【精品】時(shí)間的作文合集五篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的時(shí)間的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間的作文 篇1
This is my timetable. I think it is great. Let me talk about it.
I like English, PE and Science very much. They are fun and easy! I like Computer studies, too. It is fun. My friends all like this subject. I don’t like Maths. It is boring. I don’t like Art, either. It is just so so. And I am good at Music, because I can sing and dance very well.
What about you?
時(shí)間的作文 篇2
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好享受年輕，就老了……”
人類(lèi)好奇怪哦！明明自己不珍惜我，都頭來(lái)卻怪我無(wú)影無(wú)蹤的銷(xiāo)聲匿跡。沒(méi)錯，我就是大家熟知的卻又看不到摸不著(zhù)的時(shí)間。我在地球上生活了也有幾十億年了吧，與其他的星球相比來(lái)說(shuō)也算得上一位老者了吧，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，看清了這世間的假惡美丑，我見(jiàn)證了人間的飛速發(fā)展……
我既屬于任何人，又不屬于任何人。匆匆來(lái)匆匆去，對于誰(shuí)我都是公平的。會(huì )把握我的人會(huì )努力學(xué)習，用我做有意義的有價(jià)值的事情，最終取得好的結果，而我也同樣為他們感到自豪感到高興。
當然，也會(huì )有大部分不會(huì )珍惜我哦，用我做了荒唐而沒(méi)有意義的事情，而同樣他們的一生只是生活在無(wú)聊與愚蠢當中。例如：一個(gè)小男孩在上學(xué)時(shí)期，不好好學(xué)習，不會(huì )珍惜我，只知道玩，到最后沒(méi)考上學(xué)。下學(xué)后也不找工作，到頭來(lái)整日無(wú)事可做，一直到老總是這樣生活。剛才，我去光顧了他，發(fā)現他卻在低頭嘆氣：“時(shí)間都去哪了，幾十年的大好光陰就如此的荒廢了�！笔サ目倳�(huì )變成最好的，可是早知今日，何必當初呢？
一分一秒，都值得去珍惜，都應該去珍惜。所以請不要我們到老的時(shí)候，去懊悔，請不要去嘆息“失去之后才會(huì )珍惜”因為那已為時(shí)已晚。
我是有情的亦是無(wú)情的，無(wú)情的歲月總會(huì )引起人們的抱怨，可是我又怎么向他們解釋呢？自出生到老死，就開(kāi)始計時(shí)，幾十年的時(shí)光，很快。
請珍惜我吧！從現在開(kāi)始!
時(shí)間的作文 篇3
在人生的道路中，也許我們過(guò)得太匆匆了，有的時(shí)間在不經(jīng)意間已被我白白浪費了，回想這十四年來(lái)，我又浪費了多長(cháng)時(shí)間，就算每天浪費一分鐘，這十四年來(lái)，又浪費了多少分鐘？整整5110分鐘。但是這已經(jīng)被遺忘的時(shí)間你們在哪里呢？
想一想5110分鐘就是85多個(gè)小時(shí)，這85多個(gè)小時(shí)又能做多少事情呢？何況每天就僅僅浪費了一分鐘嗎？
上課時(shí)，只有45分鐘，可是能把這45分鐘真正利用的又有幾堂課呢？老師在上面講課，而我的心早已飛向了遠古，太空了。老師講的知識又學(xué)了多少呢？“少壯不努力，老大徒傷悲�！北贿z忘的時(shí)間你們在哪里？
考試時(shí)，滿(mǎn)懷欣喜的答完試卷，就只顧著(zhù)興奮了，檢查就走馬觀(guān)花，馬馬虎虎的檢查一下就完事。等到試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，才知道后悔。有些題只因為自己的粗心大意，沒(méi)有認真檢查而失分，自己在剩余的時(shí)間里干了什么？被遺忘的時(shí)間你們在哪里？
被遺忘的時(shí)間你們在哪里為什么我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的尋找著(zhù)，卻絲毫不見(jiàn)你的蹤影，你是在和我捉迷藏吧！可是你又藏到了那里？你一聲不響，勇往直前，不留任何痕跡，我又到哪里才能找到你。尋找遺忘的時(shí)間，只會(huì )讓我浪費更多的時(shí)間。過(guò)去了的時(shí)間已經(jīng)不能再回來(lái)了，遺忘的時(shí)間也永遠不會(huì )尋找回來(lái)，但路徑延綿無(wú)盡頭，以后的路還有很長(cháng)，我們一定要抓緊時(shí)間，爭分奪秒，不讓時(shí)間白白浪費。
時(shí)間的作文 篇4
給我一首歌的時(shí)間，讓我把話(huà)說(shuō)完。
有點(diǎn)瘋。這一兩個(gè)星期。好像并不是我。并不是我。
毛病好像又是犯了。嘖嘖嘖，內心糾結著(zhù)一鱗半爪。
開(kāi)學(xué)也快兩個(gè)星期了。時(shí)間還真是飛快啊。熬過(guò)了4天的軍訓，學(xué)習也在悄無(wú)聲息中步入正軌。其實(shí)我一直在看書(shū)�？次覑�(ài)不釋手的《堂吉訶德》。
