世界何時(shí)鑄劍為犁作文3篇

　　世界何時(shí)鑄劍為犁作文（一）

　　又見(jiàn)硝煙，它永遠多過(guò)美麗、絢爛的煙火。

　　又見(jiàn)刀槍?zhuān)�它永遠多過(guò)代表著(zhù)勤勞的犁刀。

　　又見(jiàn)怒火，它永遠多過(guò)代表著(zhù)和平的綠枝。

　　世界何時(shí)鑄劍為犁？再不讓硝煙籠罩煙火，再不讓刀槍勝過(guò)犁刀，再不讓怒火燃燒綠枝。

　　王昌齡在《軍行》中寫(xiě)到：“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還�！本珶挼恼Z(yǔ)言，執著(zhù)的精神，令他流芳百世�？墒�，隨著(zhù)《軍行》傳下來(lái)的，同時(shí)還有戰爭的悲涼與殘酷。我們何不去擁抱和平，改變這已被戰爭摧殘得千瘡百孔的世界，在我們心中，早已被刻畫(huà)下戰爭的道道紋路，即使是在這較為和平的年代，它雖披了一道華麗的錦袍，可上面卻布滿(mǎn)了虱子。戰爭無(wú)處不在，即使人們都在呼吁和平。

　　就在過(guò)去不久20的世紀，全世界發(fā)生的大小戰爭不下400余次，讓人感到不寒而栗。就在迎來(lái)新世紀的今天，朝鮮一意孤行的核試驗成功，是乎？I衛了高麗民族的尊嚴，但他們是拿世界和平、穩定和安全做賭本。

　　聶華苓在《親愛(ài)的爸爸媽媽》中寫(xiě)道：“人，是健忘的。不記仇，很對。但是，不能忘記�！币彩菫榱俗屛覀儚膽馉幍墓秩χ刑�出來(lái)，讓世界和平不是夢(mèng)想。

　　戰爭，又有什么好呢？漫天的硝煙，遮蔽了藍天，暗淡了陽(yáng)光，奪走了溫暖。用它來(lái)解決問(wèn)題，最終只能是兩敗俱傷。日本對珍珠港的無(wú)理，令美國蒙受羞；美國對廣島的報復，更是令日本大片沉寂。硝煙散盡，只能望著(zhù)那堆廢墟生嘆。不錯，這些是可以復原的，或許，他們的新生命會(huì )更美，但是，我們不可否認，在人類(lèi)的心靈，已被深深地劃上一道不可磨滅的創(chuàng )傷。

　　我們要學(xué)會(huì )和氣，學(xué)會(huì )諒解，不再讓怒火蒙蔽雙眼，不再讓硝煙彌漫世界。

　　世界何時(shí)鑄劍為犁作文（二）

　　翻開(kāi)歷史，總是能沉重地感受到歷史的車(chē)輪曾一次次無(wú)情地碾過(guò)一條條鮮活的生命，聽(tīng)現在的新聞，也總是能看到硝煙四起中那些無(wú)辜的生命傾刻間消失。面對這個(gè)世界，我們不禁要問(wèn)：世界何時(shí)鑄劍為犁？

　　回首往事，日本侵略者占領(lǐng)我國東北三省時(shí)，曾于上世紀三十年代修筑了一軍事要塞，名曰：“海拉爾”的死角。走在其陰暗的千米隧洞中，我猶如跌入了歷史的`死角。經(jīng)過(guò)那些冰涼的洞窟，我觸摸到了戰爭、陰謀與死亡，還聞到了血腥與狼子呼吸的氣息。

　　眼前的每一個(gè)房間上都寫(xiě)著(zhù)規整的漢字。這些漢字簡(jiǎn)約、清晰，充溢著(zhù)古香。寫(xiě)著(zhù)“信”字的是通訊站，寫(xiě)著(zhù)“患”字的是病房，寫(xiě)著(zhù)“診”字的是醫務(wù)所——看著(zhù)這些漢字，我靈魂間有了一種莫名的震顫。這就是我們“同文同種”的民族！這就是那個(gè)屠殺我三十萬(wàn)同胞的民族！這就是一直在肆虐篡改歷史的民族！這就是對我國的歷史、語(yǔ)言、書(shū)法、茶藝充滿(mǎn)了敵意與興趣的民族！他們在這里留下了印記的民族！

　　而這個(gè)軍事要塞和所有的日本秘密工事一樣，都是在槍口的威逼下，用中國老百姓的生命筑成的。工程修了四年，死亡也就延續了四年。更讓人不寒而栗的是：在工程完工時(shí)，為了保密，日軍竟然將所有參與建筑的人集中在一起，用機槍射殺。在此地附近，人們發(fā)現有無(wú)數具尸體的肩胛骨被鐵鏈穿在一起，有的尸骨口型大張。這明明是我同胞在掙扎，在反抗，在怒吼。日軍何其殘忍，我同胞的生命是何其低廉，如蟻、如草。

　　回首戰爭，它究競給勝利者帶來(lái)了什么？文明？進(jìn)步？殺戮？野性？我不知道。我只知道，這個(gè)地球不是人類(lèi)的，但人類(lèi)是屬于地球的。人生活在這個(gè)世界上所需要的東西是有限的，用貪欲獲取的再多也是多余的。我想問(wèn)問(wèn)那些發(fā)動(dòng)戰爭的人們：世界何時(shí)鑄劍為犁？

　　世界何時(shí)鑄劍為犁作文（三）

　　令人窒息的硝煙還彌漫在你的身邊嗎？轟隆隆的飛機還盤(pán)旋在你頭頂上嗎？哦，伊拉克女孩！你那雙純潔的雙眼噙著(zhù)淚水。你無(wú)助的眼神充滿(mǎn)了恐懼。你在想什么？

　　是在想爸爸媽媽嗎？你多想念他們呀。你是在怪他們心太狠，扔下你孤零零一個(gè)人嗎？不，女孩！是那罪惡的子彈奪走了他們，奪走了你親愛(ài)的爸爸媽媽。他們飛向那美麗的天國，但他們又何嘗不想留下來(lái)陪你呀？

　　是在想那只可愛(ài)的小貓嗎？小貓多溫馴呀，它出生才沒(méi)多久，全身潔白，好可愛(ài)呀！可是小貓呢？那只唯一能帶給你慰藉的小貓呢？它早已成了硝煙的殉葬品。

　　是在想那曾經(jīng)美麗的故鄉嗎？家鄉多美��！潺潺的流水叮咚響，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著(zhù)歡樂(lè )的歌兒，花兒在風(fēng)中跳著(zhù)迷人的舞蹈�？墒乾F在，展現在眼前的卻是一片廢墟，一幢幛搖搖欲墜的房子，一棵棵燒焦的樹(shù)木。這還是那美麗寧靜的家園嗎？小鳥(niǎo)呢？花兒呢？溪水呢？

　　是誰(shuí)讓綠綠蔥蔥的樹(shù)木變成一棵棵燒焦的黑木炭？是誰(shuí)讓溫馨美好的家庭變成生死相隔的場(chǎng)面？是誰(shuí)讓原本活潑的小貓變成一抔黃土？是誰(shuí)讓原本美麗的街市變成一片廢墟。答案不言而喻。

　　讓我們?yōu)榭嚯y的伊拉克人民祈禱，讓我們的世界早日鑄劍為犁。