時(shí)間的流逝作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的時(shí)間的流逝作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的流逝作文1
點(diǎn)滴的時(shí)間，從手指中溜走，不斷演繹著昨天、今天、明天。
迷失昨天
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這道理人人都懂�？捎钟袔兹四茏龅�，昨天的我們總認(rèn)為時(shí)間還很多，生命還很長，不懂珍惜，把時(shí)間浪費(fèi)在不必要的事情上�？蓵r(shí)間不會(huì)停止就像掌中的流沙從指縫中溜走一樣。因此，我們永遠(yuǎn)是輸家，永遠(yuǎn)一無所獲。
生活是一面鏡子，你笑，他也笑；你哭，他也哭。在時(shí)間的字典中我們永遠(yuǎn)不會(huì)找到“停止”這一詞。昨天的我們迷失了方向，找不到屬于自己真正的路。
醒悟今天
在時(shí)間車輪的推動(dòng)下，我們已不是那個(gè)無憂無慮的少年。如今的我們即將破繭成蝶，逐漸領(lǐng)悟到“少壯不努力，老大徒傷悲”的真諦所在。
高三，有人形容是非人類的生活，快節(jié)奏的生活讓原本懶惰的我們無法承受。我們雖然無法阻止時(shí)間的流失，但我們可以在時(shí)間之流上勇敢跳躍，我們雖然無法超越時(shí)間的步伐，但我們可以在時(shí)間之流上奔跑，讓生命的價(jià)值在時(shí)間的流失當(dāng)中得以彰顯。
拼搏明天
水不撩，怎知深淺；人不拼，怎知輸贏。時(shí)鐘一分一秒的走過，每一步都在回響的齒輪，告訴我們時(shí)間的`流逝。
初上高中，我們離高考還有三年，總覺得好長�，F(xiàn)在，我們只有200多天，時(shí)間似箭，有出無回。在這個(gè)人生的十字路口我們何不放手一搏。
時(shí)間在流逝，然而我們的人生卻無法復(fù)制，面對(duì)世間的浪濤，我們只要有了拼搏的頑強(qiáng)意志，生命就會(huì)有價(jià)值。
時(shí)間的流逝作文2
時(shí)間的流逝，悄無聲息。在你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從筷子中間溜走；當(dāng)你洗臉的時(shí)候，時(shí)間順?biāo)�；�?dāng)你走路的時(shí)候，時(shí)光一步一步失去；當(dāng)你抬頭的時(shí)候，時(shí)間從眼皮底下消失......你聽到時(shí)間的聲音，大多是老式鐘表發(fā)出的.“嘀嗒嘀嗒”聲吧，還有，花開花謝的時(shí)候，時(shí)間也是有聲音的，需要用心聽，心懷感悟。
我們即興的生活，留下一刻又一刻美好的片段，生活隨遇而安，所遇皆成樂土。我們?cè)囍邮苷谧兓谋舜�，然后一同面�?duì)同樣正在改變的世界，這樣，我們便擁有了戰(zhàn)斗的斗志和勇氣，我們才能適應(yīng)一切變化的東西，好好的生存并幸福。而不變的下場就是被淘汰。
靜看花枯榮，淡視云卷舒。行走在旅途，鮮花和荊棘映襯，坦途和坎坷銜接，艷陽和風(fēng)雨交織，得志和失意錯(cuò)位，需要我們淡泊豁達(dá)，寧靜致遠(yuǎn)，靜看花枯榮，淡視云卷舒，沐浴春風(fēng)不自傲，挑戰(zhàn)逆境不傷情，在修正中砥礪品性，在省悟中拓寬心胸。成敗自清醒，是非一笑過，讓人生多些愜意，多些感動(dòng)，多些精彩，多些永恒。
時(shí)間的流逝作文3
今年春天的某個(gè)上午，朋友送我一盆含苞待放的文殊蘭。長劍一樣的葉片翠綠肥厚，有一種水汪汪的感覺，似剛從花棚里搬出來的。自葉片中心直立竄出一根足半米多長的花葶，挺拔高挑，粗壯堅(jiān)硬�；ㄝ愕纳隙擞址稚鍪鄠�(gè)花序，長長的花苞或說花骨朵，粉紅里透著殷殷的紫紅，賞心悅目，心生愛憐。
下午，我把文殊蘭搬進(jìn)朝陽的書房，明媚的春陽正從軒窗里斜照進(jìn)來。我的心底豁然一亮，而且是那種隱含著芬芳?xì)庀⒌拿髁痢Ｆ诖诿髅牡呐柪镌琰c(diǎn)吐蕊。
剛剛沏好一杯茶，還沒喝完，我發(fā)現(xiàn)那束明媚的光，隨著太陽西移，已經(jīng)偏離了文殊蘭。我放下茶杯，趕緊將文殊蘭搬動(dòng)到那束被軒窗剪裁成的長條形的春光里。
打開電腦，檢索有關(guān)文殊蘭的內(nèi)容——它居然被寺院定為“五樹六花”！（即佛經(jīng)中規(guī)定寺院里必須種植的五種樹六種花）忽然覺著，這為葳蕤清芬的植物又平添幾分神秘色彩。
