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珍惜時(shí)間作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的珍惜時(shí)間作文，歡迎閱讀與收藏。
珍惜時(shí)間作文1
我們生活在這個(gè)世界上，有太多太多值得我們珍惜的東西。時(shí)間一去不會(huì )復返，所以，記住一定要珍惜時(shí)間。
例如：古人能在很艱苦的條件下抓緊時(shí)間，努力苦讀，如今我們坐在寬闊明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)間呢？古人還給我們留下了惜時(shí)的古詩(shī)，如：《雜詩(shī)》《勸學(xué)》《滿(mǎn)江紅》等。不就是為了讓人們明白時(shí)間的寶貴和重要性。
在我周?chē)�，有許多學(xué)生整天嬉戲玩鬧，沉浸于玩樂(lè )之中，學(xué)習散漫。
有時(shí)間玩電腦，有時(shí)間看電視，卻沒(méi)時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)常是馬虎應付，抄同學(xué)的，甚至拖欠。
倘若一天能擠出一個(gè)小時(shí)，那么日復一日，年復一年，能擠出多少時(shí)間？用這些時(shí)間能做多少有意義的事情，為何不去做呢？不去珍惜呢？也正如魯迅先生所說(shuō)“時(shí)間就像海綿的水，只要愿擠，總還是有的`”。
有人說(shuō)，人生很短暫。是嗎？我認為，不是的。只要珍惜時(shí)間，發(fā)奮努力，完成自己的夢(mèng)想、愿望。那么我們的人生就會(huì )很有意義，就會(huì )更精彩。
而我們現在，條件優(yōu)越，不愁吃穿，難道不應該更加珍惜時(shí)間嗎？
只有是金錢(qián)為糞土，視時(shí)間為生命，懂得珍惜的人，才會(huì )有一個(gè)完整的人生。
從現在開(kāi)始珍惜時(shí)間吧！
珍惜時(shí)間作文2
我看見(jiàn)她了，那個(gè)女孩。
她站在一棵高高的。不知名的樹(shù)下，深沉的陰影緊緊包裹著(zhù)她，嚴嚴實(shí)實(shí)，好像她站在時(shí)間之外。她在看手里的一樣東西。
這么晚了，她在這兒干什么呢?我想，是迷路了嗎?
“那個(gè)，你需要幫助嗎?”我問(wèn)。
“嗯�！迸⑽⑽⒁恍�，示意我走過(guò)去。
“你看�！彼α�，伸出手給我看一樣東西。
是一只懷表，很復古的款式，雖說(shuō)在陰影下看不太清楚，但仍能發(fā)覺(jué)，這是一只精心制作過(guò)的懷表，似乎價(jià)值不菲。
“很漂亮的表�！�
“對，它是很漂亮，可你只看見(jiàn)過(guò)去�！彼p輕笑了笑，隨即示意我和她走出大樹(shù)的陰影。
走出陰影，借著(zhù)今夜格外明亮的月光，我看清了這只懷表：它原本是鍍金的，現在也褪了色;表上精心描繪的花紋，在時(shí)間的沖刷下只剩下淺淺的輪廓;表蓋上精致的花雕，也因為時(shí)間的流逝斷裂了。真是非�！皬凸拧钡膽驯�。
“看，這只表真的很‘復古’�！彼f(shuō)，“可你看得見(jiàn)，它過(guò)去是多么地美麗，多么地昂貴�！�
“但是，它現在一文不值，或許是沒(méi)用的`表�！�
“因為它沒(méi)有時(shí)間了�！�
她打開(kāi)了表蓋，我看見(jiàn)，里面的指針早已停下。
“看，它的一生結束了�！迸⑤p輕說(shuō)。
她將懷表舉在自己的眼前，懷表無(wú)力地打著(zhù)轉，我可以看見(jiàn)印在那清澈眸子里的停止的時(shí)間：“其實(shí)，像這樣的表，有很多呢�！�
輕輕地笑了，她留下那懷表在我手里，無(wú)聲地離開(kāi)了時(shí)間。
猛然睜眼：“只是夢(mèng)嗎?”
