【熱門(mén)】時(shí)間的作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
當年紀越來(lái)越大，越發(fā)的體會(huì )到時(shí)間的匆匆，時(shí)間這個(gè)匆匆的過(guò)客真是寶貴，摸不著(zhù)看不見(jiàn)，還沒(méi)來(lái)得及感受年輕就已經(jīng)在不知不覺(jué)中從身邊悄悄的溜走。
記得以前學(xué)過(guò)朱自清先生的散文《匆匆》，先生感嘆時(shí)間過(guò)得太快，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。時(shí)間就是那么的匆匆，匆匆而來(lái)，匆匆而去，還沒(méi)來(lái)得及好好感受，就已經(jīng)悄無(wú)聲息地溜走了，沒(méi)有留下一絲痕跡。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，時(shí)間走了，沒(méi)有再來(lái)的時(shí)候。
時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好的感受年輕就老了。馬年春晚王崢亮的一首時(shí)間都去哪兒了不知道觸動(dòng)了多少人的內心深處的感悟。感悟時(shí)光的流逝，感悟父輩的不容易。一生圍著(zhù)孩子打轉，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了。當孩子們都長(cháng)大成人，父母也老了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了。不知從何時(shí)起，他們的頭上長(cháng)出了白發(fā)，他們的身軀不再挺拔，步伐不再矯健，身體不如從前那么硬朗，漸漸地體會(huì )到父母真的老了，他們最常說(shuō)的一句話(huà)就是：轉眼間二三十年就過(guò)去了，真快��！我們也從咿呀學(xué)語(yǔ)，即將步入而立之年，時(shí)間就是這樣不知道都去了哪里。我們每天會(huì )按時(shí)上下班，每天重復著(zhù)同樣的工作，在安逸的生活中我們常常忘了最初的夢(mèng)想，忘了剛剛畢業(yè)，上班時(shí)的雄心壯志，開(kāi)始變得安于現狀，就這樣虛度著(zhù)時(shí)光，于是開(kāi)始了混日子的時(shí)代，等到有一天突然發(fā)現自己也老了，就開(kāi)始感嘆時(shí)間過(guò)得太快，怪自己沒(méi)有好好珍惜。
時(shí)間都去哪了，每天都在感悟，都在日復一日的復制著(zhù)昨天的生活，難道生活就是復制嗎，這就是我想要的生活嗎，捫心自問(wèn)，如果人活一天，在工作崗位一天不能實(shí)現自己的價(jià)值，跟一個(gè)廢物有什么區別呢，為什么要等失去后才去珍惜，何不趁著(zhù)年輕抓住青春的尾巴，好好的享受這美好的時(shí)光呢？別讓青春只是過(guò)客，別整天沉浸在泡沫劇里，幻想著(zhù)遇到電視劇中的某個(gè)人物，別沒(méi)事就玩游戲打發(fā)那些“無(wú)聊”的日子，不要整天活在嘆息中，過(guò)著(zhù)悲天憫人的生活。有時(shí)間出去走走，給自己充充電，多陪陪父母，努力工作，才是最重要的；別讓青春只是過(guò)客，好好感受年輕，活在當下；別讓青春只是過(guò)客，虛度了年華，再開(kāi)始感嘆時(shí)間都去哪兒了。我們生來(lái)彷徨，誰(shuí)都跑不脫，誰(shuí)都躲不過(guò)，這就是人生，所以，我們唯有擦干眼淚，重振旗鼓，勇敢向前，光明就在不遠處，我們要飛得更高，讓青春不虛度。
青春是一場(chǎng)美麗的電影，青春是一幅美麗的風(fēng)景，青春是一片彩色的天空，青春是我們的回憶，青春和時(shí)間一樣都是生命的過(guò)客，時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受青春美好的風(fēng)景，就要風(fēng)吹葉落了。
