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小學(xué)六年的收獲作文400字

時(shí)間:2021-06-04 10:34:00 收獲 我要投稿

精選小學(xué)六年的收獲作文400字錦集五篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)六年的收獲作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選小學(xué)六年的收獲作文400字錦集五篇

小學(xué)六年的收獲作文400字 篇1

  星期天早上,我準備去買(mǎi)東西。在去買(mǎi)東西的路上,我看見(jiàn)一群人圍在一起,就擠進(jìn)了人群?吹接幸粋(gè)女孩靠在椅子旁邊,我想應該是中暑了吧!因為她臉色蒼白,兩眼上方的眉毛緊緊地鎖在一起。我很想幫她,但是,旁邊的路人都是看了一眼就走開(kāi)了。何況現在天氣又那么熱,我想,還是不要多管閑事的好。

  當我正要往回走的時(shí)候,一位穿著(zhù)背心的老大爺走過(guò)來(lái),看見(jiàn)這個(gè)女孩倒在椅子旁,向路人問(wèn)清了原因后,二話(huà)不說(shuō),就背起這個(gè)女孩往市中心的醫院走去。這時(shí),路人都議論紛紛,“這個(gè)老大爺跟這個(gè)小女孩一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有,為何要幫她呢?”“是閑著(zhù)沒(méi)事做吧!”老大爺沒(méi)有理路人所說(shuō)的話(huà),繼續往前走。

  漸漸的,路人都散去了,可這件事在我心里卻久久不能平靜。第二天,我要去上學(xué)時(shí),碰到了那位老爺爺。他正往醫院走去,手里還提著(zhù)一袋東西。想必是要去探望昨天那位女孩吧!我跑上去問(wèn):“老爺爺,您這是要去探望昨天那位女孩嗎?”“是!你怎么知道?”老大爺奇怪地問(wèn)!耙驗槲易蛱煲苍趫(chǎng)啊”!我有點(diǎn)不好意思的說(shuō),“我能和您一起去嗎?”“行啊”!說(shuō)著(zhù),我就和老大爺往醫院的方向走去。

  在路上,我問(wèn)老大爺為什么要幫助那個(gè)小女孩,老大爺說(shuō)想了想,說(shuō):“當一個(gè)人要傷害另一個(gè)人的時(shí)候,或許需要理由?墒,當一個(gè)人要幫助另一個(gè)人的時(shí)候,是沒(méi)有什么理由可言的!”

  老大爺說(shuō)的最后一句話(huà),令我震驚。老大爺的這種行為,難道不值得我們向他學(xué)習嗎?

小學(xué)六年的收獲作文400字 篇2

  一進(jìn)入人民公園就聞到陣陣清香,看到高大的樹(shù)木、美麗的鮮花和鍛煉的人群。我和我的小組決定先向人民公園的秋千進(jìn)發(fā),我們穿過(guò)茂密的“樹(shù)林”,終于找到了渴望以久的秋千。我們坐上秋千,在空中蕩漾著(zhù),感覺(jué)真爽呀!在秋千上,我看到了公園周?chē)蹅サ某鞘幸巹濔^、高大的來(lái)富士廣場(chǎng)和人山人海的新世界商場(chǎng),感受著(zhù)上海的新面貌。在人民公園的英語(yǔ)角里,與外國人用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對話(huà),使我增添了與“老外”交談的勇氣。

  時(shí)間如同上了發(fā)調,轉眼間就到了吃午餐的時(shí)候了。這次,我們到來(lái)富士廣場(chǎng)六樓的大食代用餐。到了門(mén)口,老師發(fā)出了一條奇怪的“命令”:“今天用餐時(shí),自己買(mǎi)卡選餐,看誰(shuí)最合理!蔽蚁耄浩綍r(shí)出去考察,都是老師幫我們預訂好飯菜,今天讓我們自己選,我可不能錯過(guò)這個(gè)機會(huì )。我和周譽(yù)軒先花了100元錢(qián)買(mǎi)卡,營(yíng)業(yè)員告訴我們:100元的卡只能用90元,另外的10元是手續費,多下來(lái),可以把余額退給我們。等我們弄明白了,已經(jīng)有許多同學(xué)行動(dòng)起來(lái)了,我們一看心急了,怕食物被別人搶光,所以我們立刻行動(dòng)起來(lái),每人都開(kāi)始向自己喜愛(ài)的食品沖去。我們買(mǎi)了:烤肉串、魚(yú)香肉絲蓋交飯、可樂(lè )、雞翅、冰沙……美美地吃上了一頓。