手里，輕握著(zhù)一只舊懷表，它又在走了。
哦，時(shí)間。
珍惜時(shí)間作文3
活在這個(gè)世上，為的是友誼至少我是這么認為的。生活就是一張沒(méi)有染色的畫(huà)。染色的筆就是多彩的友誼；泥土開(kāi)始只是一片黑，點(diǎn)綴的是那綠色的友誼。而那天，我的畫(huà)失去了顏色。
我和陳明是形影不離好朋友，每天都在一起游戲。溫習功課。一天，我們把在手工課上做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把它摔在了地上，摔壞了。我一急哭著(zhù)對他喊：“��！我的小木船，這可是我智慧的結晶��！你賠，你賠！”爭執中，陳明又把它踩的“粉身碎骨”了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價(jià)�！痹�(huà)音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見(jiàn)他的船砸成兩塊了。 這時(shí)他也不甘示弱，又將我的船踢到一邊去了。我大喊道：“你沒(méi)有資格這樣對我的`船�！彼⒓捶瘩g道：“誰(shuí)讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了�！蔽覀儌z吵得不可開(kāi)交，后來(lái)我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。
幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說(shuō)：“真是對不起……那個(gè)……那天弄壞了你的船……”我一聽(tīng)，大吃一驚，隨后連忙說(shuō)：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友麼？”李明說(shuō)：“當然是��！”話(huà)音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來(lái)，送給了對方。從此以后我們再也沒(méi)有吵過(guò)架，成了最好的朋友。
如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。 珍惜每一個(gè)朋友吧！學(xué)會(huì )珍惜，小心翼翼。
珍惜時(shí)間作文4
在我們的生活中，有的人不好好珍惜時(shí)間，整天無(wú)所事事，得過(guò)且過(guò)。
下面請看一則故事：1903年，英國數學(xué)家科爾在一次數學(xué)年會(huì )上通過(guò)自己的論證，成功地破解了一道數學(xué)難題，就是2的67次方減1到底是不是人們猜想的質(zhì)數�？茽柕某晒Λ@得了全場(chǎng)的`熱烈掌聲。當時(shí)有人問(wèn)科爾：“您論證這個(gè)課題花了多少時(shí)間？”科爾回答說(shuō)：“3年內的全部星期天�！毙瞧谔�，有許多人都不珍惜它，但同樣的星期天在科爾的眼里卻無(wú)比珍貴，他把它們充分利用起來(lái)，從而使自己成為一位卓越的數學(xué)家。
如果每個(gè)人都能像數學(xué)家科爾那樣，不放過(guò)每一個(gè)星期天，那么，我們的生命也許不再平凡。
鎖著(zhù)時(shí)間，讓感動(dòng)蔓延。
在我們的成長(cháng)道路上，有的人珍惜時(shí)間，惜時(shí)如金，抓住機會(huì )；有的人整天渾渾噩噩，錯過(guò)機會(huì )。
回憶片段：在那個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的教室里，響起了美妙的音樂(lè )，當音樂(lè )響起的那一刻，一幅幅畫(huà)面，浮現在我的腦海里，一首首歌曲，一句句言語(yǔ)回響在我的心里�！赌切┠辍泛汀独夏泻ⅰ肥俏覀儺厴I(yè)后最有回憶的兩首歌。在那個(gè)教室里，唱起這兩首歌，同學(xué)們都會(huì )有同感，要畢業(yè)了。中考完就各奔東西，再也沒(méi)有這樣相處的機會(huì )。兩首歌，短短的時(shí)間，卻讓我們的腦海里閃過(guò)無(wú)數屬于我們的過(guò)去。
如果每個(gè)人都能珍惜過(guò)去，在恰當的時(shí)候做恰當的事，那么我們就不會(huì )錯過(guò)美好的時(shí)光。讓我們鎖著(zhù)時(shí)間，讓感動(dòng)一直延續下去吧！
