世界何時(shí)鑄劍為犁初中生作文
世界何時(shí)鑄劍為犁初中生作文1
四十多年前，在聯(lián)合國總部前，立上了一個(gè)雕像。雕像中的人正在把手中的劍用錘子鑄成犁，這就是著(zhù)名的鑄劍為犁。
但在這四十個(gè)春秋中，世界各地依然在發(fā)生戰爭。就我知道的來(lái)說(shuō)就不下十個(gè)。如：六日戰爭；1998年—2000年，非洲國家埃塞俄比亞和厄立特里亞的邊境戰爭；911恐怖襲擊；2003年3月20日，美英盟軍同樣沒(méi)有得到聯(lián)合國授權的情況下發(fā)動(dòng)對伊拉克的進(jìn)攻，料想中的伊頑強抵抗沒(méi)有出現，伊拉克軍及撒達母政權迅速瓦解，撒達母時(shí)代終結美國人用最直接的方法奪得了自己想要的。
為什么會(huì )有戰爭呢？對啊，這一切是為什么呢？
我認為這一切都源于人類(lèi)的不信任和人類(lèi)的不滿(mǎn)足，就是欲望。在欲望的驅使下，強大攻擊弱小，發(fā)達國家攻擊發(fā)展中國家，甚至恐怖組織襲擊無(wú)辜的百姓。這才導致了戰火和死亡仍在上演，和平總是無(wú)法遍布世界。
孔圣人說(shuō)過(guò)：己所不欲勿施于人。從小家長(cháng)也教導我們別人的東西是不能拿的。如果面積小的發(fā)達國家不為了領(lǐng)土去攻打面積大的發(fā)展中國家，美國不為了石油攻打石油生產(chǎn)國，政府相信本國百姓，國家之間互相信任，互相幫助，而不是恃強凌弱，那么永遠的和平便利我們不遠了。
我覺(jué)得強國打弱國，這是一個(gè)國家素質(zhì)的問(wèn)題，是國家首腦的問(wèn)題，說(shuō)明那個(gè)國家的經(jīng)濟、科技雖然很發(fā)達，國家的民族的精神品質(zhì)還處在野蠻時(shí)期。如果一個(gè)國家整體的素質(zhì)沒(méi)發(fā)展的話(huà)，科技和經(jīng)濟的發(fā)展簡(jiǎn)直是助紂為虐。這便導致了戰爭依然在上演。
像我們中國古代，特別是明朝時(shí)期，雖然我們當時(shí)是世界上的強國，卻從不欺凌弱小，和其他國家友好往來(lái)，這說(shuō)明什么，說(shuō)明當時(shí)的人有素質(zhì)，當然有時(shí)候我們也會(huì )通過(guò)戰爭懲治惡人，比如日本。而被我們成為野蠻人的蒙古建的元朝，卻不斷侵犯其他國家，還殘忍的屠城。這就是素質(zhì)、品質(zhì)的差異。
總之，我認為只有人們提高了自身的修養，能克制欲望，這個(gè)世界的戰爭才會(huì )停止。
世界何時(shí)鑄劍為犁初中生作文2
戰火打進(jìn)了中國，一片哀號，一片反抗，一片鮮血，一片沉寂戰火紅變了中國的天邊。那紅，是用鮮血染成的。在我的記憶中，抗日戰爭是悲慘的，那是中國的不幸。戰火給中國，給每個(gè)國家帶來(lái)很多的災難：親人的生死離別；土地房屋的癱倒宇踐踏。人們活在痛苦中，在這個(gè)世界上，人們需要和平，呼吁和平，而世界上卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在打仗，大量的子彈，導彈，魚(yú)雷，迫擊炮等正在時(shí)時(shí)刻刻攻擊著(zhù)他人，倘若講這些武器換成金錢(qián)，換成糧食，那人們就不會(huì )饑餓。在美國，美元日日下跌，只是6。825而已，這意味著(zhù)什么？美國經(jīng)濟下跌了，一年不如一年，那是戰爭的后遺癥。美國為了占領(lǐng)伊拉克而付出的巨資：幾千億美元之多：為了利益而戰，終究是要付出代價(jià)的若把死心貪欲拋棄，換回一顆造福人間。仁愛(ài)的心，那么一切會(huì )變得不同，人人都在向往和平，在希臘神話(huà)中，雅典娜不是用象征和平的橄欖枝勝過(guò)了波塞冬的戰馬與裝備嗎？而桃花源記中，為什么里面的人會(huì )不讓他人知道這個(gè)人間天堂呢？是他們自私嗎？我認為是他們害怕戰爭，外人還持有那種戰爭的思想，進(jìn)來(lái)了只會(huì )改變這個(gè)溫柔鄉，雖然這只是一個(gè)傳說(shuō)而已，但也是古人的藝鐘美好的向往，古人都已如此，而我們豈不更有此心。
人們啊，放下武器，放下占領(lǐng)的私欲，佛家有一句話(huà)：放下屠刀，立地成佛我們不奢望能成佛，只希望成為一個(gè)完人，只具備一心而已，一顆仁愛(ài)的心，也許這很難，也很痛苦，和平的這一天也許很遠。但我們會(huì )等的，對嗎？
世界何時(shí)鑄劍為犁？
世界何時(shí)鑄劍為犁初中生作文3
我們熱愛(ài)和平，我們反對戰爭。但這僅僅只是我們的想法，不是全世界所有人的想法。前不久的伊拉克戰爭，就是一個(gè)鮮活的例子，這戰火奪走了多少無(wú)辜老百姓的'性命，多少孩子只能在防空洞中學(xué)習生活，玩著(zhù)空彈殼過(guò)著(zhù)日子。巴以的矛盾還在繼續，戰爭一觸即發(fā)，各打著(zhù)愛(ài)國、衛國的旗號，征壯丁，上前線(xiàn)。他們可曾想過(guò)，人民需要的是和平，不是戰爭！
我只是一個(gè)中學(xué)生，對于誰(shuí)對誰(shuí)錯，我沒(méi)有資格評論，但我知道戰爭是殘酷的，有誰(shuí)愿意它來(lái)到自己故鄉的土地上？有人說(shuō)，戰爭有它的兩面性，是的，是戰爭促進(jìn)了社會(huì )的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展。具體什么原因，我也不明白，但歷史證明，是這樣的，因為戰爭，人類(lèi)進(jìn)步了，但也因為戰爭，人類(lèi)也差點(diǎn)毀了自己的母親——地球。因為戰爭的需要，人類(lèi)發(fā)明了核武器；因為戰爭的需要，人類(lèi)大量地砍伐樹(shù)木。戰爭使環(huán)境的惡化日益嚴重。如果說(shuō)，戰爭觸動(dòng)了人類(lèi)的創(chuàng )造靈感，使人類(lèi)的生活更加舒適。但同時(shí)，環(huán)境的惡化減少了的地球的壽命，那我們不是得不償失？
醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回。每個(gè)人得生命都是寶貴的，但戰爭卻能把這最寶貴的東西輕易地奪去。聰明的人類(lèi)啊，停止這無(wú)意義的斗爭，讓和平的白鴿永遠飛翔在藍天上！
【世界何時(shí)鑄劍為犁初中生作文】相關(guān)文章：
世界何時(shí)鑄劍為犁作文04-26
世界何時(shí)鑄劍為犁作文09-08
世界何時(shí)鑄劍為犁作文09-07
世界何時(shí)鑄劍為犁作文09-24
世界何時(shí)鑄劍為犁的作文05-17
世界何時(shí)鑄劍為犁高中作文10-23
愿世界何時(shí)鑄劍為犁作文01-16