(優(yōu)秀)時(shí)間都去哪了作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的時(shí)間都去哪了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間都去哪了作文1
時(shí)間，就像夜空中劃過(guò)的流星，奔向了屬于它的天地。時(shí)間去了哪里？我苦苦尋覓。
紙飛機
一架紙飛機飄飄蕩蕩落在遠處低矮的屋頂，攸忽消失。
那架紙飛機承載著(zhù)我年幼時(shí)自由飛翔的夢(mèng)想�？鞓�(lè )無(wú)憂(yōu)的時(shí)光中總會(huì )有一架紙飛機，在蒼穹中留下一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。
如今，那段折紙飛翔的時(shí)間都去了哪里，我再也沒(méi)有兒時(shí)折紙飛機的.興致了。
我的天真時(shí)光在一天天地逝去。如今，我手中的紙飛機再難飛得遙遠，像折翼的鳥(niǎo)，猛地墜落了下來(lái)，落地無(wú)聲。我就再也沒(méi)有碰過(guò)那架紙飛機了。
那架紙飛機獨自落在了某個(gè)角落里，披上了一層歲月的塵埃。
時(shí)間都去了哪里，墜機的黑匣子能不能找到？能不能告訴我時(shí)間是否有幸生還？
畢業(yè)照
當我拿起兩年未碰的畢業(yè)照時(shí)，賦有活力與開(kāi)朗的面孔躍入眼簾。
以前的時(shí)光浮現在腦海之中，那個(gè)雪地里堆雪人的男孩，那個(gè)操場(chǎng)上奔跑的男孩，那個(gè)在雨季里踩著(zhù)水花的男孩……
如今，飛雪依舊，雪地里那個(gè)活潑靈動(dòng)的身影不見(jiàn)了。
如今，操場(chǎng)尚存，只是那個(gè)在操場(chǎng)上的身影已變得高大卻顯遲鈍，身影不復當年的輕盈敏捷。
如今，連綿雨季，水坑旁，那個(gè)愛(ài)踩水花的男孩遲遲未到。
我將思緒拉回，將畢業(yè)照輕輕夾入了相冊中，隨之一起夾進(jìn)去的，還有那段時(shí)間。
舊號碼
那是一個(gè)我朋友的號碼，距今已有六年。
以前，我們彼此在電話(huà)里聊《賽爾號》或是問(wèn)作業(yè)，一種快樂(lè )似乎從電話(huà)那頭飛馳過(guò)來(lái)，使互相都洋溢著(zhù)濃稠的歡樂(lè )。
那個(gè)舊號碼里包含了太多的時(shí)光與回憶，直到那一刻，停止了，他離開(kāi)了合肥。聽(tīng)說(shuō)他回老家讀書(shū)了。
時(shí)間都去哪了作文2
時(shí)間是最普通，最容易忘卻的東西，我們常常忽略它，而等到年逾古稀時(shí)，才猛然悔悟，我的時(shí)間都去哪了？
幼年時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幻想飛上矞云，當超人；上學(xué)了，受到老師教導，夢(mèng)想著(zhù)有一天當大文豪；畢業(yè)后，謀一份工作，想要衣食無(wú)憂(yōu)；中年到，想到創(chuàng )業(yè)，盼望能東山再起。
幼年，在玩具中度過(guò)，每天快快樂(lè )樂(lè )；上學(xué)時(shí)，在書(shū)本中走動(dòng)，家長(cháng)的陣陣督促，讓你無(wú)心去想；畢業(yè)后，本想認認真真，可看到別人的工作，又不停的跳槽；中年到，卻想要一夜暴富，無(wú)心忍耐，只好放棄。
老了，沒(méi)有生活瑣事的煩惱，在輪椅上靜靜地想，這一生我都干了些什么，現在能做的也只有告訴子孫，珍惜好��！不要像我一樣。只能一遍遍重復，“少壯不努力，老大徒傷悲”……
監獄里，一位年輕男子，他因為自己的一時(shí)之利而犯下的逆天大罪，使他失去自由，在鐵柵欄里吞噬自己的時(shí)光，本來(lái)他可以衣食無(wú)憂(yōu)的生活，卻想一夜暴富，動(dòng)了歪念頭，干起了黑心的買(mǎi)賣(mài)，只能在鐵柵欄里任時(shí)間流逝�；叵胍郧�，他多么后悔，如果他不聽(tīng)信惡人讒言，抵抗住自己的欲望，就不會(huì )落到如此的地步……
