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時(shí)間的味道初中作文600字（精選36篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的時(shí)間的味道初中作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)間的味道初中作文 篇1
時(shí)光！它帶給我們快樂(lè )、苦悶、悲傷、難過(guò)。我們常常恨它，但偶爾也會(huì )回味它。
時(shí)光，是酸澀的。就像一杯鮮柞檸檬汁而且還是連皮一起柞的！你嘗一口酸的你皺眉澀得你咂嘴�？剂嗽囶I(lǐng)了成績(jì)后，在家門(mén)口一直徘徊沒(méi)有開(kāi)門(mén)的勇氣，腦海里浮現出父母知道成績(jì)后那失望的表情，鼻頭不禁一酸，自己其實(shí)盡了全力可成績(jì)照樣不容樂(lè )觀(guān)，心中的苦悶感！豈能是一杯帶皮檸檬汁的酸澀可比？
時(shí)光，是香甜的。就像嘴里包著(zhù)一口濃郁香甜的奶茶，入口后那奶香味還不停繞在鼻息之間。和朋友在一起時(shí)，瘋癲不成樣，在大街上笑得被路人當神經(jīng)病。那時(shí)，盡管是一丟丟的小事也可以從東大街笑到西大街，好吧，有點(diǎn)夸張了，但是跟她們在一塊就是如此，簡(jiǎn)單快樂(lè )，心中就像抹了蜜一般。好，請給我來(lái)十杯像奶茶一般的友誼吧！
時(shí)光，是無(wú)味的。就像一杯涼白開(kāi)，無(wú)色無(wú)味，但卻比任何都自然。孤獨無(wú)助的時(shí)候首先想到的是家、是爸媽?zhuān)m然他們常常嘮叨個(gè)不停，但我心里比誰(shuí)都清楚，這是愛(ài)的表現。他們若是哪天不嘮叨我到覺(jué)得奇怪了，家雖是如此的平談無(wú)味，但卻是多少人倚靠的臂彎，是多少人唯一釋放脆弱的地方。
時(shí)間，是椒鹽的！就像是一個(gè)便宜的大餅，但味道卻是溢香入口的。我15歲啦，老爸老媽也在一起17年了，他們每年像是定時(shí)的.都會(huì )吵個(gè)幾架，但往往“任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你，”過(guò)上一段時(shí)間，都會(huì )沖淡爭執繼而繼續好好的過(guò)日子。誰(shuí)叫他們老夫老妻了呢，哈哈！他們的婚姻就像那椒鹽大餅，耐人無(wú)盡的回味，當然，這是時(shí)光的功勞！
時(shí)光，它似乎就是一個(gè)五味瓶，各種滋味，各種菲林，盡收其中。時(shí)光時(shí)光，你可能慢些走，我快要跟不上你的步伐，品不了你的等等味道。
時(shí)間的味道初中作文 篇2
時(shí)間迎面而來(lái)，無(wú)聲無(wú)息。它和你擦身而過(guò)，不容你嘆息，你希望抓住的已成了過(guò)去。你縱有銅墻鐵壁，縱有千軍萬(wàn)馬，縱有比珠穆朗瑪峰更高的堤壩，縱有比太平洋更浩淼的闊海深淵，都不可能阻擋它一步，更不可能使他在空中延緩半步。
哲人的詩(shī)句可以將時(shí)間描繪成流水，而流水也有停滯的時(shí)候。時(shí)間更像是光，在黑暗中一閃而過(guò)。我的目光，和輻射在古殿力的陽(yáng)光相交，和殿堂中古代雕塑神像們的目光相遇，我感覺(jué)時(shí)間在這樣的交匯中似乎有了片刻的停留。這當然是幻想，過(guò)去的時(shí)間永遠不再回來(lái)。我們可以欣賞時(shí)間的雕塑，卻無(wú)法和逝去的時(shí)間重逢。
在我的周?chē)�，我每時(shí)每刻都聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間有條不紊的腳步聲。從正在修建的道路和橋梁上，從正在一層一層升高的.樓房里，從馬路上少男少女活潑的身影中，從公園正在打太極拳的老人微笑的表情里，甚至從路邊花草在陽(yáng)光下舒展的枝葉間，我目睹著(zhù)時(shí)間正在實(shí)施它改變世界的計劃。
嬰兒的啼哭，孩童的歡笑，情侶的擁吻，中年人鬢邊的白發(fā)，老年人額頭的皺紋，都是時(shí)間的旋律。幼芽的萌發(fā)，花蕾的綻放，落葉的飄動(dòng)，早晨爛漫的云霞，黃昏迷人的夕照，都是時(shí)間的呼吸
最神奇，最不可捉摸的，應該是未來(lái)的時(shí)間。沒(méi)有人能確切地描繪它的形態(tài)，但可以感覺(jué)它步步緊逼的態(tài)勢。也許，只有未來(lái)的時(shí)間是可以被設計，可以被規劃的。因為，我們可以對時(shí)間即將賜予的機會(huì )作一點(diǎn)準備，也就是對未來(lái)的生活做一點(diǎn)準備，準備對付可能來(lái)臨的考驗，準備迎接可能遭遇的挑戰，準備為新的旅程鋪路、搭橋、點(diǎn)燈……
時(shí)間在流逝，世界也在隨之前進(jìn)。我們每一個(gè)人，都在時(shí)間中前行。人類(lèi)永遠不可能長(cháng)生不老，因為時(shí)間不會(huì )停留。但是我想，生命是可以延長(cháng)的，只要我們不荒廢從我們身邊經(jīng)過(guò)的每一年，每一月，每一天，每一分……
時(shí)間的味道初中作文 篇3
時(shí)間似苦釀的酒，微醺中摻入了苦澀，未來(lái)是時(shí)間的直線(xiàn)，沉淀了夢(mèng)與執著(zhù)——題記
一朝流水，一世夢(mèng)。時(shí)間過(guò)分的流逝著(zhù)，眼看著(zhù)照片中熟悉的自已，從呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒，到系著(zhù)紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，到日日夜夜奮戰的初中生，再到伏身書(shū)海，尋覓真知的高中生。時(shí)間來(lái)不及暫停，車(chē)輪滾滾般推著(zhù)我向前走，前方是什么？大學(xué)？工作？家教子女，還是夢(mèng)想？或許不是，若許都是。我知道那是未來(lái)，是夢(mèng)執著(zhù)摻入時(shí)間編織而成的畫(huà)卷，都感嘆過(guò)時(shí)間易逝，質(zhì)問(wèn)著(zhù)時(shí)間在我們身上帶走了什么，時(shí)間永遠不會(huì )回答，它無(wú)法回答，幸運的是，我們也許在那一朝流水中抓住過(guò)一片落葉，目光跟著(zhù)它隨波逐流，那叫回憶。
時(shí)間帶走了稚嫩，留下了胡須與喉結，時(shí)間撕破了幻想的不切實(shí)際，留下了一顆現實(shí)的心。時(shí)間帶了兒時(shí)的糖果，告別了巢，留下一嘴的苦澀，潄不盡，咽不入，時(shí)間不止，味道不淡。
一座皇城，一個(gè)人。我們固守在自幾的城，時(shí)間化風(fēng)輕叩城門(mén)。時(shí)間驅使我們打開(kāi)城門(mén)，踏上前程，為了心中的皇城而奮斗，燃起的風(fēng)，點(diǎn)燃舊城，時(shí)間讓我們忘記過(guò)去的輝煌，重筑新城。新城是皇城，是萬(wàn)國朝見(jiàn)的城，是我們的夢(mèng)想，筑城是付出，付出了精力與汗水。摻入了時(shí)間，才會(huì )筑起一座城。
時(shí)間夯實(shí)著(zhù)城基，夢(mèng)想為圖，思想為磚，汗水為泥，勤奮搭建起未來(lái)。時(shí)間承載著(zhù)一切，時(shí)間便充滿(mǎn)著(zhù)汗水和拼博。城落，只有汗水的咸澀。
一樹(shù)繁花，一段情，時(shí)間交織著(zhù)情感，隨時(shí)間而深沿。似大樹(shù)虬盤(pán)的根，養育著(zhù)我們，友情隨時(shí)間而真摯，似粗壯的樹(shù)干，支撐著(zhù)我們，愛(ài)情隨時(shí)間而執著(zhù)，似豐茂的'葉，使一愛(ài)情深似一段情。繁花一樹(shù)，秋天便是收獲。
時(shí)間編織了一段情，生命滋潤著(zhù)一段情，未來(lái)收獲下一段情，花開(kāi)花落，果成時(shí)，時(shí)間也會(huì )被浸得甜蜜。
甜蜜的時(shí)間，還未來(lái)的時(shí)間，是否能回憶中單純，那些走過(guò)的日子留下了什么？時(shí)間，時(shí)間會(huì )給我答案，我細細的品味時(shí)間，未來(lái)如夢(mèng)想一樣香甜。
時(shí)間的味道初中作文 篇4
手撫古樹(shù)年輪，感受那份滄桑，仿佛觸摸著(zhù)時(shí)光。遙望星空皓月，品味一份渺遠，仿佛眺望著(zhù)時(shí)光。聆聽(tīng)沙漏的聲響，銘記這份流逝的感傷，仿佛聆聽(tīng)著(zhù)時(shí)光。人們感懷似水的流年，品味時(shí)光的味道，多么渴望找到時(shí)光的隧道。��！時(shí)光，一個(gè)多么“匆匆”的字眼，多么純粹卻又含糊的概念。
孩子們初嘗時(shí)光的味道，大概還是個(gè)朦朧的歲月吧！模模糊糊地覺(jué)得時(shí)光似乎就是床上定時(shí)的小鬧鐘，是太陽(yáng)公公和月亮姐姐輪流守護整片天空與大地。一切都是那樣自然，所以面對時(shí)光那樣坦然，輕松自在。時(shí)光像是口袋里鼓鼓囊囊的糖果，信手拈來(lái)那份甜蜜充盈快要溢出心扉。我曾經(jīng)快樂(lè )的童年，記憶里滿(mǎn)是被歡樂(lè )的笑聲所覆蓋。
成年人感悟時(shí)光的味道，對時(shí)間悉心規劃，精打細算，時(shí)光是桌上一張張擬定好的計劃表，看似分秒必爭，實(shí)則遺失不少。因為不會(huì )細品時(shí)光，一杯醇香的咖啡被囫圇吞棗，因為不會(huì )細品時(shí)光，忘記了停下腳步留意身邊的風(fēng)景，錯過(guò)了四季的美好。
因為不會(huì )細品時(shí)光，一本珍貴的`古籍被匆匆翻過(guò)。因為不會(huì )細品時(shí)光，忘記曾經(jīng)對親人許下的承諾，到了子欲養而親不待的悔恨中。多少人為了金錢(qián)和地位，每天都是快節奏，在繁華，喧鬧的都市生活里淹沒(méi)。盡管生活應該有追求，有目標，但當把生活弄得像“變了味”的快餐，也許就得不償失了。在時(shí)光轉瞬即逝的時(shí)候，我們應該尋求能陶冶心靈的寄托，把忙碌轉換成充實(shí)，把急躁轉換成上進(jìn)。
老年人感懷時(shí)光的味道，正如文學(xué)家楊絳先生在她的《百歲感言》中所說(shuō)：“我們曾經(jīng)如此渴望命運，到最后才發(fā)現，人生最曼妙的風(fēng)景竟是內心的那份淡定與從容……我們曾經(jīng)是如此期盼外界的認可，到最后才知道世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系�！�
人生無(wú)悔，平靜地正視過(guò)去，從容地面對未來(lái)也許你會(huì )發(fā)現生活的另一番韻味。多少人承載使命而來(lái)，又駕時(shí)光而去，經(jīng)歷了多少悲歡離合。最后才明白對時(shí)光有一種豁達與敬畏的心境是多么彌足珍貴！時(shí)光像是一壇壇珍藏在記憶窖中被歲月發(fā)酵的陳釀，甘甜，清冽。