誰知，當(dāng)我再次轉(zhuǎn)過身來，對(duì)這盆蘭花刮目相看時(shí)，發(fā)現(xiàn)那束動(dòng)態(tài)的春陽又悄無聲息地轉(zhuǎn)移了位置……我趕緊起身，將花盆挪動(dòng)到那束不斷移動(dòng)的'春陽里。我才真正意識(shí)到“光陰”二字的不可挽留！今天，我看到了光陰的真實(shí)面目、感受了光陰的緊迫性和不可逆轉(zhuǎn)性、領(lǐng)略了光陰的冷酷和無情。
就這樣，在這個(gè)下午的大約三個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，在我書房的有限空間里，追隨著不斷移動(dòng)陽光，我一連搬動(dòng)了七八次文殊蘭。
也許是功夫不負(fù)有心人吧？就在日落西山、春陽終于逃逸出我的房間時(shí)，剛剛?cè)胱〉奈氖馓m，居然一次性綻開五朵花蕊。這五朵靜然綻放的碩大的花朵，每朵有6片細(xì)長的花瓣，中間紫紅，兩側(cè)粉紅，正徐徐向四周舒展，并漸漸向后側(cè)彎曲，生動(dòng)宜人、雅麗大方，似乎正盡力地向我展示著她們的美麗與嫵媚……瞬息之間，整個(gè)書房花香濃郁，滿堂飄香。不過，文殊蘭的花期并不長，沒過幾天就凋謝了。
時(shí)間的流逝作文4
轉(zhuǎn)眼間，我就要參加高考，從一年級(jí)到現(xiàn)在也有十一年了，想到幾十年的苦讀，就為高考那三天，真是感慨萬千。
還記得小學(xué)的時(shí)候，天真，爛漫，貪玩是我們的常態(tài)，學(xué)習(xí)只是捎帶的事情。暑假，寒假，玩?zhèn)�痛快，就連小升初的考試也不覺得緊張。小學(xué)六年我學(xué)到了多少？
至今我還記得初一新生報(bào)到那天的場景，那時(shí)的我雖然長大了一點(diǎn)，可仍然不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，轉(zhuǎn)眼間中考就結(jié)束了�？粗灏俣嗟姆�?jǐn)?shù)，才有了學(xué)習(xí)的`意識(shí)，初中三年我又學(xué)到了多少？
升入高中，看見同學(xué)們奮筆疾書，埋頭苦讀，高三的同學(xué)為高考拼命的學(xué)，在領(lǐng)悟到傳說中的高考離我越來越近了，才知道該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)了�；仡^想一想，小學(xué)、初中九年的大好時(shí)光就這樣流逝了。
時(shí)間很慢，一天有二十四個(gè)小時(shí)，一小時(shí)有三千六百秒，在這么長的時(shí)間內(nèi)，我們可以做很多事情，讀書，散步，和朋友聊天，也可以坐著發(fā)呆，甚至有時(shí)候我們會(huì)覺得，時(shí)間會(huì)很難熬，巴不得時(shí)間走得再快一點(diǎn)。
時(shí)間也是很快的，不知不覺中高中也已走過一半，高考正在向我招手，分?jǐn)?shù)在提醒我沒有住進(jìn)以前的時(shí)間。可惜時(shí)間在流逝，再也沒有機(jī)會(huì)回到以前。
時(shí)間在流逝，從逐漸長大的我們可以證明，從越來越重的書包可以證明，從越來越多的班可以證明。然而，我們卻沒有抓緊時(shí)間，任憑時(shí)間在流逝，少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間在流逝，學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)也在流逝，我們?cè)谶@漫長的時(shí)間中又學(xué)習(xí)了多少？剩下的時(shí)間不多了，趕緊努力吧！
時(shí)間的流逝作文5
滴答滴答，這是什么聲音？是鐘表走動(dòng)的聲音，是時(shí)間在流逝，更是生命在減短呀！
一鍋米飯，放到第二天，水氣就會(huì)干了一些，放到第三天，味道恐怕就有了問題，第四天，我們幾乎可以發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)變壞了，再放下去，眼看就要發(fā)霉了。
是什么原因，使那鍋米飯變餿變壞？是時(shí)間。
可是，在紹興，年輕的父母在生下女兒，他們就在地窖里埋下自己釀的一壇酒，等女兒長大了，這壇酒就成為嫁女兒時(shí)婚禮上的佳釀，它有一個(gè)美麗而惹人遐想的名字_女兒紅。