一位婦人坐在生病的.孩子身邊，他正發(fā)著(zhù)高燒，中午，她做衣服的時(shí)候，把孩子放在院子里玩耍，做衣服的時(shí)候，她把孩子忘記抱進(jìn)來(lái)了，一會(huì )兒，下雨了，雖然雨不大，可那么小的孩子，在雨里哭那么久，他母親才發(fā)現他不見(jiàn)了，最終，在院子里發(fā)現了，那時(shí)孩子已經(jīng)發(fā)高燒了。她多么愧疚，多么后悔，竟然自己做衣服把孩子忘了�，F在孩子還發(fā)著(zhù)高燒，生死未卜。丈夫去請的醫生還在來(lái)的路上……
時(shí)間，它無(wú)法停下急走的腳步，它去哪了，大概被我們忽略了吧。
時(shí)間都去哪了作文3
跌跌撞撞在人海飄蕩，如此婉轉安靜地守望！
——題記
時(shí)間如沙漏一般走了又來(lái)，來(lái)了又走，待你不經(jīng)意間，散落在空氣中，迷失不見(jiàn)了蹤影。
我們總抱怨時(shí)間難熬，我們總聽(tīng)著(zhù)時(shí)鐘滴答滴答，然后，青春，在飄飛。
我們總說(shuō)自己記得曾經(jīng)的一樁樁，一件件，可回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現，自己走過(guò)的路，竟然那么短暫，那么短暫……
班門(mén)前的老樹(shù)長(cháng)了新芽，校園內的枯木又開(kāi)了繁花，轉眼間，三年，就這樣更新過(guò)。
你們是否還記得，剛剛踏入這個(gè)陌生地點(diǎn)的爽雙小腳丫兒？你們可會(huì )憶起，那張張怯怯地說(shuō)出自己名字的肉嘟嘟的小嘴巴？我們甚至在老鷹捉小雞中歡歡樂(lè )樂(lè )的度過(guò)著(zhù)，在大朋友的關(guān)懷中靦靦腆腆的度過(guò)著(zhù)。
然后，我們開(kāi)始放縱了，一段時(shí)間內，整個(gè)班級都一片混沌，我們深陷進(jìn)那一個(gè)個(gè)叛逆的黑洞，開(kāi)始做我們以前從未做過(guò)的事情：我們會(huì )在大雨里淋啊淋，直到自己及高燒不退；我們會(huì )在矛盾時(shí)吵啊吵，直到吵到說(shuō)出絕情的'話(huà)……我們那段心里難過(guò)的、快樂(lè )的、叛逆的日子，是一起走過(guò)的……
然后，當一切都已過(guò)去，一切都換成了初三，換成了“中考倒計時(shí)”的時(shí)候，我們都愣住了，以前的閑談不再有了，因為所有的人都在為自己理想的高中奮斗著(zhù)，從前的歡樂(lè )不再有了，因為所有的人都在為不遠的將來(lái)計劃著(zhù)。
我常常望著(zhù)天空，想啊想，想那些一起哭著(zhù)，笑著(zhù)，落寞著(zhù)，瘋狂著(zhù)的樣子，三年一班黑板右上角的數字越來(lái)越小�？烧嬲肫鹉欠莩跻怀醵跞幕貞�，是那么漫長(cháng)，又那么短暫。
時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受，青春就這樣散了……
時(shí)間都去哪了作文4
滴答——滴答——滴答……在不知不覺(jué)中，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，快到我們還來(lái)不及察覺(jué)。
——題記
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了�！边@樣一首歌，唱出了我們的心聲，積攢多年的情感，在這一刻，都流露了出來(lái)。
時(shí)間紅了楓葉，綠了芭蕉，我們在漸漸長(cháng)大，而父母卻在慢慢變老。
時(shí)間都去哪兒了？不知在什么時(shí)候，父母的頭上已長(cháng)出了白發(fā)，光滑的`額頭上也以長(cháng)出了道道皺紋，這一切，好像太突然，他們辛勞了一生，只為了我們過(guò)上好的生活，默默地為我們付出了自己的年輕歲月，卻沒(méi)有一句抱怨的話(huà)。
時(shí)間都去哪兒了？轉眼間，十年的光陰飛逝了，三千六百五十多個(gè)日夜也流逝了，現在的我們，回想兒時(shí)，那時(shí)的我們傻的可笑，兒時(shí)最好的玩伴，在記憶中的笑臉也已變得模糊了，曾經(jīng)那快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的時(shí)光現在也已被學(xué)習占滿(mǎn)……
