時(shí)間精靈作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的時(shí)間精靈作文，希望能夠幫助到大家。

時(shí)間精靈作文1

　　在一個(gè)樸素的木屋里裝滿(mǎn)了各種各樣的情感，高興、傷心、痛苦……全部都有，而這間木屋的主人則是一個(gè)善良的時(shí)間精靈，她每天都會(huì )有同一個(gè)疑問(wèn)：“為什么人類(lèi)會(huì )有這么多情感呢?”于是她準備來(lái)到人間一探究竟。

　　時(shí)間精靈一踮腳尖便來(lái)到了人間，她發(fā)現這里居然和她住的地方一樣快樂(lè )。你瞧，那邊正在快樂(lè )玩耍的孩子們發(fā)出了歡聲笑語(yǔ)，還有那邊的科學(xué)家剛剛研制出了兩彈一星，興奮極了。還有這邊的人們勤奮地工作著(zhù)……時(shí)間精靈望著(zhù)這些開(kāi)心極了，準備在這里一直探究下去。

　　過(guò)了一會(huì )兒，時(shí)間精靈玩累了，準備坐下來(lái)休息一會(huì )兒，可誰(shuí)知她卻看到了不為人知的一幕——只見(jiàn)街邊流浪漢呼呼地睡著(zhù)，絲毫不顧時(shí)間的流逝;再看這考場(chǎng)上的.學(xué)生，明明是自己貪玩導致沒(méi)有復習，但是他卻抱怨時(shí)間太少，來(lái)不及復習。時(shí)間精靈望著(zhù)這些不禁感到十分生氣。她憤怒地收回了這些時(shí)間，可是令她震驚的事來(lái)了，她驚奇地發(fā)現這些被浪費的時(shí)間竟然比快樂(lè )的時(shí)間要多上一倍。時(shí)間精靈心想：“這時(shí)間也太多了，我一個(gè)人扛不動(dòng)呀，要不分給他們做一個(gè)星期八吧�！庇谑侨碎g就多了一個(gè)星期八。

　　原本以為多了一天時(shí)間，人們會(huì )快樂(lè )，可小精靈這次卻傻了眼，她看見(jiàn)以前勤奮努力的工人，現在懶惰極了，全部事情都推到星期八來(lái)做;而那些以前快樂(lè )的孩子們，卻因為周末多了一天而要去上興趣班……看到這些，時(shí)間精靈不得不收回了時(shí)間，可是這些時(shí)間又用去哪呢?小精靈犯了難，哦，對了，小精靈靈機一動(dòng)，把它們獻給了大自然。

　　從此以后，人們的生活變得樸實(shí)快樂(lè )，而大自然里的植物們則迅速生長(cháng)著(zhù)。

時(shí)間精靈作文2

　　時(shí)間是最寶貴的，可是如果一不小心把時(shí)間浪費了怎么辦？那我來(lái)制造一個(gè)時(shí)間小精靈吧！我給她起了個(gè)名字叫“瓊雅兒”，她的任務(wù)就是控制時(shí)間。她的身體上所物品都是可以控制時(shí)間的，讓我和大家分享一下她的功能吧。

　　她頭戴一頂沙漏帽子，這個(gè)沙漏是控制人們休息的，只要沙子漏完，人們就得起來(lái)工作。

　　她長(cháng)長(cháng)的辮子是兩部控時(shí)手機，它可以用來(lái)控制小朋友上下課的，上面還有數字按鍵，1—早自習；2—做早操；3—上語(yǔ)文；4—課間休息等等。

　　她戴著(zhù)控時(shí)手套，用來(lái)控制人們勞動(dòng)的時(shí)間，伸出食指開(kāi)始勞動(dòng)，伸出中指開(kāi)始午餐，伸出無(wú)名指開(kāi)始下午的工作，伸出小拇指可要抓緊了，因為勞動(dòng)的時(shí)間要結束了，最后大拇指一出就完成了一天的工作。

　　她的脖子上戴了一個(gè)控時(shí)項鏈，用來(lái)控制所有商店和游樂(lè )場(chǎng)的營(yíng)業(yè)時(shí)間，正轉一圈商場(chǎng)開(kāi)始營(yíng)業(yè)，正轉兩圈游樂(lè )場(chǎng)所有的.設備啟動(dòng)。

　　她漂亮的上衣有各種圖案，有太陽(yáng)、月亮和星星控制器，這樣就可以提醒我們太陽(yáng)出來(lái)就得起床，月亮和星星出來(lái)了我們該上床休息了。

　　她的短裙有一圈萬(wàn)年時(shí)光日歷，能記錄所有發(fā)生過(guò)的事情和所有節日，假如我們忘記了什么事情，就可以讓她回答，她可不會(huì )忘記。

