時(shí)間的感覺(jué)作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的時(shí)間的感覺(jué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的感覺(jué)作文1
人們都說(shuō)，時(shí)間如水，只要稍不留神，就會(huì )從你的眼皮子底下溜走�？蛇@句話(huà)不可以用到所有的事情上，就比如說(shuō)這件事。
這件事就是罰背課文。你可能會(huì )說(shuō)，罰背課文，這誰(shuí)都有過(guò)呀。有什么好寫(xiě)的呢？你聽(tīng)我把話(huà)說(shuō)完，就知道了。那天，我因為沒(méi)有背課文，所以老師罰我在大課間背那篇無(wú)聊的課文。好不容易找到了點(diǎn)感覺(jué)，可要上課了，我失落地去上課了，所以剛才那股感覺(jué)就頓時(shí)煙消云散，跑到西伯利亞去了。
下課后，班主任王老師讓她的“小兵”，也就是語(yǔ)文課代表李鑰凝來(lái)問(wèn)我，書(shū)背好了沒(méi)，我說(shuō)還沒(méi)有，結果王老師把我大批一頓，說(shuō)我這么久都沒(méi)有背好，不用心。我說(shuō)我已經(jīng)很賣(mài)力了，但老師問(wèn)那你怎么還沒(méi)背好？我無(wú)言以對，只好憋著(zhù)一肚子的氣，繼續背那篇該死的課文。我背了又背，可就是背不下來(lái)。頓時(shí)心煩意亂，把課文扔到一旁，冷靜了會(huì )兒，又拿起課本，很不樂(lè )意地背了起來(lái)，不知道背了多久。終于我勉強背好了，還是下課時(shí)間，我心里暗自高興，想：嘿嘿，還是下課時(shí)間，我可以玩會(huì )兒�？赏媪怂坪醪坏綆酌腌�，刺耳又無(wú)情的上課鈴又響起了，唉，快樂(lè )的.時(shí)光總是短暫的。
老話(huà)說(shuō)的不錯，快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，痛苦的時(shí)光總是漫長(cháng)的。
時(shí)間的感覺(jué)作文2
我們去泰國旅游。要先坐7小時(shí)的動(dòng)車(chē)到深圳，再乘3小時(shí)飛機到曼谷。在動(dòng)車(chē)上，我無(wú)事可做，每分每秒都在煎熬。過(guò)了好一會(huì )兒，我實(shí)在坐不住了。對于好動(dòng)的我來(lái)說(shuō)，坐著(zhù)沒(méi)事干，比什么都痛苦。我看了看手表，居然只過(guò)了20分鐘。唉，時(shí)間好漫長(cháng)啊!
媽媽見(jiàn)我無(wú)事可做，建議我和她玩小游戲。我們玩起了石頭剪子布。雖然這個(gè)游戲很幼稚，但總比坐著(zhù)沒(méi)事干強啊!才玩了一會(huì )兒，正當我意猶未盡的時(shí)候，看了看表，竟然已經(jīng)過(guò)去15分鐘。這一下時(shí)間過(guò)得快起來(lái)了。
終于到了深圳，已是傍晚6點(diǎn)。我們又坐機場(chǎng)大巴去機場(chǎng)�？墒�，我們的飛機起飛時(shí)間是23點(diǎn)，距離現在還有整整4個(gè)小時(shí)呀!沒(méi)辦法，只能跟幾個(gè)大人在商店里亂逛。時(shí)間又過(guò)得超慢啦!
經(jīng)過(guò)一天的路程，我們終于到了泰國，11天的.旅程就此開(kāi)始�？墒�，當我還沉迷于泰國的美好風(fēng)光時(shí)，旅程已經(jīng)結束了，我們依依不舍地離開(kāi)了泰國，回到了家。這11天也過(guò)得太快了吧!