時(shí)間都去哪兒了？原來(lái)的我們，總是會(huì )喜歡牽著(zhù)父母的衣襟，不管是有事還是沒(méi)事，就是喜歡那種感覺(jué)，和父母在一起時(shí)暖暖的感覺(jué)。而現在，我們已經(jīng)長(cháng)大，相比以前，更喜歡自己獨自待著(zhù)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、看看書(shū)，不會(huì )再像以前那樣了，久而久之，原來(lái)的感覺(jué)越來(lái)越淡了。
時(shí)間都去哪兒了？十幾年間，我們從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到現在的豆蔻年華。十幾年間，嫩苗長(cháng)成了大樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了果實(shí)，雛鷹飛上了天空；十幾年間，我們長(cháng)高了，長(cháng)胖了，變得更加成熟了……
每一秒，每一刻世界都在發(fā)生著(zhù)變化，也許是變化太微小，我們感覺(jué)不到，這一切的變化都經(jīng)過(guò)了時(shí)間的洗禮，刻上了時(shí)間的記號。時(shí)間像風(fēng)一樣吹過(guò)，像雨一般落下，不留一絲痕跡，時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間都去哪了作文5
"門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花。"一邊聽(tīng)著(zhù)這首20xx春晚催淚神曲，一邊在曾經(jīng)的上學(xué)路上探索，可是兩旁的野向日葵早已不見(jiàn)，樹(shù)兒都蒼老了，我不禁感嘆：時(shí)間都去哪兒了？
昔日又矮又瘦的小學(xué)同學(xué)，如今都長(cháng)得又高又壯。一樣的下課鈴聲，卻不似以往的美妙，反倒是有點(diǎn)傷感。小學(xué)時(shí)老師講課情景時(shí)常浮現在眼前。還是那個(gè)操場(chǎng)，卻沒(méi)有了我們的歡樂(lè )嬉戲時(shí)的.影子。小學(xué)的情景仿佛還未走遠，我還沒(méi)來(lái)得及接受這突如其來(lái)的變化，它卻在匆忙間偷偷溜走了。我的時(shí)間去哪了？
父母的臉上怎么有了皺紋，無(wú)所不能的姥爺姥姥為何衰老了，他們得生日祝福聲如此讓人既高興又難過(guò)，時(shí)間過(guò)了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，他們在用青春換我們的長(cháng)大，我們的時(shí)間都去哪了？而我們又給他們回報了什么？
也許，看電視時(shí)，時(shí)間從那閃爍的屏幕前閃過(guò)去；玩游戲時(shí)，時(shí)間從花花綠綠的游戲場(chǎng)景中飛過(guò)去；和朋友、兄弟姐妹的談笑時(shí)，它是否又從眼前頑皮地跑著(zhù)跳著(zhù)過(guò)去了……時(shí)間是如此的伶俐，從不絆倒，從不趴下，以至于我想捉住它時(shí)，它卻像水一樣從我的指縫間溜走了。
我們一直在向前走，向終點(diǎn)前進(jìn)，只想要結果，卻沒(méi)體會(huì )、珍惜過(guò)程。如果我們在路上能停下來(lái)，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情。這時(shí)你會(huì )發(fā)現，時(shí)間是如此寶貴，它在一分一秒的消逝。生活是美好的，重要的不是最后的結果，而是生命的過(guò)程。
20xx，我還是一名小學(xué)生，而今，初中都進(jìn)入尾聲，即將迎來(lái)中考。我不怕吃苦，我怕在庸碌的公交車(chē)上，怕在迷茫的眼神里，怕在單調的人生旅途中，傳來(lái)一聲：時(shí)間都去哪了？且讓我們，珍惜當下，把握時(shí)間，不留遺憾，唯此足矣！
時(shí)間都去哪了作文6
