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珍惜時(shí)間的作文(優(yōu)選)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的珍惜時(shí)間的作文，歡迎閱讀與收藏。
珍惜時(shí)間的作文1
“少壯不努力，老大徒傷悲”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”古人們那一句句勸人們珍惜時(shí)間的話(huà)語(yǔ)，我就想起我的那位浪費時(shí)間的一位鄰居。
他住在我老家旁平時(shí)上網(wǎng)課時(shí)，他總是很不安分，經(jīng)常做小動(dòng)作，做筆記時(shí)也只是草草了事，甚至連作業(yè)也都極其敷衍，不肯認真做。他寫(xiě)字很慢，甚至一個(gè)小時(shí)也只能寫(xiě)一首詩(shī)，他父母幾乎天天罵他不認真，可他依舊我行我素，將時(shí)間毫不珍惜地揮霍、浪費。
休息時(shí)間到了。他幾乎是立馬跳起來(lái)，和先前的死氣沉沉完全不同，生龍活虎的跑去玩手機。到本該去上網(wǎng)課學(xué)習，可他依舊捧著(zhù)手機入迷了似的`玩，又拖了好幾分鐘才不情不愿地罷休到中午，他從十二點(diǎn)玩到下午兩點(diǎn)；到晚上玩到十點(diǎn)也不是沒(méi)有的事。
一大早醒來(lái)他都要玩手機，所以他在昨夫就把手機藏到枕底大早起來(lái)玩�？伞币蝗罩嬙谟诔俊�，他在一大早時(shí)玩游戲浪費間，便錯過(guò)了一天中最佳學(xué)習的時(shí)間。
但我的奶奶卻不同，因為要蓋房子，她每天起早貪黑地干活把時(shí)間都花在工作上累而充實(shí)，不浪費一絲時(shí)間。
“一寸光陰一寸金寸陰”我們一定要充分利用時(shí)間定不要白白浪費時(shí)間。
珍惜時(shí)間的作文2
時(shí)間像流水，在你不知不覺(jué)中溜走了。我要提醒大家，時(shí)間對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)很少，一定要珍惜時(shí)間。
科學(xué)家研究發(fā)現歲是人學(xué)習的黃金期。有的孩子在5歲時(shí)就學(xué)會(huì )了1500多個(gè)漢字，20多首唐詩(shī)，而有的孩子到了8歲還沒(méi)學(xué)到人家5歲孩子的`東西多，這難道真是人先天的差別嗎?在公司中有人的工作一天天退步，而有人就像芝麻開(kāi)花節節高，這難道是機遇嗎?清華大學(xué)是許多學(xué)子向往的地方，但每年又有幾個(gè)人能考上清華呢?難道考上清華的人都很聰明嗎?不，這都是如何利用和珍惜時(shí)間的問(wèn)題。
時(shí)間在我們不知不覺(jué)中悄然飛逝。放學(xué)了，從學(xué)校到家里要20分鐘，到家里吃點(diǎn)東西要10分鐘，上個(gè)衛生間要20分鐘，打開(kāi)書(shū)包又是10分鐘，這時(shí)你該吃飯了，吃飯30分鐘，再和家人聊聊天花去30分鐘，你看，兩個(gè)小時(shí)就這樣悄然消失，而你的重要的事一件都還沒(méi)做。這些時(shí)間會(huì )回來(lái)嗎?答案是否定的，由此可見(jiàn)，珍惜時(shí)間多么重要。
今天的太陽(yáng)落下去了，明天一定還會(huì )升起，可是今天的時(shí)間過(guò)去了就再也不會(huì )回來(lái)了。馬上行動(dòng)起來(lái)吧，時(shí)間不等人，但我們可以追上時(shí)間，甚至可以超過(guò)時(shí)間，和時(shí)間賽跑，做一個(gè)最棒的自己。
珍惜時(shí)間的作文3
在不知不覺(jué)中，時(shí)間在我們的眼前慢慢地溜走了，你會(huì )想：時(shí)間過(guò)的真快呀!是啊，所以要學(xué)會(huì )去把時(shí)間用在該用的'地方上面去，這樣才不會(huì )浪費時(shí)間!
