實(shí)用的小學(xué)六年的收獲作文400字九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)六年的收獲作文400字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)六年的收獲作文400字 篇1
路邊的大樹(shù)已枯黃了他的孩子——樹(shù)葉,這寓意著(zhù)什么呢?這寓意著(zhù)秋天的到來(lái)。
秋天是果實(shí)累累的季節,秋天是落葉繽紛的季節,秋天是天高云淡的季節,秋天是農民張開(kāi)嘴“呵呵”大笑的季節,秋天是……秋天是美的!
果園是秋姑娘最得意的。果園里那滿(mǎn)腦子都是知識的石榴爺爺正傳授知識給他的孩子們呢,那晶瑩剔透的葡萄弟弟正興高采烈的玩耍呢,那漲紅了臉蛋的蘋(píng)果妹妹正向我們打招呼呢,那各個(gè)水果都在忙活自己的事情呢,他們玩得十分高興,令我羨慕、嫉妒、恨。
花園也不甘示弱。一朵朵菊花競相開(kāi)放,點(diǎn)綴著(zhù)這個(gè)大花園,蝴蝶、蜜蜂……各種各樣的昆蟲(chóng)。有的扇動(dòng)著(zhù)翅膀在花朵旁邊飛來(lái)飛去呢,像是在轉圈圈似的;有的在花蕊中采花粉呢,像是一個(gè)剛出生的小寶寶在吮媽媽的乳汁似的,有的尋找一朵盛開(kāi)了的花朵,以便采花粉呢,有的在跟同伴們樂(lè )不可支地玩耍呢,似乎很興奮!
當然,還有很多很多的秋天的景象和收獲。例如:田野上、小河邊、馬路旁……這些都是美不勝收的“秋天”!
秋天有著(zhù)美不勝收的景色;秋天也有著(zhù)香飄十里的水果;當然,秋天完全少不了的是農民的歡聲笑語(yǔ)和人們津津有味地吃著(zhù)水果的興高采烈的神情。
小學(xué)六年的收獲作文400字 篇2
今天,我早早地起床,外出晨跑。
一路上,我發(fā)現許多動(dòng)物朋友們起得比我還早:小蝴蝶、小蜜蜂、小蜘蛛……還有小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地練著(zhù)歌曲,聽(tīng)說(shuō)它們還要去參加“百靈鳥(niǎo)杯”音樂(lè )歌唱大賽呢,我便沒(méi)去打擾她們。
跑著(zhù)跑著(zhù),我突然發(fā)現,路邊有一朵美麗的花苞,便走上前,湊過(guò)去聞了聞,一股沁人心脾的香味撲鼻而來(lái),它可香呀!它那美麗的面容在陽(yáng)光下,像一個(gè)害羞的小姑娘,始終用自己綠色的小手,遮著(zhù)自己那粉紅色的小臉蛋兒,不肯露面,在微風(fēng)中翩翩起舞。我出神地望了好長(cháng)時(shí)間,發(fā)現花苞綻開(kāi)了一點(diǎn)花瓣兒,中間露出了一絲淡淡的粉紅,美極了。
誰(shuí)知,天公不作美,天空中飄起了毛毛細雨,飄落的雨絲模糊了我的鏡片,我摘下眼鏡,用衣角擦干鏡片準備回家,突然,我發(fā)現花兒更加美麗了,粉紅色的花瓣加上美麗的露珠,真是美妙絕倫呀!我輕輕摘下一片花瓣,收藏留作紀念。
后來(lái),那個(gè)花瓣成為了我的書(shū)簽,雖然已經(jīng)干枯,但枯萎不了我對它的敬意。我對花兒的敬意就是從那個(gè)雨天開(kāi)始的。因為我想:這么一朵小小的花兒都可以經(jīng)歷一次又一次的風(fēng)雨,使自己更加美麗,難道我們人就不可以嗎?這就是那次晨跑意外的收獲。
看來(lái),世上有許多事物值得我們深思與學(xué)習呀!
小學(xué)六年的收獲作文400字 篇3
在我的腦海中,有一件意外地收獲,就是我在20xx年校運會(huì )200米比賽取得了一枚銅牌。
今天我既開(kāi)心又緊張,因為我有一個(gè)項目就是200米決賽。我緊張是因為我要跟別班的高手比賽,跑進(jìn)決賽的同學(xué)都是高手,我預賽以第一名的成績(jì)跑進(jìn)決賽,所以今天我要竭盡全力跑好這場(chǎng)比賽老師看到我那么緊張,就走了過(guò)來(lái)對我說(shuō):“小楠不要那么緊張你盡力跑就行了!蔽艺f(shuō):“知道了!
