寫(xiě)時(shí)間的作文300字7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的寫(xiě)時(shí)間的作文300字7篇,希望對大家有所幫助。
寫(xiě)時(shí)間的作文300字 篇1
時(shí)間,是無(wú)情的,它就像一個(gè)殺手,能奪走人的生命;但它又是有情的,它能讓我們體會(huì )到生命的精彩,體驗到生活的美好。
一天,我放學(xué)回家,吃完晚餐,我的眼睛一瞄,看見(jiàn)爸爸頭上滿(mǎn)是白發(fā),我以為是燈光照射的原因,就跑過(guò)去用手一遮,大部分的白發(fā)都消失不見(jiàn)了,可是還是有許多白發(fā)留在爸爸的頭上。
“咦?爸爸什么時(shí)候都有白頭發(fā)了?”我不禁想了起來(lái)。
爸爸似乎知道我心里在想什么,說(shuō)道:“兒子呀,爸爸年近不惑,都老了,自然會(huì )有白頭發(fā),要是你不想爸爸老得快,那就幫我拔白頭發(fā)吧!
我只是開(kāi)玩笑地說(shuō):“我才不拔呢,這白頭發(fā)這么多,單憑我一個(gè)人,怎么可能拔得完呢?”
但我心里很清楚,不管是大人還是小孩,甚至是地球上每一個(gè)活著(zhù)的生命,終有一死,這是誰(shuí)也無(wú)法改變的。
我想抓住時(shí)間的手,跟隨它的腳步,肩并肩走;我想抓住時(shí)間的手,跟著(zhù)它來(lái)到生命的大門(mén),一起看世間的悲歡離合;我想抓住時(shí)間的手,來(lái)到生命的源泉,又一次輪回。
寫(xiě)時(shí)間的作文300字 篇2
今天老師讓我們玩兒了體驗時(shí)間的游戲,我給它取名為“兩分鐘”。
前兩分鐘的規則是這樣的“自己做一個(gè)動(dòng)作,然后像木頭人一樣堅持兩分鐘”。我做了打拳的動(dòng)作,陳逐流做了一個(gè)像餓虎撲食的動(dòng)作,李林洪做了一個(gè)英文字母N的動(dòng)作,文惠樂(lè )做了個(gè)勝利的動(dòng)作,放眼望去,各種各樣的動(dòng)作應有盡有,真是數不勝數!過(guò)了很久,兩分鐘時(shí)間才到!耙!”同學(xué)們異口同聲地發(fā)表達著(zhù)重獲自由的心情。
后兩分鐘的規則是這樣的“自由活動(dòng)兩分鐘”。我和同桌玩扳手腕兒游戲,旁邊有同學(xué)玩兒石子剪刀布游戲,有同學(xué)看自己喜歡的課外書(shū),有同學(xué)在玩卡紙,還有同學(xué)在畫(huà)畫(huà)……沒(méi)過(guò)多久,兩分鐘就到了!鞍!”這次同學(xué)們又開(kāi)始異口同聲地表達自己的心情了。
最后,老師讓我們說(shuō)自己對前后兩分鐘的感想。和我猜的一樣,老師不會(huì )讓我們白玩兒的,她總是有“企圖”。想來(lái)想去,我終于明白了“原來(lái)老師是在告訴我們:因為做同一個(gè)動(dòng)作很枯燥,所以就會(huì )感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢。只有讓手、腦和嘴巴等器官活動(dòng)起來(lái),才能集中精力做事情,才會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。因此,我們要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間,把時(shí)間利用好!
寫(xiě)時(shí)間的作文300字 篇3
我珍惜陽(yáng)光,因為它能給我溫暖;我珍惜清風(fēng),因為它能給我涼爽;我珍惜星空,因為它能給我無(wú)限的遐想。
但是,珍惜陽(yáng)光、珍惜清風(fēng)、珍惜星空都比不上珍惜時(shí)間重要。當時(shí)鐘一分一秒從我的日子里流失時(shí),剛春去秋來(lái),花開(kāi)花落時(shí),我才能深深地體會(huì )到一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰的含義。也能體會(huì )到朱自清說(shuō)的:洗手時(shí),日子從水盆里過(guò)去;吃飯時(shí),日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。
時(shí)間是摸不著(zhù),抓不住的,它無(wú)聲地來(lái),又悄無(wú)聲息地走了。時(shí)間老人的腳步不是你想讓它停它就停的,它是不受任何物質(zhì)控制的。所以,我們應該在有限的時(shí)間內做一些有意義的事情,讓我們的人生過(guò)得幸福而美好。不要讓社會(huì )上的小混混那樣虛度年華,這一生不容易,如果你只是為了混口飯的話(huà)那你的人生可就太枯燥、太乏味了。
我們應該珍惜時(shí)間,在有限的時(shí)間內,做一些對社會(huì )對自己有意義的事情,讓我們的生活變得更加充實(shí)。
寫(xiě)時(shí)間的作文300字 篇4
古人云,光陰似箭,日月如梭,轉眼間我們已經(jīng)初二了,我們不能浪費時(shí)間,俗話(huà)說(shuō)得好,一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,只有珍惜時(shí)間,才能珍惜生命。
我們每一天都要記住一年之計在于春,一日之計在于晨。做事情不能總是拖到明天,因為錢(qián)鶴灘寫(xiě)道:“明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!边@就提醒我們:如果把任何事情都留到明天,就會(huì )一事無(wú)成。
面對生活,我們一定不能忘記岳飛《滿(mǎn)江紅》里所說(shuō)的:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”還有顏真卿告誡后人的名言:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!蔽覀円獰釔(ài)生活,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習。
現在的我們要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習,要知道放棄時(shí)間的人,()時(shí)間也放棄了他。最讓我記憶猶新的是朱熹的名言:少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。別等到時(shí)間沒(méi)了才來(lái)珍惜時(shí)間,一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值,越倍覺(jué)失時(shí)的痛苦呀!因為古人早就說(shuō)過(guò):“少壯不努力,老大徒傷悲!睘榱瞬蛔屪约簜,就要努力珍惜現在,珍惜屬于自己的每一分每一秒!