趕路的第一天，時(shí)間過(guò)得很慢，一天漫長(cháng)得好像是十天。但快樂(lè )的旅途中，時(shí)間仿佛悄無(wú)聲息地加快了腳步，十天快似一天。啊，時(shí)間的長(cháng)短與快慢決定于人心。
時(shí)間的感覺(jué)作文3
時(shí)間原本不會(huì )有快慢，它卻很愛(ài)捉弄人。
在我彈著(zhù)喜愛(ài)的鋼琴曲時(shí)，才彈了兩遍，時(shí)間就“咻”地一下過(guò)去了四十分鐘。而當我彈著(zhù)枯燥而單調的音階時(shí)，覺(jué)得時(shí)間真是過(guò)得太慢了。我以最慢的速度彈了十遍后，就看了看時(shí)鐘。本以為時(shí)間一定過(guò)了十幾分鐘，實(shí)際上連五分鐘都還沒(méi)到。
考試時(shí)，我?jiàn)^筆疾書(shū)，飛快地寫(xiě)著(zhù)考題，因為這次的考試內容格外地簡(jiǎn)單。寫(xiě)完了，本以為時(shí)間已經(jīng)過(guò)的差不多了，又仔仔細細地檢查了一遍。檢查好后，我不禁覺(jué)得有點(diǎn)奇怪。因為在平時(shí)，我連檢查半張卷子的時(shí)間都沒(méi)有，今天怎么會(huì )都檢查好了還有時(shí)間？我看了看手表，不禁大吃一驚。原來(lái)從考試開(kāi)始到現在才過(guò)了三十分鐘，距離考試結束居然還有半個(gè)小時(shí)！
我扔下筆，氣呼呼地想：時(shí)間居然過(guò)得這么慢，這卷子真是太簡(jiǎn)單了！難道時(shí)間也是有生命的？我開(kāi)始思考起這個(gè)問(wèn)題，可總是理不出一個(gè)確切的答案，反倒把自己想得迷迷糊糊的。我看了看手表，驚奇地發(fā)現只剩一分鐘了！原來(lái)在我走神的時(shí)候，時(shí)間悄悄溜走了，又過(guò)得特別快了。五十秒、四十秒、三十秒、二十秒、十秒、五、四、三、二、一、時(shí)間到！下課的鈴聲終于響起來(lái)了。在我的`耳朵里，這無(wú)疑是世界上最美妙的音樂(lè )！因為在這一刻，我解放了！
時(shí)間的感覺(jué)作文4
時(shí)間在我的眼里是變化多端的，有過(guò)得很快的，也有過(guò)得很慢的，明明是一樣的時(shí)間在我的眼里卻完全不一樣。
放假的時(shí)間過(guò)得超快，比如在暑假，兩個(gè)月短得就像兩個(gè)星期似的，才剛剛有進(jìn)入放假的感覺(jué)，沒(méi)想到就已經(jīng)到8月31日了，到了學(xué)校開(kāi)學(xué)的`日子。想想自己連玩都還沒(méi)玩夠就要上學(xué)了，再說(shuō)了，本來(lái)想去的很多地方都沒(méi)去成，我覺(jué)得時(shí)間對我太太太不公平了！
而在學(xué)校里的時(shí)間過(guò)得就特別慢了，比如上自修課，老師連一個(gè)作業(yè)都沒(méi)布置，這四十分鐘可過(guò)得真慢��！畫(huà)畫(huà)，老師不讓?zhuān)豢磿?shū)，也沒(méi)啥書(shū)可看；剩下只能是坐在那里發(fā)呆，可就連發(fā)呆都不行，因為自修老師有一雙“鷹眼”，每一個(gè)人的小小舉動(dòng)都休想逃過(guò)她的眼，這就更別說(shuō)發(fā)呆了。
在學(xué)校里時(shí)間也有過(guò)得特別快的，比如學(xué)校的品德與生活課，老師一般都會(huì )給我們看電影，可這四十分鐘的課就如同四秒鐘，一眨眼，“叮叮�！钡拟徛暰蜁�(huì )響起，一節課就沒(méi)了，哎！
時(shí)間在老師的嘴里說(shuō)是公平的、一樣長(cháng)的；在科學(xué)理論中也是速度不變的；而在我眼里卻是有快有慢的，好神奇！
時(shí)間的感覺(jué)作文5
在我眼里，所有時(shí)間并不是一樣快的。它有時(shí)過(guò)得飛快，一眨眼就過(guò)去一大半；有時(shí)又過(guò)得很慢，等到花都謝了還不到一小時(shí)。