過(guò)去的時(shí)光，有時(shí)像書(shū)本里夾著(zhù)的那片風(fēng)干的樹(shù)葉，隨時(shí)打開(kāi)看都是脈絡(luò )清晰，新鮮如初。前不久收拾房間，從抽屜里無(wú)意拾得一張兒時(shí)我和母親的舊照片，照片上的我天真爛漫，童稚十足，母親皮膚紅潤，身材婀娜，照片的背景是以前熟悉的院落。
看著(zhù)看著(zhù)，回憶像一發(fā)突如其來(lái)的催淚彈，使我不禁潸然淚下，我多想停留在相片上的歲月，我的母親！我怎能忘記你年輕時(shí)的模樣？我為何不曾品一口時(shí)光的茶，感受它沁人心脾的芬芳？但愿時(shí)光的輪回讓這份愛(ài)永恒！再多看幾眼，目光定在照片上一個(gè)頂著(zhù)蘑菇頭，有著(zhù)一張圓圓的蘋(píng)果臉，正大大咧咧笑著(zhù)的女孩。凝視了許久，發(fā)現原來(lái)曾經(jīng)的一切都是那么美好，我不禁笑出了聲，忍不住伸手照片上撫摸歲月的塵埃。
也許生活總是周而復始，但只要有一顆愿意感悟時(shí)光的心靈，我們的心就不會(huì )蒼老，我們就能在平凡中捕獲溫暖與美麗。也許時(shí)光轉眼即逝，也許有“白發(fā)催年老，青陽(yáng)逼歲除�！钡母袊@，但如果我們能帶著(zhù)心中的朝霞去感受時(shí)光的味道，就能叫醒每個(gè)人心里的一樹(shù)花開(kāi)。
時(shí)間的味道初中作文 篇5
在不知不覺(jué)中，歲月的文書(shū)又悄然的翻過(guò)一頁(yè)。
冬季過(guò)去了，又一個(gè)春天到來(lái)了，我似乎又長(cháng)大了一歲。在過(guò)去的歲月中，我哭過(guò)笑過(guò)，快樂(lè )也悲傷過(guò)。
當期末的成績(jì)單發(fā)到手中時(shí)，我倍受打擊，成績(jì)單上的`一個(gè)又一個(gè)的叉，使我的心情無(wú)比的沉重。那時(shí)，我流淚了，不知什么時(shí)候你站在我的背后說(shuō)：“現在后悔了，以前干什么去了？“記住今天的教訓，往后一定拼盡全力。
我擦干眼淚，在心中默默念叨：“我一定行�！�
我們一起到操場(chǎng)上跑步，一起躺在草坪上，讓冬日溫暖的陽(yáng)光照亮身體。你總在我身旁對我說(shuō)：“我們要堅強，要勇敢�！�
“一定可以”。我堅定地回答。
沙漏猶轉，冬去春來(lái)。時(shí)間總是用它獨有的方式提醒著(zhù)我們。
有一天，你告訴我，你就要離開(kāi)。
天空下著(zhù)蒙蒙細雨，雨絲落在臉龐，很冰涼！我站在雨中哭泣。我總相信你看不到我在哭，因為天空下著(zhù)雨�？赡氵�是看見(jiàn)了，說(shuō)：“不要哭，說(shuō)好了要堅強，要勇敢，我們只是沒(méi)有在一起而已，我會(huì )在全世界上某個(gè)角落看著(zhù)你變堅強，相信只要你心里有我，你就不會(huì )覺(jué)得我已離開(kāi)�！边@次我沒(méi)有像以往那樣堅定不移地回答你，而是選擇了默默的等待。
因為我自己不知道能否成功。
“你會(huì )做到的，相信自己，這才叫時(shí)間如生命，要懂得珍惜！”然后我們站在馬路的兩旁揮手道別。你向左，我向右，走上兩條永不相交的地平線(xiàn)上，不同的是，我的心里依然有你。
生活依舊，只是沒(méi)有你在身旁，沒(méi)有你在耳畔輕輕地說(shuō)要堅強，要勇敢。
“我很好，看來(lái)你也不賴(lài)“。你輕聲地回答。
“你還是和以前一樣，但這淡淡的憂(yōu)傷，卻又朝氣蓬勃，而我現在好像把它跑置于腦后�！拔页聊恼f(shuō)著(zhù)。
我高興地說(shuō)，你正在磨練中，總有一天你會(huì )飛向屬于自己的天空。其實(shí)，我們不用抓著(zhù)每一件事不放，我們要學(xué)會(huì )把握時(shí)間，擁有過(guò)就是幸福�！澳阋廊晃⑿χ�(zhù)。
時(shí)間的味道這樣茫然，它輕輕地來(lái)，卻又悄悄地離開(kāi)。它總會(huì )帶給我們珍惜眼前的一切。
時(shí)間的味道初中作文 篇6
時(shí)間是一杯淡淡的咖啡。時(shí)間是一碗香濃的奶茶。時(shí)間是一道普普通通的家常菜。時(shí)間充滿(mǎn)了我人生五味陳雜的味道。
馬上高考。香濃的咖啡帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)苦澀。這樣的味道伴隨我走進(jìn)了高三。我對這樣的味道并不陌生。也許就是這樣普普通通的咖啡的味道將是我以后人生中記憶最深刻的東西。它伴隨我走過(guò)我人生面對的一個(gè)考驗。也許以后會(huì )各奔天涯，也許以后不會(huì )再見(jiàn)。但是每當我以后聞到這樣的味道。
就會(huì )想到我的高中生活。三年的時(shí)光馬上結束。光陰似箭。不知不覺(jué)我們已經(jīng)擺脫了青澀的年華。馬上就要步入大學(xué)的校園。走上社會(huì )。以后也許咖啡帶給我們的不是奮發(fā)努力的感覺(jué)。而是繁重的工作和深夜深深的孤寂�？墒俏抑�。每當我喝到咖啡，我就會(huì )充滿(mǎn)了像現在一樣奮發(fā)努力的動(dòng)力。這是時(shí)間留給我關(guān)于青春最深刻的味道。
記得有一次出門(mén)旅游。早上起來(lái)習慣性的'出去找奶茶。結果發(fā)現自己并不在家�？粗�(zhù)滿(mǎn)桌子的小籠包和粉湯無(wú)從下口。一點(diǎn)胃口都沒(méi)有。奶茶的味道已經(jīng)深深的烙印在了我的骨子里。這不僅僅是習慣，更是家鄉的味道。
這里的奶茶是咸的，因為是用青磚茶熬出來(lái)的，沒(méi)有普洱茶熬出來(lái)的那種澀澀的感覺(jué)，也沒(méi)有甜奶茶的那種甜膩。微苦的味道里奶香彌漫，有時(shí)候會(huì )放黃油和奶皮。就著(zhù)早點(diǎn)。喝著(zhù)奶茶。特別是在寒冷的深冬，一碗早上的奶茶，喝完之后整天都暖暖的。這是時(shí)間留給我關(guān)于家鄉最深刻地味道。
十一回家。媽媽做了我最?lèi)?ài)吃的家常豆腐。吃下去之后突然發(fā)現比在哪里吃的都好吃。也許這就是家的味道。普普通通的一道家常菜。母親把這道普通的家常菜變成了上課在外的我最想念的東西。每當我在學(xué)校沒(méi)有胃口的時(shí)候，我是多么懷念母親的那一刀家常豆腐。
也許不是所有人都會(huì )喜歡。但是這是我從小到大媽媽一直給我的溫暖記憶。時(shí)間無(wú)情。當我以后走出家門(mén)，忙于生計忙于工作，也許自己會(huì )在閑暇的時(shí)間做給自己一道這樣的家常菜。這道菜讓我不會(huì )覺(jué)得我生活的地方只是一個(gè)冰冷的屋子。而是一個(gè)小小的家。這是時(shí)間留給我關(guān)于家最深刻的味道。
也許時(shí)間會(huì )無(wú)情的消融掉你生命當中你曾經(jīng)認為最重的事情。但是味道不會(huì )消失。它會(huì )安靜的伴隨你一生。伴隨你老去。時(shí)間縱然讓我們分離，但抹不掉咖啡的味道；時(shí)間縱然讓我離開(kāi)家鄉，但我忘不掉那家鄉的那一碗乃拆；時(shí)間縱然會(huì )讓我獨立走出家門(mén)，但是媽媽的味道始終子啊我心里彌漫。
時(shí)間是一種味道。
時(shí)間的味道初中作文 篇7
時(shí)間如水一般透明，如空氣般轉瞬即逝。這世界留給我們太多回憶，回憶的背后留有一串串異樣的味道。
回首往昔，在那間教室里，我們曾經(jīng)歡笑，偶爾潸然淚下，時(shí)常打打鬧鬧，有時(shí)也獨自一人在樹(shù)下踽踽而行。在這段時(shí)間里有太多太多的東西需要自己細細品味。
時(shí)值酷夏，我們一起在綠蔭下散步，吃著(zhù)美味的雪糕，說(shuō)著(zhù)感性的話(huà)題，前邊的路沒(méi)有盡頭，我們繼續走著(zhù)，背后踏下一串腳印，留下陣陣愉悅在熾熱的空氣中冰涼我們的內心。此時(shí)，時(shí)間是甜的。
轉眼之間，中考在即。我們幾乎瘋狂的進(jìn)入復習沖刺階段。每日，我們的周?chē)际菚?shū)，漸漸的。腦海中對書(shū)的影響就是一片片汪洋。一片浩瀚無(wú)垠，深不可測的第五大洋。我們在海里遨游，不畏波濤洶涌，不畏艱難險阻，只為在大海深處找到屬于自己的寶藏。我們累了，想休憩片刻，但無(wú)情的大海霎那間便會(huì )將你吞噬。無(wú)奈，只能堅持，只能握緊拳頭在心中暗暗為自己打氣。那一刻，時(shí)間是苦的。
經(jīng)歷了重重磨難，我們終于前往大洋的彼岸。此時(shí)，海面如鏡子般透亮，如大地般沉靜。何須和煦的陽(yáng)光穿過(guò)云層拂上我的臉頰，清新的空氣透過(guò)海風(fēng)鉆入我的鼻孔，一切已經(jīng)結束，我們的人生將再此重寫(xiě)。當勝利的消息傳入我們的耳中，嘴，不由的類(lèi)咧了縫；淚，不注的浸濕了臉。淚水是甜的，而我們的心與時(shí)間一樣，到是酸的。
分手那天，我們緊握雙手。一起唱歌，一起寫(xiě)下祝福。大家時(shí)而沉默，時(shí)而歡笑。面對同學(xué)，有太多的話(huà)想傾訴；面對教室，有太多的東西值得留戀；面對這一刻，有太多的人想讓時(shí)間凝固。我們走了，散了，從此天各一方，即使未來(lái)相見(jiàn)，也無(wú)法重現過(guò)去的影子。駐足于此，回望教室，環(huán)望校園，太多的'感慨，太多的悲傷，植絨凝成一句話(huà)“再見(jiàn)，我走了”奔向家中，嘴中竟有一絲咸味，最后才明白，那是時(shí)間的味道。
步入高中，人生有了新的向往，生活有了新的目標，時(shí)間也有了迥乎不同的味道。人生如大樹(shù)一般，隨著(zhù)年林的增長(cháng)便會(huì )分叉，每一個(gè)人將會(huì )走上不同的道路，但無(wú)論選擇哪條路，其結果都是甘甜的。
“浮生若夢(mèng)，為歡幾何？”愿我們的一生有足夠多的彩霞，來(lái)塑造一個(gè)美麗的黃昏！
時(shí)間的味道初中作文 篇8
在那一天，我知道了，時(shí)間是有味道的……
那是一個(gè)星期四，我們的汽車(chē)限行。我們必須在七點(diǎn)前出門(mén)，才能躲開(kāi)限行。
“兒子，起床啦！”早上六點(diǎn)多鐘，我就被媽媽叫了起來(lái)。那么早，再加上天氣冷，我厭煩地扭來(lái)扭去，嘴里嘀嘀咕咕，不想起床�？刹黄饋�(lái)上學(xué)可要遲到了！我只好嘟著(zhù)嘴，不情愿地起來(lái)了。
睡眼蒙眬地坐在車(chē)上，我恨不得馬上再睡一覺(jué)。媽媽停下車(chē)，原來(lái)早餐店到了。
在早餐店吃了一頓香噴噴的早餐，我頓時(shí)覺(jué)得心情好多了，好像早起并不那么可怕，況且還能吃到我最喜歡的早餐，先前的不快早已煙消云散了。
快七點(diǎn)四十分了，離學(xué)校還有段距離，媽媽把車(chē)開(kāi)得更快了。一不小心，竟然擦到了旁邊的另一輛車(chē)。我心里本來(lái)就很急，這么一擦，我是更急了，不停地跺腳，嘴里不停地念著(zhù)：“哎呀，哎呀！”簡(jiǎn)直就像熱鍋上的螞蟻。