我離決賽還有半個(gè)小時(shí),我就在我們運動(dòng)員的大本營(yíng)上做好準備,我就做好充分的熱身運動(dòng),過(guò)了一會(huì )兒,到我們小組決賽了,我的心里非常緊張我的手掌都是汗,我就深呼吸了一口氣才沒(méi)有那么緊張,裁判員點(diǎn)完名字之后就帶著(zhù)我去200米起跑點(diǎn),我就站好我的位置望著(zhù)前方,裁判員點(diǎn)完人數之后就準備說(shuō)開(kāi)始了,當裁判員說(shuō)“預備”我就望著(zhù)前方,槍聲一響我用了九牛二虎的力氣向終點(diǎn)沖去,我們班的啦啦隊正在為我加油,一眨眼我就跑到了終點(diǎn),我就拿了第三名。我非常高興,我個(gè)人比賽終于拿到獎了,我希望還沒(méi)有比賽的運動(dòng)員繼續為我們班加分。
過(guò)了一會(huì )兒,我就站在頒獎臺上面等待校長(cháng)為我頒發(fā)獎牌,我看到校長(cháng)手上拿著(zhù)那些獎牌我非常高興,我知道靠自己的事每一件事都可以成功。
這就是我的意外收獲,因為我在中心小學(xué)第一次拿到個(gè)人獎,我永遠忘不了。
小學(xué)六年的收獲作文400字 篇4
媽媽總是問(wèn)我,你最喜歡什么季節?是春、是夏、是秋還是冬?可我總是回答,我最喜歡秋天了,因為秋天,一陣涼風(fēng)拂來(lái),吹在人們身上涼絲絲的,黃葉你追我趕,像雪花似的從樹(shù)上飄落下來(lái)一樣,美麗極了。而且秋天是收獲的季節,每到秋天,媽媽都會(huì )帶我去野地里。
這不,媽媽今年又帶我去野地里了。媽媽帶著(zhù)我騎著(zhù)電動(dòng)車(chē),一路飛奔。滿(mǎn)野的黃土地,原先種的玉米、花生和紅薯都已收割完了,想來(lái)今年又是大豐收呀!我迫不及待地下了電動(dòng)車(chē),一路小跑找著(zhù)花生地。正好,有一片是農民伯伯剛剛收獲完的花生地,上面有幾個(gè)遺漏的花生和一些花生根,所以我一看就知道這是一片花生地。我拿上工具,一個(gè)鈀子和一個(gè)鏟子,一下蹦到地里找花生,要開(kāi)始工作了。我非常高興,我先拿上鏟子,一個(gè)一個(gè)的地方找,我一摸,這個(gè)地兒好象硬硬的,肯定有花生,我挖的也挖了,找的也找了,可是找到了一塊石頭,真是失望極了!氣死我了,早知道我就不挖這片地了。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了,說(shuō):“挖花生,要有技巧!你看,這種不硬不軟的才是花生!因為太硬的話(huà)是石頭,軟的話(huà)就是小蟲(chóng)子了!”我也試著(zhù)找了找,看,還真找到了。一挖開(kāi),是一個(gè)花生,剝開(kāi)嘗了一嘗,真好吃呀,我挖一個(gè)吃一個(gè),媽媽問(wèn)我:“你挖到了幾個(gè)呀?”我高興地回答:“挖到好多了,但是都已經(jīng)在我肚子里待著(zhù)了!蔽液蛬寢屢黄鸸笮。
在秋天里,農民伯伯收獲了沉甸甸的果實(shí),而我收獲了快樂(lè )!
小學(xué)六年的收獲作文400字 篇5
談起今年寒假的收獲,你可能會(huì )覺(jué)得我似乎要寫(xiě)收獲了多少壓歲錢(qián)吧!可我要寫(xiě)的是——一次素描比賽后我的收獲。
這不,寒假快開(kāi)始時(shí),我就報名參加了由溫州市少年宮舉辦的現場(chǎng)素描比賽。此時(shí),媽媽也猶豫不決,左右為難,小心翼翼地問(wèn)我:“聲回,你真的想去?”語(yǔ)氣中,流露出了媽媽的選擇——反對!奥暬,你…真的想去?”
“對,媽媽?zhuān)艺娴南肴!”我回答,我仰起頭,雙眼凝視著(zhù)媽媽?zhuān)髀冻龅氖菬o(wú)限的渴望。
“好吧!眿寢寚@了一口氣,說(shuō)。
1月30日6:30,我出發(fā)去溫州市少年宮。到達賽場(chǎng)時(shí),比賽已經(jīng)開(kāi)始幾分鐘了。
賽場(chǎng)很靜,鴉雀無(wú)聲,全場(chǎng)的幾百個(gè)選手無(wú)一例外地把頭埋在畫(huà)紙中,無(wú)數枝鉛筆與紙摩擦著(zhù),發(fā)出輕輕的“沙沙”聲。
萬(wàn)籟般的俱靜,這使我更加緊張,心中,猶如十五個(gè)吊桶——七上八下。要知道,今天,我挑戰的不僅是自己,還是數名素描的佼佼者!