是什么讓米變成了芬芳甘醇的酒？也是時(shí)間。
那時(shí)間的流逝到底是善良的魔術(shù)師？還是邪惡的巫師呢？不是，時(shí)間，只是一種1+1的加法而已。開始變壞米飯時(shí)，每一天都不斷變得腐鼻。而開始變醇的`美酒，每一分鐘都會(huì)繼續(xù)增加它的芬芳。
說到底時(shí)間在流逝，好與壞，只不過是看你的態(tài)度，你想讓他變成壞飯，他就給你壞飯，你想要它變美酒，它就變美酒。
時(shí)間的流逝是飛快的，一晃十年二十年，誰都輸不起，所以請(qǐng)你時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)間在流逝。
同是父母生，時(shí)間，可以把他墮落如禽獸，而又能把他提升成完美的人，這是為什么？是內(nèi)心深處，緊緊懷抱不放的，是求真求美的渴望！
時(shí)間在流逝，在這短暫的生命里，把人生釀成一壇好酒吧！
時(shí)間的流逝作文6
時(shí)間在流逝，感動(dòng)在積累，親情在呼喚。題記
猛然發(fā)現(xiàn)，母親老了，真的老了。一根根白發(fā)像銀針一樣刺在頭皮上，那樣刺眼，寒氣逼人。怔怔的盯著母親臉上的皺紋，時(shí)間慢慢倒轉(zhuǎn)
隨著一聲嘹亮的哭聲，預(yù)示著世界上多了一個(gè)小生靈，一個(gè)家庭中又多了一個(gè)搗蛋鬼。
孩童時(shí)期，我便是活潑的代表，調(diào)皮的象征，經(jīng)常窩在母親懷里，調(diào)皮的將手指放在母親嘴邊，看著手指被母親含在嘴里我便咯咯的笑。
再大一點(diǎn)，我便有了新的游戲。早晨天蒙蒙亮，我便牽著比我還大的狗去田間斗狗，早晨是狗最興奮的'時(shí)間段
然后，我進(jìn)了醫(yī)院，躺在病床上，門外響起了母親的哭罵聲：都是你買的那該死的狗，不然兒子怎么會(huì)那樣？
緊接著，門外傳來了父親諾諾聲。
明天把狗殺了！
良久，父親輕輕唉了一聲。于是那條伴我父親十幾年的狗，因?yàn)槲业脑蛴肋h(yuǎn)躺在了地下，只留下我腿上深深的狗牙印。
直到今天提到那只狗，仍能看見父親眼中淡淡的傷痛，而母親則掃了一眼我的腿帶著濃濃的自責(zé)輕嘆一聲。
少年時(shí)期，一個(gè)不服輸?shù)臅r(shí)期，什么都是我對(duì)的年代。那時(shí)網(wǎng)吧還不流行，但游戲廳卻已泛濫成災(zāi)。調(diào)皮的我自然對(duì)學(xué)習(xí)沒有太大的興趣，經(jīng)常想辦法消遣時(shí)光，于是我瞄上了游戲廳。自此以后，我的豐富的想象力便被挖掘出來，將幾何圖形看成俄羅斯方塊，將難懂的英語字母拼成打斗的小人，在黑板上龍爭虎斗，百鳳齊鳴。
時(shí)間飛逝，一個(gè)月時(shí)間我將大量的錢幣換成了游戲幣，我已然成了那的�？�，一直認(rèn)為我做的天衣無縫，然而我卻忘了一個(gè)人我的母親，一個(gè)教我語文的老師。
啪一聲清脆的響聲，我倒在了游戲機(jī)旁，一個(gè)紅紅的巴掌印在我的左臉頰上緩緩浮現(xiàn)出來。母親站在我跟前，臉憋的通紅，終于，她什么也沒說將我拉走。
第二天，母親將我的的事在課堂上說了出來，并當(dāng)眾指明，我抵制不了誘惑，難成大器。巨大的聲音讓房間微微震顫。母親眼圈通紅，渾身顫抖的走出了教室。
這一次我真的錯(cuò)了！
時(shí)光飛逝，歲月匆匆。母親老了，真的老了。
時(shí)間的流逝作文7
時(shí)間靜靜地溜走了，世界悄悄地變了，我們也慢慢地長大了。過去的每一分鐘也將成為了歷史。為何我們的時(shí)間一去不復(fù)返呢？
時(shí)間流逝。回憶那時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，踏入小學(xué)大門。跟著老師學(xué)著“a，o，e”。在那時(shí)，我們每天都是無憂無慮的。轉(zhuǎn)眼間，我們已是初中生了。
時(shí)間流逝。每天似乎都過得很快。過不了多久，又到下午。每天都一樣：反反復(fù)復(fù)，復(fù)復(fù)反反。
時(shí)間流逝像飛箭。當(dāng)我們回過頭來要把握時(shí)間時(shí)，時(shí)間卻從我們的手逢理溜了。