媽媽下了車(chē)，從那輛車(chē)上走下來(lái)一位大叔，他看了一下車(chē)，竟然對媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，擦了一點(diǎn)點(diǎn)油漆，送孩子要緊，趕緊上車(chē)吧！”我懸著(zhù)的一顆心這才放下來(lái)。
這時(shí)，車(chē)上的廣播響了起來(lái)：“下面請聽(tīng)歌曲—時(shí)間的味道�！睂ρ�，時(shí)間的味道。當我痛苦地起床時(shí)，時(shí)間是苦的；吃早飯時(shí)，時(shí)間是甜的`；擦到車(chē)時(shí)，時(shí)間變焦了；而當大叔說(shuō)沒(méi)關(guān)系時(shí)，時(shí)間又變得香軟了。人們都無(wú)法拒絕時(shí)間，無(wú)論它是苦是甜�？扇衄F在是苦，下一秒說(shuō)不定它就會(huì )變甜。
我恍然大悟，走在通往學(xué)校的小路上，開(kāi)始細細品味這一個(gè)早晨的味道，也期待著(zhù)時(shí)間帶給我更多不一樣的味道。
時(shí)間的味道初中作文 篇9
一眨眼，從我出生到現在已經(jīng)有整整12年了。時(shí)間過(guò)得可真快呀！但是有些人不這么認為，有些小孩子抱怨，時(shí)間過(guò)得太慢了，自己不能夠長(cháng)大；有些大人抱怨，時(shí)間過(guò)得太快了，很想回到充滿(mǎn)童趣的童年。時(shí)間太快了……
有一天，媽媽的公司舉行外出野餐會(huì )活動(dòng)，媽媽參加了。就打電話(huà)讓我幫她去對面新開(kāi)的甜品店買(mǎi)一些甜點(diǎn)帶出去野餐，我一口答應了，因為我也可以多買(mǎi)幾個(gè)留著(zhù)自己吃�？墒恰瓕γ媾抨牭娜艘蔡嗔税�！差點(diǎn)沒(méi)把這條街給霸占了！朝那望去，最少也有50人排隊，我嚇得眼珠都快掉下來(lái)了，沒(méi)辦法，只好乖乖認命，在后面排隊。
唉！排了幾個(gè)小時(shí)，嗚嗚，嗚嗚……終于快到我了。突然，有一位婦女走過(guò)來(lái)，不好意思的說(shuō)：“那個(gè)，小同學(xué)，可不可以讓我先買(mǎi)？”我表現出很難為的樣子，說(shuō)：“讓給你是可以，但是這是這一籠這最后一份了�！薄澳阗I(mǎi)給誰(shuí)的呀？”“我買(mǎi)給我媽媽的，明天我媽媽去野餐，她讓我買(mǎi)一些讓她去做糕點(diǎn)吃�！蔽覄傉f(shuō)完，那位婦女露出了羨慕的`表情，后面的老太太也羨慕地說(shuō)：“真好，你媽媽真幸福，可以出去野餐�！薄澳悄銈冑I(mǎi)給誰(shuí)的呀？”我八卦地問(wèn)�！鞍�，還有買(mǎi)給誰(shuí)呀？不就是家里的‘小皇帝’�！眿D女回答道�！跋裎覀兌紱](méi)法出去玩兒了�！蔽衣�(tīng)了她的話(huà)，連忙讓給她�！鞍⒁�，還是讓你來(lái)吧！”“還是你先吧，你媽媽等了很多年了！”那位婦女露出了孩子般的笑容。
時(shí)間過(guò)得可真快��！皺紋爬上了人們的臉。
時(shí)間的味道初中作文 篇10
眼前的水泥路上爬滿(mǎn)了凹凸的褶皺，和十四年前比起來(lái)，平添一縷滄桑，我已經(jīng)長(cháng)大了，而眼前的水泥路卻變老了。端凝良久，不知是何滋味，幾縷惆悵氤氳在周遭。
這就猶如母親額頭上的皺紋，是歲月留下的蹣跚腳印。小時(shí)候我問(wèn)母親，你的臉上為什么會(huì )有這么多一條一條的小蟲(chóng)子呢？母親總是應付著(zhù)說(shuō)，這小蟲(chóng)子是時(shí)間爺爺送給我的。那為什么時(shí)間爺爺不送給我呢，真偏心。母親笑了，默不作聲的，用手捏著(zhù)我的小鼻子，我看見(jiàn)她那額頭上的皺紋更加地猖狂了。
現在我明白了，母親是老了，這都是時(shí)間潛移默化的成果。
上幼兒園的時(shí)候，老師是會(huì )哄騙我們的，她說(shuō)要給我們獎勵小紅花，小紅花可以換好多好多的錢(qián)，等你們長(cháng)大以后，就是一筆財富啦。我們幾個(gè)小孩很高興，每天上課都安安靜靜坐著(zhù)，稍有困意就會(huì )直起腰板，挺起胸膛，兩只手平放在桌子上，但心神已經(jīng)猶如玻璃罩內的黃暈燈光，四散而出，浮想聯(lián)翩的，是下課時(shí)老師獎勵小紅花的情景，也是長(cháng)大以后搬著(zhù)一大箱的小紅花去銀行里換錢(qián)的.情景。于是我囅然而笑。
抱著(zhù)這樣的希望，我漸漸地長(cháng)大，以為離可以換錢(qián)的日子越來(lái)越近，后來(lái)我想提早拿到這筆錢(qián)，我就悄悄地搬著(zhù)小紅花到銀行找柜臺的阿姨，一陣陣的笑聲響徹云霄，而我卻漲紅了臉，忿忿地沖出銀行，摔門(mén)進(jìn)家，怒目圓睜地指著(zhù)母親，一腔怨恨沖不盡——你們大人都是這么欺騙小孩的嗎，你，你們把我當猴耍嗎？于是，便鎖起房間，哭天搶地。
等上了小學(xué)，才覺(jué)這的確是一筆財富，是可以換來(lái)我精神食糧的銀票。
后來(lái)，到了六年級的畢業(yè)晚會(huì )，老師邀我致畢業(yè)典禮的結束語(yǔ)。我一向是不樂(lè )意上臺展示的，但因為是六年的終結，我便同意了。畢業(yè)晚會(huì )在一個(gè)圓形的舞廳里，那時(shí)，鵝黃的燈光默默的撫摸著(zhù)我，我站在舞廳中央，聲情并茂。良久，我便潸然淚下，嗚咽著(zhù)，任憑淚水滑過(guò)臉頰。一班的同學(xué)都擁了上來(lái)，大家哽咽著(zhù)，唱起了六年的驪歌：“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”字句里，淚水一次次地在我的眼眶里醞釀，翻騰，我咬緊牙，強忍住淚，不讓它滴下來(lái)。
我們一群畢業(yè)生就此揮著(zhù)衣袖和六年的啟蒙告別，遠遠地，在淚光中，我依稀望見(jiàn)原來(lái)堅強的老師卻在悄然抹淚。
時(shí)間的味道初中作文 篇11
幾日前整理兒時(shí)舊物，翻出一張舊畫(huà)——《春姑娘》。那應該是幼兒園畫(huà)的吧，上面用鮮艷的色彩涂抹著(zhù)，筆法并不嫻熟，線(xiàn)條并不流暢，卻透出童真的稚氣——好一副生機勃勃的畫(huà)！
畫(huà)上有大塊的新綠，或柳條，或田埂，或草坪，時(shí)不時(shí)有紅紅紫紫的鮮花穿插其中，恰到好處。澄藍色的天空像巨大的果凍，云塊是隱藏其中的乳色果粒，干凈而透徹。
很久沒(méi)有這樣耳目一新的感覺(jué)了。雖然畫(huà)中沒(méi)有姑娘出現，但若你仔細觀(guān)察，那不正是一個(gè)風(fēng)姿綽約的妙齡女郎嗎？
要是能再把她畫(huà)的更完美，更透徹就好了。這樣想著(zhù)，摸出許久不用的彩鉛。
筆熟練的在紙上來(lái)回涂抹著(zhù)，寥寥幾筆勾勒出一派萬(wàn)象更新的美好春天的景象，有鳴叫的鳥(niǎo)兒，汩汩流動(dòng)的溪水和婀娜多姿的.花朵，隔著(zhù)紙張都能聞到花香的氣息。
反倒是這樣，令我覺(jué)得無(wú)比空虛，無(wú)比失落。為什么要失落？
童真呢？單純呢？那份不諳世事的單純呢？都去哪兒了？
它們都消失了。隨著(zhù)我匆忙的成長(cháng)消失為云煙，消散了吧。
那張新畫(huà)中仿佛多了些什么，又少了些什么。但也許那是個(gè)錯覺(jué)，那些少了的，只不過(guò)被我埋在最深處，找不到而己。那些多了的，和少了的部分，也許可以稱(chēng)它們?yōu)椤獣r(shí)間的味道。
時(shí)間是個(gè)奇盜。它偷走了生命歷程中的那些最寶貴也最為獨一無(wú)二的東西，同時(shí)卻又將另一些最寶貴卻不一樣的經(jīng)歷饋贈于你，而在你生命的最后時(shí)刻，它將你所有的記憶如數償還于你，然后默默從你生命舞臺上退下。這就是光陰之河了。
每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程都是那么艱難，無(wú)論貧窮或富有。在成長(cháng)的路途上沒(méi)有任何捷徑可走。有的只是一路艱辛的摸爬滾打。許多年后，轉過(guò)身，回頭看看自己走過(guò)的路想必定會(huì )會(huì )心一笑。隨即回過(guò)身，繼續昂首闊步地走下去。
時(shí)間的味道初中作文 篇12
光陰似箭，每當我虛度光陰時(shí)，我便會(huì )想起一句話(huà)，“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”所以一定不能將時(shí)間白白浪費掉，所以要將時(shí)間用在合理的事情上。
譬如，人的一天也就是太陽(yáng)與月亮的一天。白天，太陽(yáng)冉冉升起，將每一分每一秒都用在工作上，滋潤萬(wàn)事萬(wàn)物。夜晚，月亮來(lái)臨的時(shí)候，太陽(yáng)便去休息，人差不多也要休息了。
萬(wàn)事萬(wàn)物都是這樣，就連植物也是如此，日日夜夜，它們都是爭取長(cháng)出粗壯的樹(shù)根;爭取結出新鮮飽滿(mǎn)的果蔬;爭取長(cháng)出嫩綠的小芽。
動(dòng)物也是這樣，在奮力逃脫天敵的追捕時(shí)，它們不僅在跟死神賽跑，也是在跟時(shí)間賽跑，早一點(diǎn)逃脫天敵的追捕，生存下來(lái)的希望也就越大。還有，作為父母，它們也會(huì )盡快為家庭與孩子提供食物，這樣才能將家庭的血液一代代傳下去。
那時(shí)我對時(shí)間的理解還并不清楚，直到讀了《與時(shí)間賽跑》這篇文章后，我對時(shí)間的理解才變得逐漸透徹起來(lái)。
就像半小時(shí)一樣，無(wú)論你做什么事情，這半小時(shí)，總會(huì )在你聚精會(huì )神地干某一件事情的'時(shí)候，像個(gè)小偷一樣偷偷溜走，關(guān)鍵是看你怎樣將這半小時(shí)用在適當的地方，才不會(huì )白白浪費掉。
就好比考試，在考試這個(gè)“戰場(chǎng)”上，有些人會(huì )很快地寫(xiě)完，好為后面的檢查做準備，而有些人則是慢悠悠地做著(zhù)，總以為時(shí)間還很充裕，等到努力的時(shí)候也已經(jīng)晚了。
一次考試上，我慢條斯理地做著(zhù)試卷，總以為時(shí)間還多著(zhù)。
下課了，別的同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地遞上了自己的試卷，我卻愁眉苦臉地坐在座位上，試卷也沒(méi)做完。
我讀著(zhù)試卷上的那篇《與時(shí)間賽跑》，讀完后，我在那時(shí)才真真正正明白了“人生苦短，時(shí)光易逝”這個(gè)道理。
時(shí)間的味道初中作文 篇13
眨眼間，小學(xué)生活就要過(guò)去了。如今的我已經(jīng)是六年級學(xué)生，很快就要告別小學(xué)生活，迎接我全新的初中生活，在這最后的一段時(shí)間里，我將珍惜我在小學(xué)里的每一分每一秒，并且努力學(xué)習，為我的目標而奮斗。