老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)�！逼綄�(shí)的語(yǔ)句，將人生故事娓娓道來(lái)—題記“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了�！碑斘衣�(tīng)到這首歌時(shí)，頓時(shí)潸然淚下，我反復問(wèn)自己時(shí)間都去哪了？街道為什么如此的寂靜，什么時(shí)候那些粗壯的白楊樹(shù)變得蒼老，那些曾陪我一起共患苦難的朋友為什么都離我而去，他們都去哪了？是時(shí)間走得太快還是我走的太慢？音韻的旋律，為什么丟失了幸福？那些歡樂(lè )的笑聲，為什么都變得悲涼？那些我親愛(ài)的親人們，他們都去哪兒了，是不是回不來(lái)了？我還沒(méi)有來(lái)的及對他們道聲謝謝，可是他們都一個(gè)一個(gè)的拋棄我。時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，為什么時(shí)候多了一種白色，那年輕的父母，為什么時(shí)候多了皺紋？那溫柔的手掌為什么時(shí)候變得粗糙？我還沒(méi)來(lái)的及接受著(zhù)突如其來(lái)的變化時(shí)間卻我的每個(gè)動(dòng)作間偷偷溜走了，我像個(gè)迷路的孩子還迷失在母親的懷抱之中。我們一直在使勁的往前走，是為了實(shí)現自己的夢(mèng)想。到達了終點(diǎn)，在路旁跟隨你的.美好，不知什么時(shí)候消失了。用理想換走了親人，什么都沒(méi)有了，只剩下，自己和那重要的名利。
如果我們在路上能停下來(lái)，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情，會(huì )陪你走過(guò)一生，這時(shí)你會(huì )發(fā)現，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。
時(shí)間都去哪了，在我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，為什么那么匆忙就過(guò)去了！
時(shí)間都去哪了作文7
昨天，時(shí)間都去哪了?今天，時(shí)間還在嗎?明天，我們還剩下多少時(shí)間?
——題記
白駒過(guò)隙，歲月如梭。時(shí)間的流沙在我們不知不覺(jué)中流過(guò)，時(shí)間不等人，當你覺(jué)得你還年輕時(shí)，卻會(huì )發(fā)現父母已滿(mǎn)頭白發(fā)，滿(mǎn)臉皺紋，眼睛也花了。時(shí)間的刻刀終究會(huì )留下痕跡，不論是好的還是壞的，或是成功的還是失敗都如現場(chǎng)直播一樣只可回憶不可更改。
曾聽(tīng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)間。
軟糯的童音總會(huì )給人帶來(lái)愉悅，那時(shí)母親還年輕，亭亭玉立，父親還健壯，玉樹(shù)臨風(fēng)。每當我想睡覺(jué)時(shí)，母親便會(huì )用她溫暖的懷抱與溫柔的嗓音來(lái)哄我睡覺(jué)。每當我像玩耍時(shí)，父親就會(huì )用他寬廣的背與有力的臂膀將我托起，讓我看到更遠處的風(fēng)景。
曾記我少年如風(fēng)的時(shí)間。
明亮的嗓音總會(huì )給別人耳目一新的感覺(jué)，那時(shí)父母已為我操勞了半輩子，逐漸地變老，但我卻毫無(wú)感覺(jué)，只一味地向前，如風(fēng)抓不住一樣，卻沒(méi)有回頭看看父母正拖著(zhù)勞累的身體在我身后盡力地追趕。
現在是我成熟穩重的時(shí)間。
如今我已長(cháng)大，變得如母親年輕時(shí)一樣的青春靚麗，而從前讓我依靠的`父親現在已有銀絲，背也不再挺直，被我玩耍的父親已變成一個(gè)瘦弱的老人，母親的懷抱依然溫暖，我卻已不能依偎在她的懷抱中，亭亭玉立的母親已滿(mǎn)臉皺紋，眼睛也花了，現在我只能攙扶著(zhù)父母在夕陽(yáng)下慢慢地散步。
翻開(kāi)從前的照片，我看看母親的臉龐，又看看父親的樣子，不禁感嘆：“時(shí)間都去哪兒了?”是啊，時(shí)間已經(jīng)逝去，照片已逐漸泛黃，只留下父母的衰老，但是還好，我們還可以對父母說(shuō)：“我愛(ài)你們�！�
就讓我們感恩昨天的時(shí)間，珍惜今天的時(shí)間，期待明天的時(shí)間吧!
