留點(diǎn)時(shí)間給自己作文（通用33篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的留點(diǎn)時(shí)間給自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文 1
人生短暫，光陰有限，為何不留點(diǎn)時(shí)間給自己？回望前路，看看那謩色的操場(chǎng)；看看那書(shū)桌上堆起的書(shū)山題海；看看那鑲嵌在深藍色幕布上的月牙，你終有一天會(huì )發(fā)現美好的事物藏在生活中每一個(gè)不經(jīng)意的細節中。
在這繁忙的城市中，隨處可見(jiàn)為了趕時(shí)間而腳步匆匆的人，為了生計而到處奔波的人。無(wú)論到哪，都有熙熙攘攘的人群。難道這就是生活嗎？不，這不是，像這樣為了物質(zhì)而如同行尸走肉地活著(zhù)的人生毫無(wú)意義。人一生有許多遺憾，最大的遺憾就是一輩子碌碌無(wú)為，自己想做的，熱愛(ài)的從未實(shí)現。所以，請對自己，對時(shí)間，慷慨一點(diǎn)。
清晨，我會(huì )拋開(kāi)腦海中的一切束縛。忘掉令人頭疼的作業(yè)，忘掉身上承擔的責任，為自己準備一份早餐。自己做一個(gè)三明治，先烤個(gè)面包，再煎個(gè)雞蛋，最后倒上一杯醇香的牛奶。窩在陽(yáng)臺的軟椅上，看著(zhù)朝陽(yáng)緩緩升起，我沐浴在溫暖的陽(yáng)光中。拿出那本我最喜愛(ài)的書(shū)，細細品讀。在這個(gè)寧靜的早餐，留一段悠閑的'時(shí)光給自己。
午后，盡管我沉迷于學(xué)習，但我總會(huì )抽空轉頭看看窗外的世界。午后的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)校園，枝頭的花兒也在爭奇斗艷。樹(shù)影搖曳間，還有幾縷陽(yáng)光透過(guò)葉間的縫隙，穿過(guò)玻璃窗，落在課桌上，映出斑斑點(diǎn)點(diǎn)……同學(xué)三三兩兩地漫步在校園里，晚風(fēng)徐徐拂過(guò)發(fā)梢，花香也隨這柔柔的晚風(fēng)迎面吹來(lái)使我心曠神怡，不禁感嘆：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
夜晚，當我坐在書(shū)桌旁，與作業(yè)拔刀相對時(shí)，我也會(huì )凝眸瞭望窗外。所有的花都在等待月亮的親吻，我也不例外，渴望那微涼純潔的月光驅散我周?chē)暮诎�。拿起手機，打開(kāi)相機，將這一幕永遠定格在手機里。戴上耳機，為自己選一首輕柔的鋼琴曲。在這悠揚的鋼琴聲里，用紙筆記錄下自己生活的點(diǎn)滴小事和感悟。
請留點(diǎn)時(shí)間給自己吧。將心逐放，讓它游蕩在自然中，與江湖談話(huà)，與山野交心。
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文 2
進(jìn)入中學(xué)，是每個(gè)小學(xué)生最向往的地方，但是，你們可曾知道，到了初中可不比小學(xué)，在小學(xué)時(shí)還有點(diǎn)時(shí)間看電視，玩電腦。在初中階段，可連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間都沒(méi)有更何況談電視、電腦呢！
在茫茫人海繁忙工作中，我們花去了大把的時(shí)間去換取物質(zhì)上的的滿(mǎn)足。有些人忘記給自己留點(diǎn)時(shí)間，在物質(zhì)中漸漸消亡；而另一些人，留給了自己多一點(diǎn)時(shí)間，從而，他們發(fā)現比物質(zhì)更美好的東西。在生活中，工作固然重要，但還是要注重勞逸結合，這樣更能在工作上有更出色的發(fā)揮；而在學(xué)校也同樣如此，每一分一秒都很重要，只要我們合理利用時(shí)間，它一定會(huì )給我們帶來(lái)意外的驚喜。所以，留點(diǎn)時(shí)間給自己。
時(shí)間，總是會(huì )一分一秒的過(guò)去，它永遠不會(huì )等你，待你突然緩過(guò)來(lái)就會(huì )發(fā)現它已不知不覺(jué)中靜靜走遠……
時(shí)間皆可貴，因為有它，努力的人能抓住機會(huì )改變自己，更加超越自己，成就自己。但是，時(shí)間一旦失去，就無(wú)法再挽回，可見(jiàn)時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)是多么珍貴。抓住時(shí)間固然重要，但是現在的我們，如果不肯放過(guò)一分一秒，過(guò)后你才會(huì )感覺(jué)到：其實(shí)，我們很累！……
該追求的，要義無(wú)反顧的追求，該放棄的，要干凈利落的放棄。留點(diǎn)時(shí)間給自己，放棄該放棄的虛無(wú)，追求該追求的真實(shí)，把時(shí)間調整好，去充實(shí)生命。留點(diǎn)時(shí)間給自己，好好休息，細細的.回味一下整個(gè)經(jīng)歷的過(guò)程。
或許，有了時(shí)間，可以讓人和人之間磨平一切的不愉快，有了時(shí)間，也可以讓人記憶那生活中的美好瞬間。當我回憶童年那段美好時(shí)光的時(shí)刻，時(shí)間給了我以美好的回憶。留點(diǎn)時(shí)間給自己吧！
那時(shí)，我會(huì )感嘆，其實(shí)“時(shí)間就是海綿里的水，擠一擠，總會(huì )有的�！�
留點(diǎn)時(shí)間給自己！
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文 3
上帝把幼小的我們給了父母，把青壯的我們給了國家社會(huì )，人類(lèi)的生存，不僅僅是為了工作，工作只是手段，目的是為了生活幸福。只是，難得一靜，在塵世的喧囂中奔走，往往于不經(jīng)意間將那些恬淡的心境擯棄。生活不是為了簡(jiǎn)單地為生而活，也許有著(zhù)更廣闊的內容，即使生活再忙碌，也要留點(diǎn)寧靜的時(shí)間給自己，梳理一下自己的思緒，放緩生活的腳步，享受片刻詩(shī)意般地生活。
在紅塵中，不必活得那樣累，為了名、為了利、為了不必累的那些得失，而苦腦、而沮喪，過(guò)一種禪意的生活，那才是生活的上品。只有那樣，才能看到春天蟲(chóng)子的蠕動(dòng)，聞到空氣中花的芳香，看到天空中鳥(niǎo)的飛翔，才聽(tīng)到隔壁孩子的哭聲不再煩腦，看到別人升了職不再眼紅。
不為物所役，不為役所累。在東奔西跑，手忙腳亂之中，忘記了對生活本質(zhì)的思考，甚至忘記了生活本身，于是，煩悶、苦腦、失望、焦躁、嫉妒、憤怒等等不良情緒便不請自到，如影隨形。如果總是用功名利碌的鞭子驅使著(zhù)自己一路狂奔，無(wú)暇顧及四季的變化，不給自己喘息的機會(huì )，那就可能背離生命的'真諦，也很難實(shí)現真正的成功。
世間萬(wàn)事，有得必有失，有失才有得，只有舍棄不該擁有的，才能獲得不該丟失的。一個(gè)人正常的物質(zhì)需要是有限的，不要讓無(wú)窮的左右人生，面對紛紜復雜的世界，在吃飽穿曖后，不妨看一看，在自己的緊張忙碌之外，還有那么多自然之美。
留點(diǎn)時(shí)間給自己，暫時(shí)忘記工作上、生活上的一切煩腦，陶醉在“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”的氛圍中，放飛自己想象的翅膀，眼前呈現的是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的美景；或在空山新雨后，天氣晚來(lái)秋的夜晚，漫步于鄉間田野，享受著(zhù)“明月松間照，清泉石上流”迷人的景色；或在一個(gè)月明星稀的夜晚，舉頭仰望烏鵲南飛的背影；或沉浸在“高山流水”的名曲中，思想與音符一起跳動(dòng)；或握起手中的筆，舞文弄墨，陶醉在文字中；或砌一杯熱茶，吻著(zhù)沁人心脾的茶香，手捧一本自己喜愛(ài)的書(shū)，與圣人對話(huà)；或與知己暢談到天亮、或與朋友喝個(gè)一醉方休……
一個(gè)人的生活應該是有十分的，三分給煙火，三分入浮云，三分求名利，一份游夢(mèng)鄉。留點(diǎn)時(shí)間給自己，為自己的心靈下場(chǎng)雪，保持一刻良好的心態(tài)繼續上路。
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文 4
若隱若現的山巒，被朝霞籠住，似乎渡上了水粉顏料一般繽紛，水墨畫(huà)與水粉畫(huà)結合品就這樣誕生了。不知名的鳥(niǎo)兒叫喚著(zhù)，吐露自己的語(yǔ)言，無(wú)絲毫困倦。遠方與近處的光點(diǎn)閃爍不停，仿佛夜晚的繁星還未褪去，沒(méi)一會(huì )兒，天亮了。
這是我的習慣。
我總愛(ài)在靜謐的時(shí)光里�？纯瓷磉叺囊徊菀荒�，裝點(diǎn)閑暇的心情。又或者讀幾本名著(zhù)，跟著(zhù)其中的人物起起伏伏，或滿(mǎn)是驕傲，或沉默不語(yǔ)，就這樣，我的生活充實(shí)而快樂(lè )。
是啊，我是畢業(yè)生，明年就站在我人生的小分水嶺，我本是有些期盼和興奮的，可是父母給的壓力還是讓我無(wú)法喘息，摸摸那沉甸甸的書(shū)包，想想父母殷切的話(huà)語(yǔ)，我真的有些無(wú)法言喻，只得不住的學(xué)習，不住的做題。
我漸漸的.摒棄原來(lái)的那些習慣，不斷的告訴自己：
你只有這樣做，才不會(huì )辜負他們的心意！
時(shí)間一分一秒的流逝，我一直是這樣做的，可是，我喪失了信心，是因為貪玩，原來(lái)落下的功課讓我望而卻步，萬(wàn)念俱灰，沒(méi)想到，我放棄了努力學(xué)習的念頭。