改變不是從嘴上開(kāi)始，而應當是從實(shí)際行動(dòng)上開(kāi)始。我將在每一節課上都會(huì )打起十二分的精神來(lái)聽(tīng)老師講課，老師布置的每一個(gè)課后作業(yè)，我也都會(huì )認真努力的去完成。遇到學(xué)習上不懂的問(wèn)題，我也都會(huì )去向同學(xué)或老師求教。努力做到攻破學(xué)習上的每一個(gè)知識點(diǎn)，做好每一道題，做一個(gè)追求上進(jìn)的自己。
我如今的目標就是在小升初的考試中，考出了一個(gè)好成績(jì)，進(jìn)入自己喜歡的學(xué)校里開(kāi)啟我的初中生活。這一個(gè)目標是我最大的.學(xué)習動(dòng)力，以往我懶散的學(xué)習態(tài)度在我明確了這個(gè)目標后就一步步改正�，F在的我很慶幸，我能夠明確了自己的目標，并且改正了自己的學(xué)習態(tài)度，這些都讓我在這一個(gè)學(xué)期以來(lái)進(jìn)入了一個(gè)很好的學(xué)習狀態(tài)。就連我身邊的朋友與同學(xué)都說(shuō)我發(fā)生了很大的改變，這些改變都是為了我的目標。
每過(guò)一天，留給我們的學(xué)習時(shí)間就少去了一天，感受著(zhù)時(shí)間飛快的流逝。在每天入睡前，我的心里都會(huì )反復的問(wèn)自己，在這一天里你做了什么？你是否浪費了時(shí)間？老師講課的時(shí)候，你認真聽(tīng)講了嗎？我會(huì )在心里，每天都重復的問(wèn)上一遍，最后告誡自己在明天新的一天要繼續加油努力，珍惜每一天。
現在我們珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習都是在為未來(lái)的自己而奮斗，我們如今的努力會(huì )讓我們在實(shí)現自己目標的時(shí)候笑得開(kāi)懷燦爛。希望大家都能意識到這一點(diǎn)，做到珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習。
時(shí)間的味道初中作文 篇14
不知從什么時(shí)候開(kāi)始起，感覺(jué)日子過(guò)得飛快，幾乎是一眨眼，一天就過(guò)去了，令人對“光陰似箭，日月如梭”有了更深的見(jiàn)解。
已經(jīng)不只是一次想要動(dòng)手寫(xiě)下這篇文章了，可又不知該從何寫(xiě)起。終于在今天，所有的思路都在一起集中、迸發(fā)了，才得以寫(xiě)下這篇文章。
想起前幾天，還是星期二，似乎只是一睜眼，就到了星期五，可是星期五一閉眼，便到了星期日，每一天都是那樣急促、那樣匆忙，就像織布機上的梭子一樣，沒(méi)有一點(diǎn)休息的時(shí)間，只是在不停的穿梭，穿梭……
眨眼又是幾分鐘過(guò)去了，我不由得想起朱自清的《匆匆》來(lái)：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著(zhù)些什么痕跡呢？我何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢？”這也是我的肺腑之言啊，日子逃去如飛，誰(shuí)能拿它有什么辦法呢，只是嘆息罷了，誰(shuí)又能挽回一絲一縷呢？
時(shí)間如頑皮的孩子，戲弄著(zhù)我。有時(shí)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得出奇的快，有時(shí)一分鐘卻像一年一樣漫長(cháng)。在這變化無(wú)常的.時(shí)間中，我能做些什么呢 ？只有努力，再努力。我想努力抓緊每一分一秒，我也努力運用好這每一分一秒，這才是節約，這才是聰明。
我要行動(dòng)起來(lái)，加緊步伐跟上時(shí)間的腳步——想到這兒，手指不由得也加快了速度——我要為期末考試努力，不是嗎？我要為自己努力，不是嗎？我曾幾度奢侈的浪費時(shí)間。我的時(shí)間真的很寶貴��！每當星期天快過(guò)完時(shí)，我不由得感慨起來(lái)，“白了少年頭，空悲切”正是送給我的，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候……”但惟有時(shí)間，唯有時(shí)間去了，卻一去不復返，令人無(wú)奈，令人長(cháng)嘆。
朋友們，抓緊每一分，每一秒去努力，或許在不久的將來(lái)（期末成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí)），不會(huì )后悔！
時(shí)間的味道初中作文 篇15
人們常說(shuō)，時(shí)間如白駒過(guò)隙，追也追不上。但是時(shí)間真的不能遇見(jiàn)嗎？
今年，我們上了初三，加上又要統考，這個(gè)學(xué)期便被更加重視了。例如數學(xué)，為了檢測我們，幾乎每節課都是做試卷和講試卷。但一張標準試卷用一節課的時(shí)間來(lái)做，的確緊張。接連兩次，我都沒(méi)有全部完成。
第三次考試馬上開(kāi)始，我想“真的無(wú)法完成嗎？這次考試得再快一些�！庇谑�，當卷子給到手中，我急忙開(kāi)始計算。前面一直十分順利，直到倒數第二題，這塊絆腳石的出現。開(kāi)始之前，我從未想過(guò)會(huì )出現這種難題，之前的信心也一掃而光。
我自己?jiǎn)?wèn)自己：“5分鐘，只有5分鐘，你能做出來(lái)嗎？”雖然我知道困難，但我明白，我只能相信自己。把握好僅有的5分鐘，或許可以成功。我不再管演算的字跡多凌亂，只求能夠做出來(lái)，終于，在還有1分鐘時(shí)，完成了。
我自己都覺(jué)得奇怪，這次哪里來(lái)了這么多的時(shí)間去解答？或許，就在細小之中。
英語(yǔ)，一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，背誦是常見(jiàn)任務(wù)。通常，老師要求的背誦我會(huì )在自習課解決，可是有一天，自習改成了上課，我不能那時(shí)再去完成了。于是，課間我拿出英語(yǔ)書(shū)背誦。一節課間，不行；兩節課間，也不夠；終于，幾節之后，我完成了背誦，去找老師檢查。
我自己都沒(méi)有想到，利用課間，我是足以完成的。于是，我終于明白，時(shí)間沒(méi)有長(cháng)短之分，而且細微的時(shí)間作用一點(diǎn)也不弱。原來(lái)，我一直認為自己追不上快速的時(shí)間�，F在，我才發(fā)覺(jué)，時(shí)間就在縫隙中，等著(zhù)我去與之相遇，而我，卻總是錯過(guò)。
數學(xué)或英語(yǔ)或其他，許多龐大的'任務(wù)都可以利用小的時(shí)間去完成，只要可以遇見(jiàn)它們。遇見(jiàn)了它，便是追上了它。原來(lái)，遙不可及的時(shí)間，一直在我身邊，等著(zhù)與我相遇。
時(shí)間的味道初中作文 篇16
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”......從古至今有多少詩(shī)詞在歌頌著(zhù)時(shí)間的飛快流逝，它不似桃花，今年開(kāi)了明年還會(huì )開(kāi)；他不似草兒，就算枯黃，明年依然生機勃勃。它像水一般，撒向土地便收不回來(lái)。在那時(shí)間的流逝中我們懂得了多少又失去了多少。是的，在生活中我們總會(huì )被一些無(wú)關(guān)的事情吸引，電視，電腦，游戲......可是這些又有些什么用呢？在這些東西中，時(shí)間總會(huì )被我們無(wú)情的拋棄，它竭力的向我們嘶喊著(zhù)，可我們像木頭人一般不予理會(huì )，只有當我們從沉迷中醒悟過(guò)來(lái)后，才明白了自己的過(guò)錯，可是時(shí)間呢？它已經(jīng)走遠了。歲月的動(dòng)下，我們又留下了些什么？在當下，我們又做了些什么？
魯迅先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的生命更加有效，也就等于延長(cháng)了人的生命�！痹谶@個(gè)世界上，哪個(gè)成功的人不是在童年時(shí)代珍惜時(shí)間，認真學(xué)習，從而功成名就？哪個(gè)不是在努力后得來(lái)的'成功？人生短短幾個(gè)秋，說(shuō)起來(lái)也是彈指一揮間。無(wú)論你干什么事都要珍惜時(shí)間，切不可慨嘆人生的苦短，讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)人在幼年時(shí)只知道玩樂(lè )，不學(xué)習，長(cháng)大后，他非常后悔，他求時(shí)光老人再給他一次機會(huì )，時(shí)光老人答應了，可是他還是想當初那樣生活著(zhù)，他沒(méi)有明白時(shí)間的重要，時(shí)光老人懊悔了，他發(fā)誓，再也不會(huì )給人從頭來(lái)過(guò)的機會(huì )。是啊，時(shí)光如梭，有的人在拼命的挽留時(shí)光，有的人卻還未醒悟，所以從現在開(kāi)始，珍惜時(shí)光吧，它不會(huì )給你從頭來(lái)過(guò)的機會(huì )。
時(shí)間的味道初中作文 篇17
光陰似箭，歲月如梭。雖然只有八個(gè)字，卻道出了時(shí)間的匆匆。昨天還是依偎在父母懷中的乖孩子，今天，胸前的團徽已經(jīng)提醒自己是個(gè)大男孩了。曾經(jīng)細算過(guò)一筆賬，十三歲的青春，也只不過(guò)5000個(gè)日日夜夜，“朝如青絲暮成雪”人生也只不過(guò)是三萬(wàn)多天，時(shí)間飛快，就像長(cháng)了腿似的。時(shí)間珍貴，需要我們去珍惜。
還記得假期的那段經(jīng)歷，在公園里，路遇幾個(gè)老人，他們在一起回憶過(guò)去，不斷地嘆息，嘆息時(shí)間的短暫，還有一個(gè)老人，大概是生了病，連連概嘆剩下的'時(shí)間已經(jīng)不多，后悔美好的日子太短暫，這時(shí)，旁邊一個(gè)老人提醒他，為什么不珍惜現在美好的日子呢，那個(gè)生病的老人幡然醒悟，從此公園里在沒(méi)有人見(jiàn)他再次感嘆，雖不知結果，但可以想象他以后的生活定然精彩。
這件事給我的震撼很大，其實(shí)很多時(shí)候，我們也曾扮演著(zhù)同樣的故事，記得六年級時(shí)，每晚?yè)u搖晃晃回家，放學(xué)很晚，每天還要對著(zhù)如山的作業(yè)，常常抱怨，常常怨恨，自然學(xué)習總上不去，后來(lái)竟然每況愈下，后來(lái)，老師耐心的開(kāi)導我，老實(shí)說(shuō)，與其長(cháng)吁短嘆，不如一刻行動(dòng)，他還讓我讀荀子的《勸學(xué)篇》，“吾嘗終日而望矣，不如須臾之所學(xué)也”，在老師的其地下，我明白了珍惜時(shí)間，其實(shí)很簡(jiǎn)單，抓住身邊的一分一秒，把握眼前的實(shí)實(shí)在在就行了。