時(shí)間都去哪了作文8
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了多少話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)……”當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，頓時(shí)，潸然淚下，我反復問(wèn)自己，時(shí)間都去哪了？
旭日東升，夕陽(yáng)西下，千萬(wàn)年來(lái)亙古不變。從朝霞滿(mǎn)天到眾星捧月，盡管有人在星空下仰望，盡管有人在藍天下吶喊，但時(shí)間是不會(huì )停止的，今日的“雄鷹”可能很快就翅膀僵硬，被時(shí)間所淘汰。時(shí)間都去哪兒了？便在那晝夜交替的歲月之中。
今日之樹(shù)，看似翠綠蔥蘢，然而時(shí)間的風(fēng)一吹，便滿(mǎn)樹(shù)枯黃，枯葉蝶一般地落地。今日之花，看似嬌艷欲滴，然而時(shí)間的手一揮，便瘦弱枯萎，花瓣顫抖著(zhù)落地，雖是不甘卻又無(wú)奈。時(shí)間都去哪兒了？便在那花開(kāi)花落的.惆悵之中。
那個(gè)曾站在樹(shù)下，信誓旦旦地要和小樹(shù)比誰(shuí)個(gè)高的小女孩哪兒去了？鏡子里的女孩為何那般熟悉又陌生？客廳里，父母正在看電視，父親偶爾傳來(lái)的笑聲竟是有些沙��；母親眼角的魚(yú)尾紋，便是時(shí)間開(kāi)出的花兒吧。
現在看來(lái)，仿佛隔了很多年似的。時(shí)間都去哪兒了？似乎在彈指一瞬，就帶走許多東西。我，彷徨不已……
天空說(shuō)：“雖然時(shí)間在晝夜更迭之間匆匆流逝，但你仍可以看見(jiàn)深邃曠遠的星空，看見(jiàn)那些來(lái)自千萬(wàn)年前的光輝，何必又要為那即將因破曉而消逝的美好而痛惜！不要彷徨�！�
大地說(shuō)：“雖然時(shí)間會(huì )使花兒敗落，然而在此之前，它又是何等的芬芳！花無(wú)悔，你又何來(lái)傷感！不要彷徨�！�
是啊，把握當下，珍惜當前的美好，才不至于讓時(shí)間空流。
時(shí)間都去哪了作文9
手指敲打著(zhù)鍵盤(pán)，本以為歲月如年。但沒(méi)想到時(shí)間就像流水似得嘩嘩而流。時(shí)間染紅了櫻桃、染綠了芭蕉，而我們在逐漸的長(cháng)大，爸爸媽媽卻在一天天的變老，他們把愛(ài)灌注在我們身上想讓我們成才。我們應該有一顆感恩的心，來(lái)報答父母！
父母每天都送我們上學(xué)，接我們回家。而我們有時(shí)候在上課時(shí)做小動(dòng)作、不認真聽(tīng)，這怎么對的起父母對我們的愛(ài)，怎么對的起日夜操勞的老師！當我們在家看電視時(shí)，你有沒(méi)有曾想過(guò)，時(shí)間去哪了？
在你玩耍時(shí)，你可曾想過(guò)時(shí)間去哪了，它是否已經(jīng)被你浪費了。時(shí)間從不給任何人多一分、少一秒。植物在一天天成長(cháng)，我們也在一天天成長(cháng)，這些都很明顯。但最明顯的`還是爸爸媽媽頭上的那幾根銀色的白發(fā)和臉上那一絲絲的皺紋。那時(shí)為我們操勞而得的！在那時(shí)你的爸爸媽媽想的不是時(shí)間，時(shí)間總會(huì )過(guò)去，人會(huì )一天天變老，他們只想讓你們成才，為祖國做出奉獻！
我的時(shí)間有時(shí)候會(huì )被我浪費，有時(shí)候也會(huì )讓我珍藏起來(lái)！在我的世界里，有玩耍也有學(xué)習。我們不要只顧玩耍，而把學(xué)習的時(shí)間浪費，給自己規定一個(gè)計劃。讓自己每天都有計劃性的做事情，不要把時(shí)間一再的浪費！哪怕是幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情！時(shí)間也不會(huì )被你浪費！
我們是中國好兒孫，我們是祖國的驕傲，我們要把時(shí)間一點(diǎn)一滴的珍藏起來(lái)，流逝的時(shí)間不會(huì )再回來(lái)！我們要好好利用這些時(shí)間！哪怕是學(xué)習一會(huì )，這些時(shí)間也不會(huì )被你浪費！時(shí)間都去哪了？讓我們好好想想！