所以，我們要把握現(xiàn)有的時(shí)間。俗話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。每個(gè)人的時(shí)間都是平等的，沒有說哪個(gè)人多哪個(gè)人少的。看的只是你有沒有把握住，好好利用時(shí)間，這樣每個(gè)人取得的結(jié)果都不一樣。記�。r(shí)間是一去不返的，過去的`時(shí)間是永遠(yuǎn)的歷史，永遠(yuǎn)成為過去。珍惜時(shí)間，就等于珍惜自己。
只要我們使用得好，時(shí)間總是夠的。
時(shí)間的流逝作文8
那天，我在鏡中梳理頭發(fā)，卻發(fā)現(xiàn)在稀疏的胡子中隱藏著幾根白胡須，我以為是眼花了，湊近再看，白胡須卻還不少，一時(shí)無奈花落去，唯有那句“莫等閑，白了少年頭”不絕于耳。
曾有圣人說過：世間唯一能經(jīng)受得住考驗(yàn)的只有時(shí)間，更無一物有如時(shí)間般能長存，能毅立不朽。
西方哲人曾對(duì)哲學(xué)提出過三個(gè)任務(wù)：我們是誰？我們從何而來？我們將向何去？據(jù)說如果有誰解決了這個(gè)任務(wù)，就完成了我們?nèi)祟惿嬉饬x的終極考慮。這與禪宗公案里曾提出的：父母未生之前的本來面目？竟有相同之處。那么究竟我們?cè)诟改肝瓷暗谋緛砻婺渴鞘裁茨�？高僧大德們也給出了答案，即：無相。何為無相？無所相，即無相，心無所住即無相，清凈自性就是無相。開始我并沒有理解何為無相，后來一想，父母未生之前？當(dāng)然是無相了，因?yàn)闆]有出生嘛，這是很簡單的道理。而實(shí)際上世尊是要告訴我們：所有的一切都是假相，因?yàn)闀r(shí)間在流逝，當(dāng)作為時(shí)間長河中的一葉輕舟漂過后，你所擁有的一切都將隨之而去，成為空，結(jié)果你仍將是無所有，這就是時(shí)間流逝所給予的'印記而已。
沒有誰會(huì)懷疑時(shí)間的流動(dòng)性，我們?cè)诔砷L，我們由年幼無知，變得好像很有知，我們將由一無所有變的似乎擁有一切，最終將回歸一無所有。那一頭黑發(fā)就是最好的說明，從無到有，有至黑，黑至白，白至又無，這就是時(shí)間在流逝。老子強(qiáng)調(diào)道法自然，而孔子著重至誠無息，他們仿佛都在追求一種永恒的真理，一種能長存于世的道理，一種與天地同在的精神。但根據(jù)最新的宇宙研究理論，宇宙是由大爆炸產(chǎn)生的，之后會(huì)產(chǎn)生很多恒星，之后，恒星會(huì)因內(nèi)部激烈的爆炸而最終收縮成連光都難以逃脫的黑洞，這一系列的經(jīng)歷將會(huì)耗上數(shù)十億年，但這并不是結(jié)果，之后，這些黑洞會(huì)彼此靠近，成為更大的黑洞，最終整個(gè)宇宙將會(huì)被黑洞吞噬掉，這是宇宙最后的樣子嗎？同樣不是，這樣吞噬了宇宙的黑洞終將因其自身的無限收縮而會(huì)爆炸，那時(shí)，另一個(gè)宇宙將會(huì)形成。這是一部紀(jì)錄片，我記得其中一句臺(tái)詞是這樣說的：最后，整個(gè)宇宙，除了時(shí)間外，黑洞再也沒有能吞噬的了。但時(shí)間卻能將黑洞吞噬掉，成為永恒。
時(shí)間真的在流逝嗎？我們前半生陷入無休止的考試，從小學(xué)開始，最后畢業(yè)出來的已到中年，之后仍將有各種各樣的執(zhí)業(yè)注冊(cè)考試，我們要為生活取各種各樣的證書，從出生證開始，我們一刻沒放棄過取證的努力，因?yàn)檎鐩]有身份證就不能證明我們存在一樣，我們的生活方式也將最終由那一堆證書決定。這是生活，但卻不是全部。如果我們讀完莊子的那句話“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆也”，就會(huì)知道，圣者為圣，是其已經(jīng)知道了最后的結(jié)果。正如有哲人對(duì)聰明與笨的理解那樣：聰明與笨并無本質(zhì)區(qū)別，不過是時(shí)間長短而已。即聰明人反應(yīng)會(huì)快些，而笨者不過遲些。所以，流逝時(shí)間將證明一切，而無須我們?nèi)プC明。
“逝者如斯夫！不舍晝夜”，我如之渙站立于黃鶴樓觀黃河入海流，卻不知即便更上一層樓后仍有不及目窮之處。
時(shí)間的流逝作文9
生活中，討厭女人，是因?yàn)樽砸詾槭菂s又愚不可及；討厭男人，是因?yàn)闄M沖直撞卻又膽小至極；于是，人妖統(tǒng)治了生活
我們有無數(shù)次的轉(zhuǎn)身，可曾看到轉(zhuǎn)身背后的那雙凝眸？
有人說我固執(zhí)，我很想反駁，那只是執(zhí)著，雖然明白最后把自己弄的半死不活，是因?yàn)樗鼈冇行┮馑际且粯拥�，就是你死我活�?/p>