記起了岳飛的《滿(mǎn)江紅》中“莫等閑，白了少年頭，空悲切”這句詩(shī)，人世間最大的痛苦莫過(guò)于在垂老之年，感受虛度年華的悔恨。讓我們從現在做起，抓緊時(shí)間，珍重少年時(shí)，不負云和月。做一個(gè)追趕上時(shí)間的人。
時(shí)間的味道初中作文 篇18
時(shí)間是永恒的，它不管在哪里都是在是永遠運動(dòng)的。雖然它在運動(dòng)，但還是對每個(gè)人是平等的。不論貧富，不論老幼，決不自私，對每個(gè)人都一樣。
有人說(shuō)時(shí)間就是生命。我覺(jué)得這么說(shuō)很對。時(shí)間就是生命，可以體現出人們對時(shí)間的珍惜，把時(shí)間比作生命，把時(shí)間和生命看的同樣重要，你說(shuō)誰(shuí)能不珍惜生命呢/可有人說(shuō)時(shí)間就是金錢(qián)。這句話(huà)雖然能體現出你對時(shí)間的珍惜但體現不出你對生命的珍惜。你也許是想著(zhù)在短時(shí)間內看最好的功效來(lái)發(fā)家致富，你興許是在為了國家的富裕而去拼命做出口生意，不管是干什么都要珍惜時(shí)間不應該虛度年華，要在時(shí)間的來(lái)去匆匆中找到你人生的價(jià)值。那樣的人品質(zhì)能好嗎？
我們不怕利用時(shí)間，只是怕浪費時(shí)間，就像魯迅先生那樣珍惜時(shí)間的人，會(huì )利用時(shí)間而不浪費時(shí)間，怎么可能不是社會(huì )的人才國家的棟梁為人民造福的'呢？如果說(shuō)浪費時(shí)間那應該數天天在網(wǎng)吧里度日子的青少年了！那些人只知道一味的玩游戲上網(wǎng)。弄得眼睛也不好了，知識也忘沒(méi)了，時(shí)間也浪費得著(zhù)不多了。他們同樣有聰明的大腦，和健全的四肢。他們怎么不可以向我們這些小學(xué)、中學(xué)、高中的學(xué)生一樣去上學(xué)呢？即沒(méi)有浪費時(shí)間，還學(xué)到了知識，不也是很好嗎？如果像網(wǎng)吧青少年那樣長(cháng)大了什么都不會(huì )干，干什么都很吃力，那不就應了那句話(huà)，少壯不努力，老大徒傷悲。所以我們要珍惜時(shí)間。
我們要學(xué)會(huì )與時(shí)間賽跑，珍惜時(shí)間，不讓時(shí)光虛度，就是珍惜生命。提高時(shí)間的使用效率，就等于延長(cháng)了生命；與時(shí)間賽跑，只爭朝夕，同樣不失為珍惜時(shí)間。魯迅先生的話(huà)一語(yǔ)中的“節省時(shí)間，也就使一個(gè)人的有限的生命更加有效，而也即等于延長(cháng)了人的生命�！�
時(shí)間的味道初中作文 篇19
時(shí)間，我們的一生中能有多少時(shí)間來(lái)讓我們浪費，所以我們一定要珍惜時(shí)間。
然而，有些人對自己僅有的時(shí)間并不怎么愛(ài)惜。他們不知道如何利用保貴的時(shí)間，卻只會(huì )浪費它甚至糟蹋它，這是多么可惜呀！要知道，時(shí)間是短暫的，失去了就補不回來(lái)。
我們應該珍惜時(shí)間，富來(lái)克林有句名言：你熱愛(ài)生活嗎？那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料。魯迅獻身無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)藝術(shù)事業(yè)三十年，始終視時(shí)間如同生命，勤耕不綴。如果說(shuō)革命家是以分秒來(lái)積累斗爭的成果，那么為人類(lèi)造福的科學(xué)家也都是同時(shí)間賽跑的能手。愛(ài)迪生一生有一千多項發(fā)明那幾十萬(wàn)次浩繁試驗的時(shí)間從何而來(lái)？就是從常常體驗二十四小時(shí)，甚至三十六小時(shí)超級緊張的'工作中擠出來(lái)的。
時(shí)間的流逝是殘酷的，可怕的。朱自清先生在《匆匆》這篇散文中寫(xiě)道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去，默默時(shí)，便從凝然的雙眼中過(guò)去�！薄矣X(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去�！墒�，有人至今從未想過(guò)遮挽一下的時(shí)光呢？對時(shí)間的態(tài)度，可以檢驗一個(gè)人的人生觀(guān)。沒(méi)有理想的人，不懂人生的意義，對時(shí)間自然不珍惜；真正有理想的人，必然一定珍惜一分一秒，因為每一瞬間的奮斗，都關(guān)系著(zhù)目標的實(shí)現。
想想以前，自己“明日復明日”的心理真是十分后悔，白白浪費了那么多寶貴的時(shí)間。
時(shí)間稍縱即逝，我們切末蹉跎歲月。古人說(shuō)：“莫等閑白了少年頭，空悲切�！惫湃松星抑缾�(ài)惜自己的時(shí)間，更何況我們今天的青年一代呢？
時(shí)間的味道初中作文 篇20
時(shí)間總是在茫茫人海中流失著(zhù)，那就好比老者追憶童年也許不復返，如果說(shuō)每一個(gè)人的一生就是一個(gè)小時(shí)，等到最后一秒，生命即將結束，這時(shí)我不禁想起了陶淵明晚年時(shí)寫(xiě)的一首詩(shī)，歲月不待人。
盛年不重來(lái)，一日難再成及時(shí)當勉勵，歲月不待人，珍惜時(shí)間，三春花是好為學(xué)需盡早花開(kāi)有落時(shí)，人生容易老是呀，瞬時(shí)的年紀過(guò)去后就不會(huì )從頭再來(lái)了，一日過(guò)去很難再回到清晨，為何不正在青春年少去拼搏努力呢?為何不在日之晨把每件事情都做好呢，而等到傍晚才想起沒(méi)有做的事情，及時(shí)當勉勵歲月不待人，我們應該趁著(zhù)年少的時(shí)候去努力學(xué)習，因為歲月不會(huì )等待著(zhù)我們珍惜時(shí)間是本詩(shī)的，只得重點(diǎn)山村發(fā)誓好為學(xué)區盡早花開(kāi)有落時(shí)，人生容易老。3月的春花正是開(kāi)得最艷的，最美好的要學(xué)習，要盡快，花朵終會(huì )有飄落凋零的那一天，人生很少啊，機會(huì )人生很容易就到了老年，人生容易老，這是作者感慨自己以及無(wú)奈。
這首詩(shī)是陶淵明60歲寫(xiě)的，望著(zhù)窗外三月花朵，可自己卻滿(mǎn)頭白發(fā)，無(wú)奈之中伸出惋惜之情，花開(kāi)有落時(shí)人也有死的一天還不如趁早學(xué)習，歲月不等待，雖然走過(guò)了千山萬(wàn)水，看過(guò)了世態(tài)炎涼，但對于珍惜時(shí)間的陶淵明終是發(fā)出這樣的感慨。
如果說(shuō)時(shí)光是一把沙子，他總能從手中的縫隙中掙脫，可你要是把手再緊握一些，也許就不會(huì )流的`那么快了，就現在的我們誰(shuí)不想自己的時(shí)間比別人多一些呢，用誰(shuí)不想把自己學(xué)的東西比別人多呢，可是想又有什么用呢，倒不如趁早學(xué)習，抓緊時(shí)間吧，請記住，學(xué)習要盡早，花開(kāi)有落時(shí)，人生容易老。
時(shí)間的味道初中作文 篇21
時(shí)間，是什么?沒(méi)有人知道。
我的回答是：時(shí)光是箭，是水，是流光!
時(shí)間是箭矢，射出去就回不來(lái)了，我們只有在時(shí)光之箭射出過(guò)程中所回憶過(guò)去以及遐想未來(lái)。傾聽(tīng)著(zhù)時(shí)鐘的滴答聲，你會(huì )想到什么?過(guò)去?還是未來(lái)?
思索過(guò)去，想必多數人都會(huì )思索過(guò)去的那些不美好的回憶，希望自己改變它。思索過(guò)去那后悔的事情，但是，在多的思想也對過(guò)去無(wú)濟于事，因為它只是一個(gè)過(guò)去，莫要被過(guò)去那幻想所迷惑!
遐想未來(lái)，你會(huì )遐想到美好的將來(lái)，想象創(chuàng )造了一番大事業(yè)的自己，想象那童話(huà)般的生活。然而，再美好的未來(lái)如果不是自己創(chuàng )造的，那也只是一個(gè)夢(mèng)!所有的夢(mèng)也都有碎裂的一天。美好的結局是要依靠自己的不懈努力創(chuàng )造的。
時(shí)光是水滴，沒(méi)有人能夠阻擋住它流下的力量與意念。水，即使是被阻撓了，它也會(huì )想盡一切辦法溜走，一直往下滲透，到那地下的長(cháng)河。我們的時(shí)光呢?不管遇到什么，它總是會(huì )繞道而過(guò)，不會(huì )等待我們這些孤獨無(wú)助的人的'呼喚。
時(shí)光是流光，沒(méi)有人抓得住它。我們人人都看的見(jiàn)光影閃過(guò)，卻沒(méi)有感受到它的存在。我們都曾幻想過(guò)抓住光，卻無(wú)計可施。像當年的夸父，他希望打敗時(shí)光的流逝，但最終還是渴死在大地上。是啊，沒(méi)人能打敗時(shí)光，也無(wú)人能抓住時(shí)光。但如果我們能利用有限的時(shí)光做出事情呢?
平民和偉人的區別是：平民不會(huì )利用時(shí)間，好好規劃每一件事，而偉人則相反。我們要用時(shí)光去做自己力所能及的事情，去做自己愛(ài)好的事情，去做一個(gè)自己完成的使命。我們要報答，要做出驚天動(dòng)地泣鬼神的大事!利用著(zhù)有限的時(shí)光去做出無(wú)限的事情吧!
時(shí)間的味道初中作文 篇22
老師總是說(shuō)，可能家庭智商都是有限制的，自己無(wú)法選，但至少時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的。每個(gè)人每天都只有24小時(shí)，不會(huì )多也不會(huì )少。有24小時(shí)，這些時(shí)間是由你自己支配的。你用來(lái)干什么，取決于你。但最后你獲得多少，取決于你怎么用這些時(shí)間。
在物理學(xué)的角度上來(lái)看，這句話(huà)是有毛病的。誰(shuí)說(shuō)每個(gè)人每天都只有24小時(shí)呢?在別的星球上，不說(shuō)時(shí)間的差異，他們自轉一圈有多長(cháng)時(shí)間都不一定，正好是24小時(shí)是幾乎不可能的。在不同的星球上，時(shí)間有的長(cháng)，有的短�？赡艿厍蛏系囊环昼�，特別的某個(gè)星球上就已經(jīng)有一個(gè)小時(shí)了。在中國的神話(huà)故事當中，有天上一天地下一年之說(shuō)。太空中的某個(gè)星球上，這可能是真實(shí)存在的。
時(shí)間并不公平。在美國科幻作家的.《冰霜與烈火》中，有一個(gè)星球上的人只能活八天，生命十分的短暫。但在同一個(gè)星球上，只不過(guò)相隔的一個(gè)山谷，就有人可以活11天。不在這個(gè)星球上，在別的星球，人們可以活得更長(cháng)。所以時(shí)間怎么可能是公平的呢?