我對英語(yǔ)蠻感興趣，一節英語(yǔ)課對我來(lái)說(shuō)很快就會(huì )過(guò)去。還記得某天的一節英語(yǔ)課中，我才剛做完幾張練習，老師竟說(shuō)已經(jīng)下課了，讓我快去打電話(huà)給奶奶�！鞍∵�？咋就這么快？”我吃驚不已。一節一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)課的就像十分鐘一樣“溜”走了，在這兒，時(shí)間過(guò)得好快。
相反，我對打乒乓倒有著(zhù)濃濃的“敵意”。每次同樣也是一個(gè)小時(shí)，乒乓球課不知不覺(jué)地跟我干起了架，我打了好久的球，早已大汗淋漓，可一看鐘，竟然連半個(gè)小時(shí)都不到，真是把我氣鼓了！在這兒，時(shí)間反倒過(guò)得好慢。
最“生動(dòng)”的例子還屬這個(gè)：開(kāi)學(xué)，人人皆知，慢得非同尋常。一節課，三十五分鐘，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是度秒如分，度日如年呀。語(yǔ)文，數學(xué)，音樂(lè )，科學(xué)......一節接著(zhù)一節，腦細胞不知死了多少，老師有時(shí)甚至還拖堂，連那短暫的、緊張的課間都“絕無(wú)僅有”了，這讓我不禁抱怨時(shí)間的`慢。
再說(shuō)說(shuō)暑假吧，一個(gè)暑假，兩個(gè)月�？此品浅ＢL(cháng)，實(shí)際卻是光陰似箭，日月如梭啊。一抹臉的工夫，暑假就過(guò)去了一半，現在我開(kāi)始抱怨時(shí)間的快了。
其實(shí)太快太慢只是個(gè)人心里感覺(jué)不同，真實(shí)的情況是時(shí)間對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的。珍惜時(shí)間，時(shí)間總不會(huì )虧待你。
時(shí)間的感覺(jué)作文6
上奧數課是一件讓我頭疼的事，有時(shí)的奧數題目非常的難，老師在講的.時(shí)候，我就跟在聽(tīng)“天書(shū)”一樣，一動(dòng)不動(dòng)地呆坐在那里，自以為都過(guò)了一個(gè)小時(shí)，但看看手表，才知道只過(guò)了十分鐘，我就一直覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢呀，啥時(shí)才下課解放呀？有時(shí)遇到題目簡(jiǎn)單，就做得飛快，連我自己也無(wú)法想像。只覺(jué)得才過(guò)了一會(huì )兒，其實(shí)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，時(shí)間過(guò)得太快了，能不能慢一些呢？
暑假的時(shí)候，爸爸媽媽抽出一個(gè)星期的時(shí)間帶我去國外玩，在等飛機時(shí)，我就特別激動(dòng)，可時(shí)間讓我覺(jué)得非常慢，一直在問(wèn)拿著(zhù)手機的爸爸：“什么時(shí)候上飛機呀？”而他總是說(shuō)：“才過(guò)了五六分鐘，急什么呀！”而當我在飛機上時(shí)，因為有了電視看，就覺(jué)得才過(guò)了一會(huì )兒，怎么就到了？
當我在游樂(lè )園玩的時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間一下快，一下慢，在排隊時(shí)，才過(guò)了幾分鐘，讓我覺(jué)得已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)一樣，開(kāi)始玩各種游戲時(shí)，又感覺(jué)幾分鐘的時(shí)間，變成了幾秒鐘，我就想時(shí)間怎么不等人呢？
時(shí)間的感覺(jué)很奇怪，一下慢，一下快，一下長(cháng)，一下短。