早晨，一縷淡淡的陽(yáng)光躲在我房間，照著(zhù)我的眼睛，并且把我給驚醒了。我懶洋洋地起床。突然，我直立起來(lái)，看一下時(shí)鐘，7點(diǎn)半了，我還要去上補習班呢!這時(shí)，心中好似有一團火焰一樣，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我一下子沖進(jìn)房間，跑到衣柜前東倒西歪，才找到了令我滿(mǎn)意的衣服和褲子，快速的穿好。剛走出房間，來(lái)到鏡子前，我看了看自己的衣服，原來(lái)我忘記脫睡衣了，門(mén)市時(shí)候笑話(huà)了。我再次沖進(jìn)房間，終于換好了衣服該，洗漱了用了20秒，穿鞋――20秒。
我立刻拿起早餐，來(lái)不及吃，看了一下時(shí)鐘，7：50了。我沖出房間，奔騰起來(lái)，‘’快點(diǎn)，快點(diǎn)"我心里有一個(gè)聲音說(shuō)。我無(wú)意間摸到一些錢(qián)，就攔住了一輛摩托車(chē)，給了他錢(qián)，飛奔上去坐著(zhù)。
‘’呼，呼……"寒風(fēng)吹在臉上，仿佛被刀割了一樣。
到了補習班，時(shí)鐘是7：57分�！�好，還好，要不然就遲到了……"我心里面想著(zhù)。
今天，我和時(shí)間賽跑，我跑贏(yíng)了。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間是金錢(qián)所買(mǎi)不到的，讓我們從現在開(kāi)始，珍惜時(shí)間吧!
珍惜時(shí)間的作文4
今天，有三個(gè)人耽誤了大家十幾分鐘的時(shí)間！我們來(lái)看看他們是怎么耽誤大家的時(shí)間吧！
今天第三節課上，我們正在學(xué)，《一個(gè)小村莊的故事》的課文，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，讓我們讀課文想一想。老師突然聽(tīng)到李文靜和柏楊的聲音，老師走過(guò)去，讓李文靜對自己的行為進(jìn)行懺悔，李文靜說(shuō)了幾句保證不鬧的.話(huà)回了座位。而柏楊卻一句話(huà)也不說(shuō)，過(guò)了一會(huì )，她終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“我以后上操再也不鬧了�！崩蠋熥尠貤罨亓俗�，他倆耽誤了大家幾分鐘的時(shí)間。
過(guò)了幾分鐘，老師讓王德政回答問(wèn)題�？墒�，王德政一句話(huà)也不說(shuō)。手在背后摳著(zhù)，臉上一點(diǎn)也沒(méi)有慚愧的表情。大家都叫喊著(zhù)王德政，有的說(shuō)：“快點(diǎn)想一想�！庇械暮埃骸凹佑��！边�有的說(shuō)：“快點(diǎn)說(shuō)�！边@些語(yǔ)言讓王德政不知所措了！就連別人攻擊他，他一句話(huà)也不說(shuō)。呆呆的站著(zhù)，像呆頭鵝一樣東張西望。
過(guò)了一會(huì )，下課了，同學(xué)們用手指著(zhù)王德政，我想：他們三個(gè)人耽誤了大家十幾分鐘的時(shí)間，每個(gè)人都可能犯錯誤。但是，我希望他們改掉這些壞毛病，不要再耽誤大家的時(shí)間了。他們要知道：時(shí)間就是生命，時(shí)間就是效率！
珍惜時(shí)間的作文5
古人常常把時(shí)間比喻成流水。對的，時(shí)間是長(cháng)了翅膀的，如果我們不抓緊它，它就會(huì )飛走。
世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最富有而又最貧窮，最易把握而又最易失去的就是時(shí)間。而時(shí)間不會(huì )停止，分分秒秒都在不停地流逝，在你不經(jīng)意間，又是春去秋來(lái)，花開(kāi)花落又一年。在你徘徊中，青春已逝，韶華不再，徒然“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”豈不是讓人頓足扼腕。
光陰似箭日月如梭，很快我已步入了小學(xué)六年級這個(gè)緊張的階段。整天在家抱怨老師布置的作業(yè)多，放學(xué)遲。聽(tīng)了上中學(xué)的姐姐說(shuō)的`中學(xué)的生活，可比我們的生活要苦多了：早上七點(diǎn)就要到校，中午十二點(diǎn)才放學(xué)，半個(gè)小時(shí)吃飯時(shí)間，下午六點(diǎn)放學(xué)，六點(diǎn)半就要到校上晚自習，晚上九點(diǎn)才放學(xué)�；丶疫�有一大堆作業(yè)。聽(tīng)完后我雞皮疙瘩都起來(lái)了。中學(xué)生活真緊張��！這樣下去還不把人逼瘋了呀！校長(cháng)們可真是珍惜時(shí)間呀！
與中學(xué)的生活相比我們還是輕松多了，因此，我們要好好的把握住這僅剩一年的美好時(shí)光。好好放松一下自己。不過(guò)也不能就知道玩。玩就痛痛快快的玩；學(xué)習就認認真真的學(xué)習。不能玩也沒(méi)玩好，學(xué)也沒(méi)學(xué)好。所以每個(gè)人都珍惜，把握時(shí)間，不讓它流逝，它一離開(kāi)我們就不會(huì )再回來(lái)，那個(gè)時(shí)侯我們將會(huì )如此地慚愧也來(lái)不及了，尤其是我們這些學(xué)生，浪費它就等于沒(méi)有陽(yáng)光般得前途。所以我們要珍惜時(shí)間，不要被它拋棄。