  接著(zhù),我們又去了城市規劃館。它借鑒了國內外先進(jìn)展館的經(jīng)驗,在布展內容上,以“城市、人、環(huán)境、發(fā)展”作為主題,濃縮了上海城市規劃和建設的昨天、今天與明天,重點(diǎn)突出未來(lái)20年的發(fā)展規劃。在展示手段上,以傳統與現代相結合,突出運用高科技,體現綜合、開(kāi)放、公眾參與的特點(diǎn)。

  我覺(jué)得,這次考察活動(dòng),我的收獲可真多呀!我學(xué)會(huì )了自己買(mǎi)飯用餐、合理用錢(qián)、與同學(xué)交往合作、與外國人交流……。今年這個(gè)秋天,我的收獲可真不少呢!

小學(xué)六年的收獲作文400字 篇3

  談起今年寒假的收獲,你可能會(huì )覺(jué)得我似乎要寫(xiě)收獲了多少壓歲錢(qián)吧!可我要寫(xiě)的是——一次素描比賽后我的收獲。

  這不,寒假快開(kāi)始時(shí),我就報名參加了由溫州市少年宮舉辦的現場(chǎng)素描比賽。此時(shí),媽媽也猶豫不決,左右為難,小心翼翼地問(wèn)我:“聲回,你真的想去?”語(yǔ)氣中,流露出了媽媽的選擇——反對!奥暬,你…真的想去?”

  “對,媽媽?zhuān)艺娴南肴!”我回答,我仰起頭,雙眼凝視著(zhù)媽媽?zhuān)髀冻龅氖菬o(wú)限的渴望。

  “好吧!眿寢寚@了一口氣,說(shuō)。

  1月30日6:30,我出發(fā)去溫州市少年宮。到達賽場(chǎng)時(shí),比賽已經(jīng)開(kāi)始幾分鐘了。

  賽場(chǎng)很靜,鴉雀無(wú)聲,全場(chǎng)的幾百個(gè)選手無(wú)一例外地把頭埋在畫(huà)紙中,無(wú)數枝鉛筆與紙摩擦著(zhù),發(fā)出輕輕的“沙沙”聲。

  萬(wàn)籟般的俱靜,這使我更加緊張,心中,猶如十五個(gè)吊桶——七上八下。要知道,今天,我挑戰的不僅是自己,還是數名素描的`佼佼者!

  手,遲遲不下筆,此時(shí)筆不同于彼時(shí)筆!彼時(shí)筆輕如鴻毛,此時(shí)筆,卻重如鉛球!此時(shí)筆,沉重地,壓在我的心上!

  鄰座的畫(huà)已經(jīng)初現雛形,“不錯!”我暗暗在心中稱(chēng)贊,不一會(huì )兒,又暗暗數落自己:“這不是‘長(cháng)他人志氣,滅自己威風(fēng)’嗎?”

  第二天,上網(wǎng)查看排名時(shí),忽地泄氣了——我名落孫山。

  “沒(méi)關(guān)系,‘重在參與’嗎!”我自我安慰道。

  對!“重在參與”!當初,我不就是憑著(zhù)它,鼓起勇氣回答媽媽嗎?

  這個(gè)寒假,我收獲了它——重在參與!

小學(xué)六年的收獲作文400字 篇4

  記得去年暑假的一天,那天的天氣很好,太陽(yáng)在空中笑著(zhù),放射出溫暖的陽(yáng)光。白云在空中漫步,像棉花一樣白,一樣柔軟,一樣皎潔。這時(shí)爺爺說(shuō):“我們去垂釣園釣魚(yú)吧!蹦强墒俏业谝淮吾烎~(yú)呀!