手,遲遲不下筆,此時(shí)筆不同于彼時(shí)筆!彼時(shí)筆輕如鴻毛,此時(shí)筆,卻重如鉛球!此時(shí)筆,沉重地,壓在我的心上!
鄰座的畫(huà)已經(jīng)初現雛形,“不錯!”我暗暗在心中稱(chēng)贊,不一會(huì )兒,又暗暗數落自己:“這不是‘長(cháng)他人志氣,滅自己威風(fēng)’嗎?”
第二天,上網(wǎng)查看排名時(shí),忽地泄氣了——我名落孫山。
“沒(méi)關(guān)系,‘重在參與’嗎!”我自我安慰道。
對!“重在參與”!當初,我不就是憑著(zhù)它,鼓起勇氣回答媽媽嗎?
這個(gè)寒假,我收獲了它——重在參與!
小學(xué)六年的收獲作文400字 篇6
時(shí)光荏苒,小學(xué)六年的學(xué)習生活結束了,這六年,說(shuō)快不快,說(shuō)慢也不慢;赝^(guò)去,六年來(lái)的那些往事,都將成為值得我一生去紀念和回味的寶貴財富。
最令難忘的是回蕩在教室,操場(chǎng)的那整齊的讀書(shū)聲,每天早上伴著(zhù)清晨的陽(yáng)光,坐在教室晨讀的我們,最要感謝的是班主任彭老師,是她用自己的無(wú)私把我們一個(gè)個(gè)從懵懂無(wú)知的小孩培養成如今積極向上的陽(yáng)光少年。
回首往事,想起四年級我第一次登臺表演“請我跳舞”,讓我以后登臺不再緊張。五年級參加的法律知識競賽,取得第一名時(shí),讓我嘗到了成功的喜悅,從此我將更努力的學(xué)習。參加第二屆法律知識競賽,又一次獲得了第一名。我感受到了個(gè)人的微薄之力,也可以為母校爭得榮譽(yù)。除此之外,平時(shí)寫(xiě)喜愛(ài)寫(xiě)作的我也有一些作文獲得了獎。我的作文《我與穆棱共成長(cháng)》在穆棱市中取得優(yōu)秀獎!蹲尶萍颊衽d中華——參觀(guān)科技館感受》一文在黑龍江省科技館榮獲一等獎,并獲得在哈爾濱冬令營(yíng)免費游玩五天的機會(huì )。讓我感受到了科技的魅力,也從此更加熱愛(ài)寫(xiě)作。我不會(huì )忘記這些回憶。
六年的小學(xué)生活是我一生最珍貴的回憶,如今,我雖然已經(jīng)畢業(yè),但我不會(huì )忘記我是民主人!以后正如我們誓詞上所說(shuō):永遠不忘老師的教誨,時(shí)刻不忘母校的囑托!
小學(xué)六年的收獲作文400字 篇7
星期天早上,我準備去買(mǎi)東西。在去買(mǎi)東西的路上,我看見(jiàn)一群人圍在一起,就擠進(jìn)了人群?吹接幸粋(gè)女孩靠在椅子旁邊,我想應該是中暑了吧!因為她臉色蒼白,兩眼上方的眉毛緊緊地鎖在一起。我很想幫她,但是,旁邊的路人都是看了一眼就走開(kāi)了。何況現在天氣又那么熱,我想,還是不要多管閑事的好。
當我正要往回走的時(shí)候,一位穿著(zhù)背心的老大爺走過(guò)來(lái),看見(jiàn)這個(gè)女孩倒在椅子旁,向路人問(wèn)清了原因后,二話(huà)不說(shuō),就背起這個(gè)女孩往市中心的醫院走去。這時(shí),路人都議論紛紛,“這個(gè)老大爺跟這個(gè)小女孩一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有,為何要幫她呢?”“是閑著(zhù)沒(méi)事做吧!”老大爺沒(méi)有理路人所說(shuō)的話(huà),繼續往前走。
漸漸的,路人都散去了,可這件事在我心里卻久久不能平靜。第二天,我要去上學(xué)時(shí),碰到了那位老爺爺。他正往醫院走去,手里還提著(zhù)一袋東西。想必是要去探望昨天那位女孩吧!我跑上去問(wèn):“老爺爺,您這是要去探望昨天那位女孩嗎?”“是!你怎么知道?”老大爺奇怪地問(wèn)!耙驗槲易蛱煲苍趫(chǎng)啊”!我有點(diǎn)不好意思的說(shuō),“我能和您一起去嗎?”“行啊”!說(shuō)著(zhù),我就和老大爺往醫院的方向走去。
在路上,我問(wèn)老大爺為什么要幫助那個(gè)小女孩,老大爺說(shuō)想了想,說(shuō):“當一個(gè)人要傷害另一個(gè)人的時(shí)候,或許需要理由?墒,當一個(gè)人要幫助另一個(gè)人的時(shí)候,是沒(méi)有什么理由可言的!”