時(shí)間的感覺(jué)作文7
所處的環(huán)境不同，對時(shí)間的感覺(jué)也會(huì )有所不同。
每次和朋友們一起玩游戲的時(shí)候，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。周末的時(shí)候，我們都把作業(yè)寫(xiě)完了，可以出去玩了。每次我們都是在公園里玩游戲。這一次，我們玩的是捉迷藏。我們是從上午九點(diǎn)開(kāi)始玩的，我覺(jué)得時(shí)間沒(méi)過(guò)多久，媽媽就來(lái)叫我回家吃午飯了。我想現在才幾點(diǎn)呀，就要吃午飯了嗎。我拿出兜里的手表，已經(jīng)十一點(diǎn)五十了。這時(shí)間過(guò)得也太快了吧。
我的數學(xué)成績(jì)并不好，每次上數學(xué)課的'時(shí)候，我都想著(zhù)能夠快點(diǎn)下課。也許我是對數學(xué)老師的教學(xué)方式不太感興趣吧，每次上數學(xué)課時(shí)，我都沒(méi)辦法集中注意力，前一分鐘心思還在聽(tīng)課上，后一分鐘就想著(zhù)回家看什么動(dòng)畫(huà)片了。我有一個(gè)手表，在數學(xué)課上，它的出場(chǎng)率很高，時(shí)不時(shí)的，我都會(huì )把它拿出來(lái)看看時(shí)間。我覺(jué)得時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了，該快到下課時(shí)間了，可我一看手表，才上課十分鐘。我覺(jué)得過(guò)了很久了，于是我又把手表拿了出來(lái)，才上課十五分鐘。就這樣，過(guò)了很久，終于下課了。我覺(jué)得上數學(xué)課時(shí)，時(shí)間是過(guò)得最慢的。
確實(shí)，感覺(jué)時(shí)間的快慢，與所在的環(huán)境有關(guān)。
時(shí)間的感覺(jué)作文8
時(shí)間時(shí)而快，時(shí)而慢，同樣的時(shí)間卻有不同的感覺(jué)，隨著(zhù)心情的變化對時(shí)間的感受也有不同的改變。
我每次彈鋼琴的練習時(shí)間是半小時(shí)，坐在琴凳上總要胡思亂想一番，希望時(shí)間“忽悠”一下子跑走。幾首練習曲順暢地彈完，半小時(shí)也就跑沒(méi)影了。
每次坐飛機都要好幾個(gè)小時(shí)，不能玩ipad，不能玩手機，看書(shū)又頭暈，無(wú)聊透了，不得不閉上眼睛睡覺(jué)。睡覺(jué)是時(shí)間過(guò)得可真快，一閉眼，再一睜眼，幾個(gè)小時(shí)就這樣不見(jiàn)了，馬上就要到達目的地，下飛機啦。
時(shí)間不僅只有快，也有慢的時(shí)候。下課鈴響后，老師拖堂繼續講題，這堂課就變得像“度秒如年”一樣。滿(mǎn)心期待的下堂體育課馬上要開(kāi)始了，老師卻說(shuō)：“同學(xué)們，體育課可以少上十分鐘，主課先上好嘛�！边@十分鐘像是漫長(cháng)的冬季。終于上好主課了，同學(xué)們像脫韁的野馬奔向操場(chǎng)，生怕老師再次延長(cháng)課時(shí)。
出去玩在高速公路上堵車(chē)時(shí)，一大堆車(chē)堵在路上，前面看不到頭，后面看不到尾，這時(shí)汽車(chē)就變成了蝸牛，幾米的路要爬上一小時(shí)，真是困難。五六歲的時(shí)候，去上海迪士尼玩，來(lái)到“穿越地平線(xiàn)”這個(gè)項目排隊處，趴在爸爸的背上睡了長(cháng)長(cháng)的一大覺(jué)，醒來(lái)發(fā)現還沒(méi)進(jìn)到這個(gè)項目的檢票口，好不容易等了一個(gè)小時(shí)終于過(guò)了檢票口，到了室內，前面居然還是蜿蜒的隊伍，又是一個(gè)小時(shí)漫長(cháng)的'等待，等待的時(shí)間像是被凝固了......