  來(lái)到垂釣園,首先映入眼簾的是個(gè)大大的池塘,周?chē)枚嗳遂o靜的坐在那兒,眼鏡死死的盯著(zhù)河面,好像一個(gè)木頭立在那兒。雖然池塘中的水是墨綠色的,不透明。但我可以想象的出水中有多少條鮮美的魚(yú)兒在歡快的游來(lái)游去。

  我們抓緊時(shí)間租了魚(yú)竿,找了個(gè)位置坐好,我迫不及待的把魚(yú)食掛在鉤上,然后學(xué)著(zhù)其他人的樣子把魚(yú)鉤甩了出去。過(guò)了許久,魚(yú)漂還是靜靜的立在水面。爺爺看見(jiàn)笑著(zhù)說(shuō):“釣魚(yú)可不能心急的,你如果總在動(dòng)的話(huà)魚(yú)才不會(huì )咬鉤呢!只有魚(yú)漂下沉了才會(huì )有魚(yú),這時(shí)你再往上面拉才行!”

  我一動(dòng)不動(dòng)的坐在那,魚(yú)漂果然往下沉了,我趕緊把魚(yú)竿拉上去。本想應該能釣到什么的,結果我目瞪口呆,不但沒(méi)釣到魚(yú)連魚(yú)餌也被吃的精光。爺爺說(shuō):“你瞧,動(dòng)作太慢了,這魚(yú)吃完了后又溜走了!這里的魚(yú)可真聰明。。何矣帜椭(zhù)性子鉤了幾次,每次都被魚(yú)兒戲弄。我生氣的把魚(yú)竿一扔:“不釣了,真沒(méi)意思!半天都釣不上來(lái)!翱粗(zhù)我生氣的樣子,爺爺語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):“其實(shí)釣魚(yú)就是鍛煉耐心,記著(zhù),做什么事情都要有耐心!

  我靜下心來(lái),一絲不茍的掛魚(yú)餌,拋魚(yú)線(xiàn),然后靜靜的等待。夏天的陽(yáng)光很毒,露天的魚(yú)場(chǎng)遮攔,曬得我饅頭是汗,渾身發(fā)癢,不時(shí)有小蟲(chóng)在我身邊飛來(lái)飛去,弄得我全身發(fā)麻見(jiàn)魚(yú)漂有力的劃了了一下,喲!是條大魚(yú)!我不動(dòng),說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我馬上一提,一條金色的大魚(yú)飛過(guò)我的臉旁掉到地上,我終于釣到魚(yú)了。這次我不但收獲了耐心,還喝上了鮮美的魚(yú)湯。

小學(xué)六年的收獲作文400字 篇5

  人的一生中有很多很多的意外,那些意想不到的事,意想不到的人會(huì )為你帶來(lái)悲傷,快樂(lè ),亦或是收獲。

  但是,只有付出才有收獲這句話(huà)是錯不了的。

  “下午有空,再和他們練一下!崩蠋熣Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道,“嗯?再說(shuō)吧,今天下午有數學(xué)愛(ài)心,作業(yè)也很多,改天吧!”我煩躁地應道。作業(yè)永遠是那么的繁忙,時(shí)間像是干海綿,怎么都擠不出水來(lái),我哪還有空管什么發(fā)明比賽。

  時(shí)間飛快,晃一晃就到了比賽的那天。也是那天,我才知道什么是軍臨城下。

  舞臺上的追光燈是那么的刺眼,追的我無(wú)處可逃,臺下的觀(guān)眾是那么的寂靜,黑壓壓的一片讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我望了望身旁的隊友,他們也以同一種眼神望了望我。評委的眼神是那么的犀利,咄咄逼人……

  比賽結果也是意料之外,情理之中,不管怎么樣,都沒(méi)想到我們就那么輕易地被淘汰了。人靠衣裝馬靠鞍,作品本來(lái)就很好,只是因為我們的原因——我們沒(méi)有花時(shí)間在這件事上,我們在這件事上沒(méi)有用心,我們……我好像明白了當時(shí)的眼神代表著(zhù)什么。其實(shí),我們并不是在比賽后才后悔的,早在我們登上賽臺,全場(chǎng)的焦點(diǎn)聚集在我們的身上時(shí),我們就后悔了,就知道時(shí)間像是海綿里的水,只要愿擠總還是有的,就知道沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。

  “其實(shí),你們還是有收獲的!币恢膘o默的老師突然開(kāi)口道。

  “收獲?”我們異口同聲。

  “一個(gè)意外的收獲!

  “嗯?什么?”

  “你們現在后悔了嗎?”

  哦,我們付出了與勝利失之交臂的機會(huì ),意外的收獲了一個(gè)生活的真理。

  只有付出,才有收獲。