【實(shí)用】寫(xiě)時(shí)間的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的寫(xiě)時(shí)間的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)時(shí)間的作文 篇1
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”。。。從古至今有多少詩(shī)詞在歌頌著(zhù)時(shí)間的飛快流逝，它不似桃花，今年開(kāi)了明年還會(huì )開(kāi)；他不似草兒，就算枯黃，明年依然生機勃勃。它像水一般，撒向土地便收不回來(lái)。在那時(shí)間的流逝中我們懂得了多少又失去了多少。是的，在生活中我們總會(huì )被一些無(wú)關(guān)的事情吸引，電視，電腦，游戲。�？墒沁@些又有些什么用呢？在這些東西中，時(shí)間總會(huì )被我們無(wú)情的拋棄，它竭力的向我們嘶喊著(zhù)，可我們像木頭人一般不予理會(huì )，只有當我們從沉迷中醒悟過(guò)來(lái)后，才明白了自己的過(guò)錯，可是時(shí)間呢？它已經(jīng)走遠了。歲月的轉動(dòng)下，我們又留下了些什么？在當下，我們又做了些什么？
在這個(gè)世界上，哪個(gè)成功的人不是在童年時(shí)代珍惜時(shí)間，認真學(xué)習，從而功成名就？哪個(gè)不是在努力后得來(lái)的成功？我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)人在幼年時(shí)只知道玩樂(lè )，不學(xué)習，長(cháng)大后，他非常后悔，他求時(shí)光老人再給他一次機會(huì )，時(shí)光老人答應了，可是他還是想當初那樣生活著(zhù)，他沒(méi)有明白時(shí)間的重要，時(shí)光老人懊悔了，他發(fā)誓，再也不會(huì )給人從頭來(lái)過(guò)的機會(huì )。是啊，時(shí)光如梭，有的人在拼命的挽留時(shí)光，有的人卻還未醒悟，所以從現在開(kāi)始，珍惜時(shí)光吧，它不會(huì )給你從頭來(lái)過(guò)的機會(huì )。
寫(xiě)時(shí)間的作文 篇2
今天老師讓我們玩兒了體驗時(shí)間的游戲，我給它取名為“兩分鐘”。
前兩分鐘的規則是這樣的“自己做一個(gè)動(dòng)作，然后像木頭人一樣堅持兩分鐘”。我做了打拳的動(dòng)作，陳逐流做了一個(gè)像餓虎撲食的動(dòng)作，李林洪做了一個(gè)英文字母N的動(dòng)作，文惠樂(lè )做了個(gè)勝利的動(dòng)作，放眼望去，各種各樣的動(dòng)作應有盡有，真是數不勝數��！過(guò)了很久，兩分鐘時(shí)間才到�！耙�！”同學(xué)們異口同聲地發(fā)表達著(zhù)重獲自由的心情。
后兩分鐘的規則是這樣的“自由活動(dòng)兩分鐘”。我和同桌玩扳手腕兒游戲，旁邊有同學(xué)玩兒石子剪刀布游戲，有同學(xué)看自己喜歡的課外書(shū)，有同學(xué)在玩卡紙，還有同學(xué)在畫(huà)畫(huà)……沒(méi)過(guò)多久，兩分鐘就到了�！鞍�！”這次同學(xué)們又開(kāi)始異口同聲地表達自己的心情了。
最后，老師讓我們說(shuō)自己對前后兩分鐘的感想。和我猜的一樣，老師不會(huì )讓我們白玩兒的，她總是有“企圖”。想來(lái)想去，我終于明白了“原來(lái)老師是在告訴我們：因為做同一個(gè)動(dòng)作很枯燥，所以就會(huì )感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢。只有讓手、腦和嘴巴等器官活動(dòng)起來(lái)，才能集中精力做事情，才會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。因此，我們要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，把時(shí)間利用好�！�
寫(xiě)時(shí)間的作文 篇3
珍惜時(shí)間等于珍惜生命，珍惜時(shí)間人人則……珍惜時(shí)間的話(huà)語(yǔ)我們聽(tīng)過(guò)太多太多了，是呀，時(shí)間是多么珍貴！可我們卻游手好閑，失去的時(shí)間一去不復返，沉痛的'哭著(zhù)過(guò)去的時(shí)間。去勇敢地和時(shí)間賽跑！
你一定會(huì )問(wèn)，時(shí)間是什么，為什么人人都要珍惜時(shí)間。時(shí)間是一種看不見(jiàn)摸不著(zhù)，但又能讓我們感覺(jué)到的東西，時(shí)間對每個(gè)人的意義都不相同，對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是知道，對于商人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)，對于老人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，對于是小孩來(lái)說(shuō)時(shí)間就是成長(cháng)。時(shí)間可以節約、去珍惜、去利用，時(shí)間對于是我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太珍貴了，金錢(qián)是不能衡量的……
記得以前，我也曾和時(shí)間賽過(guò)這么一次跑，三年級時(shí)，我常常不珍惜時(shí)間，認為時(shí)間不必要節約，所以我常常對時(shí)間賴(lài)賬，十分鐘可以做完的作業(yè)，我卻要半個(gè)小時(shí)才做得完，學(xué)校里的作業(yè)、放學(xué)作業(yè)，從放學(xué)開(kāi)始做，想要在10點(diǎn)之前做完，卻萬(wàn)萬(wàn)不可能。連上學(xué)都幾乎每天遲到。
爸爸曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：“孩子，珍惜時(shí)間吧，以后你長(cháng)大了過(guò)去的時(shí)間永遠回不到你的童年了，珍惜時(shí)間吧！珍惜時(shí)間等于珍惜生命！”爸爸這一句震聾發(fā)聵的話(huà)語(yǔ)一直在我耳邊縈繞。等我明白這個(gè)道理之后，我暗暗許下一個(gè)堅定的愿望——和時(shí)間賽跑。
一天早上，我漫不經(jīng)心地朝學(xué)校走著(zhù)，一邊走，一邊看著(zhù)路邊的小樹(shù)發(fā)呆，突然，猛地一陣清醒，快遲到了。我伸出手看看手表，哦！MYGOD，我驚呼到，北京時(shí)間八點(diǎn)十八分啦！快要遲到啦！我便決定——和時(shí)間賽跑！我朝著(zhù)學(xué)校拔足狂奔，一路上遇到的朋友也顧不得打聲招呼，當我在教室看到墻上的掛鐘指著(zhù)十九，耶！我終于和時(shí)間賽跑了！同學(xué)們都問(wèn)我：“廖彬曄，今天沒(méi)遲到？”讓我感到一陣臉紅，我知道我不能再浪費時(shí)間了。這次時(shí)間眷顧我，下次可不一定了，所以必須自己爭取。
后來(lái)，我明白了一個(gè)道理。比如人們回到家中，明天還是沿著(zhù)同樣的路回家，但人們都變了！今天上午過(guò)去了，雖然明天還是有一個(gè)上午，可今天的上午已經(jīng)變成了過(guò)去……
和時(shí)間賽跑，我同乎每天都要做這種游戲，做作業(yè)做快點(diǎn)，本來(lái)七分鐘才能走完的路我3分鐘就走完。本來(lái)一節課才可以寫(xiě)完的作業(yè)，可我半節課就做完了。
和時(shí)間賽跑，這種游戲可以讓你珍惜、愛(ài)惜、節約、利用時(shí)間。勇敢的和時(shí)間賽跑吧！和時(shí)間賽跑……
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