　　最神奇的是她的一雙沙漏時(shí)光鞋，“瓊雅兒”穿著(zhù)它，走在日歷本上，走在哪，世界就到了她走到的那一天。它還可以以把沙漏調轉過(guò)來(lái)，給人們改正錯誤的機會(huì )，把不好的事情變成美好。你們說(shuō)神奇嗎？

　　她允許時(shí)間倒流，不過(guò)“瓊雅兒”可是有原則的小精靈，但只給每個(gè)人一次時(shí)間返回的機會(huì )，你想返回到哪一天呢？

時(shí)間精靈作文3

　　很久很久以前，在一片大森林里，住著(zhù)一群小動(dòng)物和一個(gè)小精靈，這個(gè)小精靈是掌管時(shí)間的，叫時(shí)間精靈。它每天過(guò)得十分快樂(lè )：小草每天跳舞給它看，蜜蜂給它分享昨夜做的美夢(mèng)，蟈蟈唱歌給它聽(tīng)……你看，它的生活多么幸福。

　　有一天，小鳥(niǎo)出去玩回來(lái)了，它告訴時(shí)間精靈：“時(shí)間精靈，時(shí)間精靈，你知道嗎？我這次去人間玩，可發(fā)現了許多有趣的東西：人間有一個(gè)叫學(xué)校的地方，那里有許多小孩呢！還有……”時(shí)間精靈想入非非：要是能去人間多好！于是它就準備出發(fā)。

　　到了人間，它發(fā)現好多好多有趣、快樂(lè )的事：好多同學(xué)得了滿(mǎn)分，十分快樂(lè )，恨不得立刻讓全世界都知道自己考了滿(mǎn)分；有些人在公司取得了特別好的業(yè)績(jì)，等著(zhù)升職加薪；有些大學(xué)生發(fā)表了論文，結果被好學(xué)�？粗辛恕�…

　　時(shí)間精靈看到如此美好的情景，決定永遠住在這兒。時(shí)間精靈住了一段時(shí)間，發(fā)現了人間黑暗不快樂(lè )的一面：有些同學(xué)因為考不好而抱怨時(shí)間不夠；有些人想升職，可是沒(méi)有成功還被領(lǐng)導罵了一頓，他們總是抱怨還不是因為時(shí)間不夠；有些高中生想考上好大學(xué)，卻只上了破破爛爛的大學(xué)，他們只是抱怨時(shí)間不夠。

　　時(shí)間精靈看見(jiàn)了，十分傷心，決定把人們浪費的.時(shí)間取回來(lái)彌補這些人。它走到每家每戶(hù)收集時(shí)間；它走到乞討的人旁，把他們發(fā)呆打盹的時(shí)間收來(lái)；它來(lái)到高樓大廈旁，把人們泡茶、沖奶的時(shí)間收回來(lái)；它走到學(xué)校旁，把同學(xué)們上課發(fā)呆、講話(huà)的時(shí)間收走……時(shí)間精靈發(fā)現人們浪費的時(shí)間太多了，怕是一個(gè)地球也裝不下，時(shí)間精靈決定，把時(shí)間裝在“星期八”。讓它感到意外的是，時(shí)間分布在了星期八以后，它發(fā)現以前勤奮的人不再勤奮了，而是想著(zhù)把事情拖到星期八。時(shí)間精靈十分生氣，把星期八收了回去。

　　之后，時(shí)間精靈回到了森林，繼續過(guò)著(zhù)幸福的生活。過(guò)了好久，時(shí)間精靈才明白：人們的時(shí)間都是一樣的，一些人會(huì )珍惜時(shí)間，而一些人只想著(zhù)要玩，就不應該同情那些貪玩的人。

時(shí)間精靈作文4

　　望著(zhù)地上一片片花瓶碎片，我心里后悔極了。都怪自己，媽媽叫我別打掃了，我還打掃，結果呢？打碎了媽媽心愛(ài)的花瓶。我跪在鬧鐘前，乞求著(zhù)鬧鐘：“請你返回時(shí)間吧！”

　　忽然，一只可愛(ài)的，美麗的小精靈飛了出來(lái)，他快活的向我打轉，笑瞇瞇地說(shuō)：“小姐姐，你好��！我是時(shí)間精靈，你有什么需要嗎？”我打量了一下她，紅彤彤的翅膀，長(cháng)長(cháng)的觸角，紅紅的臉蛋，五顏六色的.裙子，挺好看的，可是那有什么時(shí)間小精靈��！我不耐煩的說(shuō)：“我現在很煩，別打擾我！”嘴里又嘰咕著(zhù)：“希望回到12：00�！毙【�靈拍拍翅膀，對我說(shuō)：“你別不理我哦！讓你瞧瞧我的厲害！”于是，揮揮手上的小棒子，我轉頭一看，花瓶還是完好無(wú)損的！看看鬧鐘，12：00！我看了看小精靈，心想我能利用它。

