫌棄母親的丑�？伤怯肋h都不會(huì )怪你的。漸漸地你懂事了，突然發(fā)現母親的手變得如此美麗。
是啊，當你跌倒時(shí)，你哭著(zhù)鬧著(zhù)希望母親拉起你。但她卻不會(huì )那麼做。這時(shí)你發(fā)燒了。朦朧中一雙冰涼的手擱淺在你額頭。是啊，在母親粗如松皮的手上你發(fā)現了美，似一株芭蕉樹(shù)灑下一片涼陰。用瘦小的手背為你遮風(fēng)擋雨。
在那個(gè)白茫茫的日子里，母親領(lǐng)你來(lái)到校園。你多麼高興呵，終于可以離開(kāi)那間窄債的教室了。夜幕降臨你卻想起母親帶著(zhù)一身倦意和擔憂(yōu)離開(kāi)的背影。一切都褪了色�？善窒缕鹆诵∮�。夜魚(yú)中穿梭著(zhù)雨燕般的學(xué)子。在陌生的教室里你看到了她，一個(gè)沒(méi)有花過(guò)妝的班主任。有些肥胖和衰老。 她把你們領(lǐng)進(jìn)她家里，原來(lái)她孩子過(guò)生日。以后你們就是我的孩子了。那晚你們哭了，燭光中你仿佛看到了她慈愛(ài)的笑容。像夢(mèng)里的千百惠，不施粉黛，耐人尋味。
你又發(fā)現了另一種美，從那位平凡的老師的笑容里，你讀懂了沒(méi)。像一本厚厚的書(shū)，裝滿(mǎn)智惠。
你在三點(diǎn)一線(xiàn)中困惑，在困惑中不知所措。以致于總是忘了倒垃圾，結果被罰掃一個(gè)月的宿社。中靠已近，你把苦默默地埋在心底。社友看在了眼里。第二天你驚然發(fā)現地板出奇的干凈，這是302宿舍嗎?你感動(dòng)，被一種難以言喻的美所折服。
在那梔子花開(kāi)的季節，你悄悄地走進(jìn)夢(mèng)中的伊甸園，種下種子。
等待，等待
你也收獲了美。
收獲小學(xué)作文500字 篇6
在秋天，收獲者當然不只是成功者，收獲也不只是歡樂(lè )的果實(shí)。但是，收獲，每一個(gè)人都會(huì )有自己的收獲，每一個(gè)秋天的收獲。象秋天不會(huì )漏過(guò)那怕最小的角落，收獲，在每一個(gè)秋天也不會(huì )忘記任何人。
成功者，秋天最幸福的人。收獲成功的喜悅，是秋天最美的一道風(fēng)景。
耕耘與勤勞，農民會(huì )收獲豐收，收獲富裕。家家院的笑聲歡聲，是最真實(shí)、最具體的收獲，走近秋天的農家，才會(huì )真正感覺(jué)到這份收獲的喜悅。
收獲，不種田的人，收獲的當然與農家不同的收獲，但收獲的喜悅卻是一樣的。
不只是物質(zhì)，不只是有形的收獲，迎著(zhù)初起的秋風(fēng)，剛剛入學(xué)的孩子們才是真正的收獲者，他們開(kāi)始了又一個(gè)新的學(xué)期，他們收獲的是屬于未來(lái)、屬于創(chuàng )造未來(lái)的知識和能力。走進(jìn)小學(xué)的，走進(jìn)中學(xué)的，走進(jìn)大學(xué)的，不再是頑童，不再滿(mǎn)足于現在，學(xué)習，對于孩子們，就是擁有和創(chuàng )造未來(lái)的開(kāi)始——
收獲，也沒(méi)有忘記那些失意的人。其實(shí)，對于生活，是沒(méi)有失敗者的。天高云淡的秋，應該讓人振奮，應該催人奮進(jìn)。失敗，再大的失敗，都只是一次努力的終結，只要生命還在，就沒(méi)有失敗的人。跌倒了，站起來(lái)，就能夠繼續自己的路。沒(méi)有成功的人，在秋天，依然在收獲，收獲經(jīng)驗、收獲教訓、收獲成長(cháng)……
即使失去再多，只要擁有屬于自己的生命，人，就依然會(huì )期待一個(gè)能夠創(chuàng )造奇跡的明天。秋天總有落葉，秋天會(huì )讓成熟做出放棄，來(lái)準備下一次生長(cháng)。春天的花美，如果秋天不結出累累果實(shí)，下一個(gè)春天，美麗的花是不是依然能夠絢爛？失去的，并不需要耿耿于懷，追求屬于自己的明天，放棄，也是一種收獲。