浪費時(shí)間就是慢性自殺，所以我們要抓緊時(shí)間，不要讓它逝去。
珍惜時(shí)間的作文6
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他�！边@句話(huà)深深地印在了我的心里。
曾經(jīng)我看到過(guò)這樣的一個(gè)故事《琳琳的時(shí)間布》。主要講了：琳琳在上學(xué)的路上偶遇到了一位時(shí)間老人，時(shí)間老人給了琳琳一塊時(shí)間布，那塊布上有著(zhù)各個(gè)人生的時(shí)間段。琳琳考試時(shí)把考試的時(shí)間縫了起來(lái)，當老師訓斥琳琳的時(shí)候，她又把布縫到了另一個(gè)時(shí)間段，她想：“時(shí)間過(guò)得太慢了�！庇谑撬涂p起了人生的所有時(shí)間段。
琳琳一下子把布縫到了八十歲。她頓時(shí)發(fā)現事實(shí)好像和她想象中的不太一樣。她發(fā)現家人都逝世了，世界發(fā)生了翻天覆地的'變化。她也發(fā)現自己已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，她那玲瓏的小手變大了，變得有皺紋了……這一切都變了。琳琳想：“這是怎么回事?”她無(wú)比的痛苦，無(wú)比的傷心。這時(shí)，她發(fā)現自己手里還有時(shí)間布。她想拿針把布縫起來(lái)，可是等她拿起針，就……
讀了這個(gè)故事，當我在考試的時(shí)候，我會(huì )迎難而上;當我在受到老師和家長(cháng)的訓斥時(shí)，我會(huì )吸取教訓，讓自己做的更完美。
我知道時(shí)間是最寶貴的財富，是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。我會(huì )珍惜時(shí)間，絕不會(huì )再像琳琳一樣縫掉人生的各個(gè)時(shí)間段，加油!
珍惜時(shí)間的作文7
現在到六年級了，學(xué)習更緊張了，上課的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)，班上掉根針兒都能聽(tīng)得見(jiàn)，大家都在認真地學(xué)習。
關(guān)于時(shí)間的名言警句有很多。例如：“光陰易逝，豈容我待；時(shí)間一但流逝，便無(wú)法招回�！边@兩句話(huà)分別是英國的喬叟和古羅馬的維吉爾說(shuō)的。
為什么同學(xué)們上課都不敢說(shuō)話(huà)了呢？原因在這里，因為老師布置的'家庭作業(yè)十分多，如果班里很安靜的話(huà)，老師會(huì )讓我們在班里寫(xiě)作業(yè)，也不至于寫(xiě)到晚上十點(diǎn)多，如果不安靜的話(huà)，我們晚上就得熬夜。
我原來(lái)是一個(gè)不知道珍惜時(shí)間的孩子�？墒�，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的磨礪，我也學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì )了怎樣利用時(shí)間。
時(shí)間像小溪一樣暢流不息，小溪不會(huì )駐流，時(shí)間不會(huì )停止，時(shí)不可待，日不可留。時(shí)間是什么？是日晷上的投影，是鐘鳴、是沙漏、是日日夜、是春夏秋冬；是日、是月、是年，是世紀--這些都只是時(shí)間公斷而可見(jiàn)的標志和尺度，不是時(shí)間的本身。時(shí)間是人的生命。
同學(xué)們，讓我們與時(shí)間賽跑，做時(shí)間的主人！
珍惜時(shí)間的作文8
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很珍貴的，我們要珍惜時(shí)間。
人生短暫，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，只有在短暫的人生中，多做一些有意義事才能更好的體現人生的價(jià)值，所以珍惜時(shí)間，對于實(shí)現人生價(jià)值有重要的意義。
我們常常說(shuō)要珍惜時(shí)間，可是時(shí)間就是那么多，到底該怎么珍惜時(shí)間呢？
首先，珍惜時(shí)間就應該提高辦事效率，辦事效率提高了，就會(huì )節省大量的時(shí)間。就拿我自己來(lái)舉例吧，以前我背課文總是花上一兩小時(shí)，一邊背課文，一邊看電視或聽(tīng)音樂(lè )，覺(jué)得自己一心可以二用，美的不得了�？墒菍W(xué)習時(shí)間越來(lái)越緊張，作業(yè)越來(lái)越多，再背課文用上一兩個(gè)小時(shí)，那做作業(yè)就得熬夜了。于是我就壓縮背課文的時(shí)間，專(zhuān)心致志的背下來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)就能完成，我才發(fā)現原來(lái)我的.學(xué)習效率是那么低。長(cháng)此以往，我得浪費多少時(shí)間呀！
