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珍惜時(shí)間的作文【實(shí)用】
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的珍惜時(shí)間的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜時(shí)間的作文1
偉大的前蘇聯(lián)作家——高爾基，曾寫(xiě)信教育兒子：人生的快樂(lè )，在于奉獻而不在于取得。高爾基就是一個(gè)例子：他寫(xiě)了那麼多的書(shū)，供人們閱讀，這也是奉獻呀！
哪怕是奉獻一點(diǎn)。說(shuō)不定有時(shí)你只需抬一抬手，就能溫暖別人的心，快樂(lè )自己。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)，首先意味著(zhù)奉獻，意味著(zhù)把自己的力量獻給愛(ài)的人，為所愛(ài)的`人創(chuàng )造幸福。這句話(huà)說(shuō)的真是一點(diǎn)不錯。就如同老師愛(ài)每一個(gè)自己教過(guò)的孩子，看著(zhù)他們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)高，一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大。
所以老師把自己的青春全奉獻給了這一塵不染的講臺，讓這些孩子們快樂(lè )的成長(cháng)和學(xué)習，長(cháng)大后，變成一個(gè)偉大的人。這就是奉獻，獻出自己的青春，教出了一個(gè)個(gè)國家棟梁！而我相信老師們的心里并不是枯燥的，當老師們一看到孩子們天真活潑的笑，心里一定像灌了蜂蜜似的，充滿(mǎn)了快樂(lè )。所以讓我們奉獻愛(ài)心，收獲快樂(lè )。
珍惜時(shí)間的作文2
一個(gè)小島上，住著(zhù)許多情感，愛(ài)，恨，快樂(lè )，悲哀，富裕，窮苦。
小島被地震影響了，要倒塌了，愛(ài)沒(méi)有小船走不了，看到了恨，不用說(shuō)他們是冤家對頭，恨一定不會(huì )讓愛(ài)坐�？鞓�(lè )來(lái)了，愛(ài)對快樂(lè )說(shuō)：“請讓我做到你的小船里好嗎，？”快樂(lè )實(shí)在太快樂(lè )，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。悲哀來(lái)了，快樂(lè )說(shuō)：“親愛(ài)的悲哀，能讓我坐嗎？”悲哀說(shuō)：“我實(shí)在太悲哀了，讓我一個(gè)人靜一靜好嗎？”富裕來(lái)了，他坐著(zhù)滿(mǎn)是金銀珠寶的大船，愛(ài)對富裕說(shuō)：“請讓我做到你的小船里好嗎？”富裕說(shuō)：“我的船上全是金銀珠寶，根本沒(méi)辦法讓你坐�！备F苦來(lái)了，坐著(zhù)一個(gè)簡(jiǎn)陋的小船。愛(ài)說(shuō)：“能讓我坐嗎？”窮苦說(shuō)：“我的`小船太簡(jiǎn)陋，根本你坐不了�！毖劭葱u就要沉了，一位白發(fā)蒼蒼的老人對愛(ài)說(shuō)：“你來(lái)坐我的船吧�！睈�(ài)坐到老人的船上去，問(wèn)老人是誰(shuí)，老人說(shuō)他是時(shí)間。
恨，快樂(lè )，悲哀，富裕，窮苦都帶不了愛(ài)走，只有時(shí)間能夠帶走愛(ài)。
珍惜時(shí)間的作文3
幼兒園時(shí)，我天天和小朋友們玩；學(xué)前班時(shí)，我還是和小朋友們玩；小學(xué)1年級時(shí)，我仍然還是以前的樣子。我從小到現在一直都沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，但我哥哥的一句話(huà)使我徹底的改變了。
哥哥因為貪玩而被學(xué)校開(kāi)除了，來(lái)到我家時(shí)，我仍然在玩。他來(lái)到我身旁對我說(shuō)：你現在好好學(xué)習吧!不要再重復我的命運了!短短的一句話(huà)使我不在像以前一樣了。
我從一個(gè)中等生越到了上等生，因為我要把我失去的再補回來(lái)。未來(lái)現在過(guò)去是時(shí)間的步伐：未來(lái)，猶豫地接近；現在，快如飛箭地消失；過(guò)去，永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無(wú)限的長(cháng)河里，人生僅僅是微小的波浪。