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間的感覺(jué)很有意思，同樣的時(shí)間有時(shí)感覺(jué)長(cháng)，有時(shí)感覺(jué)短，有時(shí)感覺(jué)快，有時(shí)感覺(jué)慢。
我很想睡覺(jué)的時(shí)候，總是覺(jué)得時(shí)間真的好短，好像剛剛睡下，又要起來(lái)了。我不想睡的時(shí)候，我覺(jué)得分分鐘鐘都是煎熬，怎么還不到天亮啊，人家都睡醒了。
我在上喜歡的課的時(shí)候，總是覺(jué)得時(shí)間很快呀！我還沒(méi)畫(huà)完，美術(shù)課就結束了。我在上不喜歡的課的時(shí)候，覺(jué)得好慢��！老師一直都在嘮叨，怎么還沒(méi)下課呀！
我在課間的時(shí)候，總是覺(jué)得時(shí)間很短，游戲才剛剛開(kāi)始就又上課了。老師拖課的時(shí)候，我又覺(jué)得時(shí)間好長(cháng)啊，我都急著(zhù)想上廁所了，怎么還沒(méi)講完題目��！
我在修改作文的時(shí)候，總覺(jué)得時(shí)間好快，一下子就修改好了。但我在等老師改我作文的時(shí)候，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢啊，到底什么時(shí)候才能輪到我呀！讓我覺(jué)得度日如年。
同樣的時(shí)間，時(shí)而長(cháng)，時(shí)而短，時(shí)而快，時(shí)而慢，這要看你對時(shí)間的不同感受。
時(shí)間的作文 篇3
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，又再青的時(shí)候;桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢?”這是多么優(yōu)美，多么富有哲理的一句話(huà)啊!同時(shí)，這引起我的深思。
是啊，我們的日子為什么一去不復返了呢?文章中，風(fēng)華正茂的朱自清認為自己虛度年華，沒(méi)有為國家，社會(huì )貢獻出自己的力量，沒(méi)有留下一絲痕跡，而不禁頭涔涔而淚潸潸了。我們的日子為什么一去不復返，這是我們無(wú)從得知的結果。既然我們無(wú)法讓時(shí)間逆流而上，那我們就把握住每一分一秒，珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。魯迅說(shuō)過(guò):“時(shí)間就是生命，浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺!”所以，要想干出一番事業(yè)，就得珍惜時(shí)間�；厥走b望過(guò)去，我們又干了什么?又浪費了多少時(shí)間呢?
記得有一次，我回到家，忘乎所以的玩著(zhù)，全然不顧那繁重的作業(yè)，爸媽對我的提醒睜一只眼閉一只眼。于是，看電視的時(shí)候，日子從熒屏前流過(guò);玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從鼠標前流逝;聊天的時(shí)候，日子從嘴邊過(guò)去……結果，待我準備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，已是晚上九點(diǎn)鐘。我寫(xiě)完作業(yè)，已是凌晨一點(diǎn)鐘，期間還遭受了父母一頓劈頭蓋臉的臭罵。我懊惱不已。
時(shí)不待人，要想在世間走過(guò)一個(gè)有價(jià)值的人生，就必須抓住每一分每一秒。不然，時(shí)間就像一個(gè)冷酷的殺手，剝奪掉你的一切，所以請大家珍惜時(shí)間吧。
時(shí)間的作文 篇4