就算不講其他的星球，僅僅在地球上，時(shí)間也不一定公平。
各個(gè)國家之間都有時(shí)差，一共加起來(lái)多多少少都會(huì )有一些誤差。再說(shuō)，一天怎么可能是24小時(shí)呢?地球自轉一圈是23小時(shí)50多分鐘，相差的那幾秒時(shí)間也是時(shí)間。在經(jīng)度不同的地方，時(shí)間必定有誤差。如果一個(gè)人比另一個(gè)人多了十幾秒的時(shí)間做事，只要充分利用，就占了不少便宜。
時(shí)間是一個(gè)物理量，人們身在其中，卻無(wú)法理解它。甚至不知道它到底是一種什么東西，為什么會(huì )存在，到底存不存在?這些東西，還有待以后科學(xué)家去探索與發(fā)現。
時(shí)間的味道初中作文 篇23
時(shí)間，就像生命的倒計時(shí)，不會(huì )停留，只有你不停追逐，能抓住的，便是你所擁有的。每一分一秒，如果你認真對待，那它就是有價(jià)值的，但如果你把它浪費在一些毫無(wú)意義的事情上，那它便是你人生中沒(méi)價(jià)值的東西�？伤⒉粫�(huì )因此而停留。
人有的時(shí)候總是會(huì )后悔、抱怨自己錯過(guò)的時(shí)光，可這是于事無(wú)補的�？梢哉f(shuō)：老天對每個(gè)人都是公平的，因為它給了你努力的機會(huì )；可同時(shí)，老天也是不公平的，因為它給我們考驗卻是不同的。
在時(shí)間這場(chǎng)游戲中，誰(shuí)能努力堅持挺過(guò)這多變的考驗，那最后的那個(gè)人便是游戲的贏(yíng)家，你付出的多少，決定著(zhù)你能得到的多少！我們只有不停地追逐著(zhù)，有時(shí)候，我們還要比時(shí)間更勝出，人生就是如此拼搏奮斗。
而對于現在的我們，時(shí)間更為寶貴，我們主要是要努力學(xué)習，將來(lái)為社會(huì )、他人做出貢獻。而現在有些同學(xué)卻不懂得珍惜時(shí)間，任憑時(shí)間的流失！他們沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲和一些不健康的網(wǎng)站，是最不值得提倡的，他們自己是覺(jué)得這樣沒(méi)什么，可這會(huì )導致他們無(wú)心學(xué)習，學(xué)習下降，也會(huì )危害青少年的身心健康，對現在的我們無(wú)益。還有關(guān)心我們的.人，特別是父母，父母辛辛苦苦掙的血汗錢(qián)就是為了讓我們變得有文化，以后做個(gè)對社會(huì )有用的人，而不是為了讓我們把錢(qián)和時(shí)間一起“獻”給了網(wǎng)絡(luò )游戲！時(shí)間在你一個(gè)不經(jīng)意間溜走，也不管你事后如何挽留，它都不會(huì )再回來(lái)，有些東西，一旦失去，就無(wú)法再回來(lái)，那一切都是因為你不珍惜的結果。
有人常說(shuō)：時(shí)間是老天給的，關(guān)鍵在于你用不用與會(huì )不會(huì )用！這些事無(wú)人能幫你，唯有自己把握好時(shí)間，才能獲得勝利。因為自己的路，只能自己走！時(shí)間從不停留，你只有去追逐時(shí)間的腳步，讓它與你并肩一起走向成功。
時(shí)間的味道初中作文 篇24
圣誕節快到了。每個(gè)人都在準備圣誕卡，我們班的一個(gè)同學(xué)準備了圣誕禮物。
第二天，一些學(xué)生在他們的桌子上發(fā)現了一些漂亮的小鈴鐺，他們都很高興。我的座位上沒(méi)有小鈴鐺，所以我很羨慕有小鈴鐺的同學(xué)。
幾天后，在一次體育課上，我和同學(xué)興高采烈地跳橡皮筋�？吹侥莻�(gè)同學(xué)手里拿著(zhù)一串小銀鈴向我們走來(lái)，說(shuō)：“分了吧！”我們沒(méi)有提到我們有多開(kāi)心。把鈴鐺放在羽毛球網(wǎng)上繼續跳橡皮筋就行了�；氐桨嗌�，我們，你和我將被分開(kāi)。我抱著(zhù)一個(gè)小鈴鐺，真的放不下。
但是有一天語(yǔ)文課，老師告訴我們，那個(gè)同學(xué)從小區里偷了這些鈴鐺。聽(tīng)到這里，我傻了眼，突然想到電視上那些亂扔東西，把臟東西分給別人的小偷。不會(huì )的我不能再思考了，所以我就坐在我的座位上。這時(shí)，老師生氣地讓所有帶鈴鐺的學(xué)生站起來(lái)。一大群人面無(wú)表情地站了起來(lái)，我羞愧地慢慢站起來(lái)，心里想：“那個(gè)同學(xué)平時(shí)不好好學(xué)習，怎么能偷東西呢？”
我只想著(zhù)這句話(huà)一遍又一遍，想著(zhù)那個(gè)同學(xué)給我們鈴鐺的那一幕。當老師看到這么多人站著(zhù)時(shí)，他變得更生氣了，于是他大發(fā)雷霆，給我們上了一課。從老師的話(huà)語(yǔ)中，我深深感受到了從未有過(guò)的愧疚。不得不低下頭。我真想回到?jīng)]有他鈴聲的昨天。一直在想那個(gè)同學(xué)為什么給我。你不給我，就不好了。但是現在我覺(jué)得給我不重要。重要的是我要不要。老師罵了我們一會(huì )兒，問(wèn)同學(xué)為什么偷鈴。同學(xué)小聲說(shuō)：“是我拿的'，不是偷的。而且很多人在我拿之前就拿了�！崩蠋煼磸徒逃莻�(gè)同學(xué)后，好像釋然了，就好心的讓我們明天還鈴。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我永遠不會(huì )忘記，我會(huì )把這件事當作深刻而有意義的一課，以后不會(huì )貪小便宜！
時(shí)間的味道初中作文 篇25
銀蛇送舊日，金馬慶春來(lái)�？墒菚r(shí)間你都去哪了？怎么走的那么快呢？
昨天的就像一場(chǎng)還沒(méi)結束的電影重現在我的眼前，一幕幕的播放。而今天就是他續集的延伸……可是時(shí)間老人走的太快了，我這個(gè)主演還沒(méi)有仔細品讀生活這個(gè)大劇本可他卻已經(jīng)走到了我身邊，甚至走到了我的前面，讓我順著(zhù)他的軌跡行走。
時(shí)間都去哪了？還沒(méi)好好學(xué)著(zhù)長(cháng)大他卻已經(jīng)漸行漸遠了。我想抓住他讓他放慢匆忙的腳步�？墒撬麉s不肯為我駐足停留。我一步步的走著(zhù)昨天走過(guò)的蹤跡。凝聽(tīng)著(zhù)昨天發(fā)生過(guò)的故事�？墒俏颐Ｈ涣�，我不清楚昨天的我做了什么有意義的事情。我沒(méi)有努力把握住時(shí)間好好學(xué)習，也沒(méi)有利用時(shí)間努力的拼搏。我的生活枯燥，乏味，單調，而我也只是這樣保持著(zhù)生活規律沒(méi)有一點(diǎn)改變。
不，不應該是這樣的。至少我不能浪費屬于我自己的'時(shí)間。
有人說(shuō)：“你從出生之日起就意味著(zhù)死亡慢慢接近了你...”既然你的每一分每一秒都是倒計時(shí)為什么不好好珍惜呢？生活是公平的。你的時(shí)間從來(lái)就沒(méi)有比別人多或者少。每個(gè)人所擁有的的都是相同的。時(shí)間就是這樣他無(wú)情和公平的讓人覺(jué)得可怕，只要你稍有不留神放棄了屬于你的時(shí)間他就會(huì )離你遠遠的，讓你后悔和遺憾。
時(shí)間是弦上的箭不得不發(fā)，不得不開(kāi)弓。而且開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，發(fā)出去就收不回來(lái)了。他在你歡笑時(shí)，哭泣時(shí)，悲傷時(shí)，無(wú)助時(shí)，發(fā)呆時(shí)慢慢的離開(kāi)你了。無(wú)論你怎樣拼命留住他，都阻擋不了他離開(kāi)的腳步。
人這一輩子最幸運的事情就是當你白發(fā)蒼蒼時(shí)，你回頭看看曾經(jīng)走過(guò)的老路忽然發(fā)現那個(gè)時(shí)候的自己沒(méi)有虛度許多光陰。
時(shí)間的味道初中作文 篇26
時(shí)間老人突然變得好無(wú)情，讓我們相遇，相知，分離。時(shí)間真的過(guò)得好快，相遇是一種緣份，老師，同學(xué)，記得我們一起走過(guò)。
時(shí)間的指針，重新轉回初一。
老師說(shuō)：“快把這道題做完�！蓖瑢W(xué)答：“我要去幫助值日�！�
剛上初一，還略顯稚氣的我們，與太陽(yáng)嬉戲；與時(shí)間賽跑，與隔壁班的毛毛熊跳舞；剛和同桌因為一塊巧克力打完架，兩個(gè)小時(shí)后又是因為一個(gè)棒棒糖和好�？鞓�(lè )是我們的主旋律，那時(shí)的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。在這初一的一年，我快樂(lè )，我自由，我無(wú)拘無(wú)束。因為我們一起走過(guò)，我很快樂(lè )。
時(shí)間的指針又轉回到初二。老師說(shuō)：“把那盆花澆一下水�！蓖瑢W(xué)答：“OK啦�！�
轉瞬之間，到了初二。初一的那種稚氣和馬虎仿佛化成煙飄走，換來(lái)的是對班級的熱愛(ài)與責任。
昨天，“明天老班過(guò)生日，準備好了嗎？”今天，“下雨了帶著(zhù)我的傘吧！”明天，“好好考試啊，我們還要一起去一中呢！”在初二這一年里，多的是感動(dòng)，是淚水，是深情……因為我們一起走過(guò)，我長(cháng)大了。
時(shí)間的指針轉眼之間就到了初三。
老師說(shuō)：“別學(xué)了，喝口水�！蓖瑢W(xué)答：“等做完這道題�！�
時(shí)光走的.勿勿，在初三這一年里，我們早上背著(zhù)ABC起床，中午嗅著(zhù)二氧化碳吃飯，晚上抱著(zhù)杠桿睡覺(jué)。每天都用學(xué)習來(lái)充實(shí)自己，不圖別的，就為了老師的期望，為了兄弟姐妹一起奔向更好的學(xué)校，為了家長(cháng)們的日夜?勞。因為我們一起走過(guò)，我要更加努力。
朋友們，別忘了我們的約定。六月的雨不停地下，記往，我們一起走過(guò)……
時(shí)間的味道初中作文 篇27
時(shí)間匆匆，宛若流水潺潺，一滴之間，轉瞬而過(guò)，這就是時(shí)間。
世界并不像是絢麗多彩，對我而言，是黑白的。黑，穩重沉著(zhù)，也是思維的一面。白，干凈利落，是生活的一面。各行各業(yè)，各型各色，每個(gè)人都在扮演著(zhù)屬于自己的角色，在黑暗中穿梭，徘徊著(zhù)，心里的看法與角度，或許做出了一個(gè)決定，歡笑淚水，這，也許才是生活。
生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，一如既往，可總未發(fā)現，時(shí)間匆匆。有人，向往簡(jiǎn)單，平平凡凡，不要求做出驚天動(dòng)地的大事業(yè)。有人向往著(zhù)希望，越挫越勇，在茫茫黑暗中找到屬于自己的發(fā)光點(diǎn)。
惜時(shí)，顧名思義就是珍惜時(shí)間。當我們看向在高中生活爭分奪秒的日子，雖然說(shuō)3點(diǎn)一線(xiàn)，但拼搏的'勁兒，是我們難以忘記的。我也不禁贊嘆:為了人生的反轉點(diǎn)——高考，高三學(xué)黨夜以繼日的學(xué)習，不敢放松一刻，努力一刻，換來(lái)的是命運的不同。也許，這更是對自己以及對期待的未來(lái)的一個(gè)交代，張茜時(shí)間，我的青春不迷茫。
