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精選時(shí)間的作文600字8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的時(shí)間的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)間的作文600字 篇1
下了公共汽車(chē)，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，不禁縮了縮脖子，攥緊了手，也打了個(gè)寒顫，背著(zhù)書(shū)包獨自走在燈火輝煌的街頭，任憑放肆的風(fēng)兒將頭發(fā)吹得不停飛舞，也不去整理，才發(fā)現，被遺棄也不是一件壞事，獨享一分靜謐，一分神秘。
時(shí)間，一種人們認為極其珍貴的東西，看不到，摸不著(zhù)。是它，是它使萬(wàn)物拋棄了一切，遺失了所有。
時(shí)間，不只是生命的代名詞，它固然筑就了我們靈魂的存在，但它無(wú)情地摧殘著(zhù)人們的容顏，奪取人們的健康。從剛出生的嬌嫩的嬰兒到年過(guò)花甲滿(mǎn)頭白發(fā)的老人；從天真幼稚的問(wèn)題，到對往事無(wú)奈而又遺憾的嘆息，不也只是彈指一揮間？時(shí)間啊，你既已為“存在”代言，又為何還要象征“失去”呢？
時(shí)間，不只是生命的代名詞，它固然奠定了我們的成功，但也悄然帶來(lái)了更悲痛的失敗。人的`一生最大的成功只有一次罷了，而過(guò)了那一次，隨著(zhù)歲月的推移，時(shí)間能為我們做什么？體驗痛苦的失敗罷了。但它告訴你的借口卻是，學(xué)會(huì )面對挫折吧。時(shí)間啊，你既磨練了我們的意志，帶來(lái)了成功的喜悅，又為何附帶著(zhù)痛苦來(lái)愚弄我們呢？
時(shí)間，不只是生命的代名詞。它固然帶給了我們豐富的經(jīng)驗，但也剝奪了我們的一切。因為它的寶貴，我們必須一刻不停地奮斗；因為它的寶貴，我們在麻木機械化地生活；因為它的寶貴，我們拋開(kāi)一切親情、友情去積極“進(jìn)取”……時(shí)間啊，你既已接受了人們至高無(wú)上的崇敬，又為何用你通天的本領(lǐng)折磨可憐而又渺小的人兒呢？
時(shí)間，不只是生命的代名詞。它固然控制著(zhù)個(gè)人，但更多地把握著(zhù)世界。它使地球孕育了生命，它使人類(lèi)能主宰世界，它使人們自私而又充滿(mǎn)罪惡，它使世間硝煙彌漫……是它，它撫育了一代代人的成長(cháng)，它迎接并送走了一個(gè)個(gè)偉人，它推動(dòng)了歷史時(shí)代的發(fā)展，它掌握著(zhù)時(shí)代風(fēng)云的變遷！
還是走在被世界遺忘的角落里，一步步踏在連樹(shù)葉都拋棄的道路上。唉！那個(gè)落葉紛飛的季節已經(jīng)被時(shí)間悄無(wú)聲息地帶走了。
時(shí)間的作文600字 篇2
人生有一道難題，那就就是怎樣使一寸光陰等于一寸生命。林清玄說(shuō)‘假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功！’同學(xué)們，今天我們也來(lái)和時(shí)間賽跑。首先請大家把書(shū)包里的東西全部拿出來(lái)，然后一大組一大組地輪流收拾書(shū)包，拉好桌椅，最后排好隊伍，看那一組最快�！�
游戲開(kāi)始了，我們第二組先被老師抽中，當時(shí)我十分緊張。老師一聲令下，我眼疾手快，第一個(gè)收拾好書(shū)包，然后把書(shū)包迅速拎到門(mén)外，接著(zhù)奔回教室把桌椅拉好。我們組同學(xué)互相幫助，很快擺好了桌椅，可就在我們急匆匆跑出去排隊時(shí)，不知誰(shuí)把一張桌子撞歪了，老師及時(shí)提醒了我們。于就是，我又三步并做兩步跑回去，把它拉好，再跑出來(lái)。由于這張桌子耽誤了時(shí)間，我們最后的成績(jì)就是1分33秒。后面的'三組速度也十分快，尤其就是第一組，他們行動(dòng)快捷，桌椅整齊，只用了1分24秒，獲得了第一名，我們組取得了第二名，我還得了個(gè)“風(fēng)度獎”。
