珍惜時(shí)間的作文（精）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的珍惜時(shí)間的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間如箭，的確時(shí)間過(guò)得很快，在此期間我們可以收獲許多有用的東西，所以我們要珍惜時(shí)間。
天下著(zhù)蒙蒙細雨，在路上一處芳香吸引了我，放眼望去，一朵潔白如玉的花已亭亭玉立了。它如一個(gè)少女穿著(zhù)舞裙在微風(fēng)中翩翩起舞，看著(zhù)看著(zhù)我好似入了迷，也跟著(zhù)她的舞步輕輕地搖曳著(zhù)……
回過(guò)神來(lái)，發(fā)覺(jué)鼻子已經(jīng)靠近了它。一嗅，一股芳香撲面而來(lái)，它在我鼻子里打了個(gè)轉，又鉆進(jìn)我的每一個(gè)細胞。我頓時(shí)“飄飄欲仙”，感覺(jué)自己身在花的世界里。
仔細回想著(zhù)，昨天，對，就是昨天！它還沒(méi)有開(kāi)花，沒(méi)有潔白的舞群，更沒(méi)有“如花似玉”的臉龐！這才一夜呀！她是靠自己多大的努力��！我腦海里頓時(shí)出現了它昨天的畫(huà)面：所有的`花都蜷曲著(zhù)身子，有的被風(fēng)吹落，只有它不停地吸收著(zhù)營(yíng)養。她只有一個(gè)信念：“我一定會(huì )開(kāi)花的�！被▋簜兌颊f(shuō)，算了吧，今天晚上天氣這么差，不適合開(kāi)花。但它還在吸收著(zhù)露水，不停地付出，于是，它開(kāi)花了！它的芳香彌漫在整個(gè)校園里。
而昨天，我又在干什么？看電視、發(fā)呆，甚至對難題一眼都不看！同樣的時(shí)間，它開(kāi)花了，我卻在蜷曲著(zhù)身子！我的確還沒(méi)有花那么努力，我的臉像涂了紅墨水一般，我開(kāi)始羞愧、自責、然后直向家里沖去……
每一個(gè)人都應該珍惜時(shí)間，因為時(shí)間就是生命。當你在與別人嬉笑打鬧的時(shí)候，請想到別人還在努力；當你把書(shū)扔在一旁時(shí)，請想到別人還在背書(shū)；當你將難題拋至腦后時(shí)，請想到別人還在奮筆疾書(shū)！
珍惜時(shí)間的作文 篇2
前不久，我有幸拜讀了朱自清的《匆匆》。
文中有幾句話(huà)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，又在開(kāi)的時(shí)候。但是的，你告訴我，為什么我們的日子一去不復反呢？”這一句看似是問(wèn)句，其實(shí)他寫(xiě)出了作者對時(shí)間失去而無(wú)法挽回的無(wú)奈。
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！毙r(shí)候，我是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，日子過(guò)得多么悠閑，我甚至不知道什么是“珍惜”，更不知道什么是“人生”。我小時(shí)認為一輩子很長(cháng)，今天沒(méi)做完的是還可以明天做。我從來(lái)不為時(shí)間一去不復返、生命短暫而感到惋惜。當我看到了這篇課文我才感到生命是那么短暫。就像書(shū)中所說(shuō)：“在默默里算著(zhù)，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的.日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！�
現在的我們都是嬌生慣養，都是家里的小皇帝。當太陽(yáng)升起時(shí)我們都喜歡賴(lài)在床上，“一日之計在于晨”，無(wú)比美好的早晨又去了。了中午，該吃飯了，我們卻又拿起遙控器打開(kāi)了電視。犯一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)。到了下午說(shuō)要寫(xiě)作業(yè)可同學(xué)的一句邀請又把計劃群盤(pán)打。
“贏(yíng)得了時(shí)間就贏(yíng)得了一切�！绷袑幍倪@句話(huà)反映了時(shí)間的寶貴，如一個(gè)不珍惜自己的時(shí)間不把我自己的時(shí)間就把握不了自己的生命，到老了才明白就后悔莫及。
所以我在這兒，呼吁大家要珍惜時(shí)間，要把握住生命，不要明白了一切之后再后悔。
珍惜時(shí)間的作文 篇3
有人說(shuō)，每個(gè)人對時(shí)間的都不一樣。求知的人抓緊時(shí)間，聰明的人利用時(shí)間，愚蠢的人等待時(shí)間，無(wú)聊的人消磨時(shí)間，無(wú)為的.人放棄時(shí)間，懶惰的人失去時(shí)間，勤奮的人珍惜時(shí)間。時(shí)間是生命的刻度，是人生最初也是最重要的財富。但我們不能做時(shí)間的仆人，而要做時(shí)間的主人。