老大爺說(shuō)的最后一句話(huà),令我震驚。老大爺的這種行為,難道不值得我們向他學(xué)習嗎?
小學(xué)六年的收獲作文400字 篇8
這一天,雖然剛下了毛毛雨,但是天空卻依然格外藍。上課鈴一響,全班同學(xué)都拿出了早已準備好的雞蛋保護器,懷著(zhù)激動(dòng)的心情等候著(zhù)老師的'到來(lái)。哈!你知道我們要干嗎呢?我們要去參加一個(gè)叫做“雞蛋撞地球”的活動(dòng)呢!
伴著(zhù)“噠噠噠”的腳步聲,老師出現在了教室門(mén)口,“!老師來(lái)了!沖!”不知道是誰(shuí)叫了一聲,全班同學(xué)蜂擁出了教室,和老師一起來(lái)到了樓下!1號同學(xué)!”老師大聲喊道。我既激動(dòng)又害怕,既興奮又緊張,拿著(zhù)和爸爸一起做到了晚上九時(shí)的雞蛋保護器,在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了三樓半。
“下面的同學(xué)讓開(kāi)!要開(kāi)始了!”老師的聲音讓下面正在圍觀(guān)的同學(xué)一下子就退到了花壇旁!耙、二、三,丟!”老師一邊說(shuō)一邊把我的雞蛋保護器丟了下去,我嚇得連忙用手捂住了眼睛,直到聽(tīng)見(jiàn)雞蛋保護器落地的聲音才反應過(guò)來(lái),飛快地跑了下去。這時(shí),我又聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的聲音:“呀,雞蛋好像碎了!”“不對不對,雞蛋沒(méi)碎!”“到底碎沒(méi)呀?”聽(tīng)到這些聲音,我跑得更快了,一下子就跑到了樓下。一下樓,我的好朋友就撲了上來(lái):“‘兔子’!雞蛋沒(méi)碎!”“真的?”我嘴上雖然這樣說(shuō),但心里還是相信我朋友的話(huà)。一個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái),手里還拿著(zhù)我的雞蛋保護器,我仔細一看,嘿!雞蛋真沒(méi)碎!我興奮得手舞足蹈,我的好朋友也很開(kāi)心,在我身邊又蹦又跳……
“丁零零!”下課鈴聲響了,同學(xué)們又蜂擁回到了教室,我也不例外。今天,我收獲了快樂(lè )。
小學(xué)六年的收獲作文400字 篇9
星期三的那天,我盛裝出行,像一只剛飛出籠子的小鳥(niǎo),活潑可愛(ài),自由自在的在天空中翱翔。杭州今天是個(gè)陰雨天,這個(gè)時(shí)節時(shí)賞花是最合適不過(guò)的了。下午,我們來(lái)到西湖時(shí),正好下起了蒙蒙小雨,雨中的荷花是多么的純潔。多么的亭亭玉立。多么的美麗呀!
曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,象亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花,有裊娜地開(kāi)著(zhù)的,有羞澀地打著(zhù)朵的;正如一粒粒的明珠,又如天里的星星。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),象閃電般,霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著(zhù),這便宛然有一了道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見(jiàn)一些顏色;而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。
這時(shí),媽媽問(wèn):“欣怡,你能說(shuō)出那些文人雅士贊美荷花之美的好詞佳句來(lái)嗎?”我冥思苦想,說(shuō):“出污泥而不染!卑职纸舆^(guò)話(huà)茬,說(shuō):“欣怡荷花的根是骯臟的,但是荷花是干凈的。純潔的,以后,你也要學(xué)荷花一樣,有著(zhù)出污泥而不染的好品質(zhì)!卑职诌舉了許多古今中外的名人,有恩格斯。馬克思。梁紅玉。屈原。。陶淵明。周敦頤。王冕淡……他們都是有一種出污泥而不染的好品質(zhì)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次的旅游使我有一個(gè)意外的收獲,使我受益匪淺。還讓我懂得了一個(gè)道理:人要做一個(gè)出污泥而不染的人。
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