時(shí)間都去哪了作文10
站在四樓的走廊上，俯望著(zhù)校園的每一個(gè)角落，不由得深思、回憶起來(lái)。微風(fēng)迎面吹來(lái)，吹起一段段令人懷念的往事。六年前，我牽著(zhù)媽媽的手來(lái)到這所學(xué)校報道。我東張西望著(zhù)，這里對于我來(lái)說(shuō)真的很新奇。綠茵茵的草叢，高大的樹(shù)木，以及那一幅幅令人深思、激人前進(jìn)的名言警句。
每當考試取得好成績(jì)時(shí)，便迫不及待地向家飛奔而去。吃著(zhù)媽媽獎勵的糖，感覺(jué)連心都是甜的。那時(shí)沒(méi)有理想，只知道考試考好了，老師、家長(cháng)會(huì )夸獎，同學(xué)會(huì )羨慕。永遠也不想考差，因為考差了家長(cháng)會(huì )責罵。僅此而已。每天都期待著(zhù)上學(xué)，這樣就可以跟朋友一起玩了。那時(shí)的朋友，無(wú)論男女，一樣玩得那么好。放學(xué)時(shí)，迫不及待地跑回家。每天晚上，喜歡坐在窗臺前，天真地幻想著(zhù)未來(lái)。好想好想長(cháng)大，長(cháng)大后就可以買(mǎi)很多自己喜歡的東西，就可以玩到很晚才回家。
初一就這樣在嬉鬧中過(guò)去了�，F在，迎接我的是初二生活。這考試會(huì )將我們這群來(lái)自五湖四海的朋友們分離�，F在考試，一定要考好的成績(jì)，考差了便會(huì )很傷心，不為什么，只因為有著(zhù)一顆爭強好勝的`心�，F在也變得異常珍惜了，站在校園的每一個(gè)角落，都會(huì )仔細觀(guān)望，好留戀、好喜歡�，F在，變得寬容、大方了，不再跟人計較。好想好想讓時(shí)間停留，這樣，就不會(huì )離別朋友了�，F在，我不想長(cháng)大，真的不想長(cháng)大！長(cháng)大后，會(huì )有很多煩惱。既要顧及面子，又要懂得人情事故。
時(shí)間匆匆流逝，這一切的一切都將會(huì )成為過(guò)去。誰(shuí)能告訴我，這六年的時(shí)間都去哪了？
時(shí)間都去哪了作文11
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看清你眼睛就花了……”摸著(zhù)這張陳舊的光碟，聽(tīng)著(zhù)這熟悉的弦律，看著(zhù)這發(fā)人深省的歌詞，我默默地思索：時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間都去哪兒了，雖上過(guò)《和時(shí)間賽跑》，懂得光陰似箭，日月如梭，卻還是在放學(xué)時(shí)去網(wǎng)吧鬼混，雖聽(tīng)過(guò)“一寸光陰一寸金，”卻不明白時(shí)間為何比喻成金錢(qián)，只是單純覺(jué)得有錢(qián)就能挽回時(shí)間，不管逝去多少；雖聽(tīng)聞寸金難買(mǎi)寸光陰；卻仍覺(jué)得一寸金不能買(mǎi)回一寸光陰，用兩寸總可以了吧！不，不是的，如果你這樣認為，那么你還沒(méi)有把一生時(shí)間看明白。
那好，我來(lái)告訴你。
時(shí)間，可以用來(lái)認真復習、預習功課，溫習老師講過(guò)的內容，別在考得差時(shí)擔驚受怕。再濃的悔意，就算化成淚從你的臉上傾瀉下來(lái)，那也不能挽回時(shí)間，因為時(shí)間是看不見(jiàn)，聽(tīng)不到的，無(wú)聲無(wú)息，它對待人是平等的。
時(shí)間都去哪兒了，那些原來(lái)逝去的時(shí)間。其實(shí)，你是可以看課外書(shū)，朗讀課文的`，而某人，卻只顧著(zhù)手機——手機里的游戲，沉迷于網(wǎng)絡(luò )是那樣可怕，已至于死的那一刻腦海里也只有游戲里的情節。
時(shí)間，對待人是平等的，不管富貴還是貧窮；不管年老還是幼小，所以你不要癡心妄想，妄想用無(wú)數金錢(qián)來(lái)?yè)Q回流逝的時(shí)間，妄想用自己可憐的境遇來(lái)感動(dòng)時(shí)間，挽回逝去的光陰。
明白了嗎？時(shí)間就是似箭，日月如梭，就是一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間去了你選擇的目標，記住，把時(shí)間用到有用的地方，那么，你的人生才有價(jià)值，才有意義！
