時(shí)間都去哪兒了作文【通用】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的時(shí)間都去哪兒了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)間都去哪兒了，你那時(shí)常仰望的天空，現在已羞澀地煙水迷離了吧。
——題記
佇立在校門(mén)口，嗅著(zhù)記憶中的氣息，此刻如此真實(shí)，親切。沿著(zhù)我昔日最?lèi)?ài)的那條校道漫步，眼前處處都是我們曾經(jīng)在陽(yáng)光下被拉長(cháng)的影子�！翱┲ā币宦�，我輕輕推開(kāi)這已銹跡斑斑的鐵門(mén)，一切都如初：早春的陽(yáng)光如白玉凝脂。窗外，幾樹(shù)花開(kāi)，偶爾有花瓣學(xué)著(zhù)蝴蝶的樣子，在春風(fēng)中舞動(dòng)彩色的翅膀。也有蝴蝶飛來(lái)，花瓣一樣，在慈祥的陽(yáng)光里蕩漾；窗內，木槿盛開(kāi)，如溫情四溢，朦朦朧朧的春意彌漫。我四處張望，發(fā)現白板上有十組名單，而講桌下的討論，則如夏日般熱烈。
我的回憶如影子般被拉長(cháng)，就如二月的楊柳，長(cháng)發(fā)飄飄。
記憶中的我們如此團結：各個(gè)小組都在激烈地討論本組選地書(shū)籍，每個(gè)組長(cháng)在心里都在暗暗地較量，都希望自己地組員能夠表現得更加出色。就連一些平時(shí)比較內向地同學(xué)們也敞開(kāi)了他們的心門(mén)，為了那個(gè)小團體獻出一份力。原本不太熟的同學(xué)也瞬間消除了距離感，為了集體而并肩戰斗。大家的心緊緊地靠在一起，正如那時(shí)背的政治一樣“團結的集體才有凝聚力和創(chuàng )造力”。
記憶中的我們如此活潑：當老師讓我們停止討論時(shí)，大家都沉浸在名著(zhù)的海洋中，似乎從未見(jiàn)過(guò)那么藍的海：水上是天，水天一色，甘愿陶醉其中�？墒钦斘覀冊诨匚兜臅r(shí)候，劉世超已經(jīng)“捷足先登”上了講臺。很快，所有人都被他“拯救”，并隨他一起游歷四方。我看見(jiàn)榆樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了白色小花，悠悠的蟬鳴化作一股清泉，在河邊漾起幾道漣漪。后來(lái)，不知由誰(shuí)發(fā)起，大家展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的“搶位爭奪賽”，有兩個(gè)組連續幾次都沒(méi)能搶到分享的機會(huì )，就干脆站在講臺邊，一幅蓄勢待發(fā)的模樣，可著(zhù)實(shí)是把我們逗笑了。
記憶中的我們如此自信：分享閱讀體會(huì )是整場(chǎng)中的重頭戲，大家的表現也都十分精彩。最令我難忘的是《紅樓夢(mèng)》中那首《葬花吟》：試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。細膩的花瓣從我掌心溜走，一片片地凝成了一曲黑色的挽歌�？墒�，我更愛(ài)你們那一張張洋溢著(zhù)青春與活力的笑臉。當清晨我迎著(zhù)黎明的曙光行走的那一刻，當我睜開(kāi)雙眸的那一刻，灼灼的陽(yáng)光躍然掌上；當傍晚我追著(zhù)夕陽(yáng)落幕的身影，暖暖的陽(yáng)光就在我身后升起。我們的臉，是太陽(yáng)的顏色。
記憶中的我們如此熱烈：布置好的會(huì )場(chǎng)里，翻騰了如舞池般的熱浪，腳尖觸碰到的是蓮花池的冰涼�？諝饫锏某睗窈蛺灍岫颊趄v而上。一圈圈的波紋延伸到你的趾尖，延伸到你的心上，還帶著(zhù)芙蓉特有的味道。閉上雙眼，便能感受到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景象。你便是蓮，伴我清涼，目送群鶴飛揚。
現在，卻是春天。
朦朦朧朧的微光射出云霧，飛越濃稠的晨霧，飄進(jìn)窗簾。惺忪的雙眼，閃過(guò)夢(mèng)境中的一幕幕，漸漸清醒。明亮雙眼，遮不住幻境的迷紗。真真假假，虛虛實(shí)實(shí)�；貞洷粨羲�，散落一地。
“大家好，今天我要為大家介紹的書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》……不是我們每個(gè)人都能干出像保爾一樣轟轟烈烈的事業(yè)，或者說(shuō)，在當今社會(huì )，更多的還是我們這種普通人。我們沒(méi)有鋼鐵般的意志，沒(méi)有寧死不屈的精神，可是我們的靈魂與他的靈魂都是一樣的，我們的心與他的心都是一樣的，我們都能擁有這平凡而又不平凡的情，無(wú)悔一生。當生命步入寒冬，情卻永遠如春，凜冽的寒風(fēng)中，一情傾城，也照亮了你整個(gè)冬天！”
時(shí)間都去哪兒了，趁它還未走遠，請好好握緊吧。
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