時(shí)間是公平的，人之所以有差異是在于業(yè)余時(shí)間。業(yè)余時(shí)間產(chǎn)生人才，同時(shí)也產(chǎn)生懶漢、酒鬼。由此可知，不僅使學(xué)業(yè)有別，也區分高低優(yōu)劣的人生境界。
把握生命的每一分鐘，珍惜時(shí)間，領(lǐng)略生命的真正意義。
珍惜時(shí)間作文5
世界上最寶貴的東西就是時(shí)間，它們走的很慢很慢，但你一不留神，它就會(huì )走的很快！正如“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的東西的。時(shí)間是公平公正的，它不會(huì )給你多的.一分一秒，它只給你一天的二十四小時(shí)。時(shí)間是無(wú)情的，他只會(huì )向前奔跑從不會(huì )退后，無(wú)論你用了還是浪費了這些時(shí)間，時(shí)間也不會(huì )像想象的那樣倒流。
懂得珍惜時(shí)間的人是聰明的，不懂得珍惜時(shí)間的人是愚蠢的；有些人會(huì )說(shuō):時(shí)間就是生命、時(shí)間就是金錢(qián)等。
因此，我們要懂得珍惜我們擁友的時(shí)間，正如顏真卿詩(shī)人所說(shuō)的“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@些詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)句就是告戒我們現在的人:生命是有限的，必須像金子一樣珍惜它們，不要虛度自己的光陰，要趁長(cháng)大時(shí)好好學(xué)習！
所以珍惜時(shí)間就是在珍惜自己的生命，比如，愛(ài)迪生每天都在發(fā)明新的東西，他用每分每秒來(lái)研究新的東西中的奧秘，怎樣才能獲得新的信息。然而，在我們生活的世界中，有些人不珍惜自己的時(shí)間，白白的浪費他們的時(shí)間或青春；有些人認為時(shí)間走的很慢，整天過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，甚至一點(diǎn)事都沒(méi)有。我們要知道時(shí)間是公平公正的，它給勤勞人帶來(lái)富裕，給懶惰的人帶來(lái)貧窮。
就因為這樣才能讓我們懂得珍惜的時(shí)間，我們要珍惜時(shí)間就要從小做起，從現在做起！不虛度光陰，把握自己擁有的時(shí)間吧！
珍惜時(shí)間作文6
在我成長(cháng)旅途中，我明白了許多人生的真諦，它們伴隨我健康、快樂(lè )地成長(cháng)。就在那一天，我明白了……
在五年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，老師布置的作業(yè)太少了，我暗自得意：呵！這么少的.作業(yè)，以我平時(shí)的速度20分鐘完成可是綽綽有余呀！晚上放學(xué)時(shí)，我和媽媽立下了“軍令狀”，“老媽?zhuān)裉熳鳂I(yè)太少了，要不今天就不去晚托班了吧！”媽媽見(jiàn)我如此自信，于是答應了。
回到了家，我一點(diǎn)都不著(zhù)急，先從冰箱里取出了面包，一口一口地咬。在那時(shí)，我仿佛忘記了還有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)。吃完了美味的面包，我并沒(méi)有急于去寫(xiě)作業(yè)，而是奔向了電視�？戳藢⒔恍r(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我：“昕昕，你作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？”啊，作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)。我一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，立馬跑向書(shū)桌，準備寫(xiě)作業(yè)。開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，我三心二意，左望望，右看看。隨手拿起一本《福爾摩斯》看了起來(lái)，看了一會(huì )兒書(shū)，我才發(fā)現現在已經(jīng)八點(diǎn)了。
呀，我真急了，手上握著(zhù)筆，頭上流著(zhù)汗，手都酸了。終于，只剩下了最后一項作業(yè)。這時(shí)，我最喜歡的節目要播出了，我不管三七二十一，直接去看那個(gè)節目了，只剩下了那項未完成的作業(yè)。