其次，珍惜時(shí)間就要合理地利用時(shí)間，能更好得利用瑣碎時(shí)間。魯迅說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總會(huì )有的�！薄澳挠惺裁刺觳�，我不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上了”。所以真正懂得和安排時(shí)間、合理利用瑣碎時(shí)間的人才是真正珍惜時(shí)間的人！
你想實(shí)現人生價(jià)值吧，那就珍惜時(shí)間吧！
珍惜時(shí)間的作文9
不得不珍惜時(shí)間時(shí)間是無(wú)始無(wú)終的，而為個(gè)人的生命且是有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。如若一個(gè)人的生命走到了盡頭，那么他所擁有的生命也將宣告結束。
大千世界中，最偉大、最公正、最無(wú)私的是時(shí)間；生活中最平凡而又最珍貴的還是時(shí)間。春夏秋冬，年復一年。楊樹(shù)枯了，有再青的`時(shí)候；百花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。然而，一個(gè)人的生命卻只有一次，“花有重開(kāi)之日，人無(wú)再少年�！睍r(shí)間亦如此，一步一步，一節一節，永不停留，如“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”，稍縱即逝。因此，我們應該珍惜屬于自己的時(shí)間。
古人說(shuō)的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”正是告誡我們：生命有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛度。
珍惜時(shí)間就是愛(ài)護生命。大發(fā)明家愛(ài)迪生平均三天就有一項發(fā)明，他正是抓住了分分秒秒的時(shí)間去研究，才取得如此巨大的成就。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上�！�
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！痹谖覀兊纳钪�，有的人卻不好好的珍惜時(shí)間，他們有的抱怨時(shí)間過(guò)得太慢，整天無(wú)所事是，得過(guò)且過(guò)。有的人感嘆時(shí)間的稍縱即逝，卻不付諸行動(dòng)去把握時(shí)間。
珍惜時(shí)間的作文10
時(shí)間——世界上最快而又最慢、最長(cháng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最令人后悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠，永不停留。走過(guò)秒、分、時(shí)、日，又積成周、月、年、代。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分�？汕趧谡吣芙袝r(shí)間留下串串果實(shí)，但懶惰者時(shí)間留給他們的只是一頭白發(fā)，兩手空空�！�
我們不能使時(shí)間停留，但可以每時(shí)每刻做些有意義的事情。很多時(shí)候，我會(huì )抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒(méi)有干完。但這真的怪時(shí)間嗎？它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是會(huì )有的。歸根結底是自己不抓緊它。時(shí)間就像一個(gè)鐵面無(wú)私，不動(dòng)感情的老人。不會(huì )因你的任何舉動(dòng)而停止腳步，他只會(huì )對你的.虛度光陰報以輕蔑（miè）的一笑，然后輕輕越過(guò)
對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命。時(shí)間有限，當失去它時(shí)，生命也走到了盡頭。你是想把它當做日歷一天天撕去，到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎？不！人活著(zhù)，是要實(shí)現價(jià)值的。有些人的一生在不斷的完成那些有意義的事情，那么他的生命價(jià)值就在學(xué)習和工作中體現出來(lái)了；相反，一個(gè)人不斷地浪費時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì )少的可憐。只有做得事越多，做得越好，生命的價(jià)值就會(huì )越大。
最后，我送給大家一句話(huà)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。
讓我們一起珍惜時(shí)間吧！
珍惜時(shí)間的作文11
生命是大自然的恩賜，它是以多種方式呈現出來(lái)的。堅韌不拔的樹(shù)木、五彩繽粉的花朵、自由自在的鳥(niǎo)兒、翩翩起舞的彩蝶、青翠茂盛的小草、無(wú)水不息的魚(yú)兒，來(lái)自于那里？其實(shí)就是時(shí)間。