一個(gè)朋友前陣子見我，陪之聊天說地，唱歌哭泣，之后對(duì)我說，多年以前見我，哭時(shí)是哭，笑時(shí)是笑。過幾年，哭時(shí)微笑，笑時(shí)大笑。近幾年，哭時(shí)沒表情，笑時(shí)象用力拉扯出來的線條，就連唱歌，音線都沒有起伏，就好似電子閱讀音一般，卻又說不上死氣沉沉。是么？那只是因?yàn)�，沒有什么東西過多的需要用到面部肌肉了。
如今，說話不再拉拉扯扯了，是清清楚楚了。只是，記憶，不再在腦海里起起伏伏了，變得模模糊糊了。
我曾試著把你的面龐，深深的刻在腦海里，卻未曾成功，就算是最相愛的時(shí)候也是。它一直模糊，到如今，卻還是模糊的，不肯消散，如此執(zhí)著。
我們平靜的'相愛了，卻感覺轟轟烈烈；我們平靜的分手了，卻感覺痛徹心扉。是流言，還是時(shí)間，把我們給埋葬了。
別痛恨時(shí)間了，感謝它吧，感謝時(shí)間，因?yàn)槲覀冮L大了，不再幼稚的我以為了，感謝時(shí)間，因?yàn)榻o我們說出想說的話的機(jī)會(huì)，不再會(huì)對(duì)暗戀的人兒沒有表白感到遺憾，不管是否成功，感謝時(shí)間，讓我們有了回憶，不管回憶是否美好。感謝時(shí)間，還有一個(gè)未來在等我們，不管未來是什么。
走出房間，慢跑著，不管是否下雨，是否天黑。慢慢跑，遇見一個(gè)人就打招呼，說聲你好，不管別人是說你瘋子，還是抱以微笑，回一句你好慢慢跑吧，直到累了，不想動(dòng)了，心，寧靜了，情緒，也就不再反抗，不再波動(dòng)了。或許你會(huì)想，今天是美麗的一天，或許，和你打招呼的人也會(huì)說，今天美麗的一天，那么，還有什么好傷心的？
時(shí)間的流逝作文10
從春雨、夏陽到秋葉、冬枝。往往返返，一年過去了。這讓我想起來朱自清的《匆匆》。
那年3月，淅淅瀝瀝的春雨得意的打在我的身上，我肆意地玩耍著。爸爸說：“現(xiàn)在是陽春三月、萬物復(fù)蘇、生機(jī)盎然之時(shí)，是農(nóng)民伯伯所喜愛的季節(jié)，那是因?yàn)樗麄儗⒁シN希望的種子，待到夏天，他們將豐收那碩果累累的莊稼。時(shí)間在流逝，那年我6歲。
那年6月，陽光炙熱，光照灑滿了大地，照亮懵懂的我。當(dāng)時(shí)我面臨中考，時(shí)間在流逝，3.2.1天，中考到了。流水不斷，時(shí)光不停，考試完畢，待監(jiān)考老師把試卷收完了，考生陸陸續(xù)續(xù)走出了教室，而我是最后一個(gè)步出的。我打量著教室，想：這就是我最后一次以中學(xué)生的身份站在教室。待老師把窗戶關(guān)完，我拖著沉重的腳帶著抑郁的心眷眷離開了，一閃淚光落下了，我拭了眼。走廊上、操場上，歡呼聲、哭泣聲環(huán)繞整個(gè)校園�？吹竭@個(gè)場面，我欲與同學(xué)分享假期來臨的喜悅，但我失考的傷悲抑制了我的喜悅。最終，我選擇只身在校園走走。我走到了校門前，細(xì)數(shù)幾棵高大魁梧的老樹。有歲長的梧桐樹，有為人遮陽庇蔭的大榕樹，有碩果累累的芒果樹，更有供人觀賞的君子蘭。走著走著，到了一草坪，心累的我躺著想：失考的我將何去何從？沒有明燈指引的`我，前途是深淵或藍(lán)天？我繼續(xù)向前走，看到中廳笑淚交加的場面。我哀嘆了一聲便向運(yùn)動(dòng)場走去。來到運(yùn)動(dòng)場，昔日在籃球場上受傷的畫面不斷重演，或觸景傷情，淚光再次滑下。當(dāng)時(shí)我16歲。
秋風(fēng)吹來一陣陣傷感，當(dāng)時(shí)我沒考上理想的高中。是風(fēng)在嘲笑我亦是風(fēng)愿意吹走我的累？只有天知道。那年我上高一。剛滿17歲。
寒風(fēng)打在臉上，我縮在一旁，回想起以往的寒冬有爸媽送衣服，而現(xiàn)在只能自己照顧自己。透過窗戶，看到僅剩下少些葉子的樹，我想：他們只能靠自身的意志力度過這個(gè)冬天。那年我高二、18歲。
時(shí)光荏苒，曾經(jīng)的同學(xué)打電話說：”母校的君子蘭開花了、梧桐樹長滿了嫩葉。而我？只增添了一份成熟。
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
時(shí)間的流逝作文11
不應(yīng)讓時(shí)間白白流逝，是我讀了《魯迅愛惜時(shí)間》這篇文章所感觸到的。