接著(zhù)進(jìn)行第二個(gè)游戲。規則就是這樣的：翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的《寫(xiě)字表》，打開(kāi)寫(xiě)字本，把1–50個(gè)字寫(xiě)在寫(xiě)字本的P13頁(yè)，時(shí)間三分鐘，看誰(shuí)的字寫(xiě)得又快又好。為了把字寫(xiě)漂亮，一開(kāi)始我就寫(xiě)得很慢，然而就像蝸牛漫步一樣。時(shí)間很快到了，我只寫(xiě)了24個(gè)字，但我的字卻比平常整潔、美觀(guān)得多。雖然我沒(méi)有像有的同學(xué)那樣達標，此時(shí)但我也十分開(kāi)心。我以后也要把字練得又快又好。
時(shí)間給予我們每個(gè)人金子般的年華，我們每個(gè)人也應讓時(shí)間像金子般閃光。我以后也要像林清玄那樣，經(jīng)常和時(shí)間賽跑，把每張日歷變成一張獎給自己和時(shí)間賽跑的獎狀！
時(shí)間的作文600字 篇3
時(shí)間是無(wú)形的，在不經(jīng)意間飛逝。轉眼間，我已經(jīng)18歲，告別了那個(gè)頑皮的小孩，漸漸學(xué)會(huì )獨立學(xué)會(huì )堅強~
最近很感傷，前幾天照了畢業(yè)照，覺(jué)得我們即將離開(kāi)，心里不免有些酸楚�？粗�(zhù)黑板上的倒計時(shí)一天一天的減少，想問(wèn)一句時(shí)間究竟帶走了什么，為何讓我感到莫名的傷感。
就在昨天，屬于我們的最后一年的運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)召開(kāi)。場(chǎng)上的人群，熱鬧的場(chǎng)面，都是那么熟悉~我們在這里度過(guò)了三年。在看臺上的我，不知不覺(jué)想起了三年前，那時(shí)的我們滿(mǎn)懷好奇的走進(jìn)高中的校門(mén)，想起軍訓時(shí)大家從陌生到熟悉，從辛苦到滿(mǎn)足……這一幕幕都在眼前一一浮現。和同學(xué)們像家人一樣和睦相處，我們的班級真的像極了溫暖的大家庭。我們一起歡快，我們一起努力，唱著(zhù)班歌，《相信我們會(huì )創(chuàng )造奇跡》，幸福的淚水悄悄的浮現在我們的笑臉上。
每天發(fā)生在班級里太多的趣事，曾經(jīng)有人把有特點(diǎn)的老師或同學(xué)的經(jīng)典語(yǔ)錄都記錄下來(lái)，等多年以后，回想起來(lái)，這些都是人生中的樂(lè )事吧也是美好的值得珍藏的回憶，。
要感慨的東西太多，想珍惜的也太多，只剩下200多天了，我們即將離開(kāi)母校，去追逐屬于我們自己的夢(mèng)想。
時(shí)間，記錄著(zhù)我們的成長(cháng)。時(shí)間，讓我們慢慢學(xué)會(huì )懂事。時(shí)間，承載著(zhù)太多美好的瞬間。
回“響”曾經(jīng)擁有的美好，感謝時(shí)間帶給我們豐富的.memory。就這樣，珍惜現在擁有的，珍藏曾經(jīng)擁有的，把握現在，拼過(guò)這最后的200多天，讓時(shí)間回“響”在我們成功的那一刻，定格在那最燦爛的時(shí)刻。奏響屬于我們的生命之歌！
時(shí)間的作文600字 篇4
“時(shí)間一去不復返，”這句話(huà)是激勵我們珍惜時(shí)間，今天下午我們就玩了一個(gè)時(shí)間游戲。
我們坐在座位上，等待盧老師來(lái)上課。盧老師對我們說(shuō)：“擺一個(gè)動(dòng)作，堅持兩分鐘�！蔽覀儽悴挥勺灾鞯臄[起動(dòng)作來(lái)，有長(cháng)蛇出洞。有神槍手。有猛虎下山。我則擺了個(gè)金雞獨立，起先，大伙還是興高采烈，可轉眼間，卻變成了一個(gè)個(gè)“苦瓜臉”。
我也像一顆搖搖欲墜的牙齒，左右搖擺。我的`手好像不是長(cháng)著(zhù)輕巧的羽毛，而是石頭，又酸又累。我邊撐著(zhù)邊在心里祈禱：時(shí)間啊，時(shí)間，你怎么像老爺爺拄著(zhù)拐杖，躊躇不前。希望時(shí)間能插上一對翅膀，快速的向前飛去。