寫(xiě)時(shí)間的作文300字 篇5
一寸光陰一寸金,對時(shí)間的珍惜,應該把每一分每一秒緊緊我在手中,不要放松,把它奪回來(lái)!經(jīng)濟學(xué)家說(shuō):“時(shí)間就是財富”;軍事學(xué)家說(shuō):“時(shí)間就是勝利”;醫學(xué)家說(shuō):“時(shí)間就是生命!
時(shí)間,在我們讀書(shū)的時(shí)候流逝了;時(shí)間,在我們游戲的時(shí)候流逝了;時(shí)間,在我們吃飯的時(shí)候流逝了;時(shí)間,在我們悲痛的時(shí)候流逝了。不管我們在做什么,在想什么,時(shí)間都如流水一般不分晝夜的流逝了!
當讀書(shū)的`時(shí)候,時(shí)間雖然流逝了,但是我們卻得到了知識;當我們學(xué)習的時(shí)候,時(shí)間雖然流逝了,但是我們卻得到了經(jīng)驗;當我們做事兒的時(shí)候,時(shí)間雖然流逝了,但是我們卻完成了一件事兒;當我們游戲時(shí),時(shí)間一樣流逝了,但我們卻什么也沒(méi)有得到。所以,一樣的光陰,一樣的流逝,而每個(gè)人所得到的都不一樣,因為每個(gè)人在時(shí)間流逝的時(shí)候所做的事兒都不同。
珍惜時(shí)間!要不它會(huì )悄悄溜走。
寫(xiě)時(shí)間的作文300字 篇6
時(shí)間就像是一輛永遠也不會(huì )停的汽車(chē),如果你想跑贏(yíng)時(shí)間,就跟我來(lái)吧!
我來(lái)告訴你我和時(shí)間賽跑的事情。有一年暑假,原先藝術(shù)家的作業(yè),我五天就做完了,那一回,我跑贏(yíng)了時(shí)間,我高興極了!還有一次,老師讓在家做完的作業(yè),我在學(xué)校就完成了!很多很多次,只要我跑贏(yíng)了時(shí)間,就高興得不知如何形容。
可是,最近,我做事總是慢吞吞,老師也發(fā)現這一點(diǎn)了,也總提醒我,可我還是很慢,真的是個(gè)壞毛病,氣死我了!
我得想個(gè)辦法,改掉這個(gè)壞毛病,和時(shí)間來(lái)一次賽跑!首先,要做一個(gè)計劃,之后需要快速完成計劃。比如,我要在六點(diǎn)之前完成作業(yè),做完作業(yè)后,看一下表,五點(diǎn)半!那就算我跑贏(yíng)了時(shí)間。
如果將來(lái)有什么要教給我的孩子,我會(huì )告訴他:“如果你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功!”
先做應該做的事,再做喜歡做的事,做時(shí)間的主人,別做時(shí)間的奴隸。
給每件事劃定一個(gè)期限,使自己有一種緊迫感。在規定的時(shí)間內完成任務(wù),從而養成良好的習慣。緊迫感能成就人的一生。生命的價(jià)值源于我們充分利用生命中的分分秒秒。
寫(xiě)時(shí)間的作文300字 篇7
偉大的前蘇聯(lián)作家——高爾基,曾寫(xiě)信教育兒子:人生的快樂(lè ),在于奉獻而不在于取得。高爾基就是一個(gè)例子:他寫(xiě)了那麼多的書(shū),供人們閱讀,這也是奉獻呀!哪怕是奉獻一點(diǎn)。說(shuō)不定有時(shí)你只需抬一抬手,就能溫暖別人的心,快樂(lè )自己。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):愛(ài),首先意味著(zhù)奉獻,意味著(zhù)把自己的力量獻給愛(ài)的人,為所愛(ài)的人創(chuàng )造幸福。這句話(huà)說(shuō)的真是一點(diǎn)不錯。就如同老師愛(ài)每一個(gè)自己教過(guò)的孩子,()看著(zhù)他們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)高,一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大。所以老師把自己的青春全奉獻給了這一塵不染的講臺,讓這些孩子們快樂(lè )的成長(cháng)和學(xué)習,長(cháng)大后,變成一個(gè)偉大的人。這就是奉獻,獻出自己的青春,教出了一個(gè)個(gè)國家棟梁!而我相信老師們的心里并不是枯燥的,當老師們一看到孩子們天真活潑的笑,心里一定像灌了蜂蜜似的,充滿(mǎn)了快樂(lè )。
所以讓我們奉獻愛(ài)心,收獲快樂(lè )。
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