《魯迅愛惜時(shí)間》這篇文章記敘了我國偉大的革命文學(xué)家魯迅先生是如何愛惜時(shí)間，努力工作的事。在三十年里，他為我們寫作和翻譯了六百萬字。不論白天還是黑夜，生病還是健康，他都拼命地寫作和翻譯文章。在逝世的前一天還記了日記。直到離開我們的那一刻，魯導(dǎo)先生都沒有浪費(fèi)時(shí)間。
對(duì)比魯迅先生，我多么慚愧。每天只想著如何消磨時(shí)間，如何玩耍。對(duì)學(xué)習(xí)，總是草草了事，便去休息，睡大覺
記得放假開始的前幾周，我便匆匆做完所有的作業(yè)，剩下的時(shí)間，便是在吃喝玩樂中度過的。至于那些課本、作業(yè)都被我堆在一邊，直到報(bào)名的前一天才去整理，上面積有不少灰灰塵。開學(xué)了數(shù)學(xué)公式，語文詞匯，英語單詞，因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)的緣故，大多忘得一干二凈。致使老師提到那些舊知識(shí)時(shí)，我總是啞口無言，第一單元考試也一團(tuán)糟，那個(gè)時(shí)候，我才深深地感到時(shí)間的重要。不過你們別以為我會(huì)就此覺悟，沒過幾天，又開始放松了，下一次考試過后，又后悔，但又只是三在熱度唉！但魯迅，直到逝世的'前三天還替別翻譯一本蘇聯(lián)小說集寫了序言。魯迅先生曾經(jīng)說過：節(jié)省時(shí)間，就等于延長了一個(gè)人的生命。他的知識(shí)和成就，也是由珍惜時(shí)間，努力工作中得到的，他的每一天也因此過得充實(shí)、愉快，可想而知，時(shí)間是多么寶貴。所以，我應(yīng)該徹徹底底地覺悟了。我堅(jiān)信自己不會(huì)再是三天熱度了，而是房屋的。我現(xiàn)在是六年級(jí)的學(xué)生，面臨畢業(yè)，更應(yīng)如此，難道你們說不是嗎？
除了珍惜自己的時(shí)間，同時(shí)也應(yīng)愛惜他人的時(shí)間。魯迅先生就是這么做的，參加會(huì)議，他總是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，即使下大雨，他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。而我呢？同學(xué)聚餐，每次不讓人等上十幾二十分鐘，我是絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)的。我和魯迅先生該是一對(duì)多么鮮明的對(duì)比呀！魯迅先生曾經(jīng)說過：時(shí)間就是生命。無緣無故地耗費(fèi)別人么辦呀？不過，我想：只要從今天起，我不再遲到，不再浪費(fèi)時(shí)間，一定可以將功補(bǔ)過，對(duì)嗎？
謝謝你，魯迅先生；謝謝你，《魯迅愛惜時(shí)間》這篇文章，因?yàn)檫@讓我徹底醒悟了——不應(yīng)讓時(shí)間白白流逝。
時(shí)間的流逝作文12
每一年過完兩個(gè)學(xué)期后，迎來最大的變化就是教室的位置會(huì)改變，教室所在的樓層變得越來越高。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)激動(dòng)不已。因?yàn)椤皹菍釉龈摺本鸵馕吨覀兿裼螒蚶锩娴慕巧粯由?jí)了，解鎖“神秘學(xué)�！钡男骂I(lǐng)域又意味著我們?cè)谥饾u長大。
一二年級(jí)時(shí)，我們的教室在一樓，離操場非常近，出門走幾步就到大操場了。下課鈴一響，我們就如離弦之箭一般沖出教室，跑向操場，“占領(lǐng)”一席之地�？梢哉f，我們一二年級(jí)的課間就在不斷的“瘋玩”中度過了。我們也覺得學(xué)校的三、四樓很神秘，為什么哥哥姐姐們基本不下來玩呢？
三四年級(jí)時(shí)，我們的教室換到了二樓，我們也慢慢地不再打鬧瘋玩了。 樓道里“輕聲緩行”的規(guī)矩要遵守，作業(yè)也漸漸多起來，課間時(shí)“走，去操場玩”的聲音也少了。小課間，我們更喜歡去“好雨軒”玩一些自創(chuàng)小游戲了（比如毛筆大戰(zhàn)、彈尺等）；大課間，我們就帶上乒乓球去器械區(qū)運(yùn)動(dòng)。我們也因?yàn)椤昂糜贶帯崩锏亩鸥敔敚私鈱W(xué)校的'來歷淵源。
五年級(jí)時(shí)，我們課間最常聽到的聲音變成了“走，去圖書館”，原來三樓的圖書館離教室很近。我們有更多的時(shí)間去讀書了，甚至整個(gè)大課間都會(huì)在書海中遨游。