時(shí)間一去不復返，時(shí)間的.步伐雖然很快，但我不會(huì )因此而減慢腳步。我現在雖然在上1年級，但我相信，我只要努力了，我就能和時(shí)間一起行走；我只要珍惜時(shí)間，那么我的人生就會(huì )充滿(mǎn)歡樂(lè )，充滿(mǎn)意義，充滿(mǎn)價(jià)值。
珍惜時(shí)間吧，它是生命中最可貴的東西。
珍惜時(shí)間的作文4
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的`時(shí)候；樹(shù)木枯了，有再青的時(shí)候；可時(shí)間卻如滾滾長(cháng)江東逝水，奔流到海不復回。時(shí)間是何等重要，所以我們要珍惜時(shí)間。
時(shí)間是人類(lèi)的財富，是全部財富，正如時(shí)間是國家的財富一樣，因為任何財富都是時(shí)間和行動(dòng)化合的結果……居里夫人說(shuō)過(guò)：“我只惋惜一件事，日子太短，過(guò)得太快。一個(gè)人從來(lái)看不出做了什么，只能看出來(lái)該做什么�！碧热艚o居里夫人這就是時(shí)間的腳步。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間永遠和我們并排。時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間永遠跟我們相隨。我們走它也走，我們跑它也跑。我們去哪兒，他也去哪兒。
大海容納江河；港灣接納船只；泥土承接落葉；藍天承載飛雁。我們的歸宿就是時(shí)間的去處。
珍惜時(shí)間的作文5
今天老師給我們講了要珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑就會(huì )成功。
這使我想起有一次，我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，到了后，已經(jīng)十點(diǎn)了，我滿(mǎn)不在乎的磨蹭著(zhù)，一會(huì )兒看看別人，一會(huì )兒翻翻書(shū)本......，時(shí)間就這樣被我浪費了。別人畫(huà)完都走了，可我連一筆都沒(méi)動(dòng)，老師走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“孩子，浪費時(shí)間就等于浪費生命��！
聽(tīng)了這句話(huà)，我感處很深。如果要浪費時(shí)間就等于把生命的一部分浪費了。我下定決心：不要浪費時(shí)間，要珍惜時(shí)間。雖然我們不能挽回時(shí)間，但可以珍惜時(shí)間。
珍惜時(shí)間的`作文6
放暑假這幾天，我從來(lái)沒(méi)有把作業(yè)放在眼里，不是玩就是看電視，睡覺(jué)。媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“甜甜，快點(diǎn)兒寫(xiě)作業(yè)，你還得跳舞呢。要是你再不寫(xiě)就沒(méi)時(shí)間了！聽(tīng)話(huà)！”我就寫(xiě)一小會(huì )兒，然后繼續玩。
媽媽看我這樣，拿出《明日歌》給我看，內容是這樣的：明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人皆被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽(tīng)我《明日歌》。我明白了：一天天就像這滾滾東水流一樣，飛逝而去，我們要珍惜時(shí)間，不虛度一生！
同學(xué)們，你們要珍惜時(shí)間喲！
珍惜時(shí)間的作文7
為什么時(shí)間對于一個(gè)快樂(lè )的人來(lái)說(shuō)，它顯得無(wú)比的快;而對于一個(gè)傷心的人來(lái)說(shuō)，它顯得太慢呢?由于心情變化或不同，度過(guò)的一分一秒都有著(zhù)不同的“結論”。時(shí)間，可以說(shuō)是很珍貴的。只有自己把握住它，才會(huì )知道它的可貴之處!過(guò)去的時(shí)間，所被你浪費的'時(shí)間，它都不會(huì )回來(lái)，一刻，哪怕是一秒，都不會(huì )。
就算上一刻與下一刻相像，“這都不是上一刻的時(shí)間”相像，可并不是!時(shí)間它是快的，傷心你在傷心時(shí)認為的時(shí)間就算是慢的，等你再高興一次，你才可以看到真正的原點(diǎn)，實(shí)際的結論同時(shí)也是真實(shí)的!可是知道時(shí)，一分一秒已被你浪費了!時(shí)間無(wú)論在什么時(shí)候它都是快的，盡管它有時(shí)快，有時(shí)慢!珍惜寶貴的時(shí)間，做出有意義的事。輝煌在下一刻!為下一刻的精彩，珍惜所謂的“快”的時(shí)間吧!