生命是我們生活中的唯一需要，每一種生命都有其存在的價(jià)值和意義，所有生命之間都有著(zhù)微妙的和諧關(guān)系。
生命是我們最珍貴的東西，它是我們所有的一切前程，失去了它，我們等于失去了一切。生命是我們最、最容易忽略的東西，我們把生命看得太平凡了，一切習慣的東西我們常常會(huì )忘記它，因此，人們在道理上都知道生命的重要性，實(shí)際上卻常常做一些浪費自己生命的事情，比如，吸煙、大量的喝酒、不講衛生、小學(xué)生上網(wǎng)等等。有很多人為虛名浮利而忙碌，卻不愿意花時(shí)間來(lái)讓生命感到快樂(lè )，來(lái)做一些實(shí)現生命本身的'價(jià)值的事情，往往是當我們的生命真的收到威脅的時(shí)候，才去珍惜生命，生命是不可替代的。
生命，有時(shí)候醒悟已經(jīng)為時(shí)太晚，損失的已經(jīng)不可換回，我們浪費了太多、太多的時(shí)間了。
我們要珍惜自己的時(shí)間，人生最重要的財富就是時(shí)間，時(shí)間是人生最初的財富，但是人們在人生的道路上經(jīng)常會(huì )忽略自己擁有的這筆財富，往往在追逐金錢(qián)和地位的時(shí)候，忽略了這筆財富。我懂得，一分鐘會(huì )做許多事情的，我們容易受電視、電腦的吸引，打電話(huà)是沒(méi)完沒(méi)了的，總而言之我們需要珍惜時(shí)間。
珍惜時(shí)間的作文12
光陰似箭，時(shí)間就像流水，“逝者如斯夫，不舍晝夜”。日月如梭，時(shí)間就像金錢(qián)，正所謂：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�
有一次，母親出去辦事，臨走前特地囑咐我：“兒子，我給你三小時(shí)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后若是餓了就去拿牛奶喝，如果媽媽還沒(méi)回來(lái)就去看電視�！蔽也患偎妓鞯拇饝耍骸昂��！�
剛開(kāi)始，我寫(xiě)了十分鐘作業(yè)后，忽然肚子“咕咕咕”地叫了起來(lái)，好似在向我表示不滿(mǎn)：“我餓了，快給我‘支援’�！蔽倚钠綒夂偷卣f(shuō)：“你就放心，待我寫(xiě)完作業(yè)，保準讓你吃飽�！倍亲永^續抗議：“母親又不在家，你先吃了又有誰(shuí)會(huì )發(fā)現呢?”對啊，我心里想：家里只剩下我一個(gè)人，有誰(shuí)會(huì )發(fā)現呢?終于，我耐不住誘惑，打開(kāi)冰箱，把牛奶一飲而盡。我看了看時(shí)鐘，還有2小時(shí)45分鐘左右，我心中暗暗自喜：幸虧還有2小時(shí)45分，要不就完了�？蓜偰闷鸸P，忽然又想到：再看一會(huì )電視，反正時(shí)間也有很多。我連忙搖搖頭，把這個(gè)不好的想法忘掉，接著(zhù)低下頭寫(xiě)作業(yè)，畢竟，我的作業(yè)很多。但是每當我像一道題時(shí)，看電視這個(gè)不好的想法就會(huì )浮現在我腦海里，搞得我沒(méi)心情做功課，只好看電視。我看得入迷，母親回來(lái)都沒(méi)發(fā)現，最后被訓了一頓。
俗話(huà)說(shuō)：“今日是今日畢�！苯裉斓氖虑楸仨氃诮裉熳鐾�，不能拖到明天。時(shí)間是有限的，我們要珍惜它;時(shí)間是寶貴的'，我們要節約它;時(shí)間是無(wú)情的，一分一秒都在過(guò)去，更讓我們要愛(ài)護它。
珍惜時(shí)間的作文13
《匆匆》這篇文章是著(zhù)名作家朱自清寫(xiě)的，耐人尋味，我百讀不厭。因為讀了《匆匆》我感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得是那樣快，所以我們要珍惜時(shí)間。
本文主要寫(xiě)了在我們洗手，吃飯，睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間都會(huì )從我們身邊悄悄溜走。讀了這篇散文，才使我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！笔前�，有再多的金子，也換不回來(lái)一分一秒的時(shí)間。人常說(shuō)，時(shí)間是時(shí)間上最公平的`，它既不慷慨地多給誰(shuí)一秒，也不吝嗇地少給誰(shuí)一秒。只是，在同樣的時(shí)間里勤奮的人可以收獲許多東西，而懶惰的人則一無(wú)所獲。
在生活中，如果珍惜時(shí)間，就會(huì )給我們帶來(lái)許多好處。如：上課認真聽(tīng)講，充分利用好每節課的時(shí)間，回家就可以快速寫(xiě)完作業(yè)，坐下來(lái)看書(shū)或是做一些有意的事情。周末，還能夠復習一下功課，好好放松一下，這樣不是兩全其美嗎？也唯有這樣，我們才是時(shí)間的小主人。
前兩天，放學(xué)回家，我先坐在電視機前看了會(huì )電視，然后才去寫(xiě)作業(yè)，現在想起看來(lái)，真后悔浪費了那些寶貴的時(shí)間。
會(huì )珍惜時(shí)間的人，即使給他一分一秒，他也會(huì )學(xué)到新的知識；而不會(huì )珍惜時(shí)間的人就算給他一天一夜，他依然是一無(wú)所得�！澳乳e，白了少年頭，空悲切！”同學(xué)們，讓我們從今日開(kāi)始好好學(xué)習，天天向上，讓我們從今日學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間！