媽媽見(jiàn)我去看電視，想必作業(yè)一定完成了，也沒(méi)有說(shuō)什么�？戳撕瞄L(cháng)時(shí)間電視，媽媽叫我上床睡覺(jué)，明天還要上學(xué)。一想到上學(xué)，哇！作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，這可咋辦？于是，我又回到了書(shū)桌旁，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
夜幕降臨，可我還在與作業(yè)拼命“搏斗”。媽媽見(jiàn)我還在寫(xiě)作業(yè)，明白了事情的一切，生氣地批評了我一頓，還向我說(shuō)：“時(shí)間不可浪費�！�
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們要做一個(gè)珍惜時(shí)間，專(zhuān)心致志的人。
珍惜時(shí)間作文7
在演講前，我先給大家出則謎語(yǔ)：看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，跑得快，又沒(méi)腳，一去永遠不回頭，千金萬(wàn)金買(mǎi)不到。猜猜謎底是什么？
時(shí)間？對！就是時(shí)間。
時(shí)間是公正的，不論貧與富，每個(gè)人每天都擁有24小時(shí)。但是，大家想一想，自己是否真正的利用好每一秒呢？把寶貴的時(shí)間是用在玩耍上還是學(xué)習上？無(wú)論做什么事，都需要時(shí)間。
時(shí)間一去就再也不會(huì )回來(lái)，即使用金錢(qián)也買(mǎi)不到。正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�
中外許多名人都視時(shí)間為生命，不教一日閑過(guò)。我們最為熟悉的魯迅先生說(shuō)說(shuō)過(guò)：“節約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的生命更加有效，而也就等于延長(cháng)了壽命�！睂Υ宋乙差H有同感。
有時(shí)，當我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)時(shí)，總會(huì )?背課文或英語(yǔ)單詞，然后背著(zhù)背著(zhù)就睡著(zhù)了。這樣既鞏固知識又能良好的睡覺(jué)，豈不兩全其美嗎？有時(shí)，吃完飯，離上學(xué)時(shí)間還差點(diǎn)時(shí)，我就會(huì )看看書(shū)寫(xiě)寫(xiě)字；有時(shí)，我等人時(shí)，人家還沒(méi)到，我也會(huì )找點(diǎn)事情做。即使是看電視演廣告了，我也不會(huì )閑著(zhù)。這樣，我讓自己的生命更加有效。大家為什么不也試試呢？我認為，珍惜時(shí)間是件快樂(lè )的事�！把嘧尤チ�，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的'時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！边B大作家朱自清都有這么大的感悟，我們呢？有的人還是對時(shí)間不屑一顧。
朋友，不要到了年老在感悟，后悔自己年輕時(shí)怎么沒(méi)有珍惜時(shí)間，眼睜睜的看著(zhù)它從自己身邊溜走。
吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里過(guò)去；洗臉時(shí)，時(shí)間從臉盆里過(guò)去；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，時(shí)間從筆尖的沙沙聲中過(guò)去；看電視時(shí)，時(shí)間便從屏幕上過(guò)去。時(shí)間那一刻沒(méi)有在流逝？同學(xué)們，光陰似箭，我們大家一定要養成珍惜時(shí)間的好習慣，用心去度過(guò)生命中的每一天。讓生命更加有效！
珍惜時(shí)間作文8
老師說(shuō)過(guò)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！碑斘覀兿茨樀臅r(shí)候，時(shí)間從我們的臉盆中跑過(guò)，當我們寫(xiě)作業(yè)發(fā)呆時(shí)，時(shí)間從我們的筆尖劃過(guò)。當我們玩耍的時(shí)候，時(shí)間從我們的汗水中流過(guò)。一天，24小時(shí)，1440分鐘，86400秒，每一秒都不等人啊!