時(shí)間總是不快不慢地走著(zhù)，但不同的心情感受到的速度卻各不相同。
時(shí)間的感覺(jué)作文9
世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短的就是時(shí)間了。我記得好像剛踏進(jìn)一年級的班級，如今，五年級就來(lái)了，時(shí)間好快呀！可當我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間又像一頭老牛，慢慢地走……
四年級期末考來(lái)了，連空氣中都彌漫著(zhù)戰爭前夕的硝煙味兒。我一掃試卷，呼，不難！便提筆寫(xiě)起來(lái)，教室里除了電風(fēng)扇“呼呼”的聲音，就是筆在試卷上“沙沙”的聲音。我都不敢看一眼手表，生怕時(shí)間向我宣告：哈，你完了！終于完成了！我看見(jiàn)小c、小d都在驗查試卷，不禁松了一口氣，“還有20分鐘�！崩蠋熜嫉�，耶，有時(shí)間驗查嘍！我仔仔細細驗查了2遍，一看手表，才過(guò)了5分鐘！我的屁股好像濕了，貼在熱乎乎的椅子上，別提多難受了！這時(shí)候我就嫌時(shí)間過(guò)得太慢了，啊，煎熬��！
晚上有個(gè)同學(xué)生日，我有幸去參加。我們吃呀、喝呀、鬧呀，大人都不管我們，任由我們“瘋狂”。我的手機突然響了：“品萱，該下來(lái)了，2小時(shí)到了！”啊，才過(guò)5分鐘吧！這么快！“快下來(lái)啊，我都逛了街，買(mǎi)了東西，你們還沒(méi)好，腿都等長(cháng)了，快點(diǎn)��！”我真懷疑媽媽的手表有問(wèn)題，可窗外的.夜色告訴我：已經(jīng)很晚了。同學(xué)們都陸陸續續走了，我也只好帶著(zhù)不舍的心情離開(kāi)了。
哎，要是每天都有好玩的事就好了，寧愿時(shí)間快一點(diǎn)，也不愿整天呆在家補作業(yè)，這也許就是對時(shí)間不同的感覺(jué)吧。
時(shí)間的感覺(jué)作文10
對我來(lái)說(shuō)，時(shí)間感覺(jué)很會(huì )變，有時(shí)快有時(shí)慢。
“媽媽?zhuān)吾敃?huì )不會(huì )很疼��？”我緊張的問(wèn)，“哎呀，就一點(diǎn)疼啦！”媽媽不緊不慢地說(shuō)�！拔乙呀�(jīng)幫你掛號了，再過(guò)半個(gè)小時(shí)就去拔了�！眿寢尶粗�(zhù)我冷笑，我心想：半小時(shí)一定要過(guò)得慢點(diǎn)，看媽媽這幅樣子，一定不懷好意，好像是讓我做好心理準備，看來(lái)沒(méi)戲了！可是……半小時(shí)好像幾分鐘那樣的`速度。啥！這么快！只聽(tīng)我“啊”的一聲慘叫，就被媽媽拖進(jìn)了拔釘房。
“孩子，不疼的，阿姨不說(shuō)謊，只用一分鐘！”護士阿姨微笑著(zhù)對我說(shuō)。我艱難地忍受著(zhù)痛苦，什么！坑我吧，只拔了兩個(gè)釘，接下來(lái)的六個(gè)可一定要拔快一點(diǎn)。就這樣，我反反復復得睜眼閉眼，終于拔好了，我感覺(jué)一分鐘像是過(guò)了一小時(shí)。如果把等待的感覺(jué)和拔釘的感覺(jué)互換一下，那我可就幸運嘍，可時(shí)間非要跟我對著(zhù)干……
媽媽總是讓我用鬧鐘計時(shí)彈鋼琴，可彈鋼琴時(shí)間像是龜速，彈得手都快酸了，時(shí)間才過(guò)了半小時(shí)。有時(shí)我認真得彈了很久，卻只過(guò)了15分鐘。哎呀呀，讓我不敢相信自己的眼睛，這也是我無(wú)可奈何之處。
為何時(shí)間會(huì )這樣難以捉摸，我也搞不清，它似乎總是和我對著(zhù)干！
時(shí)間的感覺(jué)作文11
雖然，時(shí)間對大家都是公平的，不過(guò)，在不同的時(shí)候，每個(gè)人對時(shí)間的感覺(jué)是不一樣的。