周末我如約來(lái)到好朋友家中，我們雜七雜八的聊了很多，她的成績(jì)一直在我之上的，可是我們一直都很好，很愉快。當談到學(xué)習這個(gè)話(huà)題時(shí)，我沉默不語(yǔ)，他仿佛看出了我的想法，耐心的陪我聊天，聽(tīng)我的報怨，他的一些話(huà)讓我如夢(mèng)初醒，久久縈繞在我的心頭：“放松自己，想想開(kāi)心的事情，留點(diǎn)時(shí)間給自己，想想到底怎樣做�！碧炜罩邢铝嗣擅杉氂�，我想回家了。我拒絕了他的傘，我只說(shuō)了一句：“一切都會(huì )好起來(lái)的，我不放棄�！彼�是是執意讓我帶傘，我微笑著(zhù)擺擺手，我走了。
他看到我離開(kāi)了，跑了上去為我撐傘，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，默默地想著(zhù)那些事情，像雨滴梳楊柳的頭發(fā)，我整理自己亂成一團的思緒……坐在課桌前，微黃的臺燈工作者，我的作業(yè)早已安若泰山的呆在書(shū)包里，我把目光轉向窗外，看著(zhù)漆黑的夜，和殘缺的月，與這形成對比的是—我的心已充滿(mǎn)活力！
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文 5
在學(xué)校里，有的同學(xué)就把自己當做一臺學(xué)習機器，整日沒(méi)有規律的學(xué)習，但是卻沒(méi)有留一點(diǎn)娛樂(lè )的時(shí)間給自己。但是，這樣就能將自己的學(xué)習成績(jì)提高嗎？不是的，最重要的是勞逸結合，學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，并且給自己適當的休息時(shí)間。有了科學(xué)的學(xué)習方法，才能使你的成績(jì)突飛猛進(jìn)！
有句俗話(huà)這樣說(shuō)：“三天打魚(yú)，兩日曬網(wǎng)�！蓖ǔＧ闆r下都是批評的話(huà)語(yǔ)，但如果我們換個(gè)思維來(lái)理解，這不正是說(shuō)要我們勞逸結合，學(xué)會(huì )安排時(shí)間嗎？另外還要有安排，有計劃的進(jìn)行學(xué)習。一保證良好的睡眠，不要熬夜，定時(shí)就寢。堅持午睡。二學(xué)習時(shí)要全神貫注。玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習之余，一定要注意休息。但學(xué)習時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無(wú)車(chē)馬喧囂"的境界，只有我的'手和腦與課本交流。三堅持體育鍛煉。身體是"學(xué)習"的本錢(qián)。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習效率呢？四學(xué)習要主動(dòng)。有積極主動(dòng)地學(xué)習，才能感受到其中的樂(lè )趣，才能對學(xué)習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì )在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎不好，學(xué)習過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習效率。這時(shí)，的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。
娛樂(lè )休閑不僅可以使我們勞逸結合，還可以豐富生活，發(fā)展我們的興趣，愛(ài)好和特長(cháng)，培養我們高雅的情趣，促進(jìn)我們全面發(fā)展的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森說(shuō)：“正是音樂(lè )藝術(shù)里包含的詩(shī)情畫(huà)意和對人的深刻理解，豐富了我對世界的認識······”可見(jiàn)，娛樂(lè )和休閑可以對我們的學(xué)習產(chǎn)生積極的影響。
所以，讓我們健康文明的娛樂(lè )吧！
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文 6
時(shí)間就像一面鏡子，它能照出你的百態(tài)；時(shí)間像一杯水；它能照出你的足跡；時(shí)間像一盞燈，它能照出你的回憶。
步入初中后，我深深意識到，中學(xué)生身上擔子的繁重，感受到時(shí)間的重要，再也不會(huì )像小學(xué)那樣，把時(shí)間當作是一種玩具。我體會(huì )到時(shí)間的每一分、每一秒都有著(zhù)它寶貴的價(jià)值，再也沒(méi)有多余的時(shí)間去玩耍，對于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，把握好時(shí)間就是對學(xué)習的負責。時(shí)間就如魯迅先生所說(shuō)的：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是會(huì )有的。
回想起那次做作業(yè)，我就覺(jué)得刻骨銘心。因為那天上了體育課，我已經(jīng)沒(méi)有了力氣和心思去做作業(yè)，而那天老師卻布置了許多作業(yè)，真是對事不對人。我趕緊回到家后，急忙開(kāi)始做作業(yè)，真是忙的不可開(kāi)交。好不容易做完了作業(yè)，我一看時(shí)間都已經(jīng)很晚了。但還要復習當天的課程。復習完后，我再一看時(shí)間都快到休息時(shí)間了。一天就這樣匆匆忙忙的過(guò)去了。我真正體會(huì )到做一個(gè)中學(xué)生的艱辛。
我真想留點(diǎn)時(shí)間給自己，學(xué)�？剂艘淮卧�，可成績(jì)并不理想。我一想我每天都沒(méi)有時(shí)間去玩耍，可怎么就考不好呢？晚上我和爸爸聊了一夜，爸爸告訴我：""孩子，你是沒(méi)有玩耍但你想過(guò)你認真仔細的.復習了嗎？雖然你沒(méi)有時(shí)間去玩耍，但復習是個(gè)關(guān)鍵，時(shí)間不是等來(lái)的，也不是買(mǎi)來(lái)的，初中和高中都是人生的黃金時(shí)期，如果你不努力，別人就會(huì )超過(guò)你。你可千萬(wàn)不能輸在起跑線(xiàn)上。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰��！""那天晚上我想了很多：如果想要更多的時(shí)間留給自己，就必須多做、多練、多思考。時(shí)間不會(huì )因為你一個(gè)人而停止，時(shí)間就如流水，轉瞬即逝。如果想要擁有更多的時(shí)間，從現在開(kāi)始珍惜每一分每一秒。
留點(diǎn)時(shí)間給自己，讓自己在其中翱翔，放松自己的心，讓時(shí)間來(lái)醞釀這一切，讓時(shí)間來(lái)改變這一切，讓時(shí)間來(lái)創(chuàng )造這一切。
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文 7
對于很多人來(lái)說(shuō)，忙碌，似乎就是一切。沒(méi)完沒(méi)了的工作，沒(méi)完沒(méi)了的學(xué)習，沒(méi)完沒(méi)了的會(huì )議。但是，我卻想說(shuō)，留點(diǎn)時(shí)間給自己吧！
在小學(xué)時(shí)，我似乎也是個(gè)忙碌的人，無(wú)休止的學(xué)習，似乎就是我的一切。
周末，當我好不容易完成了一項日程表上的學(xué)習任務(wù)，正準備松一口氣時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門(mén)聲。
我趕忙開(kāi)了門(mén)，一看，喲，這不是我的幾個(gè)朋友嗎？只聽(tīng)他們說(shuō)“哎，小E，讓咱們出去打球吧！”“打球？”我有些疑慮不定，但想到今天的任務(wù)已經(jīng)完成，我就來(lái)了興致，便爽快地答應了。
于是，我們一行人來(lái)到了體育場(chǎng)�！按蚧@球吧！”一個(gè)朋友提議到，其他的人也紛紛同意。但我卻說(shuō)：“哎呀，我不會(huì )打籃球��！”朋友們聽(tīng)我一說(shuō)，有些意外，但還是問(wèn)我：“那你會(huì )打乒乓球嗎？”“不會(huì )”“足球？”“對不起，不會(huì )�！迸笥褌兛扌Σ坏�，只好問(wèn)我：“那你還會(huì )什么運動(dòng)？”我覺(jué)得受到了輕視，于是就有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“沒(méi)有！”但說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我又開(kāi)始覺(jué)得十分尷尬。朋友一聽(tīng)，也生氣了：“怪不得你總是不跟我們玩呢！不會(huì )就不會(huì )吧，有什么了不起的.！”于是，朋友一行人離開(kāi)了我，只剩下我一個(gè)人孤零零的站在那里。
我陷入了沉思：“是啊，我每天都有許多的課余時(shí)間，但都被我用來(lái)學(xué)習去了。按說(shuō)這是很好的，但這么久以來(lái)，我連一項運動(dòng)都不會(huì )，因為這些，根本就不存在于我的時(shí)間表上�！�
從這件事以后，我開(kāi)始每天留點(diǎn)時(shí)間給自己。正是因為這些時(shí)間，我鍛煉了體育，讓身體更強壯；品讀了文言文，讓修養更高；賞析了名著(zhù)，讓知識面更廣。留點(diǎn)時(shí)間給自己，讓我有了巨大的收獲。
留點(diǎn)時(shí)間給自己吧，正如文嘉所說(shuō)：“明日復明日，明日何其多�！比松杏腥绱硕嗟拿魅�，怎會(huì )沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間給自己呢？
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文 8