今天這節作文課，老師先給我們玩了兩個(gè)小游戲，第一個(gè)是互相介紹自己。我一聽(tīng)樂(lè )了，都是老同學(xué)了，彼此之間都互相認識，還要介紹什么?當老師說(shuō)，互相認識對方家庭有幾口人時(shí)，我頓時(shí)蒙了。哎，2分鐘就這么白白浪費了。老師請了另外兩位同學(xué)，他們雖然不認識，但是通過(guò)2分鐘的時(shí)間，他們不但互相認識了，而且還聊到了自己的愛(ài)好，自己的'長(cháng)處，看來(lái)他們的2分鐘是高效的。我聽(tīng)了后，不禁陷入了沉思，為什么別人2分鐘可以高效率?后來(lái)我發(fā)現專(zhuān)心的人珍惜時(shí)間，讓每一分鐘變得有意義;不專(zhuān)心的人浪費時(shí)間，時(shí)間一滴一滴從指尖溜走了。
第二輪，老師讓我們在書(shū)上描述自己的教室。此時(shí)，教室里沒(méi)有任何聲音，只能聽(tīng)見(jiàn)筆在沙沙作響。此時(shí)我心想：寫(xiě)自己的教室?這也太簡(jiǎn)單了吧!我一分鐘就可以寫(xiě)完，我文思如泉，筆走如飛�？墒钱斃蠋熣f(shuō)：時(shí)間到，隨之就聽(tīng)到了沉重的嘆息。兩分鐘居然如此短暫，一眨眼兒它就跑沒(méi)影了。
這時(shí)老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“時(shí)間，對我們每個(gè)人都是公平的�？墒菫槭裁丛谕瑯拥臅r(shí)間里，每個(gè)人的效率不同呢?那是因為有的人在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)，而有人在東張西望浪費時(shí)間�！�
聽(tīng)到這里，我百感交集，我已經(jīng)六年級了，還有六個(gè)月小學(xué)就畢業(yè)了，再也沒(méi)時(shí)間讓我揮霍。珍惜時(shí)間，要從現在開(kāi)始。
珍惜時(shí)間作文9
當許多人在一條路上徘徊不前時(shí)，他們不得不讓開(kāi)一條大路，讓那珍惜時(shí)間的人趕到他們的前面去。在世界上我們只活一次，所以應該愛(ài)惜光陰。必須過(guò)真實(shí)的生活，過(guò)有價(jià)值的生活。
魯迅說(shuō)過(guò)：“浪費別人的時(shí)間，等同于謀財害命�！币淮暮姥院�(jiǎn)意賅地闡釋了珍惜時(shí)間就是對他人的尊重。他把浪費時(shí)間比作了謀財害命，可見(jiàn)對他人最好的尊重是珍惜他人的時(shí)間！
時(shí)間對于經(jīng)濟學(xué)者就是金錢(qián)，就是效率。隨著(zhù)改革開(kāi)放的大潮，時(shí)間越來(lái)越被人們重視，往日工作散怠，做一天和尚撞一天鐘，吃大鍋飯的'現象越來(lái)越少，呈現在眼前的是抓緊時(shí)間創(chuàng )造效益，創(chuàng )造財富。
時(shí)間對于學(xué)者來(lái)講：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睂W(xué)者只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng )造自己的價(jià)值，為人類(lèi)的文明發(fā)展，開(kāi)拓新的知識天地�？萍疾拍苓M(jìn)一步發(fā)展，為祖國騰飛奉獻自己的才華。反之，不珍惜時(shí)間，碌碌無(wú)為的過(guò)日子，明日復明日，不但毀了自己的前程，還給國家帶來(lái)經(jīng)濟上的損失。
我們應該珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間是珍惜生命珍惜時(shí)間是愛(ài)護自己當然，珍惜時(shí)間并沒(méi)有那么難，你興許可以做到：吃飯時(shí)少發(fā)一小會(huì )呆，多嚼嚼飯菜；做作業(yè)時(shí)集中精力，下筆如有神；還有聽(tīng)講時(shí)，只要你專(zhuān)心聽(tīng)進(jìn)去老師講的每一個(gè)內容，這就是節約時(shí)間�？茨�，珍惜時(shí)間多么簡(jiǎn)單，珍惜時(shí)間只是舉手之勞。
珍惜時(shí)間作文10
在我們每個(gè)人的生活中，都有一個(gè)特殊的銀行，他每天都會(huì )在凌晨剛開(kāi)始的時(shí)候在我們每個(gè)人的賬戶(hù)里存入一筆巨款——八萬(wàn)六千四百秒。不管你認為還有余額或是沒(méi)有，它都不會(huì )為你轉賬到明天，只會(huì )清空為零。