珍惜時(shí)間的作文8
轉眼又是周末，在三個(gè)月里有多少個(gè)周末，這不，一個(gè)月的時(shí)間就要過(guò)去了。
時(shí)間過(guò)得真的很快，當你想回過(guò)頭來(lái)再經(jīng)歷這些時(shí)間時(shí)，不，它走了，不會(huì )再回來(lái)了，是有不要虛度光陰，去珍惜你現在的.一分一秒吧！
一分一秒，多么微不足道！可是它對懂惜和不懂珍惜它的人來(lái)說(shuō)，所存在的意義是不同的！
時(shí)間由一分一秒組成，又由一分一秒流失，()可是它不會(huì )回來(lái)，只會(huì )一直前進(jìn)，所以，情不要忽視一分一秒！
有沒(méi)有人計算過(guò)，一分一秒你能寫(xiě)幾個(gè)字，可以做哪些事？如果你計算過(guò)，你能不能去珍惜它？合理利用它？哪怕是一分不能一秒？
朋友們，學(xué)習是為自己，珍惜時(shí)間也是門(mén)課程，能不能學(xué)會(huì )看你自己的態(tài)度，態(tài)度決定一切，知識改變一生。
珍惜時(shí)間的作文9
時(shí)間是很重要的，有些大學(xué)生在讀大學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常浪費時(shí)間，不好好學(xué)習。在我的生活中也經(jīng)歷過(guò)這種事情。
在期中考之前，數學(xué)老師對我們說(shuō)：“這次期中考有難度，請你們好好復習，爭取考出好成績(jì)�！闭f(shuō)完，大家都拿出自己的數學(xué)書(shū)，認真的復習。只有我，一會(huì )兒找這個(gè)同學(xué)講話(huà)，一會(huì )兒找那個(gè)同學(xué)聊天。放學(xué)回到家，我做完作業(yè)后，連看都不看，就去看電視了。第二天的時(shí)候，我們要數學(xué)考試了，我很著(zhù)急，因為我沒(méi)有復習�？荚嚨臅r(shí)候，我看前幾是都很簡(jiǎn)單，可最后幾道題把我難住了，這時(shí)候，我想起了這些都是數學(xué)書(shū)上的'內容，可是我都忘了，怎樣寫(xiě)的公式，我看別的同學(xué)拿著(zhù)鉛筆在打草稿，也看見(jiàn)有些同學(xué)在想問(wèn)題，一直到了下課我也想不出來(lái)，只好勉強交卷了。這時(shí)候同學(xué)們都在討論我這道題對了，哎呀！我這道題錯了。這時(shí)候，我心里想到了莎士比亞的一句話(huà)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他�！�
我懂得了以后一定要好好珍惜時(shí)間。
珍惜時(shí)間的作文10
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”�！肮怅幩萍�，日月如梭”……這一句家喻戶(hù)曉的名言，全部都是關(guān)于珍惜時(shí)間的。由此可見(jiàn)時(shí)間是世上最珍貴的'東西�？墒�，依然許多人覺(jué)得時(shí)間是最無(wú)用的東西，不信，那就聽(tīng)我細細道來(lái)。
在我們班里，依然有許許多多白白浪費掉的人，有些同學(xué)在放學(xué)后，沒(méi)有按時(shí)回家而是在學(xué)校旁的小賣(mài)部流連忘返，即使口袋里沒(méi)有幾個(gè)錢(qián)，也在街上東游西逛，甚至到游戲機室打電腦。晚上看電視，作業(yè)馬虎潦草學(xué)習成績(jì)一落千丈，我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，再不珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，怎樣能考上好的中學(xué)呢？
同學(xué)們，時(shí)間就是生命！請從現在開(kāi)始珍惜時(shí)間，從我做起，從現在做起，把握好身邊的一分一秒！
珍惜時(shí)間的作文11
俗語(yǔ)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！庇纱丝芍獣r(shí)間是很寶貴的，一分一秒都得愛(ài)惜，否則，在不知不覺(jué)中它就從指縫間悄悄的溜走了，喚也喚不回來(lái)，所以我們要善加利用它。
時(shí)鐘滴滴答答的走著(zhù)，一刻也不停留，一刻也不休息。而一天只有二十四小時(shí)，因此我們要把握光陰，利用它做許多事情，不要讓時(shí)間白白的過(guò)去。如果我們每做一件事情，都很小心，盡快的把這件事情完成，就能節省許多時(shí)間，倘若拖拖拉拉，作一下停兩下，這不是浪費時(shí)間嗎？
我認為今天的事，一定要今天做完，不要又延到明天或后天，必須養成“今日事，今日畢�！钡暮昧晳T，才能達到善用時(shí)間的效果。如果能在上課時(shí)認真的聽(tīng)講，不浪費時(shí)間，相信一定有所收獲，下課時(shí)，就可以盡情玩樂(lè )；回到家趕快把作業(yè)寫(xiě)完，并認真的溫習功課，這樣就能有很多時(shí)間，可以看課外書(shū)刊和做些有益于身心的'活動(dòng)。