最后，我們的教室換到了四樓。課間時(shí)，大家基本都無心玩耍，在教室里改錯(cuò)、做作業(yè)，放松的方式也變成了看書。學(xué)校圖書館里的書已不能滿足我們，于是大家紛紛帶來《卑鄙的圣人曹操》、《血腥的盛唐》等“巨頭書”慢慢品味。
你看，或許因?yàn)榻淌椅恢玫淖兓�，我們�(cè)诓唤?jīng)意中調(diào)整著課間娛樂方式。時(shí)間在流逝，教室從一樓換到了四樓；我們?cè)诔砷L，慢慢地改變著自己。這一切或許早已計(jì)劃好了，這樣的改變，讓我們?cè)絹碓侥苡煤脮r(shí)間，讓我們更成熟、有內(nèi)涵。
愿以后的日子里，我們也不虛度光陰，像教室的位置一樣慢慢“上升”。
時(shí)間的流逝作文13
在如今科技越來越發(fā)達(dá)的生活中，我們?cè)缫央x不開電子設(shè)備的陪伴，無論是工作、學(xué)習(xí)也好，娛樂消遣也罷，乘地鐵乘公交，到處都看到人們低頭沉浸于“自我世界”中。一大塊一大塊的時(shí)間都被沖得支離破碎，而我們只能在這一片片，碎片化的時(shí)間中來完成我們應(yīng)該完成的事務(wù)。
在不說“碎片化”這個(gè)詞之前，大家都知道浪費(fèi)時(shí)間是可恥的，可事實(shí)上有多少人能夠做到不浪費(fèi)時(shí)間呢？大家都知道“一日之計(jì)在于晨”，如此的大好時(shí)光，按理來說，我們應(yīng)該早早起來，鍛煉鍛煉，舒展一下身體，讀讀書看看報(bào)，以全新的面貌來迎接新的一天。然而現(xiàn)實(shí)中，有多少人是好好利用這段時(shí)間的，又有多少人是無所事事，零零散散地度過。往往到了周末，像我們這些上學(xué)的，父母上班的，好不容易不用早起，稍微比往常晚點(diǎn)起倒是沒什么，怕就怕的是早醒了，卻躺在床上看手機(jī)。緊接著起是起來了，在正常工作學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，到了午休時(shí)間，許多人在吃飯之余還要邊看手機(jī)邊吃飯，甚者，就連去衛(wèi)生間也要帶著……
這些行為，放在我們的爺爺奶奶外公外婆身上，想必是很驚奇的吧。要是在以前，每家只有一個(gè)收音機(jī)，再不然就是一個(gè)黑白電視機(jī)，大家都是在一天的忙碌工作后，真真正正的閑暇之時(shí)才聽會(huì)收音機(jī)看會(huì)電視，哪會(huì)像現(xiàn)在這樣，時(shí)時(shí)刻刻都在看。
我不知道在許多人的觀念里，用這種碎片化的時(shí)間來度過一整天，究竟是好是壞。有人說，我們通過這碎片化的時(shí)間能做許多事，而這其中，娛樂消遣的.時(shí)間也被擠出來，一舉兩得；也有人說，利用碎片化時(shí)間所做的事不過是草草了事，并沒有質(zhì)量以及效率可言，并且在這零散的時(shí)間里我們學(xué)不到任何有實(shí)質(zhì)東西，只是在“偷閑”……
不過在我看來，這些碎片化的時(shí)間，有主觀因素也有客觀因素�？陀^因素，比如我們?cè)跈C(jī)場候機(jī)，往往需要很長一段時(shí)間，在這段時(shí)間里，我們只能在機(jī)場中活動(dòng)，那么這個(gè)時(shí)候就可以看看手機(jī)看看書，做些自己想做的事。但有時(shí)候，在我們工作學(xué)習(xí)時(shí)，閑下來那么一兩分鐘，我們便開始刷微博朋友圈或者和朋友聊天，這樣一來你一旦看到自己感興趣的或者和朋友聊得興致勃勃，那么你就會(huì)不想工作從而停止工作，而當(dāng)你想要重新開始工作時(shí)，你的思維想法已經(jīng)被打斷了。
所以說無論現(xiàn)在碎片化的生活如何，我們能做到的不是改變這個(gè)龐大的社會(huì)現(xiàn)象，而是管好自己，控制好自己的時(shí)間做自己該做的事。
時(shí)間的流逝作文14
你是翩然飄落人間的精靈，只一瞬，便是我一生。
好久沒有和你們說說心里話了，緘默沉寂得久了，一切留存于心隅的鮮活慢慢地黯淡了許多，時(shí)間能湮沒許多塵封的記憶。遇到你們以后，我學(xué)會(huì)了一些東西，包括裹挾心里最柔的軟和秉持骨子里最堅(jiān)的韌去對(duì)抗時(shí)間、對(duì)抗人世間最缺憾的無奈和最殘酷的生死輪回。過年期間和最好的同學(xué)一起聊天，談及了許多過往，談及了那一年，直到現(xiàn)在我都承認(rèn)，邂逅你們是我這一生最值得慶幸的事情，因?yàn)樵谀且院螅矣袝r(shí)間和理由對(duì)自己做了全方位、深層次的思考和糾偏，現(xiàn)今之于紛擾生活和駒過人生，已無憾無悔。