珍惜時(shí)間的作文14
1. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強。開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
2. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
3. 以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了……重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體。比喻貼切，用詞生動(dòng)。
4. 文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切�！暂p松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
5. 敘述自然生動(dòng)結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
6. 對于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
7. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
8. 文章邊敘事邊抒情。
9. 充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法，并輔以比喻擬人等手法
10. 小作者觀(guān)察仔細，敘述時(shí)井然有序
11. 一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
12. 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
13. 文章想象合情合理，
14. 通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
15. 文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
16. 細節描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
17. 對人物的'語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
18. 描寫(xiě)細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
19. ，語(yǔ)言準確，鮮明生動(dòng)，內容極其豐富具體，
20. 事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
珍惜時(shí)間的作文15
前不久，我有幸拜讀了朱自清的《匆匆》。
文中有幾句話(huà)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，又在開(kāi)的時(shí)候�？墒堑�，你告訴我，為什么我們的日子一去不復反呢？”這一句看似是問(wèn)句，其實(shí)他寫(xiě)出了作者對時(shí)間失去而無(wú)法挽回的.無(wú)奈。
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！毙r(shí)候，我是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，日子過(guò)得多么悠閑，我甚至不明白什么是“珍惜”，更不明白什么是“人生”。我小時(shí)認為一輩子很長(cháng)，今日沒(méi)做完的是還能夠明天做。我從來(lái)不為時(shí)間一去不復返、生命短暫而感到惋惜。當我看到了這篇課文我才感到生命是那么短暫。就像書(shū)中所說(shuō)：“在默默里算著(zhù)，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！�
此刻的我們都是嬌生慣養，都是家里的小皇帝。當太陽(yáng)升起時(shí)我們都喜歡賴(lài)在床上，“一日之計在于晨”，無(wú)比完美的早晨又去了。了中午，該吃飯了，我們卻又拿起遙控器打開(kāi)了電視。犯一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)。到了午時(shí)說(shuō)要寫(xiě)作業(yè)可同學(xué)的一句邀請又把計劃群盤(pán)打。
“贏(yíng)得了時(shí)間就贏(yíng)得了一切�！绷袑幍倪@句話(huà)反映了時(shí)間的寶貴，如一個(gè)不珍惜自我的時(shí)間不把我自我的時(shí)間就把握不了自我的生命，到老了才明白就后悔莫及。
所以我在這兒，呼吁大家要珍惜時(shí)間，要把握住生命，不要明白了一切之后再后悔。
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