時(shí)光如梭，總消失在不知不覺(jué)間。當我暮然回首去回憶些什么時(shí)，才發(fā)現又有一段時(shí)光從我回憶時(shí)的罅（xia）隙中溜走了。
十幾年的時(shí)間晃一晃，我也從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩變成了一位初二的學(xué)生。在我漸漸長(cháng)大成熟的過(guò)程中，時(shí)光也在飛逝，不得不感嘆：時(shí)光，真的好不經(jīng)用。即使是這樣我也會(huì )用許多寶貴的時(shí)間去回憶往事。因為過(guò)去的風(fēng)景很美，那里記錄著(zhù)你蛻變的故事。
記得在幼兒園的時(shí)候。有天下午，我和幾個(gè)小伙伴想去玩滑滑梯。那是我胖乎乎的.，動(dòng)作也是慢吞吞的。等朋友們都開(kāi)始玩起來(lái)的時(shí)候我才晃悠悠地走出門(mén)口。當我想要下樓梯的時(shí)候，余光似乎瞄到了一個(gè)什么東西向我這邊飛來(lái)，等我想轉頭瞧瞧那是什么的時(shí)候，我就感覺(jué)到臉上一陣痛苦，于是便條件反射地一摸。哇塞，濕漉漉的！把手拿來(lái)一看，上面全是血。后來(lái)我才得知那個(gè)東西是一個(gè)調皮的男孩丟掉的一塊木板，正巧我成了不幸的那個(gè)人。于是我就叫媽媽給那個(gè)男孩的媽媽打電話(huà)，讓家長(cháng)把那個(gè)男孩教訓一頓�，F在想想，那時(shí)也真是夠小心眼的。
還有一次是大一點(diǎn)的時(shí)候，大概是上二年級。自己在家削蘋(píng)果的時(shí)候把手切到了，也流了許多血�？墒悄菚r(shí)卻抹盡了所有可以讓媽媽發(fā)現我切到手的證據。不知道為什么，那時(shí)就是不想讓愛(ài)我的人和我愛(ài)的人知道自己受傷了因此難過(guò)吧。
回憶起來(lái)，感覺(jué)自己在漸漸長(cháng)大的過(guò)程中真的改變了許多。
我在成長(cháng)，在成熟。時(shí)光也在消逝，在減少。時(shí)光真的好不經(jīng)用。
初二的我，會(huì )被各種習題作業(yè)占據了時(shí)間。但是我也會(huì )留一點(diǎn)時(shí)間給自己，給自己一點(diǎn)時(shí)間去回憶那些已經(jīng)逝去了的曾經(jīng)。
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文 9
世人常嘆日月如梭、光陰似箭，白駒過(guò)隙之屬。時(shí)光來(lái)復去，為趕上匆匆時(shí)光，我們也總是步履匆匆地前行。魯迅先生一句“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！币恢笔侵晾砻�，于是擠下時(shí)間給工作學(xué)習就成了我們生活的中心。
埋首案中，不分晝夜地完成桌上無(wú)窮盡般的任務(wù)，偶爾抬頭舒活筋骨，卻也只得聽(tīng)得幾聲?shū)B(niǎo)鳴的空閑，之后便又要投身于工作之中。塵世中的我們似乎總有做不完的事來(lái)吞噬有限的時(shí)間，只余案牘之勞形，而生活的美好就這樣在我們的匆匆中敗了。留點(diǎn)時(shí)間給自己，去看遍四季那清新淡雅卻又濃墨重彩的長(cháng)畫(huà)卷。
看那陽(yáng)春三月，鶯飛草長(cháng)，帶著(zhù)暖意的`陽(yáng)光順著(zhù)北回歸線(xiàn)慢慢向上爬，不知不覺(jué)中桃花便也密密匝匝千朵萬(wàn)朵壓彎了幾株枝頭；看那盛夏六月，蟬鳴枝頭，與那白日的熱烈截然不同的皎潔月色下，是無(wú)窮碧的接天蓮葉與羞羞答答的半開(kāi)菡萏；看那金秋九月，秋高氣爽，藍得高遠的天空綴了兩三片風(fēng)一吹便散的云彩，金桂的飄香似有若無(wú)繞著(zhù)蜿蜒曲折的小道飄來(lái)；看那寒冬臘月，飛雪連天，抓不住摸不透的淡薄霧氣輕籠著(zhù)大地，那傲霜紅梅也就多一份猶抱琵琶半遮面的柔情。留點(diǎn)時(shí)間給自己，去感受浸著(zhù)仙境之美與桃源之樂(lè )的生活。在清晨起個(gè)大早，望著(zhù)亮堂的窗外靈巧可愛(ài)的鳥(niǎo)雀，聽(tīng)它們吱吱呀地唱著(zhù)小曲兒；在上午趕著(zhù)集市，見(jiàn)塵世間吆喝著(zhù)的商販與千奇百怪奇巧之至的玩意兒，擺弄著(zhù)戲耍；在午后沏上一壺茶，看陽(yáng)光下呈著(zhù)琥珀色的茶水中沉沉浮浮的茶葉，任思緒隨之天南地北地飄著(zhù)；在夜晚躺在草地，遙著(zhù)浩瀚燦爛的星空放空了心靈，對影獨斟。留點(diǎn)時(shí)間給自己，去享受與家人知己的濃濃情意，黃昏午后，與家人徜徉在鄉間小路，談天說(shuō)地，其樂(lè )融融；每逢佳節，與三兩知己開(kāi)軒面場(chǎng)圃，共話(huà)桑麻，把酒言歡……
人生那么多時(shí)間，勻給太多冗雜的塵事，卻總還是要擠下一份留給自己。偷得浮生半日閑，總要似醉酒之人般晃晃悠悠地走，走一步便停下看看；慢慢吞吞地做，邊做邊欣賞那沿途風(fēng)景。留點(diǎn)時(shí)間給自己，不是頹喪失意醉生夢(mèng)死，只為在人生驛站短暫休整后，能策馬揚鞭快意江湖，更好地踏上征程。
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文 10
人生在世，如過(guò)往云煙。在各種事物中消耗掉自己有限的時(shí)間的我們應該留點(diǎn)時(shí)間給自己。
從前，有一名守財奴，他用其一生的時(shí)間去積累財富。最終他在臨死前積累下寶貴的財富。有一天，死神來(lái)到他的床前，來(lái)收走他的生命。守財奴十分害怕，他告訴死神，他愿意用三分之一的財富換取一天的生命，死神拒絕了。他又對死神說(shuō)，他愿意用一半的財富去換取一個(gè)小時(shí)的生命，死神拒絕了。最后，守財奴愿意用全部的財富換取一分鐘的生命，死神卻依然拒絕了。最后，守財奴在臨死前告訴人們：時(shí)間是最寶貴的東西，因為無(wú)論什么都換不回一秒鐘，留一點(diǎn)時(shí)間給自己去享受生活。
時(shí)間是最寶貴的，我們在這大千世界中為了各種事物迷失了自己，無(wú)端空耗了自己的時(shí)間。工作、學(xué)習、生活等等一些瑣事花費了我們的時(shí)間。于是我們在最后回頭發(fā)現，自己的一生居然沒(méi)有留一點(diǎn)時(shí)間給自己去享受生活、感悟世界、體會(huì )親情。
這世界美妙無(wú)窮、多姿多彩：有波瀾壯闊的錢(qián)塘江、靜影成璧的月牙湖；有氣勢磅礴的雅魯藏布大峽谷、溫潤如玉的愛(ài)情海；有輝煌的古埃及文明、傳承五千年的中華文明；更有著(zhù)巧奪天工的空中花園、令人嘆為觀(guān)止的萬(wàn)里長(cháng)城。如此美好的世界我們卻不曾去體會(huì )留點(diǎn)時(shí)間給自己去享受生活、感悟世界。
親人，是我們最寶貴的財富。但在這交通、通信如此發(fā)達的`年代，我們卻可以一年、兩年沒(méi)有一點(diǎn)聯(lián)系。我們與親人之間的聯(lián)系越來(lái)越少，與親人之間的距離也I越來(lái)越遠，與親人之間的關(guān)系也越來(lái)越冷漠。在你無(wú)助的時(shí)候給你依靠的是親人；在你傷心的時(shí)候給你安慰的是親人；在你孤獨的時(shí)候給你陪伴的是親人；在你成功的時(shí)候警醒你的依然是親人。親人是無(wú)論你貧貴都不會(huì )離開(kāi)你的。留點(diǎn)時(shí)間給自己去體會(huì )親情。
讓我們停下生活的步伐，留點(diǎn)時(shí)間給自己，去享受生活、感悟世界、體會(huì )親情。留點(diǎn)時(shí)間給自己！
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文 11
時(shí)間，總是會(huì )一分一秒的過(guò)去，它永遠不會(huì )等你，待你突然緩過(guò)來(lái)就會(huì )發(fā)現它已在不知不覺(jué)中靜靜的走遠……
——題記
時(shí)間的飛逝，讓我從懵懂的孩童變成了朝氣蓬勃的少年，讓我在這十三余年里經(jīng)歷了生活中的悲、歡、離、合。時(shí)間讓我深刻體會(huì )到了生活的.艱辛和美妙。
時(shí)間，可以讓人和人之間抹平一切的不愉快，時(shí)間，也可以讓人記憶生活中那瞬間的美好，每當回憶起童年時(shí)的吵鬧，童年時(shí)的歡樂(lè )，總是會(huì )忍不住笑出聲來(lái)，當時(shí)我們是多么的純真、無(wú)知，可是時(shí)間為什么會(huì )過(guò)得那么快了？
好像就在一瞬間，我已步入了初中的最后一個(gè)學(xué)習階段，有那么多的學(xué)科大門(mén)，等待著(zhù)我用知識的鑰匙來(lái)開(kāi)啟。我的成績(jì)不算好，又不知道怎樣才算努力，并且總感覺(jué)缺了什么一樣，使我很煩……
可是，我缺了什么呢？衣服？零食？不，這些用錢(qián)是可以買(mǎi)得到的，那我是不是缺錢(qián)？也不是��！我有足夠自己花的錢(qián)，而且，錢(qián)可以買(mǎi)到任何你想要的物質(zhì)，但金錢(qián)永遠也買(mǎi)不到時(shí)間，時(shí)間？我缺的正是時(shí)間！連金錢(qián)也抗拒不了的時(shí)間！以前上晚自習的時(shí)候，我總是還沒(méi)有把知識掌握好，時(shí)間就已經(jīng)悄悄的“溜走”了。因為每次上晚自習，我都只能把作業(yè)做完，其它學(xué)科的復習就沒(méi)有時(shí)間了。所以，我總是考不好的原因就在這里：沒(méi)什么時(shí)間復習。后來(lái)，我問(wèn)了一些成績(jì)好的同學(xué)，他們告訴我：可以利用下課時(shí)間做一部分的作業(yè)，第一節晚自習再做另一部分，將作業(yè)完成后，第二節晚自習就可以來(lái)復習了，這真是一個(gè)好方法！