時(shí)間都去哪了作文12
一支蠟燭，點(diǎn)亮過(guò)往；一絲白發(fā)，系住青春。當你站在人生的十字路口，你當怎樣抉擇才不復逝去的光陰。
一條困在魚(yú)缸里的.魚(yú)，就算在怎么掙扎，也終究逃不出去。但我們則不同，我們有一方土地，一片天空，一輪明月，總之，這世間萬(wàn)物我們都擁有，我們的人生是掌握在我們自己手中的，我們需要自己抉擇，不要等到白發(fā)蒼蒼，才去思考時(shí)間都去哪了？
最初的最初，我們只是一群孩子，我們站在同一起點(diǎn)上，一同走過(guò)條條道路，但在十字路口的地方，你需要自己選擇，一步錯，步步錯，也許你會(huì )希望重新來(lái)過(guò)。但時(shí)間不會(huì )允許，在那時(shí)，你可能會(huì )問(wèn)：“時(shí)間都去哪了？”
這一切都會(huì )讓你感到很糾結，那就享受現在，就像從葉子上劃下的露珠，它轉瞬即逝，卻仍在前一秒享受陽(yáng)光的溫暖，它快樂(lè )，它純潔，它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但這不是一般人可以得到的，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )為你開(kāi)辟一個(gè)世外桃源，把你想保護陶瓷娃娃一樣護起來(lái)。那并不真實(shí)，現實(shí)是不會(huì )允許的，生活在這個(gè)世界里就應該適應這個(gè)世界，在“物競天擇，適者生存”面前，我們需要不斷努力，緊緊跟隨這個(gè)社會(huì )的腳步，絕不可以走錯一個(gè)拐角，哪怕這個(gè)拐角已沒(méi)有了那顆你所熟悉的白楊樹(shù)，因為路口會(huì )變，決定不會(huì )變。走錯一步，定誤一生。
一世繁華，終為浮云。列國周齊秦漢楚，贏(yíng)，都變做了土；輸，都變做了土。但終會(huì )化土的一生分為兩種，一種暗淡，一種精彩。那為何不讓自己的人生充滿(mǎn)光輝，讓自己活得更加精彩。要想改變，現在還來(lái)得及，不要得等到暮年，才去想時(shí)間都去哪了？
時(shí)間都去哪了作文13
朱自清的《匆匆》里寫(xiě)著(zhù)——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。對于學(xué)生的我們，時(shí)間更多是從課堂上悄悄流逝，從忙碌的學(xué)習中黯然流逝，從匆忙的步伐中離去，我們想挽留也無(wú)能為力；光陰似箭，日夜流梭，那么時(shí)間都去哪了？
它是去把稚嫩青澀的少年蛻變得成熟穩重了？還是去把父母黑色的雙鬢染白，在他們的臉上刻上時(shí)間的`皺紋？三年前在學(xué)校種下的榕樹(shù)苗已長(cháng)成為大家遮陰避暑的參天大樹(shù)，是時(shí)間成為肥料的原因嗎？我們?yōu)槭裁崔D眼間就面臨緊張的備考狀態(tài)，是因為時(shí)間調皮的和我們玩賽跑？當我們細細回想時(shí)，恍然大悟——噢……時(shí)間原來(lái)在這！
當我們不斷成長(cháng)，時(shí)間一直陪我們跨過(guò)春夏秋冬，走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，只是我們忽略了，當我們心中的創(chuàng )傷慢慢愈合時(shí)，時(shí)間其實(shí)成了我們的創(chuàng )傷膏。從古至今，多少詩(shī)人作家在贊嘆時(shí)間，多少人又在嘆息時(shí)間的飛快流逝，但在匆匆的生活中，稍稍沉默就會(huì )讓時(shí)間從空隙中流去，不經(jīng)意間又是一天，只有多少人是珍惜時(shí)間，利用時(shí)間呢？我們都不是圣人，難免有迷茫的時(shí)候，時(shí)間都去哪了我們大可不必深究，只要認真做好自己，做好每一件事，不斷充實(shí)自己，那么就會(huì )明白時(shí)間就在我們身旁，沒(méi)有流失，只是延長(cháng)罷了。
時(shí)間都去哪了作文14