秋天，屬于每一個(gè)人；收獲，屬于每一個(gè)人。
只有放棄秋天的人，才會(huì )沒(méi)有自己的秋天；只有放棄收獲的人，才會(huì )沒(méi)有屬于自己的收獲——
收獲，在每一個(gè)秋天，屬于每一個(gè)人……
收獲小學(xué)作文500字 篇7
你瞧那一望無(wú)際的莊稼地最先感受到秋天的訊息。田野里，高粱成熟了，紅通通的，像一團團正在燃燒的火焰，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子就像無(wú)數面旗幟在迎風(fēng)飄揚。大豆成熟了，飽滿(mǎn)的豆粒脹開(kāi)了狹長(cháng)的豆莢，從豆莢里跳了出來(lái)，似乎在歡迎秋天的到來(lái)。稻田里，稻子也成熟了，在秋陽(yáng)的照耀下閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光。微風(fēng)吹過(guò)，稻在子此起彼伏，好像大海的波浪。農民伯伯正在田野里忙的不可開(kāi)交，正把一車(chē)車(chē)碎金似的稻谷往家里搬，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，有的還唱著(zhù)歌呢！
稻田東邊是一塊菜地，菜地里的蔬菜長(cháng)勢也很好。白菜長(cháng)的綠油油的，微風(fēng)吹過(guò)，綠葉搖動(dòng)，像翩翩起舞的公主穿著(zhù)的綠色長(cháng)裙。芋頭長(cháng)得很好，它們撐開(kāi)一粑粑小傘，擋住了火辣辣的陽(yáng)光。絲瓜架上爬滿(mǎn)了瓜蔓，長(cháng)著(zhù)一張張綠油油的葉子，開(kāi)者一朵朵金燦燦的絲瓜花，掛著(zhù)一條條沉甸甸的絲瓜。微風(fēng)一吹，絲瓜似乎要掉下來(lái)。
菜地旁邊的果園十分熱鬧。你看，葡萄架上掛滿(mǎn)了一串串熟透了的葡萄，晶瑩透亮。葡萄有紫的，有綠的，有黃的……五光十色，美麗極了！這可惹得那些小饞貓垂涎三尺，總在下面轉來(lái)轉去。梨子樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨子，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長(cháng)著(zhù)許多小雀斑呢！梨子很多，把樹(shù)枝越壓越彎，越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在地上。高高的柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)紅通通的柿子，遠遠望去就像一盞盞小紅燈籠。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，“啪！”“啪！”“啪！”熟透了的柿子就會(huì )掉到地上。
秋天的田野是果實(shí)累累的.田野，是豐收的田野，是希望的田野。我贊美它，因為它是農民伯伯用辛勤的勞動(dòng)和汗水創(chuàng )造出來(lái)的。
收獲小學(xué)作文500字 篇8
秋天是個(gè)美麗的季節，也是一個(gè)收獲的季節。這兩天的溫度要比先前的幾天好多了，一股微風(fēng)向我吹來(lái)，感到十分愜意。
我們騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)來(lái)到了小姑家，小姑很高興，拉著(zhù)我的手提議道：“你是在城里長(cháng)大的，要不然咱們去田地里看看吧！�！薄靶邪��！蔽腋吲d的說(shuō)道。