老師說(shuō)：“十、九、八、七、六……”終于結束了，我狂奔座位，連胳膊也忘記揉，就像一株菜，焉了，趴在桌子上。我緩緩地抬起頭，這時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)激動(dòng)心的好消息，老師說(shuō)：“現在，現在可以自由活動(dòng)，做什么事都可以�！鳖D時(shí)，教室里像爆開(kāi)了鍋，一片沸騰。
同學(xué)們有的玩傳圈，有的玩拌手腕，還有的玩手指1+1。我和林愛(ài)佳。李佳怡去玩鼓傳花。我拿起本子，李佳怡喊了開(kāi)始。我就快速地把本子傳給林愛(ài)佳，她又把本子扔給我，這時(shí)，李佳怡突然喊停，本子在我手上，我嘟囔道：“偏心，偏心，李佳怡偏心”。
林愛(ài)佳說(shuō)：“那好，我來(lái)表演個(gè)節目�！痹诹謵�(ài)佳歡樂(lè )的笑聲中，我也被感染了，之前的煩惱跑到九霄云外。正當我們玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，老師突然喊停，時(shí)間到了。我只好怏怏地回到座位上。為什么時(shí)間又像離弓的箭呢？
我們經(jīng)過(guò)深思熟慮，終于明白了時(shí)間的秘密，快樂(lè )充實(shí)的時(shí)間，會(huì )覺(jué)得“日月如梭”而單調乏味時(shí)就覺(jué)得“度秒如年”不管如何，我們都要珍惜時(shí)間。
時(shí)間的作文600字 篇5
時(shí)間，看起來(lái)是多么簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，可是多少人都在感嘆這時(shí)間過(guò)的太快，無(wú)數人在發(fā)出要珍惜時(shí)間的感慨。
現實(shí)生活中，很多浪費時(shí)間的人無(wú)所事事，他就發(fā)現時(shí)間過(guò)得飛快，卻不知道有不少事等著(zhù)他去做，于是他在心里，暗罵著(zhù)時(shí)間飛逝之快，因為他們“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，因為不珍惜時(shí)間，最后的人生一事無(wú)成。
而那些珍惜時(shí)間的人，卻在爭分奪秒做著(zhù)對自己有用的事情，他們不知不覺(jué)發(fā)現時(shí)間過(guò)的飛快，便依依不舍去做其他該做的.事，他們知道“少壯不努力，老大徒傷悲”，他們明白“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，他們懂得“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，他們在心里感嘆著(zhù)時(shí)間太匆匆，于是他們在生活中，始終珍惜時(shí)間，走在和時(shí)間賽跑的路上，最終都沒(méi)有讓自己后悔。
現在的我，正處在初三奮斗的路上，而在余老師的語(yǔ)文課上，他問(wèn)我們大家：有沒(méi)有在家里早上朗讀?而我的回答是：我沒(méi)有，因為從早上九點(diǎn)到晚上九點(diǎn)半，我都在外面上課，所以我沒(méi)有時(shí)間去早讀�？墒怯嗬蠋煾嬖V我：“只要我愿意朗讀，其實(shí)早上七點(diǎn)起來(lái)都可以讀書(shū)�！�
是的，只要我愿意讀書(shū)，即使我一天都在外面上課，但我總會(huì )擠出時(shí)間讀書(shū)的，像魯迅先生說(shuō)的那句名言：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠總還是有的”，關(guān)鍵在于你我愿不愿意擠，我愿不愿意去珍惜時(shí)間，擠出時(shí)間讀書(shū)。
其實(shí)時(shí)間對于每個(gè)人都是公平的，一天二十四小時(shí)，只要我在意時(shí)間，時(shí)間也就在意你;如果我不在意時(shí)間，時(shí)間也不在意我，因為時(shí)間它對于勤奮的最無(wú)私，對于懶惰的人，最吝嗇，我希望自己成為一個(gè)珍惜時(shí)間的人!