在學(xué)校的每一分每一秒都很重要，只要我們合理利用時(shí)間，它一定會(huì )來(lái)給我們意外的驚喜，讓我們留點(diǎn)時(shí)間給自己學(xué)習……
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文 12
“學(xué)習！學(xué)習！學(xué)習！”啊，要煩死了，所有的時(shí)間都給了學(xué)習，吃飯是為學(xué)習，睡覺(jué)是為學(xué)習，學(xué)習是為學(xué)習，目的只有一個(gè)，考個(gè)好分數。
分數，分數，學(xué)生的命根子。因為，如果沒(méi)考好，在學(xué)校老師先把你訓一頓，回家以后父母還要免費請你吃一頓“竹筍炒肉”大餐，很多同學(xué)都叫苦不堪，也覺(jué)得不公平�！盀槭裁蠢蠋熤唤桃豢�，而我們學(xué)生卻要把所有的科目學(xué)會(huì )�！边@是網(wǎng)上的一句話(huà)，卻得到了很多同學(xué)的贊同。
和眾多同學(xué)一樣，我也是一個(gè)為了成績(jì)而努力奮斗的人，不同的是我的父母并不是太關(guān)注我的學(xué)習，但在我心中，自尊卻不允許我放松下來(lái)，我要做到完美，我要成為的。我就是這么要強，永遠不肯落后，永遠把自己逼得很緊，從來(lái)沒(méi)有休息的時(shí)間。
從小學(xué)起，激烈的學(xué)習競爭把我煉成了一枚鋼鐵戰士。我的好強在于，不把自己逼上“絕路”絕對不會(huì )停下來(lái)休息。天下哪有常勝將軍，在一次考試中，我失敗了。那一次我復習得非常充分，該背的.背了，該寫(xiě)的也會(huì )寫(xiě)了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的做著(zhù)試卷�？僧斣嚲戆l(fā)下來(lái)的時(shí)候，我傻眼了，80分�？粗�(zhù)這個(gè)分數，我無(wú)法自已地哭了出來(lái)�；氐郊依�，媽媽看到我又紅又腫的眼睛，嘆了口氣：“是不是沒(méi)考好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“乖孩子，不要把自己逼得太緊，我不管你，是因為怕給你太大的壓力，要學(xué)會(huì )勞逸結合，該學(xué)習的時(shí)候好好學(xué)習，該玩的時(shí)候開(kāi)開(kāi)心心地玩，這樣才能使身體變得更健康，才能更好地學(xué)習，留一點(diǎn)時(shí)間給自己吧，寶貝!”說(shuō)完，媽媽就又回廚房做飯了。
“留一點(diǎn)時(shí)間給自己”，媽媽說(shuō)的話(huà)一直在我耳邊回蕩。我沖進(jìn)房間，躺在床上，呆呆地看著(zhù)頭頂上那白色的天花板，腦子很亂，“怎樣才算留給自己一點(diǎn)時(shí)間？”這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我。
第二天，在課間，我沒(méi)有像以往一樣在座位上學(xué)習，而是和同學(xué)們一起打鬧，到上課鈴響了，聽(tīng)著(zhù)老師講課，感覺(jué)頭腦好清醒，老師講的內容也很簡(jiǎn)單，剎那間，我明白了媽媽說(shuō)的留一點(diǎn)時(shí)間給自己的意思了。
各位，在學(xué)習上，你們一定不要像以前的我，完完全全的一個(gè)學(xué)習機器，如果是那樣，你永遠也不會(huì )進(jìn)步，留給自己一點(diǎn)時(shí)間去尋找快樂(lè )，那會(huì )使你笑口常開(kāi)，事半功倍！
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文 13
俗話(huà)說(shuō)：“吹毛立斷”，本身就對武俠獨鐘的我在一年級時(shí)開(kāi)啟了一條獨特道路——武術(shù)之路。
金庸的武俠片小說(shuō)總是有一種震撼力：所謂的桃花島主，真氣，內力，難道真有嗎？出于一種好奇與好拼的男孩本性，也的確走上了此路。
沒(méi)想到，剛來(lái)武術(shù)館，竟沒(méi)有我平時(shí)所想震撼感，取而代之的.是摩擦聲和教練的訓導聲。
就這樣，我如一只無(wú)頭蒼蠅在這里練所謂的武術(shù)。
作業(yè)，不再如以往，一疊又一疊厚度，不再淺薄，再加上老師所謂“對我們好，給我們多上一會(huì )”的拖堂，我曾一度有過(guò)放棄的想法。
可是在一次市里比賽，完完全全地改變了這不該有的想法。春意綿綿，花香氣蔓延在比賽場(chǎng)上，有一股如浴春風(fēng)的感覺(jué)。
“來(lái)，加油！”一位教練拍了拍我的肩膀，示意我放松。
終于，比賽比完了，大家聚一聚，正當吃的興奮之時(shí)，老師開(kāi)口了：“小c同學(xué)，這次我讓你讓一下別人，人家有求，況且這次你也不錯了，可你為什么就失誤了那么一個(gè)小動(dòng)作，這次比賽對你不重要，可對別人就會(huì )特別有用！”
這句看似平常的話(huà)被我聽(tīng)進(jìn)了耳，原來(lái)，武術(shù)不但強身，甚至可以中考加分！
經(jīng)歷過(guò)這件事的我，一打平常的想法，每天作業(yè)三下二下寫(xiě)完，質(zhì)量也比平時(shí)好，就是為了能夠早點(diǎn)到武術(shù)館練習。
留點(diǎn)時(shí)間給學(xué)習之外的特長(cháng)吧，雖不說(shuō)能不能幫上忙，可強身健體是硬道理。
武臺如一爐火，練就了我的勇氣與毅力，其中不乏，那曾用時(shí)間磨出的特長(cháng)。
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文 14
在我四年級時(shí)，我愛(ài)上了打籃球，因為打籃球不僅能強身健體，還能放松心情，緩解學(xué)習壓力。
我幾乎每天中午和下午都會(huì )去打籃球，和同學(xué)們一起，投三分球，打籃球比賽，在寬闊的操場(chǎng)上奔來(lái)跑去，和同學(xué)們有說(shuō)有笑的。那是多么美好，多么愉快呀！
但是，現在的我或許已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間打籃球了，因為學(xué)校里不僅有“堆成山”的作業(yè)，還要奔波好幾個(gè)學(xué)習班，打籃球的時(shí)間幾乎都被學(xué)習占用了，哪來(lái)的時(shí)間去休閑呀？
下課了，幾個(gè)同學(xué)抱著(zhù)籃球，走到我身邊，說(shuō)：“鐘祖睿，走，打籃球去�！蔽沂帜弥�(zhù)筆，眼睛直盯著(zhù)作業(yè)本，回答道：“你們先去吧，我寫(xiě)完作業(yè)就來(lái)�！比欢�，我還沒(méi)離開(kāi)椅子半步，就已經(jīng)上課了，我心想：留點(diǎn)時(shí)間給籃球吧。
周末，看到同學(xué)們在朋友圈中發(fā)出他們自己打籃球的圖片時(shí)，我不禁覺(jué)得我的生活少了點(diǎn)什么，同學(xué)們都能打籃球，而我只能在學(xué)習班里幻想自己在打籃球。我心想：留點(diǎn)時(shí)間給籃球吧。
回家后，我也有思考，既然我愛(ài)上了籃球，何必要因為學(xué)習的忙碌而放棄呢？難道我忙的一分鐘都抽不出來(lái)嗎？我可以把作業(yè)寫(xiě)得快一點(diǎn)，抽一點(diǎn)時(shí)間去打籃球，或是從看書(shū)的`時(shí)間里抽出十分鐘。
留點(diǎn)時(shí)間給籃球吧。哪怕只有十分鐘。那短短的十分鐘，也可以放松學(xué)習的壓力。時(shí)間是擠出來(lái)的，我需要有時(shí)間去放松放松，多一點(diǎn)課外的體育活動(dòng)。
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文 15
我家陽(yáng)臺上原先有一盆盆花花草草，許多的植物，養得甚好。因為我很喜歡種花。以前我很空閑，所以就養了多肉、吊蘭、牽牛、向日葵……每天都來(lái)關(guān)注它們成長(cháng)，為它們拔草、除蟲(chóng)、澆水……每次看它們長(cháng)大、開(kāi)花時(shí)，就會(huì )覺(jué)得心里有一種莫名的開(kāi)心涌上來(lái)。
可是現在，每天早上我抓起早餐就奔向學(xué)校，都來(lái)不及看花草一眼；下午回家一直在做作業(yè)，連澆水的時(shí)間都抽不出來(lái)，一寫(xiě)完作業(yè)都要睡覺(jué)了。周末連自己睡懶覺(jué)都沒(méi)的睡，又得去上一堆補習班。原來(lái)生機勃勃，花兒爭奇斗艷的'陽(yáng)臺，變得“死水”一潭，多肉沒(méi)有得到充足的陽(yáng)光和水分，都長(cháng)歪到別的盆子里了。牽�；ǖ目葜�葉因為沒(méi)有得到修剪、除蟲(chóng)，結果生了很多害蟲(chóng)，葉子都被咬爛了。吊蘭因為沒(méi)有得到水分，葉尖泛黃，碰一下就搖搖晃晃，像一個(gè)病入膏肓的病人。
有時(shí)我叫媽媽幫我澆一下水，可媽媽比我還忙，更沒(méi)空照看。任由那些植物腐爛枯萎不管，我是做不到的。我是真的很忙嗎？我想不是的，只要我抽出時(shí)間，在學(xué)校把作業(yè)寫(xiě)一些，回家就有時(shí)間分給花草，那些植物也會(huì )長(cháng)得很好。只要我周末再早點(diǎn)起床，把多肉放在日曬充足的地方沐浴陽(yáng)光，那些植物也會(huì )長(cháng)得很好。
我想，留點(diǎn)時(shí)間給花草吧！讓陽(yáng)光恢復它們以前的生機！畢竟植物也是一個(gè)小生命，而不是插花裝飾品，它們需要細心呵護，只要你對它好，它就會(huì )開(kāi)出美麗的花回報你，你對它不好，它就會(huì )枯萎衰敗。
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文 16
留點(diǎn)時(shí)間給妹妹吧。
妹妹是我最?lèi)?ài)的親人，一想起她那張充滿(mǎn)無(wú)邪笑容的小臉，心里就會(huì )暖洋洋的。