　　昨天我很晚睡覺(jué)，今天起得太晚，耽誤了上學(xué)的時(shí)間�！翱炫馨�！”我想到了時(shí)間小精靈對我說(shuō)：“只要你說(shuō)‘時(shí)間快倒立’，時(shí)間就會(huì )變到你想要的時(shí)間！”我不敢相信，于是說(shuō)：“時(shí)間快倒立��！”忽然聽(tīng)見(jiàn)“呼啦啦”的聲音，看看鬧鐘，果然到了6：30，我笑瞇瞇地慢悠悠的走著(zhù)。

　　上數學(xué)課了，我想：數學(xué)老師兇巴巴的，上課真無(wú)聊！于是輕輕的說(shuō)：“時(shí)間快倒立！”下課鈴就響了，只見(jiàn)我的作業(yè)本已經(jīng)寫(xiě)好了練習題，抄好了作業(yè)。我想：時(shí)間小精靈，多謝你了！

　　做作業(yè)了，我可懶得做，于是說(shuō)：“時(shí)間快倒立！”沒(méi)想到時(shí)間沒(méi)加快，反而“學(xué)習點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)”上的作業(yè)更多了！考卷上的鮮紅的100分，變成了82分。簽好的名都沒(méi)了�！霸趺锤愕�！”忽然，時(shí)間小精靈出來(lái)了：“你實(shí)在太懶了，我不想為你服務(wù)！你真不愛(ài)護時(shí)間！讓時(shí)間白白的一晃而過(guò)！再見(jiàn)，我們不可能再見(jiàn)面了！”

　　對��！時(shí)間比金錢(qián)還貴，讓大家一起珍惜時(shí)間吧！

時(shí)間精靈作文5

　　時(shí)間是什么？我不知道，它是玩具嗎？我抓不住它；它是花香嗎？我聞不到它；它是鳥(niǎo)叫嗎？我聽(tīng)不到它。那它在哪里呢？

　　每天早上，媽媽三番五次叫我起床，我每次都是醒來(lái)后又倒頭就睡。那時(shí)，我總想著(zhù)，要是時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，能在被窩里再睡一會(huì )兒，我就很知足了！還有，我吃飯的時(shí)候，嘴好像與櫻桃一般大，總是吃半個(gè)小時(shí)，每次都要媽媽提醒，我才會(huì )“火急心燎”的吃完飯。在我的眼里，時(shí)間就和空氣一樣無(wú)窮無(wú)盡，有無(wú)數個(gè)明天。

　　在這學(xué)期，我們學(xué)習了朱自清先生的一篇課文——《匆匆》，文中這樣說(shuō)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯時(shí)，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，日子便從凝然的`雙眼前過(guò)去。為什么我們的日子一去不復返呢？”是呀，一旦時(shí)光流逝，用金子也換不回來(lái)。所以，我應該好好珍惜時(shí)間。

　　后來(lái)我在一本書(shū)上看到，一個(gè)司機在路上開(kāi)車(chē)，邊開(kāi)車(chē)邊聽(tīng)音樂(lè )，在一個(gè)轉彎的時(shí)候，有一塊大石頭。他趕緊踩剎車(chē)，幸虧及時(shí)，如果再遲兩秒，那他早已喪命黃泉了。他的命是那兩秒鐘給的，所以我們可不能小看這一兩秒鐘呀。這一兩秒鐘可以挽回一條鮮活的生命。

　　地震后，救援人員為什么急急忙忙的工作呢？那就是因為一秒鐘的時(shí)間可以救活一個(gè)人，可以避免一個(gè)幸福的家庭破碎。為了搶救生命，他們必須爭分奪秒，與時(shí)間賽跑。由此可見(jiàn)，時(shí)間就是精靈。

　　現在我做事可不像以前那么拖沓了，我做每一件事都是爭分奪秒的，早上起床不在磨蹭，有時(shí)邊穿衣服邊想前一天學(xué)的課文或英語(yǔ)對話(huà)，連媽媽都說(shuō)我懂事了。

　　魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。只要愿意把時(shí)間擠出來(lái)，時(shí)間還是很充分的，但是多少人能這樣呢？

　　珍惜時(shí)間就是珍惜生命，把握時(shí)間就是把握人生。既然我們無(wú)法讓時(shí)間逆流，那么就讓我們好好珍惜時(shí)間吧！如果你越珍惜它，你就會(huì )擁有一個(gè)快樂(lè )充實(shí)的人生。

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