俗話(huà)說(shuō)，一日之計在于晨，一年之計在于春，讓我們做一個(gè)珍惜時(shí)間的早起者，始終走在時(shí)間的前面吧!
時(shí)間的作文600字 篇6
媽咪和妹妹要一起出去逛，其實(shí)早上已經(jīng)和我一起出去逛了一個(gè)早上，但是，她就是覺(jué)得無(wú)聊，該出去買(mǎi)買(mǎi)東西！我笑笑，沒(méi)說(shuō)什么，因為還有20分鐘我就得回校了！弟弟說(shuō)他也想要跟這去，媽咪說(shuō)只要我能一起去，就帶弟弟一起去，后來(lái)妹妹叫我明天才回校，然后他跟爸爸說(shuō)讓他明天載我回校。爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，我沉默了！我也傻傻地笑了！笑得好苦好苦！
或許吧！不知道是什么，讓我覺(jué)得父親怎么可能有時(shí)間載我回去，然后這個(gè)大閑人的我陪著(zhù)媽媽去逛，其實(shí)我很想去，我這個(gè)吃貨，真心不想要錯過(guò)這次出行！但是......
不知為什么，如今覺(jué)得父親的時(shí)間真的少之又少，好少好少，就說(shuō)剛才吧！我拿起那些周周清，發(fā)現自己又兩道數學(xué)題的因式分解不會(huì )做，問(wèn)爸爸，他明明說(shuō)好的，讓他看一下，但一個(gè)電話(huà)，卻讓他食言了！本來(lái)在看試題的.他電話(huà)響了，接后，匆忙了，對自己說(shuō)抱歉，他沒(méi)有時(shí)間！
我不知道為什么，總覺(jué)得父親的電話(huà)總會(huì )響個(gè)不停，我敢保證，每一頓飯，都至少要有一個(gè)電話(huà)，甚至有的時(shí)候，電話(huà)多到無(wú)法安心吃飯，那個(gè)時(shí)候，我多么希望，我可以有那樣子的勇氣把父親的手機關(guān)機了！讓我們好好地吃一頓飯！但是我知道，我必須體諒父親，那是他的客戶(hù)，那是他的生意！可是，我不希望忙成這樣！
每天晚餐過(guò)后，也幾乎都在打電話(huà)，天吶！父親，你的時(shí)間都去哪了？在客戶(hù)哪了？在生意哪了？
其實(shí)，我寧愿平平淡淡地過(guò)日子，哪怕不富裕，但你是空閑的，至少有時(shí)間看書(shū)的！現在用電腦的你，幾乎也是在查有關(guān)你生意的那些資料！父親，我多么害怕，你做夢(mèng)也會(huì )夢(mèng)見(jiàn)你在做生意！
時(shí)間的作文600字 篇7
回憶留下的火焰，刺得我措手不及。那些漸行漸遠的記憶，在稀薄的空氣里，留下恒久的印記�！}記
時(shí)間像是倒在掌心的水，不論你攤開(kāi)還是緊握，它終究會(huì )流逝。時(shí)光如水，在流逝著(zhù)，從小江小流匯集成海。突然有個(gè)奇怪的念頭：飛過(guò)時(shí)間的海。
那是一個(gè)夏夜，天空懸著(zhù)一輪巨大的月亮，冷漠的光輝把人間照得像一出悲慘的話(huà)劇。明明只是過(guò)去了一天，我卻像是漫長(cháng)的.一個(gè)世紀。小小年紀的我把自己關(guān)在房間里，不吃不喝也不睡。我被最好的朋友拋棄了。坐在窗戶(hù)邊，月光灑在身上，留下了悲涼的溫度。一個(gè)人害怕孤獨，兩個(gè)人害怕辜負。我想飛過(guò)時(shí)間的海，回到那個(gè)我的身邊，擁著(zhù)她，任由眼淚劃過(guò)臉頰，告訴他，明天還在。
碎了一地的諾言，無(wú)法拼湊的昨天。我說(shuō)我們的友情可以動(dòng)搖，但不會(huì )覆滅。你說(shuō)我們的友情會(huì )延續到地久天長(cháng)。因為我的一時(shí)沖動(dòng)，我的死攪蠻纏，我的不明事理，導致我們之間的關(guān)系破裂。我會(huì )發(fā)呆，下課后的一個(gè)人，然后忘記你，接著(zhù)緊緊閉上眼，想著(zhù)那一天會(huì )有人代替，讓我不再想念你。我想飛過(guò)時(shí)間的海，放下猜疑，選擇信任，守護我們的友情。