可是，龐大的作業(yè)“軍隊”最終還是把我壓在了腳下，我不得不服從它，作業(yè)太多了。
所以每次寫(xiě)作業(yè)我都會(huì )把門(mén)關(guān)緊，以防止妹妹進(jìn)來(lái)打擾我，減慢我的作業(yè)速度。
可妹妹就會(huì )在門(mén)口拼命擂門(mén)、打門(mén)、抓門(mén)，好幾次都難過(guò)的.哭了：“姐姐為什么不陪我玩呢？”聽(tīng)到妹妹難過(guò)的哭聲，我心里別提有多難過(guò)，多壓抑了，心想：完成了作業(yè)就陪妹妹玩！多留點(diǎn)時(shí)間給妹妹吧。
可作業(yè)寫(xiě)寫(xiě)完，我要去學(xué)習班了，吃完晚飯，剛要出發(fā)，妹妹就要和媽媽一起送我去學(xué)習，媽媽答應了。一路上，妹妹一動(dòng)不動(dòng)地坐在我腿上，表現出三歲孩子難有的沉穩，我一驚，覺(jué)得自己是因為太少陪妹妹，所以她才要和我一起坐車(chē)，這么乖當然是為了不給我增加負擔唄！我心頭一陣發(fā)酸，心想我要多留點(diǎn)時(shí)間給妹妹。
回來(lái)后，我迫不及待地問(wèn)爸爸妹妹表現得怎么樣，爸爸說(shuō)，妹妹表現得特別安靜，只是想喝酸奶，還吵著(zhù)要給姐姐買(mǎi)一瓶，我鼻子一陣發(fā)酸，妹妹處處想著(zhù)我，我卻一點(diǎn)都不在乎她。
留點(diǎn)時(shí)間給妹妹吧，等以后上了初中我更不能和她一起玩了；留點(diǎn)時(shí)間給妹妹吧，她需要一個(gè)人懂她的姐姐陪她玩；留點(diǎn)時(shí)間給妹妹吧，我的陪伴會(huì )使她非常的開(kāi)心……
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文 17
對于失敗，我有不同的看法。失敗，一次次地失敗，對于某些人來(lái)說(shuō)，是精神上的一個(gè)沉重打擊！但對于愛(ài)迪生來(lái)說(shuō)，又是另外一種的理解，失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值！成功與失敗往往只在一念之間，一味地追求成功何不體驗一下失敗，失敗使我們更加有爆發(fā)力，心中的樹(shù)立一個(gè)新的理想，有時(shí)成功也是一種失��！
我曾在電視上看過(guò)這樣一部電影：一個(gè)科學(xué)家，要制造出能吸收地球礦物質(zhì)的機器，在他的工作期間，他的朋友，以及同事三番五次都來(lái)勸阻他，可他并不聽(tīng)勸，繼續研究他的計劃，從那以后，他的朋友，同事甚至家人都不在理睬他，都認為他簡(jiǎn)直就是一個(gè)瘋子，而這位科學(xué)家卻還一直認為自己所做的一切都是正確的，他想成為全世界最偉大的科學(xué)家，讓別人對他刮目相看，然而最后，由于對地球所吸收的能量過(guò)大，地球很快就要爆炸了，但他還在最后一秒中里說(shuō)了一句話(huà)：我成功了，我是個(gè)偉大的科學(xué)家！”
這只是一個(gè)科幻片而已，并非是真的，但可以看出成功背后是一個(gè)巨大的失敗，我想他要是當初的實(shí)驗失敗了，他也就會(huì )放棄制造了吧，成功有時(shí)又是那么的可怕。
戴維曾說(shuō)過(guò)：我們那些最重要的發(fā)現是受到失敗的啟示而作出的成就。
失敗讓人斗志昂揚，欲發(fā)的'激烈，讓我們這些具有無(wú)限精神的有限的人就是為了痛苦和歡樂(lè )而生的幾乎可以這樣說(shuō)：一個(gè)優(yōu)秀的人物通過(guò)痛苦才得歡樂(lè )的！
朋友，留點(diǎn)時(shí)間給失敗，讓成功的幾率在大些。讓成功不在那么的可怕！，
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文 18
在四年級的時(shí)候，我擁有了一只五彩斑斕的鸚鵡，它身穿花衣裳，小巧玲瓏的嘴巴，黑溜溜的眼睛，一眨一眨的'，樣子可愛(ài)極了。
平時(shí)上學(xué)時(shí)，我不能去看它，理應放學(xué)后多陪它一下，可我一回來(lái)總是在寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)。每當它“嘰嘰喳喳”地叫，仿佛在叫我陪它玩一會(huì )兒，我也總是拒絕，關(guān)起門(mén)，以免打擾我學(xué)習，我不由感到一陣心酸。心想：留點(diǎn)時(shí)間給鸚鵡吧。
吃晚飯時(shí)，我和爸爸媽媽都在吃飯。鸚鵡又嘰嘰喳喳”地叫起來(lái)，仿佛在說(shuō)：主人，給我喂點(diǎn)食物吧，我好餓呀。想起來(lái)該給它喂食了，爸爸卻說(shuō)道：“涵涵，專(zhuān)心吃飯，一會(huì )兒還要寫(xiě)作業(yè)呢，等一會(huì )兒我會(huì )喂的�！甭�(tīng)見(jiàn)它弱弱地哀鳴，突然，心里有點(diǎn)內疚，心想：時(shí)間還可以擠擠，留點(diǎn)時(shí)間給鸚鵡吧。
周末時(shí)，好不容易有時(shí)間去陪鸚鵡。這時(shí)，同學(xué)來(lái)找我打乒乓，我更不好意思拒絕，只好去打乒乓了。鸚鵡無(wú)精打采地叫了又叫，仿佛在說(shuō)：“陪一陪我吧！”我狠下心來(lái)，走了。又覺(jué)得心里有點(diǎn)過(guò)意不去，心想：留點(diǎn)時(shí)間給鸚鵡吧。
回來(lái)后，我看見(jiàn)它病懨懨的樣子，我心想：我既然養了它，就要對它負責，就應該抽出點(diǎn)時(shí)間陪伴它。
以后一定要每周陪它一個(gè)半小時(shí)。如果它知道我可以抽時(shí)間陪它，它一定會(huì )十分開(kāi)心，它可不是擺設，它是一個(gè)生命！
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文 19
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句名言是一位偉大的作家高爾基說(shuō)的，它告訴人們要多多讀書(shū)。
可如今，人們一個(gè)個(gè)都是低頭族，只知道玩游戲，玩微信，刷微博等等。
“讀書(shū)日”時(shí)，中央電視臺開(kāi)展了一次采訪(fǎng)，在包括大學(xué)生、快遞員、普通市民在內的眾多人群中，愛(ài)讀書(shū)的在60%左右，少讀書(shū)的有25%，不愛(ài)讀書(shū)的占了15%。這次記錄與以往相比，愛(ài)看書(shū)的增加了不少，不愛(ài)看書(shū)的.人也減少了許多。但是嚴重的是，愛(ài)看書(shū)的大多是中年的，不看書(shū)的人都是年輕人，特別是有幾個(gè)大學(xué)生，明確表示不愛(ài)閱讀，有空也不會(huì )去看書(shū)。
這種事情在我家里也司空見(jiàn)慣。爸爸整天玩著(zhù)個(gè)手機，當我做作業(yè)遇到困難時(shí)，我便向他請教，“爸爸！爸爸！你教我！”可爸爸依舊沉迷在手機的微博和游戲里，嘴角邊還流露出一絲笑意�？纯窗职植焕砦�，我有點(diǎn)兒惱火，便大吼了一下：“爸爸！”爸爸敷衍的說(shuō)了一句：“嗯？”我火冒三丈地說(shuō)：“你到底有沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)話(huà)��？你尊重我一下好嗎？”爸爸說(shuō)了一聲：“什么事��？”我心中惱火的想：你，你怎么這樣，都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)。我真想說(shuō)，你看看人家，多愛(ài)讀書(shū)��！
小時(shí)候的林海音去書(shū)店偷偷看書(shū)，為了看書(shū)忘了時(shí)間，忘了吃飯�？涩F在的我們富裕了，書(shū)也多了，但是人們都在看手機，這是不行的，我們富裕了，更要珍惜書(shū)，一定要多看看書(shū)��！別玩手機了，大家去書(shū)的海洋遨游吧！
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文 20
我的外公已經(jīng)79歲了，臉上刻滿(mǎn)深深的皺紋，生命已近夕陽(yáng)，但他決定與時(shí)間賽跑。他開(kāi)始四處看，四處玩，一年總有2、3個(gè)月在外頭，在家的日子并不是很多。他每次回來(lái)都是第一個(gè)與我通話(huà)，總是和我說(shuō)說(shuō)這，說(shuō)說(shuō)那，并不難聽(tīng)出外公的喜悅，他還有個(gè)習慣，就是在最后對我說(shuō)：來(lái)我家玩吧。
我總是沒(méi)將他的話(huà)放在心頭，直到有一次我為外公梳頭，看見(jiàn)了他藏在染過(guò)的黑發(fā)里的許多白發(fā)。我突然想起來(lái)，雖然外公很精神，很有活力，但他畢竟是個(gè)79歲的老人呀！我該多陪陪他，這樣他才不會(huì )孤獨，外公什么都玩過(guò)，生活上所需要的東西一樣都不缺，可他更需要親情，想讓子女多陪陪他，哪怕只有幾句問(wèn)候，甚至什么都不說(shuō)，坐下來(lái)一起喝杯茶，吃個(gè)飯，這樣他就滿(mǎn)足了。
以前我與外公出去玩時(shí)，遇到同學(xué)，他們有的會(huì )說(shuō)，你的外公真好，年紀這么大了還能帶你出去玩，可我們的外公卻老了。我總是自豪不已，外公也會(huì )露出愜意的笑容。每當我與外公一起玩的時(shí)候，他的眼睛里常常閃爍著(zhù)開(kāi)心的光芒，嘴角會(huì )揚起一抹開(kāi)心的`笑容，這時(shí)的外公好像年輕了許多。
長(cháng)大的我與外公相處的時(shí)間越來(lái)越少，更別說(shuō)出去玩了。我發(fā)現外公的笑容越來(lái)越少，皺紋卻越來(lái)越多，越來(lái)越深，常常一個(gè)人發(fā)呆，我的聲音在他耳邊慢慢變輕。
