一次不同尋常的收獲初中作文
說(shuō)起考試，總有人認為考試是用分數來(lái)檢測一個(gè)學(xué)生的標準。我以前也這么認為，但經(jīng)過(guò)那一次的考試后，我對考試有了新的認識和理解。也是經(jīng)過(guò)那一次的考試，我慶幸自己有了不同尋常的收獲！
六年級臨近畢業(yè)，我們全班同學(xué)都有了一些浮躁。而在畢業(yè)考試前，學(xué)校舉行了最后一次的數學(xué)考試，老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，最后一道題已經(jīng)超出我們所學(xué)知識的范圍，你們應該做不出來(lái)，所以不必要去做那道題�！苯Y果大部分同學(xué)都沒(méi)有做那道題，認為真如老師所說(shuō)�？删驮谀菚r(shí)老師轉過(guò)身去寫(xiě)了一道簡(jiǎn)單而又可以迅速算出結果的題目，結果我們在瞬間就準確無(wú)誤地算出了答案。老師沉默一分鐘后，進(jìn)行全班巡堂，最后表?yè)P了我們，因為我們都做對了�！翱纯丛嚲淼淖詈笠坏李}�！崩蠋熣f(shuō)。結果大家都驚呆了，原來(lái)這道題跟試卷最后一題一模一樣。
這時(shí)，老師說(shuō)：“考試雖是分數的考評，更是各種能力的考量！當你認為一件事情不符合常理的.時(shí)候，不要局限在定勢思維中。我們經(jīng)過(guò)了一次又一次的考試，要把自己的潛能挖掘出來(lái)，提高我們的各種能力，這才是考試的意義。曾有新聞報道有些學(xué)生因為壓力過(guò)大而自殺，這看起來(lái)好像是一件殘酷而又無(wú)可奈何的事情。其實(shí)這些學(xué)生根本不懂什么是考試，所以他們只能在分數的海洋里生存。而懂得考試的人，就是在學(xué)習的快樂(lè )中存活。你或許只認為考試就是分數，只有分數才能換來(lái)未來(lái)生活的美好。這么想你就錯了，因為你不懂學(xué)習，只是為了分數而學(xué)習，那么你就會(huì )理解不了考試的意義�！�
老師的一席話(huà)讓大家都沉下心來(lái)思考，或許考試就是像老師所說(shuō)的那樣是為了學(xué)習而去提高各種能力。這時(shí)我感覺(jué)我的全身都輕松了，從這刻開(kāi)始，我才理解了考試的真正含義。這就是我對考試的新的理解，這次收獲確實(shí)不同尋常。讓我們把學(xué)習變成生活的一部分，把考試變成生活的一部分，盡情地在學(xué)習的海洋中遨游。
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