直到現(xiàn)在依舊十分懷念那段訪山探水、舒適悠閑的旖旎時(shí)光，它激活了我人性中潛藏的最久最原始的直率和本真，使我直面自己摯愛和鐘情的人事變得無畏和忘我、憐憫和慈悲。這種促成思想轉(zhuǎn)變的機(jī)緣不是每個(gè)人都會(huì)輕易遇到的，既然遇到了，為之感激緣分，感激生活，感激上蒼。生活無疑是個(gè)大熔爐，只有憑藉邂逅特殊機(jī)緣練就處變不驚和錚錚傲骨的人才可能經(jīng)過生活的錘煉后留下只言片語，任何沒有思想的肉身只能隨著時(shí)光的游移蕩然無存，經(jīng)年后隨天地萬物徹底歸寂，了無生息。很慶幸，你們就是我命中注定的特殊機(jī)緣。
還會(huì)在很多時(shí)候想起你們，想起你們的純粹和無忌，思念深了久了，心里依舊隱隱地痛，徹骨地疼。從去年開始，沒有緣由地，我覺得自己老了。無疑，覺得自己老了的人真得是老了，可能遇到你們后自己太幸福了吧�？磥硇腋Ｒ残枰�(guī)劃著抻著用，幸福也是非再生性資源吧。之于近代女子，不佩服林徽因，相反倒是覺得她特別可憐，憑藉絕世才華加之一生追隨、顛簸流離卻換得在她歿后不久梁即另納她人，想來令人扼腕嘆息、哀世不公�，F(xiàn)在特別佩服張愛玲，不僅佩服她的`敢愛敢恨，更多的是佩服她的孤傲決絕，看來之于近人，能稱得上奇女子的，只有愛玲了，余者碌碌。
生活終究是一種歷程和回歸，看來文字也不例外，久不敲字釋情，筆下自是生疏了許多，回頭看自己敲下的字，不禁啞然，不忍卒讀，許是此刻自己千言萬語不知從何而起心情的真實(shí)寫照吧！下筆前，看了看你的新照，應(yīng)是天見尤憐，你的臉色較之以前紅潤了許多，神情也溫婉了許多，如此甚慰甚好。紅塵中事，開始時(shí)總是很簡單，可是結(jié)局卻往往很復(fù)雜，復(fù)雜的窮其一生去經(jīng)營，也是枉然，徒留一段回憶在余光中品味，直至彼此慢慢忘卻、無力記起、淡然終老。
時(shí)間的流逝作文15
我總是重復(fù)著我的生活，上學(xué)，看一眼湛藍(lán)的天空，匆匆上學(xué)。在此時(shí)我似乎是安靜的，我不想去說一句話語，只想靜靜地，靜靜地聽我身邊的一切聲音，車輪滾過的聲音，路人的腳步聲。不自覺的抬起頭，一朵朵清冽的云，仿佛是我的所有驚喜，為我的寧靜而綻放。然而，我卻從未留意過那一絲絲貼心的陽光為我的付出，從未感恩過，從未自豪過——生命中的那路陽光。
在我生活中陽光是媽媽，日日夜夜不停為我而擔(dān)憂，就像蒲公英媽媽擔(dān)心小蒲公英的去向一樣。陽光，我正擁有著，只希望去感恩擁有，去感恩給予我不同情感的她。我過著寧靜地生活，重復(fù)地生活。每一天，我都會(huì)帶上媽媽在我將要上學(xué)前的嘮叨去上學(xué)，“記得帶雨傘，”“知道啦！”“那眼鏡呢？”“在書包呢。”一聲聲的叮囑，我從不嫌棄它，因?yàn)槲颐靼啄鞘菒�，是小樹的陽光，是小樹的靈魂，悄悄的守護(hù)著。一句句暖心地問候，悄悄地拂過我的手心，成為流淌在我筆下的清泉。
陽光，我已明白如何珍惜，珍惜母親的愛，珍惜她呵護(hù)的時(shí)光，描畫我成長的瞬息。珍惜媽媽為我而明亮的眼睛，或許那就是我的生命吧。陽光永遠(yuǎn)在天空流動(dòng)，而我卻擁有兩個(gè)太陽，享受同一份陽光。
從此明白快樂的內(nèi)涵，快樂源于珍惜，珍惜我所擁有的太陽，描寫我快樂的瞬間，轉(zhuǎn)化為一份愛給予更多需要愛的人。珍惜，為太陽同樣地奉獻(xiàn)，忘了哀傷，留下快樂的鈴鐺編制成動(dòng)人的'歌謠，讓和平鴿送入每一個(gè)生命的心房。給予是美好的分享，同時(shí)也是快樂的報(bào)酬。珍惜陽光的執(zhí)著，為他人的無私，為他人的快樂，學(xué)會(huì)愛，擁有一份愛，珍惜現(xiàn)在。
學(xué)會(huì)每一天，望望頭上的太陽，讓每一天充滿幸福一珍惜的歌謠，與父母問聲好，那就是父母期待的清泉。聽，珍惜陽光，珍惜母愛，在世界中不�；厥�。。。。。。
恬靜地生活中，陽光是和藹的�？鞓返臍夥罩�，陽光是溫暖的。熱鬧的節(jié)日中，陽光是歡喜的。陽光伴隨著我，堅(jiān)持不懈地歌唱。不為了什么，只是把愛傳遞，讓它成為微妙地生活中幸福與溫度的介質(zhì)。
相信陽光，珍惜過去，不要當(dāng)過去成為回憶中的傷悲時(shí)，才深深會(huì)意它的韻味。
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