想起埋頭苦干的勞動(dòng)人民，或許與偉人相提并論，也許他們默默無(wú)聞，但是他們是為自己的生活奮斗的，是光榮的，這，也是珍惜時(shí)間。
所以，青春年華，不要輕易荒廢，在自己的大好時(shí)光里盡情地闖蕩，時(shí)間會(huì )流逝，但我們能做的就是為了兩字:值得。值得干的話(huà)就要毫不猶豫的去做，成功與否，只要值得就好。
“你走的每一步都在書(shū)寫(xiě)著(zhù)歷史�！狈攀忠徊�，時(shí)間買(mǎi)不回來(lái)，但我們能做的就是每走一步，都不留下遺憾。這也是我的人生準則。加油，對未來(lái)的自己加一次油。珍惜，對現在每時(shí)每刻都珍藏在心里，不要僅留下回憶，而過(guò)于忘記。奮斗，你真的能做到。
時(shí)間的味道初中作文 篇28
時(shí)間，一個(gè)十分敏感的話(huà)題，也是一個(gè)極為深沉的話(huà)題。許多文人墨客都曾提起過(guò)，以為憑自己的人生體會(huì )，都會(huì )把時(shí)間表達透徹。但事得其反，只能令當事者迷，旁觀(guān)者更迷！原因就是時(shí)間是無(wú)影無(wú)形的，讓人難以去琢磨，去猜測。我則經(jīng)常想著(zhù)時(shí)間到底為何物？為此，也曾迷茫過(guò)……
時(shí)間為何物？其實(shí)是上帝的一個(gè)助手，它是造物主的得意之作。是一把鋒利的雕刻刀，就看你怎么很好的利用它，成功者用他來(lái)雕刻出人生最美麗的景色，失敗者只能用它來(lái)提早結束自己坎坷挫折的一生。當然，成功者最后得到的不僅僅是榮譽(yù)和名氣，更多的是生命意義的延伸。失敗者視他的可恥行為為一種生命的解脫�？尚Φ慕忉�?zhuān)詈竽愕玫降腵只是世人的唾棄，上帝的冷漠。
時(shí)間為何物？其實(shí)它看似無(wú)形卻有形，只要你把生命那瓶無(wú)色的水涂上顏料然后潑到時(shí)間身上，它自然就顯示出來(lái)了。關(guān)鍵是你會(huì )不會(huì )把生命之水變?yōu)椴噬�，這有何難？有人一定會(huì )說(shuō)出這樣的話(huà)，但當你遇到這樣的情況時(shí)，你會(huì )這么做嗎？答案是否定的，很少人會(huì )有這種明智之舉，而那極少數人中，一定全都是世界的主宰，翻身成為時(shí)間的主宰。一個(gè)舉動(dòng)，就使人們之間失之毫厘，謬以千里。
時(shí)間為何物？其實(shí)它是一位無(wú)家可歸的孤兒，需要你發(fā)發(fā)慈悲去幫助它，因為它已被大多數人隨手仍掉，恰恰在此時(shí)，那些“好心人”正在某個(gè)角落里收集這些孤兒，所以，只有這些人才有資格真正掌握運用時(shí)間的秘訣，學(xué)以至用。那些丟掉時(shí)間的人后悔早已來(lái)不及了，同樣的機會(huì )落到自己手里卻變成這樣，令人惋惜！
時(shí)間的味道初中作文 篇29
時(shí)間是讓人猝不及防的東西，稍縱即逝，不注意便會(huì )消失的無(wú)影無(wú)蹤，時(shí)間會(huì )使少女變成日漸衰老的婦人，會(huì )使健壯青年變成神志不清的老人，蹉冊歲月，虛度光陰，浪費的是芳華，是青春，是回憶。
我父親的妹妹是為幼兒園老師，有次聚餐，他坐我父親的車(chē)上路回家，也不記得是什么話(huà)題，盡提到了姑姑的過(guò)往，他一臉后悔的講述：記得上高三的時(shí)候，我天天往酒吧和小賣(mài)部跑，心里壓根不在學(xué)習，還上課打瞌睡，然后就這樣渾渾噩噩的勉強過(guò)了錄取線(xiàn)，還是個(gè)二本。跟我要好的兩個(gè)，一個(gè)考上了南藝，現在在南藝教民族舞，一個(gè)現在是碩士學(xué)位，準備進(jìn)一家公司，一個(gè)月幾萬(wàn)。你看看，我考個(gè)幼師還考了兩次，現在后悔啊。
聽(tīng)到這里，我心里五味雜陳。我不禁猜想，如果姑姑那時(shí)珍惜時(shí)光，并掌握了他，結局是不是會(huì )改變，他會(huì )不會(huì )站在一個(gè)高度俯瞰人群，成為那叱咤風(fēng)云的角色，未來(lái)都是未知的，不管以前如何，只要你能把握機會(huì )，抓住流年，或許未來(lái)的定局將會(huì )改變。
仍記得，就在五年級時(shí)，我因為過(guò)分的`自滿(mǎn)，過(guò)分的膨脹，浪費歲月。那時(shí)候得了幾本新書(shū)，為了看書(shū)，我做作業(yè)做的飛快，字跡龍飛鳳舞，可謂是不堪入目，有時(shí)連定期的鞏固錯題復習也忘記了，甚至鬧鐘定凌晨一點(diǎn)起來(lái)，熬夜看書(shū)，不明白的題越來(lái)越多，作業(yè)本上的紅叉叉也越來(lái)越多，黑眼圈也越來(lái)越多，生活的種種皆是如此，就在上學(xué)期期末前期，我才恍然醒悟，可一切都太晚了，我就這樣蹉駝了歲月西，虛度了光陰。
如果時(shí)間會(huì )暫停，我只想重回那時(shí)的我，告訴關(guān)在籠子里的我，告訴我讓我洗心革面，抓住流年，把握住歲月，切勿蹉駝歲月，虛度光陰。
時(shí)間的味道初中作文 篇30
時(shí)間，是一個(gè)多變的詞語(yǔ)。對于老人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是相當珍貴的；對于嬰孩來(lái)說(shuō)，時(shí)間則象征著(zhù)未來(lái)；對于青壯年來(lái)說(shuō)，時(shí)間不多不少，正好用來(lái)構造自己的生活。
然而，時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是值得珍惜的，縱使你是一個(gè)嬰孩。時(shí)間所擁有的魔力是每個(gè)人都不能想象的.，它可以把時(shí)尚變成落后，可以把落后變成時(shí)尚，可以……幾乎沒(méi)有什么事情是時(shí)間所做不到的！還記得朱自清因時(shí)間的匆匆而“頭涔涔而淚潸潸”嗎？每個(gè)人對于時(shí)間的匆匆都會(huì )感到可惜，所以我們要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，好好地利用時(shí)間。
對于商人來(lái)說(shuō)，“時(shí)間就是金錢(qián)”是他們信仰的不變的真理，他們只要把握住時(shí)間，把握住機會(huì )就是等于把握住了金錢(qián)。像比爾蓋茨，當年他看見(jiàn)雜志上的小型電腦外殼就立馬有了靈感，決定創(chuàng )立微軟公司，也許當時(shí)還有另外的人也有這種想法，但是他比蓋茨慢了點(diǎn)，所有的這些都被蓋茨“搶”走了，所以，搶時(shí)間就是搶金錢(qián)，珍惜時(shí)間就是獲得金錢(qián)。
對于運動(dòng)員來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是運動(dòng)生涯（傷病除外），年輕的運動(dòng)員可以揮霍體力，但是老將就不行了，即使是籃球之神喬丹也無(wú)法克服時(shí)間帶去的體力。運動(dòng)員珍惜時(shí)間的方法就是加緊訓練，多多訓練就能保持競爭力，保持競爭力也就相當于讓時(shí)間的腳步放緩，等于珍惜時(shí)間。
對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，珍惜時(shí)間就是為未來(lái)著(zhù)想，多學(xué)習，多看書(shū)，到好的高中、大學(xué)學(xué)習，將來(lái)步入社會(huì )直接得到工作，不必像沒(méi)有學(xué)好的人一樣到處扔簡(jiǎn)歷，這些時(shí)間就被“省”下來(lái)，用在其他地方，也就等于珍惜時(shí)間。
一定要學(xué)會(huì )珍惜��！就像時(shí)間，失去了才懂得珍惜！所以，我們一定要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，珍惜我們擁有的一切。
時(shí)間的味道初中作文 篇31
考得差到極點(diǎn)�；氐郊疫�被爸媽罵了一頓，唉~！
不過(guò)我已盡力了，問(wèn)心無(wú)愧。
想回期末考試前，真的是非常非常難過(guò)。作業(yè)可以說(shuō)是超、超、超多��！
現在想起也怕。高考放假的那七天就已經(jīng)有15張試卷要做，而且是要全部做完的；中考放假的四天也14張試卷要做完��；將近考試的那個(gè)星期六、日也有8張試卷要做。要期末考試了，還有這么多試卷要做，你說(shuō)還有復習的時(shí)間啊。那些老師真的是太高估我們了，以為我們是鐵做的。
其實(shí)我好想問(wèn)老師做這么多的試卷真的能考到好成績(jì)嗎？在這么多試卷中有多少題是會(huì )出現在考試中的？百分率會(huì )有多少��？雖說(shuō)做語(yǔ)文試卷可以提高閱讀能力，做數學(xué)試卷可以擴大數學(xué)知識面，做英語(yǔ)試卷可以加強句型的運用，但也不用這樣十幾張、十幾張的發(fā)��！
還有以前做完的試卷又不按時(shí)對答案，到了快期末考試才找人把答案抄出來(lái)，誰(shuí)會(huì )原意？ 我還想起同學(xué)們在收到一張張黃色的試卷時(shí)，在這黃色的紙上簽下自己的名家時(shí)發(fā)出的感嘆“唉~！
怎么近來(lái)我又變成了‘明星’了�！薄艾F在我國不是森林資源短缺嗎？怎么會(huì )有這么多紙印試卷的？”“對呀！
這些紙不用MONEY買(mǎi)的.嗎？印試卷不用電嗎？學(xué)校就不能省省這些MONEY嗎？”“唉~~！
現在不是在推廣保護森林資源和節約用電嗎？學(xué)樣怎么還沒(méi)有意識來(lái)這一點(diǎn)呢？”“前幾年，國家不是說(shuō)要減負嗎？怎么現在好似在增加作業(yè)量的？”……還有許多同學(xué)的說(shuō)法，雖不同，但是他（她）們所表達的意思是一樣的。
希望快些過(guò)完初3，然后就可以輕松一些。
時(shí)間的味道初中作文 篇32
望著(zhù)祖父漸漸老去的身影，我的思緒，回到了從前。
在不久之前，我和父親一起去幫大姑搬家。剛一到那兒，就見(jiàn)到了好多許久未見(jiàn)的親戚：表姐，有小姑，有大姑，還有祖父。
父子二人剛下車(chē)，小姑姑就跑了過(guò)來(lái)，比了比身高，驚嘆的說(shuō)了一聲：“哎呀你長(cháng)的好高，都已經(jīng)超過(guò)我了！”后來(lái)，她嘴里就總是嘀咕著(zhù)我長(cháng)高了，感嘆著(zhù)時(shí)間的變遷。大姑和表姐也一個(gè)勁兒的說(shuō)我長(cháng)大了，而祖父則一言不發(fā)，默默地像一顆松樹(shù)站在那里。
祖父老了，老了很多�，F在的他像一棵老松樹(shù)。雖然高大，但是臉上卻早已布滿(mǎn)了皺紋，頭發(fā)遠比之前要白要稀疏的`多，手上經(jīng)常作痛……。他經(jīng)常穿著(zhù)早就過(guò)了時(shí)的條紋格子衫，站在人群中顯得有些格格不入。
看到這里，我不僅一陣心疼，這還是之前的祖父嗎？
