【推薦】小學(xué)六年的收獲作文600字3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)六年的收獲作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年的收獲作文600字 篇1
學(xué)者的收獲是無(wú)盡的知識，工人的收獲是琳瑯的商品，農民的收獲是滿(mǎn)倉的糧食�！笆斋@”對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的兩個(gè)字了。我和大家一樣，有數不勝數的收獲，但受益最大的還是那一次——記得那是一個(gè)爽朗的秋夜——我的生日。媽媽說(shuō)好六點(diǎn)準時(shí)回來(lái)陪我過(guò)生日的，我別提多高興了，整個(gè)下午不知跑到樓下看了多少回�？晌业葋�(lái)的卻是一次又一次的失望，都九點(diǎn)多了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。
我看著(zhù)桌上冰涼的飯菜和早已燒盡的生日蠟燭，突然覺(jué)得媽媽似乎一點(diǎn)都不愛(ài)我，她可以把我一個(gè)人丟在家里，去照顧別人的孩子；她可以不管發(fā)高燒的我去替別人上夜班。想想那一張張草草了事的留言條，我不禁淌下了眼淚。
為什么，為什么媽媽總對別人那么好，而對自己的女兒卻那樣地冷淡？想著(zhù)想著(zhù)，我便趴在桌上睡著(zhù)了。我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)媽媽風(fēng)塵仆仆地回來(lái)了，我笑著(zhù)跳著(zhù)迎上前去，可就當我要拉媽媽的手時(shí)，媽媽突然消失了，我大聲地喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)寢尅边@時(shí)，一只冰涼的大手突然撫在了我的頭上，我睜眼一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)菋寢尰貋?lái)了！我使勁地摟住媽媽?zhuān)团聲?huì )再失去她。
看看表，已經(jīng)11點(diǎn)多了，我覺(jué)得很委屈，便問(wèn)媽媽為什么這么晚才回來(lái)。媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“今天車(chē)間里很忙，正巧媽媽的一位同事生病了，所以媽媽替她上了夜班�！蔽衣�(tīng)后雖然沒(méi)有埋怨媽媽?zhuān)珒刃牡牟豢靺s一字不落地刻在了臉上。媽媽看出了我的心思，她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，不是媽媽不疼你，你要知道一個(gè)人活在世上，不能事事都只為自己著(zhù)想，要多想想他人，他人有困難，我們是應該去幫助的。你幫我，我幫你，這樣的世界才能充滿(mǎn)和平與友誼，你說(shuō)對嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然只是幾句再樸實(shí)不過(guò)的話(huà)語(yǔ)，卻給了我很大的震動(dòng)！
我心里默默地說(shuō)：“媽媽獻出芬芳，收獲價(jià)值�！�
小學(xué)六年的收獲作文600字 篇2
每一個(gè)人在生活中，都有許多突如其來(lái)，出乎人意料之外的事，我也遇到過(guò)這樣的事。
記得有一次，那天是準備英語(yǔ)測驗的�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴······”一陣上課鈴聲響起。英語(yǔ)老師發(fā)下卷子，說(shuō)：“開(kāi)始做卷子�！敝宦�(tīng)見(jiàn)“沙沙沙······”一陣陣寫(xiě)字聲從教室的四面八方響起。我做著(zhù)做著(zhù)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一大半了。一題，兩題，三題······哎呀呀，怎么這么多不會(huì )的呢？這次一定會(huì )考得很差吧！我心想。唉，也真是的，誰(shuí)叫我沒(méi)有復習呢！下一次一定要復習！我看著(zhù)那幾只嘲笑著(zhù)我的“大老虎”時(shí)，心里可想把他們消滅掉，片甲不留！于是，當我面對那幾只“打老虎”時(shí)，就絞盡腦汁的去想，努力回憶起老師的每一句話(huà)再做還有一兩題實(shí)在不會(huì )做的，就只能憑著(zhù)直覺(jué)去做�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴······”下課鈴聲響了，試卷被收了上去，坐在座位上的'我只能在心中默默i的乞討者，希望分數不要太低。