我知道我該多陪陪他了，不用多，將在手機面前的時(shí)間“拿”出點(diǎn)，把捉弄倉鼠的時(shí)間“拿”點(diǎn)出來(lái)……把這些星星點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間拼起來(lái)送給外公，因為他需要我們的陪伴。
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文 21
隨著(zhù)年級越來(lái)越高，事情多得更加“壓力山大”，原本就一周沒(méi)練幾回字，現在更是沒(méi)空練了。
上學(xué)期間，作業(yè)多得不要不要的，再加上我們有位“不為我們著(zhù)想”的班主任，單是一門(mén)語(yǔ)文就有將近10個(gè)作業(yè)。這也就算了，還偏偏都在放學(xué)的`前0.5秒布置作業(yè)，整的我們在午休時(shí)無(wú)所事事，回家又拼命趕寫(xiě)作業(yè)。并且有時(shí)放學(xué)后還要緊接著(zhù)上補習班，一上又是兩個(gè)半小時(shí)，偶爾還得和老師申請把當天作業(yè)留到第二天做。
上學(xué)期間沒(méi)時(shí)間，放假總該有時(shí)間了吧。不，放假更忙，除了作文課，其他課外培訓班都從一周一兩節課變到了一周三節。并且還有更“糟糕”的，藝術(shù)節臨時(shí)通知有舞蹈比賽，出通知那天離比賽只有一個(gè)星期的時(shí)間，要想在一星期內學(xué)好一支將近5分鐘的獨舞，不得整天都待在舞蹈室。所以，中間的碎片時(shí)間都只夠寫(xiě)課外作業(yè)，連科內作業(yè)都沒(méi)空寫(xiě)，就更別提寫(xiě)字了。
這么久沒(méi)練字了，現在毛筆上都是灰塵，墨也不知被放在了何處。由于藝術(shù)節，連暑假的寫(xiě)字課也才上兩節課，手肯定已經(jīng)生疏了。
如果可以，從今年9月份升入六年級起，我一定要加快寫(xiě)作業(yè)的速度，爭取一周留4天，每天1小時(shí)，練一練寫(xiě)字，因為好久沒(méi)有練，一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有，甚至找不到手感。這樣，說(shuō)不定還能繼續進(jìn)步，而不是原地踏步。順便還能在那一刻休息一會(huì )兒，放松一下，感受寫(xiě)字給我帶來(lái)的樂(lè )趣。
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文 22
我家樓下有一個(gè)小公園。那里有樹(shù)、有花、有草，還有許多快樂(lè )的小鳥(niǎo)成天在那里歡唱。公園的一角放了許多健身器材，吸引了許多老年人天天在那里鍛煉。我們小朋友也很喜歡過(guò)去跟他們搶著(zhù)玩這些健身器材。夏天的晚上，公園里人們有的在乘涼、有的在鍛煉，還有的.帶著(zhù)自家的寵物狗出來(lái)遛。這時(shí)最快樂(lè )的是我們這些孩子，我們在公園里奔跑、追逐，玩耍。滿(mǎn)頭大漢、筋疲力盡后才戀戀不舍的回家洗澡、睡覺(jué)。每當想起那些快樂(lè )玩耍時(shí)光，我總會(huì )心情愉悅。但是現在，我每天作業(yè)“成河”，還有什么“玩�！笨裳阅�？雖然是這樣，每天放學(xué)回家，路過(guò)那個(gè)小公園，我還是會(huì )偷偷進(jìn)去玩一會(huì )兒。我對自己說(shuō)，就算只有百分之零點(diǎn)零零一的時(shí)間，我也要留出來(lái)玩耍。
現在離期末考試不遠了，做為一個(gè)已經(jīng)十二歲的“高齡兒童”，我每天只是在重復做一件事情——學(xué)習。學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習！每天狂寫(xiě)作業(yè)，目的是把遺漏的知識點(diǎn)補上。寫(xiě)完課堂作業(yè)，還有老媽準備的一大堆課外作業(yè)。我常在想，要是世界上沒(méi)有課外作業(yè)好該有多好啊�，F在的作業(yè)量已經(jīng)不能用一堆來(lái)形容了，應該是一大坨。我覺(jué)得我的生活太枯燥、無(wú)味了。
我想對媽媽說(shuō)，留點(diǎn)時(shí)間給玩耍吧。勞逸要結合，只有玩好了，才能更好、更高效的學(xué)習。
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文 23
不久前，我養了兩只小倉鼠，這是我第一次養寵物，所以我格外珍惜它們。
都說(shuō)動(dòng)物是人類(lèi)最好的朋友，彼此相依，可我提起這點(diǎn)，未免有些內疚，我陪小寵物的時(shí)間太少了。平常我把很多時(shí)間花在學(xué)習上，或其他事情上，沒(méi)有什么時(shí)間來(lái)關(guān)心小寵物。班級里，幾個(gè)女孩子又在說(shuō)自家倉鼠的故事了，說(shuō)怎么陪它玩，給它吃什么？我在一邊聽(tīng)著(zhù)，插不上嘴。哎！我把它們買(mǎi)回來(lái)，不就是為了玩么？可現在，沒(méi)有什么時(shí)間陪它們玩它們是不是很孤獨呢？它們要是會(huì )說(shuō)話(huà)，也會(huì )和我抱怨吧。
聽(tīng)她們炫耀倉鼠，我心里難免有些難過(guò)，養倉鼠，卻不陪它們，這算什么！把它放在家里，有時(shí)都沒(méi)有去看它們，不能和它們玩，難道它們是裝飾品么？回到家，放下了書(shū)包，我這才知道，它們需要我，要我陪它們玩。我下定決心，哪怕時(shí)間再少，也一定要抽出一點(diǎn)兒時(shí)間去陪它們，既然養了，就要不忘初心，養好它們。我真的忙么，忙得連一分鐘也抽不出來(lái)么？節省一點(diǎn)時(shí)間，去陪它們，它們希望我陪著(zhù)，卻無(wú)法說(shuō)話(huà)告訴我。如果，每天我用幾分鐘的時(shí)間，去看看它們，摸摸它們，它們也許會(huì )很開(kāi)心，我自己的'愿望也可以滿(mǎn)足了。留點(diǎn)時(shí)間給小寵物吧，當它們得知我每天都能陪伴它，它們該多開(kāi)心！寵物，人們的好朋友，不是擺飾，留點(diǎn)時(shí)間陪它們吧！
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文 24
我，真的需要留點(diǎn)時(shí)間給竹笛了。
我在街上曾經(jīng)看到一位老大爺拿著(zhù)竹笛吹。他吹得非常悅耳，笛聲堪比夜鶯。他身后聚集著(zhù)一大批人，看看神情，想來(lái)都是被吸引的過(guò)路人。
回到家，我就買(mǎi)了一根竹笛與一本笛子訓練書(shū)，開(kāi)始一本正經(jīng)地練起竹笛。至于為何不找老師，因為我認為笛子應該比較簡(jiǎn)單，至少比鋼琴簡(jiǎn)單。
期初，我吹出的聲音“斯拉斯拉”的，一點(diǎn)也不好聽(tīng)，而且聲音極響，有時(shí)我自己也難于入耳所以緊捂雙耳。如果這個(gè)時(shí)候我去樓下大街上吹，說(shuō)不定會(huì )有人朝我扔雞蛋，但我仍然堅持努力去練，有時(shí)一放學(xué)回家就拿起竹笛。堅持使我有了回報，由不堪入耳變成了悅耳。雖無(wú)法和某些大師相比，卻也是可以接受了。
逐漸升入高年級的我，學(xué)業(yè)逐漸繁重，作業(yè)也開(kāi)始增多。有時(shí)做完作業(yè)便累得不想動(dòng)。我幾乎沒(méi)有多余的時(shí)間去“陪伴”、練習竹笛了。期末時(shí)竹笛更是生了灰。
直到今年年初的疫情期間，宅家的我有更多的`空閑時(shí)間。我在一個(gè)角落發(fā)現了笛子，看著(zhù)生灰的竹笛，我感到一陣茫然：“我這么久沒(méi)吹過(guò)笛子了嗎？”我給竹笛彈掉灰，放在嘴邊吹起來(lái)。許久未吹的我發(fā)現自己已經(jīng)退步許多。吹響它的一瞬間，我發(fā)現，竹笛真是個(gè)奇妙的東西，能讓人變得開(kāi)朗。我感到心中那放置已久的竹笛之光又被重新點(diǎn)亮，我決定無(wú)論有多忙，也要抽時(shí)間吹竹笛。這也許是給竹笛的一點(diǎn)補償吧。
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文 25
我家以前那臺嶄新的架子鼓現在早已蒙上了灰塵。
一、二年級，我的作業(yè)少，功課不忙，能抽出很長(cháng)的時(shí)間練鼓，老師也說(shuō)我進(jìn)步很快，在家每日都有練習。
可是五年級、六年級一到，我就沒(méi)時(shí)間練鼓了，功課變多了，作業(yè)也多了，父母也讓我必須得把學(xué)習放在第一位，架子鼓啊那些娛樂(lè )可以先放之不管。
架子鼓打起來(lái)像是一種放松，手伴著(zhù)音樂(lè )，隨意地擺動(dòng)、擊打。沒(méi)有規定，也沒(méi)有限制，多么隨意。搖滾音樂(lè )的聲音帶動(dòng)著(zhù)我，震撼著(zhù)我的心。但我卻舍不得把這些休息時(shí)間放在打鼓上，因為太累了，必須躺在床上瞇一會(huì )兒眼睛，短暫的休息時(shí)間，哪有那么多精力去打鼓呀，中飯過(guò)后，精力充沛，想打會(huì )兒鼓，可別人在睡午覺(jué)呢！怎么打？下午唄，不是有課就是有作業(yè)，打不了。晚上？隔壁家老人一定是早睡了，會(huì )打擾到人家的。除了架子鼓課，根本就沒(méi)時(shí)間打，就連架子鼓老師也說(shuō)我退步了好多。
我一定要多留出點(diǎn)時(shí)間練鼓啊，就算時(shí)間再忙，功課再多，我也會(huì )盡力抽出時(shí)間，我會(huì )把我的'休息時(shí)間用來(lái)練鼓。重新坐在鼓椅上，重新拿起陳舊的鼓棒，跟著(zhù)節拍，跟著(zhù)音樂(lè )，隨意地敲打著(zhù)鼓，重新找回我的那一片小天地！
架子鼓給我的生活帶來(lái)樂(lè )趣和激情，給了我音樂(lè )細胞的提升，我怎么能為了生活的繁忙，而舍棄它呢？我要好好珍惜它！
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文 26