我們的時(shí)間銀行中有一位特殊的貴賓。他給勤奮學(xué)習的人留下了無(wú)窮無(wú)盡的財富；它給傲慢而又不學(xué)習的人留下了懊悔、自責和失敗。它從不會(huì )因為同情哪一個(gè)人而多給他一秒時(shí)間，也不會(huì )因為那一個(gè)人不勤奮好學(xué)從而少給他一秒，它對于每一個(gè)人都是平等的。
有一個(gè)關(guān)于珍惜時(shí)間的小故事：很久以前，有一位少年，他本該在奮筆疾書(shū)的時(shí)候，卻自甘落后，成天游手好閑，無(wú)所事事。別人勸他好好學(xué)習，他是左耳進(jìn)右耳出。成天認為自己還有大把時(shí)間可以用來(lái)?yè)]霍，以后慢慢再學(xué)也不遲。
日復一日年復一年，這位少年已經(jīng)變成了身強體壯的成年人�？墒沁@時(shí)的他一事無(wú)成，每天的工錢(qián)只能用來(lái)糊口。當他想起要認真學(xué)習時(shí)，可惜這時(shí)的他已經(jīng)再也沒(méi)有多余的.時(shí)間用來(lái)學(xué)習了，追悔莫及，恨透了自己當初不努力學(xué)習，選擇了安逸，卻為自己的后半生買(mǎi)單。
如果，人的一生平均年齡只有八十歲，可這又有多少個(gè)十年可以用來(lái)?yè)]霍呢？曾有一位科學(xué)家做過(guò)一次實(shí)驗，他把壽命定為八十年，用一張長(cháng)長(cháng)的紙條折成十份，每一小份表示為十年，先撕掉兩小份，這是不能擁有的時(shí)間；再撕掉其它事情所用的時(shí)間，只剩下了三年的光陰，這三年可以改變我們的一生，也可能會(huì )毀掉我們的一生，更別說(shuō)去隨意浪費。
我們可以從這個(gè)實(shí)驗中看到時(shí)間轉瞬即逝。魯迅曾告訴我們，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間無(wú)異于謀財害命。而浪費自己寶貴的時(shí)間就等于慢性自殺，讓我們攜手珍惜時(shí)間，讓時(shí)光老人不再為我們的行為而感到心痛，流下苦澀的淚水。
珍惜時(shí)間作文11
燕子飛了，終有一天會(huì )再飛回來(lái)的時(shí)候；花朵謝了，終有一天會(huì )再綻放回來(lái)的時(shí)候；房子塌了，終有一天還會(huì )再造起來(lái)的時(shí)候�？墒菚r(shí)間卻一去不復返。俗話(huà)說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！比巳硕紩�(huì )念這句話(huà)，可有多少人真正做到珍惜時(shí)間了呢？
我想，大家都聽(tīng)過(guò)時(shí)間老人的故事吧！在故事中，時(shí)間老人使一位流浪漢穿越時(shí)空，回到自己年少的'時(shí)候，可惜，流浪漢沒(méi)控制住自己，再次踏上了四十年前自己曾走過(guò)的路，當流浪漢轉身再想找時(shí)間老人時(shí)，時(shí)間老人已不知蹤影。聽(tīng)到這里，我想所有人都在為流浪漢感到惋惜吧！可事實(shí)就是這樣，誰(shuí)不把握時(shí)間好好讀書(shū)，長(cháng)大后誰(shuí)就將吃苦。
時(shí)間對不同的人來(lái)說(shuō)是不同的含義。小孩說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得太慢了，我真希望我現在是一位大人了�！迸苏f(shuō)：“時(shí)間就是一把利刃，一瞬間，臉上長(cháng)滿(mǎn)了皺紋，美好的青春就這樣沒(méi)了�！蹦腥苏f(shuō)：“時(shí)間就像是一位奔跑的青年，時(shí)間在不停地追著(zhù)你跑，不一會(huì )兒，頭發(fā)就白了，唉！”
老師常說(shuō)我們要珍惜時(shí)間，我們也不是沒(méi)聽(tīng)到，只是覺(jué)得我們還有好多時(shí)光哩！浪費一點(diǎn)又怎么樣，可能“珍惜時(shí)間”這個(gè)道理，只能當我們白發(fā)蒼蒼的時(shí)候才能懂了。
知識是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，時(shí)間是一分一秒的消失的。有的人荒廢時(shí)間，一輩子一事無(wú)成，死后沒(méi)人會(huì )記��；有的人珍惜時(shí)間，一輩子做了許多貢獻、造福人類(lèi)的事，人們永遠記住。
我們現在還年輕，不如把握時(shí)光，認真讀書(shū)，做出有貢獻的事，最重要的是要珍惜當下，珍惜好讀書(shū)的每一天。