鏡頭一： “咱們先來(lái)摘些花生吧�！毙」谜f(shuō)�！班��！蔽沂箘艃旱狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我向地里望去，只見(jiàn)一片翠綠的花生地，趕緊跑過(guò)去，生怕被別人先搶一步。然后我把那一片花生葉子都拔了出來(lái)，一看卻什么也沒(méi)有，真是竹籃打水一場(chǎng)空。小姑連忙走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“只要葉子是綠色的都是沒(méi)有長(cháng)熟的，要挑就挑葉子泛黃的，那些才是長(cháng)熟的�！比缓笪艺招」玫姆愿腊瘟艘活w葉子是泛黃的，果真有一大串花生，有大的，有小的，形態(tài)不同，有泛白的，有泛黃的，顏色也不同。大自然可真神奇��！
鏡頭二： 摘完花生后，我們又來(lái)到了一片玉米地，玉米秸稈長(cháng)的比我還高，突然發(fā)現玉米穗上竟然還長(cháng)有毛絮，心想，哇！玉米也會(huì )長(cháng)胡子。有的毛絮是紅色的，有的還是白色的，不過(guò)也有的玉米穗里面是黑色的，姑姑說(shuō)那是長(cháng)壞了的，不過(guò)里面的東西可以炒著(zhù)吃，叫玉米烏酶。
鏡頭三： 接著(zhù)我們又來(lái)到了一塊綠豆地，原來(lái)綠豆不是埋在地里的，而是長(cháng)在葉子上的，忽然我看見(jiàn)一片葉上有黑又長(cháng)的東西，從遠處看就像一條毛毛蟲(chóng)，再走近一看原來(lái)是被太陽(yáng)把外殼烤得又黑又脆，我小心翼翼的把外殼剝開(kāi)后，看見(jiàn)一顆顆小豆子整齊地躺在媽媽的懷抱中，可愛(ài)極了。
今天的經(jīng)歷讓我想到了一首古詩(shī)《憫農》：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)之盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。雖然我們吃飯容易，但是種地的確不易��！
收獲小學(xué)作文500字 篇9
付出=收獲，從一件事中我深深地體會(huì )到其中的奧妙。
在我六歲時(shí)，看見(jiàn)大街上有許許多多的人騎著(zhù)各式各樣的自行車(chē)，非常羨慕，常常目送他們騎著(zhù)自行車(chē)遠去。
終于我也有機會(huì )和自行車(chē)“親密接觸”了。有一天，爸爸給我買(mǎi)了一輛漂亮的自行車(chē)并說(shuō)要教我學(xué)騎自行車(chē)�？粗�(zhù)心儀已久的自行車(chē)，我高興地手舞足蹈。
爸爸看我高興的樣子，說(shuō)：“別高興得太早，學(xué)騎自行車(chē)可不是件簡(jiǎn)單事，你要有吃苦的心理準備呦！”
“不怕！不怕！”滿(mǎn)心喜悅的我連聲說(shuō)。
“不怕吃苦就一定能學(xué)會(huì )，如果你不會(huì )騎自行車(chē)，那以后就有可能不會(huì )騎電動(dòng)車(chē)和摩托車(chē)了�！卑职侄⒅�(zhù)我的小臉說(shuō)。
“不會(huì )吧，這么嚴重！”我大吃一驚，“那我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)！”
從那以后，爸爸一有時(shí)間就帶我到樓下小區學(xué)騎自行車(chē)�？墒且惶�，兩天，一個(gè)星期過(guò)去了，我還是不會(huì )騎自行車(chē)，累了一個(gè)星期的爸爸有些不耐煩了，說(shuō)：“我教你那么長(cháng)時(shí)間了，你怎么還是一點(diǎn)都不會(huì )呢？再學(xué)不會(huì )我就不教你了，太令我失望了！”看著(zhù)爸爸疲憊的失望的樣子，我一邊垂頭喪氣地練習自行車(chē)，一邊暗自下決心：我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，并且要成為一個(gè)騎自行車(chē)高手！