今天早上，我經(jīng)歷了一場(chǎng)分數與時(shí)間的較量。想聽(tīng)聽(tīng)嗎？ 誰(shuí)都知道，早上我們要寫(xiě)早自習。尤老師為了改掉我們寫(xiě)不完早自習的壞毛病，就宣布：誰(shuí)的早自習如果在8點(diǎn)之前寫(xiě)不完，就要罰！于是，我才有了今天這場(chǎng)分數與時(shí)間的較量。
早上，我因為來(lái)得偏早，于是很快就寫(xiě)完了早自習。于是，我就偷偷瞄了一眼同桌的早自習。（各位大概不知道，我有寫(xiě)完題后悄悄和同桌對答案的習慣哦！切勿模仿哦，這個(gè)習慣不好！我已經(jīng)改了）他正在寫(xiě)第三題，我不由得暗笑：“傻瓜，才寫(xiě)這么點(diǎn)兒，我都寫(xiě)完了！”于是，我開(kāi)始實(shí)行我的對答案計劃。1分鐘后，我發(fā)現，我的其他題的得數都和他一樣。（也就是對了）可就是第一題不一樣��！我得352，他得523。我的心里不由得打起了小鼓：他對，還是我對呢？于是，我悄悄地捅了捅他，說(shuō)：“哎，我說(shuō)哥們，第一題寫(xiě)錯了吧！”他往我的題上瞟了一眼，說(shuō)：“是你寫(xiě)錯了吧�！蔽液芷婀�，于是我又仔仔細細地檢查了一遍，也沒(méi)有發(fā)現錯誤。我不由得納悶，于是就問(wèn)他：“我沒(méi)錯啊，你是不是忘了減24��？”“我沒(méi)忘��！”“那怎么不一樣呢？你怎么算的��？”“我不告訴你�！蔽覛獾闷吒[生煙，憑什么不告訴我？“好，你不告訴我，我，我自己算！”于是，我又埋頭苦算起來(lái)。算了大約有3分鐘了，他看了看我，說(shuō)：“你不用算了，你再算也算不出來(lái)的�，F在離8點(diǎn)還有5分鐘了，時(shí)間不早了，你還是交作業(yè)吧。要不你可要寫(xiě)兩遍哦！”說(shuō)完，他就拿著(zhù)作業(yè)本去交作業(yè)了。
不一會(huì )兒，傳來(lái)了尤老師的聲音：“李澤漢，100！”我感覺(jué)周?chē)魂囮嚢l(fā)冷。這時(shí)，我前面的女生也交了本兒。過(guò)了一會(huì )兒，老師宣布她也100分。我立刻像找到了救星。等她回來(lái)后，我避著(zhù)老師悄悄地問(wèn)她：“韓朋芮，我第一題到底錯哪了？”她瞅了瞅我的題，大驚失色，說(shuō)：你抄錯數字了，長(cháng)方體的長(cháng)不是4，是14��！”我連忙看了看黑板上的題，天，果真是14。我又擔心地看了看后面的鐘，離8點(diǎn)只有3分鐘了！這時(shí)候，我面臨著(zhù)艱難的選擇：要分數，還是要時(shí)間？分數，時(shí)間，分數，時(shí)間……這兩個(gè)詞在我的大腦里飛速地旋轉著(zhù)，我猶豫不決，后來(lái)，我一咬牙，一狠心，選擇了時(shí)間�？晌�，我不甘心丟掉著(zhù)寶貴的100分��！于是，我又選擇了分數。
這時(shí)，同桌對我說(shuō)：“喬琳娜，快呀，來(lái)不及了！時(shí)間馬上就到了！快去交作業(yè)本呀！”我又看了看鐘，還差一分鐘，還有時(shí)間呢！我要抓住這寶貴的60秒，換取我的100分！大不了一響鈴，我就不要這100分了！于是，我狠下心來(lái)，沉著(zhù)冷靜地拿起筆，在眾人的驚呼下，我把作業(yè)本當做了草紙本。在上面寫(xiě)啊算啊。終于，我算完了�。�！我算完了�。�！我?jiàn)Z回了我的100分，我?jiàn)Z回了我的學(xué)習點(diǎn)！我呆住了！我不敢相信這是事實(shí)！
這時(shí)，鈴聲響了。我三步并作兩步跑到尤老師面前，哭笑不得地說(shuō)：“老師，作業(yè)本�！崩蠋熆戳艘谎畚业淖鳂I(yè)本，笑著(zhù)對我說(shuō)：“后改的吧��？稀糟兒的！”說(shuō)完，在我的作業(yè)本上判了一個(gè)大大的100分。 “喬琳娜，100！”就在那一刻，我感到無(wú)比的幸福與快樂(lè )�。�！
時(shí)間的作文 篇5
傷口，是時(shí)間的印痕，疼在記憶里，也疼在心里；傷口，是斑駁的思緒，有淚的苦澀，有心的迷離；傷口，是一首難言的旋律，不需多說(shuō)，更不需解釋?zhuān)挥凶约鹤钋逦�。不提及，是已�?jīng)封存已經(jīng)放棄；不重新開(kāi)始，是怕新的傷口，新的記憶。有時(shí)候，我們只能用傷痛來(lái)治愈傷痛，用時(shí)間來(lái)慢慢治愈自己。