記得一次暑假，作業(yè)多，我每天都寫(xiě)完作業(yè)在玩，可有一天我的好朋友佘海峰來(lái)叫我出去玩，我說(shuō)：“我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，等我寫(xiě)完再去�！辟芎７逭f(shuō)：“玩完了再寫(xiě)不一樣的�！庇谑俏冶愦饝�。玩完后我便有了這樣一個(gè)想法：“反正暑假長(cháng)著(zhù)了�！庇谑俏颐刻於贾煌娌粚W(xué)習，一天一天的過(guò)去了。一個(gè)暑假只剩幾天了，我作業(yè)卻還有一大把沒(méi)做，我心急如焚，后悔當初不寫(xiě)作業(yè)。于是我便加夜班，終于補完了。從此以后我便珍惜時(shí)間，先寫(xiě)完作業(yè)在玩，我學(xué)會(huì )了“一心兩用”分輕重緩急。合理的安排時(shí)間，做時(shí)間的主人。
珍惜時(shí)間的作文 篇4
閑來(lái)無(wú)事，于陽(yáng)光明媚的下午取一本書(shū)，隨手翻看，忽然瞧見(jiàn)一段話(huà)：“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！� 心里有一根弦被悄然撥動(dòng)，發(fā)出泠泠樂(lè )音。不由得翻到封面——是龍應臺的《目送》。
她的文字娓娓道來(lái)，仿佛絮絮講述著(zhù)生活中的一點(diǎn)一滴，那么干凈清澈，像陣清風(fēng)，卻又刻在你的`心里。
時(shí)光能改變許多。
上小學(xué)第一天的依戀，十六歲的勉強，二十一歲的獨立，幾個(gè)片段清晰地向我們展示了兒子的成長(cháng)和改變。白駒過(guò)隙，當年的孩童已經(jīng)成為了青年，他已不再依賴(lài)母親，甚至開(kāi)始叛逆，開(kāi)始抵觸她的關(guān)心。我想，她的心里一定會(huì )有落寞，但更多的應該是欣慰。因為自己的孩子已經(jīng)長(cháng)大了，他不再需要過(guò)于嚴實(shí)的愛(ài)護。
我們自然也是這樣的。在父母的羽翼下成長(cháng)，總有一天會(huì )感到不耐煩，想要獨立，這是人之常情。畢竟，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )想被保護一輩子。試想，如果有一天，庇護你的人都不在了，你又該如何生活?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。世界上沒(méi)有什么會(huì )一成不變。所以，你是否該改變了?是否該學(xué)著(zhù)獨立?脫離父母的懷抱，你會(huì )發(fā)現，外面是無(wú)比廣闊的天地。
父親去教書(shū)第一天的愧疚，十幾年后的衰老，最后的死亡，父親對她，她對父親，始終都是包容和理解。時(shí)光荏苒，父親的死亡也不會(huì )改變什么，至多會(huì )在她的心中留下一點(diǎn)印記。多年之后，偶爾想起，有的也只是淡淡的思念與釋然。的確，人不能阻斷時(shí)光的流逝，手中的沙子，你握得越緊，它流逝得越快。倒不如將悲哀化作瀟灑，讓落花成泥，雨露歸江。塵歸塵，土歸土，讓往生者安寧，讓在世者重獲解脫。淡然的心境，是時(shí)光無(wú)論如何也改變不了的�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
人生在世，有誰(shuí)能夠一帆風(fēng)順?面對不期而至的坎坷，不要驚慌，無(wú)需逃避，你要做的只是一笑置之�？嗫嗵颖軖暝�，只會(huì )讓你遍體鱗傷。困難過(guò)后，驀然回首，你會(huì )發(fā)現，一切都和過(guò)去沒(méi)有什么兩樣。該做的事，不管怎樣都要去做;該過(guò)的關(guān)，不管怎樣都會(huì )通過(guò);該走的路，不管怎樣都該去走。一切都自有安排，你永遠不能改變什么。
國有興衰成敗，人有生老病死。誰(shuí)能在時(shí)光里屹立不倒?這個(gè)光陰斑駁的問(wèn)題。所以，且行且珍惜，不必刻意去做什么，時(shí)光早已決定了一切。
【珍惜時(shí)間的作文】相關(guān)文章：
與時(shí)間有關(guān)的作文：珍惜時(shí)間，珍惜生命01-21
珍惜時(shí)間有關(guān)時(shí)間的作文02-01
作文 珍惜時(shí)間01-26
珍惜時(shí)間的作文「精選」01-23
作文：珍惜時(shí)間01-27
珍惜寶貴的時(shí)間的作文01-28
珍惜時(shí)間，珍惜生命作文01-28