最近，我實(shí)在太忙了。這邊要緊張復習，準備期末考；另一邊又要學(xué)這補那，基本沒(méi)有空閑的時(shí)間。
我想，這樣太不好了，沒(méi)有時(shí)間去運動(dòng)，有害身體健康。
哎，留點(diǎn)時(shí)間給運動(dòng)吧！就算再忙，也必須擠出時(shí)間來(lái)。早上起床去晨跑、課間休息跳跳繩、晚上去公園散會(huì )步......都是很好的選擇。
如今，盡管很忙，但我擠出時(shí)間，每天堅持鍛煉。課間，我都會(huì )下樓打打籃球、跑跑步；晚上，我去公園走走路、散散步。這樣的生活使我十分健康。
聽(tīng)姑姑說(shuō)，姐姐現在學(xué)習實(shí)在太累了，整天低著(zhù)頭、躬著(zhù)背寫(xiě)作業(yè)，這使得她的脊柱得了病，痛得受不了......
這不正是因為沒(méi)有運動(dòng)，加上長(cháng)時(shí)間的固定姿勢而導致的嗎？所以說(shuō)，不論你有多么忙，也必須要留點(diǎn)時(shí)間去運動(dòng)，為了自己的健康。
你可以把運動(dòng)當作一種娛樂(lè )。忘掉自己的`負擔，拋開(kāi)自己的壓力，全心投入到鍛煉中。我相信，你堅持這樣運動(dòng)，一定十分健康。
我因為每天運動(dòng)，精神狀態(tài)特別好。不像有些投入到作業(yè)中的人，無(wú)精打采，兩眼無(wú)神。因為我每天運動(dòng)，使我每一天都特別輕松、愉快。運動(dòng)時(shí)間的長(cháng)短其實(shí)沒(méi)那么重要，主要看你的狀態(tài)。如果你的腦里還裝著(zhù)壓力，就不會(huì )認真去鍛煉；但是，你如果把心放在運動(dòng)上，動(dòng)一動(dòng)，出出汗，效果會(huì )很好。
壓力大的人們啊，負擔重的人們哪，拋開(kāi)你們的壓力和負擔，留點(diǎn)時(shí)間給運動(dòng)吧！
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文 27
我家的狗算不上什么名牌，土狗一只，在我家里生活了很久，我上幼兒園時(shí)，它已經(jīng)來(lái)了，到現在，有五六年了。它來(lái)的時(shí)候，活蹦亂跑，正處于青年期。以前的'我是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，有著(zhù)很多時(shí)間可以與它玩耍。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我長(cháng)大了，學(xué)習任務(wù)一年比一年重，它不能再寄居我家，我們沒(méi)有多余的時(shí)間照顧它，爸爸便把它送到廠(chǎng)里給保安養。
一個(gè)星期內，我可以去工廠(chǎng)一次，我不是去看望它的，而是去那兒休息，吃午飯，吃完之后又要到外面培訓了。由于匆匆忙忙做事，根本沒(méi)有空去看它一眼。每次去工廠(chǎng)，我都像是沒(méi)看見(jiàn)它似的去做自己的事。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)：狗怎么樣了？它還好嗎……
直到一天，我在發(fā)呆時(shí)，想起了它，才意識到自己總是因為種種原因沒(méi)去看看它，我當時(shí)還生怕它會(huì )把我忘了。想著(zhù)：下次一定要去看看它。
下一星期，我又來(lái)到工廠(chǎng)，又在這休息，想到：我為什么會(huì )沒(méi)時(shí)間看它呢？休息的時(shí)候不可以去看它嗎？我便放下手中的事，去了狗籠。我撫摸它，發(fā)現它的毛變粗糙了，尾巴輕輕搖動(dòng)表示友好，看來(lái)它還認識我，它看著(zhù)我，我看著(zhù)它，從它的眼里看不出什么光彩，叫不出聲。它很老了，有八九歲了吧，與它分別兩年多，它竟變得如此蒼老，我頓時(shí)感到內疚。
留點(diǎn)時(shí)間給它，多去陪陪它，它像一位老人，獨自一人在籠里，十分寂寞，需要陪伴。它老了，隨時(shí)都可能離開(kāi)我們，我也許該珍惜兩個(gè)生命在一起的時(shí)間，多陪陪它，留點(diǎn)時(shí)間給它。
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文 28
愛(ài)無(wú)聲無(wú)息，卻在我們身邊悄悄劃過(guò)，在心底流過(guò)，在眼眶里聚集過(guò)，或許我們都沒(méi)有去發(fā)現過(guò)它，珍惜過(guò)它。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們漸漸的發(fā)現自己已經(jīng)遠離了那來(lái)自父母、親人、同學(xué)的愛(ài)�？蓞s還自以為是的認為是他們不愛(ài)自己了。其實(shí)不是。
當我們進(jìn)入中學(xué)后，是誰(shuí)總是在你去學(xué)校時(shí)為你準備好一切，囑咐好一切�？赡阆訂�；是誰(shuí)一次又一次打電話(huà)到學(xué)校詢(xún)問(wèn)你的情況，可你卻嫌煩；是誰(shuí)怕你在學(xué)校里吃的不好，為你送來(lái)營(yíng)養，可你卻冷冷的說(shuō)：“我不想吃”，是誰(shuí)在你回家時(shí)開(kāi)開(kāi)心心的為你做好一桌飯菜，可你卻只顧玩游戲；是誰(shuí)……
在逝去的.時(shí)間里，你有好好的理解過(guò)身邊關(guān)愛(ài)過(guò)你的人嗎？他們對你付出的關(guān)愛(ài)你是否看見(jiàn)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們變得只知道顧及自己的感受，卻還說(shuō)他們，是他們不理解你，不愛(ài)你。
其實(shí)變的人只是我們自己。但只要你靜下心來(lái)，你就會(huì )感受到他們對你愛(ài)、關(guān)心、呵護。在他們理解你之前你得先理解他們，站在他們的角度來(lái)思考問(wèn)題，站在他們的角度來(lái)感受我們對他們的（愛(ài)）？其實(shí)，愛(ài)就在我們身邊，只是你只是一味顧及自己的感受，卻忽略了他們（父母）的存在，我們以前沒(méi)有去感受這份愛(ài)，現在我們要學(xué)會(huì )去珍惜這份愛(ài)，做件讓他們開(kāi)心的，做件有意義的是，給他們洗次腳………
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文 29
尼采曾說(shuō)過(guò)：“不會(huì )思想的人是白癡，不肯思想的人是懶漢，不敢思想的人是奴才�！痹诿β档纳钪�，不要被世俗侵占了思考的空間，思考需要靜下來(lái)，終日忙碌而不思考，你的忙碌也是盲目地。
很多時(shí)候因為生活的盲目，我們忘記了去思考，其實(shí)并不是因為沒(méi)有思考的時(shí)間，而是因為沒(méi)有思考的習慣，每天都留給自己一定的時(shí)間去思考你的工作和生活，學(xué)習都會(huì )變得目的明確而又有條不紊。未經(jīng)思考的`盲目的行動(dòng)往往不會(huì )有好結果，正如沒(méi)有目標的人生是沒(méi)有意義的人生一樣，你再怎么努力也終將一事無(wú)成。
阻礙你思考的還有另一個(gè)因素，那就是你所熟悉的事物。阻礙我們成功的，不是我們未知的東西，而是我們已知的東西。在生活中杰出人士總是站在于常人的角度，或者超出常人的角度去思考，因此他們會(huì )更了解這個(gè)世界。
要從自囚的柵欄走出來(lái)，還創(chuàng )造力以自有首先就要思維狀態(tài)，以自由，突破常規思維，在此基礎上對日常生活保持開(kāi)放的積極的態(tài)度，對創(chuàng )新世界的人與事持平是的平等的姿態(tài)，對創(chuàng )新活動(dòng)時(shí)成敗皆為收獲過(guò)程，才為最重要的精神狀態(tài)。這樣你將有望形成十分有利的創(chuàng )新生涯的心理品質(zhì)，并使得有可能產(chǎn)生形形色色的內在消極情緒得以克服。傳統的想法只會(huì )凍結你的心靈，阻礙你的進(jìn)步，因此我們不能墨守成規。
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文 30
近日，我落下好多作業(yè)。趕作業(yè)，使我頭昏腦脹，精神恍惚。
數學(xué)晚自習前，杜老師向正在趕英語(yǔ)練習冊的我要試卷。我的試卷一片空白，我只好說(shuō)：“還沒(méi)寫(xiě)完呢!”然后，把英語(yǔ)練習冊扔在一邊，低下頭慌忙找出試卷，著(zhù)急地寫(xiě)了起來(lái)。忽然聽(tīng)到杜老師在講臺上大聲吼了起來(lái)：“成天干甚了?連個(gè)作業(yè)也寫(xiě)不下，你們比其他班少學(xué)兩門(mén)課了!”唉!我也不知道我干啥呢。
晚二是化學(xué)自習。老樊進(jìn)來(lái)了，我還在埋頭苦趕數學(xué)呢!老師身手敏捷，腳步輕盈，進(jìn)去自如。我還沒(méi)察覺(jué)，就聽(tīng)到一聲“好啦，拿出練習冊來(lái)講一講吧!”我回過(guò)神來(lái)，又匆忙找出練習冊來(lái)，慌亂地翻開(kāi)。誰(shuí)知，老師一直在我旁邊，剛剛忙亂的情形，一覽無(wú)余。而且其中空白的.一頁(yè)也被發(fā)現，“呀!前天的作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)完，你天天干甚了?啊?”然后，奪過(guò)我的練習冊，往前翻，發(fā)現前幾頁(yè)白紙還未被我了草的字跡玷污過(guò)�！把�，前面的也沒(méi)交，你干甚了?”“誰(shuí)還沒(méi)寫(xiě)完?”好多只白手齊刷刷地舉了起來(lái)�！芭�，你們做哇，做哇，都沒(méi)寫(xiě)完，都干甚來(lái)?”