只要鐘情于生活，人生的行囊就不會(huì )空泛：淡之喧囂，坐擁寧靜；舍之奢靡，但享溫馨；遠之富貴，結伴山水……失之無(wú)憂(yōu)，得之快樂(lè )，此謂生活。當下即使再難，卻是所有希望的開(kāi)端。你不放棄當下，將來(lái)一定會(huì )眷顧你。常懷念過(guò)去，說(shuō)明你心老了；握得住當下，說(shuō)明你成熟了。
最勇敢的事莫過(guò)于：看透了這個(gè)世界，卻依舊還愛(ài)著(zhù)它。珍惜與你一起看風(fēng)景的人，下個(gè)路口，用力揮揮手。寬容，就像修路，方便了別人，也便利了自己。喜歡計較的人之所以不想修路，僅僅是不想讓別人占了便宜，卻忽視了自己也被堵死了。做人，就算不能帶給別人歡樂(lè )，也不要看不慣別人高興。
愛(ài)你有多難，忘記你就有多難。愛(ài)你有多苦，恨你就有多苦。一杯本來(lái)清澈的水，不停地搖晃，它不會(huì )清澈；一杯渾濁的水，不去搖晃它，會(huì )自然清澈。心亦如此，如總搖晃不停，會(huì )處于混亂狀態(tài)，每天給自己一點(diǎn)時(shí)間沉淀，和心靈溝通，讓清凈本性做回主人，這樣你的心就會(huì )遠離煩躁不再煩躁。
青春里的友情，是相互陪伴、攜手并進(jìn)的。因為好朋友的存在，青春的路上不再孤單寂寞。生活是無(wú)須仰視的，它如拂風(fēng)無(wú)痕，如細雨無(wú)聲，吹動(dòng)著(zhù)暗涌的情愫，浸潤著(zhù)凡塵的滄桑。
回憶中總有一些瞬間，能溫暖整個(gè)遠去的曾經(jīng)。人生就像舞臺，不到謝幕永遠不會(huì )知道自己有多精彩。有一種懂得叫珍惜，有一種浪漫叫平淡，有一種幸福叫簡(jiǎn)單。生活中多一份思索，少一份迷茫。多一份淡定，少一份煩惱。多一份寬容，少一份狹隘。多一份坦然，少一份遺憾。心變得簡(jiǎn)單日子就會(huì )快樂(lè )幸福就會(huì )生長(cháng)。
一座城市令你念念不忘，大抵是因為，那里有你深?lèi)?ài)的人和一去不復返的青春。
其實(shí)世界上沒(méi)有那么多的如果，有時(shí)候，我們一瞬間失去的東西就是永恒。人生就像行走，背負的東西越多，走起來(lái)就越累，學(xué)會(huì )放下，才會(huì )輕松前行，心靈的修行亦是如此，少裝一些世俗雜念，專(zhuān)心做好自己的份內事，就會(huì )擁有一個(gè)輕松、寬敞、明朗的空間。
時(shí)間的作文 篇6
20xx年春晚，一首《時(shí)間都去哪了》屏幕里出現幾張照片，照片的主人公是一對父女。父親為了記錄女兒的成長(cháng)，“每年照一張像片”。曾經(jīng)的小女孩現在已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，而身旁的父親已經(jīng)是位白發(fā)蒼蒼的老人了。在晚會(huì )現場(chǎng)很多人看了以后，都在不停地擦著(zhù)眼淚，真的`很感人、很溫暖，也很貼近現實(shí)生活。
我也有意無(wú)意間撥弄著(zhù)媽媽的頭發(fā)，天��！原來(lái)媽媽頭頂上也長(cháng)出了白發(fā)。當時(shí)：我鼻子一陣酸酸的，心里有種說(shuō)出來(lái)的滋味。媽媽拉我坐在她身邊。很關(guān)心地問(wèn)我：“寶貝！你怎么了呢？”“媽媽?zhuān)∧泐^頂已有白發(fā)了呀�！眿寢屄�(tīng)了眼里泛出了淚花。并用手撫摸著(zhù)我的額頭說(shuō)：“傻孩子，有白頭發(fā)很正常呀，這說(shuō)明你一天天的長(cháng)大了。而媽媽我也一天一天的變老了啊�！蔽叶�，媽媽是在用自己的青春換我一天一天的長(cháng)大。