在我的印象中，祖父是一個(gè)像農民的人。純樸，聰慧，勤勞，還有點(diǎn)兒小小的倔強。上小學(xué)的時(shí)候，他經(jīng)常騎著(zhù)自行車(chē)或走路接我回他的家。那是一段十分美好的時(shí)光，他在前，我在后，爺孫倆說(shuō)說(shuō)笑笑地走在路上，望著(zhù)他魁梧的背影，總是會(huì )生出安全感來(lái)。但是在小學(xué)三四年級因為學(xué)習壓力開(kāi)始加重和校內托管，我與祖父一起回家的日子開(kāi)始變得越來(lái)越少。再到了上初中，由于初中學(xué)校離祖父家很遠，和學(xué)務(wù)的逐漸加重，我與祖父只能在節假日和寒暑假見(jiàn)面了。對于祖父身體的情況，于是乎也很少過(guò)問(wèn)。
誰(shuí)知，祖父竟變得如此之蒼老？
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待，我也是為此而擔憂(yōu)不已，生怕祖父提前老去。但是，泰戈爾曾說(shuō)過(guò)，當你為錯過(guò)了太陽(yáng)而嘆息時(shí)你也將錯過(guò)新月了，是��！與其感嘆時(shí)間過(guò)的如此之快，還不如珍惜當下。去與自己的親人珍惜這一段美好時(shí)光！
時(shí)間的味道初中作文 篇33
我珍惜陽(yáng)光，它讓我懂得溫暖；我珍惜晚風(fēng)，它讓我懂得涼爽；我珍惜綠葉，它讓我懂得生機；我珍惜星空，它讓我懂得遐想。我更珍惜時(shí)間，因為它讓我感受到什么就是珍貴。
“時(shí)間就就是生命，時(shí)間就就是速度，時(shí)間就就是力量”！沒(méi)有時(shí)間就沒(méi)有了一切！時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還就是有的。的確，合理安排時(shí)間就等于珍惜時(shí)間。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
時(shí)間過(guò)得飛快，在我心里不只就是著(zhù)急，還要懂得珍惜。有一天，我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快回家�！边@個(gè)信念讓我狂奔回家，當我站在門(mén)口里喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著(zhù)半邊臉，我高興地跳起來(lái)！那一天我跑贏(yíng)了太陽(yáng)。從這以后，我常常和時(shí)間做游戲。有一次，老師說(shuō)：“課堂本要在下課之前交�！蔽倚南耄哼�有十五分鐘下課，抓緊時(shí)間寫(xiě)吧！于就是我用飛快的.速度開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。筆像一只小蝴蝶在我那干凈整潔的本上飛舞。我的筆不停地算，眉頭時(shí)而緊縮、時(shí)而又舒展開(kāi)來(lái)。同桌也驚訝地說(shuō)：“寫(xiě)的也太快了吧！”我淡淡地一笑，便又埋頭寫(xiě)了。只見(jiàn)驗算紙密密麻麻，筆還在不停地算，絕不想浪費一分一秒。過(guò)了5分鐘，我的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，筆一放，伸了個(gè)懶腰，同桌說(shuō)：“寫(xiě)完了？”我得意地說(shuō)：“當然！”“還不到十分鐘呀！”他驚訝地說(shuō)。我笑了，笑里有苦有甜。于就是我成了第一個(gè)去判作業(yè)的人！老師的紅勾不僅打在了我的本上，而且打在了我的心里，這就是老師對我珍惜時(shí)間的肯定！結果，我全對了！心里別提多美了回到座位，我又開(kāi)始寫(xiě)別的作業(yè)了……
貝多芬說(shuō)過(guò)：“我的一切成功都取決于我對時(shí)間的珍惜�！鼻趧诘拿鄯溆肋h沒(méi)有時(shí)間的悲哀！讓我們做時(shí)間的主人吧！
時(shí)間的味道初中作文 篇34
星期五的下午，鄭老師帶領(lǐng)我們大家和時(shí)間進(jìn)行了一次賽跑。
鄭老師笑容滿(mǎn)面地對大家說(shuō)：“人生有一道難題，那就就是怎樣使一寸光陰等于一寸生命。林清玄說(shuō)‘假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功！’同學(xué)們，今天我們也來(lái)和時(shí)間賽跑。首先請大家把書(shū)包里的東西全部拿出來(lái)，然后一大組一大組地輪流收拾書(shū)包，拉好桌椅，最后排好隊伍，看那一組最快�！�
游戲開(kāi)始了，我們第二組先被老師抽中，當時(shí)我十分緊張。老師一聲令下，我眼疾手快，第一個(gè)收拾好書(shū)包，然后把書(shū)包迅速拎到門(mén)外，接著(zhù)奔回教室把桌椅拉好。我們組同學(xué)互相幫助，很快擺好了桌椅，可就在我們急匆匆跑出去排隊時(shí)，不知誰(shuí)把一張桌子撞歪了，老師及時(shí)提醒了我們。于就是，我又三步并做兩步跑回去，把它拉好，再跑出來(lái)。由于這張桌子耽誤了時(shí)間，我們最后的成績(jì)就是1分33秒。后面的三組速度也十分快，尤其就是第一組，他們行動(dòng)快捷，桌椅整齊，只用了1分24秒，獲得了第一名，我們組取得了第二名，我還得了個(gè)“風(fēng)度獎”。
接著(zhù)進(jìn)行第二個(gè)游戲。規則就是這樣的：翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的《寫(xiě)字表》，打開(kāi)寫(xiě)字本，把1--50個(gè)字寫(xiě)在寫(xiě)字本的P13頁(yè)，時(shí)間三分鐘，看誰(shuí)的.字寫(xiě)得又快又好。為了把字寫(xiě)漂亮，一開(kāi)始我就寫(xiě)得很慢，就像蝸牛漫步一樣。時(shí)間很快到了，我只寫(xiě)了24個(gè)字，但我的字卻比平常整潔、美觀(guān)得多。雖然我沒(méi)有像有的同學(xué)那樣達標，但我也十分開(kāi)心。我以后也要把字練得又快又好。
時(shí)間給予我們每個(gè)人金子般的年華，我們每個(gè)人也應讓時(shí)間像金子般閃光。我以后也要像林清玄那樣，經(jīng)常和時(shí)間賽跑，把每張日歷變成一張獎給自己和時(shí)間賽跑的獎狀！
時(shí)間的味道初中作文 篇35
“釘零零”數學(xué)課下課了，又一個(gè)課間來(lái)了。我正打算把還沒(méi)寫(xiě)完的觀(guān)察日記寫(xiě)完，然后準備去上科學(xué)課�？烧斘夷贸鲇^(guān)察日記本時(shí)，周老師卻讓我們把半期考試卷子上面的錯誤寫(xiě)在改錯本上，并改正。
聽(tīng)了這句話(huà)，我心里一下子就慌了：“我怎么可能在十分鐘之內做完這三件事，況且，科學(xué)盧老師最不能容忍遲到的同學(xué)！”我想，周老師叫我們去解便，我本來(lái)想快點(diǎn)完成作業(yè)而不去的，但實(shí)在憋不住了，所以看了一道題最后一眼便去了。我為什么還要看了題再去呢？原來(lái)，我記好這道題的`算式，邊解便邊算，因為這樣能節約一點(diǎn)寶貴的時(shí)間。雖然這道題口算算不出來(lái)，可我早已在腦袋里想好豎式了。剛剛走出廁所，我就算出了答案，于就是匆匆跑進(jìn)教室，飛快地抓起鋼筆。頭也不抬地寫(xiě)上了正確答案。還好卷子上錯得不多，于就是交給了賈云飛。卷子改完了，可觀(guān)察日記又該怎么辦？我總不可能先去觀(guān)察魚(yú)兒，再去觀(guān)察植物，再氣喘吁吁地回到教室寫(xiě)觀(guān)察日記吧！這樣既浪費時(shí)間，又浪費體力。我冥思苦想，終于想到了一個(gè)好辦法，我先把魚(yú)觀(guān)察了，再把文具盒、觀(guān)察日記本、科學(xué)要用的道具準備好，再去觀(guān)察植物，就地寫(xiě)觀(guān)察日記，寫(xiě)完如果打鈴了，就帶著(zhù)東西去上課。我覺(jué)得這個(gè)方法非常好，于就是索性擒著(zhù)大包小包的東西飛奔出了教室。到了種植箱，我三下兩下就翻開(kāi)了本，寫(xiě)完了最后幾排觀(guān)察日記。打鈴了，我松了一口氣，安心地上科學(xué)課去了。
在短短十分鐘內做出這三樣地點(diǎn)相隔很遠的事情看似就是不可能的，可我卻一絲不茍地做到了。從此，我明白了魯迅曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還就是有的。
時(shí)間的味道初中作文 篇36
“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總會(huì )有的�！濒斞赶壬倪@一句名言讓我感悟深刻。的確，合理安排時(shí)間就等于珍惜時(shí)間。
今天，我學(xué)習了《和時(shí)間賽跑》一文，才使我真正明白了：“所有時(shí)間的事物，都永遠不再回來(lái)；假如，你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功”。由此我想到自己，在學(xué)習中，一直以來(lái)我的缺點(diǎn)就就是好拖拉，做事經(jīng)常丟三落四，還有粗心。在學(xué)校老師布置的作業(yè)，自己能拖就拖，心想：回到家有的.就是時(shí)間，等回到家里，坐在自己的書(shū)房里發(fā)呆，注意力總就是集中不了，每天晚上總就是睡得很晚很晚，早上起不來(lái)，這些都就是造成我學(xué)習差的重要原因。
我知道，成績(jì)不好，關(guān)鍵就是我沒(méi)有抓住時(shí)間。要想取得好成績(jì)必須改掉我的壞習慣，以后，每天放學(xué)我不再在路上磨蹭了，回到家里放下書(shū)包就寫(xiě)作業(yè)，不再東張西望，我要自己管好自己，時(shí)間對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，很重要。有一次，數學(xué)老師布置了許多口算題，讓我們自己計時(shí)計算�；氐郊依�，我就急忙讓媽媽幫我看看一分鐘能口算出幾道題，媽媽說(shuō)準備開(kāi)始，我急忙拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，等一分鐘的時(shí)間到了，媽媽說(shuō)停時(shí)間到，我一共做了28道題，比以前進(jìn)步多了，以前我一分鐘做10道題就不錯了。以后，我把上課聽(tīng)不懂的知識復習復習，每個(gè)周六，周日也不睡懶覺(jué)了，早早就起床開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)英語(yǔ)……還能多看一些書(shū)�！皶r(shí)間不等人”我必須在有限的時(shí)間里，分秒必爭，盡最大的努力和時(shí)間賽跑，要用最新的姿態(tài)面對以后的學(xué)習。
我堅信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定就是個(gè)勝利者！
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