風(fēng)在山路吹，過(guò)往的畫(huà)面全是不對，細數慚愧，我傷你幾回。媽媽?zhuān)页３Ｅc你吵架，我渴望自由，不想被束縛�？赡憧偸窍拗浦�(zhù)我。我籌劃著(zhù)大鬧一番，以此來(lái)反抗你，卻不知這傷你有多深。我要飛過(guò)時(shí)間的海，對當時(shí)的我說(shuō)，你的路途印著(zhù)她的滄桑，你傷害了她，卻一笑而過(guò)。我要扇自己一巴掌，讓自己懺悔清醒。
我想飛過(guò)時(shí)間的海，挽回那些錯失。歲月就像一條河，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。飛過(guò)時(shí)間的海，因為我知道，走的最急的，都是最美的風(fēng)景；傷得最深的，也總是那些最真的感情。我不想再錯過(guò)，所以我要飛過(guò)時(shí)間的海，找回那個(gè)純真而又充滿(mǎn)正能量的我。
時(shí)間的作文600字 篇8
20xx年王錚亮的一首《時(shí)間都去哪兒了》引起我們的深思，那么，時(shí)間究竟去哪兒了呢?時(shí)間就像流沙一般逝于手中，沒(méi)有人發(fā)現。它無(wú)聲無(wú)息地逃走了嗎?還是它被人們淹沒(méi)在記憶里了。
每天早晨，當你面向東方那初升的太陽(yáng)，你不會(huì )想起來(lái)去感慨新的一天又到來(lái)了。同樣當你傍晚時(shí)欣賞著(zhù)緋紅的殘霞時(shí)，你不會(huì )記起早晨初升的太陽(yáng)。時(shí)間已經(jīng)悄悄的溜走了，你發(fā)現了嗎?當然，能記住日出和日落的姿態(tài)的是大多數，但又有幾個(gè)人能悼念時(shí)間的流逝呢。
一個(gè)人的一生沒(méi)有足夠多的時(shí)間去做你自己想做的事，因為他們在旅途中為了留戀身邊的景色而耽誤了時(shí)間，卻總是等到風(fēng)燭殘年的時(shí)候來(lái)嘆息曾經(jīng)，嘴邊還掛著(zhù)一句話(huà)時(shí)間都去哪兒了?
曾經(jīng)有人算過(guò)，一個(gè)人一生按一百年算的話(huà)，他總共有3110400000秒的.時(shí)間�？雌饋�(lái)，似乎這個(gè)數字很大，但是真正體會(huì )下來(lái)你會(huì )感覺(jué)很短暫。一望無(wú)垠的大�？雌饋�(lái)是很浩瀚，但是如果我們不好好利用，不久的將來(lái)它任然可能干涸。這就像我們的生命一樣，如果你不好好的掌控時(shí)間、操控時(shí)間，等到你殘年余力之時(shí)，任然會(huì )嘆息時(shí)間都去哪兒了?
時(shí)間就掌握在我們手中，如果你能夠規劃好時(shí)間，你就是這場(chǎng)游戲的贏(yíng)家。
希望不會(huì )再有人感慨時(shí)間，希望我們每個(gè)人能夠竭盡全力去撫育自己的孩子和用心侍奉自己年邁的父母，別讓他們有遺憾，別讓自己有遺憾，去多花點(diǎn)時(shí)間陪伴在他們左右。
為了我們和諧安定的“大同社會(huì )”，為了社會(huì )上不再有老無(wú)所依、幼無(wú)所養的情況，請掌控好時(shí)間，為了自己所追求的竭力一搏吧，別再感慨時(shí)間都去哪兒了?
掌控現在，把握未來(lái)。時(shí)間不曾棄我們而去，從現在開(kāi)始，奮力一搏吧。
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