媽媽的時(shí)間都去哪里了？我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳愕臅r(shí)間都去哪兒了？”而媽媽的回答是：“我的時(shí)間都給了你呀�！笔前�！媽媽的工作很忙，而且是沒(méi)有節假日的。她的全部時(shí)間都花在工作和我的身上，早上送我去學(xué)校。每當我放學(xué)了，媽媽又要匆匆忙忙趕到學(xué)校，接我去學(xué)鋼琴，在結束一天的課內課外學(xué)習，當我們回到家里時(shí)，天色已是很晚了。媽媽再累，她都要做我最喜歡吃的晚餐，晚飯過(guò)后又要為我輔導功課。為了培養我，媽媽幾乎是犧牲了所有的業(yè)余時(shí)間，我從未見(jiàn)過(guò)媽媽打過(guò)麻將以及其他娛樂(lè )活動(dòng)……記得年初二媽媽就開(kāi)始上班了，媽媽象個(gè)陀螺整天轉個(gè)不停地工作著(zhù)。媽媽就這樣日復一日，年復一年地為了我的成長(cháng)操心、為了照顧家庭受累。平時(shí)媽媽既要關(guān)心我的身體健康，又要時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我的學(xué)習，媽媽最大的愿望就是我能健康快樂(lè )的成長(cháng)。
是媽媽用全部的時(shí)間和愛(ài)，含辛茹苦地把我養大！以后我要多陪陪媽媽?zhuān)M可能的不讓媽媽操心，多幫媽媽分擔些家務(wù)，我自己能完成的事情不依賴(lài)媽媽。不論是生活和學(xué)習，我會(huì )充分利用好每一分每一秒，做時(shí)間真正的主人。我想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)畠何視?huì )好好的學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)有用的人，來(lái)感恩媽媽�！�
時(shí)間的作文 篇7
并不是所有人在前行的道路都是一帆風(fēng)順。在路上我們有過(guò)迷茫，有過(guò)彷徨，有過(guò)悲傷，有過(guò)煩心，甚至想到過(guò)放棄。但最后依然咬咬牙堅持向前。我不敢說(shuō)付出了努力就一定會(huì )成功，但生活會(huì )給予你努力的回報。
初二的我常常為物理這門(mén)學(xué)科而頭痛煩心。在剛開(kāi)始學(xué)習物理時(shí)我滿(mǎn)是信心，卻被澆了一頭冷冰冰的水。每天回到家我都會(huì )放下所有的事情專(zhuān)攻物理，而課上認認真真記的筆記反反復復讀卻無(wú)法理解。我感到煩惱，也感覺(jué)灰心。媽媽常常給我提建議，讓我去找物理老師幫忙拯救我這門(mén)短板學(xué)科。我總是不當一回事，總是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的笑笑說(shuō)，我自己能行。然而我的物理成績(jì)卻越來(lái)越低，甚至出現不及格的現象。我不再像以前一樣喜歡物理，甚至開(kāi)始在物理課上開(kāi)小差不認真記筆記。物理成績(jì)當然是一落千丈，我看著(zhù)紅色的分數心里煩惱卻不愿意說(shuō)出來(lái)。
那段時(shí)間是我最難熬的時(shí)間，我找不到學(xué)習物理的方法卻又盲目自信。
物理老師似乎看出了我的煩心事，把我喚到辦公室和我談心。她脫下眼鏡輕按眼睛，而后睜開(kāi)眼睛看著(zhù)我。她說(shuō)，我知道你最近不在狀態(tài)，也知道你以前是多么努力的想要提高物理，我都看在眼里。我想看到被一次次挫傷的你會(huì )怎么辦，可你卻放棄了物理。我不說(shuō)話(huà)，只是低了低頭。她又繼續開(kāi)口，并不是你不聰明，我看得到你的努力和那股學(xué)習物理的蠻勁�？赡阆袷前堰@門(mén)學(xué)科當做敵人一樣對待。我低低的應了一聲。她還指出了我學(xué)習物理時(shí)的錯誤方法，她耐心的在白紙上告訴我怎樣正確的對待和學(xué)習物理。我看著(zhù)她微卷的頭發(fā)鼻頭泛酸。
走出辦公室的我腳步變得輕快，我閉著(zhù)眼睛任由風(fēng)拍打著(zhù)我的臉頰，我感到前所未有的放松。