對了，順便說(shuō)一下，《薄暮》在開(kāi)學(xué)之后一兩天看完了。長(cháng)達6、7個(gè)小時(shí)的漫長(cháng)旅途里，林培源布置的迤邐的小說(shuō)軌跡，帶著(zhù)我走完酸甜苦辣，而最后的繁花似錦，也盡收眼底。最后，當我看完最后一個(gè)字的時(shí)候，也像看著(zhù)蘇童的小說(shuō)那樣，緘默不語(yǔ)，遲遲不能醒來(lái)。欲哭無(wú)淚。而由心底翻涌而至喉嚨的情感，哽咽著(zhù)，唾液頓時(shí)變得苦澀。
現在也徹底發(fā)現，自己一直追逐的夢(mèng)想，還是一直在地平線(xiàn)上的地平線(xiàn)。那么遠。我走得好累，以為到達會(huì )遙遙無(wú)期。遙遙無(wú)期。也許這是一個(gè)不可能完成的夢(mèng)想，但是我的步子不允許我停下來(lái)。我會(huì )夜以繼日地朝著(zhù)地平線(xiàn)上的地平線(xiàn)奔走。
不過(guò)，讓我很欣慰的是，寫(xiě)作的功底把領(lǐng)悟透徹的能力帶上了高峰，以至于在語(yǔ)文課上我很活躍。而且，我也喜歡這個(gè)老師上課，她的目光會(huì )經(jīng)常注視著(zhù)每個(gè)人。是散發(fā)著(zhù)某種光的。趁著(zhù)今天是教師節，我跟他們說(shuō)聲老師辛苦了，也跟全天下所有為教育事業(yè)而付出心血的老師們說(shuō)聲辛苦了！
班里的氣氛，不是以前所待過(guò)的班的感覺(jué)。還好，我身旁的那些人都沒(méi)那么死，比較活躍一點(diǎn)。會(huì )讀書(shū)就是會(huì )讀書(shū)，即使是玩玩，也不會(huì )有多大的問(wèn)題。而有些人一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事。我最鄙視的就是這種人�？纯赐鈬�，為什么諾貝爾獎國人拿不到，是因為被我們中國式的傳統教育所桎梏了。說(shuō)純粹點(diǎn)，我們就是為了高考考好，拿到一所好的大學(xué)錄取通知書(shū)，也就好了。其實(shí)我不以為然，讀書(shū)只是更加地了解一些東西，而未發(fā)現的東西正需我們去探索。這時(shí)更加需要的不是讀更多書(shū)便可以搞定的，需要的是創(chuàng )新。而創(chuàng )新的養成，也是我們應該好好反思的。
還是覺(jué)得有點(diǎn)對不起父母。畢竟父親一個(gè)星期也就最多2天在家。母親每天都6點(diǎn)半左右便出家門(mén)了。對于在夏日里還在睡著(zhù)的我來(lái)說(shuō)，我很幸福。有時(shí)候，母親關(guān)上門(mén)的聲音把我從睡意朦朧更迭為亢奮的狀態(tài)，我也不知怎么，這時(shí)，眼淚便不安分地流下來(lái)，濕了我的臉，也濕了我的枕巾。父母拼命地賺錢(qián)，只為了完成家族的名牌大學(xué)夢(mèng)，為了我們有一個(gè)更好的未來(lái)，他們不希望我們再吃他們的苦。而我們呢？有時(shí)在貪婪地吮吸著(zhù)他們的血液，反而不知他們也在我們的吮吸中亦步亦趨地隨著(zhù)同齡人邁向更加衰老的田地。是不是感覺(jué)臉頰緋紅一片？是不是感覺(jué)自己錯了太多，以至于不知怎么彌補？如果讓你父母回答，你父母一定會(huì )說(shuō)，好好努力，你永遠是我們的驕傲。
母親病了快3個(gè)月了，支氣管炎癥還是遲遲咬著(zhù)母親的喉嚨，導致母親咳嗽，甚至嘔吐�，F在更好了，至少不會(huì )嘔吐了。父親也得了高血壓，高血脂。我經(jīng)常和父親說(shuō)戒煙、戒酒，而父親說(shuō)你還沒(méi)出社會(huì )，有些事你不懂。父親，你知不知道？我很擔心你們。
我愛(ài)你們。
請給我一首歌的時(shí)間，讓我接著(zhù)把它唱完。又或者，你可以按下下一曲，因為，我的這一首歌也播放到頭了。等我的下首歌，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)更悅耳的音符。
時(shí)間的作文 篇5
漫步在空寂的校園，品味著(zhù)時(shí)間在手中流逝的感覺(jué)，回眸，你已成為過(guò)去。親愛(ài)的'初一，是告別的時(shí)間了嗎？
可是，彼此的相逢就在昨天。機遇讓我們牽手，緣分使我們走到了一起，親愛(ài)的同學(xué)，感謝有你相伴，走過(guò)初一。不忘運動(dòng)會(huì )上我們矯健的雄姿，汗水揮灑，為集體，為榮譽(yù)；不忘元旦聯(lián)歡會(huì )上我們歡樂(lè )的笑臉，閃光燈下，定格成一張張永恒的畫(huà)面。純真的笑容，溫暖的問(wèn)候，調皮的話(huà)語(yǔ)，小小的惡作劇，可愛(ài)又“可惡”的你，流淌在我的生命，封存在我的記憶里。
親愛(ài)的老師，感謝你一年的教誨，引領(lǐng)我走上知識的道路，給了我正確的指航標。一年的學(xué)習生活，困惑時(shí)，是你帶領(lǐng)我走出重重迷霧；喪氣時(shí)，是你給了我向前的動(dòng)力。有你，我不僅在知識的海洋中盡情遨游，更在生命的道路上劈荊斬棘，不斷向前。鼓勵的微笑，親切的話(huà)語(yǔ)，架起通向理想的橋梁，編織夢(mèng)開(kāi)始的地方。
忙碌而充實(shí)的初一，給了我多少的磨礪。一次次的考試，一次次的比賽，讓我嘗到努力的滋味。有汗水，有淚水，有艱辛，但充實(shí)快樂(lè )！學(xué)習的過(guò)程也是挑戰自我的過(guò)程，成長(cháng)、變化，我將站的更穩，信心十足。
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