時(shí)間雖然無(wú)情，卻也是無(wú)價(jià)之寶。我們應該善用時(shí)間，才是聰明的選擇。
珍惜時(shí)間的作文12
“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，“歲月如箭”等和光陰有關(guān)的警世名言或成語(yǔ)都說(shuō)明了光陰是寶貴的。他一去不復返，但又有多少人真的懂得珍惜時(shí)間呢？
我們應該好好利用時(shí)間學(xué)習，追求學(xué)問(wèn)和理想，而不是整日無(wú)所事事或沉迷于玩樂(lè )之中。如果不趁年輕力壯的時(shí)候學(xué)習，到了年老時(shí)一事無(wú)成，才感到后悔，那就太遲了。
我們也應該利用時(shí)間進(jìn)行一些有益身心發(fā)展的活動(dòng)，如打球，繪畫(huà)，唱歌或跳舞等，讓生活過(guò)得更充實(shí)及有意義。
“明日復明日，明日何其多？”因此我們應該好好珍惜時(shí)間，在有限的.生命里為自己的生活添上美麗的色彩。
珍惜時(shí)間的作文13
有人說(shuō)，每個(gè)人對時(shí)間的都不一樣。求知的人抓緊時(shí)間，聰明的人利用時(shí)間，愚蠢的人等待時(shí)間，無(wú)聊的人消磨時(shí)間，無(wú)為的人放棄時(shí)間，懶惰的人失去時(shí)間，勤奮的人珍惜時(shí)間。時(shí)間是生命的.刻度，是人生最初也是最重要的財富。但我們不能做時(shí)間的仆人，而要做時(shí)間的主人。
記得一次暑假，作業(yè)多，我每天都寫(xiě)完作業(yè)在玩，可有一天我的好朋友佘海峰來(lái)叫我出去玩，我說(shuō)：“我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，等我寫(xiě)完再去�！辟芎７逭f(shuō)：“玩完了再寫(xiě)不一樣的�！庇谑俏冶愦饝�。玩完后我便有了這樣一個(gè)想法：“反正暑假長(cháng)著(zhù)了�！庇谑俏颐刻於贾煌娌粚W(xué)習，一天一天的過(guò)去了。一個(gè)暑假只剩幾天了，我作業(yè)卻還有一大把沒(méi)做，我心急如焚，后悔當初不寫(xiě)作業(yè)。于是我便加夜班，終于補完了。從此以后我便珍惜時(shí)間，先寫(xiě)完作業(yè)在玩，我學(xué)會(huì )了“一心兩用”分輕重緩急。合理的安排時(shí)間，做時(shí)間的主人。
珍惜時(shí)間的作文14
1850年的秋天，5l歲的巴爾扎克自我感覺(jué)心臟病將要大發(fā)作了，他不得不問(wèn)醫生，他還能活多久�！盎畎肽昕梢詥�？”醫生搖搖頭�！傲鶄�(gè)星期如何？”醫生還是搖搖頭�！爸辽�6天總可以吧？我還可以寫(xiě)個(gè)提綱，還可以把已經(jīng)出版的50卷校訂好�！卑蜖栐思敝�(zhù)說(shuō)。醫生的`回答是：“你還是馬上寫(xiě)遺囑好�！�
巴爾扎克把醫生的勸告扔在一邊，還像往常一樣地生活和寫(xiě)作：深夜12點(diǎn)，他點(diǎn)起蠟燭，開(kāi)始寫(xiě)作，一直寫(xiě)到旭日東升。早上8點(diǎn)，他休息一會(huì )兒，洗個(gè)澡，接著(zhù)就處理日常事務(wù)。9點(diǎn)鐘，他又開(kāi)始寫(xiě)，一直干到下午5點(diǎn)鐘。晚上3點(diǎn)鐘他才休息，可是，才睡了4個(gè)小時(shí)，他就起床，又開(kāi)始了新的一天的生活和寫(xiě)作，直到與世長(cháng)辭。
珍惜時(shí)間的作文15
時(shí)間快時(shí)比獵豹還快，慢時(shí)比烏龜還慢，在我們高興的`時(shí)候走的很快，在害怕時(shí)卻走得很慢，星期天我在家做作業(yè)時(shí)，遇到難題，正準備‘渾水摸魚(yú)時(shí)，爸爸卻來(lái)了。還有一次，爸爸媽媽都出去了，只剩我一人在家，看著(zhù)沙發(fā)上空無(wú)一人，又聽(tīng)到外面奇怪的叫聲，我感到很害怕，可這一夜卻怎樣也過(guò)不完。在下課時(shí)，我們跳皮筋跳得起勁時(shí)，上課鈴卻響了，哎！時(shí)間啊時(shí)間，你就不能走慢一點(diǎn)嗎？
我聽(tīng)到某個(gè)人的心聲了：時(shí)間，你是在捉弄我們么？我真想把你痛打一頓，但是時(shí)間很公正，不是嗎？他不會(huì )給這個(gè)人少一點(diǎn)，那個(gè)人多一點(diǎn)想到這里，我不由的產(chǎn)生一種敬佩之情。俗話(huà)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，不管怎么樣，我們都要珍惜時(shí)間，絕不能浪費一分半秒，否則，只會(huì )害了自己��！