珍惜時(shí)間作文12
時(shí)間是一只啄木鳥(niǎo)，為人們工作著(zhù)；時(shí)間是一個(gè)火把，為人們照亮著(zhù)；時(shí)間是一棵大樹(shù)，為人們奉獻著(zhù)！時(shí)間讓人琢磨不透，可是今天你和我都會(huì )弄懂時(shí)間長(cháng)還是短。
今天，我和往常一樣興高采烈地去上補習班。到了學(xué)校，我和我的同學(xué)開(kāi)心地玩了起來(lái)�！岸＿恕鄙险n鈴響了，同學(xué)們好像得到了命令一樣爭先恐后地往教室里沖。
這次給我們上課的是一位姓楊的男老師。他烏黑發(fā)亮的.頭發(fā)，臉上戴著(zhù)一副眼鏡，顯得非常嚴肅。老師一上課就和我們玩了幾個(gè)游戲，這個(gè)老師不會(huì )是“老頑童”吧？不過(guò)也恰合我意，呵呵……玩就玩吧！
第一個(gè)游戲閃亮登場(chǎng)，它的名字叫兩分鐘寫(xiě)作�！皟煞昼妼�(xiě)作？不會(huì )吧！至少前面把作文說(shuō)成寫(xiě)作業(yè)就算了，但這次怎么有時(shí)間限制呢？并且時(shí)間還這么短�！蔽以谧簧闲÷暤泥止局�(zhù)�！伴_(kāi)始！”老師的一聲令下，同學(xué)們立即埋頭苦干，而我望著(zhù)天花板，眼珠骨碌骨碌地轉著(zhù)，沒(méi)錯！我在想該寫(xiě)什么好呢？當我開(kāi)始奮筆疾書(shū)時(shí)，時(shí)間已匆匆逃走，無(wú)可奈何只好放下筆了�！鞍�，時(shí)間怎么就這么快��！”我埋怨著(zhù)，心里想著(zhù)：原來(lái)時(shí)間是很快的！
第二個(gè)游戲是做創(chuàng )意動(dòng)作“我要看看是誰(shuí)去做創(chuàng )意動(dòng)作，有可能非常搞笑的哦！呵呵……”老師選中了一位身材胖胖的同學(xué)上去秀動(dòng)作。這位同學(xué)雙膝蹲下，做了一個(gè)超人的動(dòng)作，我可真為他擔心，干嘛要蹲著(zhù)呢？等下肯定會(huì )倒下的。我心里正在想著(zhù)，可事情果真如此，這位同學(xué)支撐不住“光榮殉職”了這個(gè)“超人”職位。哦！原來(lái)此時(shí)的時(shí)間是慢的！
我明白了：時(shí)間在你認真的做一件事情時(shí)它會(huì )悄悄地溜之大吉，如果你用來(lái)浪費，時(shí)間也同意會(huì )溜走。所以我們要珍惜時(shí)間！時(shí)間對你說(shuō)再見(jiàn)！
珍惜時(shí)間作文13
學(xué)習上的我們經(jīng)常能夠聽(tīng)到這四個(gè)字——珍惜時(shí)間。
珍惜時(shí)間，這就要求我們要從日常生活中做起。隨著(zhù)我們的學(xué)業(yè)越來(lái)越重，珍惜時(shí)間就越發(fā)的顯得重要起來(lái)。在學(xué)校接近期末考的時(shí)候，校園大道上掛起了不少的橫幅，紅色的橫幅上寫(xiě)著(zhù)一行大字，既珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。
在學(xué)習中我們需要珍惜時(shí)間，當我們珍惜了學(xué)習上的每一分每一秒了后，在學(xué)習上的我們也將迎來(lái)進(jìn)步�；蛟S有人會(huì )問(wèn)，我們該怎么樣去珍惜時(shí)間？針對這個(gè)問(wèn)題，我學(xué)校里的老師還對此為同學(xué)們做了一個(gè)演講。老師的觀(guān)點(diǎn)是，珍惜時(shí)間，就是要我們在上課的`時(shí)候認真聽(tīng)講，將神思集中，做到一堂課下來(lái)，我們能夠跟隨著(zhù)老師的腳步，將這一堂的內容全部弄懂。往往同學(xué)們在上課時(shí)候，大都會(huì )不時(shí)的就會(huì )走神，對于老師上課講的內容會(huì )存有漏洞。珍惜時(shí)間，我們首先就要做到認真上好每一節課。
接著(zhù)，便是我們自己要好好的分配利用我們的課后時(shí)間，我們能利用我們的課后空閑時(shí)間里好好的總結今天一天下來(lái)所學(xué)到的新的知識，回顧反思，找出這一天來(lái)我們落下的知識漏洞。珍惜時(shí)間便需要自己從現在做起，不浪費每天里的一分一秒。
老師為我們列出了很多種珍惜時(shí)間的措施，但是時(shí)間是神奇的，時(shí)間既屬于每一個(gè)人，又屬于大家。只有你自己真正的珍惜時(shí)間，將這些措施一一做到，屬于你的時(shí)間才會(huì )真正的利用上，你的學(xué)習也才會(huì )在珍惜之中得到該有進(jìn)步。