到了發(fā)卷的那一天，正好是英語(yǔ)早讀，我看到英語(yǔ)老師捧著(zhù)一疊卷子，我心里一驚：難道是昨天的卷子？在發(fā)卷的前幾分鐘，我似乎感受到自己的身體在不停的顫抖，渾身都出了冷汗，連雞皮疙瘩都起了，我的心“撲通，撲通”地跳著(zhù)，我心里想著(zhù)：不會(huì )吧，第一次發(fā)卷前是這樣的，難道……不會(huì )吧！回家可就慘了！想到這里，我整個(gè)人趴在桌子上，感到十分絕望�！跋乱粋�(gè)，梁家萁——93.5分！”我又是驚奇，又是不相信。驚奇在我竟然拿到了這樣的分數，不相信的是我這么多不會(huì )得題目，也可以拿到如此高的分！我走向講臺接了試卷。我把試卷打開(kāi)一看，發(fā)現我亂做的幾題都對了。
回到家后，我把發(fā)生的事都告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄冃Φ每砷_(kāi)心了！但他們對我說(shuō)：“這一次只是意外，下一次一定要復習��！”我把爸爸媽媽這句話(huà)記在心里，不過(guò)這真是突如其來(lái)，出乎人意料之外的驚喜��！
小學(xué)六年的收獲作文600字 篇3
從古至今，人們總是離不開(kāi)書(shū)，由此可見(jiàn)，書(shū)是多么的重要，有了書(shū)，我們的生活將變得豐富多彩；有了書(shū)，我們將變得博學(xué)多才，有了書(shū)，我們的祖國將走向繁榮富強！
書(shū)的類(lèi)型也是多樣的，有故事書(shū)、圖鑒、科學(xué)書(shū)、科普書(shū)、歷史書(shū)等，各種領(lǐng)域的知識通過(guò)讀書(shū)都可以了如指掌。
書(shū)可以把我們帶入另外一個(gè)世界，在那個(gè)世界，我們會(huì )飽覽祖國的風(fēng)光，會(huì )見(jiàn)證歷史的奇跡，會(huì )探索植物的奧秘，會(huì )躲過(guò)野獸的襲擊，會(huì )在歷史與未來(lái)間自由穿越，會(huì )與秦始皇商議國家大事……讀故事書(shū)時(shí)，我們會(huì )和主人公一起去探險，一起去玩耍，一起去傷心，一起去高興；在看有關(guān)自然風(fēng)光的圖鑒時(shí)，我們會(huì )感嘆大自然的鬼斧神工，感嘆祖國的大好山河；在看科學(xué)書(shū)時(shí)，我們會(huì )佩服，佩服雪蓮花的毅力，我們會(huì )驚訝，驚訝種子的傳播，我們會(huì )疑惑，疑惑恐龍是怎樣滅絕；在看歷史書(shū)時(shí)，我們會(huì )贊嘆中華人民共和國輝煌的歷史，贊嘆中華人民智慧的結晶。
我很喜歡讀書(shū)，因為一個(gè)優(yōu)秀的人，是應該親近文學(xué)的，親近文學(xué)最好的方式就是閱讀。我很喜歡阿斯特麗德·林格倫寫(xiě)的《長(cháng)襪子皮皮》。皮皮是我們小孩子的偶像，她可以一個(gè)人住在一棟小房子里，生活自由自在，富的像一位財神，壯的像一匹馬。她的所作所為幾乎都違背了成年人的意志：她不去上學(xué)，還滿(mǎn)嘴的瞎話(huà)，與警察開(kāi)玩笑，戲弄流浪漢，她還花錢(qián)買(mǎi)了一大堆糖果，分發(fā)給所有孩子。她的爸爸有點(diǎn)不可思議，是南海一個(gè)島上的國王。對全世界的兒童來(lái)說(shuō)，皮皮是一個(gè)令人喜愛(ài)的小女孩。
除了《長(cháng)襪子皮皮》這本書(shū)以外，我還很喜歡小尼古拉這一套書(shū)，這本書(shū)的繪者是法國人讓-雅克·桑貝，作者是法國人勒內·戈西尼。這本書(shū)和其他書(shū)不同，其他書(shū)是先寫(xiě)，之后在繪制插圖，可這本書(shū)不同，這本書(shū)是先繪制插圖，之后再寫(xiě)內容，就像看圖寫(xiě)話(huà)一樣。讀這本書(shū)時(shí)，我仿佛融入到了書(shū)中，好像在和小尼古拉一起玩耍，一起打鬧。
在成長(cháng)的過(guò)程中，無(wú)數本書(shū)滋潤著(zhù)我，伴我走過(guò)漫漫長(cháng)途，我對書(shū)就想魚(yú)兒喜愛(ài)水，鳥(niǎo)兒喜愛(ài)天空，種子喜愛(ài)泥土，我們喜愛(ài)地球。臧克家曾說(shuō)過(guò)“讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友”可見(jiàn)，書(shū)是多么的重要，有了書(shū)人們才能擁有知識，有了知識，人們才能創(chuàng )造更輝煌的未來(lái)！
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