從那以后，我每次學(xué)騎自行車(chē)都非�？炭�。哪怕天再熱、口再渴，我也會(huì )堅持多學(xué)一會(huì )兒、多練一會(huì )兒，爸爸在一旁休息時(shí)，我也不會(huì )偷懶，還是繼續練騎自行車(chē)。漸漸地，我終于成功了，爸爸臉上露出了燦爛的笑容，并且對我道了歉：“我那天態(tài)度是不對的，不該說(shuō)‘你太令我失望了’這句話(huà)，希望寶貝原諒！”我笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我知道您那天說(shuō)的是氣話(huà)�！�
現在我真的成了騎自行車(chē)高手，因為我在奶奶家那凹凸不平的路上騎自行車(chē)都能輕松自如！
收獲小學(xué)作文500字 篇10
當我提筆寫(xiě)下這個(gè)題目，當我迎著(zhù)清晨的朝陽(yáng)走在來(lái)考場(chǎng)的路上，當我背著(zhù)行囊在老師祝福的目光里走出校園，我就在開(kāi)始和我的初中生活說(shuō)“再見(jiàn)”。不長(cháng)不短的三年，我在這里收獲看什么？當這個(gè)分離的夏天如期而至，我想曬曬我的收獲。
最后一次徜徉在綠蔭環(huán)繞，香氣氤氳的校園，我發(fā)現，我帶不走這里的一切，校園帶不走，操場(chǎng)帶不走，食堂帶不走。但我能帶走“敦睦至善，篤學(xué)致遠”的一中精神。就是這種精神，讓我有一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想，用善良、勤奮做底色的青春。我用這種精神支撐我的夢(mèng)想，讓我有勇氣和力量戰勝路上的一切艱險，我用這種精神支撐我的夢(mèng)想，讓我有韌勁和耐力打敗路上一切孤寂，我用這種精神支撐我的夢(mèng)想，讓我有熱情和智慧踏平路上一切阻礙。
敦睦至善，篤學(xué)致遠，我將帶著(zhù)這個(gè)logo，大步走向人生的輝煌。 最后一次站在溫柔的、霸氣的、嬌小的、高大的老師面前，我發(fā)現，我帶不走你。但是我能帶走你那句“將來(lái)的你一定會(huì )感激現在拼命的自己”。這是你在我剛剛入校時(shí)見(jiàn)面會(huì )上說(shuō)的話(huà)。你讓一個(gè)孩子的心中種下了奮斗的種子。這是你在我學(xué)習遇到瓶頸，頹廢懶散時(shí)說(shuō)的話(huà)。你讓一個(gè)孩子在困境中開(kāi)出希望的花。這是你在我青春期迷茫叛逆是說(shuō)的話(huà)，你讓一個(gè)孩子在人生的轉折點(diǎn)峰回路轉，懸崖勒馬。 老師，我將用這句話(huà)做我夢(mèng)想的翅膀，搏擊人生，宏圖一展。 最后一次和同學(xué)們毫無(wú)顧忌的說(shuō)說(shuō)話(huà)。我發(fā)現，我帶不走你們。
但是我能帶走成成的踏實(shí)，我能帶走輝輝的勤奮，我能帶走燈盞的熱情，我能帶走寧寧的開(kāi)朗自信。是你們在我青春的路上，用青春相伴，扶持提攜我演繹一個(gè)完美的青春角色。
同學(xué)們，我將帶著(zhù)祝福上路，莫愁前路無(wú)知己，默默關(guān)注默默行。 相遇在秋天，分離在夏天。在我初中生活結束的時(shí)候，我收拾一下我的行囊，原來(lái)我有這么多收獲。我的學(xué)校，我的老師，我的同學(xué)們！
我還沒(méi)有放下筆，此時(shí)我還是一中的學(xué)生，讓我深情感謝帶給我收獲的你們！