比方說(shuō)，你坐在教室里上課，老師圍繞著(zhù)一個(gè)主題延伸出好多沒(méi)意思的話(huà)題，“這篇文章講的是什么道理，看論語(yǔ)，易經(jīng)，大學(xué)里都有提到，說(shuō)明這是多么高深的做人法則……”“呱啦呱啦”說(shuō)的大家頭都大了，覺(jué)得這堂課的時(shí)間也太長(cháng)了。好不容易盼到下課鈴聲響了，老師卻還沒(méi)說(shuō)夠，覺(jué)得時(shí)間太短了，繼續往下講。好不容易上完課了，第二節課上課鈴也跟著(zhù)響了，同學(xué)們只好憋著(zhù)尿，再上一節漫長(cháng)的課。但是，同樣的35分鐘，別的班卻在上一節室外游戲課，個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激情，有的.打籃球，有的跳長(cháng)繩，有的玩槍?xiě)稹賵?chǎng)上傳來(lái)一陣陣掌聲和笑聲，玩得不亦樂(lè )乎。不過(guò)一會(huì )兒，下課鈴響了，操場(chǎng)上又傳來(lái)陣陣抱怨聲，“哎呀，這節課也太短了，都還沒(méi)玩夠呢，過(guò)得太快了�！�
又是同樣的時(shí)間，我們班卻在考試，被樓下的叫聲一吵，寫(xiě)題目的心思全沒(méi)了，大家全部望著(zhù)窗外，監考老師手忙腳亂，這邊叫一下，那邊提醒一下，都煩死了。好不容易下課了，老師放松了，準備收卷，有些同學(xué)掌握的好，在被打攪之前就寫(xiě)完了，都等累了。有的同學(xué)卻經(jīng)常發(fā)呆，再加上被打攪了，覺(jué)得怎么一下子就下課了。這些同學(xué)就慌了，“老師，快寫(xiě)完了，再給我們點(diǎn)時(shí)間吧，老師……”
所有的時(shí)間都是一樣的，就看你干什么事兒，你的心情怎么樣呀，時(shí)間的感覺(jué)自然就不同了。
時(shí)間的感覺(jué)作文12
時(shí)間的快慢完全由自己的感覺(jué)決定，比如去看電影，似乎十分鐘就放完了，而等人等了十分鐘卻感覺(jué)像是煎熬了30分鐘。
我去旅游，在海邊玩，我交了一個(gè)朋友，和她一起玩水去，可是，時(shí)間這回變快了，只玩了三十分鐘，我媽就讓我回去了，我說(shuō)：“再玩一個(gè)小時(shí)！”繼續玩，誰(shuí)知一眨眼，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這時(shí)間在不知不覺(jué)間溜走了。
我覺(jué)得我考試的時(shí)候時(shí)間太慢了，寫(xiě)完了，竟然還有40分鐘，我驗算了一次又一次，還有10分鐘，太慢了��！我無(wú)聊，在草稿本上畫(huà)些波浪線(xiàn)什么的，真慢啊。我還發(fā)現我們班最慢最慢的同學(xué)也考好了，又挨了幾分鐘，我終于聽(tīng)到我盼望的`鈴聲了。
還有一次，我在等車(chē)，站了三分鐘我就不耐煩，坐在椅子上玩手機，可惜手機沒(méi)電了，我又圍著(zhù)樹(shù)繞圈圈，繞著(zhù)繞著(zhù)就覺(jué)得太無(wú)聊了，我就拿了一本書(shū)來(lái)看，看到一半，車(chē)終于到了，這候車(chē)的時(shí)間好像停滯了。
看吧，有時(shí)覺(jué)得時(shí)間太快，有時(shí)又太慢，開(kāi)心的事一眨眼就過(guò)去，難過(guò)的時(shí)候卻永遠過(guò)不去。
時(shí)間的感覺(jué)作文13
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，可是在同樣的時(shí)間里，每個(gè)人的感覺(jué)卻又是不同的。
我去外面旅游，前一天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，一想到第二天可以出去玩了，很是興奮。我就盼著(zhù)，太陽(yáng)快升起來(lái)吧，可向床頭上的鬧鐘一看，什么？才過(guò)了5分鐘！這夜晚也太長(cháng)了吧！我又擔心，如果我不快睡著(zhù)，第二天一定會(huì )毫無(wú)精神，于是我打了個(gè)哈欠，睡去了。
我正做著(zhù)美夢(mèng)，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我起床，我嘟囔著(zhù)：“還早呢，再讓我睡會(huì )兒吧！”媽媽說(shuō)：“什么還早啊，都7點(diǎn)30分了！再不起來(lái)就趕不上動(dòng)車(chē)了！”“啥？這時(shí)間過(guò)得也太快了吧！”我說(shuō)。人在睡著(zhù)的時(shí)候，時(shí)間就悄然流逝。