晚三物理自習。田老師進(jìn)了教室，“來(lái)，翻開(kāi)練習冊，咱們先講幾道題。哎，等等!你們是不是還沒(méi)完?”“嗯�！薄把�，你們每天干甚了，物理作業(yè)這么少，你們也寫(xiě)不完。你們這一屆學(xué)生……”天哪!
我們都干嘛了，我不知道。(好像在趕作業(yè)……)
唉!還是趕緊寫(xiě)英語(yǔ)周報吧。
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文 31
別的家長(cháng)都說(shuō)在學(xué)校里要多做作業(yè)，而我媽媽卻說(shuō)少待在位置上，多出去走走，多休息一下，放松一下眼睛。
我在學(xué)校里總喜歡把作業(yè)寫(xiě)完，放學(xué)回家就躺在沙發(fā)上玩平板。再加上上課的用眼，我很快就假性近視了。媽媽也因為此事跟我吵了無(wú)數遍，“萱萱，我不都和你講過(guò)的嗎？在學(xué)校里要多去操場(chǎng)玩玩，不要老是寫(xiě)作業(yè)�！薄翱墒钦n間只有十分鐘，哪里有空跑到操場(chǎng)上啊。午休前雖說(shuō)有半小時(shí)，但是我是輔助員，要十二點(diǎn)十五才能到教室，時(shí)間也還是不夠啊。再說(shuō)了，如果我真的`沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，那在家里的時(shí)間也肯定不夠。你又讓我彈鋼琴，還要我讀英語(yǔ)，又不同意我遲一點(diǎn)睡，你說(shuō)讓我怎么辦？”我反駁道。
但有時(shí)候靜靜地坐下來(lái)想一想，時(shí)間也是可以擠出來(lái)的。課間雖短，但去走廊上看看大樹(shù)和九山湖的時(shí)間還是有的。午休前只有十五分鐘，但去小操場(chǎng)玩“傳染病”，或在位置上閉目養神，趴在桌子上打個(gè)盹，養養神也是可以的啊�；丶沂虑榇_實(shí)多，但把看綜藝節目的時(shí)間省去，也不是不行的啊，只是需要我慢慢地去適應。所以，留點(diǎn)時(shí)間給眼睛吧！這樣不僅視力會(huì )有所恢復，運動(dòng)量也會(huì )增加，身體會(huì )變得更棒。身體得到了休息，學(xué)習效率也會(huì )增加，真是一舉三得��！
留點(diǎn)時(shí)間給眼睛吧！它不是機器，需要休息，需要我們去愛(ài)護它。
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文 32
唐詩(shī)？思緒又回到了那本精美的淡綠色圖書(shū)上，那一段被塵封已久的記憶，再次被打開(kāi)了�；丶�，鎖上房間的門(mén)，被窗簾掩蓋著(zhù)的角落，有一本《唐詩(shī)500首》。
把它放在桌面上，打開(kāi)，映入眼簾的是一幅彩色的山水畫(huà)。山上正下著(zhù)濛濛細雨，遠處山頭上有一座房子，旁邊有一面旗子迎風(fēng)飄揚，上面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的“酒”字，在空白的地方，寫(xiě)著(zhù)一首古詩(shī)。翻開(kāi)下一頁(yè)，里面有這首詩(shī)的翻譯，作者介紹，關(guān)聯(lián)的小故事等。
這是一首《清明》。一個(gè)念頭在我的腦海浮現了，我可以縮寫(xiě)它吧。
幾分鐘后，就有了成果：
清明，
時(shí)雨。
行人，
斷魂。
酒家？
杏村。
我真是個(gè)天才！我的.心里忍不住沾沾自喜。不經(jīng)意地望瞭望時(shí)鐘，天哪，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)了，我要快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，趕緊打開(kāi)書(shū)包。這人段時(shí)間是我一天中最美好的時(shí)刻，唐詩(shī)使我放松，幫我平復這一天中快節奏生活帶來(lái)的緊張心情，可是……
現在，我再也沒(méi)有時(shí)間去重復閱讀一首詩(shī)。隨著(zhù)年級的增高，我不得不應付那小山一般的作業(yè)，更加珍惜那不多的休息時(shí)間。每天放學(xué)回家，吃過(guò)點(diǎn)心馬上到書(shū)桌前，爸爸媽媽回來(lái)后，開(kāi)始檢查作業(yè)，然后吃晚飯，飯后做課外作業(yè)，寫(xiě)完了差不多該睡覺(jué)了。而唐詩(shī)，早就被丟在一邊了。
我真想對自己說(shuō)，留點(diǎn)時(shí)間給唐詩(shī)。
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文 33
很快，我已步入小學(xué)階段的最后一年，緊張的學(xué)習，繁多的作業(yè)，小升初的銜接，來(lái)不及趕的`學(xué)習班，還有除了學(xué)校作業(yè)，父母布置的各種練習。
從此，我的生活除了學(xué)習就是作業(yè)。每天晚上十點(diǎn)半以后才洗澡睡下，早上卻必須六點(diǎn)半起床，午休為了快點(diǎn)完成作業(yè)也沒(méi)時(shí)間打個(gè)盹。我的黑眼圈一天一天加深，越來(lái)越?jīng)]精神。
面對這樣無(wú)止盡的快節奏，我想留點(diǎn)時(shí)間給賴(lài)床。
我可以找父母商量，能否減少一、兩個(gè)課外作業(yè)，或者將各種作業(yè)輪流做，即便是多十分鐘在床上，我想也將是最好的恩賜。
減少作業(yè)的我減少了壓力，可以睡得更安穩，不為其他事情所煩惱。第二天起床，也不至于睜不開(kāi)眼睛，痛苦萬(wàn)分。吃早餐時(shí)，人越清醒吃得也更快，其實(shí)并沒(méi)有損失時(shí)間，反而將快出的時(shí)間轉化成做題時(shí)間，激活一整天的學(xué)習神經(jīng)。
賴(lài)床十分鐘的我，上課也能更加認真集中注意力，不會(huì )跟木頭似的干坐著(zhù)，發(fā)言也會(huì )更踴躍。午休，精神更充沛的我寫(xiě)作業(yè)也更快，那下午和晚上所用的時(shí)間便更少，睡覺(jué)時(shí)間也就變多了。這不就是一個(gè)良性循環(huán)嗎？
留點(diǎn)時(shí)間給我賴(lài)個(gè)床吧！十分鐘就行，一次也夠，只要減少一個(gè)作業(yè)，留出十分鐘，讓我睡一個(gè)好覺(jué)，接下來(lái)的多天我都能夠精神充沛，在“壓力山大”的學(xué)習壓力下再多做一個(gè)好夢(mèng)，多一會(huì )兒自由與解脫，一切都是那么好！
爸、媽?zhuān)銈冋f(shuō)好嗎？
時(shí)間就像海綿，擠一擠還是會(huì )有的。
留點(diǎn)時(shí)間給賴(lài)床，消除我那濃濃的黑眼圈。
【留點(diǎn)時(shí)間給自己作文】相關(guān)文章：
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文04-18
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文11-30
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文（精選17篇）04-11
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文（精選40篇）01-31
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文優(yōu)秀（精選16篇）01-09