像一首憂(yōu)傷的挽歌，襯著(zhù)天邊最后一道晚霞，靜靜地遠去了……人生，教給了我們接受與面對的坦然，就像我們每天迎接日出與告別日落那樣，生命似乎就充滿(mǎn)著(zhù)意味深長(cháng)的迎候與告白的儀式，像大地上一場(chǎng)場(chǎng)植物的生長(cháng)，花開(kāi)花落中綻放與凋零，一切都是再自然不過(guò)的了。
再世界的最美端，我們看到了伸延的大地，和那流向遠方的河流，看到了心靈深處的廣闊世界，那么博遠又如此深刻。而太陽(yáng)，亦是這樣，不斷地落下，每天都在日出日落中與我們不期而遇。
這讓我聯(lián)想起我的一次經(jīng)歷，那時(shí)正處在迷失中的.我坐上火車(chē)，向著(zhù)如霧的迷途遠去，我在上車(chē)之前隨手拿了一本書(shū)，叫做（人啊，你往何處去）。是的，我們有時(shí)真的弄不清楚我們有某個(gè)時(shí)刻或某個(gè)時(shí)間里該去哪里？該做些什么？我們的一生該怎樣度過(guò)，我們經(jīng)常困惑于生命從何而來(lái)，又去向何方？而我們所能有限知道的，我們肉眼所能及的卻是一個(gè)在世界上劃過(guò)的平面。但是，當有一個(gè)晚霞突然來(lái)襲，當那夕陽(yáng)幾乎從地平線(xiàn)上直直地射向火車(chē)上的窗玻璃，寧靜之極之時(shí)，我的心被豁然打開(kāi)了，我那停留在書(shū)上的視線(xiàn)連同我的思維被它吸引了過(guò)去。太陽(yáng)，自然，與萬(wàn)物，都是那么深深地感動(dòng)著(zhù)我，我的眼眸濕潤了，人所找來(lái)找去的生命的真，就停留于著(zhù)透明窗上的夕陽(yáng)里找到了它極為普通卻又不普通的答案。
盡管那份殘留的憂(yōu)傷像天邊一道漸將消失的晚霞，但生命中亦又不朽，想太陽(yáng)那樣，還會(huì )在每個(gè)黎明與清晨升起。
時(shí)間都去哪了作文15
時(shí)間去哪了，時(shí)間正隨我們匆匆的腳步聲悄悄溜走就像一川東去的江水那樣一去不復返�！}記
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。"每次想到這句關(guān)于珍惜時(shí)間的名言我都會(huì )感到非常惋惜，因為許多人知道時(shí)間的珍貴但卻不知道珍惜時(shí)間。然而只有那些時(shí)間即將流完的人才真正知道時(shí)間的可貴，才知道怎樣真正利用好時(shí)間，他們能充分的利用好每一分每一秒，生怕時(shí)間白白的流走。所有人都在時(shí)間即將流逝的時(shí)候才知道時(shí)間的可貴但為時(shí)已晚，時(shí)間不能回過(guò)又來(lái)等你正如那一川東去的江水不能向西流一樣。白白的流走了。
雖然時(shí)間已經(jīng)流走了但是我們還有機會(huì )加快腳步追上時(shí)間的步伐。
回首往事，當我剛來(lái)到世間時(shí)時(shí)間的沙漏就開(kāi)始了倒計時(shí)。我用了三年的時(shí)間來(lái)認識這個(gè)充滿(mǎn)神奇色彩的世界。當我上幼兒園時(shí)我便開(kāi)始肆無(wú)忌憚的讓時(shí)間從我身邊白白的流過(guò)。到了小學(xué)學(xué)到了許多關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句我才開(kāi)始認識到時(shí)間的珍貴，但我卻時(shí)時(shí)忘了那些警句于是又讓時(shí)間白白的流去了。
到了初中以后我才真正意識到時(shí)間的`珍貴開(kāi)始利用好每一天每一秒，真正把那些名言警句深深的印在我的腦海里，但我卻無(wú)法真正的利用好每一天。這是我不禁回想起以前那時(shí)間充盈的時(shí)候，我便打心底開(kāi)始后悔起來(lái)，要是我當時(shí)懂得珍惜時(shí)間該多么好啊。
時(shí)間不能倒流但是我們可以用最快的速度趕上時(shí)間的步伐。所以從現在開(kāi)始一起來(lái)珍惜時(shí)間吧，無(wú)論時(shí)間去哪兒了只要我們充分的利用好每一分每一秒我們將不再后悔時(shí)間被白白的浪費了。
時(shí)間都去哪了？時(shí)間大概已經(jīng)隨那東去的江水流入廣闊無(wú)際的大海里了。
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