一次電腦課，老師讓我們查找資料，查好了以后就可以玩游戲了。我急忙上網(wǎng)查資料，以便有時(shí)間玩游戲。網(wǎng)速很慢，我看著(zhù)顯示屏，在心里催促，快點(diǎn)呀，快點(diǎn)呀，快讓我查資料吧！總算查好了資料，我心想：完了，這么久了，一定就快下課了。想著(zhù)，我看了看手表，咦，怎么還有20分鐘才下課？哎呀不管了，先玩游戲再說(shuō)！我進(jìn)入了游戲，可是沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲響了，“這么快，明明感覺(jué)只過(guò)了兩分鐘呀？”我嘀咕。人在全情投入時(shí)，時(shí)間就被遺忘了。
時(shí)間的長(cháng)短本是相同的，但不同時(shí)候、不同心境感覺(jué)到的'長(cháng)短卻是不同的。真是奇怪！
時(shí)間的感覺(jué)作文14
一分鐘，對有些人來(lái)說(shuō)很快，可對有些人來(lái)說(shuō)卻是好慢，真是好奇怪呢！
上完英語(yǔ)補習班，媽媽要求我去寫(xiě)作業(yè)，大概要20多分鐘搞定。我開(kāi)始寫(xiě)，先抄了幾個(gè)單詞，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢，寫(xiě)了這么久，還沒(méi)寫(xiě)好，一看手表，天，才過(guò)了那么幾分鐘��！我又開(kāi)始寫(xiě)，在寫(xiě)的過(guò)程中，我感覺(jué)度日如年，寫(xiě)作業(yè)對我來(lái)說(shuō)時(shí)間過(guò)得真是太慢了。
睡覺(jué)對我來(lái)說(shuō)卻是那么的'快。像頭豬一樣愛(ài)睡覺(jué)的我，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得超級快。有一次，因為第二天早上要上課，我10點(diǎn)就要上床睡覺(jué)了，一躺上去便呼呼大睡，我感覺(jué)還沒(méi)到一分鐘呢，媽媽就來(lái)叫我“樂(lè )樂(lè )，起床了，要遲到了�！彼垭鼥V的我不去理會(huì )什么遲到不遲到，又過(guò)了五分鐘，媽媽又來(lái)叫我，我只好起床了，從晚上10點(diǎn)到早上7點(diǎn)半，整整9個(gè)半小時(shí)，可我卻覺(jué)得很快，像一瞬間。
我在玩iphone，媽媽和我說(shuō)，只能玩15分鐘，而我只玩了一局，時(shí)間就到了，我說(shuō)才一局呢，我媽媽說(shuō)：“你看看時(shí)間，都超出來(lái)了，哎，我無(wú)語(yǔ)了，玩iphone時(shí)間過(guò)得也是很快的。
時(shí)間的感覺(jué)作文15
在一樣長(cháng)的時(shí)間里，有時(shí)會(huì )感覺(jué)過(guò)得很快，有時(shí)卻感覺(jué)過(guò)得很慢，這些感覺(jué)都跟你的心情有關(guān)。
發(fā)燒在家里休息的.時(shí)候，我一直坐在床上，拿起一本書(shū)，從頭看到尾，再看看手機上的好文章，大概看了十來(lái)篇了，還只有十點(diǎn)半�！鞍⊙�！”我嘆息了一聲，時(shí)間過(guò)得真慢��！我都無(wú)聊死了！
在學(xué)校上課的時(shí)候，上課鈴聲一響，我只是在書(shū)上記了點(diǎn)兒筆記，老師問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題，讀了兩遍課文，一轉頭，就下課了。一節課像是五分鐘一樣，過(guò)得那么快！一個(gè)早上似乎只有半個(gè)小時(shí)！
我們在新加坡旅游，來(lái)到了環(huán)球影城。我和幾個(gè)同學(xué)選了一個(gè)游玩項目變形金剛，本以為這個(gè)項目很好玩，可一坐上去，��！崩潰！我們像一個(gè)球似的，瞬間就被眼前的“變形金剛”扔來(lái)扔去，忽然著(zhù)“火”了，座位都熱了起來(lái)，忽然幢上冰山，迎面寒風(fēng)刺骨。這時(shí)，我的頭已經(jīng)被晃暈了，但車(chē)子還在“飛來(lái)飛去”。太刺激了！我閉上眼睛，神經(jīng)緊繃，怎么這么久？時(shí)間這么長(cháng)？
恰恰相反，另一個(gè)同學(xué)卻玩得相當開(kāi)心！她坐在上面，一直在叫，“太好玩了！太好玩了！”一幅無(wú)比享受的模樣。結束了她還在念叨著(zhù)，時(shí)間太短了，怎么感覺(jué)才進(jìn)去就要下來(lái)了。
哈哈！時(shí)間真是太神奇了！
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