雖然校園里的老師為我們提出了不少珍惜時(shí)間的措施，但最重要的是我們能夠好好的做到。我們要相信，當門(mén)外珍惜了時(shí)間后，時(shí)間也將通過(guò)其他渠道來(lái)回報我們。
珍惜時(shí)間作文14
大文豪魯迅曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命。珍惜時(shí)間，就能做更多有益的事情。
美國人海倫·凱勒從小雙耳失聰，雙目失明，但她卻奇跡般地進(jìn)入美國著(zhù)名的哈佛大學(xué)。海倫·凱勒在大學(xué)中用他人玩耍的時(shí)間用來(lái)學(xué)習，每次和她的沙莉文老師學(xué)習到深夜，那時(shí)候別人都在睡覺(jué)。海倫·凱勒夜夜學(xué)習到凌晨，在3年后，海倫·凱勒以?xún)?yōu)異的成績(jì)在哈佛大學(xué)畢業(yè)。拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“在美國文學(xué)中，有二個(gè)出名的人，其中一人就是海倫·凱勒”。海倫·凱勒雖然天生殘疾，卻寫(xiě)下了舉世聞名的《假如給我三天光明》一書(shū)，還陸續在世界各地進(jìn)行演講。珍惜時(shí)間可以實(shí)現心中的夢(mèng)想，讓你的生活增添一份色彩。
古時(shí)候，有一個(gè)叫司馬光的孩子，他非常珍惜時(shí)間。司馬光讀書(shū)時(shí)，每夜讀到一半都會(huì )睡著(zhù)，于是，他做了一個(gè)圓柱形木枕，每天夜里在床上睡覺(jué)時(shí)一翻身，圓木枕滾落到地板上，發(fā)出“哐”的一聲，把他驚醒，他立刻起身下床讀書(shū)，司馬光后來(lái)成為了北宋著(zhù)名的文學(xué)家，寫(xiě)出了歷史上第一部編年體史書(shū)。司馬光天資聰慧，他用圓木枕的方法做出了一番大事業(yè)，成為了歷史長(cháng)河中的一個(gè)里程碑。
海倫·凱勒和司馬光的事例給我們留下了深刻的'記憶，其實(shí)，只要我們付出一點(diǎn)一滴的努力，就可以成就一番大事業(yè)。只有記住“時(shí)間是擠出來(lái)的”這句話(huà)，為了我們心中的一個(gè)夢(mèng)想，努力學(xué)習，珍惜時(shí)間，我們就可以成為歷史長(cháng)河中的一個(gè)里程碑。
珍惜時(shí)間作文15
時(shí)間是什么，是一種很神奇的東西，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻實(shí)實(shí)在在影響著(zhù)一切，容顏，金錢(qián)，地位，愛(ài)情，親情，友誼，包括太多沉重的東西……
傷害了誰(shuí)，滿(mǎn)足了誰(shuí)，真正是一念之間，而在這一念之間，在時(shí)間的長(cháng)河中只是一粒微塵，時(shí)間，時(shí)間，時(shí)間，真的是一種很奇妙的東西，它包含著(zhù)太多情感：無(wú)奈，滄桑，痛苦，悲涼，凄慘，落寞，悔恨，惆悵，喜悅，向往，苦澀，哀涼……
有時(shí)候，忘記的確可以掩飾傷口，但是并不是可以一直忘記，總有一天當你被現實(shí)逼迫而想起的時(shí)候，那你想忘記的一切都會(huì )爆發(fā)出來(lái)，那會(huì )比你要忘記時(shí)痛苦上百倍，但是，如果你面對了，當在次提起它的時(shí)候就釋然了，你便會(huì )發(fā)現，當時(shí)的自己是多么愚蠢，可笑。
其實(shí)，感情是要順其自然的，如果有一天你發(fā)現內心有了矛盾，只能說(shuō)明那個(gè)人不是和你，為愛(ài)而堅持，是指在自己深?lèi)?ài)而心甘情愿寧可被傷害也要承擔的'條件下才會(huì )提及的，如果自己都認為值得，那才是真愛(ài)了，愛(ài)傷了，愛(ài)的心甘情愿，愛(ài)的痛徹心扉，愛(ài)的失去自我。
雖然我不喜歡愛(ài)的沒(méi)有底線(xiàn)，總會(huì )保留自己的理智，但是陷入愛(ài)澤的人，又有誰(shuí)是可以真正有理智的，所以，無(wú)論多么愛(ài)，也要適當保持分寸，這并不影響愛(ài)的進(jìn)程。
人生百態(tài)，又有誰(shuí)會(huì )知道將來(lái)會(huì )發(fā)生什么，所以，不要將現在應該做的是安排在未來(lái)，因為你沒(méi)有時(shí)間等待。
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